安全講座心得
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的安全講座心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全講座心得 篇1
十多天學(xué)生安全專(zhuān)題培訓(xùn)行將終止了。通過(guò)此次培訓(xùn)，自己感覺(jué)收獲較大!專(zhuān)家們從不同角度、不同層面、理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，全方位剖析了校園安全產(chǎn)生的原因，校園安全事故處理法律程序等。聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，我更知道了要依法確保校園安全，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確校園安全防范的責(zé)任，對(duì)學(xué)校及周邊綜合治理，以?xún)艋桨残@的安全環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園。
一、構(gòu)筑安全管理體系，健全安全管理制度。
全員參與，齊抓共管是學(xué)校安全工作基本要求。學(xué)校要把安全工作列入各項(xiàng)工作的首位，校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人，成立安全工作委員會(huì)，把安全工作分解、細(xì)化和落實(shí)到各部門(mén)各責(zé)任人，形成校級(jí)、部門(mén)、班級(jí)、責(zé)任人為主的管理體系。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作體會(huì)教訓(xùn)，建立健全安全管理制度，努力提高安全工作水平。把保證安全的制度措施融入學(xué)校日常管理中工作，重視進(jìn)程，狠抓細(xì)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核，考核納入績(jī)效。
二、加強(qiáng)安全教育，做好安全預(yù)防工作。
1、全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳校園安全。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門(mén)、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易產(chǎn)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園壁報(bào)、專(zhuān)欄、主題班會(huì)、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的產(chǎn)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己知道安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌控防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的產(chǎn)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課展開(kāi)安全知識(shí)講座、演講、討論等多種情勢(shì)的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育展開(kāi)下去，有效預(yù)防各類(lèi)安全事故的產(chǎn)生。
三、采獲得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的產(chǎn)生
安全事故主要集中在交通、食品、中毒、火災(zāi)等方面。研究掌控事故的規(guī)律，采取有力措施避免事故的產(chǎn)生。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患。
2、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，避免交通事故的產(chǎn)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門(mén)，大力整理學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決避免校外犯法分子侵入校園，傷害師生事件產(chǎn)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“愛(ài)路護(hù)路”宣傳教育活動(dòng)，并貫通到學(xué)校日常的教學(xué)管理當(dāng)中。
3、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。
4、積極展開(kāi)心理健康教育，避免有心理障礙學(xué)生造成的偏激行動(dòng)。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素養(yǎng)差的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的.心理健康。
5、避免各種火災(zāi)的產(chǎn)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線(xiàn)路檢查，特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳腐使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳腐的電線(xiàn)、電纜要及時(shí)更新。
6、嚴(yán)防溺水事件的產(chǎn)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的產(chǎn)生。
總之，安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本，安全關(guān)系到社會(huì)的安定幸福!我們今后將更關(guān)注安全，積極摸索，不斷學(xué)習(xí)，以便把我校安全工作搞得更好!
安全講座心得 篇2
世衛(wèi)組織公布了一組數(shù)據(jù)：全球每年37.2萬(wàn)人死于溺水。在我們國(guó)家，這樣的問(wèn)題同樣是特別嚴(yán)重：我國(guó)1-4歲兒童因溺水死亡的就占34.2/10萬(wàn)，排在各種死亡原因的第三位。這些孩子主要不是由于游泳溺水，更多的是由于不慎跌入水中致死。中小學(xué)生平均每天約有40多人因溺水小學(xué)生溺水死亡人數(shù)占溺水死亡學(xué)生總數(shù)的68.2%。中國(guó)溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%可以看出，我們國(guó)家溺水人群，主要是兒童和學(xué)生為主。
20xx年學(xué)生溺水事故案例
6月10日,廣東省揭陽(yáng)市6名高三畢業(yè)生高考后到當(dāng)?shù)匾凰畮?kù)玩水, 4人不慎溺亡; 5月29日,在閬中市河溪金銀臺(tái)水電站附近,一名12歲少年不幸溺亡。溺水少年是閬中扶農(nóng)人,他將另一個(gè)落水的小孩救了起來(lái),自己卻因體力不支,再也沒(méi)能回到岸邊。
5月29日下午1時(shí)30分,賀蘭縣如意湖發(fā)生一起悲劇。兩名孩童在水池戲水時(shí)不慎落水,其中一名孩童因落水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)經(jīng)搶救無(wú)效后離世。
6月23日下午,當(dāng)陽(yáng)市兩河鎮(zhèn)發(fā)生一起溺水事故:剛結(jié)束中考的6名學(xué)生在沮漳河河邊玩耍時(shí)遇險(xiǎn),確定6人全部死亡。
6月10日,江西一13歲的女孩掉入水庫(kù),其17歲的姐姐和74歲的奶奶施救,最終三人均溺亡;
5月21日, 4名山東少年因洗澡不慎掉入濟(jì)廣高速曹縣服務(wù)區(qū)魚(yú)塘中央的深坑溺亡; 5月21日, 6名十三四歲的少年吃過(guò)飯后,來(lái)到菏澤市濟(jì)廣高速曹縣服務(wù)區(qū)附近一廢棄的魚(yú)塘里洗澡,其中4名少年不慎掉入魚(yú)塘中央的深坑溺亡;
5月29日中午12時(shí)許,萬(wàn)寧的三名小孩結(jié)伴外出玩水,不慎溺水。其中一男一女兩名小孩經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
6月1日洛陽(yáng)伊濱區(qū)佃莊鎮(zhèn)東大郊村，1名大三學(xué)生河中游泳，溺亡。
6月9日駐馬店劉閣看守所對(duì)面水塘一名孩子落水溺亡，救援人員將尸體打撈上岸。
6月10日三門(mén)峽14歲男孩王某與3名同學(xué)在村水庫(kù)游泳，王某溺亡。
6月12日1名18歲男孩在商丘柘城安平鎮(zhèn)毛樓村村頭一處坑塘游泳，溺亡。
6月16日濮陽(yáng)3名男子中午飲酒后，不聽(tīng)龍湖巡邏人員勸阻，入水游泳，1人溺亡。
6月16日濮陽(yáng)范縣黃河邊4名男子游泳，1人溺亡。
6月18日漯河1名少年與小伙伴下河洗澡，溺亡。
6月18日平頂山魯山瓦屋鎮(zhèn)12歲小學(xué)生王某去河灣處玩耍，不慎落水溺亡。
6月18日許昌襄城2名10歲左右小學(xué)生，在村莊附近水坑里游泳時(shí)溺亡。
6月18日18歲男孩在駐馬店開(kāi)源湖游泳，溺亡。
6月19日許昌縣小召鄉(xiāng)一中3名學(xué)生去許昌縣北海公園南湖游泳，3人均溺亡，3人均為獨(dú)生子。
6月19日長(zhǎng)葛市區(qū)長(zhǎng)社路西段一家水上游樂(lè)場(chǎng)試營(yíng)業(yè)，長(zhǎng)葛一中1名12歲男孩在游泳時(shí)溺亡。
6月19日信陽(yáng)潢川縣2名初三女生在大壩玩耍時(shí)溺亡。
6月19日1名14歲男孩和同伴一起到南陽(yáng)市體育中心對(duì)面白河游泳，溺亡。
6月19日南陽(yáng)市體育場(chǎng)附近白河?xùn)|岸，1名15歲男孩下河游泳，溺亡。
6月19日南陽(yáng)紅泥灣鎮(zhèn)劉寺村運(yùn)河橋附近，2名30歲左右男子疑似酒后下河游泳發(fā)生意外，1人獲救，1人溺亡。
6月20日新鄭青崗廟水庫(kù)附近村莊，1名18歲男孩下水游泳，溺亡。
6月22日焦作武陟西陶鎮(zhèn)1名30歲左右村民酒后在沁河灘洗澡，溺亡。
6月24日周口4名少年結(jié)伴游泳，全部溺亡。
6月25日濮陽(yáng)龍湖南岸附近，2名十四五歲的女孩在湖邊玩耍，不慎落入深水區(qū)，1人獲救，1人溺亡。
6月30日新鄉(xiāng)原陽(yáng)縣葛埠口鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)6名學(xué)生到官?gòu)S鄉(xiāng)黃河灘游玩，2人被卷入深水，溺亡。
如何預(yù)防溺水事故發(fā)生
�。�1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
除江、河、湖、海、溪邊之外，水池、排污渠、窨井、采石坑（洞）、糞坑、蓄水池、魚(yú)塘（池塘、蝦池）等都可能因?qū)W生玩耍或游泳而發(fā)生溺水事故。
�。�2）必須在家長(zhǎng)、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
�。�3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的`同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
�。�4）對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
�。�5）在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
�。�6）學(xué)生洗澡過(guò)程中若發(fā)生漏電或煤氣中毒事故，也可能因失去意識(shí)而倒在浴缸、澡盆、馬桶中而發(fā)生溺水事故。在水中沉著自救
1.不熟悉水性者自救方法：
除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬(wàn)不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
2.水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)抽筋。
�。�1）游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。
�。�2）若因水溫過(guò)低而疲勞產(chǎn)生小腿抽筋，則可使身體成仰臥姿勢(shì)。用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮，這樣連續(xù)多次即可恢復(fù)正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，進(jìn)行按摩。
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
�。�4）兩手抽筋時(shí)，應(yīng)迅速握緊拳頭，再用力伸直，反復(fù)多次，直至復(fù)原。如單手抽筋，除做上述動(dòng)作外，可按摩合谷穴、內(nèi)關(guān)穴、外關(guān)穴。
�。�5）上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在臍上四寸），配合掐足三里穴，還可仰臥水里，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復(fù)幾次。
（6）抽過(guò)筋后，改用別種游泳姿勢(shì)游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿勢(shì)時(shí)，就要提防再次抽筋。
3.水草纏身自救法：
�。�1）首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動(dòng)，否則就會(huì)使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。
�。�2）用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回�；蚱脚P水面，使兩腿分開(kāi)，用手解脫。
�。�3）如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開(kāi)，或像脫襪那樣把水草從手腳上捋下來(lái)。自己無(wú)法擺脫時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼救。
�。�4）擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開(kāi)水草叢生的地方。
4.身陷漩渦自救法：
�。�1）有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹(shù)葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，只要注意就可早發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡量避免接近。
�。�2）如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過(guò)。因?yàn)殇鰷u邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。
5.疲勞過(guò)度自救法：
�。�1）覺(jué)得寒冷或疲勞，應(yīng)馬上游回岸邊。如果離岸甚遠(yuǎn)，或過(guò)度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣。
�。�2）舉起一只手，放松身體，讓對(duì)方拯救。不要緊抱著拯救者不放。
�。�3）如果沒(méi)有人來(lái)，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復(fù)后再游回岸邊。出水后正確搶救
溺水是常見(jiàn)的意外，遇到溺水者，不提倡未成年人貿(mào)然下水施救。我們今天介紹的是出水后的搶救。
�。�1）將溺水者抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將溺水者舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起溺水者的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�；蛘弑鹉缢唠p腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將溺水者的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。在農(nóng)村，亦可將溺水者俯臥橫在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。
�。�2）呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于溺水者一側(cè)，托起溺水者下頜，捏住溺水者鼻孔，深吸一口氣后，往溺水者嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
�。�3）心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓溺水者仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于溺水者一側(cè)，面對(duì)溺水者，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
安全講座心得 篇3
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”
現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體人員的消防安全意識(shí)，上周四周五晚上行里組織全體人員觀(guān)看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀(guān)念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀(guān)形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀(guān)看影片，不僅使全體人員在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)人員的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的'火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們沒(méi)有違章作業(yè)，沒(méi)有違章指揮，沒(méi)有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類(lèi)事故的防范，那我們就可以有效地避免各類(lèi)災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過(guò)來(lái)講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話(huà)，后果是非常危險(xiǎn)的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是非常嚴(yán)重的。
消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益的重要保障。從觀(guān)看的資料上來(lái)看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬(wàn)、上千萬(wàn)甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財(cái)富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問(wèn)題和造成的不良影響對(duì)企業(yè)的影響也是巨大的，對(duì)事故責(zé)任人的處理也是嚴(yán)肅的。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對(duì)人員經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。
銀行是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名普通人員，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線(xiàn)和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好單位的消防安全工作!
安全講座心得 篇4
為了保障我們的交通平安，以提高我們的平安意識(shí)。星期五早上，羅陽(yáng)鎮(zhèn)的交警大隊(duì)來(lái)到我們學(xué)校，給我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)交通平安學(xué)問(wèn)的課。
一來(lái)到課室，我們就搬凳子到操場(chǎng)上。當(dāng)我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都寧?kù)o下來(lái)后，張校長(zhǎng)及羅陽(yáng)鎮(zhèn)交警大隊(duì)的3位警察叔叔上臺(tái)發(fā)言。
警察叔叔給我們講了很多關(guān)于交通平安的事例：有個(gè)孩子讀書(shū)成果特別好，在最近的奧數(shù)競(jìng)賽中脫穎而出，進(jìn)入了決賽，可就在競(jìng)賽的前幾天，因搭摩托車(chē)而被撞。這件事告知了我們，不能馬虎大意，因?yàn)槲＜彪S時(shí)會(huì)來(lái)臨。 我不禁想起，每天上學(xué)或放學(xué)時(shí)，同學(xué)們不遵守交通規(guī)則的'現(xiàn)象。如：騎單車(chē)時(shí)，在馬路上拉手或攀肩，在路上游戲打鬧、突然橫穿馬路等。我希望同學(xué)們能夠珍惜生命，留意自己的平安，自覺(jué)地遵守道路交通法規(guī)。
這次交通平安學(xué)問(wèn)講座讓我明白了：生命是脆弱的，假如發(fā)生什么意外，會(huì)留下恒久的傷痕。健康的身體一旦失去，將恒久無(wú)法挽回。我們要珍惜生命中的每一天，在生活中留意平安，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
安全講座心得 篇5
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深入的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)l(fā)了消防安全思維，增加很多的知識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感，參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì):
一、認(rèn)清消防安全的重要性。
火災(zāi)的產(chǎn)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的，忽視而忽視所造成的，也是危害最大的一種災(zāi)害，是直接關(guān)系到人民生命安全，財(cái)產(chǎn)安全大大問(wèn)題，，所以我們要時(shí)刻提示，謹(jǐn)慎安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保證”，堅(jiān)固建立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)，尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思危，防患于未然，防范于隱患，確切做到安全為天的理念。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。
災(zāi)害無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命遭到要挾時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施，那是非常必定的`，利用一些物體和地勢(shì)采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生氣，要采取果斷的、有效的、必定的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌控一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，作為一位消防工作人員，必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí)，吸取各個(gè)案例消防火災(zāi)體會(huì)，和一些自救，疏散人流，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)缺失。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留間隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。觸及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)常常是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)產(chǎn)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能顯現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人重視，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不重視”、“不謹(jǐn)慎”引發(fā)的，這些輕易被忽視的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
安全講座心得 篇6
在周六的08月25日，身為即將畢業(yè)的我參加了一場(chǎng)由學(xué)院組織的安全知識(shí)講座。我希望以此回應(yīng)學(xué)校和學(xué)院號(hào)召，同時(shí)也為自己充電獲取更多知識(shí)。這次講座主要涉及兩個(gè)主題：職場(chǎng)和校園。老師以管理者、知識(shí)授業(yè)者、朋友、知己、和好人等不同角度，生動(dòng)有趣地講述針對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育，并不倦挑戰(zhàn)再三地敦促我們重視安全問(wèn)題，拓展安全學(xué)識(shí)，將安全意識(shí)融入到我們的日常生活中。前些日子，我在學(xué)院的新聞網(wǎng)頁(yè)上看到了一則相關(guān)安全警示：某高校女生在汾河探險(xiǎn)時(shí)不聽(tīng)同行朋友的勸阻，多次穿越河流時(shí)滑倒溺水身亡。廣大師生都應(yīng)該更加關(guān)注安全問(wèn)題，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)決制止危險(xiǎn)行為，避免悲劇重演。
校園安全知識(shí)的重要性
這篇文章將著重討論校園安全知識(shí)的主題。我們經(jīng)歷了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教育，對(duì)于校園安全的概念應(yīng)該算是家常便飯。它包含了所有涉及學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全的情況。在最近一場(chǎng)關(guān)于校園安全的講座中，我聽(tīng)到了許多發(fā)生在09屆學(xué)生身上的事故，有大小不一的。作為旁聽(tīng)者，我對(duì)受傷的人深感同情、緊張、無(wú)奈、悔恨、驚奇、以及其他難以言喻的情感。我們通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，獲取到了大量的信息，似乎每個(gè)人對(duì)這些情況都是司空見(jiàn)慣。但是，在校園里發(fā)生這種安全事故卻是屢見(jiàn)不鮮。衣食住行的.方方面面都需要考驗(yàn)我們的安全意識(shí)。財(cái)產(chǎn)安全方面，丟失、失竊、欺騙、搶劫等情況時(shí)刻考驗(yàn)著我們。我的個(gè)人經(jīng)歷中就涉及過(guò)財(cái)產(chǎn)失竊、丟失和被騙的情況，只有那些也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似情況的人才能真正理解當(dāng)時(shí)的心情。而對(duì)于生命安全來(lái)說(shuō)，生活和學(xué)習(xí)中的各種安全事故也絲毫不容掉以輕心。因此，我們深知安全知識(shí)的重要性，不必多言。
但是，在我們學(xué)生中，真正規(guī)劃過(guò)安全意識(shí)的同學(xué)有多少呢？我相信每個(gè)人都有種類(lèi)似的安全意識(shí)，但卻缺少了真正深入學(xué)習(xí)和總結(jié)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。如果有條件，我們應(yīng)該在模擬的環(huán)境中，不斷檢驗(yàn)和強(qiáng)化我們的安全意識(shí)。我們總是在熟悉的家庭中渡過(guò)了輕松舒適的時(shí)光，但當(dāng)我們從港口出發(fā)，邁進(jìn)社會(huì)大海時(shí)，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)和更為險(xiǎn)惡的環(huán)境。過(guò)去的自殺和身體傷害都與情感問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、身體問(wèn)題、交友問(wèn)題、生活問(wèn)題有密切關(guān)系。這些潛伏在我們身邊的問(wèn)題，前所未有地威脅到我們的生命和安全。我們應(yīng)該放下無(wú)知和驕傲，正確面對(duì)這些看似與我們無(wú)關(guān)的問(wèn)題。積極、健康、不怕挑戰(zhàn)的心態(tài)對(duì)于我們接受智者的忠告和接受自我磨煉而言至關(guān)重要。學(xué)校在足夠重視安全教育的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)和深化安全教育，建立完善的教育體系，真正地與學(xué)生們充分合作，以防止發(fā)生各種安全事件的發(fā)生。
第二，我們將討論畢業(yè)生職業(yè)安全知識(shí)的主題。雖然職業(yè)安全這個(gè)概念在國(guó)家經(jīng)濟(jì)下行、國(guó)家發(fā)展轉(zhuǎn)型和就業(yè)緊張等背景下變得更加熱門(mén)，但對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)此并沒(méi)有足夠的理解和掌握。大學(xué)生通常缺乏職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，法律意識(shí)和知識(shí)不足，心理成熟程度低等，這已經(jīng)成為了一種潛在現(xiàn)象。如果這些問(wèn)題得不到足夠的重視，我相信職業(yè)安全事故將繼續(xù)如股票一般飆升，并可能成為一種流行趨勢(shì)。正如上文所述，我們已經(jīng)慣于在家庭的庇護(hù)下度過(guò)風(fēng)平浪靜的日子，但是一旦進(jìn)入社會(huì)，我們需要獨(dú)自面對(duì)前方茫茫大海的挑戰(zhàn)。如果沒(méi)有足夠經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，我們只能在洶涌的海水中努力前行，別無(wú)選擇。
我們這屆畢業(yè)生更是備受壓力，面對(duì)未來(lái)的不確定性和無(wú)盡的可能性，我們需要制定全面的規(guī)劃。不管是學(xué)習(xí)規(guī)劃、生活規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃還是人生規(guī)劃等，都需要認(rèn)真對(duì)待。我們可以尋求幫助和指導(dǎo)，向父母、老師、同學(xué)、朋友以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等人請(qǐng)教，并以積極向上、勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)取的態(tài)度來(lái)實(shí)踐我們制定的規(guī)劃。只有這樣，我們才能不辜負(fù)父母、不辜負(fù)老師、不辜負(fù)自己，更不會(huì)辜負(fù)身邊相信我們的好友們。
最后，盡管需要進(jìn)行總結(jié)，但在上述兩段中，我已經(jīng)闡述了更多的想法。畢業(yè)生不論新生還是老生，都應(yīng)該認(rèn)真制定全面的規(guī)劃，重視身邊發(fā)生的一切，勇于面對(duì)自己，以確保未來(lái)的職業(yè)安全和成功。
安全講座心得 篇7
聽(tīng)了今天上午關(guān)于安全的講座，我深受啟發(fā)。
孩子們是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們的健康成長(zhǎng)與民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步息息相關(guān)。因此，育人工作不僅需要注重智力教育，還必須進(jìn)行道德和紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。要從幼兒學(xué)生開(kāi)始，重視交通安全宣傳教育工作，讓學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)的教育，養(yǎng)成自我教育、自我管理、自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了保障師生的上下學(xué)交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)和生活秩序，學(xué)校將加強(qiáng)校內(nèi)交通安全教育和管理，并重點(diǎn)建設(shè)“綠色通道”和整治周邊交通環(huán)境。這樣不僅可以增強(qiáng)中小學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高他們自我防范和保護(hù)的能力，還可以防止交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，由于各種意外事故，每年有成千上萬(wàn)天真無(wú)邪的'兒童和青少年不幸遇難。而由于交通安全意識(shí)的缺乏，交通事故的發(fā)生在中小學(xué)生中占有較大的比例。因此，中小學(xué)生的交通安全事關(guān)千萬(wàn)家庭的幸福，需要交通部門(mén)、學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力和管理。
根據(jù)交通法規(guī)，確保行車(chē)安全必須滿(mǎn)足兩個(gè)最基本的條件：一是不得上路無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛，二是只有年滿(mǎn)18歲并且考取了相應(yīng)駕照的人才有權(quán)駕駛車(chē)輛。然而，交警發(fā)現(xiàn)在巡邏執(zhí)勤中，有很多車(chē)輛“三證”不全。更甚者，還有一些未達(dá)法定年齡但已經(jīng)騎車(chē)上路的學(xué)生�？磥�(lái)，學(xué)生的交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn)。那么，我們?cè)撊绾未_保中小學(xué)生的平安上學(xué)和高高興興回家呢？
我認(rèn)為，可以選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通繁忙的學(xué)校門(mén)口或路口維持上下學(xué)高峰時(shí)的交通秩序，保障“綠色通道”的安全通行。同時(shí)，將交通安全教育和管理納入學(xué)校管理內(nèi)容，各中小學(xué)平時(shí)必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真工作，且把交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上下學(xué)時(shí)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”方法，將同路同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師帶領(lǐng)過(guò)馬路，保證學(xué)生安全。在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春秋游時(shí)，需要嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，堅(jiān)決防止病車(chē)和超載車(chē)輛運(yùn)送學(xué)生，確保學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等違章行為，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境。
安全講座心得 篇8
消防知識(shí)是每個(gè)人都有義務(wù)去學(xué)的知識(shí)，學(xué)好消防知識(shí)與每個(gè)人的生命息息相干。學(xué)校要求觀(guān)看的消防安全知識(shí)視頻中那個(gè)在20xx年引發(fā)了義烏那場(chǎng)大火的九歲男生，他肯定不明白小孩子不能玩火，因玩打火機(jī)點(diǎn)燃了貨物，從而引發(fā)了一場(chǎng)特大的火災(zāi)……因而可知對(duì)消防安全的無(wú)知造成了多大的傷害呀！
當(dāng)消防姐姐打開(kāi)那扇布置有火災(zāi)廢墟的地方外面的門(mén)時(shí)，那里面的場(chǎng)景看得我出了一身冷汗，只見(jiàn)滿(mǎn)目瘡痍，場(chǎng)面觸目驚心：燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒(méi)有一點(diǎn)本來(lái)的樣貌啦。我估計(jì)那里肯定還充滿(mǎn)著難聞的`燒焦味……這火災(zāi)的后果，真的很?chē)?yán)重啊！可是，有時(shí)候火也是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它能夠幫我們炒菜，還能給我們帶來(lái)暖和和光明……可見(jiàn)火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風(fēng)貓人一樣有時(shí)像魔鬼，有時(shí)像天使，看人類(lèi)如何去使用它。
當(dāng)我看到在游戲中找消防隱患環(huán)節(jié)時(shí)：發(fā)覺(jué)畫(huà)面上有一個(gè)玩火的小孩子，他和那個(gè)玩打火機(jī)點(diǎn)燃貨物的男孩犯了一樣的毛病，并且窗戶(hù)封死了，門(mén)也關(guān)緊了，這可是那可是會(huì)引發(fā)火災(zāi)的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發(fā)覺(jué)，去注意去預(yù)防。小朋友們，如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？對(duì)了，我們應(yīng)當(dāng)用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識(shí)喲。
終究，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校讓我們觀(guān)看這個(gè)資料不僅僅是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，更是讓我們?cè)诮窈蟾又匾曄腊踩粢夂桶l(fā)覺(jué)生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責(zé)，期望大家學(xué)好消防安全知識(shí)，提高防火意識(shí)，關(guān)注消防安全，做到防患于未然。
安全講座心得 篇9
當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)矛盾的多發(fā)期，社會(huì)自然的復(fù)雜期，社會(huì)上還存在諸多不和諧的因素，在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢(shì)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保廣大師生(主要是學(xué)生)的安全。
安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常展開(kāi)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)固和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)固發(fā)展。
學(xué)校的安全工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注，被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來(lái)。各地常常性地對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專(zhuān)項(xiàng)或綜合性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作用，增進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的展開(kāi)。
由于教育對(duì)象的特別性決定了學(xué)校安全教育工作的特別性。要搞好學(xué)校的安全工作，就要掌控學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有針對(duì)性的工作，因人制宜，因事制宜。由于不同的家庭，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對(duì)象，使學(xué)生在智力、心理發(fā)展、道德行動(dòng)養(yǎng)成、認(rèn)識(shí)和評(píng)判事物等方面都遭到了不同程度的影響，個(gè)體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)展開(kāi)一些有針對(duì)性的安全管理和教育活動(dòng)，以切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。
學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要建立安全第一、預(yù)防為主的理念，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、明確責(zé)任、狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。
一要加能人防，堅(jiān)決避免不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專(zhuān)職的保安，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有的應(yīng)當(dāng)是有多個(gè)保安。這些保安要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，聘請(qǐng)保安所需要的經(jīng)費(fèi)，納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門(mén)的保衛(wèi)、校內(nèi)的`巡邏和安全檢查，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)分外來(lái)人員的出入等級(jí)制度，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷(xiāo)假制度，完善低年級(jí)學(xué)生的接送交接的辦法。
二要加強(qiáng)技防，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全。要在校園的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門(mén)衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施，有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。
三是加強(qiáng)物防。對(duì)存在安全隱患的校門(mén)、圍墻、教室、門(mén)窗進(jìn)行加固，該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝。
四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自護(hù)能力，要通過(guò)量種途徑，采取多種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全教育，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)歹徒的傷害、勒索、綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn)，提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生的能力。
提高安全教育的實(shí)效性，教育者必須講請(qǐng)教育時(shí)機(jī)，運(yùn)用靈活多樣的教育方法，把枯燥的說(shuō)教變成學(xué)生自身的需要。
1、尋求化的教育時(shí)機(jī)。
尋求化的教育時(shí)機(jī)是有效教育的先決條件。固定情勢(shì)的說(shuō)教方式，如班訓(xùn)，安全教育課，過(guò)于死板，容易引發(fā)學(xué)生的乏味，成效有限。所以，提倡安全教育隨機(jī)化，決不錯(cuò)失任何一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī)。如學(xué)校當(dāng)天產(chǎn)生的事，即時(shí)產(chǎn)生，立刻結(jié)合事件進(jìn)地現(xiàn)場(chǎng)教育，學(xué)生有體驗(yàn)，易于產(chǎn)生心理共鳴，形成深入印象。班上產(chǎn)生的事，身邊的事，不要過(guò)夜，這都是的教育時(shí)機(jī)，哪怕就是電視、報(bào)刊報(bào)道的一個(gè)新聞，這些都是的教育機(jī)會(huì)，教育者不要輕易舍棄。用教訓(xùn)進(jìn)行教育，這就是有效的時(shí)機(jī)，運(yùn)用得當(dāng)，比任何枯燥的說(shuō)教都有成效。
2、探索多樣化的教育情勢(shì)。
教育情勢(shì)要多樣化，傳統(tǒng)情勢(shì)是教師講，學(xué)生聽(tīng)。為到達(dá)成效，教師可以采取專(zhuān)題班會(huì)情勢(shì)，把枯燥講座變成學(xué)生互動(dòng)參與，讓安全的意識(shí)在活動(dòng)中形成�？梢越Y(jié)合典型事件，利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育。可以分組、分男女、分性情進(jìn)行教育，對(duì)象有針對(duì)性，成效更好�？梢栽谑覂�(nèi)，也能夠在室外現(xiàn)場(chǎng)。如樓梯間的安全教育，可以把學(xué)生散布到樓梯間現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教育。
3、采取生動(dòng)化的教育方法。
教育方法應(yīng)多樣化，說(shuō)教式教育最不利于學(xué)生接受。學(xué)生對(duì)直觀(guān)形象的東西最感愛(ài)好，形成的印象最深入。
�、僦v授法。講授安全注意事項(xiàng)，這是常用的方法，全面，系統(tǒng)。
�、诰痉�。用學(xué)生熟悉的事件進(jìn)行正面的警示教育，即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)行教育，防范于未然。
�、鄯此挤�。即對(duì)學(xué)生做過(guò)的事進(jìn)行有針對(duì)性的反思教育，讓學(xué)生意識(shí)到事故隨時(shí)在我們的身邊，安全處處要留意。
�、荏w會(huì)法。教師可以用自己的安全事例或假定的體會(huì)進(jìn)行教育，學(xué)生常常比較有愛(ài)好聽(tīng)，易于記憶、接受。
�、萁粨Q法。讓同學(xué)之間自己進(jìn)行交換，交談自己的故事，教訓(xùn)，體會(huì)，自己教育自己。
孩子是家庭的期望，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校安全工作觸及億萬(wàn)家庭，關(guān)系到全部社會(huì)的穩(wěn)固與和諧。生命不保，何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?保護(hù)他們的安全，責(zé)任重于泰山。一個(gè)沒(méi)有安全保證的學(xué)校，絕對(duì)是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具有安全意識(shí)的校長(zhǎng)和老師，絕對(duì)是一個(gè)不稱(chēng)職的校長(zhǎng)和老師。確保學(xué)生安全是實(shí)行素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容和有力保證，是辦好讓人民中意教育的基本條件，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)涵。安全工作是學(xué)校的頭等大事，是教育改革和發(fā)展的基本條件。安全的責(zé)任重于泰山。
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)的方針，在加強(qiáng)立法、完善管理、強(qiáng)化制度，在展開(kāi)安全教育和培訓(xùn)方面制定長(zhǎng)效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅(jiān)持展開(kāi)安全教育和演練，提高了學(xué)校應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)、應(yīng)急逃生與自救的技能。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，與公安機(jī)關(guān)、綜治部門(mén)積極配合，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。
安全講座心得 篇10
5月10日下午，我們聆聽(tīng)了由xx校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)們主持的講座——注意平安，關(guān)愛(ài)生命。通過(guò)這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價(jià)值。我國(guó)每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在xx年，事故達(dá)35萬(wàn)起，而因車(chē)禍身亡的人們足以?xún)纱巫鴿M(mǎn)可容納25000人的體育館。
多么令人驚愕的數(shù)字!闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車(chē)追尾事件，因此葬送了多少人的生命!川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的賭博。
生命誠(chéng)可貴。我們生活在這個(gè)世界上，無(wú)常的生命和身不可測(cè)的.命運(yùn)把我們安排在自己的位置上，每個(gè)人都是一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任，建立好生命中的每一天!
人生中，無(wú)論你扮演什么角色，遲早都會(huì)一身清凈回歸大自然，那一時(shí)刻也許遙遙無(wú)期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時(shí)地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天;田野里的小溪流跟我說(shuō)：我的生命，在酷暑為行人解渴;校園里的楓樹(shù)說(shuō)：我用火紅的生命點(diǎn)綴傷感的秋日;門(mén)前的雪人說(shuō)：有我在，冬天不再寂寞!夜晚，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：天空湛藍(lán)如水，每個(gè)人都擁有一雙閃亮透明的翅膀，飛在空中，向我招手……不再寂寞!夜晚，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：天空湛藍(lán)如水，每個(gè)人都擁有一雙閃亮透明的翅膀，飛在空中，向我招手。
安全講座心得 篇11
正值春季開(kāi)工高峰，消防安全形勢(shì)較為嚴(yán)峻，重點(diǎn)人群的宣傳教育的重要性凸顯。為切實(shí)確保人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)利益，湖南省各市州、各級(jí)消防部門(mén)開(kāi)展了周密的宣傳教育計(jì)劃工作。
“消防安全教育必須從娃娃抓起”——這是我觀(guān)看《勇往直前的我們》最大的感悟。在各位宣傳主持人的精心布置下，我們通過(guò)觀(guān)看各年齡段未成年人接受消防宣傳教育活動(dòng)的場(chǎng)面。各年齡階段孩子的反映出不同的專(zhuān)注和責(zé)任。隨著孩子在不同年齡段接受能力的提高，他們?cè)谌粘Ｉ钪绣e(cuò)誤的知識(shí)儲(chǔ)備，在消防戰(zhàn)士的.講解和演示后一一得到糾正。這說(shuō)明，消防安全宣傳并非一蹴而就之事，而是通過(guò)正確引導(dǎo)、反復(fù)論證、不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能確保遇事不慌、救援有方。
然而最振奮人心的畫(huà)面，莫過(guò)于片頭及片尾的數(shù)次出警實(shí)況中，我們通過(guò)畫(huà)面見(jiàn)證了消防員偉大而神圣的職業(yè)使命，他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)之強(qiáng)悍、他們的社會(huì)責(zé)任之巨大、他們的救援難度之艱巨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我們，他們的專(zhuān)注力、行動(dòng)力、洞察力、決策力是我們學(xué)習(xí)的精神目標(biāo)。
希望未來(lái)我們能夠看到二中學(xué)子也能披著光榮的戰(zhàn)袍，穿梭于繁華背后的險(xiǎn)境，保護(hù)人民群眾的安全；用自己不懈努力練就的強(qiáng)韌的軀體，無(wú)論披荊斬棘、赴湯蹈火，也要憑著堅(jiān)韌的精神前行、憑著強(qiáng)健的體魄背負(fù)著厚重的護(hù)甲，化身為不亞于鋼鐵之軀的英雄——“藍(lán)朋友”！
安全講座心得 篇12
今天是這學(xué)期的最后一天，學(xué)校為了加強(qiáng)校園安全，開(kāi)設(shè)了一次安全教育講座。我參加了這次講座，深受啟發(fā)，并學(xué)到了很多有用的知識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的感想：
我們每個(gè)人只有一次生命，生命的可貴是無(wú)法用任何金錢(qián)來(lái)衡量的。生命不是水墨畫(huà)，錯(cuò)了可以重畫(huà)，也不是長(zhǎng)青樹(shù)，不可能永遠(yuǎn)挺立不倒。正因?yàn)樯绱藢氋F，我們應(yīng)該更加注重安全，更好地保護(hù)自己的健康。這是我在聽(tīng)完講座之后最深刻的感想。
在這次講座中，講師介紹了一個(gè)由13人組成的犯罪團(tuán)伙的案例。這個(gè)團(tuán)伙已經(jīng)犯下了200多起搶劫和偷盜的案件。有一次，他們?cè)噲D搶劫受害者，但遭到了受害者的反抗。因憤怒而失控的罪犯將受害者推進(jìn)了河中。幸運(yùn)的是，那個(gè)受害者會(huì)游泳并游上了岸。由于有些受害者不敢報(bào)案，因此這個(gè)團(tuán)伙實(shí)際上犯下的罪行數(shù)量可能更多。據(jù)調(diào)查，這13個(gè)罪犯中有11個(gè)人生活在單親家庭中，其中一個(gè)家庭父親去世母親離家出走，留下了行為不良的孩子和身體虛弱的爺爺。孩子逐漸養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣，最終淪為了犯罪團(tuán)伙中的一員。
這些案例表明，家庭、父母和教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。如果孩子的教育不良，后果不堪設(shè)想。離婚可能會(huì)讓孩子過(guò)早地嘗到人生的苦澀，感到自己是一個(gè)負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)由于生活中的矛盾而把昔日的愛(ài)意轉(zhuǎn)成了嫌惡，不再關(guān)心孩子。對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，這是無(wú)法承受的，最終會(huì)走上犯罪的道路。因此，父母的教育對(duì)于孩子是至關(guān)重要的。
這些案例在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)有發(fā)生。我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，來(lái)自單親家庭，由于調(diào)皮搗蛋常常被母親管不住。一直以來(lái)，他的作業(yè)都難以及時(shí)完成。老師多次邀請(qǐng)其家長(zhǎng)前來(lái)溝通，但似乎沒(méi)起到什么效果。逐漸地，此同學(xué)開(kāi)始逃學(xué)，和那些不良少年混在了一起，他開(kāi)始向低年級(jí)的`小朋友索要錢(qián)財(cái)。這件事不僅影響了他的學(xué)習(xí)，還涉及到法律問(wèn)題。這都是由于他來(lái)自單親家庭，背負(fù)了太多的陰影，最終走上了犯罪之路。
這次講座讓我明白自我保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)抵制非法侵害，保護(hù)自己。因?yàn)樯挥幸淮�，我們不能重�?lái)。確保個(gè)人安全是非常重要的，當(dāng)然，我們的生活中還有其他沒(méi)有得到足夠重視的安全問(wèn)題。讓我們珍惜生命，注意安全，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！
安全講座心得 篇13
新華都商學(xué)院一直以來(lái)非常重視消防安全工作，為了提高同學(xué)的消防安全意識(shí)，我院于20xx年6月7日展開(kāi)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)講座。通過(guò)這次講座，我們也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此總結(jié)以下幾點(diǎn)：
第一，消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，應(yīng)牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字。因此，要從思想上重視消防問(wèn)題，以消除消防火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不做口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
第二，加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。由于有些工作涉及到易燃易爆物品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范的意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的防范意識(shí)程度還是不夠的，因此全院全員都應(yīng)定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容應(yīng)該包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程，每個(gè)地方的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防知識(shí)的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)警器、撲救初起的`火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能。
第三，消防工作要抓重點(diǎn)，抓細(xì)節(jié)，抓薄弱。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。相對(duì)消防安全少的地方，一定要著重注意，因?yàn)樵绞沁@樣，越是存在安全隱患，很容易忽視，所以薄弱環(huán)節(jié)一定要抓，忽視不得。
此次講座只是一系列消防安全主題活動(dòng)開(kāi)端，今后將定期進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，我們一定加以總結(jié)，更好地完善我院消防工作。
安全講座心得 篇14
昨天下午公司邀請(qǐng)到銀川市政安消防知識(shí)科教站的羅旋教官來(lái)我公司進(jìn)行消防知識(shí)講座。聽(tīng)完講座后，我意識(shí)到自己以前對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)是顯得那么匱乏和無(wú)知。雖然我們平時(shí)對(duì)一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識(shí)，但認(rèn)真聽(tīng)完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無(wú)知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無(wú)數(shù)傷亡換來(lái)的天文數(shù)據(jù)。在場(chǎng)所有聽(tīng)課的人都被深深震撼，大家才意識(shí)原來(lái)危險(xiǎn)離我們是如此之近，也才意識(shí)到我們對(duì)消防安全方面的知識(shí)是如此的無(wú)知。我想無(wú)須舉例曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)是如何可怕，造成的.災(zāi)難和對(duì)親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過(guò)媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給我們警醒和提示呢，或許天災(zāi)我們無(wú)法躲避，但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。因此我也有了許多感想：?jiǎn)螒{偶爾組織有限的人員聽(tīng)課是不夠的，這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，相信災(zāi)害會(huì)降到最小，就像羅教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山”。
隨后羅教官還結(jié)合實(shí)物向我們仔細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時(shí)大家又恍然，原來(lái)我們身邊的許多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用，關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。
根據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安到消防知識(shí)的重要性，全培訓(xùn)的重要性等等。這些對(duì)我公司員工的一種認(rèn)知，讓我們時(shí)刻記得安全。在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作
通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)也不少，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下幾點(diǎn);
一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點(diǎn)和基線(xiàn)。
1、你所職責(zé)工作范圍，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線(xiàn)，或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè)，具體在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。
二、要經(jīng)常性的，檢查各個(gè)水流線(xiàn)路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門(mén)是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。
三，要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過(guò)期。
四，必須掌握一些必要的消防安全知識(shí)，提高消防安全認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)消防安全工作力度，積累一些消防安全經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)了今天上午xxx講的安全講座，感受很深。
孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。
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