關于我的理想教育心得體會
我們有一些啟發后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的關于我的理想教育心得體會,希望對大家有所幫助。
關于我的理想教育心得體會1
《我的教育理想》這本書讀完之后,我不由得按著書中理想教師的“標準”去叩問自已:我是不是一個理想的教師?我是不是一個勤于學習、不斷充實自我的教師?我是不是一個追求卓越、富有創新精神的教師?
要想做一名理想的教師,首位要做的便是要有豐富的學識吧,這是古往今來不變的真理。以前崇尚教師有一桶水,現在隨著各種新的課程標準的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而應該是一條河流而且是一條奔騰不息的.河流!惟其如此,才能讓孩子更有所學、有所獲!否則,拿什么來教給孩子呢?這就要求:一要勤于讀書,充實自我,使自己的知識海洋不斷得到充盈,不會枯竭,才能源源不斷地使自己充滿活力。蘇霍姆林斯基說過:“教師獲得教育素養的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書!
作為一名教師,我想能從這本書學習點經驗,所以比較關心書中對于理想教師的描述。朱教授在書中描述:理想的教師,應該是一個胸懷理想,充滿激情和詩意的教師;是一個自信、自強、不斷挑戰自我的教師;是一個善于合作,具有人格魅力的教師;是一個充滿愛心,受學生尊敬的教師;是一個追求卓越,富有創新精神的教師;是一個勤于學習,不斷充實自我的教師;應該是一個關注人類命運,具有社會責任感的教師;應該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。
總之,我讀了這本書,感受很深,引起的我的思考,以前我是非常喜歡看教育類的書籍,但在這幾年沒怎么看過,是因為沒有,可現有了,我就看看,不管是那么忙,我在休息時都會看看,從中學到一些經驗,有些隨機帶到教學活動中去。了解當前教育的須要,特別是這本《我的教育理想》,我讀的幾次,感受很深,受益匪淺。
關于我的理想教育心得體會2
今年寒假我拜讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書,細心品味朱教授的教育理念,使我對未來的教育有了進一步的認識。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟,作者從十個方面闡述了自己的理想教育,分別是:理想的學校、理想的教師、理想的校長、理想的學生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育、理想的勞動技術教育,用遠大的教育理念深入探尋未來教育的理想和理想的教育,闡述了教育的偉大使命和責任,使人們對未來的教育充滿信心。其中尤其理想的教師這一章給了我很大的震撼。
我心中理想的教師,應該是一個有激情、有追求的教師。
對一個成長中的青年教師來說,平靜的思考是需要的,但更要富有激情。激情一部分來自天賦;另一部分則是需要理想和信念的支撐,需要全身心的投入與無私的奉獻!案梢恍校瑦垡恍!彼佬乃赝度,以年輕的心態昂奮地工作。一個優秀的教師還必須要有高的理想,不斷給自己提出目標和追求。依靠孜孜不倦地工作,注重點滴積累,一步一個腳印實現自己的追求。這樣既實現了自我價值、社會價值,更重要是的是“桃李不言,下自成蹊!
我心中理想的教師,應該是一個自信、自強、勤奮并敢于挑戰自我的教師。
一個人對自我的評價,往往是這個人事業能否成功的標志。自信能使人自強,適當的“驕傲”能使人成功。只有內在的自信,才能使一個人的潛能發揮到極致。取得成功的前提,一個是追求成功;一個是相信自己能夠成功。古人說“腹有詩書氣自華!弊鳛橐幻處。必須從基礎做起,扎扎實實多讀一些書,勤于學習,充實自我,杜絕浮躁。有了深厚的文化底蘊,才能成為大家的教師,給學生以人格上的感召力。
我心中理想的教師,應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師。
愛的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。正如夏丏尊先生所說:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能稱其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育!敝v臺不是上下尊卑的界限,正所謂“良師益友!崩蠋熑羰欠砰_架子,尊重學生,換位思考,理解學生,這自然拉近了與學生的`距離。在孩子成功時給予肯定和鼓勵;在孩子遭遇失敗和挫折時,精心地照料他們,哺育他們。每個孩子都是獨立的個體,只要你幫助他們找回自信,挖掘潛力,允許他們自由發展,不被分數、名次束縛,他們有可能就是明天的政治領袖、發明家……這就需要老師獨具慧眼,發現孩子的潛能,引導他們以積極地心態,愛學習,不斷探索。我想我們的孩子會學到更有用的東西。
我心中理想的教師,應該是一個關注窗外世界,有社會責任感的教師。
作為一個有理想的教師,應該關注社會,關注人類命運,注重培養學生的社會責任感。假如,我們在課堂倡導積極的思想,引導學生討論文明禮儀、尊老愛幼、見義勇為、保護環境等話題,讓他們的心境變得開闊,對社會有強烈的責任意識。這樣當孩子離開學校的時候,他帶走的不僅僅是分數,更重要的是他個人的夢想和對未來的社會理想的追求。
作為一名教師,我要像朱永新教授所說得那樣努力完善自己、超越自己,努力實現理想的教師的夢想,成為學生愛戴,家長滿意的好教師。
關于我的理想教育心得體會3
在我的教育教學思想中,所思考的就是學校、教師、學生三個主體,定位什么樣的學校,培育什么樣的教師,培養什么樣的學生關系到學校教育的成敗。我認為,學校應該是樂園型的,孩子們樂學,老師們樂教,在這樣的環境中,人人都感覺到溫暖,個個都神采奕奕,每一個細節都充滿活力,充滿激情,充滿愛心,充滿笑容。教師應該是學習型的,在這樣一個特定的環境里,學習是第一位的,而帶動學習氛圍形成的主要是教師,教師的正面影響力對孩子而言是巨大的,教師需要不斷學習,才能跟得上時代發展的步伐,才能讓孩子們在不斷更新的知識海洋里暢游。學生應該是自主型的,主動的獲取,自主的選擇,有主見的學習,在孩子們眼睛里能看到閃動的靈性,在孩子們臉上能看到滿足的笑容。所以,我提出了打造和諧純凈的樂園型學校、輕負高效的學習型教師、樂學高能的自主型學生的目標,這9個詞來既是我們所追求的方向,也是不斷衡量、對照、總結、提升的辦學標準。下面我用3個關鍵詞來詮釋我的教育教學思想:
關鍵詞一:和諧
學校教育最重要的問題是教育環境問題,我們常說的學校風氣就是教育環境的主要體現。在這一問題上,我主張用和諧一詞來概括。和諧是學校發展的基礎和保障。因此,我在提出了家園的辦學理念,把打造師生共有的精神家園作為學校全面成長的基礎。
家園所體現的就是一種和諧,學校、家庭的和諧,學生、教師的和諧,教師之間、學生之間的和諧。這種和諧的關系需要一個具化性的載體,那就是家園,在家園的詮釋上,我確定了三個更加具體的目標方向,家園教育、家園文化、家園精神,把感恩、承擔、分享的育德教育和表達、思考、創造的育智教育作為家園教育的核心內容,把愛的文化、美的文化、情的文化作為家園文化的核心內容,把無私奉獻、勇于擔當、團結合作作為家園精神的核心內容,形成明確的辦學理念,指導學校工作統一思想,明確方向,勁往一處使,形成特色鮮明的校園文化。
關鍵詞二:實用
我們培養的人才,最重要的不是現在能考多少分,更重要的是將來孩子的發展走向,我們應該把教育的眼光放得長遠,今天的教育是為了明天的成才,這也是我們實施教育的目標和方向。首先應該重視學生能力的`培養,而孩子們將來能夠在社會立足、能夠不斷發展的基本能力我認為就是三個:表達、思考和創造能力,表達是人與人交往、合作、溝通的必備素質,也是呈現、釋放、展示的基本條件,小學階段是人表達能力發展的基礎階段,應該在各科教學中都要進行培養;思考是一個人做出選擇和判斷而付諸于行動的前提,也是一個人以上中作重要的基本素質;創造能力則是緊跟時代發展,不斷發展自我,實現人生價值的必備素質,我覺得,我們應該從小就有意識培養孩子們的這三種素質。也許我們所需要的素質很多,但是我們更應該清楚看到孩子們所需要的核心素質,所謂花多不艷,我們關注的多了反而都不會精致,因此,我們在教育教學過程中,應該有所側重,有所明確,更好的為孩子將來的發展服務。
關鍵詞三:規范
孩子的成長,最重要的是興趣和習慣,興趣需要保護,需要我們創造培育學生興趣的空間,習慣需要養成,需要我們有一個相對穩定的工作體系環境,所以,學校教育很重要的就是做事情的規范,也就是一個依賴的標準,學校的管理需要一個標準,教師的教育教學需要一個標準,學生的學習、活動、生活,也需要一個標準,如果我們按照標準去實施教育教學工作,孩子們的興趣就能得到培育和保護,孩子們的學習生活習慣就會健康的養成。
我覺得,規范一方面是一種條文式的規定,反映到實際就是學校的規章制度體系,另一方面則是一種體系化建設,讓學校工作的每一個方面都能夠形成一個系統,一種體系,一個良好的工作習慣,一種自動運行的機制,學校這個大系統就能自動健康的運行,我們的學生在這樣的環境中就能夠自覺自愿的接受良好的訓練,得到健康的發展。
制度化建設,我覺得包括制度、規范、辦法三個層面,制度是具有約束力的,學校這樣的環境,更多體現的是人性化的教育,在于引導,允許犯錯,不易用太多的制度去約束,我更傾向于制定規范,就是告訴孩子們對與錯、好與壞、丑與美、從小建立起道德的標準,引導孩子們在不斷自我判斷、自我修正的基礎上規范自己的言行,形成自己的人生觀和價值觀。
體系化建設則是趨向于工作的習慣,在學校,德育體系、教學教研體系、藝術教育體系、文化建設體系、學校管理體系是主要的內容,在各個體系中,又要形成多個系統,就德育體系而言,就要形成德育培育系統,讓德育教育者能不斷更新知識和方法,不斷增加教育的技術含量;德育活動系統,從班隊會、大型活動、常態活動等方面形成相對穩定的活動內容、活動形式,避免各種變化對活動效果的干擾;德育媒體系統則是一種宣傳表揚、承認肯定、正面引導的有效手段,相對固定的專題、形式、選題方向、宣傳取向都是這一系統的重要組成部分;德育評價系統更是弘揚正氣、健康行為的重要方面。
也許用這樣短短的時間難以把我20多年來所形成的教育思想表達全面,但只要抓住核心、具化內容、科學操作、長效堅持,我們的教育理想一定會成為自己教育人生中開得最艷的鮮花。
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