1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 教師讀書心得體會感悟

        時間:2022-10-10 14:11:23 學習心得體會 我要投稿

        教師讀書心得體會感悟

          在學習、工作或生活中,我們總會收獲一些心得和感悟,這個時候,就可以把這些感悟都寫下來。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法,以下是小編收集整理的教師讀書心得體會感悟,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        教師讀書心得體會感悟

        教師讀書心得體會感悟1

          假期中找到了一本好書《如何說,孩子才肯學》,這是一本在教育過程中起導航作用的書,它既適用于教育學生,又適用于教育孩子。結合書中的實例我對照了自己多年的教育實踐,反思總結如下:

          一、教育過程中要讓孩子愿意與你溝通。

          “親其師,信其道”,很多教師總喜歡讓學生聽自己的,但不善于與孩子溝通,喜歡做個指揮者,在這本書中,這樣的例子也有很多,但是處理方式各種各樣,里面有與我觀點相同的,也有完全不同的,反思自己的教育教學實踐,我覺得教師一定要善于與學生溝通,站在孩子的角度去看問題、分析問題,這樣才能更好的解決問題。

          二、教師要善于走進孩子的世界看問題。

          在書中提到了接納孩子的情緒這一觀點:

          1.不要否定學生的情緒(當情緒被否定的時候,學生容易失去勇氣)

          2.不要隨意批評和忠告(老師出于好意,但學生在批評的環境中很難去考慮問題并承擔責任)

          3.不要概括和解釋(當孩子情緒低落的時候,你的解釋他很難聽進去,也就很難奏效)

          4.不要忽視學生的情緒,即便制止不能接受的行為時,也要先接納學生的情緒、愿望并作出反應。

          在生活中,我遇到過類似的例子,我的兒子在考上了大學后,因為感覺所選學校和專業都很不理想,所以決定退學復讀。當時我很郁悶,也許是因為自己的參考偏離了孩子的初衷,導致報考志愿失敗,于是我嘗試走進孩子的世界去看這個問題,做法跟書中的差不多,首先,我跟孩子溝通,電話、短信不斷,讓孩子知道他的不滿情緒我能理解和接受。然后,我沒有批評孩子,而是給孩子分析退學復讀的利與弊,建議孩子自己拿主意。最后,告訴孩子不管最后的結果如何,媽媽永遠支持孩子的決定,結果孩子接受了我的建議,他給我的最后一條短信是這樣寫的:“老媽,這應該是你醒來的第一條短信,對不起,我不該那么武斷,既然在來報名之前我就已經決定不后悔,現在我堅持我的選擇,我想繼續留在這里,這段時間又讓你們操心了,我會好好努力的,我把今年當成高三,一定給你們考個好成績回家,不用再為我擔心了,轉告爸爸!苯拥蕉绦诺哪且凰查g,我哭了,然后給孩子回了一條短信:“兒子,做出這樣的決定我知道你很痛苦,但人生就是如此,適合的就是最好的,所以在做決定之前不妨想一想,我所選擇的是最適合我的嗎。兒子,媽媽冷靜下來想想,覺得現在的大學真的挺適合你的,你的表現你的發展我看在眼里樂在心里,退學完全出乎我的意料,我之所以支持你退學,是因為當初報考志愿時給我留下的遺憾,我認為你大了也許更應該尊重你的決定,而你爸爸的態度開始讓我清醒,他的堅決反對讓我從另一個角度來審視這個問題,不管結果如何我都應該替你冷靜思考到一些問題,我是一個愛你的笨媽媽,兒子,你做的決定讓媽媽很欣慰,我感覺我的小不點兒子終于長大了.......”因為擔心兒子,我跟他爸爸又坐車去看了看孩子,孩子狀態不錯,我們也就放心了。當家長如此,當老師也一樣,師者父母心啊!

          三、溝通交流一定要講究方式方法。

          書中說的:“無論孩子什么地方做的不好或者不對,甚至有侵犯性的行為,他的行為我們可以制止,但他的情緒,或者說感情需要被接納。但我們接納的只是他的情緒,并非他的行為!边@一觀點我印象很深刻。因為在我自己教育學生的過程中我常常不顧及他們的感受,劈頭蓋臉的就是批評。表面看效果不錯,但隱患很多,這是一個治標不治本的做法。孩子畢竟是孩子,單方面的批評很難引導孩子自我反省。只有孩子自己意識到自己的錯誤,問題才能從根本上解決。我們要設身處地的站在孩子的角度去想一想,去聽一聽,去安撫他們的情緒,這樣孩子才能真正感受到你對他的'關心而不僅僅只是冰冷的命令。所以在今后的教育教學中一定要多從孩子的角度接納他們的情感,這樣才能引發孩子的共鳴。獲得更加有效的教育效果。

          教書育人意義重大,孩子的一言一行都需要教師的辛苦付出,善于溝通就能開啟學生的心靈之門,讓學生樂于接受你的教育,只有你真正走進了孩子的心里,他才能反饋他的喜怒哀樂,才能讓你找到教育的契機,才能更好的教育好孩子,有一首主題曲這樣唱道“為愛放手,讓心自由,每個生命都有自己的美麗哀愁!弊屛覀円卜砰_手,做好心靈的溝通,讓每一個自由的生命都能綻放他的美麗人生吧!

        教師讀書心得體會感悟2

          “教育者的使命就是讓孩子各方面和諧發展,這種和諧發展的前提是對每一個學生個性的尊重!陛p輕地讀著這句話,我內心對前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的欽佩油然而生。盡管如今的教育形勢與他所在的時代已發生了很大的變化,但他的閃光的教育思想、精練的語言,對今天的教師而言,絲毫不過時。

          蘇霍姆林斯基將自己30多年的教育實踐經驗凝聚在《給教師的建議》這本教育巨著中。書中作者以“建議”的新穎形式,懇切地與讀者談心,使人聽來毫無刻板、說教之感。讀著此書,就好像有一位智者站在面前,他循循善誘,給我排憂解難,給我指點迷津;又猶如一位和藹可親而又博學的老者,在我遇到困難的時候及時給我幫助,讓我充滿信心……

          書中講了一個故事,讓我記憶猶新:一位有三十年教齡的歷史教師上了一節公開課,來聽課的人很多,他們本來都打算在課堂教學進行中間寫點記錄,以便像往常一樣聽完課后提些意見的,可是他們聽得入了迷,竟連記錄都忘記了。他們坐在那里,屏息靜氣地聽,完全被這位歷史老師的課吸引住了,就跟自己也變成學生一樣。課后有聽課的老師請教他:“您花了多少時間來備這節課?”他說:“對這節課,我準備了一輩子。而且,總的來說,對每一節課,我都是用終生的時間來備課的。不過,對這個課題的直接準備,或者說現場準備,只用了大約十五分鐘!

          初聽這句話,我十分詫異,因為很多教師,包括自己在內,每次在上公開課前都已經將一堂課的教案背得滾瓜爛熟,準備的時間,可能是幾個星期,幾個月,但往往不需要所謂的一輩子的時間。課堂完全按照預設的過程有條不紊地進行,卻忽視了課堂是一個生成的過程。一節課用一輩子來準備,他說的就是積累:文化的積累、知識的積累、思想的積累、技巧的積累。只有這樣,才有可能上出一堂好課。

          讀大師平凡樸實的語言,如品香茗,默默引領著我們的教育思想。那串串寶典般的教育心得,如降甘霖,時時啟迪著我們的教育智慧。

        【教師讀書心得體會感悟】相關文章:

        教師讀書筆記摘抄感悟11-23

        教師讀書筆記摘抄及感悟12-06

        給教師的建議讀書筆記感悟04-24

        教師讀書筆記及心得感悟02-22

        小學教師讀書心得及感悟10-09

        幼師讀書感悟心得體會08-08

        教師讀書心得體會精選12-07

        教師的讀書心得體會06-04

        教師讀書心得體會05-11

        教師讀書心得體會12-14

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>