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      1. 義務教育法學習心得

        時間:2023-03-28 09:42:52 學習心得體會 我要投稿

        義務教育法學習心得

          當我們經過反思,對生活有了新的看法時,往往會寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編整理的義務教育法學習心得,希望能夠幫助到大家。

        義務教育法學習心得

        義務教育法學習心得1

          俗話說:“吸毒一口,落入虎口。”有些人不大相信,認為“吸毒一口”只不過是出于好奇罷了,怎么可能“落入虎口”呢?下面是一個花季少女的獨白。在戒毒所里,記者看到一個清秀的女孩。在人生青春的歲月里,她本應該像其他女孩一樣享受著父母的關愛,憧憬著美好的未來。然而,此時此刻,她卻不得不依靠強制治療,來擺脫對毒品的`依賴。那位少女說:“我上初中前,是班上的一個好學生。上初中時,爸爸去世了,媽媽又結婚了,對我不再像以前那么關心了。我覺得很失落,這時,我認識了幾個高年級的女生,我們常在一起玩。一天,我去找她們,她們正在吸毒,見我來了,也勸我嘗一嘗。我知道毒品的害處,沒敢吸,但經不住她們再三的勸說,我也試著吸了。我一直以為自己能控制住自己,不會上癮,可沒想到兩三次之后,我就再也離不開毒品了。我也想過戒毒,可是太難受了,身上疼痛難忍,渾身沒勁~~~~~

          讀了這個少女的獨白,我們應到知道毒品是人類的公害,這已是全世界的共識。吸毒不僅是自己身心受到傷害,也給家庭和社會帶來危害。所以當我們見到吸毒者時,應該提醒他們不能再吸毒了。

        義務教育法學習心得2

          周恩來為了中華之崛起而讀書,可又有多少人能像周總理一樣心懷遠大抱負——為人民貢獻自己的一切呢?

          在這新的時代,各種人讀書的目的是不同的:窮人讀書是為了成為衣食無憂的人;富人讀書是為了獲得更多的權利;平常人讀書是為了應付《義務教育法》。

          在這年代,人們少了些集體感,多了些自私心,總是以自身利益放在第一位。如果有一塊蛋糕,自私之人只會想方設法得到它(即使不需要它,也不會讓別人擁有,分享這蛋糕)。而心懷他人的`人只會希望讓更需要它的人得到它,不管自己是多么地饑餓,他也會無所顧忌的將蛋糕送給他人。

          讀書為了誰?每個人都有自己的思想,我們不可能強迫別人讓他只信奉一個信念。你所信奉的,就是你一生所追求的;而學習正能為你提供這樣的條件。但是,一旦你失去了奮斗的目標,就會像一只迷途羔羊,隨時都有被獵人捕殺的危險。

          遠大的抱負能夠成就一個人偉大的事跡,這永遠是成正比的!

        義務教育法學習心得3

          在日復一日,年復一年的循環之中,人們第一重視的便是教育,很多人都對現在的教育有意見。那么,真正注重教育的其實便是老師們和家長們。

          現在的教育分為兩種類型。分別是:1、玩中學教育法;2、呆記死背教育法。當然讓你選擇,我相信無人會選第二種。

          用我的話來說,現代教育的光輝還未完全展現出來。最多,只羞嗒嗒地露出了一半來。其實,最好的還是1+2聯合法,但這只能成為我一個遙不可及的夢。

          現在來談談第一種。玩中學教育法是由玩與學結合在一起的新穎創意法。此法讓更多的青少年兒童參與進來,是一種大眾熱愛的教育法,可是真正實行的學校少得無法用詞語來形容。我們以前的強老師就是這樣,她知道我們好動、愛玩耍,就讓我們考完了試、上完了課以后出去玩,有時,還讓我們看電影,玩游戲等。這就是所謂的“玩中學教育法”。

          看完第一種,你一定會念念不忘吧。來吧,兄弟,繼續往下看吧。這第二種呆記死背教育法批的就是那種不拓展,不采取好方法,呆板的背書。相信我們大家的教育,絕不是第二種。這一種方法有好處,有壞處。好處是能夠積極地讓學生了解到學習中的生字新詞和更熟練地背誦出來。而壞處呢,一是由難點到重點,會因復習簡單而出錯,導致學生作業增多;二是由簡單的出現錯誤而導致兩項都錯;三是因時間過短,要求太高而導致的連環空格;四是由自由活動減少而缺乏主動性;五是因占用副課而導致的學生不滿。而你也看到缺點的繁多,不如優點的少。而“玩中學”恰恰相反,缺點少,優點多,其中最重要的是要讓學生“快樂學習、快樂成長!

          我現在正在讀一本《藍海筆札》,其中寫到了作者魏克明先生的父親生前對他兒子的教育。他讓“我”對學習有了濃厚的興趣,什么“一只青蛙四條腿,兩只青蛙八條腿,撲通撲通跳下水”、什么“如果河的水浮蓮的面積每天長大一倍,若經17天就可長滿整個河塘,問須多少天這些水浮蓮滿了半個河塘?”什么“《孔子學琴》、《鋸的產生》、《板橋畫竹》”等故事,什么“《莫泊桑走上文學創作》”呀,都是“玩中學”的教育方法,這方法讓魏克明先生走上了成功之路,走上了寫作之路,走上了閱讀之路。這是一個“玩中學”成功的典型。

          在孔丘老先生小時候,母親讓他背書寫字,要是孔丘背誦不出來,或者寫不出字來,那么母親便要懲罰他,F在有一個流傳廣泛的故事,叫《孔丘學字》。主要講了孔丘明日早上要接受母親的`檢查,但他怕明日默寫不出來,上床之后,孔丘便經過了哥哥的允許,在他的肚子上用手指一筆一畫地寫著。后來,他寫著寫著,竟睡著了。次日清晨,母親抽查之后,發現他全都會了,便欣慰地笑著說孔丘這孩子是天才。這是一個“呆記死背”成功的典型。

          這兩個故事告訴我們:不管是什么教育法,只要努力,便可成功。而我認為我比較適宜第一種,因為有方法地背誦書本上的內容和無方法地背誦是有天南地北的距離。我們要嘗試著摸索到成功的教育法,不管天有多黑,地有多薄,因為這眼前近在咫尺的勝利方法會讓這一切環境變得無關緊要、黯淡無光。所以,伙伴們,記住,勝利就在你的眼前,永遠都不會有消失的一天。

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