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      1. 寒假高中語文學習計劃

        時間:2020-12-03 17:49:21 學習計劃 我要投稿

        2016寒假高中語文學習計劃

          寒假到了,高三的學生離高考也近了,面對我們的成績,我們還能做點什么呢?為您編輯整理寒假高中語文學習計劃,歡迎閱讀。

        2016寒假高中語文學習計劃

          寒假高中語文學習計劃(一)

          時間過得真快,一個學期又過去了,我們又迎來了歡樂的寒假。寒假的來臨,對于一個學生來說,是一件十分興奮的事。

          以為學習了一個學期,終于可以讓我們放松放松了。我打算好好的充分利用一下寒假,使寒假過得既快樂又有意義。寒假第一天我便為自己制訂了一個計劃表,貼在我臥室最顯眼的地方,時刻提醒自己,督促自己。

          我的寒假計劃內容非常豐富。

          首先,為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規定。

          1、盡量少看電視。

          2、每天堅持做眼保健操。

          3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛,但是電腦已成為我學習和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

          其次,為了使我學習能更上一層樓,寫作水平能有所提高,我便要求自己做到:

          1、每天堅持寫日記。

          2、預習下學期課文。

          3、認真做完寒假作業。

          除此之外,平時爸爸媽媽常說我知識面不廣,了解的課外知識少,我便又對自己提出了以下要求。

          1、多看課外書。

          2、每天堅持背一首古詩。

          3、上網或看報了解新聞時事。最后,為了自己在學習和娛樂的同時,也不忘好的生活習慣,便又對自己規定了以下幾點。

          1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

          2、早睡早起。(這一點我懷疑自己可能做不到,于是我便要求爸爸媽媽加強監督。)

          3、自己的事情自己做。

          計劃制訂好后,最重要的是我自己要按計劃執行,不能光說不做。同時,我每過五天我便會對自己做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假。

          寒假高中語文學習計劃(二)

          (一)、主動回想,重溫昔日。

          主動回想,簡單地說,就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己,是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經過這樣的回想,仿佛自己又上了課,重難點會清晰地印在腦中。

          (二)、細讀課本,步步為營。

          復習時若不認真鉆研課本,則難以達到課本的基本要求,也難以系統地掌握中學階段所學的知識,因為課本是教與學的唯一憑據。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物,千萬不可掉以輕心。

          (三)、整理筆記,注重感悟。

          整理筆記的任務有:1、補。補上該記而沒記的內容,使知識系統化。2、正。更正課堂記錄不太準確,用詞不當,深度不夠的地方。3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候,還可順帶將自己的感悟寫下來,這些感悟,是你最可寶貴的一筆財富。

          (四)、精心挑選,參考書籍

          市場上的參考書很多,所以大家一定要精心挑選,選擇真正適合自己的。閱讀參考書應注意的幾點事項:1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閱讀。2、要千萬仔細閱讀課本內容,后看參考書。讀時,心里要有個目的:要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯系。3、讀有所得,適當記錄。在聽課筆記的相應章節或記參考書的書名、頁碼,或記參考要點,或記個人的有關思路等。

          (五)、高質課堂,聆聽名師。

          聽名師的講解,會起到事半功倍的效果。北京四中網校的網絡面授班課程是寒假很好的選擇,需要注意的問題是:

          1.讓自己的耳朵始終站立著

          最有效的一個學習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。因此,上課要做到全神貫注,全力以赴。相反,如果本末倒置,不是寄希望于課上解決問題,而是?空n下加班加點,自然就很難做到集中注意,專心聽講了。

          2、讓自己的'大腦始終飛跑著

          對教師所講的知識要多瓿幾個為什么,要善于從不同的角度,不同的側面去分析和理解,將問題進行加深和拓寬。只有這樣,才能將知識真正把握,從而做到舉一反三,觸類旁通。對老師的提問要勇于回答,積極參加課堂講座和爭論,以闡明自己的見解和看法,以培養我們的思維能力和表達能力。

          3.讓自己的思路始終歡暢流動著

          不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,而應先將暫時不懂的問題記下來,留到課后去解決,以保持聽課的連續性。否則,如果中斷聽講而去死摳某個問題,就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時,老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動,甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以,上課時一定要緊跟老師的思路,不走神,不掉隊,不鉆“牛角尖”,始終保持思維的靈活性和聽課的連續性。

          4. 讓自己的筆端不斷飛揚著

          第一,做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結果,以便課后復習和指導作業。

          第二,筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全,但不必照抄老師的原話,否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內容。記錄最好能用自己的話或“關鍵詞”概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力,邊聽邊積極思考,抓住重點,重新歸納,既省,又省力,還能提高聽課效果。

          第三,筆記不要寫得太密,要留有空白,以便課后補充和修正。

          假期還是一個親近親人的好時間,主動和父母聊聊心事,幫父母做點兒家務,去老家看看久違的親人……虎年到了,和諧規劃,學習進步,一定要有過年的感覺哦,來年必然虎勢巍巍,虎虎生風。

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