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      1. 小升初的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        時(shí)間:2022-11-30 10:24:03 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

        小升初的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用6篇)

          心中有不少心得體會(huì)時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小升初的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小升初的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用6篇)

        小升初的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用6篇)1

          六年的小學(xué)生涯結(jié)束了,我既興奮又擔(dān)心。興奮的是我已不再是小孩子了,而是一個(gè)小大人了,因?yàn)槭浅踔猩,所以許多事都能自己解決了。擔(dān)心的是升入初中后,課程會(huì)比小學(xué)的多,壓力會(huì)比小學(xué)的大,作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多……

          老師讓我們各自做了自我介紹,在這次的介紹當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),我問他們喜歡玩什么,喜歡上什么課,喜歡那個(gè)老師。就這樣,我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕,因?yàn)樗臀沂切W(xué)的同班同學(xué)。所以我們無話不淡。

          我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到:這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班,109班和110班,我們班有58個(gè)人,110班有45個(gè)人。我們班的班主任是miss李(英語教師),他們班的班主任是秦老師(數(shù)學(xué)教師)。

          下午第三節(jié)課,miss李進(jìn)來向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的校規(guī)和一些作息時(shí)間(校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的,所以老師讓我們自己去看,就沒有講太多)。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間:早上7:20到校,上午上四節(jié)課,中午12:00下課回家吃飯(時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí))下午13:30上課,上到5:00放學(xué)。講完后,老師讓我們把教室打掃一下,就讓我們回家了。

          我下樓去找弟弟,后來就和爸爸媽媽一起回家了;氐郊依,我把今天在學(xué)校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽,告訴他們我交的朋友和認(rèn)識(shí)的老師,告訴他們我在學(xué)校很開心,讓他們不要擔(dān)心,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。晚上吃完飯后,和家人一起散了一會(huì)兒步,一回到家我就躺在了床上,漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢到和同學(xué)在學(xué)校一起快樂的學(xué)習(xí),玩耍……

          新的開始,初一,加油!

        小升初的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用6篇)2

          “中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同!薄@是我升入初中幾天來的感受。上課的時(shí)間多了,45分鐘一節(jié);課間休息的時(shí)間少了,只有8分鐘(預(yù)備鈴);作業(yè)多了,不只多了一點(diǎn)點(diǎn),而是很多,很多。

          固定作業(yè)就有好多,如果不在課間休息時(shí)抓緊做,似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來的”,但在我看來,好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿,怎么擠都擠不出來了。

          對(duì)中學(xué)的不適應(yīng),讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候,我還天真地認(rèn)為:這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了,估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來,我當(dāng)時(shí)真是想得太簡單了;叵胄W(xué),那個(gè)時(shí)候真是無比地自由和輕松。不過,正如教歷史的譚老師所說,過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好,也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了,不可以去眷戀。人都是要往前走,往前看的,而不是滿足于現(xiàn)狀,滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。

        小升初的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用6篇)3

          時(shí)光如流水般飛快,不知不覺間,小學(xué)六年就這樣過去了。如今,我們告別了小學(xué)生活,來到了嶄新的初中校園。我們每個(gè)人都懷著對(duì)未來的希冀與憧憬,踏進(jìn)了這相嶄新的校園,開始了人生的另一段旅程。

          入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話是:“我們要重新定位,不管是對(duì)自己,還是對(duì)別人,要以一個(gè)全新的角度去待人。如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上,那么到了初中,就象是站在新的起跑線上,我們也一樣要對(duì)自己的人生重新定位!”

          不僅如此,有了一個(gè)全新的開始,我們自然要樹立一個(gè)全新的目標(biāo),而且要時(shí)時(shí)刻刻記著自己定下的目標(biāo)。當(dāng)你到外面去和朋友玩的時(shí)候,你要想想你的目標(biāo);當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)忍不住開小差的時(shí)候,你要想想你的目標(biāo);當(dāng)你覺得累了想要休息的時(shí)候,你要想想你的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠說的,它是靠無數(shù)個(gè)朝夕的堅(jiān)持磨練出來,必須要有足夠的毅力,你才能始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)不泄氣。

          我們初一(8)班也是一個(gè)全新的集體,是又一個(gè)全新的大家庭,我們要像愛我們小學(xué)班級(jí)體一樣愛她。既然身在這個(gè)大家庭里,就要為她獻(xiàn)上自己的一份力量。

          如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)上一份力,那么這個(gè)大家庭就會(huì)很快變得很強(qiáng)大,無人能敵。因?yàn)檫@份強(qiáng)大的背后,包含了所有同學(xué)的努力,所有同學(xué)的心血。

          新的起點(diǎn),新的征程。讓我們找準(zhǔn)目標(biāo),對(duì)自己、對(duì)他人重新定位;讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)屬于我們自己的、全新的、溫暖的`大家庭!

        小升初的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用6篇)4

          在小升初的期間,我曾報(bào)考過許多中學(xué),但是至今卻沒有被一家中學(xué)錄取,為此我百思不得其解。因?yàn)槲以谛W(xué)六年里的學(xué)習(xí)成績在班里都是名列前茅,在級(jí)也有前五名,也常常得到了老師的認(rèn)可與贊揚(yáng),因此自認(rèn)為感覺良好。在我等待通知的日子一天天地過去,在最后的一天的6月25日,我才明白到什么叫度日如年,我如同煎熬一般度過。時(shí)間一分一秒地過去了……

          我在想:當(dāng)時(shí)的考試試題也難不到我,為什么呢?最后我想了又想總結(jié)了一下我這次考試失敗的原因:“主要原因是不是字體不端正呢?數(shù)學(xué)數(shù)字潦草?”這些也是平時(shí)父母常常批評(píng)我的。會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@些原因——導(dǎo)致老師根本沒有改我的試卷呢?因?yàn)樾∩跤?00多人考,只錄取10%,學(xué)位有限。我一直在想……在此之前我總是認(rèn)為自己的成績很好,字體也不算差,所以在我參加考試時(shí),按照我平常水平寫出了自以為“良好”的字體,交了卷子,而失去了一次又一次的機(jī)會(huì),為此我十分地后悔,經(jīng)過這次的失敗,我默默回想著父母平時(shí)對(duì)我的批評(píng)與教導(dǎo),“班里有40多個(gè)學(xué)生,老師不可能一個(gè)個(gè)地糾正,要靠自己的自覺。”我仔細(xì)地想想還是很有道理的,我很后悔沒有把字體書寫端正。但是我并沒有徹底地沮喪,而是吸收教訓(xùn)利用這個(gè)暑假的時(shí)間把字體寫端正,練出一手好字來。我刻苦地練習(xí)寫字,正所謂“功夫不負(fù)有心人”我這幾天的字體相比以前有了很大的進(jìn)步,也得到了父母的贊揚(yáng),但是我并不會(huì)驕傲、滿足。我要堅(jiān)持下去!父母現(xiàn)在正在幫我找中學(xué)學(xué)位,不管父母幫我找到那所學(xué)校,我都會(huì)認(rèn)真、好好地讀下去,不會(huì)再讓父母、老師和我自己失望了!雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng),才能直擊廣袤無垠的蒼穹;野百合只有忍受孤獨(dú)的寂寞,才能盛開漫山遍野的蓓蕾;游魚只有掌握生存的法則,才能徜徉無邊無際的大海。我們又何嘗不是呢?而小學(xué)生的我們只有為初中要走的路打下基礎(chǔ),才能在初中的校園里留下自己最為美好的色彩,為自己的學(xué)校爭光!在小升初后的路程中還有很多路要我們走下去,在以后的路程中會(huì)更加困難,也少不了坎坎坷坷。但我們不能迷失在人生的道路中。小升初是我們?nèi)松械囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);是我們通向大學(xué)殿堂的一扇小門;是我們通向成功之路的一個(gè)階梯;也是我們通向夢想的道路。我們一定要把握機(jī)會(huì)走向成功!

          讓我們一起為成功而努力吧!

        小升初的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用6篇)5

          每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷開始和結(jié)束,每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個(gè)世界是善變的世界,我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然,我也迎來了我的初中生涯。

          兩星期前,結(jié)束了小學(xué)生的旅程,踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊,時(shí)間過得真快。開學(xué)時(shí),桌上疊著一本本嶄新的書,和空白的練習(xí)本。剛來的時(shí)候總有些陌生,與小學(xué)不同的校園,與小學(xué)不同的教室,與小學(xué)不同的課本,與小學(xué)不同的同學(xué),與小學(xué)不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后,我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺,但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是跟著我們,而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。

          在這個(gè)班,我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現(xiàn),然后,相繼消失。每一次新的開始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人,每一次開始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物,朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會(huì)成長大一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來,越走越遠(yuǎn)。

          我相信,這個(gè)由形形色色的人組織起來的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié),友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室,初一(1)班的教室。

        小升初的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用6篇)6

          當(dāng)我踏入晨光中學(xué)時(shí),心中帶著好奇和恐懼。這是一所怎樣的中學(xué)?我該如何面對(duì)未知的中學(xué)生活?然而恐懼是多余的,平易近人的戴老師用親切的話語打開了我的心扉。她在上第一節(jié)課的時(shí)候就為我們講解安全知識(shí),并教會(huì)我們?nèi)绾芜m應(yīng)初中的生活。選好校服,借著中午吃飯的時(shí)間,我結(jié)交了幾個(gè)新朋友,他們各有特點(diǎn),我們很快就成為了朋友,相處得很愉快。老師還叫了一些同學(xué)自我介紹,讓他們能有一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),這樣的老師正是我心目中所想的那樣。下午,老師還叫同學(xué)們“自薦”當(dāng)選班干部,鍛煉他們的自信與勇氣。

          第二天一早我們就參加了一場考試,考試之后新書終于發(fā)了下來,我捧著新書立馬看了起來。老師開會(huì)去了,所以我們一直在看書,可是不一會(huì)肚子開始“抗議”,好在很快就下課了。我一邊吃午飯一邊與同學(xué)交流,心中不斷的想——有朋友的感覺真好。下午三點(diǎn)多,我們參觀了一中的展覽館,里面介紹了學(xué)校的歷史,不禁讓我感慨萬分!

          三天的適應(yīng)期已過了大半,最后一天我們?nèi)缙趨⒓恿塑娪?xùn)。這可比我想象中還要艱苦,教官十分的嚴(yán)格;太陽無情的炙烤著;汗水不停地流淌。但是這一切我們都熬了過來!漸漸的,我想我明白了校長的用意:他要磨練我們的意志,讓我們把這種堅(jiān)持不懈的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。雖然在檢閱中我們只獲得了第二名,但是我相信下次我們能做得更好!

          在這三天的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)了同學(xué)、老師還有我的學(xué)校,同學(xué)們一個(gè)個(gè)活潑可愛,有著自己獨(dú)一無二的特點(diǎn);老師平易近人,學(xué)校更是處處為我們著想,在這種環(huán)境里,我一定能取得更好的成績!

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