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      1. 校園安全培訓心得體會

        時間:2023-05-10 15:12:58 學習心得體會 我要投稿

        校園安全培訓心得體會范文

          當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的校園安全培訓心得體會范文,歡迎大家分享。

        校園安全培訓心得體會范文

        校園安全培訓心得體會范文1

          5月20日,我組在市委市府目標督查辦譚德華同志帶領下,按照準備會安排,督查了武都鎮(zhèn)、大康鎮(zhèn)13所學校(園)。兩鎮(zhèn)政府領導一同檢查,F(xiàn)將督查情況總結(jié)如下:

          一、陽亭小學等6校(園)情況

          作為國家辦學校,學校領導重視,安全防范意識強。安全應急處置預案除武都成教因?qū)W校特點不齊全外,其余5校均很齊備。結(jié)合本校實際,進行了1----2次應急演練,但太白小學、武都幼兒園演練記錄不詳。

          治安防暴器具都進行了配備,尤其是武都初中、武都幼兒園、大康學校、太白小學配置很好。

          六校門衛(wèi)都在崗、具有良好的工作狀態(tài)。大康學校的門衛(wèi)全副武裝,給我們留下很深印象。除武都成教外,其余五校來訪人員登記完善,堅持好。

          六校行課期間都有安全責任人,學生到校、放學都有值周教師值守。

          大康學校、武都初中、太白小學、武都幼兒園都成立了護校隊,制定有護校制度;陽亭小學、武都成教未成立;武都幼兒園護校巡查記錄不全。

          安全教育開展好。除陽亭小學管制刀具無清理記錄外,其余學校都進行了定期和不定期清理且有記錄。

          二、慧蕾等7所民辦幼兒園情況

          與公辦學校相比,民辦幼兒園的情況與上級要求相比有一定差距。

          慧蕾、靈通、武通、芳菲四園沒有演練記錄;靈通幼兒園的.應急處置方案不齊全。四園的治安防暴器具配備數(shù)量不齊,不符合要求。除紅星外,其余五園無專職門衛(wèi),都是兼職教師擔任登記管理。靈通、五通、平安三園來訪人員的登記不規(guī)范。靈通、五通、平安、慧蕾、芳菲沒有護校隊;五通、慧蕾、紅星、芳菲安全教育記錄不規(guī)范。行課期間,星火、慧蕾兩園園長到外辦事,通知后都及時趕回。

        校園安全培訓心得體會范文2

          看到聽到這么多因違反法規(guī),違反校紀而造成的事故,我的心靈真的很震撼,感到遵守法紀法規(guī),校紀校規(guī)真的很重要。

          生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。因此,在校園里,安全更是相當重要的。

          不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的.體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有些同學沉溺網(wǎng)吧,泡網(wǎng)吧熬個通宵;為一點兒小事就大打出手,等等。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故、體育活動意外傷害事故,打架斗毆事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

          所以,為了我們的未來,也為了我們家人的幸福,我們必須嚴格遵守法規(guī)校紀,并做好宣傳,照顧好自己及周圍的同學,平安一生。再也不要看到殘酷的事故發(fā)生,人人安全,快樂的生活與學習。

        校園安全培訓心得體會范文3

          為了有效預防和減少校園暴力事件的發(fā)生,10月11日,術(shù)禪性合肥蜀山行知學校邀請鎮(zhèn)司法所書記應吉廣來校為同學們作了題為《預防校園暴力》專題講座。

          應書記結(jié)合近期發(fā)生的校園暴力案例,通過生動、具體、形象的案例講座,深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質(zhì)和危害性,并就如何預防校園暴力提出了有針對性的建議,要求學生們遇到校園暴力時,首先必須保持冷靜,可以大聲呼救爭取別人的幫助;在學校與同學發(fā)生沖突矛盾時,要第一時間向老師反映,而絕對不能通過暴力解決。

          同學之間要懂得團結(jié)友愛,不能以強欺弱、以大欺小,更不能因為一些小事而大打出手。最后,羅伯宏寄語全體學生,要做“知法”、“守法”、“護法”的好公民,要成長為合格的社會主義建設者和接班人。

          據(jù)悉,為增強學生的法制觀念、法制意識,學校舉辦了法制宣傳周的'啟動儀式,開展了“拒絕校園暴力,爭做文明守法學生”倡議活動,組織學生進行了法制征文的撰寫。

          通過一系列的主題教育活動,同學們懂得了更多法律知識,增強了法制意識,為創(chuàng)建平安和諧校園夯實了基礎。

        校園安全培訓心得體會范文4

          這次的生命教育活動,使我學到了許多關于生命的寶貴的知識,也引發(fā)了我的許多感慨。

          生命不能彩排,只有一次精彩。有人曾作過這樣一個比喻:生命就像數(shù)字“1”,而財富、地位、名譽等種種其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的數(shù)字“1”,后面的“0”才能有意義;如果沒有了生命的數(shù)字“1”,后面的“0”再多也沒有任何意義。這個例子,足以說明生命的重要性。然而現(xiàn)實中,卻有許多人缺乏對生命應有的尊重與熱愛,F(xiàn)在的人們不知道“生”之所以寶貴,因此不懂得尊重生命,愛惜生命。

          生命,就是永不熄滅的思想。一個沒有思想的生命,就像一具行尸走肉一般,生不如死。周國平說∶“人的.高貴在于靈魂!币粋人生命的價值,是用他的思想深度來衡量的。

          生命,就是永不熄滅的希望。一個沒有希望的生命,只會不斷地墮落再墮落。霍金全身只有三個手指頭能移動,但卻是世所公認的大科學家。他之所以成為世所公認的大科學家,很重要的一個原因就是他在殘酷的困難面前不放棄自己的希望。

          生命是卑微的,生命是偉大的。生命是短暫的,生命是永恒的。生命是脆弱的,生命是堅強的。生命是墮落的,生命是崇高的。生命是無意義的,生命是有思想的。所有這一切,都取決于我們對待生命的態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜生命,升華生命,讓自己的生命更加多姿多彩吧!

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