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一周學習心得體會（精選10篇）
導語：有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的一周學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。
一周學習心得體會 篇1
工作的第一個星期結束了，真的是感慨萬千啊！這一周是我的適應階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個簡單的活啊。程序多，要注意的事項多，要學的東西更是很多！
第一天上班，我們主任把我安排和我們兩個部長一起上班。首先，我面對的.就是一大堆的資料，有關于我們酒店的介紹的，酒店有哪些部門，有哪些服務，酒店的樓層分布，房間的種類以及價格，一大本一大本的資料堆在我面前，看的我是眼花繚亂，頭直犯暈啊！小文部長給我介紹了一些關于我們這個工作的一些基本要求后，就要我拿資料坐在辦公室去慢慢看，然后就是我漫長的閱讀加記憶時期。這些都還只是一些基本的理論，必須要記牢的東西，還有很多復雜的實踐操作程序也都是必須要知道的。看暈了，我就在前臺看兩個部長是怎么工作，怎么操作的。唉，這下感觸可就深啦，只看見他們忙得要死，接待客人，給客人開房，接電話處理顧客的需要，報總機一些事情，好多的事情，忙得不可開交，根本就沒有停留的時候。而我卻只能傻愣在一邊，看著他們忙前忙后的，啥忙都幫不上。因為壓根就不知道該怎么幫。第一天上班就一直處于傻愣和閱讀加記憶的循環之中。
接下來的幾天，慢慢學會了一些簡單的操作，一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么操作了。其實最讓我糾結的就是樓層分布，房號類型，房號朝向，不同類型房間里面的設備以及房價，記得我好暈的，最容易搞混了。總之，一周下來，真的是受益匪淺啊，學會了很多東西。我也做過很多類型的工作了，像促銷啊，也在工廠做過流水線等等。但這做前臺接待是我第一次，也是我最喜歡的一份工作，這個暑假我一定會再接再厲，好好把這份工作做好的，決不能讓自己的這個暑假實習白費，要過的充實而有成就感，我有自信我一定能勝任好這份工作！
一周學習心得體會 篇2
這星期老師給我們講解了教學設計的幾大步驟，而學習者分析是教學設計過程中的一個重要步驟，今天我就將簡要談談我對這一組成要素的自我認識。
首先，我認為教學設計的一切活動都是為了學習者的學，學習者既是教學活動的對象，也是教學活動中的主體。教學目標是否實現，要在學習者自己的認識和發展的學習活動中體現出來，而作為學習活動主體的學習者在學習過程中又是以自己的特點來進行學習的。因此，要取得教學設計的成功，必須重視對學習者的分析。
而對學習者的分析，主要有以下兩個方面：一方面是智力因素，諸如學生現有的認知基礎和能力，這就要求學習內容的傳授者充分考慮到學生的`認知水平，對教學內容的設置上既不能太過于簡單，也不能太過于高要求，最好能夠有點小難度，但是學生通過自身的努力可以去達到這個高度為宜。同時還要考慮到學生的接受能力的差異，就像我們在教學論課堂寫教案時知識目標與能力目標之間的差異，知識目標要讓大多數學生所去掌握的目標，這一目標課堂上必須完成，而能力目標是讓學有余力的學生所進一步追求的。也就是所謂的因材施教的一方面的體現吧。
其次是非智力因素，我們必須意識到，影響學生對新知識的接收和理解的不僅是學生現有的認知能力，還有學生的學習動機、興趣，以及他們喜歡的學習風格和方式。這就要求廣大老師在教授學生新知識時要充分調動學生的積極性，讓知識的學習更具有趣味性，同時對知識傳授的策略方面也要根據學習者的興趣做出改變。
總而言之，通過對學習者特征的分析，我們要設計出適合學習者能力與知識水平的問題，提供適合學習者個體特征的引導與幫助，提供學習者感興趣的學習資源與傳授方式。
一周學習心得體會 篇4
第一周詳細看了公司主頁，了解了華美主要代理的產品：奧林巴斯、邁瑞、科醫人、東芝。雷度、魚躍、柯達、法國ABX、理邦、強生。
華美自19xx年成立以來，與深圳邁瑞公司合作了十多年，是監護、檢驗、超生等產品的獨家代理商，也取得日本奧林巴斯產品，美國科醫人鈥激光產品，柯達公司CR產品、東芝公司放射產品蘇北地區的獨家代理資格。華美以最大的性能價格優勢，高品質的產品與服務，在揚州、淮安、泰州、鹽城、徐州、連云港、鎮江等蘇北各大城市的醫療器械行業中占據了重要的位置。
詳細解讀了華美20xx年度銷售管理政策，對公司的銷售管理目標、組織結構人員職責、銷售指標分配、業績考核政策、薪酬考核政策、銷售費用、售后服務承諾準則、日常工作管政策流程有了全面的了解。公司的七大產品線，內科產品線、外科產品線、監護麻醉產品線、滅菌泌尿產品線、放射產品線、基礎產品線的主要產品也有了系統的掌握。
郵件學習了華美各地區協議酒店、差旅費招待費標準、費用報銷模板、20xx年度銷售額認定提交單、20xx季/月度銷售計劃、客戶意向表、經銷商資格申請表、進貨申請單、標書制作申請表等等各類表格。
奧林巴斯內鏡清洗消毒和耗材的基礎知識培訓ppt全面的講解了ET的'基礎知識以及內鏡如何清洗保養維護。通過彩頁對邁瑞的SynoVent E5呼吸機、BeneHeart D5/D6除顫監護儀、iPM 12/10/8病人監護儀等監護儀和奧林巴斯的VISERA Pro攝像系統、纖維支氣管內鏡OES—60系列、通用型超聲內鏡處理裝置EU—ME1、奧智ACTERA系列的性能和優勢更加熟悉，并且立體的看到了各類醫療器械的全方位圖片，認知更加深入。
作為華美的新成員，我一定以華美產品專業知識的學習為首要任務，讓自己盡快具備本崗位該有的能力為公司創造效益。
11月3日我正式進入了晶澳合肥基地，走在干凈整潔的廠區，仿佛感受到一種青春的激情。從這一天開始，我將接觸一個新的行業，也是新興的青春的行業。但在這里，一切對于我來說都是新的，心中難免會有忐忑，擔心工作無從下手；然而幸運的是，在這里的新同事們早已為我做好了詳盡的學習培訓計劃，幫助我迅速融入這個大家庭。
入職第一周，在同事們的幫助下我開始了在晶澳的學習之旅。在這里我完全是一個新人，對于行業，對于公司，對于部門都處于無知狀態。因此，在這一周主要是整體的學習了解行業和公司的情況、晶澳合肥架構、生產的整體流程。
首先，通過學習資料對整個行業和公司的情況有一個整體的概念。晶澳太陽能控股有限公司成立于2005年5月，并于2007年2月成功在美國納斯達克證券交易所掛牌上市，一家全球領先的集高效太陽能電池設計、研發、制造及銷售為一體的現代化光伏企業；光伏產業鏈內主要涉及到硅料生產、硅錠/棒/片生產、太陽能電池片生產、太陽能組件、光伏發電應用系統；晶澳在產業鏈中主要出于中下游位置，在國內行業的綜合實力位列前三，其國內主要的競爭者是尚德、英利、天合等。目前，公司全球總部設立在中國北京，主要生產基地及研發中心位于北京、河北、江蘇安徽等地，銷售網絡遍布全球近20個國家和地區，公司全球員工規模萬余人。晶澳合肥基地是2011年12月開始投產，是全球最大的3GW太陽能一體化生產基地，即3GW太陽能級硅片，3GW太陽能電池片和3GW太陽能組件。通過對這些信息的掌握，使我對公司有了一個整體的認識，對公司有了一個宏觀的了解。
其次，熟悉了解晶澳合肥生產架構。根據同事的介紹，合肥生產基地可分為三大系統：大后勤系統、大制造系統、大運營系統；十個部門：總務部、質量部、人力資源部、財務部、工會、考核監察部、制造部（工藝部、設備部、生產部、IE）、工程動力部、運營計劃部、采購部。其中，范瑞茂總分管大后勤系統（總務部、質量部、人力資源部、財務部、工會、考核監察部），范京超總分管大制造系統（制造部、工程動力部），鄭司化總分管大運營系統（運營計劃部、采購部）。通過對整個架構和管理體系的了解，清晰的掌握了各個部門的關系，以及整個公司的管理結構，有助于在今后的工作中與各個部門更好的溝通。
最后，了解產品的生產流程。在秦慶偉的安排下，本周進入車間進行了兩次觀察學習。親身感受了生產車間的工作環境，對于公司的生產情況有了一個整體的了解，認識了焊接、層壓、裝框、檢測、包裝等生產工藝流程。
通過一周的學習，大腦里對于公司的認識已有一個清晰的輪廓，同時也初步了解了公司的招聘工作，但目前還僅限于了解，對于行業必要的知識、公司產品知識、崗位信息等，我依然知之甚少，下一步的學習將重點學習掌握招聘工作流程、崗位信息以及公司相關管理制度，并深入車間親身體驗各個流程上崗位的特性，為今后更好的開展招聘工作打下基礎。
一周學習心得體會 篇5
這周我們正式進入了公司科技系統的培訓。這對我們剛入職的新人無疑是一次很好的學習機會。
1、安全、紀律培訓
首先進行的是安全、紀律培訓。課堂上老師從自身經歷出發，以舉例的形式強調了紀律與安全意識的重要性；并且以互動的形式列舉了常見的不安全因素，分析了如何識別危險源。
2、廠區培訓
我們在工藝所4位工程師的.帶領下，依次參觀了一分廠、二分廠、三分廠、六分廠。 在一分廠，我對公司的鉆機類型和特點有了整體的認識，初步了解了井架、底座的安裝調試流程。在二分廠，老師以生產線的順序為我們講解。我對井架、底座的生產過程有了更全面的認識，并且將鉚接、焊接、組裝等工藝的理論知識與實際相結合。三分廠是機加工車間，主要完成公司自制零部件的機械加工。在三分廠，我首先認識了公司現有的大型加工設備，然后了解了部分加工件的加工工藝。六分廠是裝配車間，主要負責泥漿泵、絞車、頂驅、液壓站等關鍵部件的裝配。在六分廠，我結合圖紙重點學習了泥漿泵的裝配工藝與流程。
小結：
這周的學習雖然并不是真正的參與生產實際，但加深了我對鉆機結構、功能，以及加工、裝配流程的整體認識，這會為后續的實習和設計工作打下基礎。另一方面，我也更深刻的認識到自己在專業知識上的欠缺，更堅定了我不斷學習的決心，更明確了我努力的方向。
一周學習心得體會 篇6
本周我聽了兩節課，王建平校長一節、何筱蔓老師一節。兩位老師的教學風格不同，可以學習借鑒的也不同。
王校長因學校公事繁忙，11級3班的語文課進度比較慢，但他還是很認真很細致地給學生講，課程內容從不因時間的緊迫而忽略任何一個重要環節。從字詞、文章寫作背景，到課文分析，再到文章寫作特色、文章主旨思想，每個細節都是那么清晰而有條不紊。聽王校長講課，就像在聽一個文人在溫文爾雅地講他自己的得意之作，娓娓而談，那么有味道，那么令人神往。
我是一個老師，老師聽老師的課肯定會很認真地去聽，對我而言，甚至是抱著一種欣賞的態度去對待的去品嘗的。拋開我自己的情感，那么聽這樣的老師的課，學生的狀態是怎么樣的呢？
我聽的是《小石潭記》的第二課時，王校長的教學過程是這樣的：回顧上節內容、探究寫作手法、總結文章主旨、重點句子翻譯、背誦、鞏固與練習。看起來過程很清晰，但內容很多，課堂前后歷時一個小時，學生上課氣氛較沉悶，學生一直在匆忙地做筆記，自己獨立思考的`時間比較少。我想了想出現這樣情況的原因：一個是王校長公事繁忙，深入研究3班學習狀況的時間很少，以致對3班的情況不是很了解。一個是自己的教學風格還沒有被學生完全接受和適應，師生的相處還在磨合階段。
想想自己的教學準備及上課，是那么得“粗枝大葉”匆匆忙忙，從王校長這里我認識到不管課堂教學形式如何變化多端，課文的分析幾大板塊還是要清晰明了的，這樣學生才會從總體上從細微處理解文章，為學生自我閱讀理解打下基矗
聽何老師的課，我“緊張”極了，一是上課過程安排緊，二是上課節奏快，三是上課學習指導勤。聽何老師的課，你課前不得不做預習，課上不得不集中注意力，只要你稍微溜一下神，幾句重點的話，你就無緣結聽了。上課時，何老師的腳步是匆忙的，在學生中間走來走去，目的是檢查和指導學生的學習，哪一個學生都不可能在她的眼皮底下溜號。
聽何老師的課，我發現我的課堂是如此得散漫，學生學習緊張感一點都不足。我應該在講課的同時，也督促學生動口動腦動手，使學生真正成為學習的主人，不能是被攙扶的半殘疾人，我不能一個人在講臺上唱獨角戲。
每次聽優秀教師的課，我都感觸頗多，我時刻都在總結，都在反思，反思教訓多，總結經驗多，在反反復復中，雖然我的教學舉步維艱，我相信，只要我堅持下去，我的教學會慢慢順利起來，這就依賴于前輩們的不吝指導，依賴于我的不斷總結和反思并付諸實踐。
一周學習心得體會 篇7
終于熬到周末了，身心可以休息一下了。回顧下豬豬生平第一次工作的頭一個禮拜吧！ 早晨班車是6點40，我天天5點多就醒吧！然后洗漱出發，到班車站準時等著！班車準時到達，很豪華！大家陸續上車，就是無聊的漫漫路程了！一趟
1.5小時，每天工作8小時，這樣一算，我一天基本對時了！到達工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口！有錢呀！日本！然后各去各家，各找各媽！這個月是試用期，第一個禮拜的內容很簡單，貌似和學校一樣！前3天是導入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業文化還有日資企業的一些規矩和注意事項，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優先！在這頭3天也確實體會到了，前3天去食堂吃飯（這個工廠很大，據說有將近1萬人吧）路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀！小叉車來回竄！我也慶幸沒分哪去！呵呵~有點像跑跑卡丁車里的`工廠，一條條流水線真火爆呀！昨天和今天學習技能，也聽說了職業病，貌似在這干的就是拿命換錢吧！走那算那吧！誰叫我不是本科呢！
技能老師不錯~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給工資的！嘿嘿！就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發生的危險，叫我們謹記：安全最優先，還有什么4s呀！暈~都是日本人提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的！不過細琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的！認真聽吧！這也是學習呀！還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧！呵呵（中高檔車）！還有很多，可惜我平時不關注這個，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的！管他呢！誰給錢就給誰干吧！
這5天當中，上班最怕遲到，進入工作琢磨8個小時怎么熬，雖然現在沒進現場還在培訓階段，也不辛苦，不過也很不適應，上午琢磨中午吃什么……下午盼著快下班，下班了盼著趕緊跑，要不班車沒有好位置了，回家了也松口氣了，一天結束了，上會網看會電視9點多睡覺了！嗨~這幾天天天這心情，老人告訴我們說：剛來都覺得別扭，習慣了就好了！希望如此吧
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯！希望以后繼續堅持住！要不真能忘記這里，忘記那些關心我的人！確實沒心情也沒力氣干別的了！
下周繼續技能訓練，然后軍訓去了！回來再和各位匯報哈！玩回去了，然后睡覺，不必為明天要早起而早起了。睡個懶覺
一周學習心得體會 篇8
經過一個星期緊張的學習生活，在中國傳媒大學培訓的第一個星期，我學到了很多，也收獲了很多。在老師和同學們的幫助下，我對普通話的學習有了更深一步的了解。同時也深刻認識到了自己在普通話學習中的很多缺點和不足。
在學習發音的這個階段，有很多發音的技巧我沒有很好的掌握，這也是我在以前的學習生活中沒有注意到的。例如平翹舌的分辨，還有前后鼻音的區分，這些都是我要強化的.地方。還有聲音大小的問題，老師在上課的時候提到我的聲音有點弱，聲音太小，在這方面我也要積極地向老師和同學們學習，爭取得到改進。
第一周的學習是新奇的，充滿樂趣的，在北京這個良好的普通話學習大背景下，通過日常的一些交流，還有和同學們的互動學習，自己在學習的時候也得到了很大的進步和鍛煉。希望在接下來的學習生活中，自己和同學們都能繼續取得更大的進步。
一周學習心得體會 篇9
時間過得如此之快，不知不覺一周的實訓就這樣結束了。在實訓前的一周我們每個同學都在為這次的課程設計做籌劃工作，從購買元器件到手工制作成品的過程。我們每個人都或多或少有些收獲。以下就我們對本周實訓的整體工作做出了如下闡述。
這次的課程設計對于我個人來說的確受益匪淺。雖然制作出來的產品沒有達到預期的效果，但仍然感謝學校給我們安排的這次實訓的機會以及指導老師對我們的精心指導從而訓練了我們的綜合思維能力。其實對我影響最深的就是萬能板的焊接，第一天我們焊接的電路板焊點大小不一，虛焊的焊點特別多，經過班主任張老師的點評和指教，第二天漸漸走向了統一化。同時，也進一步提高了我對焊接的興趣，短短的實訓已過了三分之一，對此我有點著急，晚上我回到了宿舍加班加點的鍛煉焊接技巧。抬頭看看我的幾個室友他們早已進入了夢鄉，這時仔細再看看鐘表已經是凌晨一點四十七分了，但我還沒有睡，繼續進行焊接，直到這塊空電路板焊接完才睡覺。當時感到有一種成就感，不過確實挺有意思的。雖然焊接的效果不是很好但是經過自己的努力看到萬能板上的焊點逐漸趨于統一化，均勻化。感到這種學習與實踐相結合的學習方式的確很有意義。從而也使自己對電工電子這門課程的焊接技術有了初步的了解。同時，我們還學到了許多從前不會的測量知識，如電阻、電容等的測量。老師告訴我們調試和測量需要方法和技巧。
接下來的任務就是組裝元器件。當元器件發放到我們各自手中的時候我們根據老師給我們講的測量方法對各個元器件進行了測量。遇到從前不懂的地方，通過詢問別人便學會了測量。開始插件時感覺特別發愁不知道該怎樣下手。在同組實驗者的共同努力和配合下以及指導老師的正確指導下終于了解了插件的基本知識。在我們插好了元器件后接著就開始進行焊接，在萬能板上焊接銅線的時候，更能使大家發揮想象力，創造出很多優秀的作品。在焊接電路板時，也學到了很多東西，比如焊法，零件的形狀和種類的基本常識等等。在焊接時，我時刻默念老師教的焊接方法。雖然我多次失敗，但我對此并沒有放棄，手多次被燙傷，但我認為這是剛接觸電子技術的開始也是學習這門專業課最基本的.常識。以后還要接觸更多的電子方面的常識工作為此我要付出艱辛的勞動，所以我們要多練習、多總結、多觀察。從經驗中分析出要點和方法。焊接工藝技術的要求是非常高的，只要有一點錯誤就可能導致電路板不能正常工作。就像指導老師跟我們說的焊接點不僅起到連接作用，還要有美感。對于那些不好的焊點我們還要對此進行修整，使其整潔美觀。同時元件布局也是整體美觀的關鍵，如果布局不好板子整體會很混亂，若要檢查電路是非常麻煩的。所以布局時應盡可能使其整齊美觀。這就需要我們動動腦筋好好考慮怎樣插件了，這一系列的細節工作對我們以后的工作是非常有必要的。我們在學校要抓住每一個可以鍛煉的機會。遇到困難盡可能的自己解決，那樣才能開發自己的潛能。實在不能解決再找別人幫忙。
總之，這次實訓使我學到了許多，讓我在學習和生活中得到了充實。同時也讓我感到受益匪淺。希望學校能多開這樣的實驗課，這樣才能讓理論與實踐有利結合。
一周學習心得體會 篇10
第一周的跟崗學習讓我受到了許多啟發，現在聯系我平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會。
第一、備課的精心設計。各位老師的教學設計新穎、條理清晰、表達清楚、過渡語銜接好。這是我必須要多多學習的，課前準備不能拖拉懶散，課后多看書，多積累，只有語言豐富了，課堂上才不會出現語言打頓的情況。
第二、各位老師都很注重學生的主體地位，注重讓學生成為課堂的主人，老師只起穿針引線的作用，讓學生自己談，自己學。在馮曉敏老師的課堂上，她充分的將課前幾分鐘時間利用了起來。整堂課中，她講得很少，更多的是讓同學們小組合作學習、交流討論。其中難免有渾水摸魚的學生，她便要求小組內每位同學都要發言，讓每一位學生都動起來。在黃艷老師的課堂上，孩子們課前就已經將生字詞搞定，包括部首、筆順筆畫、組詞等等，這樣老師上起課來也輕松了許多，由此可見學生主體地位的重要性。
第三、聽了幾位語文老師的課，他們都注重反復朗讀，好文章是用來讀的，學生在讀的過程中也理解了文章。
最后就是老師所特有的魅力，例如老師的語言、姿態等。繆春梅老師和梁仕齊老師的語言就比較幽默，幽默的語言更能調動學生的積極性，激發他們學習的興趣。
能走進各位老師的'課堂，這樣的學習機會對于我來說是很珍貴的。他們在課堂上的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，我會更用心的學習他們的教學方法，再將其吸收轉變為自己的教育教學方法。
我試著將這些方法帶進了思品課堂。在每個班的第一節課，我都比較嚴厲，是想樹立威信。也許是因為孩子們覺得不是主科，課堂上便有些隨意，看到這樣的情景，我沒有放任不管，無論高低年級的學生都需要鼓勵與表揚，于是我表揚那些坐姿端正不隨意講話的孩子，其他孩子緊跟著規范了自己的行為。在任課的三個班里，孩子們都很乖，我時刻表揚他們，表現都好我也會播放動畫片作為獎勵，孩子們很開心。我比較了一下，在課堂上，老師的語言更親切和藹，孩子們更喜歡;若是呆板嚴肅，孩子們便不會喜歡聽課。
本周的跟崗學習讓我對平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求，其中還有不足，我會一點一滴的改進。此外，還需不斷提升自身素質，不斷向有經驗的老師學習，充分利用一切學習機會多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，能真正地站穩講臺。
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