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      1. 傅雷家書讀后感

        時(shí)間:2023-06-29 17:39:07 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

        傅雷家書讀后感集合15篇

          當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的傅雷家書讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

        傅雷家書讀后感集合15篇

        傅雷家書讀后感1

          “烽火連三月,家書抵萬金”在古代書信是一種重要的通訊方式,而我國著名翻譯家傅雷曾給自己的兩個(gè)兒子寫了數(shù)百封家書,從而摘編成了今天的這本《傅雷家書》。

          在這本書里主要摘編了傅雷先生在1954年開始給自己的兩個(gè)兒子所寫的家書,這本書充滿了父愛,是一本適合青少年閱讀的書籍。

          在書中有段文字讓我深受體會(huì),“你媽說你的信都是閃閃發(fā)光的`,耀眼生輝的。當(dāng)然你渾身都是青春的火花,青春的艷麗,青春的生命,才華,自然寫出來的有那么大吸引力了。我和媽媽常說,這是你一生之中的黃金時(shí)代,希望你能好好享受,體驗(yàn),給你一輩子做個(gè)最精彩的回憶。”這讓我不禁想到了在一檔節(jié)目中,一位女明星曾述說這她眼中青春的含義:如果不趁年輕去做一些想做的事,等到十年后,二十年后,你就沒有精力去做自己想做的事了,因?yàn)楫?dāng)你長大后,會(huì)被生活中的瑣事限制,只有趁青春,才能品味不同的生活。這讓我深有感觸。

          在閱讀這本書時(shí),看到傅雷先生既是嚴(yán)父,又是慈父,在兒子的藝術(shù)追求中十分嚴(yán)格,但對(duì)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的兒子卻又有幾份關(guān)愛。在書中有許許多多傅雷先生對(duì)兒子關(guān)愛的語句,同時(shí)也有著傅雷從自己身上所明白的道理,將這些傳授給了兒子。這好比我們是一張白紙,而人生是一支畫筆,而父母就是已經(jīng)完成的畫,我們從他們身上獲得靈感,從而豐富自己的畫面。

          從這本書中,我們也領(lǐng)悟到了許多道理“先為人,次為藝術(shù)家,終為鋼琴家!保谧鋈魏问聲r(shí),做人是第一位,正所謂“學(xué)藝先學(xué)人”同樣像我們述說這個(gè)道理。

          從書中,我們可以知道傅雷先生是一個(gè)細(xì)心的人,他對(duì)兒子無微不至的關(guān)懷,授予他不同的道理,大到人生哲理,小到為人處世。天下父母何嘗不是如此?也許我們要到長大后才會(huì)明白什么叫“萬愛千恩百苦,疼我孰知父母”但感恩卻可以隨時(shí)開始。如果有什么想說的話給父母,卻又不敢與父母交流,我想寫幾封家書也別有一番風(fēng)味吧。

        傅雷家書讀后感2

          《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人從1954年至1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,是充滿著父母之愛的教子名篇。他們苦心教導(dǎo),嘔心瀝血地培養(yǎng)兩個(gè)孩子(傅聰——著名鋼琴大師,傅敏——英語特級(jí)教師),教育他們先做人,后成家,是中國父母的典范。

          傅雷一個(gè)有文化、有內(nèi)涵的人,對(duì)中外的文學(xué)、音樂、繪畫涉獵廣泛,研究精深。一封封家書,短不過上百字,長則有上千字,沒有許多優(yōu)美華麗的語言,也沒有長篇大論的道理,只有用自身經(jīng)歷化為簡單而又樸素的`建議和忠告,為兒子擺正人生的旗桿,無怨無悔。

          無數(shù)的家書,寫不盡的憂愁,無盡的擔(dān)憂,操不完的心,在一支筆下,處處開花。不問自己的身體,信上也只是輕輕帶過,有時(shí)卻只字不提,只時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著在異國他鄉(xiāng)的兒子的生活、音樂的進(jìn)展。兒子仿佛是那座五指山,日日壓在他們的心頭。兒子的思想、活動(dòng)、花費(fèi),所有零碎的小事,父母倆卻無不擔(dān)心,看似無盡的嘮叨,卻是忠言利于行,句句金玉良言,事事為其著想。

          國家一詞說大不大,說小不小。許多人常把國家掛在嘴邊,打著國家的旗號(hào),吞食國家的利益,干著非人哉的事情?墒歉道资菍(shí)打?qū)嵉膼蹏,把國家一詞植在了自己的心里,生長發(fā)芽。不僅是自己愛國,還潛移默化、循循善誘地教導(dǎo)兩個(gè)孩子一起愛國,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不亂花國家的錢,處處維護(hù)國家的利益,時(shí)時(shí)彰顯愛國之舉。中國是禮儀之邦,傅雷也深諳禮儀之道,從送畫而不是送錢這件小事,可見他設(shè)身處地為他人著想,把禮尚往來的禮儀風(fēng)度發(fā)揚(yáng)到國外,盡顯泱泱大國風(fēng)范。

          每個(gè)人都生有父母,大都體會(huì)過父母的慈愛與教誨。當(dāng)我讀著這本家書的時(shí)候,感到的卻是另一番關(guān)愛,不同于老師的教導(dǎo),不只是長者的叮囑,而是父母對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù),無微不至,用心良苦。那一封封家書,就像一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離。我就像一個(gè)乖孩子,閱讀著,感受著,聆聽著,用心銘記著。

        傅雷家書讀后感3

          幾組黑白照片,數(shù)不清的來往家書,譜寫著傅雷家的情與意。

          家書中,傅雷不忘時(shí)刻教誨兒子,沒有一絲的溺愛,既教他為人處世的道理,也常像朋友一樣與兒子閑談,與他交流音樂、文學(xué)、藝術(shù)等等,扮演著一半父親、一半益友的角色。

          傅雷很愛兒子,雖然言語間總是嚴(yán)格的苛求,但在嚴(yán)肅的面孔下,卻藏著一顆溫柔的愛子之心。這絲絲縷縷的愛,不時(shí)從嚴(yán)肅中流露出來,流淌在字里行間。在《十月三日》的信中,就有著這樣的摯愛與欣賞,他不會(huì)因?yàn)閮鹤硬湃A出眾就放松教導(dǎo),在兒子取得成就時(shí)也沒有高興得忘我,而是耐心叮囑兒子再接再厲,教會(huì)兒子正確對(duì)待得失榮辱。傅雷對(duì)兒子的愛,像呵護(hù)著一件珍貴的藝術(shù)品,謹(jǐn)慎又溫柔,動(dòng)人心腸。

          傅雷也經(jīng)常和兒子討論文學(xué)藝術(shù)。在信中,他與兒子討論了李白、杜甫詩的異同,分析了各自的長處、短處,再與蘇軾的`詩相比較,不禁感嘆文人墨客高深卻無知己。在《三月二十七日夜》中,他提到莫扎特,把莫扎特給人感覺描繪得清晰、明朗,耐人尋味的文字寫盡了那種不食人間煙火的縹緲虛無、溫柔嫵媚。傅雷是循循善誘的父親,更是能和孩子的心靈碰撞、靈魂高度融合的益友。

          每個(gè)父親表達(dá)愛的方式不盡相同,傅雷對(duì)兒子的愛是諄諄教導(dǎo),是吟唱在音樂藝術(shù)間的愛。而父親對(duì)我的愛,是不曾言說的安靜的愛。他很愛我,也很關(guān)心我的學(xué)習(xí),但在我們的交流中卻從不提成績。只是,在我煩躁、迷茫、厭倦時(shí),他會(huì)久久地陪伴在我身邊,用他的睿智明晰我前方的路,用他的摯愛溫暖我疲憊的心。他的聲音,總能使我躁動(dòng)的情緒平靜,愿意用心去思考、去反省,從不安沮喪到振作奮起。我的父親,像一盞黑暗里的明燈,照亮我腳下的路,陪著我一路向前!陪伴,就是他愛我最好的方式。

          傅雷深沉的愛,躍然紙上,信中的每個(gè)字都充滿著濃濃的愛意。品讀這深沉的父愛,就像品一杯上好的茶,入口微苦,回味卻是甘甜。一封封的家書,承載著多少的愛與思念,只怕,這張張薄薄的信紙,載不動(dòng)這跨越大洋的許多的情與愛……

        傅雷家書讀后感4

          這絕不是普通的家書,它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。

          人之自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。通過親生的兒女,延續(xù)自己的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),為祖國,為人類所能盡的力量。因此,培育兒女也正是對(duì)社會(huì),對(duì)祖國,對(duì)人類世界應(yīng)該盡的一項(xiàng)神圣的.義務(wù)與責(zé)任。

          我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬,這樣說:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的go,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)手;第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,不論在做人方面還是其他各方面!必灤┤考視那檎x,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。其中,母親的溫柔體貼,父親的嚴(yán)肅慈愛,都與生活環(huán)環(huán)相扣。

          傅聰在異國漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國,信賴祖國的精神,與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育,是不能分開的。

          再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,傅雷卻在其中顯出了他不變的本色。

          都說家風(fēng),家教貫穿一生,每個(gè)家庭的獨(dú)特家風(fēng)家教都創(chuàng)造了每一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體。父母親的一言一語都在影響著自己。所有人的身上都影影淡淡的存在父母的影子。那是家風(fēng)的傳承啊!優(yōu)秀的父母,出色的兒子,不平凡的家書。

        傅雷家書讀后感5

          這個(gè)暑假看了《傅雷家書》一書,收獲很大。

          《傅雷家書》是中國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷夫婦寫給子女傅聰和傅敏的一封信。,是包涵了滿滿的父愛之作。他們努力培養(yǎng)兩個(gè)孩子,教育他們先長大,后結(jié)婚。這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、因材施教的成功體現(xiàn)。因此,我認(rèn)為傅雷和他的妻子是中國父母的榜樣。

          我認(rèn)為,如果一個(gè)人能夠真正為自己熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一生,同時(shí)會(huì)讓他的生活更加充實(shí),那將是一件很棒的事情。我現(xiàn)在可以找到我的.人生目標(biāo)了,雖然我曾經(jīng)是個(gè)盲人。但我知道,只要我們朝著我們的目標(biāo)努力,我們就會(huì)有所收獲。

          傅雷說:“金錢和物質(zhì)方面給不了你的回報(bào),學(xué)業(yè)和藝術(shù)一定會(huì)給你的努力找到答案。”我想,不管努力能不能帶來回報(bào),至少可以充實(shí)我們的心。我相信,如果我每天把時(shí)間花在我認(rèn)為有用的事情上,我一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足。

          我認(rèn)為只有相互鼓勵(lì)、相互支持,用最真實(shí)的心交流才是最令人羨慕的。傅雷說,他和兒子是最親密的朋友。多么好的父子關(guān)系啊。我覺得讀《傅雷家書》真的可以充實(shí)人心,讓人平靜。此外,文學(xué)和藝術(shù)將陶冶我們的情操。我們?cè)谀抢镂盏臓I養(yǎng)會(huì)讓我們茁壯成長,并為我們的生活帶來很多樂趣。

          《傅雷家書》是傅雷思想的反映?梢哉f是傅雷一生中最重要的作品。頭腦。紙上寫的都是家常話。只寫心里所想,不必為讀者操心。正因?yàn)槿绱,感情才如此單純,沒有任何虛偽,《傅雷家書》的含義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傅雷一家的范圍。本書處處體現(xiàn)著父親深沉的愛;蛟S每個(gè)父親都非常愛自己的孩子,但在愛孩子的同時(shí),也不忘對(duì)他進(jìn)行全方位的教育。在人口眾多的中國,這是可以實(shí)現(xiàn)的。最底下,有幾個(gè)人,因?yàn)檫@需要足夠的條件。父親要博學(xué)多才,兒子要學(xué)識(shí)淵博,父子之間要有充分的默契。

        傅雷家書讀后感6

          老舍在《我的母親》中曾說,“失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根”。一個(gè)人不管活到怎樣的歲數(shù),只要父母還在身邊,便多少還可以保留一些孩子氣。

          《傅雷家書》中的每一封書信,都飽含著父母對(duì)孩子的真心,即使傅聰已經(jīng)獨(dú)立到在國外生活,在家的父母還是牽掛著他的方方面面。閱讀了這本書籍,不僅可以使人的心靈得到洗滌與升華,更多的還是為書中樸素的真情所打動(dòng)。信中除卻平時(shí)傅雷教育孩子時(shí)的諄諄教誨,大都是一個(gè)父親,對(duì)孤身在外奮斗的孩子安慰和鼓勵(lì)的暖心話語。

          “你上臺(tái)的日子還要練足八個(gè)小時(shí)以上的琴,也叫人佩服你的毅力。孩子,你真有這個(gè)勁兒,大家說還是像我,我聽了好不flattered[得意]!不過身體還得保重,別為了多爭半小時(shí)一小時(shí),而弄得筋疲力盡!毕嘈攀郎蠜]有父母會(huì)不為自己孩子的每一次成長、每一次進(jìn)步而感到驕傲自豪,這也讓我想起,我的母親,千千萬萬母親中最平凡不過的一位。

          還記得那次,經(jīng)過自己一段時(shí)間的努力,成績有了小進(jìn)步,母親得知后,雖然內(nèi)心很高興,但也只是平淡地告誡我,努力學(xué)習(xí)的同時(shí),要注意身體,不要太長時(shí)間熬夜,母親這樣的態(tài)度讓我以為,她對(duì)我的成績不太在意。直到有一天,看見鄰居與母親聊家常,提到自家小孩的成績,而當(dāng)她受到鄰居對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí),臉上的神色是少見的.自豪喜悅。

          信中還有一件事讓我的心靈受到了震動(dòng),傅雷提到,“我近七八個(gè)月身體大衰,跌跤后己有兩個(gè)半月,腿力尚未恢復(fù),腰部酸痛更是厲害。但我仍硬撐著工作,寫信,替你譯莫扎特等等都是拿休息時(shí)間,忍著腰痛來做的!备道妆砻媸且粋(gè)嚴(yán)格的父親,實(shí)際上卻非常寵愛自己的孩子,我的母親也是這樣一個(gè)愛我過于自己的人。那是一個(gè)下著暴雨的夜晚,母親冒著大雨來接我放學(xué)回家,我看她被雨淋的睜不開眼,內(nèi)心也是滿滿的心疼和愧疚,但母親開口的第一句話卻是“你,淋到雨了嗎?”

          通過這些書信,我深刻地感受到,父母的愛就像氧氣,圍繞在每個(gè)孩子的身邊,融化在每個(gè)孩子的身體里,為了孩子,他們總會(huì)忘記自己。

        傅雷家書讀后感7

          一封封書信,在表達(dá)濃濃的字里行間,映照出的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),濃濃的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

          我們常常沉浸在中,把你的一生重新問過一遍,想著你在強(qiáng)保中疾肥胖,又淘氣又的,頑強(qiáng)而多事的少年,一直到半生不熟的`去羅馬尼亞出發(fā)去參加肖邦為止:童年時(shí)所受的嚴(yán)格的庭教育,少年時(shí)代的發(fā)奮用功,出國后的辛勤疾苦,的些許成績真像電影中的一個(gè)個(gè)鏡頭歷歷在目,包括了多少心酸和多少歡樂!如今你到了的高潮,也是一生中最的階段。開始成家立業(yè)了。從這段文字中可以知道傅雷對(duì)兒子的愛意,連小時(shí)候的支根末節(jié)都還記得。是啊,對(duì)的愛永遠(yuǎn)那么偉大,傅雷對(duì)兒子博鞋的愛都暗含在書信中了。

          有人說,沒有,就沒有剛毅;沒有父愛,就沒有寬廣。的確,父愛一點(diǎn)也不弱,一點(diǎn)也不渺小。從小到大,父親都帶給我們高大強(qiáng)壯的形象,這種形象延續(xù)到了那無形的父愛中的我們。就算有一天父親不再強(qiáng)壯,它那濃濃的父愛卻早已告訴我們:做人要勇就。

          父親總是在我需要的時(shí)候幫助我,無論是小事還是大事,好像對(duì)于他來說,我的事永遠(yuǎn)都是重要的事。有一種幸福叫兒女,有一種叫關(guān)懷,有一種親情叫父愛。這句活說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò),父親對(duì)我們的愛可謂之偉大,父親常以他獨(dú)有的沉靜,詮釋著父愛的。

          《傅雷家書》充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望,關(guān)愛及嚴(yán)格要求,洋溢著濃郁的父子情深。貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。

          我的父親我能快樂的,凡事只要就好,俗話說得好謀事在人,成事在天,就是說我們只要努力過,竭盡所能的去實(shí)現(xiàn)自己的,不論結(jié)果如何,都不要太過介懷,只要無愧于心即可。

        傅雷家書讀后感8

          一開始看這本書,總覺著很奇怪。為什么書信能夠編成一本書?但越讀到后面,就越感激這本書。

          傅雷是一位翻譯家,大兒子傅聰是聞名世界的鋼琴家。這本書,便是傅雷寫給傅聰?shù)臅藕霞。從一九五四到一九六六,從傅聰剛(cè)獾礁德斀Y(jié)婚生子。從書中,我看出了傅雷這位父親的嘮叨,他的“嘮叨”,大到關(guān)心孩子的世界巡演,小到關(guān)心孩子在國外的食物合不合胃口,飽含著對(duì)兒子深深的愛意。

          其中最最讓我難忘的,便是傅雷與兒子談終身大事與小孩起名這兩件事,比起其他的事件,這兩者很貼近生活的。傅雷信中對(duì)兒子說到對(duì)自己的終生伴侶要一心一意,要善于交流,不可以當(dāng)唐璜。我想,要讓傅聰做到這一點(diǎn),傅雷大概是付出蠻多的。首先他要以身作則,以行動(dòng)告訴后代應(yīng)當(dāng)如何做;其次他要有頭腦,有方法,才能讓兒子信服,我想這是蠻難的。第二個(gè)是給小孩起名這一事件,信中寫到,男孩名為凌霄,女孩名為凌云。后來,傅聰生了個(gè)男孩,便取名為凌霄。給一個(gè)從未謀面的小孫子起名,這一行為不正好體現(xiàn)了傅雷對(duì)于后代深深的愛嗎?傅聰聽從父親的.意見,這也恰恰說明了傅聰對(duì)父親的愛也是多么深刻。

          不由得想起我與我的父親,我們二人不似傅雷父子相隔幾千里,我們朝夕相處,爸爸給我的愛雖然不像母親的細(xì)膩,但很讓我回味。

          我爸爸個(gè)子不高,但他在我的心中,永遠(yuǎn)是最高大的。從很小的時(shí)候,我就很崇拜我的爸爸,可以這么說,我爸爸是我人生中的第一個(gè)偶像,他有一身的才藝,說單口相聲、演小品、誦讀、寫詩、玩樂器……他無不在行,他是我心中永遠(yuǎn)的“SUPER STAR”。我常常有機(jī)會(huì)跟著爸爸到各個(gè)地方演出,爸爸在上邊表演,我就在下邊做觀眾,為他鼓掌。每次主持人念到我爸爸名字的時(shí)候,我對(duì)爸爸的敬佩就油然而生,爸爸真的很厲害啊!每當(dāng)爸爸表演結(jié)束,觀眾席總是響起熱烈的掌聲,我心里甭提有多驕傲了!那時(shí)的我想,有一個(gè)這么厲害的爸爸是一件多么幸福的事!之后爸爸高大威武的形象一直在我心中,成為我的榜樣。

          我不知道我是否將“傅雷家書”讀透了,但我可以肯定,傅雷家書帶給我的,絕不只是傅雷父子的故事這么簡單,還有對(duì)父愛的深深思索。

        傅雷家書讀后感9

          《傅雷家書》是一本滿溢著父愛的書。書中傅雷不僅表達(dá)了對(duì)出國在外的兒子的思念,更在行為素養(yǎng)、思想感情等方面嚴(yán)格要求傅聰。都說只要認(rèn)真讀一本書,就能明白其中蘊(yùn)含的道理,那么當(dāng)你認(rèn)真讀《傅雷家書》時(shí),就一定會(huì)體會(huì)到書中的父子情深。

          當(dāng)傅聰幾個(gè)星期不回信時(shí),傅雷會(huì)非常焦慮,甚至寫信的次數(shù)會(huì)更加頻繁,他會(huì)毫不耐煩地追問他為什么這么久不回信,是因?yàn)槭聞?wù)繁忙,心情積郁,不能自拔嗎?他每次都肯定傅聰?shù)氖聞?wù)繁忙,并表示理解,但他仍是希望傅聰能盡快回信,免得讓他著急?吹某龈赣H對(duì)兒子的理解和對(duì)他遠(yuǎn)走高飛的'盼望和期待。

          傅聰在結(jié)婚前每次給父親寫信的內(nèi)容可以歸結(jié)為一句:自己對(duì)音樂藝術(shù)的理解和造詣,在同學(xué)老師等人之間的交際關(guān)系和認(rèn)識(shí),對(duì)自己現(xiàn)在做的事的梗概,但似乎都沒有說對(duì)父親的愛,對(duì)他們目前境遇的疑問;蛟S這也情有可原,畢竟愛是難以說出口的,特別是在親人面前,而在傅聰婚后,傅雷也關(guān)注起了傅聰?shù)募沂拢o傅聰?shù)钠拮訌浝矊懫鹦艁,得知彌拉是一個(gè)素養(yǎng)極高的女子,并且也常教導(dǎo)傅聰處理家事。

          回到開頭,傅雷說他虐待了傅聰,這也沒錯(cuò),傅雷從小受到母親的嚴(yán)格訓(xùn)誡,他也愛到了母親的影響,對(duì)傅聰甚是嚴(yán)格。傅聰邊練琴邊看書,傅雷便拿煙灰缸將傅聰鼻子砸出了血,頓時(shí)血流如注。但是在傅聰出國那天便表達(dá)了自己的歉意,看得出父親望子成龍的心切和期盼,和傅雷對(duì)兒子深厚的愛,不然他不會(huì)在意他虐待了兒子。

          在全書結(jié)尾,中國爆發(fā)了__,這時(shí)傅雷和妻子已做好了自殺的準(zhǔn)備,因?yàn)楦德敳辉敢饣貋砜此麄,這讓傅雷的精神支柱倒塌。雖然我不知傅聰是如何想的,但傅雷對(duì)兒子的愛,對(duì)骨肉的愛非常深沉,以至于導(dǎo)致他自殺的客觀原因。

          傅雷是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆g家,他不僅留下大量的翻譯文本,也留下中國萬千人的感動(dòng)的書信,而我堅(jiān)信,他給世界帶來的不止于這些,還有愛和大義。

        傅雷家書讀后感10

          這本書我沒有讀完,原因是真心難以理解傅雷對(duì)自己兒子的那種愛,可能是因?yàn)樾膽B(tài)還不夠冷靜吧!感覺他們的愛就像是黏黏的502膠水般,讓我都覺得有點(diǎn)接收不到!我理解作為父親沒法見到自己的兒女在外努力求學(xué)的那種苦悶,但是我沒法接受父親的那種管的面面俱到,想要統(tǒng)治兒女的世界的那種過于泛濫的父愛!可能我還是認(rèn)為作為父親只要在關(guān)鍵的時(shí)候能夠給自己的兒女給予指導(dǎo),讓他們更好的控制方向。

          鑒于此,我覺得一個(gè)模范的父親應(yīng)該是這樣的:

          1.懂自己的兒女,方式不是完整性的去深入了解自己兒女的生活,需要留很大的空間讓他們自由發(fā)揮;而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候很平心靜氣的說出自己的見解,但確勿管的太全!

          2.努力為兒女創(chuàng)造他們想要的條件,特別是關(guān)注他們的興趣愛好,讓他們的興趣愛好得到充分的釋放。

          3.簡單的說就是,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖,不要面面俱到,但在該出現(xiàn)的時(shí)候必須出現(xiàn)!

          《傅雷家書》讀后感11

          “一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的.告訴人家,無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在《傅雷家書》中,我看到了一位父親對(duì)孩子的諄諄教誨,字里行間,流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛。這種愛使人震撼,使我對(duì)傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng)。 家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他無疑是兒子的良師益友。 人自愛其子,是一種自然的規(guī)律。生命有限,而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命,讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中,他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中,他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料,好像父母仍在身邊,給他力量,突破沖重重的阻力,踏上一條完美的成長道路。

        傅雷家書讀后感11

          每個(gè)家長都望子成龍,都希望自己的孩子有所成就。在這眾多的父母中,有一個(gè)父親有些特別——他用一封封家書,映照出美好的人際關(guān)系,高尚的生活準(zhǔn)則,優(yōu)良行為操守與道德傳統(tǒng),強(qiáng)烈的愛國之情。字里行間都流露著對(duì)兒子的愛與教育。這,就是傅雷。

          傅雷是一位杰出的翻譯家。他一生翻譯法國文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作30余種,其中最具有代表性的有巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》、羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》、丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》等,為中法之間的文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)。

          傅雷還是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親,這個(gè)主要體現(xiàn)在他對(duì)兒子的教育中。在他去世的幾十年后,他的.家人將他與兒子來往的書信輯錄為《傅雷家書》,收錄了1954年到1966年間,傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子的家信100多封。這本書信集出版后,產(chǎn)生了很大的影響。

          對(duì)如何教育孩子,傅雷有自己獨(dú)特見解。他認(rèn)為,無論從事什么職業(yè),做人是第一位的。因此,這些家書中首先強(qiáng)調(diào)的,是一個(gè)年輕人,如何做人的問題。對(duì)居住海外的長子傅聰,傅雷只能通過書信對(duì)其生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo)。在信中,傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子:待人要謙虛,做事要謹(jǐn)慎,禮儀要得體;遇困境不氣餒,得大獎(jiǎng)不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。

          《傅雷家書》是我與我媽媽一起閱讀的。在閱讀的過程中,我和媽媽都受益匪淺。媽媽表示,傅雷的教育方式很特殊,并沒有過多的動(dòng)作,只是用一封封書信來教導(dǎo)孩子。她還說,從今往后,她會(huì)每年寫一封書信給我,會(huì)在信中鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,關(guān)愛我,像傅雷一樣。

          傅雷是偉大的父親,用平凡的家書,造就兒子的成功之路。我也感謝《傅雷家書》出現(xiàn)在我生命中,給予我指導(dǎo)。

        傅雷家書讀后感12

          在家節(jié)中,傅雷幾乎每次都全和兒子交流音樂的演奏,有時(shí)甚至因?yàn)橐皇浊拥纳省⑶楦邪l(fā)生爭執(zhí)。有一次,二人因?yàn)榍拥难葑喟l(fā)生爭吵,父親甚至斥責(zé)兒子”才看了多少書就敢這么說話!”可以看出,父親的嚴(yán)苛甚至不近人情。

          但在這之后,父親也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的謬誤,與兒子交談中明顯地多了幾分包容。

          除此之外,他還對(duì)兒子的禮領(lǐng)日常有要求,例如一次,他對(duì)兒子寫道:”你素來有兩個(gè)習(xí)慣不符合西洋人的標(biāo)準(zhǔn)!痹趯I(yè)之外,父親還會(huì)糾正兒子在生活中的細(xì)節(jié),有時(shí)令人暖心。

          傅雷是一個(gè)棱角分明的形象,眼里容不得沙子,誓必將兒子塑造成自己理想中的“完美”。盡管方式方法難以茍同,但他心中為兒子的好,在我的眼中歷歷在目。每當(dāng)我看到他對(duì)孩子噓寒問暖的瞬間,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)一輪太陽:有時(shí)毒辣,有時(shí)的溫暖卻直擊人心。

          朱梅馥:潤物無聲,思念如雨

          在國外的.生活中,傅聰無人照顧,卻又忙于學(xué)業(yè)、工作,根本無暇顧及平日的正常衛(wèi)生、生活。這時(shí)母親便起到了重要的作用。每次寫信最多的問題是“最近身體怎么樣?”“過得不要緊吧?”

          又一次,為了方便兒子的日常起居,托朋友給兒子帶去了手提箱、手表以及作曲的用具,甚至還囑咐兒子要更換琴弦。如此的細(xì)致,就如同春雨滋潤了兒子繁忙枯燥的生活。

          當(dāng)然,朱女士也是父子之間的潤滑劑,沒有一段親情是風(fēng)調(diào)雨順的。傅雷一家更是如此,父子之間的矛盾比比皆是。以此,兒子離家出走,更是讓所有人雞飛狗跳,兒子不回,父親不請(qǐng),只有母親在干著急,最后還是母親的兒子接回,維系了一家人的秩序。

          母親的形象是一片云,是一場雨,潤物無聲,一家人的幸福由她締造,被她精心調(diào)和。每當(dāng)讀到她那濃情的書信時(shí),我的心中,就好像下起了溫暖清新的春雨……

          方式之差,父母之愛

          都說“父愛如山,母愛如水”,傅雷夫婦是中國傳統(tǒng)父母的典范:一個(gè)棱角分明,一個(gè)溫婉如玉。但是,兩人對(duì)傅聰?shù)膼蹍s形影不離。父親的深沉,母親的溫暖;一個(gè)是對(duì)兒子未來的鑄就,一個(gè)是對(duì)兒子心靈的慰藉。這樣明暗交織的親情,讓我深深感動(dòng)。

        傅雷家書讀后感13

          《傅雷家書》是一本值得細(xì)看和咀嚼的書,是一本難得的好書。每個(gè)家庭都有不一樣的教育方式,而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的,也是值得效仿的。

          傅雷父子經(jīng)過這些書信,不僅僅在兩人間建立了牢固的紐帶,也經(jīng)過這一條紐帶,使孩子與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了感情。

          既然是父子之間的家書,那么書中最突出的,當(dāng)然是濃濃的父愛了,或許每個(gè)父親對(duì)他們的孩子都疼愛有加,但在疼愛的同時(shí),不忘對(duì)其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的,不知能有幾人。

          父母是孩子的第一任教師,一個(gè)好的家庭,對(duì)孩子來說是一件好事,它決定了孩子的一生。傅雷教育孩子的方法比較異常,他經(jīng)過書信對(duì)遠(yuǎn)方兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo),并且還透露了對(duì)兒子的牽掛和愛。

          在書信中,他告誡兒子“人總得常常強(qiáng)迫自我,不強(qiáng)迫就解決不了問題,最基本的就是要抓緊時(shí)間”;“做事要科學(xué)化,要徹底”;“在外面世界均勿難為情,被人家隨便多留,才能不打亂事先定好的日程”;“修改小習(xí)慣,就等于修改自我的意識(shí)與性情”。這些難道不是我們應(yīng)當(dāng)引以為鑒的嗎?

          天下父母的愛都是一樣的,我的父母雖不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我研究,為我打算。

          《傅雷家書》中有著許許多多做人處世的'大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?不錯(cuò),很多家庭都望子成龍、望女成鳳,可是有多少家庭能夠教育好孩子呢?在中國,家長都沒有用心與孩子溝通,不了解孩子的情景,沒有正確地引導(dǎo)孩子。

          還有些家長認(rèn)為孩子不打不成材,因而讓孩子身心受到傷害,孩子不但沒有變得懂事,反而更加叛逆起來。所以,家長們應(yīng)當(dāng)看看《傅雷家書》,而作為孩子的我們也要看看這本好書,因?yàn)樗鼘?huì)感染我們,讓我們察覺到家長的用心良苦,懂得感恩,它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞,在生活的處事做人,得到正確的指引。

          不管過多久,傅雷先生的影響還將會(huì)一向存在,因?yàn)樗慕逃绞侥軌虍?dāng)做家庭教育的藍(lán)本,而《傅雷家書》也會(huì)哭得到越來越多的人的喜愛。

        傅雷家書讀后感14

          一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),濃濃的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

          “我們常常沉浸在回憶中,把你的一生重新問過一遍,想著你在強(qiáng)保中疾肥胖,又淘氣又可愛的童年,頑強(qiáng)而多事的少年,一直到半生不熟的去羅馬尼亞出發(fā)去參加肖邦比賽為止:童年時(shí)所受的嚴(yán)格的家庭教育,少年時(shí)代的發(fā)奮用功,出國后的辛勤疾苦,今天的些許成績真像電影中的`一個(gè)個(gè)鏡頭歷歷在目,包括了多少心酸和多少歡樂!如今你到了人生的高潮,也是一生中最幸福的階段。開始成家立業(yè)了!睆倪@段文字中可以知道傅雷對(duì)兒子的愛意,連小時(shí)候的支根末節(jié)都還記得。是啊,父親對(duì)孩子的愛永遠(yuǎn)那么偉大,傅雷對(duì)兒子博鞋的愛都暗含在書信中了。

          有人說,沒有父愛,就沒有剛毅;沒有父愛,就沒有寬廣。的確,父愛一點(diǎn)也不弱,一點(diǎn)也不渺小。從小到大,父親都帶給我們高大強(qiáng)壯的形象,這種形象延續(xù)到了那無形的父愛中的我們。就算有一天父親不再強(qiáng)壯,它那濃濃的父愛卻早已告訴我們:做人要勇就堅(jiān)強(qiáng)。

          父親總是在我需要的時(shí)候幫助我,無論是小事還是大事,好像對(duì)于他來說,我的事永遠(yuǎn)都是重要的事。有一種幸福叫兒女,有一種溫暖叫關(guān)懷,有一種親情叫父愛。這句活說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò),父親對(duì)我們的愛可謂之偉大,父親常以他獨(dú)有的沉靜,詮釋著父愛的責(zé)任。

          《傅雷家書》充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望,關(guān)愛及嚴(yán)格要求,洋溢著濃郁的父子情深。貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”

          我的父親希望我能快快樂樂的長大,凡事只要努力就好,俗話說得好謀事在人,成事在天,就是說我們只要努力過,竭盡所能的去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,不論結(jié)果如何,都不要太過介懷,只要無愧于心即可。

        傅雷家書讀后感15

          初讀《傅雷家書》我?guī)缀跻偃_認(rèn)作者,“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦]一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)就醒,翻來覆去睡不著,也說不出為什么。好象克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。一這一類的話我們不知有多少可以和你說,可是不敢說,你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的,不愿意回顧的;我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事會(huì)引起你的煩惱。孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中,隨時(shí)隨地會(huì)浮起來,像一幅幅的小品圖畫,使我們又快樂又惆悵!边@段話看得我鼻子一酸,如此細(xì)膩的情感讓我難以想象是出自那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)近于殘酷,倔強(qiáng)甚至有些暴躁的'學(xué)者。正是他的嚴(yán)厲,教導(dǎo)出了一位驚世音樂家,正是他的溫柔,帶給相隔萬里的兒子溫暖。

          我對(duì)書中這樣一段話感慨良深:“說到不完整你提到的perfection(完美),其實(shí)perfection(完美)根本不存在的,整個(gè)人生,世界,宇宙,都談不上perfection,我們一輩子的追求,有史以來多少世代人的追求,無非是perfection,但永遠(yuǎn)是是追求不到的,因?yàn)槿说睦硐、幻想,永無止境,”由此我想到一個(gè)故事:以前有一面破碎的鏡子,碎成了好多片,其中有一片想去找到剩余的,以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由于自己有棱有角,滾得很慢,從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片,“破鏡重圓時(shí),它成為了一個(gè)整圓,滾得很快很快,一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。其實(shí)我們都在追求完美,而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整,把我們帶到了追求完美的境界,促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正當(dāng)有一天,所謂的完美在身上發(fā)生時(shí),我們反而有可能失去很多。

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