參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)15篇
從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
小寨路街道辦事處于四月十九日組織全體社區(qū)專職工作人員赴紅專南路、大唐、崇德坊、新家坡四個(gè)先進(jìn)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)。每到一個(gè)社區(qū)，主任和全體工作人員都熱情接待我們并細(xì)致地為我們講解該社區(qū)的發(fā)展歷程和建設(shè)情況。雖然各社區(qū)硬件條件不同，管理模式也并非一致，但他們結(jié)合本社區(qū)情況，因地制宜的發(fā)展理念和工作措施值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒。
一，紅專南路社區(qū)堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造溫馨家園。
當(dāng)我踏入紅專南路社區(qū)的教育示范基地時(shí)，深深地被其濃郁的人文環(huán)境所感染�；刂胁粌H展示了社區(qū)歷年來(lái)獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，還有各種由展板、多功能媒體呈現(xiàn)的社區(qū)概況介紹、社區(qū)工作動(dòng)態(tài)，其中文體活動(dòng)的開(kāi)展更是數(shù)不勝數(shù)。紅專南路是全國(guó)重點(diǎn)示范社區(qū)，它一方面通過(guò)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育示范基地等加大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社區(qū)的宣傳；另一方面對(duì)居民定期開(kāi)展科普知識(shí)講座和豐富的文體活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，營(yíng)造了社區(qū)的文化氛圍。
二，大唐社區(qū)創(chuàng)新管理機(jī)制，推行“三創(chuàng)”、“三圈”工程，創(chuàng)立品牌服務(wù)。
大唐社區(qū)解放思想，以五級(jí)管理體制創(chuàng)新社會(huì)管理精細(xì)化，制作了五級(jí)管理示意圖，實(shí)行從兩委會(huì)到戶長(zhǎng)的責(zé)任制，注重管理體制的科學(xué)性；在對(duì)流動(dòng)人口的
管理方面，實(shí)行與常住人口統(tǒng)一的以流動(dòng)同一性創(chuàng)新社會(huì)管理全員化模式；在社區(qū)服務(wù)方面，開(kāi)設(shè)殘疾人康復(fù)室、老年日間照料室、矛盾調(diào)解室、文體活動(dòng)室以及青少年課后托管班等多種為居民免費(fèi)開(kāi)放的交流平臺(tái)，以延伸服務(wù)創(chuàng)新社會(huì)管理的無(wú)縫化。大唐社區(qū)面對(duì)新形勢(shì)，運(yùn)用科學(xué)的管理機(jī)制完善社區(qū)服務(wù)體系，通過(guò)社區(qū)陣地搭建全方位平臺(tái)為轄區(qū)居民服務(wù)。
三，崇德坊社區(qū)鋪展貼近民生的工作，真誠(chéng)服務(wù)百姓。
在此次參觀學(xué)習(xí)的社區(qū)中，崇德坊社區(qū)硬件水平相對(duì)不高，屬于純居民型小區(qū)，孤寡、空巢老人平均較多，并且沒(méi)有物業(yè)部門(mén)，平時(shí)查電表水表、疏通管道等細(xì)碎的事情也由社區(qū)進(jìn)行管理。針對(duì)現(xiàn)狀，社區(qū)主任帶領(lǐng)工作人員親自上門(mén)走訪入戶，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的居民做到全面、細(xì)致和深入的了解，其著名的兩大活動(dòng)分別是每年的“冬季送餃子”，以及利用不大的社區(qū)辦公用房開(kāi)展的“陽(yáng)光家園送愛(ài)心”活動(dòng)。崇德坊社區(qū)堅(jiān)持做好群眾路線，為居民提供貼心、周到的服務(wù)，尤其 注重對(duì)社區(qū)“孤、殘、老、弱”四類(lèi)群體的關(guān)懷和幫助。
四，新家坡社區(qū)夯實(shí)硬件建設(shè)，努力提升業(yè)務(wù)水平。
新家坡社區(qū)是村轉(zhuǎn)居型社區(qū)，地理位置優(yōu)越，人文環(huán)境得天獨(dú)厚，硬件設(shè)施水平較高，內(nèi)設(shè)有康樂(lè)室、服務(wù)站、圖書(shū)室等活動(dòng)場(chǎng)所，并且建立了覆蓋全部轄區(qū)范圍的監(jiān)控設(shè)備，制作了可活動(dòng)式的社區(qū)業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)信息欄。新家坡社區(qū)在相關(guān)部門(mén)的支持與幫助下，進(jìn)一步強(qiáng)化硬件建設(shè)，完善便民利民服務(wù)體系，努力建設(shè)一個(gè)“環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮”的精品社區(qū)。
在今年的全國(guó)兩會(huì)上，所有談到社區(qū)基層管理創(chuàng)新的話題，幾乎都離不開(kāi)“社區(qū)”這一關(guān)鍵詞，這充分說(shuō)明社區(qū)是社會(huì)管理創(chuàng)新的落腳點(diǎn)之一。通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了“謀民生之利、解民生之憂”的管理創(chuàng)新之舉在社區(qū)發(fā)展中起到的重要推進(jìn)作用，也激發(fā)了我對(duì)社區(qū)工作的一些新想法和新思路。
一，從理念上應(yīng)當(dāng)提高對(duì)社區(qū)治理的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。時(shí)代進(jìn)步，人們的思想觀念也在更新，社區(qū)由最初的簡(jiǎn)單式服務(wù)轉(zhuǎn)向了多元性服務(wù)模式。而社區(qū)發(fā)展的最終目標(biāo)是盡量讓人們自己決定做什么，并從社會(huì)自身的力量中尋找動(dòng)力，從外部動(dòng)員式向內(nèi)生性發(fā)展的演變，這是社區(qū)發(fā)展的最高境界，也是我們?nèi)w社區(qū)工作人員努力構(gòu)建的美好明天。
二，在管理上應(yīng)當(dāng)提高科學(xué)性體系，打造社區(qū)特色亮點(diǎn)。社區(qū)管理應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神結(jié)合轄區(qū)的實(shí)際情況，因地制宜，努力突出科學(xué)性管理，挖掘轄區(qū)潛力，建立與駐地單位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效整合社區(qū)資源，打造社區(qū)工作亮點(diǎn)，使社區(qū)更好地為群眾辦好事、辦實(shí)事。
三，在服務(wù)上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)崇德坊社區(qū)工作法，做居民的“貼心人”。在社區(qū)工作中應(yīng)將著力點(diǎn)放在為居民服務(wù)的宗旨上，堅(jiān)持做到服務(wù)到位，不做樣子；服務(wù)到人，不留盲點(diǎn)；服務(wù)
到面，不失民心。在公共服務(wù)“窗口前移，重心下沉”的背景下，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)為先”。
以上就是我此次參觀學(xué)習(xí)的一些心得感受，同時(shí)感謝辦事處為我們提供了這樣一次很好的交流機(jī)會(huì)，我會(huì)把這次學(xué)習(xí)到的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，為社區(qū)工作的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)每一份力。
xxx年4月20日
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
九月底，在教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我和幾位老師有幸到孫柏中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在歷時(shí)1天的參觀學(xué)習(xí)中，我們實(shí)地參觀了孫柏中心小學(xué)特色作業(yè)及文化氛圍。觀看了孫柏中心小學(xué)的作業(yè)展板，聽(tīng)了中心小學(xué)老師的講解展示。雖然這次學(xué)習(xí)活動(dòng)很快結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談?wù)勥@次參觀學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、學(xué)會(huì)布置特色作業(yè)
我們所參觀的孫柏中心小學(xué)，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，把作業(yè)辦出了特色，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧，不僅僅把作業(yè)固定在書(shū)面，還設(shè)置了許許多多手工制作及創(chuàng)意性作業(yè)。例如：學(xué)生的手工制作地膜覆蓋機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)還能把制作應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，為廣大百姓服務(wù)，使學(xué)生成為關(guān)心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，在布置作業(yè)方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐。
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功，作業(yè)的成功也在于細(xì)節(jié)。
作為一名品社老師，我特別看了一下孫柏中心小學(xué)老師們?cè)趺床贾闷飞缱鳂I(yè)?我發(fā)現(xiàn)：為了使學(xué)生通過(guò)做作業(yè)各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業(yè)時(shí)讓學(xué)生自己當(dāng)成一名設(shè)計(jì)師，每次作業(yè)就是一次新創(chuàng)作，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，并根據(jù)內(nèi)容配圖。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。在對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，孫柏中心學(xué)校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語(yǔ)文作文批閱時(shí)，老師們?cè)O(shè)置了“回音壁”“老師我要對(duì)你說(shuō)”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對(duì)話。
四、教師要有責(zé)任心
教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，設(shè)計(jì)作業(yè)、布置作業(yè)和批閱作業(yè)老師們都精心投入，字體相當(dāng)工整，這就充分說(shuō)明老師們?cè)谟眯�。這樣學(xué)生也會(huì)更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把作業(yè)當(dāng)做于老師溝通的橋梁。
總之，此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行設(shè)計(jì)有意義的特色作業(yè)，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己布置作業(yè)的方式方法，力爭(zhēng)讓自己的學(xué)生作業(yè)更好。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
20xx年11月22日至25日，市教育局在西四旗組織召開(kāi)了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，歷時(shí)四天，資料安排有現(xiàn)場(chǎng)觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點(diǎn)評(píng)、交流互動(dòng)等活動(dòng)，資料豐富，形式新穎，幾天下來(lái)，雖是累了一點(diǎn)，但滿載而歸、收獲頗豐，真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局精神抖擻的小小交警訓(xùn)練，氣勢(shì)宏大的威風(fēng)鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示，整齊化一的民族舞蹈，誦詩(shī)起舞的國(guó)學(xué)經(jīng)典，精彩紛呈的文藝演出，栩栩如生的師生作品，以學(xué)為主的新型課堂，以人為本的精細(xì)管理，校本生成的理性思考……，這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下頭就自我參會(huì)的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一、以先進(jìn)辦學(xué)理念為先導(dǎo)，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展，取決于是否具有先進(jìn)的教育思想、正確的價(jià)值觀念和科學(xué)的思維方式，管理的著眼點(diǎn)和歸宿是師生健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開(kāi)始重視透過(guò)專家把脈及在專家引領(lǐng)下構(gòu)成自我對(duì)本校教育的理性思考，并對(duì)其理念文化進(jìn)行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實(shí)施學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)教育”的理念引領(lǐng)下，摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)和活力，也逐步構(gòu)成了真正屬于自我的辦學(xué)特色。
作為校長(zhǎng)，我們也就應(yīng)提煉自我所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并以此為核心確立自我的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念，并透過(guò)解讀與踐行，讓全體師生和家長(zhǎng)理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，為此而共同努力，即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動(dòng)上的合力，從而構(gòu)成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在學(xué)校文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織過(guò)程中，體此刻學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃和工作行動(dòng)中。僅有理性的高度和行動(dòng)的深度結(jié)合起來(lái)，才會(huì)有效果，才能有成果，才能促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
二、以東廬教學(xué)模式為課題，深化課程改革。
在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，我贊成一位校長(zhǎng)的說(shuō)法:“校長(zhǎng)最就應(yīng)關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)最基本也是最有效的途徑。所以，課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。會(huì)議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法，四個(gè)旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察，也多次請(qǐng)?jiān)撔５念I(lǐng)導(dǎo)和教師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合本地、本校實(shí)際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新，根據(jù)本校實(shí)際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，其實(shí)這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來(lái)，其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求，所有這些改革，都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新，這種成功的模式學(xué)來(lái)為我所用，已初見(jiàn)成效，若真能堅(jiān)守和堅(jiān)持下去并生根發(fā)芽，那的確是件好事，她能使我們邁開(kāi)緩慢前行的課改步伐。那么，除“講學(xué)稿”模式外，我們能不能開(kāi)拓出更新的、更切合我們教師個(gè)人實(shí)際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式能夠靈活，教無(wú)定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新教材意圖，一切以全體學(xué)生能用心參與、能學(xué)會(huì)且會(huì)學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，充分挖掘一線教師的用心性和潛能，從“教無(wú)定法”中得法，得到更多的、更適合每位教師自我的“法”，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下，讓“條條大路通羅馬”。
我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平，世紀(jì)中學(xué)、準(zhǔn)一中、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅，準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一，說(shuō)明我們的課堂是高效率的，是貼合新課程理念和新課標(biāo)要求的，但我們所欠缺的是沒(méi)有對(duì)自我的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和推廣，我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?這也正是我們今后需要努力的方向。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，亮化辦學(xué)特色。
劉少先專家的講座，最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)來(lái)說(shuō)明其理念的超前性，思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性。會(huì)上對(duì)20xx年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析，并高屋建瓴地對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見(jiàn)和推薦。市教研室梁耘主任強(qiáng)調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量，而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量，是教育發(fā)展的硬道理”。校長(zhǎng)和教師在教學(xué)中僅有真正做到靜下心來(lái)、全身心投入，以學(xué)生為本，而不是在做表面文章時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，才能讓學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展。
程鎖明教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生變優(yōu)，從單一到豐富，為孩子的未來(lái)、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個(gè)旗區(qū)的教育，都以課堂教學(xué)改革為抓手，把中考成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一，各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距，但這種努力的方向和勁頭是就應(yīng)引起我們重視的。
“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，“沒(méi)有不好，僅有不一樣”，這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對(duì)素質(zhì)教育的深刻理解�！榜R頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長(zhǎng)教育已不僅僅僅是一門(mén)校本課程，更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命。在討論時(shí)王廣源 透過(guò)三位專家的點(diǎn)撥和校長(zhǎng)間的討論交流，自我對(duì)什么是學(xué)校特色，怎樣才能構(gòu)成自我學(xué)校的特色也有一些思考:(一)學(xué)校特色不完全等同于特長(zhǎng)教學(xué)，但持之以恒的特長(zhǎng)教學(xué)能夠構(gòu)成教學(xué)特色。(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)之中，并能持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)或改革、管理行為做精、做細(xì)、做實(shí)并能堅(jiān)守、堅(jiān)持和不斷改善時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。
四、以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，細(xì)化學(xué)校管理。
學(xué)校是在做人的工作，需要人去做工作，學(xué)校的一切工作都務(wù)必是以師生為本的，學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實(shí)施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個(gè)旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊(duì)伍建設(shè)，“三名工程”的實(shí)施，“青藍(lán)互助”活動(dòng)的開(kāi)展，都說(shuō)明了這一點(diǎn)。以校本教研為中心，強(qiáng)化群眾備課工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化，注重反思、總結(jié)和積累。鄂旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立的師生成長(zhǎng)檔案袋，已成為該�？蒲姓n題的一個(gè)亮點(diǎn)，他們?cè)捅本┑貐^(qū)一些名校進(jìn)行互動(dòng)交流，讓師生學(xué)會(huì)記錄成長(zhǎng)過(guò)程，�？⑿�(bào)、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡(jiǎn)介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項(xiàng)措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長(zhǎng)成功，在反思中不斷提高”的理念，都說(shuō)明了各學(xué)校都在注重實(shí)施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理。注重提升內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位，都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
五、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之后的思考:
他山之石能夠攻玉，我們應(yīng)虛懷若谷海納百川，虛心學(xué)習(xí)是務(wù)必的也是絕對(duì)正確的。我們需要學(xué)什么怎樣學(xué)怎樣用怎樣定位自我實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)專家講座和名師示范課都有三個(gè)層面的東西，即“道，法，術(shù)”，道即思想理念和道理，法即方法，術(shù)是技能和技巧。道——大家都能夠領(lǐng)會(huì)，只是程度不一樣；法——可借鑒不能照搬，術(shù)——是屬于自我的，是學(xué)不來(lái)的東西。這也許正是全國(guó)再?zèng)]有出現(xiàn)第二個(gè)魏書(shū)生和陳鴻彬，也沒(méi)有出現(xiàn)第二所盤(pán)錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道，借鑒了法，結(jié)合自我的實(shí)際取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)來(lái)的東西在自我身上生根發(fā)芽，使其本土化、校本化，這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo)。
我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)丟掉了自我，一個(gè)人不能沒(méi)有自信，一所學(xué)校，一個(gè)地區(qū)的教育更不能沒(méi)有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒(méi)有理由不自信!因?yàn)槲覀冋幵跍?zhǔn)格爾經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時(shí)期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，極大地激發(fā)了教師和校長(zhǎng)的工作用心性；全國(guó)名師實(shí)驗(yàn)基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專家零距離接觸；有計(jì)劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，名師育名師活動(dòng)，校際結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，學(xué)段銜接研究，強(qiáng)化群眾備課，引進(jìn)東廬講學(xué)稿，出臺(tái)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施，都在有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；自上而下的質(zhì)量意識(shí)在不斷強(qiáng)化，中高考成績(jī)?cè)谌形淮尾粩嗲耙�，學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高；校安工程和學(xué)校城域網(wǎng)工程的實(shí)施，正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件；準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺(tái)，為我們明確了目標(biāo)，指明了方向，為準(zhǔn)格爾教育的未來(lái)繪制了完美的藍(lán)圖。我們有理由相信，準(zhǔn)格爾教育的明天必須會(huì)更加燦爛輝煌!
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
20xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人赴全國(guó)教育名市——山東省市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在二中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、五中、一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會(huì)。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以诙袇⒂^學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
一、特色化的先進(jìn)教育理念
二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對(duì)性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點(diǎn)的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教學(xué)效果好起來(lái)，師生負(fù)擔(dān)減下來(lái)。包括“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)評(píng)”三大模塊的"課堂教學(xué)271法則"，形成了二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動(dòng)熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。
具體包括以下三個(gè)轉(zhuǎn)變——師長(zhǎng)變學(xué)長(zhǎng)，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究；教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
二、高效化的小組合作學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為A、B、C三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。
三、集體化的導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽(tīng)到的語(yǔ)文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過(guò)和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫(xiě)中充分體現(xiàn)出來(lái)：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說(shuō)明不是個(gè)人編制。
四、廣泛的師生閱讀
教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類(lèi)別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數(shù)量的讀書(shū)筆記；其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
五、無(wú)處不在的校園文化
整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來(lái)，緊張而積極，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅"，"腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒�？梢�"。這些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
晚上好！
很榮幸今天能夠在這里向大家匯報(bào)一下我此次外出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
我們一共走訪了三所學(xué)校，分別是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這三所學(xué)校是廣東省的名校，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)辦公設(shè)備先進(jìn)，但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌，他們服裝整齊、精神抖擻、彬彬有禮，特別是他們臉上洋溢著的燦爛的笑容，充滿著熱情、朝氣與活力，給我們留下了難以磨滅的印象。
通過(guò)與這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流，我發(fā)現(xiàn)這三所學(xué)校有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是重視學(xué)生活動(dòng)，特別是廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的活動(dòng)更是豐富多彩，讓我們大開(kāi)眼界：有愛(ài)心賀卡送警察、校園十佳歌手、辯論賽、體育節(jié)等等，各種類(lèi)型的活動(dòng)受到了學(xué)生的歡迎，而且寓教于樂(lè)，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
面對(duì)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@：
一、活動(dòng)要有計(jì)劃
凡事預(yù)則立，計(jì)劃是很重要的�；顒�(dòng)要有計(jì)劃，這是活動(dòng)主題實(shí)施前必須要做的一項(xiàng)工作，說(shuō)起來(lái)是一句話，做起來(lái)是一個(gè)過(guò)程，分析起來(lái)則是一項(xiàng)工程、一個(gè)有待實(shí)施的`藍(lán)圖，它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力。
比如省實(shí)初三級(jí)的幾個(gè)活動(dòng)：“十五歲的宣言”、“昨天的我、今天的我、明天的我”、“百日誓師”、“畢業(yè)典禮”，從這一系列的活動(dòng)中我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)生可以通過(guò)這些活動(dòng)一步一步地去認(rèn)識(shí)自己，去感受責(zé)任，去努力拼搏，直至實(shí)現(xiàn)自己的理想。這樣的活動(dòng)就必須要有計(jì)劃，需要教師站在一個(gè)高度，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，掌控全局。只有這樣，學(xué)生才真正能夠在教師的引導(dǎo)之下通過(guò)活動(dòng)調(diào)整自身狀態(tài)，更積極地去迎接中考的到來(lái)。
在交流中，省實(shí)的初三級(jí)級(jí)長(zhǎng)的一席話打動(dòng)了我：“我們要相信老師、相信學(xué)生，樂(lè)觀地面對(duì)每一天，中考只是人生必經(jīng)的一個(gè)階段，在初三這一時(shí)期也要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在省實(shí)所有的最后一次都成為一次心靈的盛宴！”我想，有了這樣的教育管理理念，學(xué)生怎么會(huì)不熱愛(ài)班級(jí)、不懷念母校呢？
二、活動(dòng)要貼近學(xué)生生活
要讓活動(dòng)真正受到學(xué)生的歡迎，必須要貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生真實(shí)生活的活動(dòng)容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
省實(shí)的“省實(shí)百變show”活動(dòng)就很貼近學(xué)生生活。這個(gè)活動(dòng)要求通過(guò)一個(gè)“變”字，變出和別人不同的節(jié)目，變出自己的創(chuàng)新，題材不拘一格，要富有創(chuàng)意及幽默�；顒�(dòng)設(shè)置了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最具幽默獎(jiǎng)”以及“最佳組織獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。在活動(dòng)過(guò)程中，評(píng)委、觀眾進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊(duì)伍展示的節(jié)目中間，同時(shí)還有嘉賓表演和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲。氣氛之熱烈，節(jié)目之精彩我們可想而知，更重要的是，這個(gè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造力，發(fā)掘?qū)W生的潛能，營(yíng)造一種創(chuàng)新活青春健康、團(tuán)結(jié)向上的校園氣氛，豐富校園生活。
中學(xué)生正值青春期，精力旺盛，活動(dòng)量大，求知欲強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活。而這樣的課外活動(dòng)正滿足了他們的求知、發(fā)展和實(shí)踐的需求，誘釋出他們青春活力，給了他們一個(gè)展示自我、實(shí)踐自我和創(chuàng)造自我的平臺(tái)。
三、活動(dòng)要有意義
如果僅僅把課外活動(dòng)定義為玩玩跳跳，將課外活動(dòng)降低到游戲的水平，那就會(huì)犯認(rèn)識(shí)上和操作上的錯(cuò)誤，甚至對(duì)學(xué)生的教育造成無(wú)法挽回的損失。事實(shí)上，課外活動(dòng)除了能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，更多的是能夠消除人與人之間的隔閡，特別能夠加強(qiáng)學(xué)生和師長(zhǎng)之間的溝通和交流。
比如說(shuō)“成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的參與者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)等。它通過(guò)一連串體驗(yàn)式活動(dòng)，比如說(shuō)“奧運(yùn)火炬?zhèn)魉汀钡扔螒�，讓學(xué)生和家長(zhǎng)體驗(yàn)了信任團(tuán)隊(duì)的合作精神；把你的愛(ài)好畫(huà)在紙上，然后去尋找你的同類(lèi)；和臨時(shí)分配的小組成員一起玩呼啦圈；十多個(gè)小組成員跨組搜尋拼圖……在一個(gè)個(gè)需要每個(gè)人全情投入、傾心合作的游戲中，學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師的心越靠越攏；在表白的環(huán)節(jié)中，在眾人的注視下，有的學(xué)生說(shuō)希望媽媽理解她的興趣愛(ài)好，有學(xué)生對(duì)老師說(shuō)其實(shí)他已經(jīng)很努力了，雖然成績(jī)一直上不去……所有的人沒(méi)有了往日身份、年齡的界限，在一系列輕松快樂(lè)、看似簡(jiǎn)單游戲中，不斷地去發(fā)現(xiàn)對(duì)方、了解對(duì)方，鼓勵(lì)對(duì)方、支持對(duì)方。不知不覺(jué)中，他們成了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的隊(duì)友，共同鼓勵(lì)的朋友，他們一同歡歌，一同流淚，也一同感受到了愛(ài)與真情。
這樣的活動(dòng)能夠讓參加者從游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)自己與其他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持與欣賞，消除了學(xué)生與家長(zhǎng)、老師之間的隔閡，為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí)，對(duì)于一個(gè)人的個(gè)性的形成，以及對(duì)待周?chē)挛锏膽B(tài)度和看法，有著積極長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
說(shuō)到這里，我們不難發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)頭所說(shuō)的，孩子們臉上洋溢著的燦爛的笑容，充滿著熱情、朝氣與活力的笑容，他們的自信和優(yōu)秀都離不開(kāi)這些有意義的活動(dòng)。我想，憑著我們大家的聰明智慧，以及對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任感，我們也一定能創(chuàng)造出更能貼近學(xué)生、幫助學(xué)生的有意義的活動(dòng)！
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
一、參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
1、內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但安排緊湊。通過(guò)對(duì)煤氣加壓站、常白班、焦?fàn)t地下室、煉焦工廠等各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí)，切實(shí)地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。
2、收獲顯著。這次，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，讓我也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。讓我對(duì)一線職工異常的佩服，領(lǐng)略了一線職工對(duì)工作的敬業(yè)精神，他們的舉動(dòng)深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠(yuǎn)比生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如。
二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會(huì)
1、一線職工的敬業(yè)精神讓我嘆為觀之。他們的勤勞讓在場(chǎng)的許多人膛目結(jié)舌，在那樣艱苦的環(huán)境中，衛(wèi)生環(huán)境保持得如此干凈整潔，足以證明我們的員工是多么的勤勞刻苦，他們的行為告訴我們“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
2、一線職工的思想意識(shí)。他們?cè)诰o張的工作之余，仍然沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。他們把工作中遇到的問(wèn)題及積累下的經(jīng)驗(yàn)都認(rèn)真的記錄下來(lái)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行分析，為以后的工作做了充分的準(zhǔn)備。他們?yōu)榱耸炀毑僮饕?guī)程和許多相關(guān)的規(guī)章制度，他們堅(jiān)持每天抄寫(xiě)鍛煉，這是何等的堅(jiān)持不懈。在他們刻苦勤奮的努力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前。生產(chǎn)一線的凝聚力是公司穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有我們心往一處想、勁往一處使，才能使公司力量集中，步伐迅速。
3、焦?fàn)t地下室的溫度是何其得高，他們卻一點(diǎn)也不畏懼，仍然是愛(ài)崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無(wú)法在繼續(xù)參觀下去，可想而知，他們對(duì)工作的執(zhí)著，讓我們勤勉與共。
三、參觀學(xué)習(xí)的主要收獲
短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大家學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐。
1、一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深；
2、一線職工的勞動(dòng)紀(jì)律和對(duì)工作獨(dú)到的見(jiàn)解讓我覺(jué)得不可思議。
3、一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線領(lǐng)導(dǎo)的管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象。著實(shí)令我佩服的五體投地。
4、一線的廠容廠貌簡(jiǎn)直煥然一新，讓我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。
5、在他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)他們的過(guò)人之處，以后我會(huì)多與一線職工接觸，把生產(chǎn)與后勤融為一體，只有干群一心、迸發(fā)出極大地工作熱情，并不斷地充實(shí)、完善自我，取得更大的成績(jī)。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：態(tài)度決定一切！干任何工作，態(tài)度第一，沒(méi)有正確的態(tài)度就沒(méi)有事業(yè)成功的可能。我天天都是帶著一種激情，近乎瘋狂地工作，走進(jìn)公司我就忘記了一切。同時(shí)是對(duì)公司深深的榮譽(yù)感和責(zé)任感使自己能夠發(fā)自內(nèi)心地忘我投入到工作中。雖然這種滿負(fù)荷的工作身心都是非常累的，但自己的工作為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，從中體會(huì)到了人生的成就感和歸屬感，再苦、再累心里是快樂(lè)的，所有的付出都是值得的；心動(dòng)更要行動(dòng)。
我有決心、有信心不斷學(xué)習(xí)，超越自我，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷積累和豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)必須不斷學(xué)習(xí)，超越自我超越自我無(wú)極限，乘風(fēng)破浪，奮起直追。不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司同進(jìn)步、同發(fā)展在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
20xx年9月，在的帶領(lǐng)下,的部分技術(shù)管理人員和先進(jìn)職工赴南京線路器材廠和中斌緊固件公司等地進(jìn)行了別開(kāi)生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的幾天里，我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間，聽(tīng)取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且，通過(guò)參觀沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。
一是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但安排緊湊。通過(guò)觀摩考察，切實(shí)地感受到了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)性，看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距，也看到了我公司在新一代領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)了員工的工作熱情，促進(jìn)了員工團(tuán)結(jié)向上的理念，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)，堅(jiān)決完成年度目標(biāo)的最強(qiáng)音。
二是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)形式新穎。這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué)，通過(guò)發(fā)達(dá)地區(qū)和本地的比較，領(lǐng)略了企業(yè)和地區(qū)的發(fā)展亮點(diǎn)；外出交流考察，通過(guò)對(duì)龍頭企業(yè)的實(shí)際學(xué)習(xí)，把目
光投得更遠(yuǎn)，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合。
三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)氣氛熱烈。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，總結(jié)過(guò)去，描繪未來(lái)，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
四是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲顯著。這次，我們集中幾天的時(shí)間，領(lǐng)略了沿海地區(qū)和部分企業(yè)近幾年來(lái)的巨大變化，感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過(guò)不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，看到了跟我地在一些方面的差距，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果。有危機(jī)感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，領(lǐng)略了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)思想解放，尋求發(fā)展的強(qiáng)勁意識(shí)。
本次考察參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多，體會(huì)更多。
一是企業(yè)不同，發(fā)展差距很大，發(fā)人深思。
南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè)，無(wú)論是技術(shù)現(xiàn)狀、生產(chǎn)設(shè)備、年生產(chǎn)總值、還是技術(shù)儲(chǔ)備、企業(yè)目標(biāo)都要比我公司高幾倍，這些都是我公司無(wú)法比擬的，值得我們深思。南京線路器材廠全年銷(xiāo)售額在6-7億元，是我公司相關(guān)產(chǎn)品的3倍；專職技術(shù)設(shè)計(jì)人員約40人，并具有國(guó)家級(jí)的檢測(cè)中心；如果不是在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的強(qiáng)勢(shì)帶領(lǐng)和不遺余力的推動(dòng)下，我公司和他們的距離將超過(guò)5倍，而且差距將會(huì)更加擴(kuò)大。中斌緊固件公司作為一個(gè)私
人企業(yè)，年產(chǎn)緊固件過(guò)萬(wàn)噸，品種近百種，也是我公司目前無(wú)法比擬的。他們的管理和企業(yè)發(fā)展值得我們借鑒。
二是企業(yè)管理理念令人信服。
中斌緊固件公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，生產(chǎn)效率高。南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè)，其思路開(kāi)闊，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，注重企業(yè)文化建設(shè)，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿�，大力�?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。相比較而言，我公司剛處于發(fā)展和建設(shè)的初期，在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善，我相信，在葛總的帶領(lǐng)下，我公司一定會(huì)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，立足企業(yè)，踏實(shí)發(fā)展，迎頭趕上。展望未來(lái)，我公司一定會(huì)超越這些我們?cè)?jīng)仰望的高山。
三是企業(yè)連橫發(fā)展之高令人嘆服
這些當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，無(wú)論在管理模式、科技水平、文化理念，還是創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)上都是值得我們學(xué)習(xí)。這些企業(yè)互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，增強(qiáng)了發(fā)展實(shí)力，拓寬了發(fā)展空間，正是有了這些東西做基墊，企業(yè)才得到高速發(fā)展，確實(shí)令我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)嘆服。
短短幾天考察參觀學(xué)習(xí)時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺�，F(xiàn)依據(jù)本次考察，結(jié)合我公司發(fā)展現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱氖斋@。
一是企業(yè)要發(fā)展，堅(jiān)持解放思想，確實(shí)提高認(rèn)識(shí)是第一要?jiǎng)?wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子大力弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀是保證企業(yè)發(fā)展的必備條件。
企業(yè)要發(fā)展，除有上級(jí)單位和政府部門(mén)的大力支持外，最重要的一條就是職工思想解放。回顧過(guò)去，為什么企業(yè)陷于發(fā)展的邊緣？為什么職工收入低？為什么企業(yè)發(fā)展環(huán)境惡劣？不是上級(jí)不支持，也不是當(dāng)?shù)卣璧K，而是源于落后的思想和保守的觀念。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有開(kāi)放的思想才能有效地指導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展。解放思想能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，解放思想是適應(yīng)形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要，是提高我們經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)工作的必然選擇。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者作為企業(yè)的“掌舵者”，把握了企業(yè)發(fā)展的“方向盤(pán)”。通過(guò)對(duì)企業(yè)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新管理能力，特別是對(duì)人才、資本、知識(shí)等創(chuàng)新資源的管理運(yùn)作能力，引導(dǎo)企業(yè)打造一支不斷超越、勇于探索的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍，從而促進(jìn)企業(yè)自身謀劃新發(fā)展，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光和戰(zhàn)略思維，推動(dòng)企業(yè)做大做強(qiáng)。
結(jié)合本部門(mén)工作的實(shí)際情況，就是要在思想上與公司領(lǐng)導(dǎo)保持一致，要在觀念上與標(biāo)準(zhǔn)化、精益化管理觀念；要加強(qiáng)自己的責(zé)任心與使命感，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；要在管理上理順經(jīng)營(yíng)工作思路，不斷提高部門(mén)和員工的管理水平；要在創(chuàng)效上進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷挖掘部門(mén)和員工的創(chuàng)效
潛力。要盡全力為企業(yè)作貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)效益，做到人人頭上有責(zé)任，個(gè)個(gè)身上有指標(biāo)，力爭(zhēng)完成經(jīng)營(yíng)指標(biāo)任務(wù)，跟上公司發(fā)展的步伐，從而使我們公司生產(chǎn)技術(shù)部的管理、服務(wù)、創(chuàng)效的工作盡快適應(yīng)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
二是企業(yè)要做強(qiáng)，必須牢牢抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)。
沿海城市和龍頭企業(yè)的高速發(fā)展，許多工作走在了全國(guó)的前頭，但他們始終不滿足、不松懈，始終堅(jiān)持發(fā)展不放松，聚精會(huì)神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，奮力拼搏的精神絲毫沒(méi)有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。
發(fā)展任務(wù)最終需要落實(shí)到完成全年目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，經(jīng)營(yíng)工作是我們各項(xiàng)工作的主題。在全員經(jīng)營(yíng)、全員負(fù)責(zé)的觀念指導(dǎo)下，公司的經(jīng)營(yíng)工作得到了快速發(fā)展。無(wú)論是經(jīng)營(yíng)規(guī)模的擴(kuò)大，還是經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的提升，都極大地增強(qiáng)了公司的整體實(shí)力，為公司大發(fā)展、快發(fā)展的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
目前公司在省公司的支持下，在本地政府的關(guān)懷下，在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，既面臨著極好的發(fā)展機(jī)遇，又面臨著激烈的市場(chǎng)挑戰(zhàn)，如何使我們的經(jīng)營(yíng)工作，特別是生產(chǎn)技術(shù)部的工作，從管理、服務(wù)、創(chuàng)效的角度更好的去實(shí)踐新理念，是我們部門(mén)每位員工值得探索的新課題。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
通過(guò)對(duì)安全預(yù)防視頻的學(xué)習(xí)后，由公司安排于20xx年7月31日來(lái)到銀川閱海灣CBD的項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。經(jīng)項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人文經(jīng)理的引薦，我們與現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人張組長(zhǎng)碰面，并對(duì)項(xiàng)目概況以及之前存在的問(wèn)題進(jìn)行一一咨詢。
參照現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物對(duì)比之前學(xué)到的理論知識(shí)，以及張組長(zhǎng)的解答，可以區(qū)分主筋、箍筋、腰筋、構(gòu)造筋及抗扭筋;鋼筋的連接方式主要分為螺紋連接和搭接兩種;鋼筋的綁扎方式通常選用八字法;常用鋼筋規(guī)格分為盤(pán)圓φ8、φ10螺紋鋼φ10、φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ25、φ28、φ32;通常主筋選用Ⅲ級(jí)鋼，箍筋選用Ⅱ級(jí)鋼;能分辨框架柱和框剪柱。
在鋼筋加工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)期間，通過(guò)實(shí)際觀察和操作工人的溝通，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有加工機(jī)械的效率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
存在問(wèn)題：1.現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)的數(shù)控調(diào)直切斷機(jī)，有明顯的瘦身現(xiàn)象 2.加工速度依賴于工人的熟練度 3.作業(yè)人員偏老齡化且文化程度低
4.原材料區(qū)和成品區(qū)堆放混亂，尤其是彎箍機(jī)操作面地方狹小 5.加工設(shè)備無(wú)防護(hù)遮擋，存在嚴(yán)重的安全隱患 6.除設(shè)備外，所有材料露天堆放，有明顯的銹蝕現(xiàn)象7.以包代管，導(dǎo)致安全管理薄弱，安全意識(shí)較差
經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí)，總體來(lái)說(shuō)，這種傳統(tǒng)的、手工操作為主的加工模式勞動(dòng)強(qiáng)度大，產(chǎn)品精度低，效率低，損耗高(通常在3%左右)。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
20xx年9月9日至26日，為了讓我們更快的從學(xué)生到工作者角色轉(zhuǎn)換，公司領(lǐng)導(dǎo)安排的第二階段地區(qū)分點(diǎn)深化基本模塊培訓(xùn)中又組織了縣局參觀體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在為期17天的劍河供電局參觀學(xué)習(xí)中不僅讓我深刻體會(huì)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性還學(xué)習(xí)了更多的電氣專業(yè)及其他專業(yè)的知識(shí)，切身地感受到了來(lái)自各個(gè)部門(mén)員工的敬業(yè)感及責(zé)任感。雖然短暫的參觀體驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，但這期間的所見(jiàn)所聞讓我感受很深，收獲匪淺。
在為期17天的參觀學(xué)習(xí)中，我們先后去了電力調(diào)度控制中心、輸電管理所、110kv寨章變電站、城關(guān)供電所四個(gè)部門(mén)進(jìn)行了實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。在電力調(diào)度控制中心，部門(mén)主任帶領(lǐng)我們參觀調(diào)度中心的工作流程，了解部門(mén)的工作內(nèi)容。通過(guò)施輝祥主任的詳細(xì)講解，我們了解到，這是一個(gè)壓力較大的工作，是負(fù)責(zé)對(duì)3座110kv變電站，8座35kv變電站進(jìn)行停送電監(jiān)控，調(diào)度指令必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程來(lái)，每一個(gè)指令都必須保證正確無(wú)誤，這是對(duì)電網(wǎng)負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。其中，我們還了解了該部門(mén)休息時(shí)間極其少，雙休日都很少享受，各位師傅們告訴我，在重大節(jié)日期間他們將一直堅(jiān)守在自己的崗位，用自己的平生所學(xué)來(lái)保障公司的安全可靠供電，辛苦和疲累都是值得的，這是我們的責(zé)任。
在輸電管理所的學(xué)習(xí)中，我們接觸到了實(shí)際工作中常用到的工器具如腳扣、踩板、安全帶、安全帽、安全繩，絕緣手套、絕緣驗(yàn)電器等等及絕緣子的一些零件，還了解到了輸電管理所主要工作職責(zé)等相關(guān)知識(shí)。短暫的三天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，為了加深我們對(duì)必要工器具更進(jìn)一步了解和熟悉，張主任帶我們參觀了設(shè)備物資倉(cāng)庫(kù)及勝任能力評(píng)價(jià)考試基地。在參觀倉(cāng)庫(kù)過(guò)程中，為了讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心軌蛘业綆煾到淮┕ね局兴韫て骶撸瑥堉魅畏浅＜?xì)心地講解倉(cāng)庫(kù)里所有的器具設(shè)備。除此之外，張主任還詳細(xì)的講解了爬電桿作業(yè)時(shí)須注意的一些基本要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，邊實(shí)踐邊教我們，從中我們體會(huì)到理論聯(lián)系的重要性。我們跟隨張主任及其師傅們上山巡線，大多數(shù)都是翻山越嶺，工作辛苦度可想而知，但看到師傅們開(kāi)心積極的工作態(tài)度，這就是一種境界，干一行愛(ài)一行，這是一種責(zé)任。
在110kv寨章變電站的參觀學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)一步目睹整個(gè)變電站一次和二次設(shè)備及功能作用，理解了集控站的含義，師傅告訴我們，集控站的調(diào)度指令必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，要保證安全可靠運(yùn)行。在三天的學(xué)習(xí)中我們還了解到，變電站主要工作職責(zé)是巡視，維護(hù)。變電管理所共有修試班和巡維中心兩個(gè)班主，修試班主要擔(dān)負(fù)變電設(shè)備的檢修、高壓電氣試驗(yàn)、電測(cè)、熱工、安全工器具耐壓試驗(yàn)、直流定檢等工作。而巡維中心則主要負(fù)擔(dān)各變電站設(shè)備巡視、維護(hù)倒 閘操作和事故、異常處理等工作。變壓器及斷路器的診斷過(guò)程，闡述了診斷結(jié)果對(duì)設(shè)備的重要性及必要性，體現(xiàn)了對(duì)設(shè)備負(fù)責(zé)任的態(tài)度。是的，選擇了電力就選擇了一種責(zé)任，而我們應(yīng)該感到自豪，感到光榮，做到知行合一，展示南方電網(wǎng)“萬(wàn)家燈火，南網(wǎng)情深”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 在城關(guān)供電所參觀學(xué)習(xí)中，這部門(mén)是我參觀體驗(yàn)的最后一個(gè)部門(mén)也是我感受最深的。在各位師傅的指導(dǎo)下，讓我了解到城關(guān)供電所主要工作職責(zé)維護(hù)，搶修，裝表接電，抄表，催費(fèi)等工作。城關(guān)所主要面對(duì)的是不同行業(yè)不同級(jí)別的客戶，因?yàn)榇蟛糠菘蛻舳际青l(xiāng)村的，所以每每到抄表催費(fèi)時(shí)都是該部門(mén)工作人員最累最頭疼的時(shí)候。在電話催費(fèi)中，部門(mén)的前輩讓我們參與了，在那么多不同行業(yè)的用戶中要一 個(gè)一個(gè)電話去通知，電話那頭各種奇葩。但是，作為服務(wù)型行業(yè)，在保證電費(fèi)回收率同時(shí)我們要堅(jiān)守成為服務(wù)好，管理好，形象好的國(guó)際先進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)的使命，不管面對(duì)怎么刁蠻的用戶，我們都要耐心地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高供電可靠性這是我們的責(zé)任。
作為劍河供電局的一名新員工，能夠有機(jī)會(huì)去各個(gè)部門(mén)進(jìn)行參觀體驗(yàn)，這是一件非常難得地機(jī)會(huì)，也反映了貴州電網(wǎng)公司人才培養(yǎng)體制
更加的完善。在這里，各位前輩們雖然已經(jīng)在相對(duì)應(yīng)的專業(yè)上取得很大的成就，但是，讓我感受最深的是在他們的身上，我看到了貴州電網(wǎng)人的敬業(yè)精神和責(zé)任感。通過(guò)此次參觀體驗(yàn)，我懂得了在未來(lái)的生活和工作中，凡事應(yīng)從細(xì)節(jié)做起，真誠(chéng)對(duì)待生活及工作的每一件事，在潛意識(shí)里培養(yǎng)責(zé)任感，這樣才能成為一個(gè)合格的貴州電網(wǎng)人。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
通過(guò)對(duì)安全預(yù)防視頻的學(xué)習(xí)后，由公司安排于20xx年7月31日來(lái)到銀川閱海灣CBD的項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。經(jīng)項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人文經(jīng)理的引薦，我們與現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人張組長(zhǎng)碰面，并對(duì)項(xiàng)目概況以及之前存在的問(wèn)題進(jìn)行一一咨詢。
參照現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物對(duì)比之前學(xué)到的理論知識(shí)，以及張組長(zhǎng)的解答，可以區(qū)分主筋、箍筋、腰筋、構(gòu)造筋及抗扭筋；鋼筋的連接方式主要分為螺紋連接和搭接兩種；鋼筋的綁扎方式通常選用八字法；常用鋼筋規(guī)格分為盤(pán)圓φ8、φ10螺紋鋼φ10、φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ25、φ28、φ32；通常主筋選用Ⅲ級(jí)鋼，箍筋選用Ⅱ級(jí)鋼；能分辨框架柱和框剪柱。
在鋼筋加工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)期間，通過(guò)實(shí)際觀察和操作工人的溝通，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有加工機(jī)械的效率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
存在問(wèn)題：
1、現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)的數(shù)控調(diào)直切斷機(jī)，有明顯的瘦身現(xiàn)象
2、加工速度依賴于工人的熟練度
3、作業(yè)人員偏老齡化且文化程度低
4、原材料區(qū)和成品區(qū)堆放混亂，尤其是彎箍機(jī)操作面地方狹小
5、加工設(shè)備無(wú)防護(hù)遮擋，存在嚴(yán)重的安全隱患
6、除設(shè)備外，所有材料露天堆放，有明顯的銹蝕現(xiàn)象
7、以包代管，導(dǎo)致安全管理薄弱，安全意識(shí)較差
經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí)，總體來(lái)說(shuō)，這種傳統(tǒng)的、手工操作為主的加工模式勞動(dòng)強(qiáng)度大，產(chǎn)品精度低，效率低，損耗高（通常在3%左右）。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
20xx年11月5日，我校組織全校教職工利用半天的時(shí)間參觀了大豐經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、常州高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、大豐港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。我們?cè)诖筘S經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)重點(diǎn)參觀了大豐明進(jìn)機(jī)械有限職責(zé)公司、金風(fēng)科技風(fēng)力發(fā)電設(shè)備有限公司、中國(guó)南車(chē)大豐分公司。我們?cè)诔Ｖ莞咝录夹g(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)重點(diǎn)參觀了江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司。我們?cè)诟蹍^(qū)重點(diǎn)參觀了大豐港第二期碼頭、江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園。
這次活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、效果明顯。本人在我市“三區(qū)”企業(yè)參觀學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)主要有如下幾點(diǎn)：
第一，資料豐富。我們這次到“三區(qū)”5個(gè)企業(yè)的參觀考察的時(shí)間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律，經(jīng)過(guò)參觀考察，使我們進(jìn)一步了解了我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)。這次到“三區(qū)”5個(gè)企業(yè)的參觀，給我的印象是：一是大豐明進(jìn)機(jī)械有限職責(zé)公司生產(chǎn)的自動(dòng)化程度高，經(jīng)濟(jì)效益好。該公司是由韓國(guó)（株）明進(jìn)TECH獨(dú)立出資組建的外商獨(dú)資企業(yè)。自20xx年5月投產(chǎn)以來(lái)，率先與東風(fēng)悅達(dá)起亞進(jìn)行配套生產(chǎn)，至20xx年底銷(xiāo)售額7000萬(wàn)元。20xx年，公司又繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，新上沖壓和焊裝等4條生產(chǎn)線，預(yù)計(jì)今年將完成產(chǎn)值2.6億元人民幣；未來(lái)幾年準(zhǔn)備添設(shè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，提高設(shè)計(jì)本事。二是金風(fēng)科技風(fēng)力發(fā)電設(shè)備有限公司和中國(guó)南車(chē)大豐分公司生產(chǎn)的產(chǎn)品屬于新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品，其生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于新能源——風(fēng)力發(fā)電，其前景看好。三是江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司的標(biāo)準(zhǔn)廠房建得好，很有特色。其是一家高起點(diǎn)的新興企業(yè)，擁有豐富的生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和一流管理團(tuán)隊(duì)，生產(chǎn)各種高品質(zhì)的銅母線及銅包鋁母線產(chǎn)品，在同行和客戶中擁有良好的產(chǎn)品信譽(yù)和企業(yè)形象，公司擁有先進(jìn)的銅排生產(chǎn)擠壓機(jī)設(shè)備，年產(chǎn)2萬(wàn)噸銅材產(chǎn)品，公司始終貫徹實(shí)施ISO9001:20xx國(guó)際質(zhì)量管理體系，以先進(jìn)的理念完善企業(yè)，企業(yè)榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)遍及全國(guó)各地。四是去年4月份，由三航局承建的江蘇大豐港二期工程5-10萬(wàn)噸級(jí)碼頭正式投入運(yùn)營(yíng)。該工程位于鹽城市大豐港一期工程以南7.5公里，屬敞開(kāi)式泊位工程，主要包括碼頭、引橋兩部分。其中，碼頭總長(zhǎng)585米，由1個(gè)5萬(wàn)噸級(jí)專業(yè)散貨泊位和1個(gè)2萬(wàn)噸級(jí)雜貨泊位（兼靠4萬(wàn)噸級(jí)）組成；引橋長(zhǎng)2877米，寬18米。該工程正式投入運(yùn)營(yíng)后，進(jìn)一步提升了鹽城港貨物吞吐本事，有利于加快蘇北地區(qū)港口建設(shè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。五是江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園位于大豐港經(jīng)濟(jì)區(qū)，由大豐港集團(tuán)公司和大豐港農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司共同投資，江蘇大豐鹽土大地農(nóng)業(yè)科技有限公司負(fù)責(zé)承建，公司注冊(cè)資本為5000萬(wàn)元人民幣。鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園項(xiàng)目計(jì)劃總投資4億元，規(guī)劃建設(shè)面積1萬(wàn)畝，其中核心區(qū)3000畝，主要包括鹽土種植業(yè)、耐鹽林果、鹽土養(yǎng)殖業(yè)、鹽土牧業(yè)的生產(chǎn)示范區(qū)、鹽土農(nóng)產(chǎn)品精深加工區(qū)、科技研發(fā)區(qū)、生物質(zhì)新能源研發(fā)孵化區(qū)、鹽土文化及科普培訓(xùn)區(qū)、綜合服務(wù)區(qū)等六大功能區(qū)。重點(diǎn)建設(shè)鹽土農(nóng)業(yè)科技館、科技研發(fā)中心、種植示范中心、精深加工中心、市場(chǎng)服務(wù)中心等“一館四中心”�？萍紙@注重招引園藝、園林、食品科學(xué)與工程、生物工程等專業(yè)的科技人才，強(qiáng)化鹽土農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的研究、引進(jìn)、試驗(yàn)示范和推廣，圍繞“鹽
土、科技”特色進(jìn)行招商引資，以項(xiàng)目吸引客商入駐園區(qū)，投資興業(yè)，努力把鹽土大地農(nóng)業(yè)科技園打造成規(guī)劃理念先進(jìn)、高新科技領(lǐng)先、種養(yǎng)品種豐富、建設(shè)氣勢(shì)恢弘、觀光景色宜人的鹽土農(nóng)業(yè)新興特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，使之成為全國(guó)鹽土農(nóng)業(yè)推進(jìn)的先導(dǎo)區(qū)、鹽土農(nóng)業(yè)科技研發(fā)及成果的孵化器、鹽土特色產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、鹽土科技培訓(xùn)及教育實(shí)踐基地、鹽土文化及生態(tài)觀光休閑區(qū)。
第二，受益匪淺。這次，我們集中半天時(shí)間，組團(tuán)赴我市“三區(qū)”實(shí)地考察，目睹了我市“三區(qū)”中一些企業(yè)近幾年來(lái)的巨大變化，感受了我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)到了一些企業(yè)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。在短短半天考察時(shí)間內(nèi)，本人一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：一是必須牢牢抓住發(fā)展不放松。最近幾年我市的一些優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的速度很快，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益都取得了雙豐收，但其始終不滿足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會(huì)神搞建設(shè)。有些企業(yè)即使此刻已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，其企業(yè)的負(fù)責(zé)人仍然堅(jiān)持著強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒(méi)有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒(méi)有減弱。其的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時(shí)候、任何情景下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。二是必須始終堅(jiān)持解放思想。我市的一些優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展之所以又好又快，除有國(guó)家政策支持外，很重要的一條就是其有一個(gè)好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子。多年來(lái)，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，在企業(yè)改革方面一向走在全省乃至全國(guó)前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識(shí)超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
20xx年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在經(jīng)營(yíng)一公司物業(yè)部，人力資源部的精心組織，辦公室、財(cái)務(wù)部的大力協(xié)助下，下屬基層單位—寬和物業(yè)在經(jīng)理xx帶領(lǐng)下，班子成員和各部門(mén)及相關(guān)管理處主任一行13人參加了經(jīng)營(yíng)一公司組織的物業(yè)管理觀摩學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)。
在參觀xx物業(yè)管理的xx小區(qū)時(shí)，在下車(chē)的一剎那，就被xx物業(yè)管理人員、秩序員的專業(yè)舉止所吸引，作為一個(gè)20xx年已入住的小區(qū)，經(jīng)過(guò)多年歲月的洗禮，小區(qū)依然干凈整潔，設(shè)施設(shè)備維護(hù)到位，并且在傳統(tǒng)物業(yè)的基礎(chǔ)上物業(yè)公司建立了便民服務(wù)平臺(tái)，更拉近了與業(yè)戶的距離，既拓寬了物業(yè)的經(jīng)營(yíng)渠道，增加了經(jīng)濟(jì)效益，也為小區(qū)廣大業(yè)戶營(yíng)造了互聯(lián)網(wǎng)化的便捷服務(wù)，值得我們深思和學(xué)習(xí)。
文化大廈，是xx物業(yè)公司管理的高檔辦公寫(xiě)字樓，項(xiàng)目曾獲得國(guó)優(yōu)示范大廈的榮譽(yù)。當(dāng)走進(jìn)大廈，潔凈明亮的酒店式大堂，彬彬有禮的物業(yè)服務(wù)人員，專業(yè)簡(jiǎn)潔的物業(yè)管理情況介紹，給我們留下了深刻美好的印象。作為一個(gè)“國(guó)優(yōu)”項(xiàng)目，確實(shí)有許多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。項(xiàng)目的設(shè)施設(shè)備的管理，是大廈的主要亮點(diǎn)，中央空調(diào)機(jī)房、高低壓配電房、中控室、電梯機(jī)房，處處留有物業(yè)精細(xì)化管理的痕跡。設(shè)施設(shè)備管理制度健全完善，維保工作細(xì)致而有章法，標(biāo)示標(biāo)牌清晰設(shè)置合理，巡檢記錄規(guī)范齊全，崗位責(zé)任落實(shí)到人等等，對(duì)標(biāo)我們所管的物業(yè)項(xiàng)目，精細(xì)化、制度化、規(guī)范化的服務(wù)和管理，我們與之還有很大的差距。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)觀摩，借鑒中醫(yī)的“望、聞、問(wèn)、切”，使我們深深認(rèn)識(shí)到了我們?cè)诰?xì)化物業(yè)管理方面的不足，也理清了我們今后努力的方向，為下一步公司提升管理品質(zhì)，提供了一個(gè)借鑒的目標(biāo)。
物業(yè)行業(yè)資深專家，xx老師就新修訂的《xx市物業(yè)管理?xiàng)l例》的內(nèi)容及構(gòu)成要點(diǎn)、關(guān)鍵條款及實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行了生動(dòng)的解讀，尤其提出的“在物業(yè)項(xiàng)目要培養(yǎng)忠誠(chéng)業(yè)主，是物業(yè)公司的首當(dāng)其沖的任務(wù)”給予了我們很大的啟示，所提出的項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)拓展，和業(yè)委會(huì)的溝通，怎樣運(yùn)用《條例》解決日常工作的問(wèn)題，為我們管理好物業(yè)項(xiàng)目，拓展了思路。
兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但專家傳授解讀的許多物業(yè)方面的專業(yè)知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)為我們今后的物業(yè)服務(wù)工作提供較大的幫助，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，寬和物業(yè)以這次物業(yè)專業(yè)培訓(xùn)為契機(jī)，完善管理制度，提高服務(wù)品質(zhì)，真正遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)總結(jié)所提出的：“把物業(yè)管理當(dāng)做一個(gè)事業(yè)來(lái)抓，做物業(yè)管理精品和優(yōu)品”，使寬和物業(yè)向新的目標(biāo)邁進(jìn)！
再次感謝公司組織的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們盼望這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)長(zhǎng)久持續(xù)，寬和物業(yè)公司為物業(yè)管理成為經(jīng)營(yíng)一公司的重要支柱而努力！
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
20xx年x月x日和15日，在管理區(qū)黨委吳書(shū)記和葉場(chǎng)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我與青干班的所有同學(xué)參觀了位于鄂州市長(zhǎng)港鎮(zhèn)的桐山社區(qū)和嘉魚(yú)官橋八組的城鄉(xiāng)建設(shè)，聽(tīng)取了關(guān)于他們城鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展的的經(jīng)驗(yàn)介紹，通過(guò)參觀，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們?cè)S多發(fā)展理念和工作措施值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的能力，農(nóng)場(chǎng)黨委如此重視我們的成長(zhǎng)，我們只有快速成長(zhǎng)，才能回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。
二天的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過(guò)，臨行前，我對(duì)這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚(yáng)；參觀學(xué)習(xí)后，我多了一份思考，腳步成熟而堅(jiān)定。就如參觀的目的而言，此次參觀學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足。為此我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y，使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色，更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。在這次考察學(xué)習(xí)中，不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多，下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。
抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇
此次參觀了位于鄂州市長(zhǎng)港鎮(zhèn)的桐山社區(qū)和嘉魚(yú)官橋八組的城鄉(xiāng)建設(shè)，從這些鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知，別人能步入小康社會(huì)，我們也能步入小康社會(huì)，我們不可以照搬別人的建設(shè)模式，但可以學(xué)習(xí)他們的集體主義精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的改革創(chuàng)新精神。我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中要不斷加
強(qiáng)教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇，我相信在我區(qū)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個(gè)潛力，更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會(huì)。
這次參觀考察的時(shí)間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對(duì)企業(yè)文化和藏文化的認(rèn)識(shí)，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
按照區(qū)黨委的安排，我與青干班的所有同學(xué)參觀了位于鄂州市長(zhǎng)港鎮(zhèn)的桐山社區(qū)和嘉魚(yú)官橋八組的城鄉(xiāng)建設(shè)。通過(guò)實(shí)地考察和認(rèn)真聽(tīng)取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法，給了我很多有意義的啟發(fā)，下面結(jié)合學(xué)習(xí)考察情況，談幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)考察，我們了解到桐山社區(qū)的發(fā)展靠的是科學(xué)的規(guī)劃和堅(jiān)持不懈的奮斗。如今該村形成了集工業(yè)園區(qū)、村民蔬菜園、新家園、生態(tài)園和千畝無(wú)公害糧油生產(chǎn)基地于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)村。該村的發(fā)展可以用13個(gè)字來(lái)形容，那就是“農(nóng)業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游業(yè)旺家”。
該村對(duì)我區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有幾點(diǎn)啟示。第一，要突出規(guī)劃先導(dǎo)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，規(guī)劃要先行。村鎮(zhèn)規(guī)劃要站在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜；第二，要發(fā)展產(chǎn)業(yè)支撐。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的強(qiáng)力支撐，只有產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，農(nóng)民富裕了，新農(nóng)村建設(shè)才能得以持續(xù)地進(jìn)行下去，才能從根本上打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，改變農(nóng)村落后的面貌；第三，要多元化發(fā)展。根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣�，在確定重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目的同時(shí)，要進(jìn)行其他項(xiàng)目的多元化發(fā)展，不但能提供更多的就業(yè)崗位，還能給農(nóng)戶創(chuàng)造更多的收入。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和外出考察，我認(rèn)識(shí)到作為一名工作者，要在工作中不斷提高自己，在思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)水平上要不斷的學(xué)習(xí)，制定有效的措施，更好地為廣大人民群眾服好務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
我有幸和丁校長(zhǎng)以及我們同事二十多人一起到上海學(xué)習(xí)，為期五天的學(xué)習(xí)，我每天都在驚喜和快樂(lè)中度過(guò)。這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高自身教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。這次外出學(xué)習(xí)，收獲頗豐，同時(shí)也感到肩上的壓力很大，很有一種危機(jī)感。下面我就把這幾天的見(jiàn)聞簡(jiǎn)單回顧一下：
這幾天我門(mén)參觀學(xué)習(xí)了xx區(qū)xx小學(xué)的兩個(gè)校區(qū)，在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中我不得不用“精致”、“和諧”來(lái)形容它們，xx小學(xué)的每個(gè)校區(qū)都將景色的美與濃濃的校園文化巧妙的融合在一起，每到一處都會(huì)讓你情不自禁地駐足欣賞，每走一步都會(huì)讓你被孩子們親手創(chuàng)造的精彩所吸引、所感動(dòng)。在這里，孩子的個(gè)性得到了充分的張揚(yáng)，各種能力得到了最佳的培養(yǎng)，別具特色圖書(shū)館深深的吸引了我們，在這里我深刻地體會(huì)到了學(xué)校真正成為了孩子們的樂(lè)園，真正成為他們健康成長(zhǎng)的沃土，我不得不從心底里羨慕這些孩子。
外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)入課堂聽(tīng)課是很難得的，這次學(xué)習(xí)我們有幸走進(jìn)小學(xué)的"課堂，學(xué)校為我們安排了十幾節(jié)不同學(xué)科的課，我選擇的聆聽(tīng)了六節(jié)不同學(xué)科的課堂教學(xué)展示，在這六節(jié)展示課中我聽(tīng)了兩節(jié)語(yǔ)文課、一節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)音樂(lè)課、一節(jié)信息技術(shù)科、還有一節(jié)英語(yǔ)課。
根據(jù)安排第一節(jié)我們集體聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師精彩的講課時(shí)時(shí)刻刻都在吸引我，看似普通一節(jié)語(yǔ)文課，無(wú)處不存在跌宕起伏，教師的課堂組織教學(xué)的能折服了我，學(xué)生的精彩回答吸引著我，不知不覺(jué)中一節(jié)語(yǔ)文課就結(jié)束了。緊接著我選聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，這節(jié)課的執(zhí)教老師是一位剛上班不到一年的年輕老師，不過(guò)從她的講課中絕對(duì)看不出她是工作還不滿一年的那么年輕的教師。雖然她的課堂沒(méi)有第一節(jié)哪位語(yǔ)文教師的老練，但是她的課堂也一點(diǎn)都不遜色，他的課堂井井有條、有條不紊的進(jìn)行著，由淺入深的教學(xué)讓孩子在輕松中掌握了本節(jié)課的知識(shí)，緊接著又通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生鞏固了所學(xué)的知識(shí)。
年輕的教師就這么輕松完成了這節(jié)課的教學(xué)。緊接著我有聽(tīng)了一節(jié)英語(yǔ)課，雖然我對(duì)英語(yǔ)的課堂流程及模式不怎么了解，簡(jiǎn)直就是一個(gè)門(mén)外漢，但是這位英語(yǔ)老師的課堂教學(xué)卻一步一步吸引著我。使我跟著這位教師享受了這美妙的英語(yǔ)課，孩子們的精彩回答及課堂表演讓我贊嘆不已。這樣的英語(yǔ)課對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種美的享受，課堂成了他們的樂(lè)園。然后，我有走進(jìn)了他們的音樂(lè)課堂，聽(tīng)了一節(jié)美妙的一年級(jí)音樂(lè)課。那么小的孩子樂(lè)感那么強(qiáng)，音那么準(zhǔn)，聽(tīng)得人就是一種享受，參與其中的小朋友更是一種享受。使我沉浸在他們的音樂(lè)課堂久久回不過(guò)神來(lái)，仿佛自己又回到了小時(shí)候。多希望自己一直沉浸在這美妙的課堂中呀！
最后，我聽(tīng)了一節(jié)信息技術(shù)課。盡管他們的課堂教學(xué)流程和我叫信息技術(shù)時(shí)差不多，但是他們教師課堂組織教學(xué)及孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備是有差距的。他們孩子的表現(xiàn)讓我贊嘆不已。他們老師的教學(xué)也讓我感動(dòng)。孩子們?cè)龠@樣的課堂里學(xué)習(xí)是一種美的享受，真羨慕他們能優(yōu)這樣號(hào)的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園成了他們的樂(lè)園、成了他們健康成長(zhǎng)的沃土。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我決心努力也為我們的孩子創(chuàng)造這樣的課堂，讓孩子從內(nèi)心愛(ài)讓我的課堂，從而喜歡我的課堂。
這次上海之行，讓我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)了智慧，我將以此次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，在今后的教學(xué)工作中，珍惜每一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，不斷汲取更多的名師名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己一點(diǎn)微薄的力量。
參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
8月3日,我礦區(qū)隊(duì)干、車(chē)間工會(huì)主席、家屬協(xié)管員在礦工會(huì)的帶領(lǐng)下,到寧東能源化工基地、蕩水庫(kù)、磁窯堡二礦、羊場(chǎng)灣礦參觀學(xué)習(xí),我有幸參加了這次活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野,親身體驗(yàn)到了寧煤集團(tuán)強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng).
盡管是炎熱的高溫天氣,然而在被稱為寧夏“一號(hào)工程”的寧東能源化工基地,放眼望去,到處是一片繁忙的景象,建設(shè)者們正在用火熱的激情書(shū)寫(xiě)著濃墨重彩的歷史畫(huà)卷.寧東能源化工基地是以煤、電、化、油為一體的大型區(qū)域工業(yè)園區(qū),基地項(xiàng)目全部建成后,將為寧夏新增工業(yè)增加值305.7億元.
我們走進(jìn)鴨子蕩水庫(kù)、羊場(chǎng)灣礦、磁窯堡二礦,見(jiàn)到的是綠草如茵的場(chǎng)景、整齊干凈的街道,內(nèi)容豐富的宣傳欄,標(biāo)準(zhǔn)化的調(diào)度室,調(diào)度人員著井下的安全生產(chǎn)情況.磁窯堡二礦的介紹短片,讓我們更進(jìn)一步了解了磁窯堡二礦.磁窯堡二礦在神化寧夏煤業(yè)集團(tuán)“南部發(fā)展”戰(zhàn)略的號(hào)角聲中,僅用2.04億元投資、18個(gè)月時(shí)間就完成了大規(guī)模的礦井技術(shù)改造,實(shí)現(xiàn)了由30萬(wàn)噸小井向300萬(wàn)噸現(xiàn)代化礦井的跨越,創(chuàng)造出行業(yè)投資最省、時(shí)間最快、見(jiàn)效最快的礦井發(fā)展模式.20xx年,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年投產(chǎn)、當(dāng)年達(dá)產(chǎn),并創(chuàng)造了寧夏“利潤(rùn)最高、成本最低、工作面單產(chǎn)單進(jìn)第一、回采工效第一、全員效率第一、員工收入第一”的優(yōu)異成績(jī).
該礦地面設(shè)施比較齊全,設(shè)備先進(jìn),管理制度健全.嚴(yán)格按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求設(shè)置選煤設(shè)施.礦領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一的方針政策,把搞好安全生產(chǎn)、維護(hù)職工合法權(quán)益作為實(shí)踐“”的具體體現(xiàn),始終把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作重中之重來(lái)抓.從抓礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)入手,按照“管理、裝備、培訓(xùn)”并重的原則,依靠科技進(jìn)步解決了安全生產(chǎn)中的關(guān)鍵問(wèn)題.
從調(diào)度室顯上看該礦的井底車(chē)場(chǎng)、運(yùn)輸、通風(fēng)大巷布局合理,巷道質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn),符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求;安全標(biāo)語(yǔ)醒目,隨時(shí)提醒井下工作的人們遵章守紀(jì),安全生產(chǎn);該礦強(qiáng)化了職工培訓(xùn)和安全宣傳教育,提高了職工的安全自我保護(hù)意識(shí).實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)七周年,沒(méi)有發(fā)生生產(chǎn)安全事故;礦井監(jiān)控方面達(dá)到了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求.
通過(guò)參觀學(xué)習(xí),感受頗深,聯(lián)系我們工作實(shí)際.我認(rèn)為加強(qiáng)員工素質(zhì)教育是強(qiáng)企的核心.作為汝礦人不僅應(yīng)看到前所未有的發(fā)展機(jī)遇,還應(yīng)意識(shí)到來(lái)自其他兄弟單位的差距和挑戰(zhàn),我們只有抓緊時(shí)間,不斷地充實(shí)提高自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,在這塊充滿希望的土地上放飛我們的希望與夢(mèng)想.我們?nèi)甑V人必須解放思想、更新觀念,為企業(yè)分擔(dān)壓力、忠誠(chéng)企業(yè),創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境.我們每個(gè)人都應(yīng)腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起,為構(gòu)建和諧礦區(qū)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量.
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