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硬筆書法心得體會(huì)范文
有了一些收獲以后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編整理的硬筆書法心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
硬筆書法心得體會(huì)范文1
為了貫徹落實(shí)訓(xùn)練部和省訓(xùn)練廳關(guān)于在中學(xué)校校開展書法訓(xùn)練的有關(guān)精神，泉州市訓(xùn)練局和北京龐體文化藝術(shù)中心于20xx年7月22-8月2在永春師范學(xué)校聯(lián)合舉辦泉州市其次期學(xué)校老師硬筆書法培訓(xùn)班。特別感謝豐澤區(qū)訓(xùn)練局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與硬筆書法培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中，我傾聽了龐中華老師的講座，以及張?jiān)茙X老師的硬筆書法與寫字教學(xué)方面專業(yè)學(xué)問精辟的講解與指導(dǎo)，使我對(duì)硬筆書法專業(yè)學(xué)問有了比較系統(tǒng)的了解和新的熟悉。此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國硬筆書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任，傳授學(xué)校生基本的硬筆書法學(xué)問。作為參與培訓(xùn)老師的一員，我深知此次硬筆書法學(xué)習(xí)的重要性，從中也悟出了許多道理。
7月24日下午，在座無虛席的報(bào)告廳里，龐中華老師精彩地展現(xiàn)他獨(dú)創(chuàng)的“歡樂立體教學(xué)法”，即用音樂詮釋書法，在音樂中歡樂地學(xué)習(xí)書法。悠揚(yáng)的手風(fēng)琴聲中，龐老師在黑板上寫起字來，隨著音樂的起伏與長短，他寫出的字長短胖瘦不一，在場(chǎng)的學(xué)員無不被臺(tái)上的龐老師所吸引，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。龐老師說，訓(xùn)練是人類最宏大的事業(yè)，文字是訓(xùn)練的重要工具，他鼓舞大家要?dú)g樂地學(xué)習(xí)書法，爭做中國優(yōu)秀文化的傳承者和傳播者。據(jù)龐老師介紹，他要把寫好硬筆書法的`方法教給泉州的老師們，再由老師們傳承給同學(xué)，真正讓硬筆書法走進(jìn)每一個(gè)人。他認(rèn)為寫好硬筆書法不僅僅是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)基本技能，而且是對(duì)中華文化的學(xué)習(xí)和傳承，“寫漂美麗亮的中國字，做端端正正的中國人”更是他始終踐行的人生宗旨。龐老師還與現(xiàn)場(chǎng)的老師們進(jìn)行親切互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答老師們?cè)跁ň毩?xí)和教學(xué)中遇到的難題。整場(chǎng)講座持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，龐先生詼諧幽默的語言，精湛的書法藝術(shù)水平，深深地打動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的每位老師。 本次培訓(xùn)請(qǐng)了書法技能超群并且在書寫教學(xué)方面卓有成效的張?jiān)茙X老師開展講座。張老師在講座中，結(jié)合自己的練字心得和授課閱歷，從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，給老師們敘述了硬筆書法的基礎(chǔ)學(xué)問，并生動(dòng)地演示了硬筆書法的起筆、運(yùn)筆、收筆和回筆。邊示范邊講解地教我們把握正確的執(zhí)筆姿態(tài)、講解漢字八種基本筆畫的書寫要領(lǐng)，重視基本技能的訓(xùn)練，漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)受起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過程。寫豎畫有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線，漢字的書寫規(guī)律。硬筆書法有很強(qiáng)的直觀性，也就是說百聞不如一見。同學(xué)聽書法老師講上十遍，倒不如老師當(dāng)場(chǎng)寫一筆。由于已經(jīng)有了不正確的書寫習(xí)慣，假如不能把不正確的書寫習(xí)慣改正過來，新的書寫方式是不能建立的。
總之，此次硬筆書法培訓(xùn)提高了我的硬筆書法水平，在今后一段時(shí)間中，我要盡量擠出時(shí)間，靜下心來仔細(xì)練習(xí)硬筆書法、思索學(xué)校生的硬筆書法教學(xué)，主動(dòng)行動(dòng)，爭取盡快地消化和汲取培訓(xùn)的學(xué)問，達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。我要把本次培訓(xùn)學(xué)到的閱歷和學(xué)問毫無保留地傳授給同學(xué)，使同學(xué)的書寫技能得到提高進(jìn)展，爭取培育更多的硬筆書法人才，為傳承祖國硬筆書法傳統(tǒng)文化盡一份力。
硬筆書法心得體會(huì)范文2
聽了帶玉校長的硬筆書法講座使我受益匪淺，下面談下自己的收獲：
一、要有正確的執(zhí)筆方法
要寫一手好字的前提是要有正確的握筆方法，這是練字之前必需要學(xué)會(huì)的，這是后面一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以非常重要，務(wù)必把握。正確的握筆姿態(tài)是：右手執(zhí)筆，拇指、食指捏住筆桿的中下部，距離筆尖3厘米左右的位置，拇指和食指基本形成圓形，中指指甲蓋內(nèi)側(cè)托住筆桿，六棱鉛筆，手指握一個(gè)面空一個(gè)面，其他兩個(gè)手指自然彎曲并攏，起到支撐手掌的作用，五個(gè)手指的指關(guān)節(jié)略彎曲，掌心虛圓，筆桿略往虎口傾斜，捏筆不易太用勁兒，手背與本子上的豎線平行;運(yùn)筆時(shí)食指、中指、小指要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
二、良好的'學(xué)習(xí)方法
書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志，提高人的審美力量，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)�；緦W(xué)習(xí)方法詳細(xì)如下：
第一，基本筆畫練習(xí);主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。其次，獨(dú)體字練習(xí);主要是通過把每個(gè)字、每個(gè)筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出精確的定位，運(yùn)用 自如，由于這些字是組成其他字的基石。
第三，字體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析;在所學(xué)的獨(dú)體字的基礎(chǔ)之上，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及做左右偏旁的時(shí)候、做字頭和字底的時(shí)候等，在字的不同位置時(shí)的變化，總結(jié)出其規(guī)律，教給我們舉一反三，運(yùn)用自如。
以上，就是我個(gè)人的一點(diǎn)淺薄的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，與各位共勉，如有不妥之處，請(qǐng)各位同事、前輩指教，我必當(dāng)虛心接受，虛心學(xué)習(xí)。
硬筆書法心得體會(huì)范文3
俗話說：“字如其人”，就是說我們每個(gè)人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格、學(xué)識(shí)甚至健康。也有人說，文字是人的其次外貌，就是說，你的一手好字能夠很大程度上彌補(bǔ)外貌上的不足，相反亦然。對(duì)于同學(xué)來說，一手好字能受益一生。對(duì)于老師來說，由于職業(yè)的緣由，一手粉筆字，就在同學(xué)面前樹立了一個(gè)形象，一手鋼筆字則在同學(xué)家長面前樹立了形象。我記得一位老總在電視聘請(qǐng)會(huì)上說過這樣一句話，假如你被我公司聘用，那么以后你的每一個(gè)方案總結(jié)都必需是手寫的，你說你的字好壞重不重要。
記得小時(shí)候，剛上學(xué)學(xué)寫字時(shí)，還能一筆一劃，寫的方方正正，工工整整，不時(shí)得到老師表揚(yáng)。長大后，態(tài)度有了變化，寫字不如兒時(shí)那么仔細(xì)，字跡潦草，有時(shí)寫的字竟?fàn)繌?qiáng)認(rèn)得是什么字，自己也知道自己寫的字拿不出手，每次總想等有時(shí)間了好好練練字，可總沒有把練字提上日程。還好，借著學(xué)校在青年老師中開展“學(xué)習(xí)硬筆書法，提高書寫力量”的活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，我開頭好好的.練字。通過這一段時(shí)間的練字，我有不少的體會(huì)現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想重視，培育興趣
思想重視是學(xué)習(xí)練字的關(guān)鍵。要在整個(gè)練字的過程中，不斷加強(qiáng)對(duì)練字重要性的熟悉。只有對(duì)練字意義的熟悉不斷提高，才能有對(duì)練字的責(zé)任感與迫切感。學(xué)習(xí)練字的過程，也 是從提高練字興趣開頭的，興趣的培育與產(chǎn)生，一是靠自己在學(xué)習(xí)中漸漸培育;二是靠教者培育和不斷觀看書法作品，開展書法講評(píng)活動(dòng)。做任何事情，都必需對(duì)這件事有興趣，這是做好一件事情的前提。學(xué)習(xí)練字也是如此，有了興趣，就情愿學(xué)，就會(huì)從寫的不好，到寫得較好，再到寫得更好。
二、布滿信念，百折不撓
學(xué)習(xí)練字，首先要抱定能學(xué)好的信念。同時(shí)要有充分的思想預(yù)備，即預(yù)備遇到這樣或那樣的困難，并要樹立克服困難的決心。做任何一件事都不行能是一帆風(fēng)順，唾手可得的，寫字也是這樣的，確定會(huì)遇到困難有時(shí)在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有進(jìn)步不大的感覺，我們不能因此而以為自己不是寫字的料子，自暴自棄，這時(shí)千萬要沉住氣，連續(xù)練下去，在經(jīng)過一段時(shí)間的努力，就能走出逆境而上軌道。聞名訓(xùn)練家葉圣陶先生曾說：“寫字是一種技能，凡是技能，肯定要經(jīng)過練習(xí)才能會(huì)，才能好。練習(xí)寫字當(dāng)然是用手，可是同時(shí)要專心，心到手到，持之以恒，習(xí)慣成自然，寫字的技能就把握了。”可見，學(xué)習(xí)硬筆書法，需要長時(shí)間的堅(jiān)持與熬煉。
三、端正態(tài)度，心平氣和
學(xué)習(xí)硬筆書法，需要你在心情安靜之時(shí)練習(xí)。由于書寫時(shí)人的精神集中，排除了雜念，一心鉆到寫字中去了，聽?wèi){心手相應(yīng)，筆紙接觸，這樣長期的書寫訓(xùn)練，久而久之會(huì)使人的身心處于安靜狀態(tài)，其心情達(dá)到了安靜安詳?shù)木车兀膽B(tài)安靜，辦事自然就沒那么浮躁了。在書寫每一個(gè)字的過程中，讓原本浮躁的心得以安靜，釋然。在字里行間中，練字者能夠感受到中華漢字的氣韻，領(lǐng)悟做人的道理。所謂練字可以修身養(yǎng)性正是這個(gè)道理。這樣既練了字，又培育了性情，可謂是一舉兩得。
寫字是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦凶钜话愕囊患�。中國有著悠久的文字歷史，作為一個(gè)中國人，我們更應(yīng)當(dāng)重視書法，把字寫好，寫美麗，有利于人際交往，增進(jìn)相互了解和友情，有助于學(xué)習(xí)和工作，有助于學(xué)習(xí)毛筆書法，有助于審美情操的提高。學(xué)習(xí)硬筆書法，寫好字將是受益于終身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意義非常重大。我們應(yīng)當(dāng)好好練習(xí)硬筆書法。
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