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教師學(xué)習(xí)三滿意活動心得體會
我們得到了一些心得體會以后,可以將其記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編收集整理的教師學(xué)習(xí)三滿意活動心得體會,歡迎大家分享。
教師學(xué)習(xí)三滿意活動心得體會1
教師的奉獻如百合,展開是一朵花,凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,釀成一家之蜜。可見人們給予了教師高度的評價。作為一名光榮的人民教師,聽到這樣的評價,我心里深深震撼,同時也陷入了沉思:我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學(xué)習(xí)活動中,經(jīng)過思考與沉淀,我認(rèn)為,做一名讓人民滿意的好教師,應(yīng)該做到讓學(xué)生滿意,讓家長滿意。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育!苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來培育。在我們的教育生涯中也應(yīng)該做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”。“同在一片藍(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利! 熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,我們對特殊學(xué)生應(yīng)該是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”,讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個角落,但我卻可以像父母一樣,關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但有一個值得思考的問題是:為什么我們老師們對學(xué)生如此關(guān)愛,有時卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可呢?高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事。”這讓我深深地體會到只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,對學(xué)生來說,他們更喜愛前者。初中學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,師生間真摯的情感,必定會產(chǎn)生神奇的教育教學(xué)效果,會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生!
新課程改革早已全面鋪開,其主要理念之一就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求。但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,作為教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,要從家長的威嚴(yán)中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長的伙伴,成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,成為“孩子們的同志和朋友!痹趯W(xué)生的心靈中栽下一棵尊重的.幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹!叭f紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是我們普通教師的高風(fēng)亮節(jié)的真實寫照!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!蔽蚁,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行,行必果”,行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。在爭做一名人民滿意的教師活動中,不是靠簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!作為一名黨員教師,我將在我平凡的崗位上,做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師,做一個平凡的心靈導(dǎo)航員,做一個人民滿意的新時代教師,共同為曹小的教育事業(yè)爭光添彩。
教師學(xué)習(xí)三滿意活動心得體會2
我心里深深震撼,同時也陷入了沉思:我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學(xué)習(xí)活動中,經(jīng)過思考與沉淀。
教師的奉獻如百合,展開是一朵花,凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,釀成一家之蜜。可見人們給予了教師高度的評價。作為一名光榮的人民教師,聽到這樣的評價,我心里深深震撼,同時也陷入了沉思:我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學(xué)習(xí)活動中,經(jīng)過思考與沉淀,我認(rèn)為,做一名讓人民滿意的好教師,應(yīng)該做到讓學(xué)生滿意,讓家長滿意。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育!苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來培育。在我們的教育生涯中也應(yīng)該做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”!巴谝黄{(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。”
熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,我們對特殊學(xué)生應(yīng)該是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”,讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣,將自己的.光輝撒遍世界的每個角落,但我卻可以像父母一樣,關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但有一個值得思考的問題是:為什么我們老師們對學(xué)生如此關(guān)愛,有時卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可呢?高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事。”這讓我深深地體會到只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,對學(xué)生來說,他們更喜愛前者。初中學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,師生間真摯的情感,必定會產(chǎn)生神奇的教育教學(xué)效果,會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生!
新課程改革早已全面鋪開,其主要理念之一就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求。但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,作為教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,要從家長的威嚴(yán)中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長的伙伴,成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,成為“孩子們的同志和朋友。”在學(xué)生的心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是我們普通教師的高風(fēng)亮節(jié)的真實寫照!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行,行必果”,行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。在爭做一名人民滿意的教師活動中,不是靠簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!作為一名黨員教師,我將在我平凡的崗位上,做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師,做一個平凡的心靈導(dǎo)航員,做一個人民滿意的新時代教師,共同為曹小的教育事業(yè)爭光添彩。
教師學(xué)習(xí)三滿意活動心得體會3
我們馬店小學(xué)是羅店鎮(zhèn)的一所中心完小,現(xiàn)有11個教學(xué)班,31名教職員工,603名學(xué)生(含幼兒園),近一年來,我們認(rèn)真按照縣教育局“三滿意”創(chuàng)建評估考評驗收細(xì)則的要求,繼續(xù)深入開展“三滿意”創(chuàng)建活動,將創(chuàng)辦人民滿意學(xué);顒幼鳛閷W(xué)校的頭等大事來抓,從實施方案的制訂到各項具體活動的落實,做了很多切實有效的工作。具體表現(xiàn)在四個到位:
一、經(jīng)常性開展創(chuàng)建活動到位
我校高度重視“三滿意”創(chuàng)建活動的開展。我為了確!叭凉M意”活動的創(chuàng)新性、連續(xù)性和實效性,我們把 “三滿意” 活動作為一項常規(guī)性的工作擺上了學(xué)校工作的議事日程,學(xué)校制訂了“馬店小學(xué)開展‘辦人民滿意學(xué)! 主題創(chuàng)建活動方案,校長、書記擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和六個工作小組:即管理工作落實小組,治理亂收費小組,師德師風(fēng)建設(shè)小組,校園綜合治理小組,社會對學(xué)校評價工作小組,各組負(fù)責(zé)人由分管校長擔(dān)任,學(xué)校與各小組分別簽訂了責(zé)任狀,形成了全員參與的強勁合力。
二、階段性目標(biāo)創(chuàng)建到位
“三滿意”活動創(chuàng)建評估方案共有七項一級指標(biāo),三十九項二級指標(biāo),涵蓋了學(xué)校管理的方方面面,我們從五個方面入手取得了一系列階段性的成果,一是開展了學(xué)校向社會述業(yè)活動,20xx年12月,我們將學(xué)區(qū)的十名人大代表和三十多名群眾代表請到學(xué)校,零距離,面對面地向社會述業(yè),交流社會上對群眾工作的意見,并將搜集的意見和建議歸納為三類八個方面,從群眾關(guān)注的“學(xué)生進餐”、“學(xué)校收費”、“校園周邊環(huán)境”、“師德建設(shè)”等方面進行整改,收到了滿意的成效。人大代表徐傳新提出學(xué)校要努力改善住讀學(xué)生的食宿條件的意見后,我們迅速召開后勤工作專題會議,從食品安全,采購安全,衛(wèi)生安全,住房安全,學(xué)生行為安全等八個方面進行整改,直到群眾滿意率達到百分之百。二是開展了校長向教師述職活動,每學(xué)年初和學(xué)期末,校長向全體教職員工述職以成了我校的慣例,通過真誠的述職,融洽了黨群關(guān)系、干群關(guān)系及社會與學(xué)校的關(guān)系,增強了學(xué)校管理的透明度。三是開展了教師向?qū)W生述德活動,學(xué)校將教師向?qū)W生述德活動納入教師目標(biāo)量化考評范疇,與師德量化掛鉤,使教師的述德不搞形式,不走過場,事半功倍。五是開展了檔案創(chuàng)建活動,根據(jù)縣政府督導(dǎo)室和縣教育局的文件精神,我們對“三滿意”創(chuàng)建評估細(xì)則進行了逐項落實,精心整理,分類歸檔,做到了檔案建設(shè)完整化,規(guī)范化。形成了20多本時效性很強的專項檔案資料。五是開展了社會評校評教活動,共印發(fā)告學(xué)生家長書800余份,意見征求書1200余份,調(diào)查問卷900余份,回收率100℅,群眾滿意率達到95℅以上。
三、主題性活動開展到位
創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校,必須突出重點,開展一系列主題活動為此,我們主要做了八的方面的工作
一是組織了一次防流控輟活動,學(xué)校層層簽訂了防流控輟責(zé)任狀,普遍推行了教師聯(lián)村制,領(lǐng)導(dǎo)包班制,建立健全了留守學(xué)生登記檔案,配備和完善了班主任工作日志及家長聯(lián)系手冊,學(xué)校鞏固率達到100℅;二是聘請了一批社會監(jiān)督員,去年12月5日—10日我們分期分批召開了本轄區(qū)內(nèi)人大代表、政協(xié)委員、民主黨派人士、離休老 干部和老師家長學(xué)生聯(lián)系會,公開聘請了三員(衛(wèi)生監(jiān)督員、交通協(xié)管員、法制副校長),參與學(xué)校管理,并為他們頒發(fā)了證書。三是組織了每月一次的安全檢查和安全教育活動,學(xué)校建立健全了各種安全工作制度和應(yīng)急方案,今年學(xué)校在安全管理上實現(xiàn)了大膽創(chuàng)新,學(xué)校出臺了安全管理工作條例,校長與分管副校長,分管副校長與分管主任,分管主任與科任教師,事務(wù)主任與后勤職工層層簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任狀,學(xué)校與各班主任簽訂了安全工作合同,形成了一級抓一級,層層抓落實的良好局面,同時,我們將教育部《學(xué)生傷害處理辦法》以安全協(xié)議書的形式與學(xué)生家長簽訂協(xié)議,防患未然,使學(xué)校安全工作做到了五有(有制度、有記載、有預(yù)案、有簽名、有活動內(nèi)容);四是開展了一次“扶貧濟困獻愛心”活動,除認(rèn)真落實國家“兩免一補”政策之外,我們積極爭取武漢圣象地板公司總裁馬珍亮對我校貧困學(xué)生的扶助,共落實馬氏家族“愛心樹人助學(xué)基金”11。8萬元,累計扶助貧困學(xué)生597人次,減免貧困學(xué)生各種費用2。3萬余元。
20xx年秋以來,我們組織全校教師對學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生進行了兩次家訪,三年級班主任曾令英在走訪中發(fā)現(xiàn),本班學(xué)生許金波同學(xué)家庭困難,依靠78歲的爺爺維持生活,家庭的貧困使這個學(xué)生產(chǎn)生了輟學(xué)厭學(xué)的念頭,她及時向?qū)W校匯報了情況,學(xué)校馬上派政教主任和其他科任教師一道,3次到這個學(xué)生家里家訪,并動員全校師生為該生捐款,目前,全校師生已為該生捐款560多元。五是組織了一次開門評教活動,利用家長學(xué)校直接讓家長檢查、評價學(xué)校與老師。
開學(xué)不久,學(xué)校利用家長學(xué)校授課的機會,向全體家長發(fā)放了近100份的“家長評價表”,由學(xué)校中層以上干部分別到班級講教師職業(yè)道德考評標(biāo)準(zhǔn),然后發(fā)放“馬店小學(xué)教師職業(yè)道德評價家長評分表”和家長對學(xué)校各項工作的評價表,當(dāng)場發(fā)放當(dāng)場收回,保證了征求意見和評分的真實性和客觀性。六是開展了一次師德教育活動。結(jié)合師德教育周活動,我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全校教師共寫心得體會40余篇;七是開展了一次業(yè)務(wù)大練兵,大比武活動,做到了“四個一”即:講一節(jié)示范課,交一篇優(yōu)質(zhì)教案,寫一篇優(yōu)秀論文,制一件優(yōu)質(zhì)教具。
通過“四個一”活動激發(fā)了我校全校教師的工作熱情,紛紛苦練基本功,目前,我校90℅的教師學(xué)會了使用電腦,我校所有中層以上干部都配備了U盤,所有上交的材料,課件,論文等都由教師自己打印,每期節(jié)約學(xué)校開支5600多元,為了拉進教師與新課改的距離,學(xué)校舍得投入,除積極組織參與上級開展的各種培訓(xùn)外,我校還購買了《新課程校本教研的示例與指導(dǎo)》、《上好意堂課的關(guān)鍵要素與案例分析叢書》以及課改光盤和充分發(fā)揮我校電教設(shè)施的`功能作用,大力開展校本培訓(xùn),提高了全校教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校的形象就是教師的工作動力,全身心投入教育教學(xué)工作就是我校教師精神面貌的真實寫照,去年全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽,輔導(dǎo)教師馬延田在妻子身患絕癥的情況下,從未離開三尺講臺,幾乎犧牲了所有的休息時間,精心輔導(dǎo)參賽學(xué)生,我校參加決賽的六名學(xué)生分別榮獲一個一等獎,兩個二等獎,三個三等獎,其中,馬超同學(xué)榮獲荊門賽區(qū)第一名。八是開展了一次學(xué)年總評。這些主題活動的深入開展,全面提升了我校在社會上的整體形象。
學(xué)校先后被評為京山縣人民滿意學(xué)校,京山縣先進教育工會,校長徐富浩被評為京山縣人民滿意校長,政教主任萬成華被評為京山縣人民滿意教師,在全縣組織的四年級語數(shù)調(diào)考中,我校積分跨入了前十名的行列。
成績屬于過去,我們深知我們的工作離人民的要求還有相當(dāng)距離,我們必須繼續(xù)努力,與時俱進,在創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)!钡倪M程中,真正把馬店小皮箱辦成羅店地區(qū)人民滿意的學(xué)校。
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