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暑假英語學習方法
在平平淡淡的學習、工作、生活中，需要學習的內容越來越多，有效的學習方法，能夠幫助大家在更短的時間內掌握學習內容。那么，大家知道要怎樣正確高效的學習嗎？下面是小編整理的暑假英語學習方法，歡迎閱讀與收藏。
暑假英語學習方法1
一、單詞量突飛猛進
很多學生在小學六年，初中三年的英語學習中，沒有掌握科學的單詞記憶方法，沒有培養出對英語單詞的敏感和興趣。到了初一，英語單詞累積量達到一定高度，很多同學感到單詞記不住了，或是有即使記住了也很快忘記。
建議：
1.分類記憶：將單詞進行分類，如動物類、水果類、家庭成員類等等，這種方法在兒童識字中常常被使用。
2.循環記憶：即每次記憶一定數量的單詞，隔一定時間重復一次，第二次記第二個小批量，再隔一定時間后記第三個小批量，以此類推。
3.聯想記憶：將單詞的音、形、義聯系起來，如由sick聯想到chicken，由pity聯想到hermit。
4.圖表記憶：把單詞中具有相同音素的字母組合歸納起來，用表解成簡略英文字母，然后編成朗朗上口的歌訣，稱其為“單詞樹”，如：reeppeniss最后的`p閉音節，該歌訣的顯著特點是讀起來輕松愉快，而且節拍感強，符合初中生愛唱歌、愛讀節奏的特點。
5.自然記憶：每天背誦單詞，一定要有“量”的積累，所謂自然記憶，就是在背誦英語單詞時，可以一邊讀一邊寫，反復加深印象，自然記憶，才能達到事半功倍的效果。
二、聽說能力直線上升
進入初中，老師和家長一定會要求學生提高英語聽說能力，孩子自身也會產生迫切要求，但過了初一，不少同學對英語學習的興趣會漸漸減弱。
建議：
1.制造語言環境：將家里的廣播電視，凡是與英語有關的節目，都可以收看收聽，在不經意中學習英語。
2.增加聽力興趣：如果聽力不好，不妨聽聽英語歌曲，看一些英語原版電影，最好能在欣賞中，模仿英美人的發音和語調。
3.找到學習樂趣：可以結交一些外籍朋友，與他們聊天，或者參加英語角、口語俱樂部，鍛煉自己說的機會。
4.嘗試跟讀：從初一開始，每天選擇聽30分鐘的英語小故事，有磁帶的話，先反復聽5次，邊聽邊寫，把能寫出來的都寫出來，然后看著原文再聽5次，把不會的單詞寫出來，查字典找到意思后，再跟著磁帶大聲讀出來。每天聽一聽，寫一寫，讀一讀，聽一聽，不知不覺，你會發現英語聽力有了飛速的提高。
三、英語閱讀突飛猛進
在英語學習上，許多同學在經過小學、初中的英語學習后，在詞匯和語法等方面，已經打下了一定的基礎。進入初中后，從第一學期開始，英語老師就會加大閱讀力度，同學們也希望通過閱讀來提高自己的英語水平。但事實上，能做到這一點的同學并不多。
建議：
1.每天看一篇短文，難度可以適中，如果覺得一篇文章生詞太多，不妨先閱讀，再猜測。
2.養成好的閱讀習慣：許多同學在閱讀時，有唇動和喉動現象，甚至有的還伴隨著手指文字的不良習慣。因此，在閱讀時，要注意克服這些不良習慣，養成用英語思維，用英語閱讀的好習慣。
3.學會歸納：可以閱讀，也可以聽別人讀，可以對自己進行復述，也可以寫出來，關鍵是要歸納出短文的主題。
4.掌握一定的語法知識：如果語法掌握得不好，就會在閱讀中遇到各種各樣的語法難點，從而產生對閱讀材料的恐懼感。因此，要提高閱讀能力，必須打好語法基礎。
5.大量閱讀：英語閱讀能力的提高不是一蹴而就的，需要平時多積累，有了一定基礎，才能有質的飛躍。
暑假英語學習方法2
1、盡量選取一些著名的英文大片進行觀賞；
2、隨時記錄一些好句子，進行中英文比較；
3、參考劇本和場景自我模仿角色練習發音；
4、反復觀摩一部影片分析人物性格及思想。
自學小貼士：在觀看英文電影時最好先聽英文再看中文字幕，剛開始時幾乎聽不懂，堅持兩三遍就會出現效果。尤其是在觀看同一部英文電影多遍之后此效果最佳。
Reciting：全方面背單詞是自學英語的核心基礎
背單詞的學習技巧：
1、零散時間多遍記憶法：
根據心理學研究表明，人的瞬間記憶能力最強，隨著時間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出200個單詞準備次日記憶。早起用最多半小時將200個單詞看一遍，邊看長相、音標、詞性和詞意邊讀出，既練發音，又練聽力，還練了記憶，一舉三得。利用課余時間、等車時間、坐車時間、排隊時間等一切零散時間隨時進行復習，每三個小時看一遍，一天除去睡眠8小時之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續以每天200個單詞累計五天，每星期六復習過去一個星期的單詞量。如此堅持六個月，單詞總記憶量會達到24000個，去掉忘記50%的單詞的可能，還余12000個。這個單詞量幾乎足夠人生十年應用英語了！
自學小貼士：記單詞最不實際的方法是用兩個小時當場記牢十個單詞，一天記十個，第二天忘記七八個。最簡單而實用的單詞記憶方法就是對一個單詞不必當場記下而是循序漸進反復多遍，久而久之而積累多多，最重要的是長時間而記憶猶新！不信你可以試試。
2、詞根詞綴記憶法：
至少50%的單詞都會存在詞根、前綴和后綴。如果找到這些單詞的組成規律則可以非常有效地記憶原本繁瑣復雜的各種詞匯。
詞根詞綴記憶法總口訣：前綴改變詞義，后綴改變詞性。
常用的前綴主要有：
ab-表示反常absent缺席abnormal不正規的
ap-表示添加append懸掛apposition同位置
bi-表示兩、重bicycle自行車bigamy重婚
com-表示共同combine聯合compete相爭
dis-表示分開disarm裁軍dislike討厭
im-表示不impossible不可能的immoral不道德的
in-表示不、向內informal非正式的inhuman不人道的.
non-表示無nonparty無黨派的nonmetal非金屬
pro-表示向前progress進步prognostic預兆
re-表示回、重新review復習reaction反應
un-表示不、非unhappy不快樂的unbalance失去平衡
常用的后綴主要有：
al-表示人、物rival競爭者mural壁畫
cy-表示狀態、職位bankruptcy破產captaincy船長
er-表示人、物teacher老師cooker廚具
able-表示可能的movable可移動的passable可通行的
ful-表示充滿beautiful美麗的useful有用的
or-表示人、物actor男演員mirror鏡子
ist-表示人copyist抄寫員socialist社會主義者
ment-表示行為enjoyment娛樂movement運動
ing-表示令人exciting令人興奮的interesting令人有興趣的
ed-表示感到excited感到興奮的interested感到有興趣的
less-表示沒有的resistless不抵抗的homeless無家可歸的
ly-副詞后綴gently輕輕地intently專心地
tion-名詞后綴graduation畢業relation親屬
典型的前后綴應用舉例：
excitevt.刺激excitingadj.令人興奮的excitedadj.感到興奮的excitementn.興奮
smilev./n.微笑smilingadj.微笑的smilinglyadv.微笑的unsmilingadj.不笑的
自學小貼士：詞根詞綴記憶法常常被英語初學者所忽略，如果將此法配合多遍反復記法在自學中應用則可以做到舉一至少反三的妙用。詞根詞綴組成規律亦是英語專業中詞匯學必講必學的一門課程。
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