教育筆記-老師臉上小痘痘
在一次下午游戲中，我組織幼兒畫“我最喜歡的人”，我提醒幼兒可以畫自己的爸爸媽媽、也可以是自己的好朋友，并要把他們的特點(diǎn)畫出來(lái)。一些孩子嚷著：“老師，我最喜歡你，我可以給你畫張像嗎？”“當(dāng)然可以！”我高興地回答。聽完老師的話，孩子們立刻拿起手中的筆開始畫了。一些原本準(zhǔn)備畫爸爸媽媽和好朋友的幼兒，也受了他們的影響，開始著手改畫老師了。
在巡回觀察中，我看到畫面上的我是瘦瘦的，卷卷的長(zhǎng)發(fā)、彎彎的眉毛、翹翹的睫毛，還穿著花裙子，這與我平時(shí)的穿著完全兩樣�？赡芩麄冋J(rèn)為，穿裙子是最美的，他們希望老師穿上花裙子，這融入了他們對(duì)老師的喜愛(ài)之情。我看后不禁沾沾自喜：原來(lái)，我在孩子們的心目中是這樣的美。我快樂(lè)地欣賞著孩子們的作品，卻發(fā)現(xiàn)杰杰的畫把我“丑化”了。他畫的畫面中的我，臉上布滿了顯眼的小黑點(diǎn)。他的畫也引起了其他孩子的不滿：“老師，杰杰在你的臉上畫黑點(diǎn)，丑死了，他肯定不喜歡老師！”杰杰聽到同伴的話，露出了委屈的表情。
我心里雖然有點(diǎn)不太舒服，但我還是耐下心來(lái)為他解圍：“陳老師臉上確實(shí)有一些小黑痣呀？”這時(shí)，杰杰一下子變得理直氣壯起來(lái)：“陳老師，你以前臉上不是有好多痘痘嗎？”是啊，我忽然想起杰杰也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我“陳老師，你臉上好多小點(diǎn)點(diǎn)是什么？”我當(dāng)時(shí)就告訴他這是“痘痘”。雖然現(xiàn)在我的臉上不長(zhǎng)痘痘了，但孩子卻記住老師的'臉上以前有這個(gè)小痘痘。我不禁感嘆他的細(xì)致觀察力和大膽表現(xiàn)的能力。其實(shí)，他是我們班里畫畫畫得最好的一個(gè)男孩子，他也真實(shí)地把老師的樣子畫了出來(lái)，他是用心畫了這張畫。
我很慶幸自己耐心地傾聽了孩子的講解，否則就要抹殺一顆誠(chéng)實(shí)的童心了。為了給杰杰一個(gè)肯定，我對(duì)此次畫畫活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)：“今天，你們都是一個(gè)很棒的攝影師，而杰杰的這只照相機(jī)質(zhì)量最好的，老師臉上的痘痘都能照出來(lái)，真是太厲害了�！苯芙芫o繃著的小臉都放松了，教室里也充溢著歡快的笑聲。
這件小事雖然過(guò)去了，但給我的觸動(dòng)卻是很大的。幼兒期正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，作為老師，一個(gè)決定、一個(gè)想法都有可能會(huì)影響孩子的一生。教育孩子誠(chéng)實(shí)、純真，是老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
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