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      1. 四年級暑假作業(yè)作文

        時間:2020-11-11 13:50:03 暑假作業(yè) 我要投稿

        關(guān)于四年級暑假作業(yè)作文

        關(guān)于四年級暑假作業(yè)作文1

          暑假里,我們的語文老師布置了一個有趣的作業(yè),那就是讓我們節(jié)約用電。我想我們小學(xué)生怎么能夠節(jié)約用電呢?這應(yīng)該是大人的事情?墒,我轉(zhuǎn)念一想,老師既然布置了,一定有他的道理,看來我們小學(xué)生也是能夠做到的。在教室里我們還進行了討論,大家紛紛發(fā)表各自的想法和辦法。我聽了以后有了很大的啟發(fā),我想現(xiàn)在我也能夠回家去做一些有關(guān)節(jié)約用電的事情了。

        關(guān)于四年級暑假作業(yè)作文

          今天是星期六,看到了那一道“節(jié)約用電”的題目,我想自己心中已經(jīng)想好了我能夠做的節(jié)約用電的事情。我拿出了自己平時節(jié)省下來的零用錢,到大街上去買一支節(jié)能燈管。回到家里,我找來了電線、插頭和插座,還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝?nèi)。電線的兩端露出了銅絲,我用手把銅絲繞了一下,然后我將銅絲的一端接到插座上,另一端接到插頭上。然后,我又接上了一根電線。這樣,我把插頭和插座用電線連接起來。然后,我又找來了一只開關(guān),把它接在一根電線的中間。接著,我把節(jié)能燈裝在插座上。好了,全部裝好了,我把插頭插到電路上的插座上面。這時,我心里在想,自己裝的不知道對不對。萬一不行,怎么辦?沒有關(guān)系,重新裝過,直到成功!我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關(guān)一開。啊,節(jié)能燈亮了!好,我非常開心!我在常識課上學(xué)到的知識想不到真的派了大用處了。

          傍晚,爸爸要開電燈了,我說:“爸爸,今天我來開燈,用我裝的節(jié)能燈!”我開著了節(jié)能燈。這燈馬上發(fā)出了亮光。它照亮了整個屋子。雖然比平時要暗一點,但是能夠看得見屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我聽了心里真高興!

          啊!暑假作業(yè)真有趣!

        關(guān)于四年級暑假作業(yè)作文2

          我們終于小學(xué)畢業(yè)了,這是畢業(yè)后的第一個暑假,也是一個沒有作業(yè)的暑假,一個無憂無慮的暑假,一個擁有我們自己安排的快樂暑假。在這個暑假里,我也有著自己的安排,有著自己與眾不同的“暑假作業(yè)”。

          因為為了小升初的復(fù)習(xí),我們已經(jīng)有很長時間沒有痛痛快快地讀書了,所以,我去內(nèi)蒙古圖書館辦了一張讀者證,以滿足我小小的讀書愿望。除了在圖書館讀書、借書外,各大書店也是令我流連忘返的地方。在書店里品味“竊讀”的樂趣,也是一種奇妙的享受。在這個假期里,讀書一定會帶給我前所未有的快樂。

          每天早晨,我還要早早起床,鍛煉身體,呼吸清晨的新鮮空氣。跳繩、跑步、羽毛球,鍛煉了我的身體,強健了我的體魄,還給了我一天的'好心情,這真是一舉三得、三全其美的事情。運動,會讓我充滿活力,會讓我用嶄新的面貌來迎接新的一天,迎接新的初中生活。

          為了讓我的作息時間能夠與初中的作息時間充分銜接,我絕不會讓我自己睡懶覺,因為這樣做不僅毫無意義,而且還會浪費自己寶貴的時間,使自己在一天中碌碌無為。我聽說上了初中可不再像小學(xué)那樣輕松了,現(xiàn)在不早早適應(yīng),到時可就吃不消了。

          在這個假期,還是20xx年倫敦舉辦奧運會的日子,我一定要多多關(guān)注奧運會賽事,多多關(guān)注祖國奧運健兒們的激情綻放,多多關(guān)注他們爭金奪銀時的非凡表現(xiàn)和激動人心的時刻。

        關(guān)于四年級暑假作業(yè)作文3

          我現(xiàn)在覺得暑假不如上學(xué)了。

          十分之九天都呆在家里不能出去,那剩下的十分之一就是打網(wǎng)球,出去的話又都是語言不通的日本人,雖說我日語學(xué)得還不錯,可我還是有些害怕。每天都在家里寫作業(yè),老爸老媽在家又總是煩我,讓我寫不好作業(yè)。雖然學(xué)校平時作業(yè)很少,但假期作業(yè)甚是多啊,每天都寫幾個小時,還是寫不完。作業(yè)就像公園里的草、大海中的水滴、天空中的星星,又多又雜,讓我眼花繚亂。

          理科作業(yè)是我的強項,都是一些練習(xí)冊和卷子,那些題除了寫答題有些麻煩之外,那些思維性的題我也很快就寫完了,用了一個半星期。

          下面就是文科作業(yè)了。我立刻是尖子生,文科的學(xué)習(xí)就是超級差生了。英語作業(yè)就是做幾張卷子、抄單詞和默課文,不算很難,但是我還是把一些單詞拼錯了,我媽又覺得錯的太多老撕本讓我重寫。語文作業(yè)是我最大的敵人了。先說描字貼吧,我的鋼筆水用光了,我就為買瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去買墨水,雖說我是練網(wǎng)球的體力很好,但這么遠的地方我可是很少走著去的,回家的時候累得半死,手軟了,浪費了半天寫作業(yè)的時間。下面說練習(xí)冊,練習(xí)冊只有一本,但厚度是一本化學(xué)書的1.5倍,那叫個嚇人,老師說做5個單元,可我媽卻讓我把整本做了,還說對我有益無害,其實就是為了省錢。現(xiàn)在說我們的重量級――作文,我們老師竟然獅子大開口留了20篇1000字,獅子大開口并不是因為字數(shù),而是我完全沒有靈感,所以決定把學(xué)期的作文搬上來,我媽還說這不算那不算,我只好再次撕本了。

          這幾天的作業(yè)都是十頁十頁地做,害得我的玉手都被毀了,真想上學(xué)啊……每次我寫不好作業(yè)摔飯碗,我媽都用不讓上網(wǎng)或者沒收游戲機嚇唬我,總是煩我。

          最后說一下,我想這次作業(yè)我一定不能寫好了。

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