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      1. 學習全國教書育人楷模心得

        時間:2022-10-28 13:31:59 學習心得體會 我要投稿

        學習全國教書育人楷模心得

          當在某些事情上我們有很深的體會時,馬上將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編精心整理的學習全國教書育人楷模心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學習全國教書育人楷模心得

        學習全國教書育人楷模心得1

          教育,即教書育人。做為一名教師,怎樣才能做到既教書又育人呢?教書育人是一個整體,不能簡單地把兩者分開。法國著名作家雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的!薄笆陿淠,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

          一、塑造教師形象。

          老師是學生的組織者、教育者和指導者。對創造良好的班集體,提高學生素質,陶冶學生的情操,培養全面發展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。教師在學生面前就是一面鏡子,就是一本珍貴的教科書,教師的一顰一笑,一舉手投足,都滲透在整個教育過程中。所以,我非常嚴格要求自己,要求學生做到的,自己首先做到,處處以身作則,關心和愛護每一位學生,做他們的良師益友,時時處處為人師表。讓學生欽佩你,覺得你是一位既嚴肅又可親的人。

          二、要有一顆愛心,對學生進行思想品德教育。

          “沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心,平等地對待每一個學生,能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受,走進他們的情感世界。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來。比如:學生生病時,及時聯系家長帶去看病;天冷或熱時,提醒他們增減衣服。

          我對學生說,我最關心你們的是三個方面:

          ①要注意安全。不保護好自己,其他的都是空談。

         、谄沸幸苏,俗話說,海寬不如心寬,地厚不如德厚。一個人,要成才,必須先成人。你的學問再大,如果沒有德,那他也不可能成為對社會有用的人,所以我們要多做積德的事,不做缺得的事。

         、垡J真學習,父母掙錢不容易,把你們培養長大更不容易,父母在培養你們成材的道路上不但花費錢財,更傾注了心血,你們要懂得感恩,要以優異的成績回報父母。

          三、教學工作。

          教學質量是學校的生命線。要提高教學質量,首先向40分鐘要質量。上課時嚴格要求學生,要專心聽講,認真做筆記,要踴躍舉手發言,絕不允許一個學生不聽課,遇到開小差的及時提醒。現在做什么都講效益,我們也要堂堂要質量,用效益的理念來經營課堂。其次是精心設計作業。因為作業練習是學生鞏固舊識,強化新知識的渠道。布置作業的數量,難易都要適量,都與所學的內容相關,并要舉一反三。

          教師能夠及時批改,必要時要面批,及時講評,補差補缺,讓學生及時掌握所學的知識。最后就是考試。每個學期都進行多次的測試,及時查漏補缺,改進教法、學法,提高教學質量。我們考試制度很嚴,嚴抓考紀考風,不允許有作弊現象。絕不讓學生有僥幸心理,讓他們知道,只有認認真真學習,才會取得好成績。現在大部分的學生都養成了良好的學習習慣,學會了獨立思考,敢于提問,專心聽課,按時完成作業。

          教育,是無私奉獻的事業;教育,是愛的事業。教師,是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德,需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天,共同托起明天的太陽!

        學習全國教書育人楷模心得2

          1、教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代,自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。

          2、教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠,對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中,教師如像母親一樣,無微不至地關心學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發學生的積極性,使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

          3、教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態,它在不斷地豐富和發展,每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化,特別是被稱作“知識時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態,跟上時代發展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

          通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養出符合社會發展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師,我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣,學習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守,樹立良好的職業道德,真正熱愛教育事業,以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業,獻給我們學校的學生們。

          其次,要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的,我會以優秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。

          在今后的工作中,我們會鼓足干勁,以他們為榜樣,克服困難,努力工作,上好每一節課,善待每一位學生,無愧為一名人民教師。

        學習全國教書育人楷模心得3

          一、教師要樹立明確的職業理想

          理想,就是一個人為之奮斗和追求的目標。沒有目標,無以至千里。在自己工作崗位上,不同教師從事不同學科的教學工作,教師分工不同,工作就會有差別。物理教師要結合自身學科的特點,聯系實際,選其一二,劃定標準,確定目標。學科知識應該達到什么標準,普通話達到什么水平,課堂教學達到什么要求,班主任工作達到什么程度,認真研究,不斷實踐,實現理想。干就干出個模樣,當教師就要當一名優秀的教師。

          二、愛護學生、熱愛教育事業

          愛,能產生力量。因為愛,自己才會樂意去做,自己愿意做的事情才會覺得不累,沒有愛就沒有教育。古今中外所有有成就的教育家,都把愛當做教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學生,才會用心和學生交朋友,才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心,就沒有辦法與學生進行正常的交流,也就沒有辦法真正的了解學生,進而幫助學生。

          1、提高修養,師德表率。師德是教師執教的靈魂,正所謂“正人必先正己,立己方能育人”。古人云:“以身立教,其身亡而其教存”,反之,“其身存則其教已廢”。孔子說:“其身正,不令其行;其身不正,雖令不從”。優秀教師首先要加強學習,模范遵守教師職業道德,提高自身修養,依法執教,為人師表。

          2、面向全體學生。教師的天職是教書育人:讓學生掌握知識,讓學生體會學習讓學生學會思考,讓學生學會做人。我們面對的是一個個活生生的個體,他們寄托著祖國的希望,是父母的孩子,是祖國建設的主力軍。教師眼中無差生,只有差別的學生。教師的工作就是培養他們,轉化他們,轉變他們。只有明確了這一點,才具備一名合格教師的品質。在教師眼里,所有學生都是自己的孩子,都是祖國的花朵。盡力關注每一個孩子,“為了一切孩子”是優秀教師努力追求的目標。

          3、因材施教。“十個指頭有長有短”,孩子千差萬別,教師的任務就是要讓他們不斷發展,不斷自我完善與提高。根據學生不同特點,因材施教,最大限度地發揮孩子的潛能。

          三、正視壓力,不斷探索,悅納任務

          優秀的教師不是培訓出來的,工作能力是在實際崗位上趕出來的。所謂孰能生巧、勤能補拙就是這個道理。有任務就有壓力,怎樣對待工作任務,持什么樣的態度,是迎接挑戰還是逃避?直接關系到教師的成長,因為挑戰與機遇并存。要成為一名優秀教師,必須抓住機遇,迎接挑戰,真確看待任務,歡心接受任務。對待任務態度不正,屈于權力的壓力,憋著心去干,不能發揮自己的主觀能動性,往往會為了完成任務而玩笑橫任務,不會有真正的收獲。態度正了,為提高自己而迎接挑戰,即使沒有成功的經驗,也有失敗的教訓,成功和失敗都是一筆很大的財富。大家都知道,美國的愛迪生時為了找到一種耐高溫的燈絲,用了1600多種材料做實驗,終于找到了一種碳絲來做燈絲,世界上第一批碳絲白熾燈問世了。有人問他:你怎樣看待你的1500多次失敗,愛迪生說,我不認為我以前的1500多次實驗是失敗,如果沒有這些實驗做基礎,就不會有今天的成功。這個故事說明了一個道理:只要實踐了,成功也好,失敗也罷,我們都會在過程體驗中有所收獲,這樣日積月累,定能厚積薄發,出類拔萃。

          所以一個人,特別是年輕教師,一定不要怕出力,應該把每一次任務都看作是一次鍛煉自己的機會。這就是一個人對待任務的不同心態,套用一句老話:吃虧是福!任務產生壓力,壓力產生動力,動力則是提升能力的發動機。一個人能以良好的心態,以積極飽滿的熱情的去對待工作,對待任務和壓力,就能使自己子啊愉悅的氛圍工作著,收獲著,快樂著!積極的心態是人生的一種寶貴財富。

          四、不斷學習,勤奮進取

          深厚的教學底蘊、超前的教學理念和高超的授課技藝,是優秀教師的追求。古代有教育家告誡說:“道之未聞,業之未精,有惑不能解,非師也。”亞圣孟子曰:“人不學不如物”。只有高素質老師才能帶出高素質學生。要提高素質,必須從自主學習抓起。教育者必須先學習,教育在不斷發展,教育理念不斷更新,不能只靠培訓,自覺、主動的不斷學習和積累,勤學廣集,才能厚積薄發。

          1、學會學習。加強學習,學會學習,是優秀教師必備的條件。現代化教育教師的科學文化素質應當是多層的、寬廣的。首先要求精和深,其次是寬和新。精和深,是指對其所教專業知識應當精確掌握、深刻理解。所謂寬,即知識面寬。知識之間是相通的,是可以遷移的。新則是追求時代發展,追求新的知識、方法和理念。把“臺上一分鐘,臺下十年功”用在優秀教師身上并不過分。優秀教師需要扎實的基本功,需要廣博的知識和良好的.綜合素質,這需要教師不斷自覺學習。教師在課堂上簡潔精練的語言,準確生動的闡釋,都是靠平時的學習和知識積累得來的。

          2、學會思考。思,讓人思維敏捷。思,使你工作效率事半功倍!皫煾殿I進門,修行在個人”,平時觀摩、學習、培訓給教師提供學習素材,一節優質觀摩課,一次參觀學習都是很好的提高機會。只有勤于思考,善于思考,認真分析,不斷總結,才能獲得收益,是自己得到提高。

          3、學會研究。教育科學研究是一名優秀教師的必備素質。這里的研究不是指所謂的課題研究,而是正如蘇聯霍姆林斯基提出的,分析自己工作中的各種教育現象、教育得失等。只有善于分析自己工作的教師,才能成為有得的、有經驗的教師。中學教育科研,應該從記錄自己的教育現象,記錄自己的感受,記錄自己的思考開始,把這一串“珍珠”珍藏起來,就是一條非常美麗的項鏈。第一線的教師從事教育科研的最大優勢,是擁有豐富的鮮活的教育案例;而對教師來說,記載、整理和思考自己的教育案例,是最好的教育科研。研究教學的得與失,找出閃光點,指出不足之處,教師在研究中不斷進步。

          五、大膽實踐、勇于創新

          教師的戰場和舞臺是課堂,教師的素質高低反映在教師的課堂教學水平。教師只有在課堂教學中不斷實踐,將平時理念、觀點通入課堂教學中,不斷實踐,理論——再實踐,再提高教學質量。多上課,上好課,上骨干課,上攻堅課,上有挑戰性的課。在教學實踐中發現問題,又將問題解決在課堂教學實踐中。將自己的課堂當做實驗基地,積極投身于教學研究,并不斷將教學研究的成果進行歸納和提升!敖虒W有法,教無定法”,教學需要創新,沒有哪一堂優秀課、示范課是教學的范本。拘泥條條框框,習慣于照本宣科,不創新,不開拓,是教師職業的大敵。地域不同,學生不同,學生存在差異,教師對各種培訓、講座和學習要吸收其精髓,融入自身可讓教學,構建自己課堂教學模式,形成自己的教學風格。

          六、從小事做起,從身邊做起

          老子曾經說:“天下難事,必做于易,天下大事,必做于細”,想成就一番事業,必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。育人工作是一個全方位的系統工程,需要各個方面相互配合。認真對待關于學生的每一件小事,促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。凡事無小事,簡單不等于容易。任何一個環節太薄弱都有可能導致教學質量滑坡。因此,把小事做細致了,工作效率自然就提高了。一名教師要想成為名師,沒有絕招,也沒有捷徑。沒有哪一位名師是在幾年之內一步登天的。他也是從每一次認真研讀教材,用心地進行每堂課的教學設計,寫好每一篇教學隨筆,批改好每一份學生試卷和每一本作業開始的。從備課、上課到聽課、評課,從問題設計到板書設計等小事做起!皬男∈伦銎稹,小事能體現教師是否優秀,也能造就優秀教師。

          七、具有良好的心理素質,身體健康,超越自我

          良好的心理素質是一名優秀教師必備的條件。生活中難免會遇到一些不順心的事情,作為一名人民教師,要學會陽光思維,學會換位思考,學會分開看問題。只有自己有了健康、積極的心態,我們培養的學生才會幸福、快樂。

          如何成為一名優秀教師:每天多做一點點,就是從成功開始;每天創新一點點,就是領先的開始;每天進步一點點,就是卓越的開始;每天謙虛一點點,就是被接納的開始。只要我們朝著優秀教師這一目標不斷前進,相信我們一定能取得成功!

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