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      1. 影子教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        時(shí)間:2020-10-26 12:10:56 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

        影子教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇

        影子教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

          5月19、20日,我們?cè)趯氹u市第一中學(xué)和金陵中學(xué)做“影子教師”學(xué)習(xí),受益匪淺,體會(huì)頗深。我們一組有葉穎、朱麗、宋榮、王建平等十三人。雖然辛苦,但我們也覺得很值得,因?yàn)闄C(jī)會(huì)來(lái)之不易。在這兩所學(xué)校中有王瑜、王惠玲、王烈娥、高燕四位老師做我們的指導(dǎo)老師,我們聆聽了老師的課堂教學(xué)參加了保一中的英語(yǔ)教研活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)親身經(jīng)歷了這兩所學(xué)校的教學(xué)生活,跟班目睹了教師的上課,親自感受了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí),感觸頗深。一是課堂教學(xué)中,充分體現(xiàn)了學(xué)生主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合的新教學(xué)理念,教師教學(xué)更輕松,學(xué)生學(xué)習(xí)更快樂;二是活動(dòng)豐富,形式新穎,讓人耳目一新,學(xué)生有機(jī)會(huì)展示,教師更注重導(dǎo)向,班級(jí)管理更有創(chuàng)意,更具活力。我在以后的教學(xué)工作應(yīng)該從以下幾方面做起。

        影子教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇

          (一)更新教育觀念,端正自身思想。我要更加熱愛教育事業(yè),時(shí)時(shí)刻刻不忘記自己的使命,忠于教育事業(yè)。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,要甘于辛勞,甘于付出,,甘于無(wú)怨無(wú)悔。

          (二)關(guān)愛自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種關(guān)愛,應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友,這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,在各方面給予關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。

          通過(guò)影子學(xué)習(xí),我懂得了怎樣去關(guān)愛學(xué)生!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面。作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,要愛他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果!皭邸币詯蹌(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。

          (三)要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平!問渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我將不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。強(qiáng)化“自育”意識(shí),勤學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”。

          我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,時(shí)時(shí)處處以教師師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識(shí)傳授給他們,讓學(xué)生在和諧、融洽的氛圍在獲得知識(shí),在自主、合作探究中得到真知。

        影子教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

          我參加了重慶市學(xué)前教育教師專業(yè)技能的“影子培訓(xùn)”學(xué)習(xí),受益匪淺,體會(huì)頗深。幾天里,我有幸得到了渝中區(qū)市級(jí)示范園——景德幼兒園陽(yáng)園長(zhǎng)的一對(duì)一指導(dǎo),從如何設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng);如何根據(jù)《綱要》,抓住關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)課;如何對(duì)一個(gè)半日活動(dòng)進(jìn)行觀察等一系列學(xué)習(xí)中,讓我感知了最新穎實(shí)用的教學(xué)理念,認(rèn)識(shí)到幼兒教師職業(yè)是一種要求從業(yè)者具有較高的專業(yè)知識(shí)、技能和修養(yǎng)的專業(yè)。要走出當(dāng)前社會(huì)認(rèn)同度較低的困境,最關(guān)鍵的是不斷提高幼兒教師自身的專業(yè)水平,依靠較高的教育教學(xué)水平、教育效果和令人信服的教育質(zhì)量,使教師成為訓(xùn)練有素的不可替代的專業(yè)人員,使幼兒教師職業(yè)成為受人尊敬的職業(yè)。幼兒素質(zhì)是民族素質(zhì)的基礎(chǔ),培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才,就必須有高素質(zhì)的教師。沒有教師的質(zhì)量就沒有教育的質(zhì)量,也就沒有幼兒良好的素質(zhì)。

          通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到自身的不足,將從以下方面努力去完善自己:

          1、熱愛幼兒教育事業(yè)。在平時(shí)工作中,力爭(zhēng)做到一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子。有高度的社會(huì)責(zé)任心,關(guān)心耐心照顧每個(gè)幼兒,尊重幼兒和對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,對(duì)待工作要有自覺性和責(zé)任感。

          2、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段從“網(wǎng)”上獲取廣泛的信息,開闊視野,豐富教學(xué),努力提高專業(yè)技能。不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),使自己具有一桶源源不斷的“活水”。

          3、更新教育觀念,做到了解幼兒,注重幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展。信任幼兒,充分發(fā)揮幼兒的主體性。關(guān)心每個(gè)幼兒讓他們的身心都獲得最大程度的發(fā)展。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。

          通過(guò)這次的學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)、幫助下,我在思想和技能上都有一定的收獲,我將把我所學(xué)靈活地運(yùn)用到以后的工作中,爭(zhēng)取做新時(shí)期合格的幼教人。

        影子教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

          通過(guò)“影子培訓(xùn)”學(xué)習(xí),受益匪淺,體會(huì)頗深。我懂得了怎樣去愛幼兒!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,要愛他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果!皭邸币詯蹌(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ),“愛”要一視同仁,持之以恒,“愛”要面向所有幼兒。

          經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅(jiān)定了“教書育人”的思想,逐步從以下幾個(gè)方面努力去完善自己。

          一、要熱愛教育事業(yè)。“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲!边@是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無(wú)怨,這是師德的首要條件。

          二、要熱愛自己的孩子。教師必須關(guān)愛幼兒,尊重幼兒的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與幼兒進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,?duì)他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。

          三、要鼓勵(lì)自己“學(xué)無(wú)止境”。我將不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),力學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

          四、潤(rùn)澤心田的校園文化。作為教育工作者,我們都知道要把幼兒培養(yǎng)成為四有新人,這是教育的終極目標(biāo)。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實(shí)離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),幼兒的行為習(xí)慣中總有一些不和諧的音符,但我更相信是教師的榜樣在引領(lǐng)著他們。我注意到,在幼兒眼里,教師就是表率,教師的一言一行無(wú)不潛移默化地影響著幼兒。志向高遠(yuǎn)的教師帶出志向遠(yuǎn)大的孩子,知識(shí)淵博的教師帶出博學(xué)多才的孩子,嚴(yán)于律己的教師帶出遵紀(jì)守法的孩子,宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的孩子,這就是教師的人格魅力。

          在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識(shí)傳授給他們,讓幼兒真正做到德、智、體全面發(fā)展。我會(huì)努力提高自身素質(zhì),為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

        影子教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

          5月5日到5月9日,我有幸到西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了教師“影子培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我覺得受益匪淺,收獲很多,更新了理念,開闊了視野。

          “在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)”,這是我在本次培訓(xùn)以來(lái)最大的體會(huì)和感悟。在“影子培訓(xùn)”中,我聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課,它既沒有過(guò)多的修飾,也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然,遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),非常有利于兒童各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展。

          在西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué),我受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的培訓(xùn)原則,我認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思,每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。現(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

          一、潤(rùn)澤心靈的校園文化

          花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更顯得生機(jī)勃勃,形成了一種人工美和自然美的景色。在這如詩(shī)如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作,是一件多么享受的事情!

          沒有豪言壯語(yǔ),只有溫馨提示;沒有現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教,只有渲染熏陶,這些樸實(shí)的句子、愜意的環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻在提醒你、鼓勵(lì)你、引領(lǐng)你。校園文化重要的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌,是滲透在骨子里的`一種品質(zhì)。它是通過(guò)校長(zhǎng)不斷引領(lǐng),老師們不斷領(lǐng)會(huì),通過(guò)外在熏陶,內(nèi)在培養(yǎng),最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì),最后形成學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息。

          二、震撼人心的行為習(xí)慣

          作為教育工作者,我們都知道要把學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人,這是教育的終極目標(biāo)。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實(shí)離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),學(xué)生的行為習(xí)慣中總有一些不和諧的音符,可是在西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻看到了令我心靈震撼的學(xué)生行為習(xí)慣。周一是學(xué)校升旗的日子,護(hù)旗隊(duì),莊嚴(yán)壯觀。學(xué)生一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅整齊行禮,連一年級(jí)的新同學(xué)也是。是什么讓這些懵懂的兒童在國(guó)歌響起時(shí)舉起小手?是說(shuō)教嗎?也許。但我更相信是教師的榜樣在引領(lǐng)著學(xué)生。我注意到,在西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)周一早上升國(guó)旗的時(shí)候,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下所有的教師都朝著國(guó)旗行注目禮,在整個(gè)升旗過(guò)程中,沒有一個(gè)學(xué)生在動(dòng),沒有一個(gè)教師自由交談。在學(xué)生眼里,教師就是表率,教師的一言一行無(wú)不潛移默化地影響著學(xué)生。志向高遠(yuǎn)的教師帶出志向遠(yuǎn)大的學(xué)生,知識(shí)淵博的教師帶出博學(xué)多才的學(xué)生,嚴(yán)于律己的教師帶出遵紀(jì)守法的學(xué)生,宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的學(xué)生,這就是教師的人格魅力。

          三、匠心獨(dú)具的教學(xué)藝術(shù)

          我的指導(dǎo)老師在這短短的一周天里給我安排了很多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),讓我在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我,不斷進(jìn)步提高。培訓(xùn)期間,理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面,我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間,我得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過(guò)程中,指導(dǎo)老師給予了我精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我的每一節(jié)課,課后和我一起議課,真誠(chéng)地指出我課堂教學(xué)的不足之處,并提出修改意見。

          課堂是教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的主陣地,教師更應(yīng)該在傳授知識(shí)的同時(shí),注重提高學(xué)生素養(yǎng)。

          “影子培訓(xùn)”讓我深深的感受到:作為教師,一定要具有扎實(shí)的教書技能和深厚的文化底蘊(yùn)、同時(shí)要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能在教學(xué)中獲得成功!今后,我要努力提高自身的素質(zhì),不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷地學(xué)習(xí)新知,不滿足于墨守成規(guī),提高教育教學(xué)水平,相信成功是屬于我的!總之,這次培訓(xùn),我每天都學(xué)有所得,真的是滿載而歸了。感謝西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝指導(dǎo)老師。

        影子教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)星期的“影子學(xué)習(xí)”即將結(jié)束。即將要和我的影子學(xué)校和指導(dǎo)老師告別了,我真的有些不舍。

          三個(gè)星期以來(lái),影子學(xué)校給我們提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),跟著自己的指導(dǎo)老師聽課,還可以隨意進(jìn)入某一個(gè)教室,去聽聽其他老師的課,領(lǐng)略一下不同的老師的上課風(fēng)格,領(lǐng)略了育英小學(xué)先進(jìn)的管理模式,超前的教學(xué)理念,在這里我們不但開闊了視野,更增長(zhǎng)了見識(shí)。

          在新的教學(xué)形式下,育英小學(xué)積極進(jìn)行教學(xué)改革,提出了自己獨(dú)特的教學(xué)法,給我們提供了一種全新的教學(xué)思路和方法,在學(xué)習(xí)與觀摩中,我們學(xué)到了育英小學(xué)教師的授課方式,也分享到了真正充滿生機(jī)的課堂模式,這讓我們站在了一個(gè)新的高度、從一個(gè)新的角度去理解和詮釋我們教學(xué)。此外,在這期間我也領(lǐng)略到了一些老師在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),鍛成了精湛的教學(xué)技藝,積淀了深厚的文化素養(yǎng),是我值得學(xué)習(xí)和借鑒的。通過(guò)跟班研修學(xué)習(xí),無(wú)論是生活態(tài)度,還是工作態(tài)度;無(wú)論是思想素質(zhì),還是業(yè)務(wù)能力,都讓我們有了深刻的體會(huì)和巨大的改變。更讓我感動(dòng)的是:育英小學(xué)無(wú)論是我們的的指導(dǎo)老師,還是其他的老師,都毫無(wú)保留的為我們示范、指導(dǎo),是他們無(wú)私的付出,耐心的指導(dǎo)使我們迅速成長(zhǎng)。

          總而言之,在“影子研修”培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段,我們不僅欣賞到課堂上洋溢的那份濃濃人情味,感受到師生之間、生生之間和諧融洽的真情,更領(lǐng)略了影子學(xué)校教師們對(duì)教育獨(dú)到的理解和堅(jiān)持不懈地探究精神,“孝心,獻(xiàn)給父母;愛心,送給他人;信心,留給自己;成功,舍我其誰(shuí)”。在育英小學(xué)的這段日子,將是我們教育生涯人生經(jīng)歷中一筆不菲的精神財(cái)富,一定會(huì)受益終身!

          做一個(gè)有“心”的人,鍥而不舍地去努力,醞釀沒一分收獲與感悟,金果滿枝的秋還會(huì)離我遠(yuǎn)嗎?雖然影子研修培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù),學(xué)無(wú)止境,身為一名教師,必須不斷地在學(xué)習(xí)中、在教學(xué)中反思自己。我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

        影子教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

          一個(gè)月緊張的“影子教師”實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了, 通過(guò)這次學(xué)習(xí),我覺得受益匪淺,收獲很多,更新了理念,開闊了視野, “在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)”,這是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來(lái)的最大的體會(huì)和感悟。在影子實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我們聽到了更多的真實(shí)的常態(tài)課,它既沒有過(guò)多的修飾,也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然,遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),非常有利于學(xué)生各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展。

          在師大附中,我們3名影子受到了杜老師的熱情款待。本著“積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的實(shí)踐學(xué)習(xí)原則,我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思,每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。現(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

          我的指導(dǎo)老師杜建莊老師為使我學(xué)有所得,他精心擬定了實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃,在這短短的30天里給我們安排了許多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我,不斷進(jìn)步提高。實(shí)踐學(xué)習(xí)期間,理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面,我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間,我們每位學(xué)員都上了三節(jié)課,大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過(guò)程中,杜老師給予了我們精心的指導(dǎo)。他認(rèn)真地聽取我們的每一節(jié)課,課后和我們一起議課,真誠(chéng)地指出我們課堂教學(xué)的不足之處,并提出修改意見。還記得,我的第一節(jié)課上的知識(shí)點(diǎn)雜亂無(wú)章,但杜老師沒有半點(diǎn)不滿,他不斷地鼓勵(lì)我,給我傳遞他的經(jīng)驗(yàn),并真誠(chéng)地提出修改意見,使我滿懷信心地投入到第二節(jié)課的準(zhǔn)備中。在杜老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和同伴們的幫助下,我八年級(jí)的生物課上的一次比一次好,教學(xué)能力得到了實(shí)實(shí)在在的提高。

          課堂是教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的主陣地,教師更應(yīng)該在傳授知識(shí)的同時(shí),注重提高學(xué)生素養(yǎng)。

          實(shí)踐學(xué)習(xí)讓我深深的感受到:作為教師,一定要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)、同時(shí)要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在教學(xué)中獲得成功!今后,我要努力提高自身的素質(zhì),不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷地學(xué)習(xí)新知,不滿足于墨守成規(guī),提高教育教學(xué)水平,相信成功是屬于我們的!總之,這次影子學(xué)習(xí)我每天都學(xué)有所得,真的是滿載而歸了。感謝省教廳和河師大附中給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝指導(dǎo)老師——杜建莊老師。

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