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      1. 基層干部工作心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-05-30 20:53:17 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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        基層干部工作心得體會(huì)

          在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,馬上將其記錄下來(lái),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的基層干部工作心得體會(huì),歡迎大家分享。

        基層干部工作心得體會(huì)

          第一個(gè)方面,我談一下“學(xué)習(xí)”這個(gè)問(wèn)題。

          1.多學(xué)少說(shuō),埋頭苦干到基層工作后,基層是一個(gè)大熔爐、大社會(huì)。從學(xué)校畢業(yè),在社會(huì)閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)、辦事能力等方面存在一定的缺陷。這就需要我們常懷學(xué)習(xí)之心,常懷律己之心。

          一是跟身邊的老同志學(xué)習(xí)。經(jīng)常跟他們多交流、多談心、多取經(jīng)。我經(jīng)常利用值班的時(shí)間,跟一些老同志學(xué)習(xí)。通過(guò)跟他們的交談,我從中學(xué)到了工作方法、積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)村情、鎮(zhèn)情有了一定的了解。對(duì)風(fēng)土人情、地方民俗等有了一定的了解。而且能聽(tīng)懂方言,與群眾交流不再感覺(jué)陌生、尷尬。

          二是跟領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。學(xué)領(lǐng)導(dǎo)怎樣處理工作中的問(wèn)題、學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在處理突發(fā)事件中的方法、策略。我每天都會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)批閱的文件進(jìn)行仔細(xì)的讀一遍。在看文件的過(guò)程中,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,有的文件上面會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)批示,這些批示都體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)在處理相關(guān)業(yè)務(wù)的工作方法,用心記,為自己積累工作上的經(jīng)驗(yàn)。親身經(jīng)歷突發(fā)事件的處理,從中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)那種遇事不慌的沉穩(wěn)心態(tài),果斷處理問(wèn)題的能力。通過(guò)這些學(xué)習(xí),讓我在工作能力、經(jīng)驗(yàn)、閱歷等方面都有了很大的收獲。 2.多思多悟,鍛煉提高有句話(huà)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。在多學(xué)習(xí)的同時(shí),要多思考。每天拿出一個(gè)固

          定的時(shí)間,對(duì)自己的工作進(jìn)行一下回憶。有什么地方做的好,有什么地方做的欠缺,學(xué)到了什么經(jīng)驗(yàn),自己在哪些方面有什么收獲。特別是在自己工作出現(xiàn)過(guò)錯(cuò),受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的時(shí)候,更要牢記出錯(cuò)的原因,深刻剖析過(guò)錯(cuò)原因,避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。

          在辦公室工作中,我悟出了五句話(huà):“眼要快,腿要勤,嘴要緊,腦要活,手要凈!泵鎸(duì)基層艱苦的環(huán)境,我深刻認(rèn)識(shí)到越是艱苦的環(huán)境越能磨練一個(gè)人的意志,越能得到較大的鍛煉。就要有那種“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的頑強(qiáng)精神。

          第二個(gè)方面,我談一下“心態(tài)”和“角色”這個(gè)問(wèn)題。 1.調(diào)整心態(tài),融入基層

          剛從大學(xué)校門(mén)走出,由人人羨慕的天子驕子成為一個(gè)基層工作者,從具有各種新元素組成的校園進(jìn)入了中國(guó)最基層的政權(quán)組織—鄉(xiāng)鎮(zhèn),會(huì)有很多的不適應(yīng)。這就要求我們盡快調(diào)整心態(tài),融入基層這個(gè)大家庭中去。記得我剛踏上工作崗位,當(dāng)面對(duì)基層艱苦的工作環(huán)境、語(yǔ)言的不通、人際關(guān)系的陌生,我曾經(jīng)一度苦惱過(guò)、郁悶過(guò),找不到目標(biāo)。但是,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持下,我能及時(shí)的調(diào)整心態(tài),融入基層。

          2.轉(zhuǎn)變角色,準(zhǔn)確定位

          從大學(xué)生到選調(diào)生,是角色轉(zhuǎn)變的重要過(guò)程,是一個(gè)由學(xué)生味轉(zhuǎn)變成泥土味的蛻變過(guò)程,這個(gè)過(guò)程需要付出辛勤的汗水。但要真正做好一名選調(diào)生,最重要的就是要做好思想上的轉(zhuǎn)變,更好地?fù)?dān)任新角色。我們?cè)诨鶎庸ぷ饔兄厥庑裕覀儧](méi)有在城市工作的高工資,沒(méi)有多姿多彩的生活,沒(méi)有新鮮刺激的新事物,我們面對(duì)的只有周而復(fù)始的、令人頭疼的工作,停水停電、枯燥甚至孤單的生活,所以我們一定要做好吃苦的準(zhǔn)備。尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作沒(méi)有什么規(guī)律,時(shí)忙時(shí)閑。 但我盡量不讓自己閑著,只要我能做的事我都主動(dòng)去做,不能做也跟著學(xué)。其實(shí)我們也有我們的收獲,在基層鍛煉了吃苦耐勞的意志,不怕事小、不怕環(huán)境艱苦、耐得住孤單,等等這些素質(zhì),其實(shí)就是我們的收獲。正如高爾基所說(shuō)“青春是一個(gè)普通的名稱(chēng),它是幸福美好的,但它也充滿(mǎn)著艱苦的磨練”。我們很多人來(lái)的時(shí)候應(yīng)該都是雄心壯志的,真正到了基層,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是這樣,好象所有意志都被磨滅了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),也讓自己慢慢從理想走到現(xiàn)實(shí),我想大事都不是一下子做成的,不都是小事鋪墊而成的嗎?所以?huà)叩匚抑鲃?dòng)做,打材料我不煩,打多了熟悉了就可以寫(xiě)了,應(yīng)該無(wú)論做什么工作它的規(guī)則都是一樣的,不管做什么事情,只要我融入其中,就會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。 三、第三個(gè)方面,我談一下對(duì)工作的感情

          開(kāi)展強(qiáng)化履職意識(shí)教育活動(dòng),是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要內(nèi)容,是保證各項(xiàng)決策、落到實(shí)處的重要舉措,也是當(dāng)前新形勢(shì)、新任務(wù)的必然要求。開(kāi)展履職教育活動(dòng),切實(shí)提高自身的履職能力,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

          一、要通過(guò)深入強(qiáng)化履職教育活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化自身學(xué)習(xí),深化學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),提高自身政治素質(zhì)和工作能力,始終保持積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神面貌,按照修造廠(chǎng)“XX年工作意見(jiàn)”的總體要求,各職能部門(mén)進(jìn)行定崗定職,各盡職責(zé),努力使我廠(chǎng)發(fā)展更上一層樓。

          二、開(kāi)展履職教育活動(dòng),能認(rèn)真修訂完善的崗位責(zé)任制,使履職有的放矢。牢固樹(shù)立“廉潔從政,勤政為民”的公仆意識(shí),遵守黨的紀(jì)律及各項(xiàng)廉政建設(shè)制度,始終保持廉潔自律、廉潔從政、勤政為公,加強(qiáng)自身的廉潔意識(shí)和廉潔素養(yǎng),努力營(yíng)造廉潔、團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。

          三、開(kāi)展履職教育活動(dòng),就是要“聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展”,持續(xù)推進(jìn)管理創(chuàng)新,不斷提高單位的經(jīng)濟(jì)效益。堅(jiān)持思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,實(shí)行統(tǒng)籌管理;加強(qiáng)資金管理,提高資金的利用率;進(jìn)一步搞好質(zhì)量管理、采購(gòu)合同管理、標(biāo)準(zhǔn)成本管理,全面推行績(jī)效工資,認(rèn)真貫徹落實(shí)新勞動(dòng)法;突出節(jié)支降本管理,壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支,不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。

          四、開(kāi)展履職教育活動(dòng),要進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的責(zé)任,把精力集中到企業(yè)發(fā)展壯大上,把心力用到干事創(chuàng)業(yè)上,把功夫下到抓落實(shí)上。要圍繞XX年企業(yè)發(fā)展工作思路,多學(xué)習(xí)、多思考、多實(shí)踐,突出抓好項(xiàng)目建設(shè)。圍繞做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),努力擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,提高經(jīng)濟(jì)效益,提高我單位所屬公司的實(shí)力和質(zhì)量。同時(shí),按照XX年企業(yè)工作目標(biāo),整合公司間的實(shí)力,使之相互配合,共同發(fā)展。

          高校輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,承擔(dān)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé)。在這個(gè)崗位上我已經(jīng)工作了將近六年,參加了這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班以后,感觸頗深,談一下個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì):

          一、 以心換真

          從事這份工作,也算機(jī)緣巧合,因?yàn)槲掖髮W(xué)學(xué)習(xí)的并不是師范類(lèi)或者政工類(lèi)專(zhuān)業(yè),但是對(duì)于這份工作,我熱愛(ài)!和學(xué)生在一起,能讓我感受到那種青春的熱情,并且用這種熱情感染自己,樂(lè)觀(guān)積極的對(duì)待生活、工作,所以在扮演輔導(dǎo)員這個(gè)角色的過(guò)程中,我能體諒學(xué)生的想法,照顧學(xué)生的感受,用真心實(shí)意來(lái)對(duì)待他們。就像我對(duì)他們說(shuō)過(guò)的“在學(xué)校在課堂上我是你們的老師,但我更永遠(yuǎn)是你的朋友”,我的真情實(shí)意也確實(shí)換回了學(xué)生對(duì)我的信任。學(xué)生中發(fā)生什么突發(fā)事件,比如說(shuō)05級(jí)大一時(shí)足球賽與其他系產(chǎn)生矛盾等,我都能第一時(shí)間得到信息,及時(shí)控制疏導(dǎo),將事件化解,別的不敢說(shuō),從我到電信系以來(lái),我系校內(nèi)未發(fā)生一件惡性學(xué)生事件,我認(rèn)為這是我對(duì)待學(xué)生態(tài)度的一種無(wú)形的回報(bào),用真心換真誠(chéng)。

          二、 輔導(dǎo)員自身綜合素質(zhì)的提高尤為關(guān)鍵

          輔導(dǎo)員,是一項(xiàng)對(duì)綜合素質(zhì)要求極高的工作崗位,通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這種感受更加深刻。我們工作面對(duì)的基本是90后學(xué)生,思想很活躍,人生觀(guān)、價(jià)值取向和我們這代人有很大的差異性,我們只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自己接受新事物、了解新事物的能力,提高個(gè)人綜合素質(zhì),才能在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上有新的創(chuàng)造,將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,以適應(yīng)工作崗位的要求,應(yīng)對(duì)我院校區(qū)搬遷這個(gè)新環(huán)境下的學(xué)生工作要求。時(shí)代在變化,學(xué)生在變化,我們作為學(xué)生工作者,絕對(duì)不能停步不前,要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、提高,這樣才能挑穩(wěn)肩上的擔(dān)子,讓學(xué)院、領(lǐng)導(dǎo)放心我所從事的工作任務(wù)。

          三、 不足

          這么多年下來(lái),確實(shí)有很多的收獲,但也深深的體會(huì)到了自己的不足。對(duì)工作任務(wù)缺乏細(xì)致的統(tǒng)籌計(jì)劃、對(duì)學(xué)生做思想工作有時(shí)過(guò)于隨意化、平時(shí)對(duì)于工作方法規(guī)律總結(jié)很少等等,想到這些真的很羞愧。但是,作為一名熱愛(ài)學(xué)生工作的政治輔導(dǎo)員,我有決心也相信自己能一步步的自我完善,在院系領(lǐng)導(dǎo)的幫助關(guān)心下讓自己更加成熟,做一名新時(shí)代優(yōu)秀的德育工作者。我堅(jiān)信,我會(huì)跟得上學(xué)院的步伐,不斷地提高自己,迎接未來(lái)更廣闊的舞臺(tái)。 電子信息工程系 XXX

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