1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 幼兒園骨干教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2020-12-09 13:56:12 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        2016幼兒園骨干教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

          在這春天來臨,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了,我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,興奮不已的我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓自己做到:學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍。

        2016幼兒園骨干教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

          一、自我剖析

          在幼教工作的十多年中,我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位,努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),但是,我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如:學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性比較欠缺,總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫;教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改進(jìn),總在經(jīng)驗(yàn)中生活,沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,總在被動(dòng)的進(jìn)行,F(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),以此為契機(jī),學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍,讓自己成為真正的骨干教師。

          二、學(xué)習(xí)的目標(biāo)

          1、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高自身理論水平,具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底。

          2、多讀書,做到每月精讀一本書,每天讀一段有關(guān)幼教的文章,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

          3、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng),用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動(dòng),不斷提高踐行理念的實(shí)踐能力,較準(zhǔn)確的把握教育行為。

          4、及時(shí)記錄讀書、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的有感,不斷反思、分析、調(diào)整。

          簡(jiǎn)單的一句話,就是通過學(xué)習(xí),提升理念、掌握方法、突破自我,讓自己有質(zhì)的飛躍。

          三、具體措施

          1、讀書計(jì)劃

          (1)俗話說的好“好腦子不如爛筆頭”,在每天讀書的時(shí)候,要及時(shí)做好記錄(書中的內(nèi)容和自己的感悟),讓讀書成為自覺地行動(dòng),成為生活中不可缺少的一部分。

          (2)多與他人的交流,在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西,轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。

          (3)每月精讀一本書、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章,并及時(shí)的反思、寫出體會(huì),每月寫一篇讀書感悟,讓自己的學(xué)習(xí)留下腳印,做到學(xué)有所得。

          (4)讀書與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,及時(shí)反思。

          “讀”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。

          2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃

          我們的培訓(xùn)方式多樣:有專題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自主學(xué)習(xí)、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,做到:

          (1)認(rèn)真聽專家的講座,做好記錄和反思,不明白的`及時(shí)向?qū)<艺?qǐng)教,并與實(shí)踐相結(jié)合。

          (2)積極參與小組的各項(xiàng)研討,多發(fā)表自己的觀點(diǎn)、多聽取借鑒他人的見解,感受集體的力量并達(dá)成共識(shí),做到取舍、內(nèi)化成自己的理念,為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。

          (3)每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化,寫出感悟。

          (4)感悟的集體的智慧和力量,欣賞每位老師的才華,等待自己的成長(zhǎng)與突破。

          3、專題研究計(jì)劃

          我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長(zhǎng)工作》感興趣。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。

          (1)制定課題的研究的計(jì)劃和步驟。

          (2)在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,請(qǐng)老師們多給予指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,積累經(jīng)驗(yàn)。

          (3)與老師們多溝通交流,相互學(xué)習(xí)和提高。

          (4)及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),撰寫性論文。

          半年時(shí)間很短,我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)、多交流、多提升,同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),理論實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)自我的全面發(fā)展。

        【2016幼兒園骨干教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:

        幼兒園骨干教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇02-10

        骨干教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇01-26

        2016幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃03-04

        幼兒園骨干教師國(guó)培個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)01-01

        骨干教師個(gè)人研修計(jì)劃07-17

        2016小學(xué)骨干教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃10-07

        骨干教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(3篇)01-25

        骨干教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇01-25

        2016小學(xué)骨干教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃范文09-25

        骨干教師學(xué)習(xí)總結(jié)12-15

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>