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      1. 大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會

        時間:2022-10-01 06:13:05 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

        【精華】大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會錦集五篇

          某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以將其記錄在心得體會中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會錦集五篇

        大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會 篇1

          最近,利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》對黨的發(fā)展歷史有了更進(jìn)一步的了解,同時,明確了黨的宗旨、黨的性質(zhì)、組織制度、組織原則、奮斗目標(biāo)以及黨員權(quán)利和義務(wù)等基本知識。

          通過對《黨章》的學(xué)習(xí),使我深刻認(rèn)識到,《黨章》是我們黨的綱領(lǐng),是黨的各級組織和每一個共產(chǎn)黨員行動的準(zhǔn)則和行動指南。 也對黨的基本理論和知識有了進(jìn)一步掌握,尤其對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列理論有了初步認(rèn)識,我認(rèn)識到,黨中央根據(jù)新時期的發(fā)展要求,集中全黨智慧,提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的'重大戰(zhàn)略思想。

          通過學(xué)習(xí),我感受到,要努力按照黨章要求,指導(dǎo)自己的思想,規(guī)范自己的行為,也就是說要按黨章辦事。我覺得,一個人理論上的成熟是政治成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來源于理論上的堅定。我認(rèn)為,那些在重大問題上失去辨別能力的同志,其根本原因就是缺乏應(yīng)有的馬列主義理論素養(yǎng)。如果理論上貧乏,政治上自然就不能清醒。認(rèn)識到了理論的重要性,我自己努力學(xué)習(xí)政治的自覺性也就提高了。我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我一定會更加堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

          作為一名當(dāng)代大學(xué)生,從現(xiàn)在起刻苦學(xué)習(xí)、立志成才,掌握更多的知識和為人民服務(wù)的本領(lǐng),是當(dāng)務(wù)之急和歷史使命,由此,我感到責(zé)任重大!饵h章》中就對“學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”作為黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。特別是在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代,知識就是力量,因此,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,就是與時俱進(jìn)保持黨的先進(jìn)性,就是將來立志成為國家棟梁之才德先決條件。認(rèn)清了這一點,我感到周身增添了無窮力量,學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性也隨之提高了。我決心潛心學(xué)習(xí)功課,學(xué)一科、鉆一科,將來走上工作崗位后能夠成為一名行家里手和技術(shù)標(biāo)兵。

          樹立了明確的世界觀、人生觀和價值觀,我就有了前進(jìn)的方向。我想,一個人將來要在社會上實現(xiàn)自己的人生價值,必須不斷付出努力,兢兢業(yè)業(yè)工作、腳踏實地干事,但努力不是盲目的,必須有堅定、正確的政治方向來引領(lǐng)。而爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全心全意為人民服務(wù)、為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗,就是我明確的人生方向。自讀高中起,在老師和我父母的教誨下,我就一直以這一目標(biāo)鞭策自己,鼓勵自己,走上大學(xué)校園后,隨著知識的積累和人生閱歷的增加,我更執(zhí)著地追求著自己的理想。我將不懈努力,加強政治理論學(xué)習(xí),不斷改造自己的人生觀,經(jīng)常向黨組織匯報思想,積極爭取黨組織的培養(yǎng)和教育。

        大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會 篇2

          在學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康教育這門課程的過程中,我受益匪淺。它幫助我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,它讓我更好的認(rèn)識了自己,也更有信心創(chuàng)造美好未來。 健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ),優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,作為大學(xué)生,首先應(yīng)該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。

          心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來走向社會,在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。

          心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭,告別了中學(xué)時代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般,浪漫奇特,美妙無比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依賴性,增強獨立性,積極主動適應(yīng)大學(xué)生活,度過充實而有意義的大學(xué)生活。

          心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎(chǔ),心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。

          我認(rèn)為,心理健康是對生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識,能很好的把握自己控制自己的情緒,妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系,積極融入集體,熱愛并勤奮學(xué)習(xí),更好的適應(yīng)新環(huán)境。 大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同,然而在大學(xué)中仍需要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù),有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺躍入浩瀚的知識海洋中,拼命地汲取新知識,發(fā)展多方面的能力,以提高自身素質(zhì)。同時也應(yīng)該積極參加各種創(chuàng)新大賽,這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動手能力。更值得重視的是英語方面,現(xiàn)代社會中英語已經(jīng)成為了一種趨勢,也可以說是每個人必備的素養(yǎng)之一,這樣看來口語更顯得尤為重要。

          大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境,對未來充滿信心和希望。積極加入學(xué)生會、分團(tuán)委等,如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個人都渴望得到一個自我展示的平臺,讓自己成為一個閃光點。積極參加業(yè)余活動,發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活,而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的'活動機會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣,發(fā)展業(yè)余愛好,通過參加各種課余活動,發(fā)揮潛能,振奮精神,緩解緊張,維護(hù)身心健康。然而,當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情時要學(xué)會自我調(diào)節(jié),適度的表達(dá)和控制情緒。

          人的靈魂是思想,而思想的基礎(chǔ)是心理。這門課程幫助我塑造了一個自由高尚的靈魂,為我的健康成長提供了指導(dǎo),為我的未來照亮了道路。

          接觸大學(xué)生心理課,讓我明白了,原來成為大一新生所有的焦慮,暫時對陌生的學(xué)校環(huán)境及周邊環(huán)境感到迷惘,不只是我有,而是每一個新生都會出現(xiàn)的情緒反應(yīng)。我學(xué)到了人生的首要課題:保持心身健康。心理健康的影響因素,心理保健的方法;學(xué)會如何適應(yīng)大學(xué)生活,如何規(guī)劃我的大學(xué)生活,了解到大學(xué)生不一樣的學(xué)習(xí)方法,并逐漸適應(yīng)自覺學(xué)習(xí),自我學(xué)習(xí)的方式,了解到大學(xué)生情感與健康種種問題及調(diào)節(jié)方法;學(xué)習(xí)了大學(xué)生的自我意識發(fā)展過程及特點,有意識地健全自己的自我意識,塑造健全的自我意識,更科學(xué)地了解自己,更充分地認(rèn)識真實的自己.

          這門課程幫助我適應(yīng)大學(xué)生活。大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級人才,可我卻感覺目標(biāo)的內(nèi)容比較空洞,目標(biāo)的階段性也不明確,我完全不知道如何按照目標(biāo)來設(shè)計和規(guī)劃自己。另外就是自豪感與自卑感的沖突。高中時候我是班上的佼佼者,我?guī)е鴥?yōu)越感和自豪感踏入大學(xué)校園,但很快我發(fā)現(xiàn),在強手如林又需要較好自理能力的新環(huán)境中自己的優(yōu)勢已不再存在,取而代之的是無法面對挫折的自卑感。面對目標(biāo)失落與確立的沖突,它教會我要形成正確的自我觀念 。首先,一個人要能對自己做出實事求是的評價,形成正確的自我觀念;然后,客觀認(rèn)識個人能力的優(yōu)勢和劣勢,確定適合自己的追求目標(biāo),既不輕易否定自己,也不過高的估計自己,盡量

          保持適中的自我期望水平。 在處理理想與現(xiàn)實、自尊與自卑的心理矛盾上,它教會我在全面認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上,對影響自己成長的主要心理壓力進(jìn)行分析,在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的主要問題,然后有針對性的學(xué)習(xí)、努力提高,適時調(diào)整

          這門課程幫助我培養(yǎng)健全的人格。它教會我要勇敢的剖析自己,通過自我剖析我發(fā)現(xiàn)自己也存在一定程度上的人格偏差。我性格上太過于執(zhí)著近乎偏執(zhí),在這門課程的指導(dǎo)下我避免了走向偏執(zhí)型人格障礙的誤區(qū)。

          這門課程幫助我規(guī)劃人生,對未來更加充滿信心。人生的確需要規(guī)劃,剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生,一定要想好自己的一生準(zhǔn)備做些什么樣的事,按自己的理想,一步一個腳印向踏實的人生目標(biāo)靠近。人的一生如果沒有目標(biāo),沒有方向,永遠(yuǎn)是隨波逐流,得過且過,過一天算一天永遠(yuǎn)都不知道自己會走到什么地方。一旦緊咬目標(biāo),你會發(fā)現(xiàn)你有戰(zhàn)無不勝的力量,而且會努力為自己的最終理想而奮斗不已。

        大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會 篇3

          團(tuán)在我心中一直是一個美麗而神圣的組織,大學(xué)生團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會。從寫申請書、拿到團(tuán)員證、被評為優(yōu)秀團(tuán)員到上團(tuán)課,看似一步步向團(tuán)組織靠攏了,可事實上它還是離我那么遠(yuǎn),于我而言,它就像是一個被放在書架頂端的水晶球,每一次看到都會贊嘆一番,可是無可辯駁:我的生活與它有的只是偶爾的交集,彼此可有可無,它,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,僅此…

          第一節(jié)團(tuán)課,我感觸頗深;腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的,是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng),要不斷的提高自己的能力,然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的,我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭,膽子不大,甚至站上講臺都會有些暈眩,但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初,上臺講話前都會寫好全稿,生怕自己一上臺就什么都忘了,心得體會《大學(xué)生團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會》。最初,我努力的記住班里人的名字,讓自己最快地走近大家。最初,我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了D-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白,我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會時說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后,我開始練習(xí)從容…原來,生活中,無意識中,我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。

          團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個人的,學(xué)校與個人有著相互影響,密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學(xué)院更是如此。我們是一個新生的.大學(xué),我們的未來任重而道遠(yuǎn),而我們作為浙外的第一屆學(xué)生,更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己,很多人都會把大學(xué)視為最佳休息時間,早上睡遲了不會有人來管,晚上通宵玩游戲也不算是墮落?墒牵瑫r間長了我們便會發(fā)現(xiàn),當(dāng)生活沒有了規(guī)律,當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求,當(dāng)我們不再勉強自己做點什么,生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的,可是學(xué)校再怎么發(fā)展,硬件再怎么齊全,也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此,個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。

        大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會 篇4

          黨的群眾路線就是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。其中,“一切為了群眾”,是黨的群眾路線的根本出發(fā)點;“一切依靠群眾”,是黨的基本工作方式;“從群眾中來,到群眾中去”,是黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。群眾路線集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨,是黨的一切工作都必須遵循的根本路線,是毛澤東思想的基本點。群眾路線是我們克敵制勝的法寶,是我們黨的生命線。它的理論基礎(chǔ)是馬克思主義認(rèn)識論關(guān)于實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識的反復(fù)循環(huán)和無限發(fā)展的原理和歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理。群眾路線是黨的根本工作路線。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨在長期斗爭中形成了一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個基本方面之一,是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線,這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶,要在新形勢下發(fā)揚光大;要帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富,把解決好群眾的利益問題作為堅持群眾路線的重要內(nèi)容,維護(hù)好群眾合法權(quán)益。在工作中,我們也需要更加深入的接觸群眾,在群眾中做工作,才能更加的了解群眾,從而做出真正對群眾有力的事,我們應(yīng)該堅定不移的堅持黨群眾路線,扎扎實實地貫徹落實黨的群眾路線,在實際工作中,一些黨員干部脫離群眾突出的表現(xiàn)在思想意識上,進(jìn)而表現(xiàn)在決策辦事上。不聞民間疾苦、不問群眾冷暖,不知民情民意、不曉民憂民怨,不尊重群眾意愿、不維護(hù)群眾權(quán)益,對群眾沒感情、對群眾的'事沒感覺、對群眾的支持沒感恩,這樣的黨員干部有沒有、有多少,這個問題值得我們好好想想,人民是祖國的主人,作為黨的一員,應(yīng)該盡最大的力量去幫助人民,做出對人民有利的事情,這樣也是對黨最好的回報。實踐告訴我們,只有把群眾放在自己的心上,群眾才會把我們放在心上,只有我們把群眾當(dāng)親人,群眾才會把我們當(dāng)親人。想要增長做好群眾工作的能力,還是要踏踏實實的走群眾路線,群眾觀念,堅決,堅持走群眾路線。為民,務(wù)實,清廉這是一名黨員的基本要求。自古以來,多少的改朝換代,很多都是因為國家不愛惜自己的子民,激起了內(nèi)亂,在群眾的支持下,推翻朝代,這些例子,我們可以總結(jié)出得民心者的天下,如果我們脫離了群眾,不關(guān)系群眾,就會失去人民的支持,最終將會走向滅亡,走向失敗。在現(xiàn)實生活中也有很多例子,比如,在一個企業(yè)里,如果領(lǐng)導(dǎo)對下屬多關(guān)心關(guān)心,公司員工就不會對工作感到厭煩,就會使公司員工的效率大大提高,使企業(yè)盈利,但相反,假如一個老板不多和員工接觸,使公司員工有高高在上的感覺,這不利于企業(yè)的發(fā)展?傊,群眾路線是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié),只有走群眾路線,多和群眾溝通交流,多關(guān)心群眾,我們才會發(fā)展的更好。

        大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會 篇5

          通過在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí),我對如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識,團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道,更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談?wù)勛约涸趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會。

          要積極主動地學(xué)習(xí)。在xx老師的課上,我對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí),在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動的,自愿的去獲取知識,而不是單純的完成任務(wù)這么簡單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個空碗,等著老師來給我倒什么,我喝什么,完全機械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識,來補充課堂的局限,把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學(xué)生是牛,吃的是草,擠的是奶,有自己消化和加工的過程。

          與人合作。在xx老師的課上,我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí),最后在游戲中勝出,我知道,這些工作只靠一個人是完不成的。團(tuán)組織也是一個團(tuán)隊,無論是領(lǐng)導(dǎo),還是只是其中的一員,我都要記得與人溝通,合作。不僅是取長補短,每一個人都有不同的特長,合作的團(tuán)體絕對不止是一加一大于二那么簡單,合作會使團(tuán)隊發(fā)生奇妙的變化,不是物理的.,而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個問題,并且教育我們要懂得分享。

          管理時間。xx老師的課生動而且實用,F(xiàn)在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后,我當(dāng)晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標(biāo),然后把時間慢慢拉近,直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束,約束的確讓人不舒服,可是“成人不自在,自在不成人”。目標(biāo)是動力,給生活以方向。

          語言不多,可能說得并不真切,但改變是明顯的。相信團(tuán)課對我的指導(dǎo)會讓我在大學(xué)的路上越走越好。

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