綠山墻的安妮讀后感15篇
讀完一本經典名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感1
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。
這本書講述了綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實。安妮長大后考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學業，成為一名鄉村教師。這本書的故事情節一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之后的學習中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學。
安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，對一些在常人看來平平常常的事物，她總能發現他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會說話;她還把玻璃上的影子當成知心的朋友，向她們訴說心事……。
安妮對親人，朋友，同學，老師，都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時，她放棄了學業，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢想一個個地成為了現實。安妮的樂觀、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛、安妮努力實現夢想的精神，深深感動了我。
在我的學習生活中，老師也經常說：只要樂觀，幻想著美好的明天，總有一天你就會發現生活是豐富多彩的。老師曾給我們講過一個故事。有兩個人去醫院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。而醫生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，那個本身什么毛病都沒有的`人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應該有過多的失望和悲觀，應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。
當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著頭頂的陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
這就是《綠山墻的安妮》給我的啟示。
綠山墻的安妮讀后感2
站臺長長的，顯得很空曠，只有一個小女孩進入了他的視線。她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》中的主人公－安妮。
安妮長著一頭紅發，滿臉的雀斑，從小在孤兒院長大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅強與勇敢。他被一對孤身兄妹收養，從此在綠山墻安頓下來。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬火急時，安妮用自己以前治療的經驗，暫時緩解了明妮·梅的病情，并等醫生來了，才肯放心離去。安妮不僅心地善良，學習也十分優秀。她在亞芬里學校里，是惟一一個進入女王班的女孩，她也成為了唯一一筆艾費里獎學金的獲得者，還被自己向往的雷德蒙新那不里奇學校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世后，安妮毅然回到家鄉任教，并擔負起照顧馬瑞拉德的任務。
安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的生命，讓她無依無靠，但她在生活得到轉機的時候，她牢牢抓住命運的咽喉，從一個粗魯的女孩，慢慢變為一個美麗，堅強，勇敢，向上的女孩。
她的故事引領宋氏三姐妹成長，賦予青年時代的希拉里·克林頓勇氣，點亮j·k·羅琳創作靈感。是她的堅強與勇敢，給了人們力量。
像安妮這樣的人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對她非常不公平，可她憑著自己堅定的`信念，在七歲時受到一位盲人老師的耐心幫助，開始學習手語和布萊葉盲文，后來學會了用嘴說話，用手“聽話”，二十歲時，以優異成績畢業于哈佛大學，成為了所有人欽佩的對象。我們中國也有這樣的人，張海迪自幼就嚴重高位截癱，可是二十年多來，她學會了四門外語，翻譯了十六萬字的的外國著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針灸技術，為群眾治病一萬多人次，做出了巨大的貢獻。她們為什么能獲得成功？正是因為她們有堅強的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機與活力。正是因為有了它，生活才如此美麗。正因為有了它，才讓人們感到成功是多么來之不易。 挫折是黑暗，使內心黯淡無光。而堅強就是光明，點燃人生，萌發成功的曙光。
在生活中，我們就會遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅強和勇氣。比如遇到難題時，我們也許會把它空出，繼續做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問題會不會迎刃而解呢！在這漫漫人生路中，每個人都會遇到坎坷，而當你遇到時，你會怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發上向？當我遇到挫折的時候，我會想到安妮，會對我自己人說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。那些不順心的事已經成為過去，昨天已經成為過去 。
讓我們像安妮一樣成長，像安妮一樣對未來充滿美好的向往，讓我們的精神抖擻，充滿堅強和勇氣的往前走！生活一定會對我們微笑！
綠山墻的安妮讀后感3
我，總喜歡進入書中的世界，去探討他人的內心。書中世界對于現實世界是一個截然不同的世界，對于我，是一段截然不同的人生。
安妮是《綠山墻的安妮》里的主人公。我非常喜歡她，喜歡她的紅頭發，她的想象力，她的純真善良……我，喜歡她的一切。安妮是一個父母雙亡的孤女，長了一頭少見的紅發，臉上還有不少雀斑。在還沒被領養之前碾轉于幾個家庭做勞工，生活極其艱苦，但她沒有怨天尤人，自憐自艾，反而在困苦的成長中逐漸學會了看顧他人，照顧自己，而且保持著自己獨特的個性，喜愛幻想，熱愛大自然。
馬修與瑪麗拉是一對平凡普通的兄妹，兩人在綠山墻農舍，過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個勞作的幫手，兄妹倆打算領養一個男孩，陰差陽錯，孤兒院送來的卻是滿頭紅發，喋喋不休的安妮。馬麗拉想要把他安妮送過回孤兒院時，馬修卻堅持讓安妮留下來——沉默寡言的馬修的心被活潑巧嘴的安妮打動了。安妮順利留了下來，留在了這個并不很富有的家庭。
自此，安妮在綠山墻農舍開始了新的生活。雖然一開始，馬麗拉并不十分相信她是一個討人喜愛的.小女孩，但安妮并沒有放棄自己的夢想和希望。她保持著自己的的天性，自尊自強，純真善良，待人真誠，感情豐富，通過努力不僅贏得了領養人的喜愛，也得到了老師、同學和周圍人的欣賞和愛護。安妮十分喜愛農舍周圍的自然景色，無論是花草樹木，還是小橋流水，在她的眼中都是那樣美好動人。更有趣的是，她的想象力極其豐富，常常將眼前的事物想象得富有詩情畫意，給人以美的享受，但有時一些不著邊際的想象也給她和身邊人帶來了一些麻煩，他也總能自我認錯，要求改正。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸長成綠山墻里漂亮、自信、德才兼備的小主人。
在這其間有許許多多的事。最令我感動的卻是安妮放棄了學業——為了照顧幾乎雙目失明的馬麗拉。安妮以優異的成績從�？茖W校畢業后獲得進入大學深造的獎學金，這是她夢寐以求的，可當馬修去世，馬麗拉幾乎雙目失明時，安妮毅然放棄了上大學的機會，留下來當一名鄉村教師，以便陪伴和照顧孤獨的馬麗拉。安妮的同學吉爾伯特曾罵安妮是個"紅發鬼"，但他這次一改往日的調皮，把已經聯系好的本地教師職位讓給安妮，自已到離家很遠的地方教書，為此他要付出許多額外的費用。
書中許許多多人物美好的心靈都讓我感動，安妮這個形象更是深入我心。每一本書都是一個世界，一段人生；書中的每一個人物都是一個個鮮活的生命，有著靈魂。
綠山墻的安妮讀后感4
當一縷縷陽光照到書桌上，透過指尖，一切似乎都停了下來，又擁有了以往的寧靜和舒適，這樣的早晨是多么美妙，是多么精彩。
書桌上到處都是“金色的舞者”，我就像一朵無名的小花，貪婪地沐浴著陽光帶給我的快樂與舒服。不得不說一聲“陽光真好”。
站起來，端來一杯香醇的茶，細細品嘗每一絲的味道。香味在口腔中蔓延。抿一抿，真香啊!
“多美的一天啊，能在這樣的日子里生活該多快樂呀，沒能看到今天或者今天還沒出生的人該多可憐呀。當然，今后還可能有這樣的日子，但今天這個日子是體驗不到了�！鄙屏嫉陌材菔且粋�心懷美好的孩子，總是用這樣的話來期待每一個嶄新的日子。
一邊品著茶，一邊回想著剛看完的《綠山墻的安妮》。書中的故事像畫一般在我眼前慢慢展開：安妮是一個長得不好看，但不放棄希望與夢想的女孩子;是一個父母雙亡的孤兒，但有超級豐富的想象力。她更是一個自尊自強、堅持不懈的安妮。我跟她很像，同樣愛給景點取外號，愛做白日夢，有時候還會變話嘮。
小時候，是愛幻想的年紀，只是安妮的想象力要比我離譜一百倍。把影子和回聲當做知己;把自己當成新娘子什么的。我也時�；孟耄亲岅柟庥勒招〔�，那該有多好。
長大后，懂事了。安妮后來用優異的成績得到了上大學的好機會�？杉抑械那闆r一點都不好，安妮放棄了上大學的機會，在格林·蓋布魯茲當了老師。我敢肯定親情比上大學一定來得重要。因為它讓安妮得到上帝的幫助，讓安妮得到了陽光的永照。
回到現實生活中，其實像安妮一樣從小無父無母但又很懂事、很聰明的“小草”比比皆是，只是，這些小草都有得到陽光的照耀嗎?
十七歲的`葉文是一個無父無母的男孩子，因為貧窮，早早地放棄了學業。家徒四壁，甚至連吃飯都成問題。慶幸的是，小葉文能靠自己的雙手掙點外快。當記者問他，等你攢到一大筆錢，你第一件事是打算干什么?大吃一頓，還是買件新衣服時，葉文想都沒想，說：“下雨時，我覺得洗一次頭很舒服，所以就想開一家洗頭發的店。”
陽光是燦爛的，是溫暖的。小草是孤獨的，也是堅強懂事的。陽光就像一個看不見的媽媽。希望她在小草身邊默默地給予關愛與呵護，讓陽光永照小草!
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綠山墻的安妮讀后感5
在一個漫長的暑假中，讀書，成了我的家常便飯。在閑暇時間，我總會拿起一本書，如滋如醉地看起來,它帶給我歡樂，帶給我希望，帶給我無窮無盡的人生道理。
最近，我迷上了一本書，這是一本文字極其具有魅力，文筆清新、自然，如詩如畫的書。書中主要講了：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想領回一個男孩幫助農場干活兒，卻陰陽差錯地領回了一個骨瘦如柴、一頭紅發、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來。她還與一位名叫黛安娜的黑發小姑娘結成了知心朋友。她在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛和關懷中幸福地生活著，直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅強地活了下去，成了一名鄉村教師。這本書就是《綠山墻的安妮》，它的創造者，就是著名的加拿大女作家：露西·莫德·蒙哥馬利。這個名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她活潑好動，不拘小節，并因此干出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。
書中，安妮也是一個愛幻想、樂觀的女孩。每當她看見別人身上穿著漂亮的衣服時，而自己沒有，她就會幻想自己身上也那樣漂亮的衣服。當她看見“林蔭道”，那片白色世界時，她把它幻想“花朵隧道”；當她看見“巴利家的'池塘”時，她把它幻想成“閃亮的湖水”；當她看見大櫻花樹上開滿了白花，她就幻想它是“白雪女王”······安妮總是幻想著美好的生活，幻想著美好的未來，這樣的心態造就她以后的快樂生活，這讓我想起了一則故事：有兩個人去醫院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事里，我體會出：人要有一顆樂觀的心態去看待世界，其實，每一件事情都是美好的，就算在困難的事，都會有辦法解決，你必須時時刻刻抱著一顆樂觀的心，這樣生活就會越來越美好！
看了這本書感受頗深，我從主人公安妮身上學到了：遇到困難，要以樂觀的心態去面對生活，相信吧！那陽光燦爛的日子很快就會到來！
綠山墻的安妮讀后感6
故事的主人公安妮是一個十分古怪的女孩。她純潔正直，感情充沛，喜歡幻想，喜歡嘮叨，(安妮經常跟瑪麗拉絮絮叨叨地說她“靈魂的知音”、一天的所見所聞、她幻想的東西和她之前的生活)對大自然的美具有敏銳的感受力，所以她的生活天地是五光十色、多姿多彩的。但她有時也耽于想象，在生活中釀成一些差錯。她的長相當奇特：披著一頭紅頭發，鼻子上有雀斑。安妮是一個孤兒，很樂觀，但自尊心也很強。安妮成長中的酸甜苦辣常常使我忍俊不禁。自從被瑪麗拉、馬修兄妹倆收養以后，安妮的有趣事件頻頻發生，使綠山墻農舍內妙趣橫生。比如安妮的禱告詞、安妮買了一瓶染發劑，想把自己的頭發染黑，結果染發劑是偽劣商品卻把安妮的頭發染成了綠色、喬西·派伊問安妮敢不敢在屋脊上走一圈，安妮不想讓喬西嘲笑她，于是答應了，結果，在這件有關自尊心的事件上，安妮慘遭不幸——她從屋脊上摔了下來，幾個禮拜沒去上學、安妮·雪莉曾經和好朋友黛安娜發誓說：“我莊嚴地宣誓忠于我的知心朋友黛安娜·巴里，�？菔癄�不變心”、安妮在做蛋糕的時候，把鎮痛涂抹劑加了進去，結果調味品中異軍突起…… 安妮的思維總是和別人不一樣，像在拼寫她名字的時候要帶個“e”才好聽啊，把廚柜里的影子想成一個小姑娘，并和她說話啊……她還很善于給某樣東西起名字。比如把開滿白色花的.樹想象成披著薄霧般美麗的新娘，并取名為“白雪公主”、把小溪附近的云杉樹林叫做“鬧鬼的森林”、把巴里先生的池塘叫做“閃光的小湖”、還把綠山墻農舍的各個地方命名為“白色的歡樂之路”、“森林女神的水泡”、“情人的小徑”、“柳池”、“維多利亞島”、“紫羅蘭溪谷”等。這些足以說明安妮這個小姑娘的豐富想象力。
安妮對未來的生活有著無限的憧憬，她對新的生活總是抱著美好的期望。安妮的成績在班上非常好，她常常和一個名叫吉爾伯特·布萊思競爭第一。一會兒吉爾伯特拼寫勝過了安妮，但過了一會兒安妮一甩辮子又把他拼下去了。這個月，吉爾伯特的作文以三分優勢列居榜首，可下個月安妮又以五分優勢擊敗了他。安妮的同學吉爾伯特，曾經是她的“死敵”，因為他曾經抓住安妮的頭發罵她“紅發鬼”，導致安妮很長時間不能原諒他。但當他們倆一起以優異的成績獲得了獎學金、獲得教書的資格的時候，吉爾伯特為了能讓安妮更好的照顧瑪麗拉，他毫不猶豫地將自己在本地教書的職位讓給了安妮，自己到白沙鎮去當老師。這是真正的自我犧牲，因為他將自己支付大學四年的生活費。吉爾伯特有著多么崇高的品質啊!
綠山墻的安妮讀后感7
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪德·蒙哥瑪麗。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養自己的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。
安妮天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的.善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。
安妮長得并不漂亮——紅頭發、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
真是奇跡��！一個孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，并獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們任何一個人都不能嘲笑或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓勵、愛護它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學生，可是他害怕自己是殘疾的，會被音樂系的同學嘲笑。后來，他的老師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學們也紛紛到他家替他補習功課。最后，他回到了音樂系，重新開始練習音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。
每一個女孩都應該向安妮學習，學習那種執著，那種純潔，擁有著一顆潔白無暇的心靈。在當今社會里，這應該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來融化這個世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多邪惡的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心，學會像安妮一樣，和大自然交朋友。
綠山墻的安妮讀后感8
小時候，母親常給我講童話故事，美麗善良的灰姑娘、白雪公主，她們經歷磨難后，終于與王子幸福地生活在一起了。漸漸長大，我明白了，灰姑娘有一個擅長魔法的姑媽，白雪公主也有時刻保護她的小矮人。
然而，我手中沒有那個萬能的魔法棒。沒有這根魔法棒，我不快樂。我失落于自己的平凡相貌，沮喪于學習的重重困難，心痛于父母為我辛苦操勞，同時也因我那不明朗的未來而長吁短嘆。青春期的我，有了與其他女孩不同的顏色：灰色。
我多想找到屬于我的魔法棒，讓它幫我點亮青春。我四處尋找，直到我翻開《綠山墻的安妮》，那個在遙遠的加拿大愛德華王子島上熠熠生輝的女孩，像一團燃燒的火焰一樣跳躍到我的眼前。
安妮是個孤兒，一個脾氣有些怪的孤兒，一個長得不好看的孤兒。她滿臉雀斑，骨瘦如柴，卻有一頭在人群中顯得那么突兀、那么引人好奇的火紅火紅的頭發。她太平凡，以至于常�；孟胱约合衲翈熌俏黄羶炑诺奶粯�，擁有雕塑般的額頭和金色的卷發。這樣一個敏感、自卑、倔強的女孩，陰差陽錯被馬修和馬瑞拉兄妹收養，來到了阿馮利小鎮的農莊。
安妮充滿幻想和詩意，她給馬修的農莊取了一個美麗的名字——綠山墻。她還給阿馮利小鎮的每一座山、每條小徑、每一棵樹都取了名字。她深深愛著小伙伴戴安娜，深夜里點燃在各自窗口的蠟燭，傳遞著她們的情誼，那畫面靜謐而美好。
我們就是安妮，安妮就是我們，就像我身上有許多缺點一樣，她也有著自己的不完美。她脾氣暴躁，自尊心太強，到學校的第一天，因為基爾伯特嘲笑了她的紅發，從此將基爾伯特視作勁敵，誓言要將基爾伯特戰勝。她總是喋喋不休，一天到晚沉浸在漫無邊際的幻想里，不停地犯錯、制造麻煩。她還有著不小的虛榮心，為了在牧師夫人面前展示自己獲得夫人的贊美，差點搞砸了整個愉快的宴會。
可是，即便她有很多缺點，遇到很多苦難，可她從來沒有忘記一個詞——快樂。在蘋果園里勞動時，安妮為能幫助馬修而快樂地舞蹈著；馬修的存款因為銀行破產而失去，為了上大學，安妮拼盡全力拿到了獎學金；馬修去世，馬瑞拉生病，安妮選擇回到阿馮利小鎮，繼續在綠山墻農莊和馬瑞拉愉快地生活在一起。她所做的`這一切，都覺得快樂。這就是一種蓬勃的、頑強的、美好的生命力！
這個一頭紅發、充滿生命力的小女孩安妮，她告訴我，快樂就是我們的魔法棒。這根魔法棒給了安妮一顆強大的內心，在面對困難苦難時，安妮從來不像我這樣抱怨、哀嘆。快樂讓安妮能保持一顆簡單純粹的心，這份簡單純粹，使得她能通過心靈與綠山墻農莊的一草一木交流，用自己的真誠與熱情，打動阿馮利小鎮的人們。
讀過《綠山墻的安妮》，我也懂得人生在世，不如意十有八九，唯有將快樂視作魔法，路才會越走越寬，生命才有能量。一切就像安妮那樣！
綠山墻的安妮讀后感9
兒子學校發了一本書，名字叫《綠山墻的安妮》，建議我也讀讀，談談我的看法。我工作挺忙，斷斷續續好多天才把這本書讀完。但小小的安妮深深地印在了我的腦海，她的善良、執著、樂觀、勤奮等等。
這本書講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個紅發小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的'包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得并不漂亮——紅頭發、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
雖然上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過來了，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關切，她仍然執著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。
一個人可以不漂亮，但是心靈要美。安妮就是一個這樣的女孩。
大家一起向安妮學習吧！我們應該向安妮學習，學習安妮的執著；學習安妮的純潔；學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
當今社會人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多邪惡的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心，學會像安妮一樣，和大自然交朋友。
我們的孩子物質很豐富，但缺少的東西太多了，比如安妮的想象力，樂觀的生活態度，積極地處事原則及信念，對做一件事情的執著……我們都應當好好讀讀這本書，給自己的心靈一個洗滌。
綠山墻的安妮讀后感10
猶記得第一次看見實體書是在逛書城的時候，封面上，綠色的樸素的墻下，紅頭發的安妮笑容燦爛，連臉上的點點雀斑都顯得生動可愛。我幾乎是瞬間被吸引住了，第一次沒有任何斟酌猶豫就買下這本書。
從小學以來，我幾乎每一年寒暑假都要重溫《綠山墻的安妮》，它對我而言已經不僅僅是一本經典名著。隨著年齡的增長，我心境一直在慢慢變化，然而不變的是讀這本書時感受到的生命原始的喜悅和感動。
書中的主人公安妮是一位孤兒，她長著一頭的紅發，臉上布滿小雀斑，眼睛又大又亮，總是癡迷地望著大自然一切美好的景色，熱衷于喋喋不休地與人描述自己用想象力創造的故事和美麗世界。馬修和馬瑞拉這對上了年紀的兄妹一次機緣巧合下收養了安妮，故事就從這兒展開，安妮住進了綠山墻這個美麗幽靜的農舍。因為整天耽于幻想，她不斷闖下一些小禍，于是一開始便總是受到刻板的馬瑞拉的挑剔，還有一些保守村民的閑言碎語。然而，隨著故事的`發展，我們發現，“安妮的生命熱情融化了一切敵意的堅冰，給綠山墻和整個村莊帶來了歡樂的春意”。
對安妮來說，每一天都有新的期盼，新的驚喜。當主日學校組織去野餐時，安妮無比興奮，孤苦的孤兒生活讓她從未體驗過戶外活動的快樂。從得知消息的那一刻起，她便一直說野餐，想野餐，夢野餐。馬瑞拉忍不住由此擔憂安妮的這種性格，認為她對事情的期望總是太高，容易給她的一生帶來太多的失望。然而安妮說，“期望也可以得到一半的快樂！也許得不到那個東西，但是什么也阻止不了你期望它們時所產生的快樂�！边@是多么簡單卻又真實的道理，一生無求的人或許是幸福的，因為他們不會失望，可“一生無求比失望更糟糕”。
大自然的一切花草樹木在安妮的眼中都是有生命的，有思想精神的，她從小就無比熱衷于為它們編造各自身份和一個又一個奇妙美麗的故事，簡直可以寫成一本故事書。安妮就是有這樣與眾不同的個性，就像周國平先生概括的那樣，“安妮擁有兩種極其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力�！彼砩蠞M是富有靈氣的生命力，讓所有人都情不自禁地被她吸引，不由自主地喜歡上她，木納、不善言語的馬修就是她第一個忠實的“粉絲”。
安妮不僅讓人喜愛，也讓人感動。她擁有源自感激生命的善良，因為感恩大自然賜予的美好，她一直熱愛并善待著大自然的一草一木，不是勉強，不是道德命令，她的善良是與生倶來的，是源自天性的。
“每個孩子的身上都藏著一個安妮。”我們應當反思現下對兒童的教育，唯分論是否扼殺了他們身上的安妮，扼殺了他們的天性。同時，捫心自問，那些寶貴的財富—“對生活的驚奇感，使生活煥發詩意的想象力，源自感恩生命的善良”，我們還剩多少？
綠山墻的安妮讀后感11
“胡蘿卜！胡蘿卜！”吉爾伯特?布萊斯一邊輕聲叫著，一邊從課桌后伸出手來拽安妮的紅辮梢。安妮從座位上跳起來叫道：“討厭鬼！我恨你！”隨后她用課本重重地打了他腦袋一下。安妮討厭別人講她的紅頭發！
安妮實在是太有個性了！這是安妮給我印象最深的一點。她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發，是一個有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩，她很有心，卻麻煩不斷！
從孤兒院到卡斯伯特家，從卡斯伯特家一直到埃文利學校，先是林德太太的來訪，然后是學校發生的事，還有她的紅頭發……實在是有太多的太多的麻煩伴隨她的左右！
卡斯伯特家原本需要領養一個男孩來幫忙干農活，卻因為同情陰差陽錯地接受了安妮，安妮真是一個幻想的孩，她幻想自己有漂亮的藍衣褲、鞋、大花帽；她幻想別人能夠叫自己“科黛拉”這個好聽的名字，盡管她的真名是“安妮?雪莉”；她幻想領養她的瑪麗是她的姨媽……她的幻想無處不體現出她的'天真、可，還有就是作為一個孤兒的不美滿的童年。
林德太太來訪，因為提到了安妮的紅發與她的瘦弱，使安妮覺得氣憤：“我恨你！”她十分生氣，“你是個可怕的老太婆！”但是，這使善良的安妮很快就感到了后悔與不安，經過了安妮復雜的心理斗爭與馬修、瑪麗的開導，安妮很真誠地道了歉�！斑@孩好像挺喜歡這么做的，她看上去一點兒也不難過，倒是有一點高興和興奮！”林德太太原諒了安妮，并且開始喜歡上了她。
的確，安妮太有個性了！
安妮進了埃文利學校，可是，開學第一天，安妮就碰到了麻煩！安妮因為盡情欣賞窗外的美景，無暇理睬學校中公認的帥男孩——吉爾伯特?布萊斯，這使得吉爾伯特感到十分驚訝，吉爾伯特羞辱了安妮的紅頭發，安妮反擊：“討厭鬼！我恨你！”但是這句話卻引起了一連串的事：被老師批評，被要求與吉爾伯特坐在一起，既而安妮要求離開學校。雖然后來因為林德太太的幫忙，安妮回了學校，但是看得出，此時安妮眼中的吉爾伯特，無疑已是一個討厭鬼！
后來一次游戲中，吉爾伯特好心地救上了落水有危險的安妮，安妮從心底感謝他！但安妮會原諒他嗎？答案是否定的！因為安妮的奇怪個性與她的倔強！她漸漸發覺，埃文利村并不是一個幻想的好地方。
處于安妮自身的努力，她得到了艾弗里獎學金，可以在加拿大最好的大學讀書。此時我眼中的安妮，已不再是那個奇怪、瘦弱、眼神憂傷、缺少關的女孩了！
當年不顧別人反對領養安妮的馬修因為心臟病不幸去世了，這使安妮受到了從未有過的打擊，陷入了感傷的深淵之中，他就像是安妮真正的親人一樣，是他帶她走出了沒有的世界，馬修看安妮得獎學金后的微笑，為安妮操勞的白發……往事歷歷在目……
雪上加霜，瑪麗也得病了，此時吉爾伯特既往不咎，留給安妮離家近的工作，安妮也漸漸放下了她的倔強，彼此原諒，成了好朋友。
雖然安妮日漸成熟，但在我眼中，她永遠是那個莽撞少女，那個個性女孩。
綠山墻的安妮讀后感12
我喜歡漫畫書，總認為再沒有比漫畫書更有趣的書了。這個寒假，老師推薦我們看幾本外國名著�！毒G山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經心地打開書，準備以完成作業的的姿態讀完它。剛剛看了幾頁我就被深深地吸引住了。
愛德華島上風景秀麗，是個美麗的地方�，斃麃喓透绺珩R修住在一個古老而清幽的房子里，因為綠色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。
馬修兄妹因為年紀日漸老了，所以希望領養個10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯，馬修領回了一個瘦小的長著紅頭發，臉上有雀斑的`安妮。安妮是一個活潑開朗，愛幻想的，并且總是喋喋不休地說個不停的小女孩。
安妮是一個苦孩子，她用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，讓她留在了“綠山墻”。經歷了好幾次誤會，大家慢慢都喜歡上了堅強樂觀的安妮。安妮不喜歡自己的簡單的裙子，可是很快就會高興起來，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學習，終于她可以拿著獎學金上大學了�？墒沁@時候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學，留下來教書陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，總是把這一切幻想成美好，心情隨之就快樂起來。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無比美好，她總會給起個好聽的名字。來到“綠山墻”，安妮覺得自己就是世界上最幸運的人。她帶著感恩的心回報馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂！她樂于助人，就像快樂的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風，總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。
真的好喜歡安妮！想想自己真的好慚愧，總是抱怨作業，抱怨老師，抱怨同學，抱怨父母！老師無論怎樣都是為我們好呀，同學之間誰沒個誤會呢！可是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺得同學這里不好那里不夠灑脫，而從沒覺得自己也有好多缺點呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西；就連洗個澡也好像是為媽媽洗的；幾乎沒洗過自己的衣服；就連收拾個餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽光！你是那樣自強不息！你對生活充滿了愛，你對幫助過你的人感激不盡！你樂于助人，你懂得感恩！你就像快樂的小知更鳥，幸福地長成美麗的少女！
合上書，我深深地陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉握在一起放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學們，以及所有愛德華小島的人，溫馨而祥和。
哦，《綠山墻的安妮》好美！
綠山墻的安妮讀后感13
安妮是個整天喜歡嘮叨，活潑開朗的女孩，她陰陽差錯地來到了綠山墻的馬修姐弟家。為他們帶來了許多樂趣，也惹出來許多麻煩。在這一串串的事件中，在這一年又一年的時光中安妮成長了許多，她用樂觀，積極，向上贏得了友誼和真摯的愛。
安妮的身世本來很悲慘，她卻用樂觀告訴自己沒什么大不了；安妮的處境本來很糟糕，她卻積極得為美好生活而奮斗；安妮的學習本來很不好，她卻一直向前看，努力溫習功課。安妮身上有太多美好的精神和品質，她是美麗的，不僅是那一頭赤褐色的發絲，更是那種永遠向前看的希望。
安妮成長的路上遇到了許多事件的阻撓：馬瑞拉的不贊成；雷切兒太太的惱火；菲利普斯老師的批評；巴里太太的誤會；吉爾伯特的捉弄……可這些都阻擋不了她對生活的渴望，她擁有樂觀，并不是所有的人都能像她一樣坦然面對生活的。
在生活中的我們，有時候確確實實需要用樂觀的眼光來對待生活。就那很小的例子來說吧，當爸爸媽媽要求你去上興趣班的時候你是否因為自己的喜好而反抗？很多人認為這是一件痛苦的事，不遵從自己的喜好而辦事。其實，換一個角度想就沒這么“可怕了”：你上興趣班的時候，不僅吸取了許多知識，還認識了更多的朋友，也可以鍛煉自己的交際能力，讓在平淡生活中睡眠的大腦蘇醒一下，又有什么不好的呢？再言，如果真正的按照自己的喜好辦事，每個人都可以不工作，不上學，但是這樣美好的金色時光不就浪費干凈了嗎？我們需要樂觀，用樂觀的眼光看世界，就會發現，好像也并非想象中的這么糟呀，甚至還要比想象中的好很多吶。
再拿一件大的事來說吧，很多抑郁癥的人就是因為用太過于悲觀的眼光看待世界，于是就認為這個世界上已經沒有什么值得奮斗的東西了；就算再怎么去努力都是沒有用的，已經無濟于事了；自己已經沒得救了，干嘛還要白白浪費金錢呢；今生今世再也不會有出人頭地的一天了，絕望吧；反正怎么樣都是失敗的，還不如整天坐在家里悶死算了……等等等等，正因為有如此之想法，才會出現尋短見啊，做出莫名其妙的舉動啊之類的.行為。生命本是美好的，為什么要自己先給自己喝下所謂的“真理”呢？用樂觀的眼光看待事物，就會覺得：我還有很多事沒有嘗試過啊；在努力一下說不定會出現轉機吶；要配合醫生，堅持到最后只要努力，總會有成名的一天，加油；只要向前看，就會成功……這些積極向上的想法，促使我們每天微笑著面對朝陽。
安妮身上的朝氣蓬勃，是因為她快樂，而她身上的快樂，是因為它擁有深厚的友誼和真摯的愛，當然，還有那像冬天的火苗一樣不滅的樂觀精神。
每個人的旗幟上有每個人的信念，不可能一模一樣，而我的是——樂觀，你呢？
綠山墻的安妮讀后感14
高爾基說過：書是人類進步的階梯。杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞說過：書是全世界的營養品�？梢姇谖覀兩钪惺种匾�，書也是百寶箱，里面蘊含很多道理。書使我們增長知識，讓我們變得有修養。于是我們學校舉行了“閱讀伴我成長”的讀書活動。每個班都有屬于自己的圖書角，這也是學�？简灨靼嗟膱F結合作精神。我們班的人都很積極的捐出自己的書來，和大家一起分享，過了幾天我們班的圖書角都擺滿了書，像一塊塊金磚疊在一起。我們都被吸引過去了，同學們爭相借閱，沉浸在書的海洋里。而我借了一本《綠山墻的安妮》。
這本書吸引我反復閱讀，不斷領悟書中的道理，正好印證了“書讀百遍，其義自見。”
這本書主要講述了安妮這個女孩兒十一歲到十七歲的成長史。安妮是個身世凄涼的小女孩。出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把他養到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來被送到了孤兒院。十一歲時，住在綠山墻島上的馬修和馬瑞拉收養了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想鬧了不少笑話。又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但因為照顧生病的馬瑞拉，她只好放棄學業，留在家鄉當小學教師的故事。
在這本書中，我最喜歡的是安妮，雖然她長得不是很漂亮，說話喋喋不休，但她身上有許多值得我們去學習的優點，比如她的熱情﹑純潔善良﹑積極向上，不被困難打倒，有孝心等。我也感受到她對生活的向往，我對她的敬佩之情油然而生。我的生活是多么幸福﹑快樂啊﹗有吃有喝，有穿有玩的，而不是過著安妮那般的生活，所以我們更應該好好珍惜現在的生活。一定要好好學習，天天向上，好好孝敬父母。在成長的道路中，我們固執過，也犯過錯，但這一切也未嘗不是件好事，因為我在這一番又一番的`波折中，我們也學會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強不屈。這也是這本書告訴我們的道理：不經歷風雨，怎能見彩虹，在我們的生活中。我們應該學會生活，學會怎樣克服困難。《綠山墻的安妮》也告訴了我們要發揮自己的想象力，就能發現身邊不同的風景，帶給生活意想不到的樂趣。我們也應該在學習上競爭，讓我明白了，只要你有足夠的信心﹑決心，就什么也難不倒我們，只要你確定好目標，就能得到你意想不到的動力。
讀了《綠山墻的安妮》讓我受益匪淺，希望大家也可以讀一讀，一定會有意外的收獲。同時，如果沒有這一次學校的“閱讀伴我成長”的活動，我也沒有這次意外的收獲，也沒有那么多見解和體會，我也明白了老師經常教育我們的“讀書好，讀好書，好讀書”的真正意義，所以我希望這項活動能一直進行下去。
綠山墻的安妮讀后感15
在書店偶然看到《綠山墻的安妮》這本書本沒有想買，覺得是小孩子看的書，會很幼稚，但是卻被那個封面深深的吸引了。
一個小女孩背對著我們，雙手張開，風輕輕吹拂著她那長長的紅發。她的頭發輕輕地飄起，身邊是生機盎然的綠草，這是一幅多么美好的畫面啊。我不禁在想，小女孩是在閉著眼睛靜靜的感受著大自然的美好？還是睜著眼眺望著遠方的美景？抑或是想到了一些美好的事情，而在那淺淺的微笑？這些我們都不曾知道，但是我能感覺到小女孩渾身上下散發出的那種恬靜自然的幸福，我忍不住想知道小女孩都經歷過什么，都有過哪些故事，我便情不自禁的買下了這本書。
幸福的意味就是美麗的，不管我們的'生活怎么樣，不管我們的童年怎么樣，不管我們的心情怎么樣，只要你懂了幸福的意味，就知道了幸福的快樂。幸福不是你說了算，那樣子你永遠不會懂幸福的意味。
我有一個習慣，便是每讀一本書必須去看看它的作者都經歷過些什么，因為我覺得一個有故事的作者才會寫出一個有故事的故事。我了解到作者露西.莫特.蒙格瑪麗是一位加拿大家喻戶曉的小說家，出生在風景靈秀的愛德華王子島。愛德華王子島是一個很美好的地方，我不禁對這個故事產生了很濃厚的興趣。
本書的主人公安妮是一個孤兒。綠山墻農舍的卡思伯特兄妹本想領養一個男孩，但是卻陰差陽錯的把我們的小安妮領了回家。我們的小安妮過上了自己期待已久的幸福生活，可以去自己想要去很久的學校，但是她卻經常闖禍，給大家惹了很多的麻煩�？墒撬齾s用她的天真，她的活潑，她的可愛讓很多人都對他生起了喜歡的心情。她是一個努力追求夢想，也懂得珍惜當下的一個可愛的小女孩。安妮是一個很有夢想的女孩，她用她自己身上獨特的魅力，讓所有接觸她的人都對她產生了喜歡之意。我也不禁覺得自己好喜歡這樣一個，可愛又單純天真的小女孩。
其實幸福是一種感覺，是柔風拂面的愜意，是玫瑰盛開時的芬芳，是湖面傳來的小曲。體驗幸福，要有一顆純凈的心靈，要有甘于淡泊的胸懷，要有一顆細心觀察的心，要有寵辱不驚的風度，幸福在你心中，只要你心存幸福幸福將伴你一生。
《綠山墻的安妮》這本書教會了我什么是真正的幸福，幸福其實就在你的身邊，你很容易就可以找到它。只要你心存幸福，幸福終會來到你的身邊。每個人都有權利擁有幸福，只要看你想不想要獲得它。幸福其實一直都在。
愿每一個人都可以成為自己心中的那個安妮，那個幸福可愛的小安妮?
幸福是個人心靈感動的瞬間，幸福的感覺那么的樸實，不像璀璨的煙花在高高的天空中閃爍，那耀眼的光輝，給人心靈深處的溫馨。讓我們都慢下來，靜靜的感受自己身邊的美好，身邊的幸福。因為我們每一個人都是值得幸福的人。
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