研究生手冊學習心得體會
研究生手冊學習心得體會1
我�！堆芯可謨浴房偣卜譃槲鍌�部分：一總則;二招生、入學與就業;三學籍、管理與獎勵;四培養工作;五學位授予。
總則介紹了相關行政法規，也是我校制度相關規定的依據，因為下級法規不能與上級法律法規有相抵觸的地方，否則視為無效。所以，在學校等事業單位，也要對國家相關法律法規都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學到畢業期間所有工作的一系列規定和制度，詳細給出了如何注冊、申請獎勵、休學、復學、就業等的方式、方法。同時，也給出了對某些不正當行為，如考試作弊等的相關懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養工作和學位授予規定讓我們對完成學業和獲得學位所要做的事情都有了明確的認識，這對我以后的學習提供了鮮明的途徑，更讓我們對兩年半的學習有了清楚的認識和規劃。
通過認真研讀手冊內容，我主要有以下三點體會。
一，由被動變主動。這點主要是針對相關學生工作來說的。在手冊中有注冊工作，碩博連讀選拔，就業工作，優秀學生、優秀學生干部、先進集體、優秀畢業生的評選，答辯等工作的實施開展流程及所需要的材料的說明和規定。這些都需要我們屆時準備好相關材料向輔導員或相關部門主動提出申請，而不是要輔導員等去主動提醒。也就是我們要從被動變為主動，為即將到來的工作提前做好準備工作。
二，無規矩不成方圓。不論是學風建設、學術行為、考場行為等，手冊也都做了明確的規范。這些規則和規定告訴我們，作為研究生，我們更應該端正自己的學習態度，規范自己的行為，特別是在學術方面，嚴禁學術造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應有的代價。
三，注重自我培養，多讀書、多思考、多提問、多創新。手冊中的培養工作和學位授予兩章讓我了解到兩年半的時光將會如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點和研究方向，以塑造自己的學術成就和成果。第一年多讀書、多思考，第二年就要開始大論文的準備工作和寫作，后半年有答辯和實習。整個研究生學習時間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時光，將自己培養成有知識、有學術素養的知識分子，并在這段時間將自己塑造成一個自信、精銳、博學的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無限珍貴的青春學習時光，讓自己得到思想上的再次升華，同時也讓母校在不久的將來為我而驕傲!
研究生手冊學習心得體會2
一本“上海理工大學研究生手冊”匯集了研究生階段從招生、入學到答辯、就業;從學籍管理到獎勵懲罰;從培養計劃到學位授予等一系列規章制度，內容詳細具體，面面俱到，不僅有具體條例，還有相關實施辦法，保證了條例的實施。就拿“學生違紀處分條例”來說，其中不僅具體的枚舉了學生觸犯某一條應受那種處罰，還保留了學生申訴的權利，這一點充分體現我我們學校在處理學生問題方面的民主。
雖然條例中有這么多“不可以做”，表面上看似乎約束很多，感覺不自由，但是這是為了保證更多的“可以做”。世界上沒有絕對的'自由，任何自由都是在一定的約束下實現的。只有當自己的知識、閱歷和層次積累到一定程度，才能達到“隨心所欲而不越矩”的境界。對于我們研究生來說，不應該把各種限制性的條例當成是自由的障礙，不要在這條紅線附近游走，而是要主動提升自己的覺悟，從自己的價值判斷來決定自己什么能做，什么不能做。如果一個人境界覺悟高的話，她即使不閱讀這種條例，也不會做出違反條例的行為。
就拿“論文造假”來說，如果一個人是抱著弄虛作假，混個文憑的心態來讀研，那么注定他在學術上不會有什么造詣。最后即使他瞞天過海，僥幸通過答辯，得到學位，也只是自欺欺人。應為自己的能力和知識水平是不會有假的。而且隨著論文檢測系統的不斷完善，這種造假的機會會越來越少。所有我奉勸有這種想法的同學好自為之，堂堂正正做人才會問心無愧。
另外一點感想就是我們應該在這短短的兩年半的時間內充分利用好學校的各種資源，包括學校的教學資源，與國際合作的資源，各種科研基金和創業基金。對大部分同學來說，這也行是一生中能在學校系統地學校的最后兩年了，充分利用好這段時間，不要被社會上一些物質上的誘惑所左右，做到心無旁騖。如果能專心搞搞研究，做出點自己的東西，那么對將來是非常有幫助的。
研究生手冊學習心得體會3
明朝大政治家張居正曾說過：天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效。美國法學家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說過：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設�！笔堑�，制定法律規章政策并不難，難的是我們如何嚴格遵守，努力踐行。學校作為社會的縮影，對學生行為規范起到關鍵性的引導作用，而學習《研究生手冊》正是指引我們要謹言慎行，時刻規范自己的行為，做一名合格的研究生。
研究生手冊內容全面，詳細，嚴謹，從一般到特殊，是對與研究生學習、生活、行為規范息息相關等方面的指導性文件，也是學校對學生進行依法管理的依據，有助于研究生更好更快地融入一個新的生活和學習環境。
通過對研究生手冊的仔細研讀，一共分為五個部分，分別是總則、招生、入學與就業、學籍、管理與獎勵、培養工作及學位授予。在總則里面詳細介紹了關于學位及學生管理方面的法律性文件，為學校開展關于學位及學生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節是招生、入學與就業，是研究生進入校園和離開校園經歷的三個重要環節，使得研究生的入學，深造或就業工作更好地有條不紊地進行。下一章節應該是研究生新生關注的重點之一，就是學籍、管理及獎勵。在這一章節中，規范研究生學籍管理，明確獎懲激勵措施，加強研究生宿舍管理。關于培養工作也是重點之一，涉及每位研究學習期間的各項培養工作規定，如攻讀博士學位研究生的培養工作、外語水平等級考試的規定等。最后是關于學位授予方面，主要和學位論文相關的流程及工作要求。
從學校到社會，從學習到生活，研究生手冊對日常行為規范、學術行為規范、獎懲措施、宿舍管理、培養工作等方面都有詳細的規定，讓我們對研究生階段的學習、生活更進一步認識和理解。研究生學生手冊不是束縛我們發展的牢籠，而是促使我們健康發展的動力。在研究生學期期間，它將有助于我們養成良好的生活習慣，嚴謹的治學作風，健全的人格品質。
吾生也有涯，而知也無涯。這是一個人心浮動的年代，也是一個沒有英雄的年代，但是求學之路，任重道遠。在研究生手冊的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學業的整體計劃，不斷積累和儲備相關的知識和技能，充實自我!兩年半的學習時間其實并不如大多人想象的那么長，因此更要合理分配時間，積極投入研究學習中去，拒絕平庸，堅守自我!
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