學習先進事跡心得體會合集15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的學習先進事跡心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習先進事跡心得體會1
有這樣一位同志，始終忠誠于黨和人民，聽黨話、跟黨走，對黨的理論和方針政策真學、真信、真用，提出了“苦干+實干+巧干”的“干”字精神：苦干，彎大腰、流大汗;實干，重規律、求實效;巧干，講科學、闖市場，用實際行動把“干”字打造成為一種精神、一種文化。他就是我們的先鋒模范--毛豐美。
鍥而不舍，錘煉“ 苦干”品格。做任何事情都要發揚“老黃牛精神”，不畏艱難，勇往直前，才能向著既定目標更進一步。毛豐美實實在在地為我們展示了“苦干”精神，為改變家鄉的落后面貌，毛豐美用生命拼搏貧困，“雞鳴天亮干”“披星戴月干”“頭頂烈日干”，心甘情愿與群眾“一塊苦、一塊干、一塊過”，帶領村民開賓館、建市場、興旅游，完成了一個個看似不可能完成的任務。我們要學習毛豐美的苦干品格，發揚堅韌不拔、鍥而不舍的精神，養成嚴謹、務實、敬業的工作態度，不斷增強判斷力與執行力，以苦干贏得勝利。
腳踏實地，發揚“實干”精神。“空談誤國，實干興邦”，任何事業都是“干”出來的。毛豐美以為民解憂、為民造福為立足點，從出資1萬元幫助食用菌栽培的村民盧某、引導村民王某戒毒學開車，到幫助出獄村民車某開燒烤店等等，切實解決村民的迫切需求。作為連續五屆全國人大代表，從未缺席一次全國人代會，并在會上提出降低農村電價、取消農業特產稅、停止征收農業稅、加大信貸對“三農”事業支持力度等建議和議案兩百多件，幾乎件件涉及“三農”問題，部分還被采納上升到國家法律法規層面，被譽為“中國農民的代言人”。我們要學習毛豐美的實干精神，堅持實事求是的原則，弘揚腳踏實地的作風，把群眾的利益放在心上，用心用情用力為群眾辦實事、解難題。
科學理性，掌握“巧干”本領。“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。”在埋頭苦干、實干的同時，還要延伸思維科學化地去巧干。“要想富，就得闖新路”，毛豐美在進行科學調研的前提下，結合村里實際情況，發展東北農村特色鄉村旅游，把大梨樹村建成集賞花摘果、養生休閑、知青文化、影視文化為一體的國家4A級旅游景區和特色農業休閑觀光目的地，被評為“中國最美鄉村”。要學習毛豐美的巧干精神，精心謀劃、統籌兼顧，提高科學化辦事能力，不斷打開工作新局面，努力成為像毛豐美這樣的先鋒模范領路人。
學習先進事跡心得體會2
馬健同志是鄧莊鎮鎮長，工作時打過交道，但相交不多，印像中是一個辦事踏實，工作有方法、在群眾中很有威信的領導干部。在開展向馬健同志學習活動以來，我認真了解了馬健同志先進事跡，感觸很深。作為一名基層干部，馬健同志身上很多閃光點值得我們學習，特別是當下群眾路線教育實踐活動如火如荼之際，馬健很好地為我們展現了如何在新形勢下保持與人民群眾的血肉聯系，如何真正成為群眾信賴、愛戴的貼心人。
學習馬健，要學習他情系群眾、不改本色的赤子情懷和對黨忠誠、勇于奉獻的高尚情操。馬健出生于貧苦家庭，深深理解廣大農民不易，在參加工作后，始終情系鄉土，感恩社會。在他擔任鎮長職務后，時刻牽掛著群眾、惦記著鄉親，雙腳跑遍轄區的山莊窩鋪、田間地頭，處理存在的問題，化解基層的矛盾，全心全意為老百姓辦實事，竭力盡到“為官一任、造福一方”。他將自己稱為百姓的“子弟官”，這是對自己的定位，更是對自己的提醒，說明他始終與群眾心貼心，始終站在群眾立場。唯有這樣，馬健同志在他工作中，才能立場堅定，心不偏，嘴不饞，手不短，腿不懶，始終急群眾困難所急，想群眾發展所想。馬健對黨的深情體現在對黨的事業的熱愛上，他將自己從事的工作看成了真正值得為之奮
斗的事業，無論是一名農機局普通干部，還是組織部干部科長，抑或如今的一鎮之長，他都珍視這份工作，這份職業，他付出再多，再苦再累，甘之如飴。
學習馬健，要學習他廉潔奉公、不避困難的公仆情懷和勇于任事、敢于承擔的工作作風。作為一鎮之長，馬健沒有將手中的簽字權當作謀私利的工具，他反而積極將手中的權力公開，一件件事項主動跟大家交待清楚，他行得正，走得穩，在群眾中贏得了極高的威望。面對低保煤，他帶頭簽承諾書，發下毒誓，“決不允許有人在中間弄事”。正是由于他的這種以身作則，影響了身邊的廣大干部，形成了互相監督、以“弄事”為恥的工作氛圍，贏得了民心。馬健同志，作為鄧莊鎮鎮長，遇到工作，沖鋒在前，不避困難，肯動腦子，勤想辦法，遇到責任，不推不避，勇于承擔，團結帶領著鄧莊鎮黨員同志甩開膀子干工作，使鄧莊鎮工作走到了前頭，政府樹立了良好的形象，群眾得到了實在的利益。正是由于這種工作作風贏得了群眾信任，不管是征地、還是調解，馬健說得話，群眾愿意聽，也肯聽，真正做到了上下一心，干群同心。
學習馬健，要學習他善于學習、大膽創新的工作方法和心系發展、時不我待的工作熱情。他把自己的手機號公開給大家，歡迎大家有事找馬健，敞通了群眾反映問題的渠道，杜絕了部分人欺上瞞下的機會。他用短信、飛信的方法給大
家鼓勵，提醒大家注意安全，使廣大干部職工感受到共同奮斗的力量。用“無事生非、小題大做、勢不兩立”的方法抓安全，將安全隱患扼殺在萌芽當中。為了引進項目，他動腦筋、想辦法，送服務、改村名，力爭將好的項目引進鄧莊，落地生根。為了鄧莊發展，他主動跟相關部門接洽，跟國土、規劃拍桌子，真正把鄧莊的事當成了自己的事，不放過任何發展的機會，為群眾謀利的機會。為了鄧莊的發展，他帶領廣大干部職工廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作，在百里汾河經濟帶建設中，鄧莊多項工作走在了前頭，贏得了市縣兩級多次好評。
馬健同志身上還有許多閃光處，值得學習，諸如他團結班子，關心下屬，使得鄧莊班子凝聚力強，帶動性強，戰斗力強；諸如他群眾工作方法到位，成效明顯等等。作為一名交通局基層干部，工作中我要積極學習馬健的先進事跡，牢記為人民服務的宗旨，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大的貢獻。
學習先進事跡心得體會3
近期，涌現出了一批先進典型人物，透過學習三位先進同志的典型發言對照自我的實際工作，對自我解動很大，感觸很深，透過學習更堅定了自我干工作干事業的信心和決心。
一、思想觀念適應新形勢要求轉變不夠。
今年以來，從全國全區的發展形勢都產生重大變化，黨中央、國務院、省、市陸續出臺了一些新的方針政策，在城鄉統籌就業、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區先后作出一系列新的更高的要求。可是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務多，學理論政策少，對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
二、工作方法不夠創新。
開拓創新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
下一步措施：
一、樹立高度職責感。
我們常講沒有職責的事業是沒有期望的事業，職責是一個人道德水準和精神境界的體現，也是推動事業發展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業的職責感是一種人生態度，也是珍惜生命，珍視未來的表現，是對事業忠誠的具體表現，職責是動力，職責也是壓力，有了職責心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責心強，什么問題都不會放過。僅有抱著高度的職責心，時刻持續強烈的事業心和職責感，牢固樹立事業第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業上的成功。
二、扎實工作，做出一流業績。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策帶給依據，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現的問題，工作中出現的問題要化解在科室內部。
三、提高服務質量。
爭創一流工作業績，工作中要主動熱情，態度誠懇，行為禮貌，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優質服務，樹立人民公仆的良好形象。
學習先進事跡心得體會4
每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。小的時候，我從父母、老師那里知道了共產黨人為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼、英勇奮斗、威武不屈的形象，這些在我幼小的心靈里深深地扎下了根。
近來幾個月，電視、廣播、報紙的深入報道和人們口中廣為傳頌的事跡，使我對“任長霞”這個原本十分陌生的共黨員中杰出代表的名字熟悉了起來。對任長霞事跡的了解過程，是我心靈振憾的過程，是我靈魂洗禮的過程，是我情感升華的過程......
任長霞的愛民之心和勇于奉獻的崇高品德，任長霞清正廉潔，懲惡揚善的為官風范，任長霞立黨為公，執政為民的從政信念，任長霞無私無畏，一身正氣的高大形象，還有任長霞甘于清苦，淡泊名利的寬闊情懷，都讓我百感交集，簌然淚下......
這會，我還清晰地記得XX年4月19號晚上的一幕：那天晚飯后，坐在電視機前的我不停地調換著電視頻道，尋找自己喜歡的節目。突然，一個悲壯的送別場面深深地吸引了我：“如海的人群，紛飛的淚雨”。這場面，讓我正搜臺的手停止了按動，心靈受到一種強烈沖激，就連周圍的空氣好象也頓時凝固了......電視畫面上播放的是4月17日為登封市原公安局局長任長霞同志送行的鏡頭……………陽光下，淚水橫流，靈堂前，哭聲一片。看著看著，我好象是漸漸融進了送行的人群，開始感動，開始哽咽，開始流淚，那場面，讓我震撼，使我驚嘆，催我淚下，由不得我不去對她的事跡進行深入了解。
任長霞，作為一名普通的公安局長和黨的基層干部，她以自己的實際行動譜寫了一曲人民警察為人民的正氣之歌，塑造了新時期共產黨人立黨為公，執政為民的鮮活形象，承應了時代的要求，回應了人民的呼喚，詮釋了什么是真正的牢記并實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，什么是真正的忠于職守，秉公執法，什么是真正的嫉惡如仇，正氣浩然，什么是真正的滿腔熱情，愛民為民！
XX年7月19日，是第一個局長接待日。任長霞從上午8點一直忙到晚上11點多，一天里只吃一個燒餅。接待了124位群眾的她，腿站麻了，嗓子啞了。外邊天熱，長霞把鄉親們請到了五樓會議室。有的群眾邊說邊哭，任長霞邊流淚邊記錄。
登封市公安局的民警至今還記得任局長最愛說的那句話：“不到案件現場的局長不是稱職的公安局長。”就是這位稱職的公安局長，在登封三年，局長接待日從未間斷；從此，登封的天更藍了，老百姓的心又暖了，任局長的臉上這才有了笑容。
任長霞對人民充滿熱愛，對孩子更是一片深情。XX年5月，在一次礦難事故中，已經失去母親的劉春雨又失去了父親，成了孤兒。當時，任長霞正在事故現場，她眼含熱淚一把把小春雨摟在懷里：“孩子，從今往后你就是我的親閨女！”自此，任長霞獨自承擔了小春雨生活和學習的全部費用。小春雨說“XX年秋天，任媽媽到我家來看我，給我帶來一雙運動鞋和一件粉紅色棉襖。她蹲在地上給我穿鞋，見到我的襪子破了一個窟窿，就說，‘這咋穿哪，給你買雙新的’。要不是旁邊站著別人，我真想摟住她親她一口，叫一聲‘媽媽’。”任長霞犧牲后，小春雨還沒開口就失聲痛哭，“任媽媽一走，我又成了沒媽的孩子了！”。在4月17日送別媽媽那天，小春雨披麻帶孝，在任長霞的遺體旁長跪不起，哭成淚人。
長霞走了，甚至來不及再看一眼她年幼的兒子、年邁的雙親。她留給丈夫的最后一句話是在電話里說的：“正在開會”，她留給兒子的最后一個許諾是：“等媽媽工作忙完了，一定好好陪你”……任長霞說：“哪有母親不愛自己的孩子、哪有女人不愛自己的家？但是作為一個公安局長，工作太多，責任太重，我實在分不開身啊------”從任局長的話里，我讀懂了為什么群眾會自發為她樹碑立傳，為什么她在上任的第一年里竟會收到社會各界送來的那么多鏡匾、錦旗。為什么在她遇難之后會有那么多民警、群眾請求醫生：“求求您，再救救她，救活俺局長，要我身上什么器官都行”……這是一種情結，一種和人民魚水相依、血肉相連、肝膽相照、生死與共的情結。
任長霞之所以受到人民的熱愛，是因為她把生命最壯麗的一刻留在了嵩岳大地，用自己的一腔熱血捍衛了一方平安。她以自己的實踐，信守了她的諾言：“我的使命就是打惡除霸，保一方平安，還群眾一片晴朗的天空。”她以自己的行動贏得了黨在人民心中的威望，放射出“黨徽”的光芒。為我們樹立了“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的光輝典范。
這時候，我想起了一句話“英雄已逝，風范長存！”長霞走了，但她卻永遠活在人民的心中，她的為官風范，從政信念，一身正氣和寬闊情懷將永世長存，永遠為人民所懷念！
從焦裕祿、孔繁森到鄭培民，牛玉儒等黨員領導干部的楷模，為邊疆各族人民無私奉獻的吳登云，哈爾·熱哈提，一個個身體力行“三個代表”重要思想的共產黨人和人民的好公仆，構成了氣勢恢宏的民族復興史上的人物卷，而任長霞，必將是這本巨著更為嶄新的一頁。
幾年前有人問我，“小單，是什么讓你堅定了你入黨的決心和信念”。我很茫然，我小聲的說：我見同事們都寫了入黨申請書，我也就寫了。但是今天，在黨員先進性教育活動和優秀黨員事跡的感召下，我對共產黨員的意義有了更為深刻的理解。我可以以挺起胸膛大聲說：是因為我身邊還有這樣一些優秀的共產黨員張鵬、潘麗瑛、蘇敏剛、李建、李艷玲、劉建軍、葉爾肯等同志，他們在平凡的崗位上默默無聞的工作著，他們始終身體力行，把入黨時的誓言做為自己的行為準則。處處以一個黨員領導干部的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，要求群眾做到的自己首先做到。他們雖然沒有任長霞，鄭培民那樣轟轟烈烈，但卻讓我懂得，作為一名普通的環保工作者，應該怎樣去工作，去奮斗，去實現自己的人生價值。任長霞等優秀共產黨員他們就是我和廣大青年團員學習的好榜樣。他們就是我們心目中的共產黨員。那面永遠飄揚的黨旗，那枚閃亮的黨徵，就是血鑄的靈魂，就是我心中永恒燃燒的太陽！
學習先進事跡心得體會5
同樣身為選調生，同樣是扎根在基層，同樣的是在基層平凡的工作崗位上，讀了王媛媛的先進事跡以后，因此也就有了更多的感觸，有了更多的思考。下面我想結合自身實際，談一下自己在基層工作的體會。
第一，要端正心態，擺正位置，認真踏實做好每項工作。剛參加工作的時候，作為一名剛畢業的學生，那時候心比天高。來到單位，面對一無所知的工作性質和環境，不知道該如何開展工作。而且同樣是在努力工作，兩年中看到同批的選調生有的調到了區里、市里，而自己依然留在鄉鎮，也曾經失落過，質疑過。但是慢慢的心氣也漸漸平了下來，認識到不論從事什么樣的工作都是一種經歷，不管在哪里工作，只要認真負責，努力做好，都是一種奉獻，都能實現自己的價值。鄉鎮基層是踏踏實實干工作的地方，或許我們做的都是普普通通、平平凡凡的小事，現在的我知道了什么時候種花生，什么時候割麥子，幾月里摘杏子，也從同事們哪里知道了白蛾不同時期長什么樣，該怎樣防治，我覺得這就是基層工作，這就是收獲。想到自己加班加點的工作，自己的付出換來的工作順利開展，有時也會有一種成就感，慢慢的也感覺到自己的工作挺有意義，現在的我不再因為在鄉鎮工作失落，不再抱怨，而是已經積極的融入了這個環境，工作中也能放的開了。
第二，要加強學習，善于思考，注意積累和總結，增強工作的方法性和靈活性。兩年的工作經歷讓我深深的體會到鄉鎮工作多、雜、全，鄉鎮組織辦公室的工作頭緒繁雜，一個辦公室要對接好組織科、干部科、干部教育監督科、信息科等幾個科室的工作，有時候各科室的通知一起下發，經常讓人應接不暇，而且有些材料在各科室的工作中都能用到，單位其它站所也經常需要用到組織辦公室的很多材料。發現這一點以后，我就經常向單位有經驗的同事學習，學習他們好的工作方法，看他們遇到同樣的問題如何處理，平時也注意及時分類整理，形成檔案材料，既便于查找，也避免了一些重復性的統計工作，慢慢的工作也就有了套路，工作中也能分清輕重緩急，學會統籌兼顧了。所以我覺得要不斷學習，在學習中工作，在工作中學習。提升自己各方面的工作能力。在工作中，更是要做個“有心人”，用心去做事。只有用心去做事，想干事，會干事，才能做成事。
第三，要深入群眾，真心實意的為群眾做好服務。王媛媛來到基層一線，沒有浮在表面，而是走進田間地頭，為當地引進核桃、烤煙等經濟作物，為當地修橋筑路，幫扶敬老院的老人，這些看似一樁樁的小事，當地群眾都牢記心頭。金杯銀杯，不如百姓的口碑，王媛媛用實際行動，和當地群眾打成一片，贏得了群眾的認可。作為一名鄉鎮工作人員，我們每天都和最基層的人民群眾打交道，很多對我們來說可能是舉手之勞的小事，卻能幫她們的大忙。今年恰逢第十屆農村“兩委”換屆，我非常幸運全程參與了這次農村“兩委”換屆選舉，通過進村分發選票、正式選舉以及在換屆選舉工作的間隙，我和群眾面對面的交談，使我既進一步深入了解了各個村的村情村貌，也使我更深入地了解農民的生存狀態以及他們的所知、所想、所需。我想只有對農村有著深入的了解，在工作時才能“想農民之所想，解農民之所急”，真正地做到全心全意為人民服務，在日常的點滴工作小事情中，我都提醒自己，農民來鎮上辦事很不容易，在能力范圍內盡我都可能地一次性幫他們辦完事情，絕不能讓他們辦事情“跑冤枉路”。
學習先進事跡心得體會6
一、耕讀傳家，言傳身教有遺風
讀書，讀好書，好讀書，樂讀書。徜徉書海，領略古人詩詞歌賦，品味萬千離奇人生。讓人生之帆飄揚致遠，品味知識的魅力，書以致遠，書以明志。
二、苦營義學，散盡家財也不悔
抓學習要像抓作風一樣抓“常”。抓作風建設貴在堅持、難在堅持，只有常抓不懈、日積月累，才能收到實效。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。抓學習也是如此，要有鍥而不舍的精神、常學常新的態度、只爭朝夕的勁頭，克服學不下來、學不進去、學不長久的狀態及忙而廢學、工而忘學現象；要從形式主義的困擾、無謂的應酬中解脫出來，以時不我待的緊迫感抓學習，以“三更燈火五更雞”的精神勤學勤思，以“衣帶漸寬終不悔”的韌勁努力提高本領。
三、十載育人，桃李不言自成蹊
堅持理論聯系實際。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。努力把學習成果轉化為指導實踐的科學理念、推進工作的有效辦法，真正做到學以致用、用以促學、學用相長。堅持學習工作化、工作學習化，學習工作一體化，從實踐中學習知識、積累經驗、增長才干，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保干部職工始終保持昂揚向上的精神狀態，為建設幸福、美麗中國提供堅強有力的政治保障。
學習先進事跡心得體會7
通過學習汪老師的事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：
第一，淡泊名利，無私奉獻。汪金權老師以優異的成績從華中師范大學畢業后，本來分配在名校黃岡中學工作，一年后，汪老師放棄在名校優越的物質條件，毅然辭職回到貧困大別山深處，一干就是23年。他扎根在蘄北山區，堅守在三尺講臺上任勞任怨。在有限的物質條件下，他拿出大部分工資，資助上百貧困學子，盡自己最大的能力去幫助他人，毫無保留的奉獻自己，并且數十年如一日，安分樂道。汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報的高尚境界是我們學習的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應一味地追求良好的工作環境和優越的物質條件，而應抓住一切機會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應該去深入學習汪老師的那種無私奉獻，淡泊名利的高尚境界。
第二，熱愛學生，有強烈的責任心。作為一名教師，對于學生首先就是要有一顆愛心，要要有高度的責任感。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他對學生是愛心、耐心加恒心。他盡自己所有的力量去幫助每一位需要關懷和幫助的學生，不管是物質資助還是傳道授業。他的寢室是從不鎖門的，學生有任何困難隨時可以來找他，他曾經安排過八名學生住進自己的.寢室補習。由此可見汪老師對教育事業的無私奉獻正是出于對學生的愛與對教育事業的高度責任感。因此，我們應該學習汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學生的需要與發展放在工作的第一位。
第三，加強學習，不斷提高自身的專業修養。讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環境下，依然不斷地追求知識，利用業余時間不斷學習，常教常新，不斷探索工作中的新思路、新方法時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會經驗和工作經驗，因此，在今后的道路中，我們更應該時刻保持學習的意識，不斷加強專業修養，以提高工作能力。
汪金權老師扎根山區、甘當人梯、無私奉獻、勤奮學習、刻苦鉆研、辛勤耕耘、勇于創新的崇高精神值得我們學習。通過學習汪金權老師的先進事跡，使我深深的知道，我們應該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應該熱愛學生，熱愛自己的事業，樹立高度的責任心，同時，我們也要培養學習的自覺性，不斷提升自身修養，時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界勉勵自己。
學習先進事跡心得體會8
龔XX既是開國少將甘祖昌的夫人，又是XX縣琴亭鎮金城社區的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發揚著甘將軍“聯系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神。
龔XX至今還依然活躍在老百姓中間，關心社區的和諧發展，幫助身邊的困難群體，關愛下一代的教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。
龔XX是寶貴的精神財富和堅定信仰的典范，這種“艱苦奮斗、無私奉獻、淡泊名利、一心為公”的精神，是將軍夫人永恒的堅守。
滄海桑田，春風化雨。龔XX老人幾十年如一日，踐行著入黨誓言。無論是在農村學校教書，還是離休之后的社區生活，龔XX總是能用她身上的正能量來詮釋一個共產黨員的崇高品格和高尚情懷。
在新時期，追尋紅色記憶，傳承優秀傳統，堅定共產黨員的理想信念，堅守共產黨人精神追求，是全社會共同的心愿。
我們要向龔XX學習，學習她堅定信念、永葆本色的堅強黨性;學習她服務群眾、一心為民的質樸情懷;學習她忠于職守、矢志不渝的執著追求;學習她淡泊名利、無私奉獻的高尚情操;學習她勤儉節約、艱苦樸素的優良作風。
學習先進事跡心得體會9
我也是一名教師，盡管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
一、端正態度
一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有濤濤流不盡的泉水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進，開拓創新
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
捧著一顆心來，不帶半根草去，為了祖國的明天，甘愿做一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
學習莫振高事跡心得體會
3月9日，廣西都安高中校長莫振高因病離世。 悲痛瞬間爆發，傳遍媒體、網絡、微信朋友圈，一天之內，整個都安縣城的花圈便告售罄。15日早晨，數千人從全國各地趕來送他最后一程。清華大學、華東師范大學，美國哈佛大學、俄亥俄州立大學等國內外知名學府，以各種方式向他致敬。
當看到這個新聞時，我很好奇，這是一位什么樣的校長呢？他的離世竟然讓這么多人為他送行！我趕緊上網查了一下莫振高校長生前的先進事跡。通過瀏覽網頁了解莫振高校長的事跡，我產生了許多思考。莫老師說“沒有愛就沒有教育”！多么樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會有教育？愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對這個“愛” 的解讀，我想到了兩個層面的含義。一個是老師對學生們的愛。一名老師，當他真的把學生當做自己的孩子一樣的愛，那么他對孩子的期望也是切切實實的，而不是一味的追求成績，更是關心每一位學生的發展。
一個老師只有真真正正的愛他的學生，他才會不遺余力的傾盡畢生所學，授之以漁，而非授之以魚。因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。另一個愛，是老師對教育事業的愛。教育作為一項職業，它有它的職業要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底蘊實施教育。 所謂，見賢思齊，見不賢而內自省。通過對莫老師事跡的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題。可喜的是，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望。可是，對教育的耐心缺少了一點點。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學習莫老師那種用愛來教育的精神，關心每一位學生，幫助每一個孩子的成長！
學習先進事跡心得體會10
20xx年的九月份，秋招剛拉開帷幕，我到處搜集著招聘信息，線上線下投遞著簡歷。此時的我忙碌而又茫然，漫長的求學階段即將告一段落，究竟該找一份怎樣的工作，我思考著。直到九月中旬的一天，我在學校大學生活動中心參加了黃文秀師姐的先進事跡報告會。
在報告會上，黃文秀生前的同事、同學、親友等代表分別從不同角度回憶黃文秀的先進事跡。作為北京師范大學的研究生，文秀師姐有很多就業選擇，但師姐認為“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量去為他、為社會、為國家、為民族做出自己應有的貢獻。”于是，她義無反顧地回到家鄉，主動投身脫貧攻堅事業：奔赴偏遠貧困山村擔任駐村第一書記，帶動88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發生率下降20%以上。
這場報告會讓我了解到了“時代楷模”黃文秀師姐的優秀品質，同時也讓我對選調生這一身份產生了好奇與向往。會后，我通過網絡進一步了解國家及各省份招錄選調生的政策、選調生招錄考試的特點。各地優秀選調生的風采深深感染了我：他們充滿活力、工作積極、甘于奉獻，愿意在基層崗位上奉獻自己。他們在基層這個大課堂上了解國情、增長本領、磨練意志、汲取力量；在基層這篇廣闊天地中施展才華、開拓創業。于是，我在找工作之余，抽出了更多時間來準備選調生考試。北京市定向選調招考簡章出來后，我隨即報了名，并幸運的通過筆試、面試層層選拔被錄取為一名選調生，入職后我將下基層鍛煉兩年時間。
被錄取為一名選調生后，我在興奮、激動的同時，也感到了今后自己肩上的責任更重了。今后，我將從以下幾個方面不斷提升自己。
一是加快角色轉變，進入工作節奏。多年的校園生涯已經結束，我將努力轉變角色，適應新環境，勤向領導、同事請教學習，明確崗位職責，盡快融入集體，完成從學生向社會人的轉變。
二是加強知識學習，提升自身素質。我將持之以恒地學好理論知識，鍛煉專業技能，學思踐悟、學以致用，不斷豐富和提高自身素質。
三是堅定理想信念，磨礪堅韌心性。基層是成長鍛煉的大舞臺，基層工作紛繁復雜，如果缺乏遠大的理想，很容易意志消沉，缺失工作積極性，因此，我會堅定理想信念，為祖國發展和民族振興貢獻自己的力量。
四是發揚奉獻精神，服務人民群眾。我將時刻發揚腳踏實地、埋頭苦干的優良作風，樹立敢吃苦、能吃苦、吃大苦的意識，在實踐中克服困難、成長成才、增加閱歷。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為一名選調生，我將胸懷理想、錘煉品格，腳踏實地、艱苦奮斗，在擔當中歷練，在盡責中成長，用行動踐行初心使命，讓青春之花，在群眾最需要的地方綻放。
學習先進事跡心得體會11
學習黃登全老師在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學上認真鉆研，刻苦學習，在思想上嚴于律己，處處以身作則，關心和愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。一個人在很偏遠學校工作，也非常重視學生的思想教育工作。通過接送學生可以體現出他愛祖國、愛人民、愛學生等思想境界。在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，也深受家長好評。我作為一名教師，也要不斷地學習黃老師那種刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，工作講求實效，多翻閱《小學數學教師》、《班主任之友》等對教學有幫助的書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。做好培優扶差的工作，對于后進生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。要得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
作為一名教師，我也要不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教師》、《班主任之友》等對教學有幫助的書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。做好培優扶差的工作，對于后進生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。要得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
要多觀看各種教學觀摩課，如：青年教師比武課、各種教學觀摩課與經典教學觀摩課等，不斷充實自己，多借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。通過學習黃老師事跡在后，今后教育教學工作中，我將將也會立足實際，認真搞好教學，創造性地開展教育教學、改工作方法，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春與夕陽的余光。
學習先進事跡心得體會12
“在法律鑄造的帝國里，法院是法律帝國的首都，而法官則是帝國的王侯”。曾幾何時，有多少人因美國著名學者德沃金的這一句話，而對法官這個崇高而威嚴的職業油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個職業，去切身感受法官的脈動與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠兮，翻開中國當代法制史，XX年7月1日，《法官法》正式頒布實施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業道德基本準則》。法官職業化的進程在逐步推進，法官的地位越來越高，而人們對于法官這個職業的思考也越來越多。
所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業化的好法官呢？一千個人就會有一千個哈姆雷特，但我認為被當事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個標準的職業化好法官。
宋魚水同志沒有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個平凡的崗位上，她恪盡職守，無私奉獻，做出了不平凡的成績。她愛崗敬業，公正執法，時刻把黨的宗旨、法律的尊嚴、人民的利益、社會的和諧銘記于心，為我們法院人樹立了一個可信、可親、可敬、可學的榜樣。
她始終遵守公正執法的職業準則，無論案件大小，不管當事人的貧與富，她一律平等對待，充分尊重當事人的尊嚴，切實維護當事人的合法權益。她心系百姓，情系社會，把自己的工作與維護社會穩定緊密連接，千方百計做好解開當事人心結的工作，最大限度地化解社會矛盾。在她審理的案件中，70%是調解結案，充分展現了她調解糾紛的耐心態度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現。她清正廉潔，盡職盡責，辦案10余年來沒有一件裁判不公，也沒有一件被投訴或舉報。她沒有收過當事人一件禮品，更沒有辦過一件人情案。()她帶領同事鉆研業務，努力爭當專家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時俱進的身影，看到了中國特色法治進程的希望。
XXX總理曾經說過：“追求和實現社會公平正義是法的核心價值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時刻在心頭點亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國徽和天平下，維護著國家法律的尊嚴；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見證著法治建設的征程。只有這樣，我們才能無愧于“人民法官”這一稱號。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節里，讓我們緊跟中國法治前行的腳步，開拓進取、與時俱進，用科學發展觀指導審判實踐。用我們的智慧和才華照亮中國司法深邃而遼遠的蒼穹，讓中國法治的星空更加燦爛、輝煌。
這，就是一個人民法官的光榮與夢想。
學習先進事跡心得體會13
7月3日，四川省合江縣檔案局召開向廖俊波同志學習動員大會，會上學習了廖俊波同志先進事跡和首長的重要指示精神，全局黨員干部倍受教育鼓舞，紛紛投入到脫貧攻堅工作中，自覺踐行公仆職責。
開展大走訪大調研，掌握村情民意和貧困戶基本信息。先后走訪紅巖村12個社、貧困戶94戶、非貧困戶30余戶，走訪村社干部18人次，收集民意10多個方面(安全飲水、公路建設、住房改造、孩子上戶、就醫、就業、低保、產業發展等訴求)。建立了貧困戶基本信息臺賬、問題臺賬，制定了《紅巖村脫貧幫扶計劃》。
開展結對幫扶。全局黨員干部到貧困村福寶鎮紅巖村開展結對幫扶，每人包聯5戶貧困戶和1個村民小組，共結對幫扶貧困戶60戶，制定“一戶一策”幫扶措施。
開展問題化解。為貧困戶解決孩子入戶、殘疾證辦理、入院治療、公益崗位、產業發展等具體問題。捐贈產業發展資金3000元，培訓養殖技術50人次，發展養雞大戶1戶，養羊大戶1戶，養魚農戶10余戶;實施住房扶貧異地搬遷3戶11人，C級危房改造8戶，D級危房改造5戶;幫助貧困戶小孩上戶籍5人，生病就醫3戶，殘疾證辦理2人;看望貧困留守兒童2次，慰問貧困兒童5人次。
“聽了廖俊波同志的先進事跡，切實感受到他身上忠誠、干凈、擔當的精神品質。”中央文史館書畫院研究員梁新穎說，廖俊波同志的事跡充分詮釋了新時期好干部標準。信念堅定、不忘初心，是對黨員最本質的要求，我們要像廖俊波那樣，無論身處什么崗位，無論面對什么困難，都要堅定信念、對黨忠誠。要像他那樣，真心實意為老百姓謀利益。金杯銀杯不如老百姓的口碑，只有心里裝著群眾，才能贏得群眾的擁護和支持，信念和初心才會永遠融進我們的行動。
“廖俊波同志雖然英年早逝，但他這一生很精彩。”中央黨校黨的建設教研部主任張志明說，廖俊波是一個心地非常善良真誠的好人，他既是家里的好兒子、好丈夫、好父親，又是一個好黨員、好干部、好書記。他把大愛和小愛都用心呵護。“他當鎮長時和女兒的對話讓我感慨、感動，他對女兒說，我是鎮上最小的人，因為我是為全鎮人服務的。這樣的境界在百姓眼里就是黨的化身。”
通過開展向廖俊波同志學習活動，廖俊波同志高尚精神在干部職工中得到發揚和傳承，進一步密切了黨群干群關系，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。
學習先進事跡心得體會14
林強來自教育機關，是我們身邊熟悉的榜樣，他的人格魅力一直感染著我。林強的事跡告訴我，每個黨員干部只要真誠傾聽群眾呼聲、真誠反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，盡心竭力為群眾辦實事、解難事、做好事，群眾才會增強對黨的信任。
布拖縣是一個沒有“普九”的國家級貧困縣，林強同志近幾年來九次深入該縣“麻風村”，捐資捐物，關心彝族群眾的生活，并在當地建起了第一所希望小學。林強同志敢于走進麻風村，并盡自己最大的努力去幫助他們，他的這種行動讓我們感動、敬佩。
林強對事業像一團火，昂揚向上，滿腔熱忱；對群眾像一道山泉，涓涓細流，無私奉獻；對困難像一座山，堅韌執著，永不言退。總之，他把軍人的良好風范和共產黨員的崇高品德完美結合，展示了新時期黨員干部的形象。
林強在發言中表示，各級政府和許許多多好心人都在關心弱勢群體，自己只是其中一分子，而作為轉業軍人，更應該多作奉獻。
林強以他無私、真摯、男子漢的風格感動了大家。林強是普通而又不普通的人，他九進“麻風村”幫助弱勢群體，還拿出自己的積蓄真心去幫助老鄉，這樣的愛心、善心，這樣的精神，正是我們黨倡導的，有時代意義的“時刻把群眾利益放在第一位”的精神。林強所作的一切，讓老百姓喊出了“共產黨萬歲！”全省７０００萬黨員、２６００萬縣處級以上干部都要向林強同志學習，時刻把群眾利益放在第一位，做到了這點，我們的事業就一定會無往而不勝。
林強以自己的實際行動，在平凡崗位上創造了無愧于時代、無愧于黨和人民的不平凡的業績。他是四川又一個親民、愛民、為民，干實事、求實效、有作為的優秀典型，是新時期軍隊轉業干部的優秀代表，是引領我們干好本職工作的一面旗幟。他的先進事跡和崇高精神，集中體現了黨全心全意為人民服務的根本宗旨，體現了黨員干部立黨為公、執政為民的本質要求，體現了當代共產黨員的精神風貌和道德風范。在學習林強時，要不斷充實完善自我，努力提高自己的思想境界和思想政治素質，更好地為人民服務，爭做服務基層、服務群眾的優秀干部；要始終堅持立黨為公、執政為民的執政理念，立足本職，聯系實際，深入調研，體察民情，為民謀利，為民造福；要始終保持昂揚向上、爭創一流的精神風貌，努力把“富民惠民，改善民生”的各項工作落到實處；要準確把握當前改革發展的形勢，帶頭講黨性、講法紀，講政策，講作風、講奉獻，積極進取，為黨和人民做出新貢獻。
學習先進事跡心得體會15
為響應州教育局開展向樸航瑛老師學習的活動，同時進一步提高全校教師的思想政治素質和職業道德水平，3月1日，XXX小組織全校教師開展了學習樸航瑛先進事跡活動。
樸航瑛老師“愛崗敬業、無私奉獻，愛生如子、忘我工作”的先進事跡深深地感染了我。在這次學習樸老師先進事跡過程中，我得到了很多啟發，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當作一面鏡子來對照自己，在今后的歲月里，我應該如何工作，如何作一份讓學生、家長、社會滿意的答卷。
樸航瑛老師扎根農村教育25年，她用心愛學生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛，詮釋著教師這一職業的愛與責任，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。學校收到通知后，積極組織開展學習活動，將其先進事跡印發人手一份，并組織青年教師學習。
作為一名教育工作者，所從事的工作本身就是天下最陽光的事業。樸航瑛老師能夠把學生當成自己的子女一樣來教育，身為青年教師的我，為何不能把學生當作自己的兄弟姐妹一樣去對待呢？
聯系到具體工作中，師之愛是師德素養的核心。作為教師要對每一位學生付出愛心、耐心。對學生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會學生什么是愛，其次才是育，對學生的育要有耐心。如果對學生的教時刻都充滿著愛，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對學生的愛的情感，就能轉化為學生接受教育的內部動力，從而贏得學生的愛戴與尊重，激發學生對教師的親近感、依賴感、信任感，學生一旦體會到這種感情，就會“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。
作為青年教師，我會以樸航英老師為學習的榜樣，做一名從滿“愛”的教師。路還在腳下，用心去走……
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