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期教師師德學(xué)習(xí)工作計劃
為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強教工隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)XX縣教科局《關(guān)于組織中小學(xué)教職工參加2015年暑假師德學(xué)習(xí)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，經(jīng)過學(xué)校行政研究本次學(xué)習(xí)活動，制訂學(xué)習(xí)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“愛與責(zé)任，心靈解壓，文明禮儀行” 為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，積極弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓(xùn)對象：
全校在職教師
三、領(lǐng)導(dǎo)機制：
為圓滿完成本次師德學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持管理育人，制度管人，特成立暑期師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長:
副組長:
組 員:
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
(一)結(jié)合深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責(zé)任感。
(二)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法律法規(guī)，并結(jié)合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。
(三)開展讀一本好書、看一部好電影、寫一篇愛生習(xí)得的“三個一”活動。推薦書目有：《人是如何學(xué)習(xí)的》、《我的教育理想》、《新教育之夢》、《教育的理想和信念》、《為習(xí)靈解壓：一本寫給教師的心理自助書》等，推薦的電影有：《叫我第一名》、《熱血教師》、《自閉歷程》、《一個都江堰市不能少》等。
(四)結(jié)合結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動的要求，組織教職工觀看電影故事片《蘭輝》、《天上的菊美》
(五)開展“我們的好老師”評選活動，加大對身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的挖掘力度，認(rèn)真提煉總結(jié)，形成案例。
五、學(xué)習(xí)形式
2015年暑期師德學(xué)習(xí)，采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，精讀原文，深研內(nèi)涵，切實領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容精神實質(zhì)，務(wù)求取得實效。
六、歸檔成冊，在相應(yīng)時間對教師進(jìn)行測評。
七、培訓(xùn)要求
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以王凱邦校長為組長的師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。
2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，根據(jù)縣教科局要求并結(jié)合我校教師師德實際，創(chuàng)造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現(xiàn)實的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時參加師德學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等學(xué)習(xí)要求。嚴(yán)格做好考勤工作，確實不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請假手續(xù)。
4、根據(jù)教育局文件要求，教師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，將作為今后學(xué)校續(xù)聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的，一票否決。
5、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，撰寫學(xué)習(xí)心得。
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