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      1. 教師學(xué)習(xí)心得體會

        時(shí)間:2021-07-24 11:29:52 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

        【實(shí)用】教師學(xué)習(xí)心得體會模板合集五篇

          當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編精心整理的教師學(xué)習(xí)心得體會5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】教師學(xué)習(xí)心得體會模板合集五篇

        教師學(xué)習(xí)心得體會 篇1

          近一段時(shí)間,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了新的教師職業(yè)道德規(guī)范。通過這次學(xué)習(xí)使我對教師這一光榮而神圣的職業(yè),以及教師的日常行為要求有了更為深刻的認(rèn)識,更增強(qiáng)了自己的教育法制理念,也使我對一些不合法的行為有所了解,并引以為戒。下面談一些我的體會:

          一、要有堅(jiān)定的信念

          愛國守法,熱愛祖國,熱愛人民,才能夠更好地為人民的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。全面貫徹國家教育方針,才能培養(yǎng)出全面發(fā)展和高素質(zhì)的人才。只有依法履行教師責(zé)任和義務(wù),才能維護(hù)學(xué)生和自身的權(quán)益。

          二、要敬業(yè)奉獻(xiàn)。

          教育者要先愛教育。既然我們選擇了教育事業(yè), 就要對自己的選擇負(fù)責(zé),把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,為黨的教育事業(yè)努力,卓有成效地工作。記得在一次班會中,學(xué)生問我:“老師,你為什么選擇了老師這一職業(yè)?在我們看來,老師很辛苦,地位也不是很高?”當(dāng)時(shí)我是這樣回答學(xué)生的,我說:“因?yàn)槲蚁矚g孩子,我愛你們,喜歡和你們在一起,和你們在一起,我永遠(yuǎn)充滿活力,老師也永遠(yuǎn)不會老;人們說當(dāng)老師是最清貧的,但我要說,我是世界上最富有的,因?yàn)槲覔碛辛藢W(xué)生對我的愛和尊重,這是無價(jià)的呀,所以我從來沒有后悔過自己的選擇!”當(dāng)時(shí)學(xué)生掌聲不斷,我感覺到了當(dāng)老師的幸福和自豪。我也在思考著,要得到學(xué)生的愛和尊重,我們就得敬業(yè),熱愛自己的工作,熱愛自己的崗位;在敬業(yè)的基礎(chǔ)上還要表現(xiàn)教師良好的職業(yè)道德水準(zhǔn)——樂于奉獻(xiàn),樹立人民教師的光輝形象。

          三、對待學(xué)生要有愛心。

          “關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正地對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友! “嚴(yán)慈相濟(jì)”既有“嚴(yán)”的管教,又有“慈”的給予,充分表達(dá)出教師既要有父之嚴(yán),又要有母之愛,兩方面都要讓孩子受益,更顯人文關(guān)懷、以人為本的教育理念!白鰧W(xué)生的良師益友!薄坝选苯o人以親切、信任、平等、易接近的感覺!傲紟熞嬗选本鸵蠼處煶蔀閷W(xué)生能終身受益的好老師、好朋友,建立了師生平等關(guān)系,拉近了老師與學(xué)生的距離。愛讓我們溫暖,愛讓我們彼此信任,愛讓我們心與心相連。只要老師把無私的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,那他(她)就是最偉大的、最成功的、最受人尊重的老師。

          要想做一個(gè)好教師,就要愛我們的每一個(gè)學(xué)生。愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛的教育不會是成功的教育。教師,當(dāng)然希望每個(gè)學(xué)生都能按照規(guī)章制度行事,但孩子就是孩子,他們往往會犯這樣那樣的錯(cuò)。這就要求我們教師在教育孩子的時(shí)候,要從愛孩子出發(fā),時(shí)刻謹(jǐn)記師德規(guī)范,堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生,不諷刺挖苦,不歧視體罰學(xué)生。對那些有過失的或者是調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行教育要理智、冷靜。只要多關(guān)心他們,從愛護(hù)他們的角度去教育他們,一定能讓他們感受到教師的一片愛心。用愛感化學(xué)生,讓他在感動中改變。

          有時(shí)教師會愛之切,責(zé)之深。但在教育孩子的時(shí)候,要有法治意識,一定要掌握合適的度,不可以違法。不能一廂情愿,更不能是強(qiáng)加的,讓學(xué)生體會到教師對他的批評教育是對他的愛護(hù),認(rèn)識到自己的不足。與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系。

          四、教書育人,管教管導(dǎo)。

          傳授學(xué)生的知識是老師的本份,教會學(xué)生如何做人更是老師的職責(zé)所在。因此,我們在教學(xué)中,一定要關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。寓德育于教學(xué)中,讓學(xué)生做一個(gè)健康向上的、對社會有用的人。

          五、以身作則,為人師表。

          為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范,甚至一言一行,對學(xué)生都會起典范作用,對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響。我國古代大教育家孔子說:“其身正,不令而從,其身不正,雖令不行!爆F(xiàn)代教育家陶行知也認(rèn)為教育工作者的全部工作就是為人師表。因此,教師要提高自己的道德修養(yǎng),做學(xué)生的表率,以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。

          要求學(xué)生做到的,老師一定要先做到,要求學(xué)生不能做的,如果老師又做了,根本就沒有任何說服力。但是真正做一個(gè)稱職的老師,做學(xué)生的表率也并非一件容易的事。我們是學(xué)生們的老師,我們的一舉一動,對孩子們的影響極大。為人師表,從我做起。

          六、樹立終身學(xué)習(xí)的理念

          教師要“樹立終身學(xué)習(xí)的理念”,教師自身素質(zhì)高了自然而然治學(xué)能力將更強(qiáng)。只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和自身的道德修養(yǎng),才能更好地教書育人。教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)中成長,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,逐步成為行家高手!敖K身學(xué)習(xí)”對教師提出更高要求,不是因?yàn)閮H鉆研業(yè)務(wù)才去學(xué)習(xí),而是在人生中每個(gè)時(shí)段(哪怕退休)都要學(xué)習(xí),要活到老,學(xué)到老,努力充實(shí)自己,努力為提高整個(gè)國民素質(zhì)盡一份力。作為一名教育工作者,我決心時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿的熱情、和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長,言傳身教、為人師表,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          其實(shí),教師也非圣賢,也會有過失,也會有牢騷,也需要人文關(guān)懷。別人把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;而我希望自己是一個(gè)電燈泡,照亮別人的同時(shí),也溫暖了我自己!

        教師學(xué)習(xí)心得體會 篇2

          職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn),它要求教師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感是熱愛學(xué)生,誨人不倦;職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”,教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長的引路人。因此,作為一名人民教師,面對新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針,時(shí)刻對自己提出嚴(yán)格要求,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚道德情操。

          教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途和民族的未來。在大力倡導(dǎo)社會文明、弘揚(yáng)優(yōu)良職業(yè)道德、構(gòu)建和諧社會的今天,師德建設(shè)已成為學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。

          《教師十條禁令》中的核心問題為師德問題,師德的核心問題是"愛",這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在:當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候,主動噓寒問暖,送藥送飯;對待學(xué)生的提問,耐心細(xì)致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來。

          現(xiàn)在,教育問題再次成為人們議論的焦點(diǎn),還存在著不尊重學(xué)生的主體地位,不尊重學(xué)生的人格,甚至諷刺、挖苦、體罰學(xué)生等違反師德的行為,造成了一些負(fù)面影響;有不能正確對待優(yōu)勝劣汰的競爭氣氛和機(jī)制,不能正確對待同事,不能合作共處;有些由于種種原因,不具備良好的心理素質(zhì)和樂觀向上的生活態(tài)度,不能以飽滿的精神狀態(tài)和美好的教師形象去吸引、感染、教育學(xué)生。端正行風(fēng),是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好讓人民滿意的教育的根本舉措,是時(shí)代賦予我們教師的歷史使命。

          學(xué)習(xí)也使我更認(rèn)識到了教師“教師職業(yè)道德新10條”的必要性和重要性。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性",使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子說:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一動,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格影響,不僅對學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時(shí)間起作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動,自己必須熱愛勞動;要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。"勿以惡不而為之,勿以善小而不為",教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會"親其師,信其道",進(jìn)而"樂其道"。

          所以,我們教師只有對自己嚴(yán)格要求,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,更好地培育"四有"新人,不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。

        教師學(xué)習(xí)心得體會 篇3

          在十八大召開期間,學(xué)校組織黨員教師深入學(xué)習(xí)十八大會議內(nèi)容,在黨的十八大大會上總書記的報(bào)告令人振奮,非常實(shí)在,旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確,對今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)起到非常重要的作用。學(xué)習(xí)后,我深有感觸。

          一、結(jié)合師德規(guī)范,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神

          結(jié)合十八大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、堅(jiān)決貫徹落實(shí)席書記重要講話精神,增強(qiáng)憂患意識和使命意識,樹立良好的師德師風(fēng),創(chuàng)一流業(yè)績,以優(yōu)異成績向黨的十八大匯報(bào)。結(jié)合師德規(guī)范,以苦為樂,不計(jì)個(gè)人得失,自覺地把人民利益放在首位,以敬業(yè)、奉獻(xiàn)為自己的生活守則。通過政治學(xué)習(xí)、時(shí)事形式報(bào)告等途徑,深刻領(lǐng)會教育在新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用和戰(zhàn)略地位,使教師明白自己的時(shí)代責(zé)任和自身素質(zhì)提高的緊迫性。同時(shí),積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策,把握教育教學(xué)改革的動態(tài),增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣才能樹立“國家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”、“學(xué)生至上”的觀點(diǎn),增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺性,在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

          二、結(jié)合三個(gè)代表,倡導(dǎo)服務(wù)意識。

          要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以實(shí)際行動深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)和諧校園、推動學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。黨員教師自覺堅(jiān)持在工作崗位上實(shí)踐黨的先進(jìn)性要求,明確各自明確的社會分工,都承擔(dān)著黨和人民賦予自己的一份神圣責(zé)任,只有立足本職,埋頭苦干,拼搏爭先,才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,真正保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,才能深刻貫徹十八大提出的:要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。在今后的工作學(xué)習(xí)中,不斷深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會十八大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握報(bào)告提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,結(jié)合“三個(gè)代表”,推進(jìn)工作再上新臺階。

          三、結(jié)合本職工作,倡導(dǎo)責(zé)任思想。

          貫徹十八大精神,必須從自己做起,從本職工作做起,只有無愧于職責(zé),無愧于使命,才無愧于黨和人民,無愧于“十八大”的要求。作為一線的人民教師,

          我們要嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十八大的精神實(shí)質(zhì)。在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”,首先要明確自己所擔(dān)負(fù)的'職責(zé)。充分體現(xiàn)自身的責(zé)任感,做到自覺履行自己的職責(zé)。自覺把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐,逐漸提高解決問題的能力。

          四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,爭做優(yōu)秀教師。

          從教這幾年,我深深明白:要當(dāng)好一名人民教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者,我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。既然選擇了當(dāng)教師,就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇忘我,選擇無私,選擇清貧,我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。

        教師學(xué)習(xí)心得體會 篇4

          我們在學(xué)校的組織下,分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。 我學(xué)習(xí)了最美女教師張麗莉的先進(jìn)事跡后,深受感動,我也要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì),學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷。我要以“最美教師”為榜樣,對工作盡心盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

          下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會:

          一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。

          張麗莉同志面對生死考驗(yàn),把生的希望留給別人,毫不猶豫,奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

          二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。

          張麗莉同志參加工作以來,用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí),在師傅課堂上聚精會神,一直堅(jiān)持聽課5年,事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié),聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長放在心上,一視同仁,寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在初三一次考試中,王睿同學(xué)的語文成績很不理想,心情不好,她擦去孩子的淚水,像媽媽似地說:“孩子,再哭我會心疼的。來,老師幫你分析原因,咱們一起努力把成績提上來。”一席話,讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,學(xué)生收獲的不僅僅是知識,更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領(lǐng)!

          總之,我要以最美教師為榜樣,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務(wù),愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)得工作,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        教師學(xué)習(xí)心得體會 篇5

          最近,我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動。我陸續(xù)在教育網(wǎng)站、電視上學(xué)習(xí)了關(guān)于“最美教師”的典型事跡報(bào)道,我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。

          十位最美教師的的平凡而又典型的事跡,讓全社會感動,他們的事跡也深深地感染了我。

          當(dāng)我看到身殘志堅(jiān)的周老師拄著雙拐,走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上,最后摔倒在深溝里,我禁不住淚流滿面!是什么原因讓他十幾年如一日堅(jiān)守三尺講臺?是信念!是責(zé)任!這就是大愛!愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。他們在燃燒自己的生命能量點(diǎn)亮學(xué)生的夢想。用燃燒的蠟炬書寫了最美教師的稱號。還有循循善誘以校為家的班主任張囧人,低起點(diǎn)的國家級教學(xué)能手王彥,身患重病的幼兒園長楊秀麗等等

          我深深地感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì),確實(shí)是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。

          偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,不帶半根草去”,最美教師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵!白蠲澜處煛钡膱(bào)道也讓我重新思考對于教師這個(gè)職業(yè)的理解。最美教師的責(zé)任感,忠于職守,敬業(yè)大愛精神為新時(shí)期師德精神譜寫了一曲贊歌。

          通過學(xué)習(xí),我更加熱愛學(xué)生。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。同樣我也深刻地體會到教師要用愛去教育學(xué)生,只有真心地愛學(xué)生,才能把學(xué)生的生命和未來看作高于一切。而學(xué)生能體會到真心的愛,他們會用最純真的感情信任你,那時(shí)你將感受到無比的快樂。

          作為教師的我,學(xué)習(xí)了十位教師的先進(jìn)事跡以后,感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛,看見了她們的堅(jiān)持不懈,看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心,看見了她們那一份堅(jiān)定的信念。

          通過學(xué)習(xí)“最美老師”的活動,我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心,用愛與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。今后,我也要像她們一樣,做一個(gè)會堅(jiān)持、會盡責(zé)、會關(guān)愛學(xué)生的好老師。

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