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讀《智慧故事》有感
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的讀《智慧故事》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《智慧故事》有感1
文中提到：“幼兒學(xué)習(xí)效果的變化正是來(lái)自于教師在實(shí)踐中不斷地根據(jù)幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的反應(yīng)，不斷地細(xì)化和調(diào)整著教學(xué)目標(biāo)，不斷地給幼兒創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)空間，進(jìn)而不斷地調(diào)整著自己的教學(xué)方式和教學(xué)節(jié)奏，以使教師教的速度能夠更好地適應(yīng)幼兒學(xué)的速度。”的確，每一個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我們教師都應(yīng)反思和總結(jié)，哪些方面是好的，我們以后再上這個(gè)內(nèi)容時(shí)可以采用的，哪些方面不好的我們要去掉，或加以調(diào)整，這樣日積月累下來(lái)，相信孩子會(huì)得到最好的發(fā)展，老師的課堂教學(xué)水平也會(huì)得到較快的發(fā)展。
就拿今天我執(zhí)教的健康活動(dòng)《送菜忙》來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)主要是通過(guò)走跑等基本動(dòng)作的練習(xí)發(fā)展動(dòng)作的平衡性，以及在幫助別人的同時(shí)，發(fā)展孩子各方面的能力�；顒�(dòng)中我以幼兒為主體，幼兒在走走、鉆鉆、跑跑的輕松氣氛中達(dá)到本次活動(dòng)的目的。針對(duì)幼兒以過(guò)程體驗(yàn)為主的`特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地參與體育活動(dòng)的全過(guò)程。如讓幼兒自愿選擇幫助的對(duì)象，使幼兒覺(jué)得我是主動(dòng)為小動(dòng)物做事的，而不是老師指定的，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者獲得快樂(lè)的體驗(yàn)。本次活動(dòng)也有不少可以修改的地方，如活動(dòng)中可以充分發(fā)揮幼兒的擴(kuò)散性思維，自行設(shè)計(jì)鉆山洞、過(guò)橋的方法，然后討論出最理想的方法，給足幼兒時(shí)間，讓孩子們充分體驗(yàn)樂(lè)趣，體驗(yàn)如何開車既快又穩(wěn)當(dāng)。下次如果再上這個(gè)內(nèi)容，我有信心一定會(huì)上得更好，孩子們也會(huì)更開心。
讀《智慧故事》有感2
十一我讀了《小故事 大智慧》這本書，我非常受感動(dòng)。其中有一篇《掉進(jìn)泥潭的拿破侖》讓我越看越愛(ài)看。
有一次，拿破侖率兵作戰(zhàn)，遭到了敵軍的頑強(qiáng)抵抗，拿破侖損失慘重，連連敗退，最后被逼到了一座小城里。
這天剛下過(guò)大雨，敵軍又開始攻打小城，由于連吃敗仗，士兵們已經(jīng)沒(méi)有了斗志。
拿破侖沖在最前面，堅(jiān)持要戰(zhàn)斗到最后一刻。他狠狠地把劍刺向?qū)κ郑Y(jié)果腳下一滑，掉進(jìn)了泥潭里，弄得渾身都是泥巴，臉上那個(gè)黑一塊白一塊的。
手下的士兵看到威風(fēng)的將軍居然成了這個(gè)樣子，忍不住都哈哈大笑起來(lái)。敵人也不停地嘲笑拿破侖。
拿破侖卻一點(diǎn)也不在意，他爬起來(lái)，大吼一聲“沖��！勝利屬于我們！”沖向最近的敵人，一連砍倒了好幾個(gè)敵人。
對(duì)手大吃一驚，沒(méi)想到拿破侖落到如此地步，仍然有這樣的`氣勢(shì)。
而士兵們都被拿破侖的自信所鼓舞，一時(shí)間大家紛紛重新燃起斗志，猛獅一般沖向敵軍，最后取得了勝利。
我讀了這篇文章，懂得了我要做一個(gè)有自信的人，因?yàn)橛凶孕诺娜怂坪鯉е环N魔力，能讓大家牢牢抱團(tuán)，向著一個(gè)方向努力，并最終達(dá)到勝利的彼岸，我非常喜歡這篇短文！
讀《智慧故事》有感3
前幾天，老師給我們推薦了許多好書，其中的《智慧故事》我特別喜歡，里面的許多故事非常有趣，既陶冶了我的情操，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)字。
今天，我又讀了其中的一篇《兔蛙賽跑》。這個(gè)故事主要講了這樣一件事：兔子有一雙飛毛腿，便對(duì)青蛙說(shuō)：“你笨頭笨腦的，敢跟我賽跑一場(chǎng)嗎？”青蛙一口答應(yīng)了。他們來(lái)到起點(diǎn)會(huì)合，兔子喊了聲：“預(yù)備——開始！”兔子就撒腿跑了起來(lái)，一下子就把青蛙甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。突然兔子停了下來(lái)，回頭得意地喊青蛙，青蛙卻在前面說(shuō)：“我在這里等你好久啦！�！蓖米映粤艘惑@，跑得更快了。跑啊，跑啊，跑了很長(zhǎng)一段路，兔子覺(jué)得應(yīng)該把青蛙甩下很遠(yuǎn)了，就又回頭喊青蛙，青蛙又在它的前面回答：“我在這里等你好久啦！”兔子又趕緊飛奔起來(lái)。就這樣，兔子每跑一段路就問(wèn)一次青蛙，每次青蛙總是在它的前面回答，兔子就會(huì)以更快的'速度拼命奔跑。結(jié)果還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，兔子就在比賽途中累死了。原來(lái)比賽的頭天夜里，青蛙已經(jīng)串聯(lián)好它的朋友在比賽沿途隱蔽了起來(lái)。所以兔子每次喊青蛙，總會(huì)有一只青蛙在前面回答它。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，明白了勝敗不在于跑得快慢，而是在于有沒(méi)有一個(gè)充滿智慧的腦袋呀！
讀《智慧故事》有感4
今天我讀了《勵(lì)志中國(guó)智慧故事》中的《給每一棵草開花的時(shí)間》這個(gè)故事。
故事主要講了這樣一件事：庭院前長(zhǎng)了一棵無(wú)名小草，本想當(dāng)雜草除掉它，可因?yàn)閼猩�，便放過(guò)了這個(gè)幼小的生命，幾天過(guò)后，他竟開出了幾朵黃色漂亮的小花，而且被一位植物專家說(shuō)這是一種稀有的蘭花，價(jià)值上萬(wàn)余元。
這個(gè)故事讓我明白了：人也要經(jīng)過(guò)生死輪回，草也一樣，我們一定要給每一棵不起眼的'植物開花的時(shí)間。更不要盲目的去拔掉一根草，小草也是有生命的，你給了他精彩的生命，他會(huì)在生命的每一天伴隨著你，為你綻放自己的光彩，給你帶來(lái)人生的啟迪，讓你的生活多一份驚喜，多一分收獲，多一點(diǎn)快樂(lè)。寫到這里，我想到了我們課本上學(xué)的一句諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
讓我們珍惜別人的生命，哪怕是一棵無(wú)名的小草。珍惜別人生命的同時(shí)，也給自己的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
讀《智慧故事》有感5
中國(guó)智慧，是一個(gè)大題目。但在《中國(guó)智慧》這本書中，易中天卻以小見(jiàn)大，讓人開卷便不能罷手。所以，看《中國(guó)智慧》這本書，成了我這段時(shí)間以來(lái)，每天晚上睡覺(jué)之前的必修課。
大家都知道，易中天在央視《百家講壇》中品三國(guó)時(shí)，妙語(yǔ)連珠，幽默風(fēng)趣，精練生動(dòng)。這本書依然是易中天貫有的風(fēng)格，有時(shí)在看這本書時(shí)還覺(jué)得有他那抑揚(yáng)頓挫的聲音在耳邊響起。
《中國(guó)智慧》全書共分為周易的啟示、中庸的原則、兵家的思考、老子的方法、魏晉的風(fēng)度、禪宗的境界六個(gè)章節(jié)，初看標(biāo)題，中規(guī)中矩。然而仔細(xì)讀來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)文字輕松活潑，諧趣橫生。
以例子為證：在《周易的啟示》這一章節(jié)中，易中天寫道：“周易認(rèn)為任何事物都有陰陽(yáng)，我國(guó)北方人相對(duì)陽(yáng)剛一些，南方人相對(duì)陰柔一些，比如蘇州人，是比較溫柔的。他們操一口吳儂軟語(yǔ)，吵架像唱歌，動(dòng)手之前還要商量商量：撥儂兩只耳光吃吃好伐啦？”像這樣平實(shí)大眾化的句子，書中比比皆是�！吨芤住窡釀傞_始的時(shí)候，我也湊過(guò)熱鬧，但那是一本特別神秘深?yuàn)W的古書，很難看懂。然而易中天所講的“周易的啟示”卻簡(jiǎn)單明了，閱讀中讓人時(shí)有所獲。
關(guān)于“禪宗”，易中天曾在《百家講壇》這樣說(shuō)過(guò)：“禪本身的意思是靜慮，原本是佛教的一種修行的方法。具體的方法就是打坐，盤腿坐下，安安靜靜地想。不是想，叫非想；不是不想，叫非非想，最后進(jìn)入一種什么境界呢？想入非非。用最白的話來(lái)表述坐禪，就是發(fā)呆。”如此詼諧調(diào)侃，使人在會(huì)心一笑中有所悟。
書中關(guān)于“禪宗”的境界，易中天也用這樣說(shuō)故事的方式，引人入勝，把“禪宗”的`由來(lái)、傳承及覺(jué)悟緩緩道來(lái)。
如何看待中庸之道？易中天說(shuō)：“不是和稀泥，不是不講原則，不是各打五十大板�！敝杏沟脑瓌t是：做事情要拿捏好分寸，不要“過(guò)”，也不要“不及”，一定得恰到好處。中庸就是中和，外在的形式和內(nèi)在的修養(yǎng)，質(zhì)樸和文雅各占一半，即為中庸之道。
關(guān)于《中國(guó)智慧》，盡管易中天自己說(shuō)，這本書只是將“中國(guó)智慧”走馬觀花地瀏覽了一遍，是浮光掠影和淺嘗輒止的，難入方家法眼。但對(duì)于我這樣對(duì)中國(guó)文化精髓沒(méi)有研究卻希望能觀其大略的讀者來(lái)說(shuō)，就像是打開了一扇可以仰視璀璨星空的窗。 比起那些晦澀難懂的古書，《中國(guó)智慧》在詼諧幽默、簡(jiǎn)單生動(dòng)中普及了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是能粗看亦能細(xì)品的，我們讀它，能感受到中華幾千年的博大精深的文明智慧，更能時(shí)時(shí)警醒身處繁雜世界中的我們，凈化我們的心靈。
最后，摘錄書中一段文字與大家分享：周易中提及“窮極而變”，是能夠給人們啟發(fā)的：比方說(shuō)，某個(gè)時(shí)候，你覺(jué)得倒霉透了，就千萬(wàn)不要沮喪。咬咬牙，挺過(guò)去，這就是“柳暗花明”。同樣，一帆風(fēng)順，紅紅火火，也千萬(wàn)不要“春風(fēng)得意”， 倒霉的事一定在等著你。為什么？窮極而變。所以，逆境中，要有信心。順境中，最好居安思危，夾起尾巴做人。
讀《智慧故事》有感6
一本好書不一定要有那華麗的外表，一本好書不一定要有那精湛的語(yǔ)言，但一本好書一定要有一把鑰匙。只有它才能打開讀者的心。
《小故事大智慧》正是沒(méi)有那前兩項(xiàng)的好書，我在讀完這整套書后，那一個(gè)個(gè)百品不厭的小故事各個(gè)都鑲在我的心中，一美圓的車、另類的`演講……《小故事大智慧》就如同一位老奶奶，每天都坐在你的床頭，為你講著故事，陪伴你入睡。
因?yàn)檫@本書中所有講述的故事都是我們現(xiàn)實(shí)生活中的，所以讀起來(lái)十分親切，里面所告訴的道理通俗易懂，是一本老少借宜的好書。當(dāng)你讀完這本書一定會(huì)和我一模一樣地?fù)Q一種角度和眼光來(lái)看待自己，換一種角度看待別人。
《小故事大智慧》一把“鑰匙”，一本好書。
讀《智慧故事》有感7
讀了《小故事大智慧》，我不禁驚嘆：這真像一份精美的快餐！它將智慧融入了身體、腦子里，讓我有了莫大的收獲。
在《紙簍和墻》中，有兩個(gè)愛(ài)畫畫的孩子，第一個(gè)孩子的每幅畫都要貼在墻上，人人看了都贊揚(yáng)；而第二個(gè)孩子的.畫不論好還是不好，都要扔進(jìn)廢紙簍里，人們只能看見(jiàn)他手中未畫完的畫。30年后，人們對(duì)第一個(gè)孩子的畫已不感興趣，第二個(gè)孩子的畫卻橫空出世，震驚了畫壇。從這里，我領(lǐng)悟到了急于表現(xiàn)的結(jié)果往往是浮躁加淺薄，在贊揚(yáng)聲中，有一點(diǎn)深刻的東西也會(huì)漸趨流俗。而默默無(wú)聞中，增加的卻是日益增強(qiáng)的實(shí)力。
《兩個(gè)5分鎳幣和5個(gè)便幣》揭示了一個(gè)耐人尋味的故事：一個(gè)十歲的男孩走進(jìn)一家咖啡店，問(wèn)一份冰淇淋圣代多少錢，女招待說(shuō)50分。男孩數(shù)了一下硬幣，又問(wèn)冰淇淋多少錢，女招待不耐煩了，粗魯?shù)卣f(shuō)“35分”，小男孩要了一份冰淇淋，小男孩吃完后，女招待看見(jiàn)男孩的空盤子旁，放著兩枚5分鎳幣和5個(gè)便士——她的小費(fèi)。從這個(gè)故事中我領(lǐng)悟到了：在我們的實(shí)際生活中，人與人之間要以禮相待，不能粗魯，在紳士面前，所有無(wú)禮的人都會(huì)感到無(wú)地自容。
讀《智慧故事》有感8
這個(gè)暑假里，我在家里看過(guò)許多故事，然而，這些故事都是我從一本故事書上讀的，這本故事書就是《好故事大全集》，上面有一句說(shuō)的好，閱讀好故事，滋養(yǎng)我們的心靈。閱讀好故事，感悟生命的意義，閱讀好故事，啟迪幸福的人生。它選了上百個(gè)感人肺腑的故事，每則故事后都會(huì)告訴我們一個(gè)人生哲理，其中，最引人注目的是《飛走的老鷹》。
一位農(nóng)夫在森林里發(fā)現(xiàn)了一只老鷹，老鷹的翅膀受傷了，正坐在地上傷心的哭泣，農(nóng)夫的憐憫之心被觸動(dòng)了，他把這只老鷹帶回了家，把它的傷口包扎好，然后放在舍外慢慢修養(yǎng)。過(guò)了幾天，老鷹飛走了，農(nóng)夫開始埋怨老鷹連聲“謝謝”也不說(shuō)就走了。有一天，農(nóng)夫靠在一面快要散塌的墻悠然自得的曬太陽(yáng)，這時(shí)，上次被農(nóng)夫救的那只老鷹又回來(lái)了，它抓走了農(nóng)夫頭頂上的帽子，農(nóng)夫趕緊去追，一邊跑一邊大聲責(zé)罵：“你這只該死的老鷹，你不但不報(bào)答我，還搶我的帽子，你站�。。�！”話音剛落，他之前靠的那面墻連聲倒塌，農(nóng)夫突然明白了什么，原來(lái)那只老鷹看農(nóng)夫靠的'墻快要塌了，便上前抓住他的帽子，使他離開那面墻。不知什么時(shí)候，帽子已經(jīng)落到了他的跟前，農(nóng)夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向老鷹致歉……
這個(gè)故事告訴我們：懷有一顆善良的心，多行善事的人，必會(huì)得到好報(bào)。受到他人的恩惠，應(yīng)該牢記在心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予相應(yīng)的回報(bào)。
讀《智慧故事》有感9
《小故事大智慧》一書。書中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。從這本書中，我學(xué)到了很多做人的道理。這些道理對(duì)我有很大的幫助，我一定要牢牢記住。
有一則小故事是這樣的：
科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子里，在它們之間隔上一塊高強(qiáng)度的鋼化玻璃。起初，鯊魚總想游過(guò)去吃掉那些熱帶魚，一次又一次地撞向玻璃，但每次玻璃快被撞裂時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員立刻換上更厚的玻璃。到最后，鯊魚撞得頭破血流，但仍無(wú)法通過(guò)那塊透明的墻壁，于是鯊魚就放棄了這種徒勞無(wú)功的努力，每天捕食那些扔進(jìn)它這邊的小魚。過(guò)了一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)人員撤掉了隔在鯊魚和熱帶魚之間的玻璃，但鯊魚仍舊在自己這邊捕食，再也不去試著游到另一邊去吃那些熱帶魚了。()就算有些小魚游到另一邊，鯊魚一旦到了以前有玻璃隔著的地方，便不再前進(jìn)了。
另一則小故事也是這樣：
小象一出生，腿上就被栓上了鐵鏈。小象很淘氣，總想到處跑動(dòng)。人們?cè)谒壬纤┥弦粭l細(xì)鐵鏈，另一頭系在鐵桿上。
小象對(duì)這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙，掙不脫，無(wú)奈的它只好在鐵鏈范圍內(nèi)活動(dòng)。
過(guò)了幾天，小象又試著想掙脫鐵鏈，可是還沒(méi)成功，它只好悶悶不樂(lè)地老實(shí)下來(lái)。
小象一天天長(zhǎng)大了，以它此時(shí)的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，可是它從來(lái)也想不到這樣做。它認(rèn)為那根鏈子對(duì)它來(lái)說(shuō)，牢不可破。這個(gè)強(qiáng)烈的心理暗示早已深深地植入它的記憶中了。
一代又一代，大象們就被一根有形的`小鐵鏈和一根無(wú)形的大鐵鏈拴著，活動(dòng)在一個(gè)固定的小范圍中。
這些故事讓我明白：我們創(chuàng)造出一個(gè)很高的成績(jī)后，如果再讓我們做一次的話，都只會(huì)停留在原來(lái)的那個(gè)限度，而不會(huì)想辦法超越，同時(shí)也認(rèn)為自己不可能再超越。在我們的生活中，不能對(duì)自己一成不變的要求，要嘗試著不斷創(chuàng)新。 時(shí)勢(shì)不斷變化，當(dāng)初做不到的事今天可能就會(huì)輕而易舉，當(dāng)初能辦到的事今天可能就難以辦到了。無(wú)論如何，關(guān)鍵是心中不要存下一個(gè)一成不變的概念—— 讓好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。老子的智慧讀后感小故事大智慧。
讀《智慧故事》有感10
書陶治了我的性情；書，豐富了我得知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予我人生的啟迪；書，讓我知道了做人的道理。以書為伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。
我喜歡讀的書很多，其中《智慧女孩故事》這本書給我留下了很深的印象，它教會(huì)了我許許多多的道理，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要貪心，還要懂得知錯(cuò)就改等。
《智慧女孩故事》里面有許多的故事，其中有一個(gè)故事講的是一位老奶奶，她從森林里撿到了三顆長(zhǎng)得很奇怪的種子，老奶奶很好奇，就把三顆種子都帶回了家，種在了花園里。一天早晨，老奶奶發(fā)現(xiàn)一顆種子被公雞吃了，第二天早晨，下了一場(chǎng)大雨，又有一顆種子被雨水沖走了，最后就只剩下了一顆種子了，于是老奶奶就把種子四周都圍起了一道籬笆，過(guò)了整整一個(gè)夏季那顆種子終于長(zhǎng)成了一顆樹。一天早晨，老奶奶發(fā)現(xiàn)樹枝上掛滿了許多禮物盒和包裹，老奶奶摘下了一個(gè)禮物盒，她打開一看，里面是一條紅圍巾，所以的人都得到了一個(gè)禮物，不久公主聽到了這個(gè)消息也來(lái)摘禮物，公主一下子就摘了許多的禮物盒，可是都沒(méi)有她喜歡的'只有一匹瓷馬。這時(shí)公主才知道，不要有一顆貪婪的心。書中還有許多感人的故事，我喜歡讀書。
在書的海洋里邀游是一件高興的事情，因?yàn)闀俏覀冎覍?shí)的朋友，讓我們以書為榮，在閱讀中成長(zhǎng)。
讀《智慧故事》有感11
我曾經(jīng)讀過(guò)一本名為《千年古訓(xùn)智慧故事》的書，在這本書中我學(xué)到了很多道理，其中讓我印象深刻的是關(guān)于丑小鴨的故事。
不言而喻丑小鴨長(zhǎng)得很丑，他的哥哥姐姐經(jīng)常笑話它,但是它并沒(méi)有憎恨它們，因?yàn)樗雷约洪L(zhǎng)得很丑，動(dòng)作也很笨拙，可是也有許多別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，所以也就無(wú)所謂了�？捎幸淮嗡恍⌒牡舻剿�，哥哥姐姐們都不要它跟它們回家，丑小鴨可傷心了。它只好獨(dú)自回家，在路上它遇到了一只大鴨子，大鴨子看它難看，和其他人一樣，先是譏笑它，然后又用嘴啄它的頸項(xiàng)，丑小鴨傷心極了。天黑了，丑小鴨害怕得哭了，這時(shí)從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只天鵝，它不斷地安慰丑小鴨，并且告訴它有一天會(huì)變成一只天鵝的，丑小鴨這才破涕為笑。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬季，在姹紫嫣紅的春天，丑小鴨終于蛻變成美麗的'天鵝。
由此，我聯(lián)想到自己5歲時(shí)學(xué)騎自行車的事情。媽媽用雙手扶著自行車的后座，嘴里不斷地說(shuō)著“抬頭挺胸，兩眼平視前方，掌穩(wěn)車龍頭”之類的騎車技巧，我還是一個(gè)勁地摔跤，摔得手破了皮膝蓋腫了，媽媽有些心疼,安慰我說(shuō)等長(zhǎng)大點(diǎn)再騎吧，我也有些氣餒，就想放棄。站在一旁觀看的爸爸此時(shí)發(fā)話了，他認(rèn)為我騎得很好，只要再堅(jiān)持一下，就可以獨(dú)自上路了，其實(shí)他是不同意我們就此放棄。后來(lái)在爸爸的鼓勵(lì)和精心指導(dǎo)下，我終于可以騎穩(wěn)自行車了，我們一家人都很開心。
回想起這件事，和丑小鴨的故事如出一轍，假如丑小鴨不能忍受別人的言語(yǔ)攻擊，不能忍受寒冷的冬季，那么它就看不到萬(wàn)紫千紅的春天，它就體會(huì)不到蛻變的喜悅。同樣，如果我放棄了第一次的學(xué)習(xí)，那么在下一次學(xué)習(xí)的時(shí)候必然會(huì)有一種懼怕的心理，最終很難學(xué)成自行車。是啊，只有堅(jiān)持才能成功！
讀《智慧故事》有感12
今天我看了一本叫《智慧故事》的書。其中，我被《曾子殺豬》這個(gè)故事深深打動(dòng)了。
這個(gè)故事主要講了曾子的妻子要去趕集，她為了不讓孩子跟著她上集市，就隨口許諾孩子趕集回來(lái)后殺豬給他吃。曾子為了教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，所以等妻子一回來(lái)就把豬殺給了孩子吃，曾子知道誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則。若失言不殺豬，那么家中豬雖然保住了，卻會(huì)在孩子純潔的心靈上留下不可磨滅的陰影，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的'傳統(tǒng)美德，上至皇帝，下至平民百姓，都要誠(chéng)實(shí)守信。曾子用他的行為告訴我們：只有誠(chéng)實(shí)守信的人，才會(huì)贏得別人的尊重。因此，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀完這個(gè)故事之后，我感到十分羞愧，想想我平時(shí)不守信用，我答應(yīng)別人的事我卻沒(méi)有做到，《論語(yǔ)》道“君子一言，駟馬難追”，誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，讓我們進(jìn)入一個(gè)更好的世界，人無(wú)信而不立，我以后也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信。
讀《智慧故事》有感13
最近，閱讀了易中天教授的《中國(guó)智慧》，感想頗深，故寫下此篇讀書心得。
《中國(guó)智慧》一書主要講述了六個(gè)方面的內(nèi)容，分別是：周易的啟示、中庸的原則、兵家的思考、老子的方法、魏晉的風(fēng)度以及禪宗的境界。在這本書中，易中天教授以其特有的生動(dòng)、幽默、睿智和博學(xué)，引領(lǐng)讀者游弋恢宏的中國(guó)文化圣殿，領(lǐng)悟中國(guó)智慧的真諦和內(nèi)涵，從古人博大精深的哲學(xué)思想中獲得啟迪。
在此，就“周易的啟示”這一章，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
在“周易的啟示”中，主要提到了四條啟示，分別是：憂患意識(shí)、理性態(tài)度、變革精神和中庸精神。在我看來(lái)，這四條的啟示，無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，都是非常受用的。
憂患意識(shí)。建國(guó)五十多年來(lái)，雖然我國(guó)形勢(shì)大好，在各方面都有所發(fā)展，但如果我們只看到福與安，看不到禍與危，不注意解決那些潛在的危險(xiǎn)，那么禍亂的苗子就會(huì)滋長(zhǎng)蔓延，福就會(huì)轉(zhuǎn)化為禍，安就會(huì)轉(zhuǎn)化為危。反之，如果居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，激勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng)，防微杜漸，防患未然，消除那些潛在的隱患，國(guó)家就會(huì)長(zhǎng)治久安，繁榮昌盛。這是歷史的辯證法，是立國(guó)安邦的一個(gè)重要指導(dǎo)思想。
理性態(tài)度，這是相對(duì)于感性而言的。理性的態(tài)度是判斷事物預(yù)期結(jié)果所需要持有的態(tài)度。正是因?yàn)槲尹h長(zhǎng)期堅(jiān)持“實(shí)事求是”的思想路線，才能理性地對(duì)待我們社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的諸多失誤并提出相應(yīng)的對(duì)策，推動(dòng)社會(huì)不斷的'向前發(fā)展。
變革精神。自1978年以來(lái)，我國(guó)一直堅(jiān)持改革開放政策，可見(jiàn)變革精神的重要性。歷史告訴我們，止步不前，只會(huì)使自己不斷落后甚至導(dǎo)致自我毀滅。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)，要發(fā)展，要強(qiáng)大，就要有變革精神，大膽地走前人沒(méi)有走過(guò)的道路，開創(chuàng)一片新天地。唯變革才能進(jìn)步。
中庸精神，就是做事情要拿捏好分寸，不要“過(guò)”，也不要“不及”，一定得恰到好處。在當(dāng)今社會(huì)中，中庸精神其不偏不倚不極端的思維方式，抵制放縱情感欲望和唯理性的偏頗，堅(jiān)持辯證看待社會(huì)和人生能夠避免我們踏入現(xiàn)代化的誤區(qū)中。踐行中庸之道，就可達(dá)到素其位而行，不怨天尤人，至誠(chéng)盡性，中正平和的境界。
對(duì)于易中天教授在《中國(guó)智慧》一書中的所言所語(yǔ)，雖然未能完全讀透讀懂，但在閱讀的過(guò)程中增加了我對(duì)中國(guó)智慧的了解及探思考，僅僅是如此也是受益匪淺的。
讀《智慧故事》有感14
讀完100個(gè)智慧故事，讓我深有感想，我最喜歡里面的陸本松投考。講一個(gè)古人叫陸本松，他十二歲去投考，陸本松因?yàn)槟挲g太小，縣官不允許他投考。可是他用自己的智慧說(shuō)服了縣官，允許自己參加考試，真是太聰明了！
我還喜歡其中的放牛娃巧量樹，主人公是放牛娃，講的`是一個(gè)縣官非常貪財(cái)，他把一棵大樹叫作“神樹”說(shuō)它能通天，讓百姓們安居樂(lè)業(yè)。因此，那個(gè)縣官讓百姓們每月都必需要交出一兩銀子來(lái)供奉“神樹”，大家聽后，很生氣。因?yàn)�，他們知道根本就沒(méi)有什么“神樹”這只不過(guò)是縣官為了向自己搜刮錢財(cái)而想出來(lái)的餿主意。所以，大家很生氣，可是又無(wú)能為力。這時(shí)，放牛娃站出來(lái)說(shuō)：“這不是神樹，我能量出它有多高�！闭f(shuō)完，他仔細(xì)地量一量說(shuō)：“這棵樹長(zhǎng)一百四十四尺�！笨h官也量了一量，也是一百四十四尺，縣官羞愧地跑走了。聰明的小放牛娃不畏強(qiáng)權(quán)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)免去了百姓們的負(fù)擔(dān)，所以，我也很喜歡這篇故事。 看完這本書，我從中學(xué)到了，遇到任何事情要多動(dòng)腦筋，多多運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題。
讀《智慧故事》有感15
農(nóng)人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真蹄，它就是《智慧背囊》，是我最喜愛(ài)的一本書。
翻開《智慧背囊》，一股書香撲鼻而來(lái)，我深吸一口氣，慢慢翻下去�！吨腔郾衬摇防锩娌刂S多小故事，有的感人，有的真切，有的靈動(dòng)，有的睿智。他們就像一個(gè)個(gè)小音符奏成了一曲抑揚(yáng)頓挫的歌，深深地吸引著我。
遨游在《智慧背囊》中，最吸引我的就是小故事“盒子里的吻”了，它主要寫了一個(gè)小女孩家里的收入極不穩(wěn)定，一天，小女孩精心用一卷昂貴而有精美的包裝紙親手包了一個(gè)盒子送給了母親做圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)母親打開包裝盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，母親十分生氣，大聲責(zé)備女兒浪費(fèi)。小女孩十分委屈，含著眼淚告訴母親自己在盒子里裝了滿滿的吻……母親呆住了，低下頭來(lái)緊緊抱住了女兒。后來(lái)，女兒再一次車禍中不幸喪命，母親一生都把那只盒子擺在床頭，想象著接受女兒的吻……看到這里，我不經(jīng)感慨萬(wàn)分。是啊！事實(shí)上我們每個(gè)人都會(huì)收到一份禮物，有珍貴的包裝與內(nèi)涵，這就是我們的'朋友，親人給予的無(wú)私的愛(ài)，世界上還有什么比這愛(ài)更珍貴，更值得收藏呢？
不只是這一個(gè)故事，還有一個(gè)故事令我深受感動(dòng)。
這個(gè)故事叫“父親的菊花”。他講了父親上了年紀(jì)，得了健忘癥，耳朵也不怎么好使了，一天，我?guī)е赣H去賞菊，父親指著一盆菊花問(wèn)我是什么，我說(shuō)了兩遍“菊花”父親還是沒(méi)有聽清楚，我不耐煩了，不再理睬父親。不久，父親去世了，收拾他的遺物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了父親的日記本，其中有一片寫了我小時(shí)候父親帶我去賞菊，我很頑皮，父親耐心的教我十遍我才記住那是菊花，父親感到自己是天下最幸福的人……這一篇感動(dòng)了我，那朵菊花是父親的幸福也是我的悔恨。我們生活上最愛(ài)你的人便是你的父母，他們給了我們愛(ài)，而我們總是給他們最少的寬容與耐心，從現(xiàn)在起為父母做一些力所能及的事情吧！我下定決心。
《智慧背囊》在肩，人生收益無(wú)限。《智慧背囊》在手，創(chuàng)新作文不愁！《智慧背囊》真是我永遠(yuǎn)的好伙伴。怎么樣，你喜歡嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快也去閱讀吧！它能在你的成長(zhǎng)道路上不斷鼓勵(lì)你前進(jìn)！
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