暑假教師學習心得體會范文
暑假教師學習心得體會范文1
暑假里我參加了學校開辦的“落實發展綱要,辦人民滿意教育”教師暑假學習班,認真學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等政策性文件并被《學習.借鑒》這本書中的教育故事深深吸引:雷國忠老師用生命踐行師愛、楊芝蓮老師愛生如子用生命升華師德、李秋云老師安貧樂教愛灑學生永不悔。一個個鮮活的實例讓我在一次次的感悟中明白:愛與責任是師德之魂。
作為一名教師首先要熱愛自己的崗位,有強烈的責任心,只有這樣你才會真正全身心地投入,認真備課,精心組織每一次講稿,認真對待每一堂課,想方設法把盡可能多的知識傳授給學生,完成古人對教師的教學方面的職責要求:傳道、授業、解惑。
教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是學子們人生可靠的引路人。換而言之,教師是學生美好心靈的塑造者。因此,教師應時刻以"德高為師,身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教。
一、用無限的師愛,開啟每個學生的心靈。
高爾基說過:"誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。"師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職。無限的師愛,可以開啟每個學生的心靈。因此,在教育工作中,教師要信任和期待的目光灑向每個學生,把關愛傾注于整個教育教學過程之中,傾聽學生的意見和呼聲,和學生產生思想和情感上的共鳴,讓所有學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
我曾教過一個這樣的學生,他家的生活狀況極糟,父母早逝、生活拮據,沒有家庭溫暖,在其他同學面前常感愧不如人。面對這種情況我調整教育方法,與瞧不起他的同學談話,告訴他們:他是我們中的一員,只有我們才能真正幫助他。做通其他同學的思想工作之后,我又多次與他談心,在生活上、學習上關心、照顧、鼓勵他。漸漸地,他變成了一個自尊心強的孩子,但偶爾也會做出不可理喻的事來維護他那自卑和幼小的心靈。明白了這一點,我對他說:"老師不會因為一名學生的家庭背景而對他另眼相看,老師只在乎他是否想做個好孩子,學到知識。讓我來幫助你,使你成為一個別人喜歡的孩子,好嗎?相信你能行!"在以后的日子里,盡管他有時還會犯些小錯誤,出點小問題,但是不可否認的是他在改變自己,在不斷的進步。
通過這件事,我深刻體會到,教師只有熱愛學生,尊重學生,學生才會把老師當成可以信賴的人,師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁,學生才肯接受教育。師愛-是教育者取得成功的法寶。
二、用規范的言行,凈化每個學生的心靈。
"無德無以為師。"真正優秀的教師,一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學生的愛,對事業和未來的愛,都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責,就是潛夠默化、影響深遠的教育。這就要求教師本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業精神,必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
學生在日常生活中接觸最多的除了父母長輩等家庭成員之外,就要數教師了。教師必須處處、時時、事事、言言、行行,嚴格要求自己。因為小學生的模仿能力特別強,對于是非、善惡、美丑還沒有成熟的概念和判斷的經驗。教師在學生的心目中是高大的、可信賴的,他們認為教師所說的、所做的都是正確的,教師言行的好與壞都會給學生留下深刻的印象,并起著潛移默化的作用。教師的一個眼神,一個手勢,一句看似無關緊要的話語,都會給他們以前進的動力。
論語有云:"其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。"
記得有一次班會課上,我看見教室地上有一些紙屑,于是彎下身子將紙屑一片一片的撿起來,學生們看見狀,也都加入了我的行列,教室很快就變干凈了,自那以后我就很少看見教室地上有紙屑。短短幾分鐘我一句話沒說,但卻收到了很好的教育效果,我想這就是率先垂范的教育力量。
垂范師德不是一朝之功,而是時時之事、處處之事。在公共汽車上,我常常給老弱病殘者讓座,雖說這件事小之又小,但我覺得它卻有著深遠的意義,因為它代表的是教師的形象。如果教師在學校教育學生要尊老愛幼,而自己在實際生活中卻并沒有為學生樹立起榜樣,試問:教師尚且做不到,又有什么理由去教育學生呢?
教師只有規范自己的言行,做到為人師表,才會使學生如沐春風般地受到教育,使每個學生的心靈得到凈化,教師自然也會贏得學生的尊重和愛戴。
三、用奉獻的人格,塑造每個學生的心靈。
沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業創造業績,作出貢獻。教師是園丁,學生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的'澆灌,花朵才能茁壯成長,芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此教師是無私的。
在市場經濟浪潮的沖擊下,越來越多的不正之風也在校園里蔓延,在社會上造成了不良影響。面對窗外的燈紅酒綠,教師更應該以陶行知先生"捧著一顆心來,不帶半根草去"的崇高精神激勵自己,堅定選擇為教育事業奉獻青春的人生之路,只講奉獻,不求索取,敬業樂業。
身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起,從自身做起,通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,影響一代又一代的學生,真正成為一名優秀的人民教師。
暑假教師學習心得體會范文2
兩個月的研修生活很快要走向完結了,聽著老師們獨到的講解,欣賞著同學們青春飛揚,筆觸唯美的文章,相互交流著研修中的困惑兩個月來,研修生活是忙碌和勞累的,但我卻覺得過的十分充實,大概這就是人們常說的痛并快樂著吧因為,我不但學到了知識更收獲了很多友誼。通過這次研修,我感覺自己的基本素養和業務綜合能力全的得到了提高,對于自己今后的發展起到了積極的推動作用,對今后的教學工作也有了一種全新的理解。
一、勤奮努力,積極進取
在兩個月的研修中,我堅持每天在網上學習,認真觀看很多的教學視頻,通過網上學習,解決了我在實際工作中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭教材、把握課堂、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思等方面也有了很大的提高,同時讓自己的教育理論得到升華,豐富了教學經驗,為今后從事教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效果和效率打下了良好的基礎。同時也結識了許多優秀的教師,開闊了視野,充實了自己。
二、受益匪淺,感受頗深
我勤勤懇懇的研修學習,提高了自己基本素養和業務綜合能力,我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業反思了以往和展望即將啟動的教學改革;通過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對語文教學與教研工作有了新的認識與思考。
三、繼續努力,力求完美
在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養的提高而不懈努力。網絡研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。我相信只要我們用心,研修會成為我們前進的基石,網絡研修學習會助我們乘風破浪,飛向成功的彼岸。我堅信:我研修、我進步、我快樂!
總之,我在研修中的收獲是巨大的。對于現在已經嘗到了網絡研修甜頭的我來說,在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網上研修中來,不斷的提高自己的教育教學能力,讓我們與網絡研修同行!讓網絡研修因我們而精彩!
暑假教師學習心得體會范文3
暑假學校組織教師們認真學習了新版教師職業道德規范,規范的內容有六條,即:愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。這六條規范是每一個教師義不容辭的責任,也是規范教師的育人行為,提高教師職業道德修養的具體表現。通過學習,使自己對新的教師職業道德規范有了全新的認識和深刻的體會。
首先,我覺得愛事業是新規范第二條愛崗敬業,忠誠于人民的教育事業的集中體現。我覺得,作為一名教師,就必須熱愛自己的事業,教師只有熱愛教育,才會熱愛學生,才會獻身于教育。一名教師,如果不熱愛教育事業,是不能擔當起教師育人的重任的。我在平時的教育教學工作中,時刻牢記這一條,嚴謹治學,精益求精。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生,不對工作敷衍塞責。因為熱愛教育事業需要的是我們教師實實在在的付出,不是在工作中投機取巧,更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業的一分熱愛,才能腳踏實地、默默奉獻,對學生負責、讓家長滿意。
其次,新規范要求教師做到愛學生。這一點,充分體現在了規范第三條上,即關愛學生,尊重學生人格,保護學生安全,對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。那么在教學過程中就要求我們與學生共同創造一個民主、平等、和諧的課堂,發揮學生的主體性,充分尊重每一個學生,不歧視差生,不變相體罰學生,為學生營造一個充滿愛的學習樂園。特別是對于問題學生,我們更應該多關注他們,多關愛他們。其實,每個學生都擁有自己的天空,每個孩子身上都有潛能。所以,在新形勢的教學環境下,我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的學生,從內心來熱愛他們。因為熱愛學生,尊重、理解學生,以人為本,是教師處理師生關系的準則。熱愛學生,是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感,教師應當把這種愛無私地奉獻給全體學生。讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發向上的力量,更加自愛、自尊、自強和自信。
另外,新規范還規定:教師應保護學生生命安全,我想這是每位教師必須做到的,這也是一位教師應有的高尚道德,當學生生命受到威脅,受到傷害時,作為一名教師應在學生危急時挺身而出,應向汶川地震中的英模們學習,學習他們生死關頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身,拼死保護學生的英勇獻身精神;學習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想這正是教師愛學生的最高體現。
愛學習是新規范最后一條明確規定的,規范中要求教師終身學習,樹立終身學習理念。 這就要求我們在育人的同時,不要忘了自身的繼續學習,要知道,"要給學生一杯水,自己必須有一桶水",所以,在教學之余,應多刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索新的教學規律,改進教育教學方法,提高自己教育、教學和科研的水平。
以上是我在學習時的一點體會,在今后的教育、教學過程中應時刻牢記并嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,讓規范成為自己教書育人的行為準則,讓規范中的每一條都落到實處,因為我們只有在實踐中認認真真地學習,勤勤懇懇地鉆研,扎扎實實地工作,才能無愧于教師這一光榮稱號,才是對《中小學教師職業道德規范》的最好詮釋。
暑假教師學習心得體會范文4
今年暑假,上級安排了為期四天的教師學習,學習期間使我深深認識到:教師是進行道德品質教育的教育者。自己必先接受教育,自身必須具有高尚的道德品質,方能以身立教,為人師表。在推行素質教育的今天,社會主義教師肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任,對當今教師的道德修養有著更高的要求。教師的師德如何,直接影響到青年一代的成長,關系到教育事業的發展,關系到中華民族的興衰,影響千秋萬代。 作為一名人民教師,自己的為人處事、治學態度、行為習慣甚至于服飾儀表,一言一行、一舉一動都處在嚴格的監督之下,都會直接對學生產生影響,起著極為重要的作用。自身要為學生和社會作出表率,必須要做到:
第一,熱愛教育事業,勇于承擔責任。
從事教育事業,走上三尺講臺,當好一名合格的人民教師,是我強烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業,是我最愿意從事的事業。為此,我深知自己任重而道遠。同時,作為社會的一員,必須勇于承擔自己的社會責任,能夠清醒地認識到自己的言行代表著一個群體,始終要注意其產生的社會影響、社會效益。
第二,謙虛好學,刻苦鉆研。
我把虛心向別人學習、向前人學習,向老教師學習作為自己奮飛的起點。通過學習老教師的工作經驗和敬業精神,來豐富自己的認識、知識及才能。同時我常靜坐獨思己過,剖析自己的不足,加以改進?炭嚆@研,做到精益求精是教師職業的需要,是師德責任感的體現。自己在教學中的教學技巧、能力和知識水平的高低強弱,直接影響到自己在學生集體中的威信?傊灰寣W生懷疑自己的學問。但是,如果學生的懷疑涉及到教師的道德方面,那教師的地位更為不幸了。
教師的思想感情、道德情操和學術品格會潛移默化地影響學生。教師要求學生為祖國而學,自己必須為祖國而教;教師要求學生要有事業心、熱愛自己的專業,自己必須熱愛教育事業、愛崗敬業;教師要求學生關心他人,自己必須關心他人,愛護學生,F代教育是“育人”,而非“制器”。學生在學習過程中不是被動、消極地接受教育,而是主動地學習、觀察與思考;谝陨险J識,在教學過程中,我一方面以言教引導學生樹立正確的人生目標和學習目的,樹立認真刻苦的學習精神和嚴格的學習紀律,更主要的是用教師的職業道德和校風校紀規范自己,真正做到以身作則,率先垂范。只有當你不斷地致力于自我教育時,你才能教育好別人。而在敢于擔當培養一個人的任務以前,自己就必須造成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模范。
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