疫情期間小學(xué)生在家學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用7篇）
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的疫情期間小學(xué)生在家學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
疫情期間小學(xué)生在家學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
時(shí)間過(guò)得真快，一開(kāi)始我還擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了�；乜催@一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光，竟然也有了意想不到的快樂(lè)和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí)，我們都是獨(dú)自一人坐在家里聽(tīng)老師講課，而在教室聽(tīng)課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以看見(jiàn)的坐在一起聽(tīng)老師講課。本來(lái)我還非常擔(dān)心我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開(kāi)小差什么的，沒(méi)想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學(xué)生們上課開(kāi)小差。我們上網(wǎng)課都會(huì)開(kāi)視頻，老師可以通過(guò)視頻鏡頭看見(jiàn)我們?cè)诩业臓顟B(tài)，每次誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會(huì)截圖或者語(yǔ)音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認(rèn)真，生怕上課開(kāi)小差或者沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去課。
在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰(shuí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，都可以課后自己再去回聽(tīng)，這樣就免除了總是要去找老師問(wèn)問(wèn)題的麻煩。現(xiàn)在特殊時(shí)期，要找老師問(wèn)問(wèn)題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的所有問(wèn)題都可以通過(guò)回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問(wèn)老師或者同學(xué)也就沒(méi)有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識(shí)到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達(dá)。我們一個(gè)班的同學(xué)打開(kāi)視頻，只要老師開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來(lái)。遇到老師在課上通過(guò)小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過(guò)視頻頭像進(jìn)行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時(shí)候老師會(huì)把我們上課偶爾開(kāi)小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開(kāi)心又不敢上課開(kāi)小差了。
因?yàn)橐咔榈挠绊懀覀冊(cè)诩疑狭艘粌蓚�(gè)月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴(yán)重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復(fù)學(xué)習(xí)了。
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這次疫情使我們猝不及防，但是病情無(wú)情人間有情，為了自己的健康也為了大家的安康，外出戴口罩、日常勤洗手、少去人流密集的地方，不給病毒有可乘的機(jī)會(huì)。
病毒很厲害，感染速度也非�？�。但是，在這場(chǎng)毫無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們看到了許多高大的、堅(jiān)定的、勇敢的白色身影。他們是平凡的英雄——醫(yī)護(hù)人員。
他們頭上戴著重重的護(hù)目鏡，緊緊的口罩，身上穿著厚厚的防護(hù)服，背上貼著各自的姓名和鼓勵(lì)自己的話。他們不顧自己的安危，奮戰(zhàn)在一線，與病毒打仗。只有到了交接班的時(shí)候，他們才能喝水吃飯，每天忙得精疲力盡。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些逆行英雄的.白色背影，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。加油！英雄們，希望你們能早日凱旋而歸！
在家的我們，雖不身處在高壓線或者是一線，但是，在家的我們安分守己，不給身處在前線陣地的人們?nèi)锹闊┚褪俏覀冏詈玫姆瞰I(xiàn)。我們?cè)诩抑薪o他們以最強(qiáng)的后盾。不管有多難，只要我們?nèi)f眾一心，就一定能夠勝利！
你不怕困難，努力攀登的樣子，就是中國(guó)的樣子！
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在這場(chǎng)新冠肺炎疫情暴發(fā)期間，一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命被新冠病毒剝奪而去。所以，我常常在思考，生命的意義在于什么?有些人認(rèn)為擁有無(wú)數(shù)金錢(qián)就是人生的奮斗目標(biāo)所在;有些人覺(jué)得做出幾件驚天動(dòng)地的大事才是人生的最大成就所在;還有些人卻認(rèn)為享受生活的美妙更是生命的價(jià)值與意義所在。或許每個(gè)人的追求有所不同，但是我覺(jué)得這些理解都對(duì)人生的要求太過(guò)奢侈。那么到底什么才是生命的本質(zhì)呢?
如今寒梅怒放的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，到來(lái)的本應(yīng)該是一個(gè)溫暖的春天�？墒菂s變得危機(jī)四伏，病毒肆虐，我們好似囚禁在籠里的小鳥(niǎo)，既不能出門(mén)，也不能上學(xué)。為了保持健康，富有的人們不惜一切代價(jià)，用花錢(qián)的方式尋找各種各樣的方法去補(bǔ)充自己體內(nèi)缺需的成份，有用嗎?肯定沒(méi)用。只要沒(méi)有保護(hù)好自己，該感染還是會(huì)感染。生病后，就算花再多的金子銀子可能也挽回不了生命。沒(méi)有了生命，要那么多錢(qián)又有什么用呢?
由此可知，保證體質(zhì)硬朗才是最有效的“藥方”。而我們保證體質(zhì)好的前提就是多運(yùn)動(dòng)。因此我們就更應(yīng)該加油運(yùn)動(dòng)啦！
我認(rèn)為生命的本質(zhì)不是掙錢(qián)、不是享受，就是一家人健健康康，幸福圓滿地在一起，永不分離。讓我們宅在家里一起鍛煉勞動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)，拓展課外知識(shí)，增加閱讀時(shí)間。待到春暖花開(kāi)之時(shí)，我們重逢在校園！
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這是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。面對(duì)疫情，要牢筑我們的身體和精神“防線”，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一包含人民群眾、醫(yī)療科研、社會(huì)組織等強(qiáng)大“戰(zhàn)線”，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。我們聚焦微觀人群，不得不提的是老黨員這個(gè)群體，在疫情面前，他們堅(jiān)決“亮劍”。
“戰(zhàn)疫”中他們帶頭講自律，坦誠(chéng)不隱瞞。這段時(shí)間來(lái)，一些人知道自家有或者接觸xx旅居史的要隔離觀察，過(guò)不了心理和思想關(guān)，所以存在瞞報(bào)情況，最后導(dǎo)致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動(dòng)站出來(lái)，不但坦誠(chéng)自己的真實(shí)情況，還主動(dòng)協(xié)助我們的醫(yī)務(wù)人員、政府工作人員等工作，更好地對(duì)當(dāng)?shù)氐姆掂l(xiāng)人員進(jìn)行了全面的摸排，這其中難免會(huì)遭到一些人的埋怨，但他們出于整個(gè)疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。
“戰(zhàn)疫”中他們就認(rèn)這個(gè)理，倔強(qiáng)不退步。在打好疫情“阻擊戰(zhàn)”的過(guò)程中，他們自覺(jué)到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動(dòng)勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動(dòng)，他們不講通融，就認(rèn)這個(gè)理兒，一定要確保把這件事給落實(shí)了才行。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進(jìn)出，他們干事一絲不茍、“不講情面”。他們主動(dòng)到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家里”度過(guò)觀察期。盡管遭受不少的謾罵和誤解，他們依舊義無(wú)反顧，頂著壓力上，他們篤定“責(zé)任重于泰山”，這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”容不得絲毫疏忽和大意。
“戰(zhàn)疫”中他們做得非常細(xì)，細(xì)摳不含糊。這些老黨員，他們做得非常細(xì)，他們細(xì)摳各類宣傳標(biāo)語(yǔ)，看專業(yè)術(shù)語(yǔ)用詞是否規(guī)范;他們會(huì)親自到各老人活動(dòng)場(chǎng)所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會(huì)親自督看口罩回收垃圾桶是否定點(diǎn)擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會(huì)不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫(yī)務(wù)人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細(xì)，不容得一絲敷衍。
“戰(zhàn)疫”中他們干的接地氣，實(shí)在不漂浮。我們的一些群眾，特別是農(nóng)村地區(qū)，有些群眾的文化素養(yǎng)比較欠缺，存在不識(shí)字和聽(tīng)不懂普通話和對(duì)于一些政策措施不理解等問(wèn)題。這時(shí)候，老黨員們又站了出來(lái)，他們把一些疫情防控的基本知識(shí)用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，編制地方群眾易于接受的“順口溜”，結(jié)合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺(jué)蹲守在公告面前或者入戶宣傳，用本地話和實(shí)例解讀相關(guān)的科普知識(shí)和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。
在這次必勝的“戰(zhàn)疫”中，我們要及時(shí)用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”調(diào)動(dòng)更多力量，讓舉措落實(shí)的“最后一公里”打通，我們堅(jiān)信在眾志成城的奮戰(zhàn)中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。
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原本只有一周的居家學(xué)習(xí)，隨著疫情的發(fā)展，漸漸拖了好幾個(gè)月。在為期較長(zhǎng)的居家學(xué)習(xí)中，我有一些小小的想法想和大家分享一下。也希望看看別人的心的感悟，從中學(xué)到點(diǎn)什么。
首先，我覺(jué)得居家學(xué)習(xí)雖然比在學(xué)校放松一些，但大多課都是復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以比較輕松一些。對(duì)于那些新知識(shí)，由于放假時(shí)沒(méi)想到出這種情況，所以有些書(shū)沒(méi)有拿回來(lái)，沒(méi)有教材。不能提前做好預(yù)習(xí)。電子教材沒(méi)有書(shū)看著舒服，而且傷眼睛。但過(guò)于輕松反而激不起我的學(xué)習(xí)興趣，總覺(jué)得可以拖一拖再完成作業(yè)。然而，軟件的統(tǒng)計(jì)能力比人要好得多，所以，在收作業(yè)這方面，到是更方便。
其次，網(wǎng)課給人感覺(jué)很新鮮，同時(shí)它對(duì)設(shè)備有一定的要求，上課時(shí)常出現(xiàn)網(wǎng)卡的情況。有時(shí)還需要專門(mén)用一節(jié)課或幾節(jié)課的時(shí)間來(lái)調(diào)試，浪費(fèi)了很多時(shí)間。但時(shí)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率還是不錯(cuò)的，只是沒(méi)有像在學(xué)校那樣有感覺(jué)，沒(méi)有正真上課時(shí)的那種緊張感。網(wǎng)課有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，在那邊上課的老師是不知道學(xué)生在這邊到底在干什么。不過(guò)大多數(shù)人應(yīng)該還是在好好聽(tīng)課的，或者一時(shí)沒(méi)趕上，但好在有回放，沒(méi)聽(tīng)懂或沒(méi)聽(tīng)到的可以再聽(tīng)一遍，這是在學(xué)校做不到的。
最后，居家學(xué)習(xí)主要還是看自己的自覺(jué)性，能不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但家里終歸是家里，沒(méi)有學(xué)校那種學(xué)習(xí)的氛圍，總感覺(jué)提不起勁來(lái)。家中畢竟沒(méi)有上下課的鈴聲，不會(huì)像正真上學(xué)那樣坐在座位上。學(xué)習(xí)效率也沒(méi)有在學(xué)校高，作業(yè)做起來(lái)也很慢。在同時(shí)我們也得到了鍛煉，可以提高自己的自覺(jué)，學(xué)習(xí)是自己的事，誰(shuí)也幫不了我們，自己的自學(xué)能力也得到了一定的提升，學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)好像更輕松了。總而言之，我還是希望疫情能早點(diǎn)結(jié)束，我們能早日正常上學(xué)，畢竟我還是很支持在學(xué)校上課的。
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今年這一學(xué)期，因?yàn)橐咔榈脑�，我們開(kāi)啟了網(wǎng)課，可以說(shuō)，這兩個(gè)來(lái)月的學(xué)習(xí)可真的是依靠同學(xué)們的自覺(jué)性了，自覺(jué)的同學(xué)的學(xué)習(xí)效果可能比在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)還要好，因?yàn)槊刻炀W(wǎng)課的內(nèi)容相對(duì)在學(xué)校上課是要少根多的，而老師講的直播課者若沒(méi)有聽(tīng)懂的地方也可以多次觀看回放，老師上傳的資料也便于反復(fù)查閱，但總有一些不自覺(jué)的同學(xué)，不認(rèn)真聽(tīng)網(wǎng)課，不完成作業(yè)，可以說(shuō)，他們正在害了自己，網(wǎng)課所講的東西開(kāi)學(xué)后是不可能再講的，錯(cuò)過(guò)了就鋪過(guò)了我覺(jué)得我可能是介子非常自覺(jué)與不自覺(jué)之間。
每一節(jié)直播課，我都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，老師布置的作業(yè)也完成了。但卻沒(méi)有把一整天的時(shí)間全都花在學(xué)習(xí)上，一天總有一些時(shí)間去做別的事，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有去看幾次回放，問(wèn)題也不多，所以我也不知道我到底學(xué)的怎么樣，所幸，開(kāi)學(xué)便會(huì)進(jìn)行考試，檢測(cè)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，有利于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時(shí)，考試可以讓我們迅速收心，這次假期比在何一個(gè)假期都要漫長(zhǎng)，很多同學(xué)都很難收心。這次居家學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始大家都很認(rèn)真，這從聽(tīng)課人數(shù)就可以看出來(lái)，從開(kāi)始的員參加，到后來(lái)的只有不到一半的人，可見(jiàn)已經(jīng)有很多人放松了，這便會(huì)讓我們之間的差距越來(lái)越大，開(kāi)學(xué)的考試就是一記警鐘，警醒我們不可放松。
現(xiàn)在居家學(xué)習(xí)也已接近尾聲，我們需要做的不過(guò)是堅(jiān)持下去，讓學(xué)習(xí)的熱情有終，萬(wàn)不可因快結(jié)束了就開(kāi)始放松，俗話說(shuō)“臨陣磨槍，不快也光”讓我們利用好這最后的時(shí)光，著自己一個(gè)最好的結(jié)果。
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因?yàn)橐咔椋覀儧](méi)有辦法正常開(kāi)學(xué)，于是開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月居家“停課不停學(xué)”計(jì)劃，在家學(xué)習(xí)的兩個(gè)月里，我明白了很多，了解了很多，也明白了一個(gè)人做到“自律”二字的不易。我相信，居家學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)高中生都是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@意味著我們將在沒(méi)有約束和管轄的情況下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這無(wú)疑是對(duì)我們自制力的一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)。但是能夠從一開(kāi)始就認(rèn)真學(xué)習(xí)并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的人其實(shí)并不會(huì)很多，因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)年紀(jì)，不論是外界的誘惑還是自己的意志力都是很難經(jīng)得起考驗(yàn)的。而我就是那大部分的堅(jiān)持不下來(lái)的人，或者說(shuō)，并不是那么認(rèn)真和正確的對(duì)待居家學(xué)習(xí)這件事。
剛開(kāi)始，得知開(kāi)學(xué)要推遲這個(gè)消息的我心里是有一絲絲的僥幸和雀躍的，但時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣下去根本不行。都說(shuō)“最怕學(xué)霸放長(zhǎng)假”，我不是學(xué)霸，還完不成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)，這就很不合理了。于是開(kāi)始給自己做規(guī)劃，按計(jì)劃辦事，逼自己堅(jiān)持下來(lái)。到現(xiàn)在，我不敢說(shuō)自己學(xué)的多么認(rèn)真，多么努力，但我從中得到的是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下幾點(diǎn)是我在這次假期中感受最深刻，也是我認(rèn)為有助于養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法。
第一點(diǎn)，給自己制定作息時(shí)間表。包括起床吃飯學(xué)習(xí)睡覺(jué)的具體時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段，每一項(xiàng)都標(biāo)上序號(hào)，把表貼在醒目的地方，然后每天在父母的監(jiān)督下進(jìn)行。每天按照作息表進(jìn)行，每天晚上睡覺(jué)前對(duì)照作息表，給自己標(biāo)序號(hào)，做到了幾項(xiàng)。當(dāng)然，如果沒(méi)有做到的項(xiàng)目超過(guò)三項(xiàng)或幾項(xiàng)，會(huì)有懲罰機(jī)制，我是給爸媽交罰金，一次五塊。通過(guò)這樣的規(guī)律的作息安排，和相應(yīng)的懲獎(jiǎng)機(jī)制，提高自己的自主意識(shí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)此以往，不僅有良好的生活習(xí)慣，還增強(qiáng)了自己的自制力。
第二點(diǎn)，給自己列清單。例如結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，拿出一張便利貼記錄今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和持續(xù)時(shí)間，貼在墻上，每天都這樣，把每天清單與之前的比較，看是否比之前學(xué)到的更多了，每天都和之前的自己比較，在這種環(huán)境之下很快就能發(fā)覺(jué)自己的進(jìn)步和問(wèn)題。
第三點(diǎn)，也是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，要有積極向上的心態(tài)。態(tài)度決定高度，如果對(duì)待網(wǎng)課沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，就很難把這件事做好。如果對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有一顆積極上進(jìn)的心，也很難把學(xué)習(xí)學(xué)好。所以，態(tài)度是很重要的一件事。一個(gè)人沒(méi)有積極想上進(jìn)的心，就很難干成大事。可以每天寫(xiě)一句話激勵(lì)自己，每天早上的第一件事就是這一句勵(lì)志的話大聲念出來(lái)，激勵(lì)自己，迎接美好的一天。通過(guò)這樣的當(dāng)然鍛煉自己的心態(tài)，這也會(huì)成為養(yǎng)成自律的習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。以上是我認(rèn)為這次居家學(xué)習(xí)中用到的方法和個(gè)人的感受。通過(guò)自己的堅(jiān)持我也體會(huì)到自制力的重要性，要想真正堅(jiān)持到底不是一件容易的事情，但如果真的做到了堅(jiān)持到底，以后在回頭看自己這段歷程，就會(huì)有滿滿的成就感，這也是自我價(jià)值的一種提升。
居家學(xué)習(xí)的兩個(gè)月，每天背古文，讀英語(yǔ)，上網(wǎng)課，做練習(xí)，讀課外書(shū)，鍛煉身體，做家務(wù)……即使不在學(xué)校，我也會(huì)想方設(shè)法讓每一天都過(guò)得很充實(shí)。所以我說(shuō)，這是一次機(jī)會(huì)也是一場(chǎng)考驗(yàn)。是對(duì)生活中的我的一場(chǎng)考試，看看我從幼兒園念書(shū)到現(xiàn)在，究竟把自己歷練成了什么模樣。同樣也是我的一個(gè)機(jī)遇，一次沒(méi)有他人圍觀的試煉機(jī)會(huì)，唯一的觀眾和表演者是我自己。我可以遵從我躁動(dòng)的內(nèi)心，隨心所欲，也可以堅(jiān)守自己的本心，堅(jiān)持到底;我可以在玩樂(lè)中輕松愉快的度過(guò)兩個(gè)月的“假期”，也可以讓自己在風(fēng)雨中孤獨(dú)前進(jìn)。在這場(chǎng)無(wú)拘無(wú)束的演出中，我的成敗取決于我的內(nèi)心。因?yàn)檫@是一次機(jī)會(huì)，我的是否抓住他決定我能否發(fā)光發(fā)熱。
兩個(gè)月以來(lái)，我最大的收獲就是對(duì)自己自控能力的認(rèn)識(shí)和提升。我相信這兩個(gè)月會(huì)是我蛻變的過(guò)程，從開(kāi)始的自由自在到僥幸偷樂(lè)，再?gòu)慕箲]不安到重新振作。沒(méi)有人教我該如何努力，只有自己能夠決定要不要去努力，我想這都是時(shí)間的魅力所在。居家學(xué)習(xí)，我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有生活的哲學(xué)，這些知識(shí)會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中事半功倍，在未來(lái)也會(huì)讓我們受益終生。
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