學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用7篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
終于到車(chē)間實(shí)習(xí)了，這是一個(gè)聽(tīng)了許久的故事，也是一個(gè)既渴望擁有，又不敢嘗試的經(jīng)歷，但這一天還是如期的到來(lái)了，充滿了興奮與挑戰(zhàn)，但更多的是學(xué)習(xí)。
也許這個(gè)時(shí)候我才懂得了什么是空杯的心態(tài)，到這里來(lái)，幾乎所有人都是我們的老師，包括我們的同事，學(xué)長(zhǎng)，還有車(chē)間工人，每個(gè)人身上都有學(xué)習(xí)的地方。
在下車(chē)間之前，我們先進(jìn)行了車(chē)間的參觀，一下子所有的設(shè)備、機(jī)器、配件涌入眼簾，讓我們接受不了，因?yàn)閷?duì)于我一個(gè)對(duì)機(jī)械非常不敏感的人來(lái)講，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難度，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)的太多，到第二天，我們真正下車(chē)間了，這個(gè)車(chē)間和我想象的一樣，很繁忙，很有序，此時(shí)的心情更加的興奮，通過(guò)一天的實(shí)習(xí)下來(lái)，我基本把灶具一號(hào)線全做了一遍，發(fā)現(xiàn)大部分的工作就是打螺釘，可能這是組裝車(chē)間的緣故吧，其中比較有技術(shù)含量的就是氣密性檢測(cè)、維修、質(zhì)檢等，我實(shí)習(xí)的是臺(tái)灶的組裝線，相對(duì)于嵌灶，臺(tái)灶簡(jiǎn)單多了，但對(duì)于每個(gè)工人來(lái)講，自己崗位的工作才是最重要的，他們是按件計(jì)工資，這個(gè)件數(shù)是整條生產(chǎn)線生產(chǎn)的數(shù)量，所以每個(gè)工人的工作都同等的重要，美的講究團(tuán)隊(duì)的文化在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。
如果說(shuō)車(chē)間的生產(chǎn)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的話，那么車(chē)間的管理和協(xié)調(diào)就顯得尤為重要了，現(xiàn)在美的工廠正在實(shí)行5s，即整理、整頓，清潔、清掃，素養(yǎng)。這五點(diǎn)在我們參觀的每個(gè)車(chē)間都有體現(xiàn)，整個(gè)廠房都顯得僅僅有條，忙而不亂。其實(shí)5s不是一個(gè)口號(hào)，不是一條標(biāo)語(yǔ)，我覺(jué)得已經(jīng)深入到工作的每天和每個(gè)細(xì)節(jié)。
今天我們的班組長(zhǎng)接待我們的時(shí)候，我們有的同事帶包了，班組長(zhǎng)要我們把包放在生產(chǎn)線前面的桌子上，他說(shuō)了一句：“你們把包擺放整齊放在桌子上”。也許有人認(rèn)為這是一個(gè)再平常不過(guò)的話了，但我們應(yīng)該注意到班組長(zhǎng)是要我們把包放整齊，我覺(jué)得這體現(xiàn)了很高的職業(yè)素養(yǎng)，或者具有良好的工作習(xí)慣。因?yàn)樵谏a(chǎn)線上工作，每一道工序都精確計(jì)算，每個(gè)零配件都整齊有序的擺放，絲毫沒(méi)有因?yàn)槿硕�，配件多，物料多而變得雜亂無(wú)章。
我想這是車(chē)間工作的基本要求，在美的的工廠，我還發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)的地方，比如每個(gè)工人前面的擋板上都有一個(gè)操作圖解，每上一個(gè)新的工序都會(huì)換上新的操作圖解，便于學(xué)習(xí)和操作。上班中途的休息和涼茶糖水也是人性化的體現(xiàn)。
在整個(gè)操作過(guò)程中，我體會(huì)著學(xué)習(xí)和工作的快樂(lè)，也許是還有許多興奮的成分在里面吧，其實(shí)做個(gè)快樂(lè)的工人也很不錯(cuò)。我覺(jué)得整條生產(chǎn)線因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)顯得格外的有生機(jī)和活力，因?yàn)槲覀兊絹?lái)使得整條線都跟著我們的節(jié)奏走，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，本來(lái)高效有序的生產(chǎn)線變得雜亂和繁忙，因?yàn)槲覀兪帜_不知所措。在這個(gè)時(shí)候，往往需要老員工幫上一把。說(shuō)到這里，我們應(yīng)該感謝那些耐心指導(dǎo)，容忍我們犯錯(cuò)的老員工們，是他們教會(huì)了我們操作的技巧，是他們給了我們練習(xí)的機(jī)會(huì)。
頓時(shí)我覺(jué)得在這樣平凡的崗位上，有許多人都在默默無(wú)聞的，刻苦努力的工作，他們有的為了家庭，有的為了生活，有的為了理想，其實(shí)他們是在自己的崗位上盡最大的努力發(fā)揮自己的能量。這一點(diǎn)讓我尤其的敬佩和感動(dòng)。
跟他們一起工作，我們更應(yīng)該感到身上的責(zé)任重大，因?yàn)槲覀冃枰冻龈嗟呐�，以�?bào)答更多人的期許和厚望。我們也應(yīng)該去掉身上的嬌氣，踏踏實(shí)實(shí)的體會(huì)一下一線操作工人的生活，去仔細(xì)品味工作的辛苦和快樂(lè)，去認(rèn)真的享受工作之外的友誼和感動(dòng)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
成功沒(méi)有捷徑，只有靠自己的努力和付出才能取得勝利。在學(xué)習(xí)的路程上，有著許多困難和挫折，有人沒(méi)有勇氣度過(guò)，從而渾渾噩噩度過(guò)一生，有人則披荊斬棘，嘗到了勝利的果實(shí)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感�！敝挥袑�(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。比如某些同學(xué)，根據(jù)自己的喜好來(lái)學(xué)習(xí)，弱科放在一旁不管，結(jié)果偏科很?chē)?yán)重。要想辦法對(duì)自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣，并學(xué)好它。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“理科要多練，文科要多讀”。我們應(yīng)該多讀多寫(xiě)，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會(huì)的題目，千萬(wàn)不要不懂裝懂。
學(xué)習(xí)更要有“勤奮、刻苦、踏實(shí)”的精神�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這對(duì)聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語(yǔ)要多讀多記多背，如果不踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，又找不到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，就會(huì)苦惱、郁悶，因而陷入困境，對(duì)英語(yǔ)厭煩，因此，在學(xué)習(xí)上不僅要有刻苦、勤奮的精神，而且要找到恰當(dāng)、適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)之路上踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
“預(yù)則立，不預(yù)則廢”每次課前都要先預(yù)習(xí)下，下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不但能使我們的自主學(xué)習(xí)能力有很大的提高，還能排除對(duì)老師的依賴(lài)。如果不課前預(yù)習(xí)，就會(huì)比別人慢一拍，造成課堂學(xué)習(xí)上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當(dāng)老師講完課之后，我們應(yīng)該做到即時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，記憶得更牢固。我們也可以試試為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空。
學(xué)習(xí)方法因人而異，各不相同，愿同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)生涯中繪上精彩的一筆！
學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，遠(yuǎn)程教育已逐漸走向農(nóng)村小學(xué)。自今年九月份以來(lái)，我參加了小學(xué)數(shù)學(xué)的國(guó)培活動(dòng)，這段時(shí)間以來(lái)，我聆聽(tīng)了一些領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)專(zhuān)家教授的精彩報(bào)告和講座，他們用或幽默風(fēng)趣、或樸素真摯的言語(yǔ)，列舉了許多生動(dòng)有趣的具體案例，深入淺出地向我們闡述了一些新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為我們的教學(xué)工作指明了方向，猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們的心田，讓我們受益匪淺。具體收獲如下：
一、思想認(rèn)識(shí)的提高：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了一種全新的學(xué)習(xí)手段，以前的培訓(xùn)，都是采用傳統(tǒng)的方式，集中一個(gè)時(shí)段，采用課堂教學(xué)的方式，集中學(xué)習(xí)。這種方式學(xué)習(xí)時(shí)間較短，然后費(fèi)用也比較大。本次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方式，不但節(jié)約我們受訓(xùn)老師的成本，而且學(xué)習(xí)時(shí)間更充裕了，通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。可以說(shuō)遠(yuǎn)程研修的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。可以說(shuō)遠(yuǎn)程研修的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率。可以說(shuō)遠(yuǎn)程研修的互動(dòng)性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
二、現(xiàn)代教育技能的提高：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育模式和不同的教學(xué)手段：我們學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程，都是精選的優(yōu)秀的專(zhuān)家學(xué)者的課程，內(nèi)容詳實(shí)，例證生動(dòng)，通過(guò)一些新穎的模式和講解方法，讓傳授知識(shí)變得簡(jiǎn)單和容易。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，我認(rèn)真聆聽(tīng)每位專(zhuān)家的精彩講座，并結(jié)合自身的教育實(shí)際進(jìn)行反思，找到了自身的不足之處，對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。
培訓(xùn)視頻中的一些專(zhuān)家、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師，從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們?cè)诮逃虒W(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在教學(xué)學(xué)中，考慮的是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期全面發(fā)展考慮得并不周全。專(zhuān)家的講座為我指明了努力的方向!
三、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變
對(duì)于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在日常工作中面對(duì)龐大的班級(jí)學(xué)生數(shù)，面對(duì)堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么多個(gè)后進(jìn)生，教師已經(jīng)忙得不可開(kāi)交，更不要說(shuō)細(xì)心備課，認(rèn)真鉆研教材了，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，日常課堂教學(xué)的有效性實(shí)在讓人堪憂。不過(guò)，專(zhuān)家的講解為我們?cè)谶@些方面的思考提供了一些可借鑒的方法。空談理論不切實(shí)際，拋棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如備多少節(jié)課，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡(jiǎn)而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用。可謂：量不在多，貴在精。
另外，作為一名教師只有會(huì)欣賞孩子、愛(ài)孩子，才會(huì)贏得孩子們的愛(ài)與尊敬�！坝H其師才能信其道”，輕松、活潑的課堂氣氛為孩子們創(chuàng)造了良好的物理環(huán)境，生動(dòng)、幽默的講解，新穎、獨(dú)特的教學(xué)方式是孩子們學(xué)習(xí)的催化劑。你看，孩子們那發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲，亮晶晶閃爍著求知欲的眼睛，下課后意猶未盡、戀戀不舍的表情，就是對(duì)教學(xué)最好的評(píng)價(jià)。我想只有教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能讓學(xué)生獲得更為有效的知識(shí)，才能讓孩子們真正的喜歡，真正地想要學(xué)習(xí)，真正的想要跟隨老師進(jìn)入那奇妙的知識(shí)殿堂。
四、教師的角色有了新的定位。
隨著教育改革的深入，素質(zhì)教育理念的確立，新課程的及時(shí)推出，社會(huì)對(duì)教師的教學(xué)、教師的角色又有了新的.更高的要求。在新時(shí)期，新形式下，教師還應(yīng)當(dāng)扮演的角色有：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。
2、學(xué)生探究的合作者。
3、學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。
4、個(gè)性化教學(xué)的創(chuàng)新者等。
素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)，教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展提供保障、奠定基礎(chǔ)。這就要求教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、了解每一個(gè)學(xué)生;了解他們的個(gè)性特長(zhǎng)，了解他們的興趣愛(ài)好，了解他們的所思所想;知道他們要想什么、不要想什么;幫助他們解決生活中的問(wèn)題，克服學(xué)習(xí)中的困難，讓他們甩掉思想包袱、消除后顧之憂，把更多的精力用在學(xué)習(xí)上，以便更好的提高學(xué)業(yè)成績(jī);在學(xué)生的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)中，教師常常是以智者長(zhǎng)者的身份、以自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以自己的洞察力和判斷力在為學(xué)生的探究活動(dòng)提供指導(dǎo)、提供幫助、提供服務(wù)、扮演著指導(dǎo)者和服務(wù)者的雙重角色。
五、教學(xué)工作的深刻反思
在今后教學(xué)中，要給學(xué)生提供探索與交流的空間，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有利于學(xué)習(xí)能力的提高。每節(jié)課的教學(xué)力求做到：先嘗試后講解，先猜想后驗(yàn)證，先獨(dú)立思考，再小組合作交流。用數(shù)學(xué)的眼光去思考、去傾聽(tīng)、交流、歸納，從而使學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，獲得可持續(xù)性的發(fā)展。數(shù)學(xué)老師應(yīng)著眼于方法能力、邏輯思維能力培養(yǎng)等各方面的訓(xùn)練，而不能只盯著眼前，如果真正在教學(xué)中關(guān)注了、注重了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展性，將會(huì)取得事半功倍的成效。
經(jīng)過(guò)這些天的培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革之花才會(huì)開(kāi)得更加燦爛，中華民族才會(huì)永立世界民族之林。我愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的探索中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，在今后教學(xué)中，我將不斷反思自己在工作中的不足之處，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來(lái)更好地適應(yīng)當(dāng)前的數(shù)學(xué)教學(xué)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。我相信，我未來(lái)的人生之路便是現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累而鋪起來(lái)的。因此，現(xiàn)如今對(duì)于學(xué)習(xí)至關(guān)重要的兩個(gè)字便是奮斗。
我們可以這樣試著，把每一天當(dāng)作是期末考前一天，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為了明天的夢(mèng)想而拼搏，然后還可以幻想著自己取得了一個(gè)令人歡悅的優(yōu)異成績(jī)，把這種樂(lè)勁帶到學(xué)習(xí)上，使每天過(guò)得充實(shí)而又富有樂(lè)趣。
如果說(shuō)在無(wú)限的時(shí)間流河里，人生僅僅是微小而微小的波浪，那么學(xué)習(xí)便是小波浪的一滴水，如何把這滴水展示出最晶瑩閃耀的一滴水，就得在這有限的時(shí)間里，把握好每一寸時(shí)光。對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，似乎每天都在讀書(shū)，但真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又有多少呢？因此，我們可以比較一下。當(dāng)你真正下定決心一頭栽進(jìn)讀書(shū)坑里發(fā)奮時(shí)，連短短的幾分鐘，都可以被利用得很有價(jià)值；而在你無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，漫不經(jīng)心，若無(wú)其事地聽(tīng)著課，任時(shí)間消逝，也無(wú)動(dòng)于衷，如此下去，你的學(xué)習(xí)便會(huì)亮起紅燈。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，要看你怎樣對(duì)待。最后要說(shuō)的是對(duì)于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的態(tài)度，漸而久之，你的步調(diào)便會(huì)落后于別人。學(xué)習(xí)需要的是每天全神貫注，而這種較勁又得持之以恒。
再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭，再沮喪的心都有希望，千萬(wàn)不能絕望，只有堅(jiān)定不移，不畏一切，克服重重困難，方能成功。就說(shuō)英語(yǔ)吧，當(dāng)我們開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)，常常會(huì)是一頭霧水，有的百思不得其解，但是此時(shí)千萬(wàn)不可氣餒，盡管會(huì)心浮氣躁，但只要“鉆”進(jìn)去研究，學(xué)會(huì)熱愛(ài)它，邁過(guò)這一關(guān)，就會(huì)越來(lái)越有樂(lè)趣的。你真的不愛(ài)學(xué)的話，就先強(qiáng)迫自己先學(xué)點(diǎn)，當(dāng)你慢慢初步了解之后，就會(huì)想了解下一步�？蛇@有的也是行不通的，這方法我用過(guò)，有效果哦！
以上幾點(diǎn)是我多年學(xué)習(xí)所得，最后還有一點(diǎn)也是極為重要，學(xué)習(xí)要合理地安排時(shí)間，善于積累，善于積累，才能學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是生命，安全就是發(fā)展，安全就是效益，安全是我們電力企業(yè)永恒的主題。它的意義，在于電氣設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬(wàn)戶的幸福光明，更在于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。不講安全，哪怕是小小的差錯(cuò)也能留下巨大的隱患；不懂安全，哪怕是小小的疏忽，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，也能讓工作中的生命處于危險(xiǎn)。
前事不忘，后事之師。當(dāng)我們翻開(kāi)一期期的事故簡(jiǎn)報(bào)，大紅的標(biāo)題是那么醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，令人觸目驚心。
深究這些事故的原因，最根本的莫過(guò)于安全意識(shí)的淡漠和思想上的麻痹大意。這種麻痹的思想就像一枚不定時(shí)的炸彈，隨時(shí)都會(huì)有可能爆炸，有可能產(chǎn)生可怕的后果。一個(gè)人對(duì)公共道德的麻木，無(wú)非也只表現(xiàn)為其個(gè)人素質(zhì)的低劣；一個(gè)人對(duì)理想信念的麻木，他最大的損失也只是墮落為一個(gè)庸俗的人；但是一個(gè)人的安全意識(shí)麻木了，得過(guò)且過(guò)，那后果將不堪設(shè)想，最終傷害的不僅僅是自己，還將危及到周?chē)娜�，甚至危及企業(yè)。
“安全生產(chǎn)，以人為本”。作為一名變電運(yùn)行值班人員，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)如何保證安全生產(chǎn)呢？我認(rèn)為，首先要牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想意識(shí)。安全工作無(wú)小事，安全生產(chǎn)應(yīng)當(dāng)從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全。只有這樣，才能保證我們企業(yè)安全生產(chǎn)的穩(wěn)定局面。其次，要保持高度的工作責(zé)任心。
要干一行，愛(ài)一行；學(xué)一行，專(zhuān)一行，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，把安全落實(shí)到每一項(xiàng)工作當(dāng)中。再次，要樹(shù)立安全憂患意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)。在日常的工作中，如果我們每個(gè)安全責(zé)任人都能樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，百分之百?lài)?yán)格按安全規(guī)程辦事，對(duì)安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不漏過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，許許多多的事故都是可以避免的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)潛在的學(xué)習(xí)園地，只有不斷的耕耘才會(huì)有收獲，每周五的學(xué)習(xí)成為了我不斷耕耘心田的好時(shí)機(jī)，這里像是一個(gè)大的采摘園，防汛知識(shí)、水政知識(shí)、工程管理知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、安全知識(shí)等應(yīng)有盡有，都可信手拈來(lái)。這對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)是多么的可貴，每次學(xué)習(xí)的分分秒秒我偶倍感珍惜。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的收獲很多，體會(huì)也很深刻，主要有以下幾點(diǎn)：
一、美好的生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)的滋養(yǎng)。
陶淵明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”眼前美好的時(shí)光其實(shí)過(guò)得很快，要珍惜美好時(shí)光，讓時(shí)間不白白的流逝，唯有通過(guò)不懈的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)更是如此，不要輕視十幾分鐘的學(xué)習(xí)，不要丟下可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)讓我的生活更加有序，對(duì)錢(qián)財(cái)從來(lái)不做計(jì)劃的我開(kāi)始養(yǎng)成了積蓄的習(xí)慣，每個(gè)月的小積蓄匯聚成了一小筆財(cái)富，讓我感受到了積累的成就感，讓我對(duì)今后的生活有了更遠(yuǎn)更全面的規(guī)劃。
二、充實(shí)的工作必須有學(xué)習(xí)的支撐。
工作其實(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)有哪個(gè)人無(wú)所不能，剛來(lái)到工作崗位上的青年人只有虛心的學(xué)習(xí)才能及時(shí)的融入工作，才能更好的開(kāi)展工作，才能有所為。工作從來(lái)不是簡(jiǎn)單動(dòng)作的機(jī)械重復(fù)，每天都會(huì)有挑戰(zhàn)或者新的沖擊，如何來(lái)應(yīng)對(duì)這些，這就需要我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，豐富自己的頭腦，增強(qiáng)自身的才干，才能使自己在挑戰(zhàn)面前從容面對(duì)，不懼怕變化。作為年輕人更應(yīng)該把握學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，有所學(xué)從而有所為。
三、扎實(shí)的學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，需要堅(jiān)持不懈的努力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是保持學(xué)習(xí)先進(jìn)性的一劑良藥。要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，需要我們：一要善于利用時(shí)間。能夠見(jiàn)縫插針，巧妙地利用時(shí)間，從而為己所用，如有人會(huì)利用等人、候車(chē)的時(shí)間嘗試記憶英語(yǔ)單詞等，一心向?qū)W的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不管是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是在日常生活中，都會(huì)有意無(wú)意地把萬(wàn)事萬(wàn)物與自身學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。二要善于總結(jié)。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，我們會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，從整體上把握知識(shí)，這樣做才能使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)時(shí)刻保持一顆樂(lè)于學(xué)習(xí)的心，把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，把周五學(xué)習(xí)這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣保持到底，惜時(shí)如金，在學(xué)習(xí)中受益，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)作為一輩子的事。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
20xx年10月15日上午，我們電氣車(chē)間為響應(yīng)公司的號(hào)召再次組織車(chē)間員工學(xué)習(xí)孫主席、尚總裁的講話，對(duì)于此次的學(xué)習(xí)我們電氣車(chē)間全體人員都深有體會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)所談?wù)摰膯?wèn)題都很認(rèn)同，電氣車(chē)間所有人員積極討論積極發(fā)言。我們對(duì)三點(diǎn)進(jìn)行了討論，下面我們具體詳述下三點(diǎn)內(nèi)容：
一、愿景：做好三大產(chǎn)業(yè)、弘揚(yáng)廣匯文化、躋身世界五百?gòu)?qiáng)
這其中涉及到管理思想的變革與發(fā)展、企業(yè)文化的演變、企業(yè)核心價(jià)值的認(rèn)同歸屬、制度行為的糾偏等等。在我們向優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要讓廣大廣匯人了解認(rèn)識(shí)自已企業(yè)的成功特色，從而在找差距的同時(shí)也倍受鼓舞。我希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員以此次董事會(huì)決議為新的契機(jī)，集思廣益，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，認(rèn)真思考廣匯集團(tuán)22年來(lái)的發(fā)展之路，從自身做起，認(rèn)真宣講廣匯精神文化的內(nèi)涵，集團(tuán)企業(yè)文化宣傳部、人力資源和勞動(dòng)保障部，以及戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)部、集團(tuán)辦等相關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮參謀本部的作用，組織精干力量，跨部門(mén)合作，集思廣益，抓緊梳理20多年來(lái)廣匯企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和文化特色，在核心價(jià)值觀上，我看“以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、實(shí)業(yè)興疆為己任”就很貼切，可以拋磚引玉。價(jià)值觀是企業(yè)發(fā)展之魂，要成為今后乃至未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間廣匯精神的指針，成為我們指導(dǎo)思想和行動(dòng)的指南，成為三大產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的指導(dǎo)方針
二、使命：創(chuàng)造價(jià)值、服務(wù)社會(huì)、富民興疆、和諧發(fā)展
妥善處理好基層和引進(jìn)外部人才的關(guān)系，促進(jìn)現(xiàn)有干部能力知識(shí)的提升。干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵，從這上面可以看出公司很重視人才，可以給干部及員工提供更好的發(fā)揮空間，讓人盡其次，才盡其用。
我們?cè)趶念I(lǐng)導(dǎo)的講話還可以看出，我們所用干部員工需要解放思想，廣大干部員工要有與時(shí)俱進(jìn)、勇于改革的思想，怎樣使企業(yè)發(fā)展，使員工得利，才是我們的目標(biāo)，這樣才能立足市場(chǎng)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)層的思想解放。
三、五種教育
今后一段時(shí)期，集團(tuán)上下重點(diǎn)開(kāi)展五種教育，即認(rèn)同感、榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)凝聚力、感恩、自豪感教育。我們常說(shuō)教育為本，但往往做不好。企業(yè)的思想教育與學(xué)校教書(shū)育人還不同，成人教育有著太多的現(xiàn)實(shí)糾結(jié)，主席談到的五種教育，歸結(jié)起來(lái)最大的成功前提就是理順企業(yè)與員工同呼吸共命運(yùn)的關(guān)系。
外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，一直是我們多年所要求的。我們現(xiàn)在所做的一切，都是為了樹(shù)立強(qiáng)大的廣匯形象。軟實(shí)力要和我們強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展硬實(shí)力相匹配。廣匯發(fā)展到今天，無(wú)論是員工口碑，還是社會(huì)評(píng)價(jià)，都有了很大的形象飛躍。
提升企業(yè)形象，首先是改善員工口碑，引導(dǎo)員工重塑正確的價(jià)值觀。我們不僅需要完善陽(yáng)光透明的思想言論機(jī)制，更需要有一顆感恩新疆，回報(bào)社會(huì)之心。很多因素匯集到一起，成就了今天的廣匯。我們要知恩圖報(bào)。我們這樣做是要給全社會(huì)，給全新疆人樹(shù)立一個(gè)強(qiáng)大的廣匯形象，廣匯因新疆而驕傲，新疆因廣匯而自豪，要產(chǎn)生這樣一個(gè)形象效應(yīng)！我們的員工走出去，都要以廣匯為驕傲，以能做為廣匯人而自豪！如果員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生了這種崇敬、愛(ài)戴之心，同時(shí)我們通過(guò)典型引路的作用，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型，那他一定會(huì)對(duì)企業(yè)依依不舍，從而心系廣匯，情系企業(yè)。
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