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      1. 幼兒園跟崗學習心得體會

        時間:2022-07-24 12:40:55 學習心得體會 我要投稿

        幼兒園跟崗學習心得體會

          當我們心中積累了不少感想和見解時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編收集整理的幼兒園跟崗學習心得體會,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園跟崗學習心得體會

        幼兒園跟崗學習心得體會1

          首先,感謝教育局能給予我們一個學習他人之長的機會。雖然學習的時間不長,但通過這一次的跟崗學習,使剛接觸幼兒教育的我收獲許多。再是感謝機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導和幫助。機關(guān)幼兒園的園長、老師們都是一個有愛心、責任心、工作嚴謹、教學能力精湛的一個群體。下面,我簡單談談對于這次跟崗實習的收獲:

          一、學校教學活動設計豐富多彩

          學校環(huán)境優(yōu)美,教學內(nèi)容豐富、形式多樣、教學設備齊全、每天下午都會組織集體備課。不僅是辦園條件,硬件設施、教育教學模式等方面無不透露著規(guī)范。當我們走進幼兒園時,優(yōu)美的環(huán)境、有趣的校園文化深深吸引住了我的目光。盡管幼兒園的占地面積不是很大,但合理的布局、各種幼兒玩具錯落有致,有利于幼兒的活動。其中,我要學習的就是該園每個班級的區(qū)域活動角的設計,每個班級都設計了不同主題的區(qū)域活動角。在區(qū)域活動中每個孩子都是主角,老師只是引導者、組織者。孩子域活動中創(chuàng)造能力、語言表達能力、社會交往能力、同伴之間的合作能力都得到發(fā)展。孩子能在游戲中體驗、學習;在實踐探索、發(fā)現(xiàn)。學校這些豐富多彩的活動使孩子不僅有情感方面的發(fā)展,也有了知識技能方面的提高,促進了幼兒全面發(fā)展。

          二、學校各項常規(guī)細致、有規(guī)律

          觀摩了學校一日工作流程,讓我看到了學校各項常規(guī)都制定、落實得非常細致、有規(guī)律。如:學生的晨午檢、進餐、早操、戶外活動等都有條不紊的完成。從中也感受到了學校老師很注重幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習慣的養(yǎng)成。如:進餐前要洗手、便后洗手、把鞋子擺放整齊、人離開座位要把桌凳擺整齊。同時,學校也比較注重游戲與戶外活動,每天能保證幼兒的戶外活動時間,力求活動的豐富多彩。如:在玩鉆山洞的游戲中,授課老師與孩子一起參與游戲極具親和力,在游戲中和孩子打成一片。學校中的安全工作做得非常到位:如:在教育教學中經(jīng)常把安全教育滲透在每個孩子中;經(jīng)常進行幼兒安全知識教育如:遇到陌生人該怎么辦?防溺水、防火等等。不管是在課堂教育教學中還是在戶外游戲活動中,教師的目光始終在每一個孩子身上。

          三、家校聯(lián)系、工作到位

          在這兩天的跟崗學習中,我發(fā)現(xiàn)該園的家校工作做得非常到位。每天家長送小孩到園時,老師們都很有禮貌與家長問好并詢問小孩在家表現(xiàn)。放學時,老師都會與家長交流孩子在學校表現(xiàn)及收獲。如果有孩子不舒服時,老師對孩子照顧得無微不至,并時常關(guān)注孩子的動態(tài),如果有些孩子是需要喂藥,老師會再三檢查藥物。并與家長做好溝通。從家長與老師的溝通中,可以看出家長對學校、老師都是非常滿意的。

          雖然,這次的學習時間很短,但讓我學到了許多書本上學不到的東西。在這個全新的教育環(huán)境中,使我更加明確了自己的工作方向。我會把學習到的東西放在我的工作崗位上,進一步改進、提高我的教育教學能力。再次感謝教育局給我的學習機會,我希望今后能有更多這樣的學習機會,使我們幼兒教師的教育教學能力得到提高,使幼兒能愉快、輕松的環(huán)境中學習、成長!

        幼兒園跟崗學習心得體會2

          為更好地理解幼兒、讀懂幼兒,在秋意綿綿的十月,我們來到了美麗xx,來到了此次跟崗學習的目的地——xx市xx幼兒園,與xx幼兒園的幼教同仁們相聚一堂,靜待花開,聆聽花開的聲音。

          初見·xx中的美好

          走進xx幼兒園,我便被眼前的景致所吸引、駐足。只見入園處花團錦簇,五顏六色的鮮花和極具特色的花盆、優(yōu)雅的花架把xx幼兒園襯托得如家般美麗、溫暖,整個園所環(huán)境優(yōu)雅、自然,活動室舒適而溫馨,為孩子們營造了“親自然·溫享體驗·共情感”的良好環(huán)境。移步戶外南草地、小魚池、小花小園、小樹屋、自然角、中庭xx、小沙池……這些精致的小場景,融匯了大自然的精華,是孩子們彼此交流、嬉戲的樂園。再看室內(nèi)多元化的專項活動室?guī)Ыo幼兒自主游戲的空間:孩子們在“麥兜小廚房”中體驗生活勞動樂趣,品嘗勞動的成果;在“創(chuàng)意彩虹吧”中描繪自己的xx,展現(xiàn)屬于自己的作品;在“蝸牛故事會”中靜心聆聽,勇敢表達;在“奇思妙構(gòu)坊”中動手拼搭,實現(xiàn)小小建筑師的夢想。

          追尋·xx中的歡樂

          循著xx中的小路,我們來到了操場,在歡樂活潑的晨間音樂中,xx中處處都有孩子們朝氣蓬勃的身影,處處飄蕩著孩子們的歡聲笑語,他們用稚嫩的聲音禮貌地跟我們打招呼,熱情地歡迎我們的到來。敞亮的操場上,孩子們正熱火朝天地投入到趣味十足、豐富多彩的晨間活動中,班級所運用的合理材料,讓孩子參與性高、興趣性濃、操作性強,在兒童化、教育化、藝術(shù)化、生態(tài)化、立體化、多元化一體的環(huán)境中,顯得格外有趣。

          在短暫的休息之后,每一條獨具特色的長廊混班互通游戲吸引著我們的眼球,瞧,小班“半畝花田”游戲中孩子們變成了專業(yè)的小廚師、有愛的媽媽,中班“花花小鎮(zhèn)”游戲中孩子們體驗著各種社會職業(yè)角色,大班“建構(gòu)街”里孩子們充滿奇思妙想。作為xx幼兒園特色互通游戲,三個年段通過全方位的游戲視角,向我們展現(xiàn)了自然與體驗、角色與交往、挑戰(zhàn)與合作。豐富的游戲材料,融洽的師幼互動,讓觀摩游戲的我們,情不自禁地走近孩子,融入孩子,一起體驗游戲的趣味,在交流與記錄中留下美好的瞬間。

          探求·xx中的管理藝術(shù)

          我們還參與了區(qū)域動態(tài)觀摩研討活動。教研活動通過互動交流、舉例建議等環(huán)節(jié),讓教師們學會在游戲中多視角關(guān)注、解讀、評價幼兒,思考“提升與改進”的有效實施策略,從而促進教師的專業(yè)成長。也讓我們更加了解了游戲的概念與觀察,學會在游戲中多視角關(guān)注、解讀、評價幼兒,提高教師觀察解讀幼兒的能力。隨后,我們也通過現(xiàn)場互動交流的方式分享了自己的觀點與感想。

          后勤管理是幼兒園管理中重要的一部分。在后勤負責人裘姝琴老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了兩所幼兒園的整體環(huán)境,從校園安全、食堂工作等方面進行詳細了解,他們細致的后勤工作讓我們不禁贊嘆。另外,我們還參加了園區(qū)本學期的膳管會會議“尋愛的味道”,與幼兒園膳食管理團的家委們一同探討孩子的膳食結(jié)構(gòu)與當前家庭喂養(yǎng)形成的進餐問題,為幼兒提供更健康、更有營養(yǎng)的幼兒膳食一起出謀劃策。

          人們都說教育是一顆樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云。秋日里的美好遇見,我們碰撞著教育的智慧和火花。我們在深入地了解xx學前教育集團課程理念與管理理念的同時,感受了xx學前教育集團教師團隊的敬業(yè)和專業(yè),讓我們開拓視野,受益良多。今后我們?nèi)詫⒃谔剿饔變航逃l(fā)展的道路上攜手前行,靜待花開!

        幼兒園跟崗學習心得體會3

          6月19—21日,我作為中心幼兒園園長有幸參加了禹城市實驗幼兒園跟崗培訓學習,這是一所省級示范性幼兒園,馮園長親切地接待了我們,在他的`精心策劃下,這次跟崗培訓活動安排得井井有條:首先帶領(lǐng)各位園長參觀了幼兒園的環(huán)境及基本情況;接著又參加了優(yōu)質(zhì)課的評選教研聽評課活動,進行研討和反思;然后在教學與保育方面做了專題報告。實驗幼兒園優(yōu)美的環(huán)境、先進的管理理念、規(guī)范的管理流程、豐富的教研活動、和諧的家園工作都給我留下了深刻的印象,將對我今后的幼兒園管理工作具有深刻的指導意義!從幼兒園環(huán)境上看,處處體現(xiàn)了幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理,園內(nèi)整潔優(yōu)美,有令人愉悅的寬松氛圍,無論是室內(nèi)、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念,兒童化情趣很濃,走廊上、樓梯臺階上到處都是禮貌用語和警示句。所有這些都給我留下了深刻的印象。

          在教學、教研方面,教師積極性高,我在跟崗期間分在中四班學習,老師都很年輕而且敬業(yè),在教學設計中,不管是從課堂的導入還是活動環(huán)節(jié)的設計,他們都能緊緊圍繞教材,激發(fā)幼兒的興趣,從幼兒的生活實際出發(fā),讓教學活動在輕松愉悅的氣氛中開展,孩子們每天在這里都過得很開心,真正做到了“寓教于樂”。

          在一日生活常規(guī)方面,該園特別注重幼兒行為習慣和自理能力的培養(yǎng)。我在中班跟班時,想幫一位小朋友穿鞋,班上老師就上來阻止我,小朋友也馬上說:“老師,謝謝你,我自己會穿的”。我覺得孩子們這些習慣的養(yǎng)成與班上老師平時的教育是分不開的。

          在家園聯(lián)系方面,他們的工作做得非常到位,每位家長也都很配合老師的工作,家園關(guān)系和諧。各班門口都貼有每周工作安排,家長一目了然,心中有數(shù),都能夠準備好老師布置的幼兒上課必需品。每學期的家長會,都使家長能更好地與幼兒園老師配合共同教育好幼兒。

          總之,這幾天的跟崗學習,我可謂是受益匪淺,在這個全新的教育環(huán)境中,我感受到了她們先進的教育教學理念和人文化的管理,特別是幼兒一日常規(guī)和班級管理這一塊,從中領(lǐng)悟到了很多東西,這是我在書本上無法學到的,也將讓我終身受益。感謝局領(lǐng)導安排了這次跟崗學習,這是一場及時雨啊!

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