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林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會范文（通用13篇）
當(dāng)我們積累了新的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇1
通過黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的集中學(xué)習(xí)，重溫了馬克思、恩格斯等革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖對群眾路線的重要論述、重要講話，使自己從以下幾個方面深深認(rèn)識到：無論是現(xiàn)在群眾路線教育實踐活動中，還是以后的日常工作中，都要堅持尊重群眾、相信群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾和依靠群眾。
首先，黨的要求我們：“必須增強宗旨意識，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。”因為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。決定歷史發(fā)展的是“行動著的群眾”。建設(shè)中國特色社會主義，只有更加堅定人民群眾的主體地位，堅持黨的群眾路線，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
其次，人民群眾是時代發(fā)展的決定力量。歷史唯物主義告訴我們，人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，通過勞動提供衣食住行用等諸方面的生活資料。人民群眾又是精神財富的創(chuàng)造者，提供科學(xué)、哲學(xué)、法律和文藝等精神財富。人民群眾還是生產(chǎn)力的體現(xiàn)者、傳播者、奉獻(xiàn)者，不僅通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展影響社會基本矛盾的.趨勢，而且直接或間接推動了生產(chǎn)關(guān)系的變革和上層建筑的變革。人民是歷史發(fā)展的主體，也是社會進(jìn)步的主體。馬克思主義本身來源于人民群眾的實踐，是時代的產(chǎn)物，隨著時代的變化而進(jìn)步，隨著時代的發(fā)展而豐富。
第三，中國特色社會主義理論體系始終以實現(xiàn)群眾的愿望，滿足群眾的需要，維護(hù)群眾的利益為根本出發(fā)點和落腳點，堅持發(fā)展為了群眾，發(fā)展依靠群眾，發(fā)展成果由群眾共享的基本原則。全面建成小康社會，主體力量是群眾，依靠力量是群眾。
實踐黨的群眾路線，就是無論在工作中，還是在生活上，都要尊重群眾的人格、尊重群眾的勞動，相信群眾的智慧、相信群眾的覺悟、相信群眾的能力、相信群眾的水平，通過密切聯(lián)系群眾，依靠群眾達(dá)到服務(wù)群眾、幫助群眾的目的。
群眾的概念是非常具體的，而不是抽象的，必須要充分認(rèn)識到：自己就是群眾;群眾就在身邊。
作為一名普通黨員，自己就是群眾，是群眾中的一員，沒有理由不急群眾之所急，想群眾之所想。在工作崗位上，在實際工作中一是要做好野生動植物保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)管理方針政策、法律法規(guī)的咨詢解釋工作，做到百問不煩，百答不厭，詳細(xì)的，全面的向群眾宣傳、介紹野生動物保護(hù)管理的方針政策和法律法規(guī)，以及野生動物馴養(yǎng)繁殖和開發(fā)利用的技術(shù)、市場等相關(guān)信息。
身邊的同事，就是群眾。在與本機關(guān)、直屬單位以及和區(qū)縣等基層同事相處時，要端正態(tài)度，和藹可親，團(tuán)結(jié)友善，做好服務(wù)工作。要欣賞同事，對同事要有敬佩之心。不論哪一個人，不能認(rèn)為同事的覺悟沒有自己高，同事的能力沒有自己強;否則群眾路線教育實踐，就是一句空話，一個忽悠。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇2
為了發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，提高林業(yè)系統(tǒng)干部的專業(yè)理論水平，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提升干部素質(zhì)，實行生態(tài)興縣，人才興林的戰(zhàn)略。林業(yè)局于九月十一日至十三日在縣黨校舉辦林業(yè)系統(tǒng)干部培訓(xùn)班，通過三天的學(xué)習(xí)，使我們增加了學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)勛约旱膸c心得體會：
一、領(lǐng)會精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念通過學(xué)習(xí)湖北省第十次黨代會上的報告及紅安精神，使我充分認(rèn)識到我省今后五年工作的總體要求和今后五年的.具體奮斗目標(biāo)以及未來五年全省發(fā)展的主要任務(wù)，明白了紅安在湖北省內(nèi)，黃岡地區(qū)的發(fā)展重要地位和存在的差距。要進(jìn)一步發(fā)揚“萬眾一心，為黨為民，樸誠勇敢，不勝不休”的紅安精神，學(xué)會在勤學(xué)善思中謀科學(xué)發(fā)展之策，在拼搏奮進(jìn)中務(wù)干事創(chuàng)業(yè)之實，在改革創(chuàng)新中樹造福群眾之績。
二、提高專業(yè)知識，科學(xué)謀劃，努力工作通過學(xué)習(xí)林業(yè)工程項目申報與管理，林業(yè)生態(tài)與產(chǎn)業(yè)建設(shè)等知識，使我充分認(rèn)識到當(dāng)前林業(yè)發(fā)展的機遇與態(tài)勢，現(xiàn)在林業(yè)改革發(fā)展迎來了前所未有的好形勢，好機遇，中央賦予林業(yè)“四個地位”和“四大使命”，今年國家林業(yè)局提出了發(fā)展民生林業(yè)的思路，把發(fā)展民生林業(yè)和生態(tài)林業(yè)放在同等重要的位置進(jìn)行謀劃，對林業(yè)建設(shè)提出了新的更高的要求，我們要切實加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，走科技興林，人才興林之路，了解林業(yè)工程項目的相關(guān)知識，科學(xué)運用，推動林業(yè)事業(yè)的更大發(fā)展。
三、學(xué)法、懂法，才能更好地用法通過學(xué)習(xí)林業(yè)法律法規(guī)，預(yù)防職務(wù)犯罪，林業(yè)行政管理等法律知識，使我們充分認(rèn)識到學(xué)法律，懂法律，正確運用法律的重要性，在工作中，更加認(rèn)真履行自己的職責(zé)，規(guī)范執(zhí)法行為，依法行政，樂于奉獻(xiàn)，努力提高了執(zhí)行力，為群眾作出了表率，樹立了干部勤政廉政的良好形象。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到自己的知識面窄，工作責(zé)任重大。今后要不斷學(xué)習(xí)提高專業(yè)技術(shù)水平，提高林業(yè)建設(shè)的管理能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步認(rèn)識我們從事的工作是保護(hù)生態(tài)環(huán)境造福子孫萬代的偉大事業(yè)，做到勤政廉潔，依法行政，努力搞好本質(zhì)工作，為紅安林業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇3
xx月15日至xx月22日，欒川縣林業(yè)局舉辦了為期8天的林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。這是近年來規(guī)模最大、時間最長、受眾面最廣的一次學(xué)習(xí)活動。旨在通過本次培訓(xùn)，使所有參加學(xué)習(xí)人員能夠認(rèn)清當(dāng)前林業(yè)形勢，迅速掌握林業(yè)育苗技術(shù)、經(jīng)濟(jì)林栽培管理、盆景制作和核桃、牡丹的栽培管理等實用技術(shù)，了解林業(yè)法律法規(guī)知識，更好的在法律許可的范圍內(nèi)通過科技務(wù)林走上“強林富民”之路。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，在“生態(tài)立縣、強林富民”方針的指引下，林業(yè)在生態(tài)立縣戰(zhàn)略中已處于重要地位。林業(yè)已不再是傳統(tǒng)的單一的保護(hù)型林業(yè)，時代賦予它新的內(nèi)涵，要求它更要為建設(shè)生態(tài)文明、實現(xiàn)綠色增長和全面發(fā)展小康社會做出更大的貢獻(xiàn)。怎樣才能讓農(nóng)民增收，怎樣才能使農(nóng)民確實“喜”林，打心眼里愿意“興”林，這是我們林業(yè)人應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，先進(jìn)實用的林業(yè)技術(shù)是林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而先進(jìn)的技術(shù)更要依賴人的熟練運用，人才是實現(xiàn)既定發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵因素。我們這次培訓(xùn)把各鄉(xiāng)農(nóng)辦主任以及發(fā)掘出的鄉(xiāng)土撥尖人才全部召集回來學(xué)習(xí)意義非凡：林業(yè)的發(fā)展只靠滿腔的熱情和高昂的干勁是不夠的，這次培訓(xùn)等于是從最基層切斷了盲目務(wù)林的根源，為我們打造出一支遍布各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的技術(shù)人員隊伍，這為我們林業(yè)技術(shù)的交流、推廣和發(fā)展無疑是墊定了一個良好的基礎(chǔ)，更為我們許多工作在林業(yè)系統(tǒng)但卻對林業(yè)技術(shù)所知甚少的職工真真正正上了一堂專業(yè)課。通過一周的學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，我們經(jīng)常說要解放思想，而實際上在很多時候這句話只是被當(dāng)做了口號而并未落實到行動上，就我個人而言，也是忽略了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和積極性，只是“按需學(xué)習(xí)”，很少主動要求去學(xué)習(xí)除了自己工作以外的知識，缺乏林業(yè)全局、大局觀念。
短短一周的時間，老師教了許多東西，技術(shù)種類多種多樣。許多知識還有待于進(jìn)一步消化和實踐。學(xué)習(xí)前，許多關(guān)于育苗和栽培、管理方面的專業(yè)詞語我根本不知道是什么意思;書中所說的有些材料更是不知道它和現(xiàn)實生活中的什么東西能對號入座，理論和實踐存在嚴(yán)重脫節(jié)。總以為自己也不是專業(yè)林業(yè)產(chǎn)業(yè)工作人員，不需要懂得那些東西，通過學(xué)習(xí)我感到這種認(rèn)識太過浮淺。林業(yè)人不懂林業(yè)技術(shù)在林業(yè)飛速發(fā)展的大背景下就類似于目不識丁。我們這次培訓(xùn)對我來說就等同于“技術(shù)掃盲”，使我對林業(yè)技術(shù)有了初步的了解和認(rèn)識。以后只要時間、條件許可的情況下，我會積極主動的去學(xué)習(xí)林業(yè)相關(guān)知識來充實和武裝自己。
學(xué)海無涯，林業(yè)是一個技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)類群，產(chǎn)品種類繁多、技術(shù)門類繁雜，與其它技術(shù)的關(guān)聯(lián)度也很高，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，林業(yè)新技術(shù)、新手段、新方法將會層出不窮，所以需要學(xué)習(xí)的.東西很多很多，我們只有加快學(xué)習(xí)的步伐才能追趕上生態(tài)林業(yè)飛速前進(jìn)的車輪。
總之，通過學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開啟智慧的意義。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能著眼實際，緊緊圍繞當(dāng)前工作中遇到的重點和難點問題開展相關(guān)方面的學(xué)習(xí);只有主動學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識融會貫通，才能有長遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為林業(yè)的發(fā)展提供好的建議和措施，才能在實際工作中沉著應(yīng)對，不斷跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，用學(xué)過的知識更好的去指導(dǎo)工作。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇4
為提高員工素質(zhì)，從今年7月份起，管理處開始分批委派員工到縣林業(yè)局對口科室跟班學(xué)習(xí)。本人被安排在第三批，跟班崗位主要在文印室和檔案室。通過這段時間的學(xué)習(xí)，本人在思想覺悟及工作技能等各方面均有了不同程度的提高。以下是本人的一些心得體會。
一、凡事從小抓起
1、本人這次在文印室跟班，發(fā)現(xiàn)該科室的同志均能按時上下班，嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度，有事外出必須先先請示辦公室，組織紀(jì)律性很強。我們作為林業(yè)系統(tǒng)的成員之一，就應(yīng)以林業(yè)局為榜樣，不能因為地處偏僻就自甘落后，散漫無形，而應(yīng)從嚴(yán)要求自己，加強本身的組織紀(jì)律性，隨時隨地樹立“我代表管理處形象”的大局意識。
2、“加強效能建設(shè)”當(dāng)中，有一項是“艱苦樸素勤儉節(jié)約”。在這一點上林業(yè)局文印室做得很好，只印了單面的紙，他們會存起來留作下次打印試稿時再用。相比之下，我們管理處行文時用紙就比較隨便，不注意節(jié)約，在工作當(dāng)中，也時常由于粗心等原因而存在“點長明燈，開長流水，開長轉(zhuǎn)空調(diào)”的不良毛病，這是我們每個工作人員都應(yīng)注意的。
二、工作上存在不少差距
1、行文上差距還很大。自打單位改制后，本人崗位在行政計財科，一個人身兼幾職，“文書”—“文印”——“檔案員”。工作狀態(tài)從原來管理處的“整日無所事事”到現(xiàn)在自以為是的“任重”而行，本人一開始很不適應(yīng)，也曾經(jīng)大發(fā)牢騷過。通過這次學(xué)習(xí)，本人接觸了林業(yè)局辦公室的公文，這才領(lǐng)會了什么是“小巫見大巫”，他們不僅公文寫作水平高，而且擬寫的公文數(shù)量浩大繁多，應(yīng)對的方方面面很多。相比之下，管理處的行政工作量是少之又少，想要勝任本人目前的崗位，只要在今后的時間里多加練習(xí)和培訓(xùn)，注意積累經(jīng)驗，增進(jìn)自己的行文能力，工作效率即可提高。
2、小兵也能干大事。文印工作一向給人以枯燥乏味煩瑣重復(fù)的印象，其實不然，在文印室跟班學(xué)習(xí)的這段時間，本人學(xué)到了很多文印工作技巧，以前要自己摸索很久的東西，一經(jīng)別人指點馬上就通了，真是“行家一席話，勝讀十年書”。文印工作里頭的學(xué)問其實大著了，只要你潛下心來學(xué)，能學(xué)的東西還真多，當(dāng)中還能收獲不少的樂趣。
3、員工基本操作還待提高。在林業(yè)局，幾乎各科室的工作人員，都會最基本的現(xiàn)代辦公操作技能，電腦辦公、傳真機、數(shù)碼相機、復(fù)印機等都會使用。而目前，我們管理處各科的很多工作，都是由行政計財科來代辦。這就在無形中增加了行政計財科的工作負(fù)擔(dān)，工作效率又從何談起。因此，要抓機關(guān)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，管理處各科人員首先必須學(xué)會辦公基本操作。
4、縣里下達(dá)文件的渠道不甚暢通。我們管理處雖說是一個縣直單位，但由于地理位置原因，縣里許多的'文件并沒送達(dá)管理處，管理處也就無法知曉縣里的形勢和動態(tài)，落實和執(zhí)行就更無從談起。本人這次在縣林業(yè)局檔案室學(xué)習(xí)，更加深切體會到我們資訊的落后，他們辦公室已經(jīng)執(zhí)行完畢可以銷毀的文件，我們管理處甚至都還沒有接收到。
有一個深刻的例子就是，元月初，縣檔案局下文，要求各單位以后的文件按新檔案管理條例來歸檔，但由于沒收到該文（至今仍未收到），行政計財科就按舊的歸檔辦法來進(jìn)行整理，可想而知，投入的工作量不只白費了，要返工的人力物力更是加倍，這就是信息不暢通所帶來的后果。因此為避免以后再發(fā)生類似情況，建議管理處在縣行政辦公中心，同其他縣直單位一樣，設(shè)立一個交換柜，以便縣委縣政府存放下發(fā)的各種文件，管理處可以不定期上去取回。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，人少力量大
1、縣林業(yè)局在縣里應(yīng)該算得上大單位，它內(nèi)設(shè)近10個科室，每個科室有幾人到十余人不等，人員多機構(gòu)龐大，但整個單位動作起來卻有條不紊，秩序井然，各科室之間也是相互幫忙團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作氛圍很是融洽。而我們管理處人員少，內(nèi)設(shè)機構(gòu)也較為簡單，論起規(guī)模來，充其量也就林業(yè)局一個下屬科室，要管好應(yīng)該是比較容易的。我們?nèi)松�，但只要團(tuán)結(jié)起來，人人盡其所能，身兼幾職，也一樣能產(chǎn)生大力量，從而推動保護(hù)區(qū)事業(yè)更好更快更強發(fā)展。
2、改制后，森林旅游這一塊發(fā)包給外商經(jīng)營，這對管理處來說可謂是發(fā)展的黃金階段。因為沉重的債務(wù)，人事相對簡單得多，終于可以放開手腳，全力以付地投入到保護(hù)工作當(dāng)中。大家也看到，改制后不到2年時間，保護(hù)區(qū)的資源保護(hù)、科研宣教以及社區(qū)管理工作均取得了突破性的進(jìn)展，并正在步入正軌。因此，天時、地利加上人和，我們保護(hù)區(qū)一定會乘上發(fā)展的雙翅，在不遠(yuǎn)的將來，躋身廣西乃至全國先進(jìn)自然保護(hù)區(qū)典范。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇5
參加此次繼續(xù)教育信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興，作為二十一世紀(jì)的教育工作者，我沒有什么理由不與時俱進(jìn)；接受新的教育教學(xué)理念。
這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己“充電”，加強基本功的新修煉，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。所以，我對這次培訓(xùn)很滿意。
通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在第二天的培訓(xùn)中，我深深的體會到：
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的`信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
3、觀念上的更新
本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時間，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進(jìn)行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注意對計算機技能的學(xué)習(xí)，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。
4、細(xì)節(jié)上的滲透
本次培訓(xùn)中，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提高。
通過二天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言荊在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇6
根據(jù)《全省林業(yè)系統(tǒng)舉辦新進(jìn)及轉(zhuǎn)崗人員林業(yè)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)方案》，云南省林業(yè)技能開發(fā)站下達(dá)了《關(guān)于20xx年全省林業(yè)系統(tǒng)新進(jìn)及轉(zhuǎn)崗人員林業(yè)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班集中面授的通知》，兩次培訓(xùn)，歷時半個月，卻讓我收獲頗多。以下，我便將談一談此次培訓(xùn)后的心得體會。
在某地，我們學(xué)習(xí)了森林植物、森林環(huán)境兩門課程；在某地，我們學(xué)習(xí)了森林培育技術(shù)、森林有害生物控制技術(shù)、森林調(diào)查技術(shù)、林政執(zhí)法務(wù)實等幾門課程，在各大專家教授的生動形象地講授下，讓我感悟最多的就是森林培育技術(shù)這一方面。
森林培育是一項看似簡單，實際卻技術(shù)含量較高的系統(tǒng)工程，地位尤其重要。沒有苗木的大量產(chǎn)出，就根本不可能出現(xiàn)大片的森林，苗木是森林的基礎(chǔ)，是植樹造林的先決條件。因此，森林培育技術(shù)就成了我們必須學(xué)習(xí)并且最終掌握的技能，這是至關(guān)重要的。在老師的講解下，我結(jié)合實際經(jīng)驗，終于知道了培育技術(shù)的重點所在：
第一是林木種苗培育技術(shù)。一套科學(xué)性的容器苗培育技術(shù)，是通過多年的研究和實踐，成功后才全面性地推廣使用的，它所要考慮到的范圍包括種子催芽、育苗基質(zhì)準(zhǔn)備、容器的選擇、播種覆蓋、澆水施肥、基質(zhì)PH值及鹽漬化控制、苗木封頂控制、煉苗、育苗環(huán)境控制、出圃等等環(huán)節(jié)，并且每個環(huán)節(jié)都要做得非常細(xì)致，才能保證培育出的`苗木規(guī)格整齊、活力旺盛。
第二是林木種子的處理辦法。一個地區(qū)該選擇怎樣的林木種子，不僅要從種子的發(fā)育特征、休眠特性、貯藏特性、萌發(fā)特性等方面考慮，還要結(jié)合當(dāng)?shù)睾０�、氣候等特征考慮，找到最適合當(dāng)?shù)夭⑶疑ψ钔⒌姆N子。
第三是林木體胚苗技術(shù)。其培養(yǎng)技術(shù)全面合理，技術(shù)含量高，但由于受到樹苗的培養(yǎng)限制，還需要進(jìn)一步完善。
第四是林木苗期施肥技術(shù)。根據(jù)林木苗期生長過程營養(yǎng)需求狀況，確定是否采取施肥措施以及施肥的種類和數(shù)量。
第五是林木種苗用水水質(zhì)的掌控技術(shù)。對于林木種苗培育期間灌溉用水水質(zhì)的問題，一般采取的辦法是測PH值，并分析水中其他物質(zhì)的含量。但現(xiàn)在，大家對林業(yè)苗圃灌溉用水水質(zhì)缺乏了解，并未采取過多措施調(diào)節(jié)灌溉用水水質(zhì)。
第六是用地平整。要植樹造林，就要對用地的平整工作做得細(xì)致，平整時間和方式也要做到嚴(yán)格規(guī)范，這樣才能提高樹木成活率和生長率。
然而，森林的培育技術(shù)雖然擺在那里，但是實際操作起來卻會遇到種種困難，這也與森林培育技術(shù)的現(xiàn)狀有關(guān)。例如：首先，林木種苗的監(jiān)督和管理存在缺失�，F(xiàn)在，林木種苗的培育主要為個體性培育，缺乏監(jiān)督與管理機制，假冒偽劣產(chǎn)品依舊很多，種苗交易市場混亂。其次，林業(yè)品種宣傳推廣管理不嚴(yán)。部分商家利用各種媒體大肆炒作，引進(jìn)一些沒有經(jīng)過試驗的所謂的好產(chǎn)品，誤導(dǎo)林農(nóng)，影響造林質(zhì)量，造成諸多損失。再次，育苗技術(shù)不高。一是用來種苗的生產(chǎn)設(shè)施很差，生產(chǎn)環(huán)境的條件不理想；二是對樹種的生物學(xué)特性和生態(tài)學(xué)特性不了解，不能因地制宜的發(fā)展苗木，影響了造林質(zhì)量。最后，就是苗木期病蟲害嚴(yán)重。林農(nóng)缺乏科學(xué)的、系統(tǒng)的培育技術(shù)，僅憑經(jīng)驗辦事，卻又因經(jīng)驗不足導(dǎo)致多施或錯施肥料，抑或無法及時發(fā)現(xiàn)林木疾病，錯過最佳撒藥時機。因此，如何恰當(dāng)?shù)厥褂梅柿�、農(nóng)藥等，是一門亟待普及的學(xué)問。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，在“生態(tài)青華、強林富民”方針的指引下，林業(yè)在生態(tài)青華戰(zhàn)略中已處于重要地位。林業(yè)已不再是傳統(tǒng)的單一的保護(hù)型林業(yè)，時代賦予它新的內(nèi)涵，要求它更要為建設(shè)生態(tài)文明、實現(xiàn)綠色增長和全面發(fā)展小康社會做出更大的貢獻(xiàn)。怎樣才能讓農(nóng)民增收，怎樣才能使農(nóng)民確實“喜”林，打心眼里愿意“興”林，這是我們林業(yè)人應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，先進(jìn)實用的林業(yè)技術(shù)是林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而先進(jìn)的技術(shù)更要依賴人的熟練運用，人才是實現(xiàn)既定發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵因素。我們這次培訓(xùn)把各鄉(xiāng)農(nóng)辦主任以及發(fā)掘出的鄉(xiāng)土撥尖人才全部召集回來學(xué)習(xí)意義非凡：林業(yè)的發(fā)展只靠滿腔的熱情和高昂的干勁是不夠的，這次培訓(xùn)等于是從最基層切斷了盲目務(wù)林的根源，為我們打造出一支遍布各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的技術(shù)人員隊伍，這為我們林業(yè)技術(shù)的交流、推廣和發(fā)展無疑是墊定了一個良好的基礎(chǔ)，更為我們許多工作在林業(yè)系統(tǒng)但卻對林業(yè)技術(shù)所知甚少的職工真真正正上了一堂專業(yè)課。通過半個月的學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺，我們經(jīng)常說要解放思想，而實際上在很多時候這句話只是被當(dāng)做了口號而并未落實到行動上，就我個人而言，也是忽略了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和積極性，只是“按需學(xué)習(xí)”，很少主動要求去學(xué)習(xí)除了自己工作以外的知識，缺乏林業(yè)全局、大局觀念。
在學(xué)習(xí)了這些知識之后，我也有了一些關(guān)于如何提高森林培育技術(shù)的想法，但僅為抒發(fā)自己所想。我認(rèn)為可通過以下幾個途徑實現(xiàn)：一是協(xié)調(diào)好數(shù)量增長與質(zhì)量提高的關(guān)系；二是協(xié)調(diào)好森林保護(hù)與森林利用的關(guān)系；三是協(xié)調(diào)好生態(tài)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系；四是協(xié)調(diào)好重點工程和一般造林的關(guān)系；五是協(xié)調(diào)好政府主導(dǎo)和社會參與的關(guān)系；六是協(xié)調(diào)好增加投入與深化改革的關(guān)系；七是協(xié)調(diào)好護(hù)林與建林的關(guān)系。這幾條途徑都是說起來簡單，做起來難的。每一條途徑在實際操作下來，都會被細(xì)致地分為好幾塊，每塊都是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵部分，缺一不可�？傮w調(diào)整下來，從政府到個人，每個人的觀念與學(xué)識都要改變和增長，這是牽一發(fā)而動全身的事情，只能慢慢來做。
因此，要加快森林培育，就要增加投入，然后堅持把增加投入和深化改革有機地結(jié)合起來，加大投入力度，推進(jìn)造林綠化體制機制制度創(chuàng)新，建立責(zé)權(quán)明確、利益清楚、充滿活力的造林綠化新機制。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇7
林業(yè)行政執(zhí)法是指林業(yè)行政機關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)的組織在林業(yè)行政管理過程中，針對相對行為人，依照法定職權(quán)和程序使國家林業(yè)行政管理職能得以具體實現(xiàn)的活動過程。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》將依法治林作為加快林業(yè)發(fā)展的基本方針的確立，體現(xiàn)了依法治林的重要性，賦予了林業(yè)行政執(zhí)法機關(guān)更加神圣的使命。林業(yè)行政執(zhí)法機關(guān)能否依法行政是確保林業(yè)跨越、持久發(fā)展的根本保障，是依法治林的關(guān)鍵所在�！稕Q定》將林業(yè)行政執(zhí)法作為林業(yè)的四項改革之一，說明目前林業(yè)行政執(zhí)法在相應(yīng)的環(huán)節(jié)已制約著林業(yè)的發(fā)展，林業(yè)行政執(zhí)法改革勢在必行。
1、林業(yè)行政執(zhí)法存在的問題
1.1多頭執(zhí)法，雜亂無序
從目前林業(yè)行政執(zhí)法隊伍的狀況看，除林政部門作為林業(yè)行政主管部門的內(nèi)設(shè)機構(gòu)代表其執(zhí)法外，其他如森林公安機關(guān)、森林植物檢疫站、野保站、林業(yè)工作站在執(zhí)行林政處罰時都需要林業(yè)行政機關(guān)的委托。由于這些單位大都是事業(yè)單位，辦案經(jīng)費得不到有效保障，受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動，在未取得合法委托或超越委托職權(quán)、職責(zé)范圍的情況下，查處涉林的各類林業(yè)行政案件，謀取不正當(dāng)利益，不利于打擊違法行為，有損于法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。
1.2相關(guān)部門執(zhí)法職權(quán)重合
森林公安機關(guān)是國家公安機關(guān)派駐林業(yè)的一支具有武裝性質(zhì)的治安行政力量，其享有林業(yè)刑事偵破權(quán)和森林法授權(quán)的林政處罰權(quán)。林政部門是林業(yè)行政機關(guān)的內(nèi)設(shè)機構(gòu)，是林業(yè)綜合執(zhí)法部門。林木檢疫站、野保站、林業(yè)工作站都是按照各自的職權(quán)，根據(jù)林業(yè)行政機關(guān)的委托，履行各自的職責(zé)。在實際工作中，這些部門均有超出管理、委托職權(quán)范圍行使行政處罰權(quán)的行為，即使發(fā)現(xiàn)本不該屬自己部門管轄的林政案件，也不按林政處罰程序的規(guī)定移交有管轄權(quán)的執(zhí)法部門處理，而是違規(guī)行政，降低處罰標(biāo)準(zhǔn)。有的單位為了本部門小團(tuán)體的利益相互之間不是互相補臺，而是互相拆臺，不能形成合力，從而失去了戰(zhàn)斗保壘作用，不能夠起到嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動的目的，從而失去了“嚴(yán)管林”的真正意義。
1.3縣級林業(yè)行政主管部門法制機構(gòu)不健全
根據(jù)林業(yè)行政處罰程序的規(guī)定，縣級林業(yè)主管部門可以確立1個內(nèi)部機構(gòu)，統(tǒng)一管理林業(yè)行政處罰工作。林業(yè)行政案件在調(diào)查結(jié)束后由林業(yè)行政執(zhí)法人員送至法制工作機構(gòu)提出初步意見后，由本行政主管部門負(fù)責(zé)人審查決定或集體討論決定。而實際中，因政府機構(gòu)改革，大部分縣級林業(yè)主管部門未設(shè)立專門統(tǒng)一的林業(yè)法制機構(gòu)，現(xiàn)行的林政股沒有確實起到真正的審查把關(guān)、監(jiān)督作用，致使林業(yè)各執(zhí)法部門執(zhí)法的自由裁量權(quán)隨意性擴(kuò)展，使得林政執(zhí)法的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量降低。
2、治理對策
2.1建立健全林業(yè)綜合執(zhí)法機構(gòu)
各級林業(yè)主管部門應(yīng)當(dāng)按照林業(yè)行政處罰程序的要求建立、健全林業(yè)執(zhí)法機構(gòu)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)林政案件的把關(guān)、審核、監(jiān)督工作，統(tǒng)一執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)、程序，以從根源上堵塞執(zhí)法漏洞。通過考核、測評的方式，成立以森林公安為龍頭、由林業(yè)主管部門的各股、站、室業(yè)務(wù)骨干組成的.林業(yè)執(zhí)法綜合隊伍，以更加有效地發(fā)揮森林公安機關(guān)這支具有武裝性質(zhì)的治安行政力量的作用。
2.2加強執(zhí)法制度建設(shè)
一是林業(yè)行政機關(guān)要建立首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、一次性告知制、服務(wù)承諾制和過錯追究制，做到用制度管人，用制度約束人。二是上級機關(guān)采取明查、暗訪，結(jié)合查閱卷宗、開座談會等方式，查擺、指導(dǎo)基層林政執(zhí)法工作中存在的優(yōu)缺點，使林業(yè)行政執(zhí)法制度日趨合理。
2.3完善執(zhí)法體系
一是要規(guī)范林業(yè)行政執(zhí)法的行為方式。林業(yè)行政執(zhí)法的手段包括行政監(jiān)督、行政強制、行政獎勵、林業(yè)行政處罰等。行政處罰只是行政執(zhí)法手段之一，要改變目前林業(yè)行政執(zhí)法等同于林業(yè)行政處罰的現(xiàn)象，應(yīng)對行政執(zhí)法的行為方式進(jìn)行規(guī)范。如通過稅制改革，將必須征收的行政事業(yè)費納入國家或地方稅收，使行政執(zhí)法不受利益驅(qū)動。二是要提高林業(yè)執(zhí)法隊伍的綜合素質(zhì)。通過教育、培訓(xùn)和資格認(rèn)證等形式，使行政執(zhí)法人員熟悉本部門的法律法規(guī)、執(zhí)法權(quán)限、范圍、種類、程序等;切實加強執(zhí)法人員的資格管理，經(jīng)考核后持證上崗;要把好進(jìn)入關(guān)，對執(zhí)法人員進(jìn)行制度化的考核考評，監(jiān)督其執(zhí)法行為。三是要嚴(yán)格實行收支兩條線管理。堅決杜絕執(zhí)法行為與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤的現(xiàn)象，執(zhí)法隊伍所需經(jīng)費全部由財政列支，不得以罰沒收入作為經(jīng)費來源，也不得以返還和獎勵等方式變通補充經(jīng)費，徹底改變“以收抵支 ”和“以罰養(yǎng)隊”的做法。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇8
為期兩天半的入職培訓(xùn)雖然很快就結(jié)束了，但我內(nèi)心的激動卻久久不能平息。回顧培訓(xùn)過程中領(lǐng)導(dǎo)們親切的談話以及拓展訓(xùn)練中受到的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次培訓(xùn)是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的培訓(xùn)，也是一種文化、一種精神、一種理念的傳遞;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概的訓(xùn)練。
培訓(xùn)的第一天院領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)的介紹了單位的組織結(jié)構(gòu)和各部門職能，使我們盡快地了解了單位的基本狀況。下午唐院長帶領(lǐng)大家回顧了單位的發(fā)展歷程，建院的幾十年來經(jīng)歷了起起落落，使我們感受到我們院前輩創(chuàng)業(yè)的艱辛，也使我們認(rèn)識到肩上責(zé)任的重大，同時也感受到我們院深厚的傳統(tǒng)以及“五個特別”精神的具體含義。
在第二天的拓展訓(xùn)練中，我們忘記了年齡的差距，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊有著一個陽光而響亮的名字——鷹之隊，在隊長的.帶領(lǐng)下，我們開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。整個訓(xùn)練主要包括五大項目：信任背摔、電網(wǎng)逃生、極速60秒以及攀登“畢業(yè)墻”。每每遇到困難和挑戰(zhàn)，我們沒有責(zé)備、沒有抱怨、沒有放棄、沒有拋棄。最終，我們團(tuán)隊的每一名成員都順利地通過了重重考驗。
第一個訓(xùn)練項目是信任背摔，在教練的指導(dǎo)下，每一位隊友都依次捆住手臂，背對著向隊友們用手臂搭建的“保護(hù)網(wǎng)”平倒。在一聲聲的“你們準(zhǔn)備好了嗎?”、“我要倒了!”，不僅能夠感受到隊友們的自信心，也能夠感受到隊友們對整個團(tuán)隊的信任。這個項目很好地揭示了團(tuán)隊的力量及一個人在團(tuán)隊中的作用，以及信任和被信任是來之不易的、是幸福的。每個隊友能夠順利的完成此項目，與其他隊友的全心保護(hù)和自己對團(tuán)隊的高度信任分不開的。
經(jīng)過午餐時間的休整，下午訓(xùn)練的第一項是“電網(wǎng)逃生”，任務(wù)是在規(guī)定的時間內(nèi)，每一位隊員都穿越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”，全隊任一隊友觸網(wǎng)都會導(dǎo)致任務(wù)的失敗。項目開始后，我有點發(fā)蒙，覺得這簡直是一個不可能完成的任務(wù)，但是通過反復(fù)的嘗試，隊友們付出了巨大的努力，最終以微弱的劣勢負(fù)于紅隊。項目結(jié)束后，大家都談了自己的看法和體會，這個項目體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神，互相信任，在自己通過電網(wǎng)的時候，要完全放松，相信同伴，相信自己能克服心理困難，最后都能安全通過，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊的力量;同時組織策略也是一個重要的方面，由于策略上的不足，導(dǎo)致我們的失敗，也使我認(rèn)識到，在今后的工作中，一個好的策略對于整項工作的重要性。
在接下來的“極速60秒”項目中，組織策略的重要性更加凸顯出來，我們藍(lán)隊在前一個項目的失敗中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真討論，制定了合理的計劃，最終我們成功的戰(zhàn)勝了紅隊。在這個項目中，我們也學(xué)到了很多東西，有些隊友認(rèn)識到自己缺乏自信、有些隊友認(rèn)識到“沒有永遠(yuǎn)的敵人、只有共同的利益”這一哲理、還有合理利用資源的重要性等等，都對我們產(chǎn)生了一定程度的啟發(fā)。
本次拓展訓(xùn)練最感動人的項目莫過于最后的攀爬“畢業(yè)墻”�？吹剿拿锥叩膲Ρ冢乙呀�(jīng)兩腿發(fā)軟，但是當(dāng)我們開始進(jìn)行策劃，并且認(rèn)真挑戰(zhàn)的時候，我發(fā)現(xiàn)這個任務(wù)并不是那么困難。當(dāng)其他伙伴都順利攀爬后，剩下的一個人更是讓我們驚心動魄，通過足智多謀、勇氣信心以及團(tuán)隊的鼓勵和吶喊聲，使得所有同事都順利“畢業(yè)”了。當(dāng)時很多女同事已經(jīng)感動的流淚，但我為同事們的努力感到驕傲、自豪!
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過此次拓展訓(xùn)練，讓我很好的感悟到很多道理。一個團(tuán)隊想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)，成為一個整體，才可能戰(zhàn)無不勝、攻無不克;而團(tuán)隊要想做到緊密團(tuán)結(jié)，只有相互信任，才能心無旁騖，勁往一處使;經(jīng)過一天的訓(xùn)練，讓我覺得陌生的同事變得親切，大家成為了兄弟姐妹，相親相愛，不離不棄，互相扶持，希望在大家能把這種狀態(tài)帶入到將來的工作中去，把昆明院當(dāng)成一個大家庭，大家努力讓這個家庭變得更加美好!
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇9
依法治林是加快林業(yè)發(fā)展的基本方針之一，是我國實施以生態(tài)建設(shè)為主的林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的法律保障。林業(yè)法是依法治林的基礎(chǔ)，沒有林業(yè)法，依法治林就會成為無源之水，依法治林能否實現(xiàn)在很大程度上取決于林業(yè)法的完善與否。
一、林業(yè)法的概念
我國經(jīng)過五十多年的努力，已經(jīng)初步形成以《森林法》為核心的林業(yè)法律體系。在這個體系中，不僅包括林業(yè)行政法規(guī)、地方性法規(guī)，而且包括林業(yè)法律和部門規(guī)章，因此，簡單地將有關(guān)林業(yè)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策通稱為“林業(yè)政策與法規(guī)”是不科學(xué)的。而將林業(yè)法律、法規(guī)、規(guī)章等用“林業(yè)法”來統(tǒng)稱，其科學(xué)性則是顯而易見的。為此可以將林業(yè)法定義為：林業(yè)法是指國家制定或者認(rèn)可的并由國家強制力保證實施的，有關(guān)林業(yè)的法律規(guī)范的總和。
二、林業(yè)法與相關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別
�。ㄒ唬┝謽I(yè)法與林業(yè)政策的聯(lián)系與區(qū)別
林業(yè)法與林業(yè)政策的聯(lián)系主要表現(xiàn)在：林業(yè)政策是林業(yè)法制定的依據(jù)和指導(dǎo)思想；林業(yè)法的內(nèi)容通常由林業(yè)政策轉(zhuǎn)化而來；林業(yè)政策有助于林業(yè)法的實施；林業(yè)法對林業(yè)政策具有約束作用。
林業(yè)法與林業(yè)政策的區(qū)別主要表現(xiàn)在：在制定機構(gòu)上，林業(yè)法作為國家意志的體現(xiàn)，只能由國家機關(guān)依照法定程序制定或者認(rèn)可，而林業(yè)政策的`制定機構(gòu)既可能是國家機關(guān)，也可能是黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)。在表現(xiàn)形式上，林業(yè)法有自己特定的表現(xiàn)形式，通常表現(xiàn)為法典或者單行法律法規(guī)，內(nèi)容以規(guī)則為主，具有確定性和規(guī)范性特征，能夠?qū)?quán)利義務(wù)關(guān)系加以有效調(diào)整；林業(yè)政策通常表現(xiàn)為綱領(lǐng)、決議、指示、報告等，內(nèi)容以原則性規(guī)定為主，具有號召性和指導(dǎo)性特征，可能只規(guī)定行為的方向而不規(guī)定行為的具體規(guī)則。在實施方式上，林業(yè)法依賴國家強制力來保障實施，林業(yè)政策則依賴黨紀(jì)或者政紀(jì)來保障實施。在穩(wěn)定程度上，林業(yè)法具有較高的穩(wěn)定性，而林業(yè)政策具有一定的靈活性，常隨著社會形勢的變化而隨時調(diào)整。在法律效力上，林業(yè)法雖然是以林業(yè)政策為依據(jù)制定的，但它一經(jīng)生效，便具有高于林業(yè)政策的效力。
�。ǘ┝謽I(yè)法與農(nóng)業(yè)法的聯(lián)系與區(qū)別
根據(jù)我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)法的規(guī)定，農(nóng)業(yè)包括林業(yè)。那是否可以得出農(nóng)業(yè)法包括林業(yè)法的結(jié)論呢？實際上，農(nóng)業(yè)法采用的“農(nóng)業(yè)”是大農(nóng)業(yè)概念，其所包含的林業(yè)是傳統(tǒng)意義上作為生產(chǎn)部門的林業(yè)，不是既是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)又是公益事業(yè)的當(dāng)代林業(yè)，因此盡管農(nóng)業(yè)法與林業(yè)法存在一些交叉部分，但林業(yè)法是無法全部歸入農(nóng)業(yè)法的。
（三）林業(yè)法與森林法的聯(lián)系與區(qū)別
林業(yè)法是以森林法為基礎(chǔ)，包括各種林業(yè)法律、法規(guī)和規(guī)章在內(nèi)的綜合體，森林法是林業(yè)法的重要組成部分。但林業(yè)法與森
林法也存在明顯的區(qū)別。首先，在內(nèi)容上，林業(yè)法比森林法具有廣泛性，林業(yè)法不僅包括森林法，還包括野生動物保護(hù)法、野生植物保護(hù)法、自然保護(hù)區(qū)法、濕地法等。其次，在法律性質(zhì)上，森林法屬于自然資源法；林業(yè)法屬于行業(yè)法，法律性質(zhì)具有復(fù)雜性和綜合性。再次，在穩(wěn)定性上，森林法具有較強的穩(wěn)定性，而林業(yè)法會隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家林業(yè)政策的變化而變化，林業(yè)法的外延經(jīng)常處在變動中。
�。ㄋ模┝謽I(yè)法與自然資源法的聯(lián)系與區(qū)別
林業(yè)法與自然資源法在外延上存在著交叉部分，例如森林法、野生動物保護(hù)法、野生植物保護(hù)法、濕地法在法律性質(zhì)上既屬于林業(yè)法，也屬于自然資源法。但同時，林業(yè)法與自然資源法在外延上也存在較大差異。例如草原法屬于自然資源法，但不屬于林業(yè)法；而防沙治沙法屬于林業(yè)法，但不屬于自然資源法。
三、林業(yè)法的淵源
林業(yè)法的淵源是指林業(yè)法律規(guī)范的效力來源。
1、憲法。憲法作為國家根本法，具有最高的法律效力，是我國林業(yè)法的基本淵源�！稇椃ā返诰艞l規(guī)定：“礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源屬于國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。國家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動物和植物。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。”
2、法律。法律是指全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定的規(guī)范性文件。作為林業(yè)法淵源的法律，可分為兩類：一類是單行林業(yè)法律，即以調(diào)整林業(yè)為主要內(nèi)容的法律，如《森林法》、《野生動物保護(hù)法》、《防沙治沙法》；另一類是單行林業(yè)法律以外但涉及林業(yè)的法律，如《民法通則》、《刑法》、《行政處罰法》。
3、行政法規(guī)。行政法規(guī)是指國家最高行政機關(guān)即國務(wù)院為實施憲法和法律，在法定職權(quán)范圍內(nèi)制定的有關(guān)國家行政管理的規(guī)范性文件。目前，我國林業(yè)行政法規(guī)共有12項：《森林法實施條例》、《陸生野生動物保護(hù)實施條例》、《野生植物保護(hù)條例》、《自然保護(hù)區(qū)條例》、《植物新品種保護(hù)條例》、《森林防火條例》、《植物檢疫條例》、《森林病蟲害防治條例》、《森林采伐更新管理辦法》、《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的實施辦法》、《森林和野生動物類型自然保護(hù)區(qū)管理辦法》、《退耕還林條例》。
4、部門規(guī)章。國務(wù)院所屬各部、各委員會在自己的職權(quán)范圍內(nèi)，有權(quán)發(fā)布規(guī)章，通常稱為“部門規(guī)章”。目前，我國林業(yè)部門規(guī)章共有80多件，如《林木和林地權(quán)屬登記辦法》、《占用征用林地審核審批管理辦法》。
此外，涉及林業(yè)的地方性法規(guī)和地方政府規(guī)章、自治條例和單行條例、國際條約等也構(gòu)成我國林業(yè)法的淵源。
四、林業(yè)法的外延
林業(yè)法是有關(guān)林業(yè)的各種法律制度的一體化，林業(yè)法的外延就是指林業(yè)法具體包括哪些林業(yè)法律制度。由于林業(yè)是一個動態(tài)的概念，所有林業(yè)法的外延也處在不斷變動中。因此林業(yè)法至少
包括以下內(nèi)容：森林法律制度、野生動植物法律制度、自然保護(hù)區(qū)法律制度、濕地法律制度、防沙治沙法律制度、種子法律制度、義務(wù)植樹法律制度、林業(yè)民事法律制度、林業(yè)行政法律制度、林業(yè)刑事法律制度。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇10
經(jīng)過半年的生產(chǎn)實踐鍛煉，作為一名剛參加林業(yè)基層一線管護(hù)員工作的我感受頗深。
在場領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，從無到有，從有到新，從新到精。這樣的每一個環(huán)節(jié)都非常都非常重要，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)知識雖不全都理論，但來到實踐的“戰(zhàn)場”才真正體會到經(jīng)驗必須是實踐中得出的。沒有經(jīng)過造林綠化工程的鍛煉，即使知道些理論那也是“紙上談兵，擺花架子�！敝矘湓炝止こ淌菄翼椖�，也是造福子孫后代的大工程。絕不能辜負(fù)國家寄予我們的希望，將責(zé)任分擔(dān)到個人，做到盡職盡責(zé)的工作和積極的生活態(tài)度。
平日里上山巡護(hù)，道路崎嶇，風(fēng)雨無阻巡山護(hù)林，真正做人民的公仆。再苦再累也要扛。真正以主人翁的心態(tài)完成在林業(yè)方面的'事業(yè)。工作雖小，責(zé)任重大，立足根本，踏踏實實完成好上級領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。以最完美的工作成果來回報領(lǐng)導(dǎo)對自己的一片用心。認(rèn)真學(xué)習(xí)老同事平日上山施工的細(xì)節(jié)，做到言聽計從，努力磨合，以最高的效率機制來完成造林綠化工程。
這半年的工程，使我充分的認(rèn)識到能力的積攢，能力的鍛煉，能力的提高都離不開實踐活動，我期許能有更多更大的任務(wù)來完成。不斷的實踐和很好的完成任務(wù)是贏得信任最基本的要素。我接受任何一項任務(wù)的考驗，來充分發(fā)揮自身的長處。最大限度的完成任務(wù)工作。
不知不覺來到了年末，滿心歡喜，只因為一年的勞動即將要有一個適合自己的結(jié)局。農(nóng)民秋收喜悅的笑，而我們同樣也是懷揣著一年勞動成果而感慨萬千。
沒有人可以預(yù)測明天，所以只能把握今天。將平日里巡山護(hù)林的勞動成果，點點滴滴匯集在一起將是一篇美好的答卷，能有這樣的結(jié)果終歸有高效的領(lǐng)導(dǎo)組織，清明廉政的辦事作風(fēng)時刻警醒著我們，我們上行下效。學(xué)習(xí)和發(fā)揚領(lǐng)導(dǎo)干部打“實戰(zhàn)”“不吹噓”有作為，敢行正的優(yōu)秀工作態(tài)度。
走過一片林，翻過一座山，看著拾柴的老百姓，親切的上前問一句“最近有沒有什么需要我們幫忙的呀山上有什么情況發(fā)生嗎”老百姓回答道：“有你們這樣盡職盡責(zé)的管護(hù)員，我們老百姓從心里感恩，替山上的樹林感謝你們，有你們，心里踏實多了，難題都解決了，不再有什么偷獵，盜伐的了。”老百姓生活富裕了，自覺維護(hù)森林，與大自然和諧相處。我們同老百姓相處融洽。真正做到有事您說話這樣的管護(hù)隊伍。
我們能有這樣的老百姓做后盾，工作做起來相當(dāng)順手，能解百姓于危難之中體現(xiàn)了務(wù)林人之大愛，所以要堅決維護(hù)好務(wù)林人美好形象，堅決發(fā)揚良好作風(fēng)，堅決做好本職工作。將這種崇高精神一直傳承下去。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇11
一、開展三感教育學(xué)習(xí)活動的重要意義開展三感教育，是適應(yīng)新的形勢、建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)的迫切需要。目前林業(yè)工作面臨著新的形勢、新的任務(wù)和新的.要求，加快發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今時代的必然選擇、生態(tài)建設(shè)的必然途徑、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求。隨著全球氣候不斷變暖，生態(tài)惡化、能源短缺等問題變得日益突出，增加森林植被、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、維護(hù)氣候安全已經(jīng)成為全球的發(fā)展共識；保護(hù)和增加森林資源，減少毀林和防治森林退化，已成為國際社會應(yīng)對氣候變化的共同行動。近年來，黨中央、國務(wù)院作出了加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)生態(tài)文明等一系列重大戰(zhàn)略決策，國家十二五規(guī)劃對綠色發(fā)展作出了具體部署，把森林覆蓋率、森林蓄積量、森林保有量、林地保有量等各項指標(biāo)納入各級政府年度考核范疇，對此我們林業(yè)人責(zé)無旁貸、義不容辭。在四個湖南發(fā)展戰(zhàn)略中，綠色湖南擺在四個湖南之首；在四條底線發(fā)展戰(zhàn)略中，省委、省政府把提高森林覆蓋率，保持青山綠水作為了四條底線之一，這兩大戰(zhàn)略均賦予林業(yè)工作前所未有的地位，進(jìn)一步凸顯了做好林業(yè)工作的重要性和緊迫性。
二、緊密聯(lián)系實際，深刻領(lǐng)會三感教育的主要內(nèi)容一要提高工作的積極性，做到以身作則、勇于擔(dān)當(dāng)。需要進(jìn)一步增加工作的積極性，以身作則、勇于擔(dān)當(dāng)，不達(dá)目的、誓不罷休。作為林業(yè)人，不論身處何位，不論在哪個層次的崗位上工作，務(wù)林人的身份不能丟，要始終把工作崗位作為成就事業(yè)的舞臺，常思使命之責(zé)，常勵奮進(jìn)之志，兢兢業(yè)業(yè)干事業(yè)，踏踏實實做工作，老老實實做人，一心一意謀發(fā)展，要有耐得高溫的精神，在實際工作中摸爬滾打、磨煉造就自己。二要增強工作的能動性，做到主動作為、真抓實干。在要考慮是否有利于促進(jìn)林業(yè)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和進(jìn)步；是否有利于解決林業(yè)基層單位和群眾的實際問題和困難。在工作中，要自加壓力，主動求為，既要完成規(guī)定動作，又要做好自選題目。
三要發(fā)揮工作創(chuàng)造性，做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。作為一個務(wù)林人，決不能因循守舊，而要與時俱進(jìn)，要積極探索林業(yè)發(fā)展新思路，著力解決新問題，及時總結(jié)新經(jīng)驗。要創(chuàng)新工作理念，做到理論聯(lián)系實際，虛功實做。特別是要結(jié)合自身工作崗位，把三感教育落實在具體的工作中、落腳到實際行動上。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇12
懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了國家林業(yè)局昆明勘察設(shè)計院這樣一個充滿生機活動的團(tuán)隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了為期兩天半的新員工培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有院長、書記講座，各部門負(fù)責(zé)人講授規(guī)章制度、新員工介紹及拓展訓(xùn)練等。雖然培訓(xùn)的時間不長，但是在這短短的兩天半時間里，我的知識得到了更新、團(tuán)隊精神得到了提高，情操得到了陶冶，使我受益匪淺，深有體會。
第一天下午唐院長給我們做了專題講座，介紹了單位的歷史沿革，仿佛帶領(lǐng)我們重走過那些年的風(fēng)雨，見證單位的興衰成敗，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。單位現(xiàn)在正是發(fā)展蒸蒸日上的時刻，院長的一番言辭及鼓勵讓我們對未來更加充滿了信心。
第二天的拓展訓(xùn)練，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，要勇于承擔(dān)責(zé)任，有團(tuán)隊精神，善于學(xué)習(xí)，有向心力，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同事之間相互溝通、相互配合、團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。
第三天上午胡書記給我們做了專題講座，他引經(jīng)據(jù)典、談古論今，教給了我們很多的人生哲理，值得我們好好去體會其中深意，不斷成長。
以上是我在這次培訓(xùn)中得到的`一點體會，在此非常感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會到的進(jìn)行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給單位外，我還會時刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)單位發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進(jìn)，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協(xié)力，為了國家林業(yè)局昆明勘察設(shè)計院更輝煌的明天而奮斗。
林業(yè)的學(xué)習(xí)心得體會 篇13
上個星期，林業(yè)局大張旗鼓的召開了解放思想大討論活動動員大會，要求每個職工寫出心得體會，林業(yè)工作的主要工作目標(biāo)就是為國家保護(hù)森林，在保護(hù)的基礎(chǔ)上發(fā)展林產(chǎn)業(yè)，讓森林能夠可持續(xù)的發(fā)展，總結(jié)起來也就是三件事：一、加強森林資源保護(hù)，二、加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，三、加大集體林權(quán)制度改革。
所有的林業(yè)工作都是圍繞這三項工作開展，這三件事看起來容易，其實做起來很難，就我做林業(yè)工作的心得來看，目前林業(yè)系統(tǒng)存在著很多困難，首先，雖然國家重視，但具體政策到基層執(zhí)行起來就較困難，首先，第一項，加強森林資源保護(hù)，林業(yè)局內(nèi)有很多科室都是屬于作這一類工作的`，如防火辦、自然保護(hù)區(qū)管理所、野生動植物保護(hù)所、天保辦、退耕還林辦，病蟲害防治防疫站等，還有森林公安也是為保護(hù)森林資源而設(shè)置，但這些科室大都各自為政，缺乏配合，也缺乏競爭機制，很多人以混過日子，人員的專業(yè)技術(shù)知識匱乏，有的甚至連一個專業(yè)技術(shù)人員都沒有，可是鑒于大多數(shù)人都是有關(guān)系的，多數(shù)人已習(xí)以為常，誰也不敢提出這種問題，科室之間除了會自己的工作外，別的林業(yè)工作都不會，建議加強各科室之間聯(lián)系，每年讓一部分人調(diào)換崗位，讓大家都能真正了解自已林業(yè)工作的方方面面，加強競爭機制，讓人才資源發(fā)揮出來優(yōu)勢。
二、加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在林業(yè)局內(nèi)也有幾個科室是屬于這項工作范疇內(nèi)的，如營林股、苗圃基地、農(nóng)村能源和林業(yè)技術(shù)推廣站，但在林業(yè)局內(nèi)卻弱化了林業(yè)技術(shù)推廣的職能，應(yīng)加強林業(yè)技術(shù)推廣的功能，多培訓(xùn)一些專業(yè)人才，就林業(yè)工程項目的立項、申請及推廣實施做一些工作。
三、加大集體林權(quán)制度改革，這項工作是目前重中之重，理順林權(quán)，通過確權(quán)發(fā)證，依法維護(hù)林農(nóng)的合法權(quán)益，明晰和落實集體林木林地所有權(quán)、放活經(jīng)營權(quán)、搞活處置權(quán)、確保收益權(quán)，還山還林還利于民。理順國家、集體、個人三者之間的利益分配關(guān)系，建立完善的林木林地流轉(zhuǎn)機制和服務(wù)平臺。但完成林改之后，后續(xù)性工作也是值得思考的問題。
以上觀點，僅為本人一人觀點，事實上解放思想不是一句口號，而是要落實到實際行動上來，就我自已來說，也是忽略了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和積極性，很少主動要求去學(xué)習(xí)除自已工作以外的知識，通過解放思想大討論活動后，也要深刻體會到“學(xué)海無涯，不進(jìn)則退”的道理，加強學(xué)習(xí)，積極主動的去爭取更多的學(xué)習(xí)機會。
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