- 體育觀摩課觀摩心得體會 推薦度：
- 體育課觀摩心得體會 推薦度：
- 體育觀摩課心得體會 推薦度：
- 相關(guān)推薦
體育觀摩心得體會
當(dāng)我們有一些感想時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的體育觀摩心得體會，歡迎閱讀與收藏。
體育觀摩心得體會1
第一段：引言和背景介紹（200字）。
戶外體育觀摩是一種近年來越來越受歡迎的活動，它不僅可以讓人們鍛煉身體和放松心情，還可以觀摩運動員的精彩表演。近期，我有幸參加了一次戶外體育觀摩活動，觀摩了一場籃球比賽。在這次活動中，我深切體會到了戶外體育觀摩的重要性和樂趣。
第二段：活動的活力和魅力（200字）。
戶外體育觀摩活動的現(xiàn)場氛圍令人印象深刻。我參加的籃球比賽吸引了大量觀眾，全場洋溢著無限的活力。觀眾們情緒高漲，歡呼聲、加油聲此起彼伏。每當(dāng)一名隊員投籃得分或完成精彩的扣籃，觀眾都會以雷鳴般的掌聲和禮花炮聲表達對運動員的贊賞。這種熱烈的氣氛激起了我內(nèi)心的激情，讓我感受到了集體的力量和運動的魅力。
第三段：運動員的精彩表演（300字）。
在戶外體育觀摩活動中，我有幸近距離觀摩到了優(yōu)秀運動員的精彩表演，這給我留下了深刻的印象。他們的技術(shù)和身體素質(zhì)令人嘆為觀止。運動員們在比賽中展示了出色的籃球技巧，他們靈活的身體和嫻熟的球技，深深吸引了觀眾的目光。從瞬間的運球、突破、傳球到完美的投籃，每一個動作都展示出了他們高超的水平。觀摩到他們的表演不僅讓我切身感受到了運動的魅力，也激發(fā)了我對籃球的興趣。
第四段：對比賽的思考和收獲（300字）。
觀摩這場籃球比賽讓我對體育運動有了更加深入的思考。在比賽中，我看到了運動員們團結(jié)協(xié)作、拼盡全力的精神。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，他們都保持著積極樂觀的`態(tài)度，并不斷努力爭取更好的成績。這種頑強的精神感染了我，讓我明白了只有充滿激情和堅持不懈的努力，才能取得成功。同時，觀摩比賽也讓我體會到了運動的快樂和樂趣。無論是比賽的勝負，還是運動的過程，都讓人感受到身心的放松和愉悅。
第五段：總結(jié)和感想（200字）。
通過參加戶外體育觀摩活動，我深切體會到了戶外體育觀摩的重要性和樂趣。這種活動可以豐富人們的業(yè)余生活，提供鍛煉身體和放松心情的機會。同時，觀摩運動員的精彩表演，也能夠激發(fā)人們對運動的熱愛和興趣。通過這次戶外體育觀摩活動，我不僅增加了對籃球運動的了解和認識，也收獲了關(guān)于團隊合作和堅持努力的寶貴經(jīng)驗。
總體而言，戶外體育觀摩活動的樂趣和收獲是無法言表的。我深信，在未來的生活中，我會繼續(xù)參加和關(guān)注各種戶外體育觀摩活動，以豐富我的人生經(jīng)歷和增加對體育的熱愛。同時，我也鼓勵更多的人去參與戶外體育觀摩活動，感受運動的魅力。
體育觀摩心得體會2
兩天的聽課雖然有點累，但受益匪淺。這些課都是他們經(jīng)過精心設(shè)計和準(zhǔn)備，本次展示和參賽的體育課都充分體現(xiàn)了新課程的理念和新課標(biāo)的精神，所滲透出三個特點：一是都注重了教學(xué)常規(guī)的練習(xí)，把我們先前所忽視的隊列常規(guī)滲透、融入到了教學(xué)的全過程，使傳統(tǒng)的.體育教材得到了繼承和發(fā)展。
特點二，選手對體育器材的開發(fā)利用使我感到汗顏。有平時沒用的可樂瓶、有用竹尾和棕毛制作的高蹺、有平時洗臉的塑料盆等等，可謂挖空了心思。
但這些自制的器材的確給課堂帶來了新的生命和活力，給學(xué)生帶去了無窮的樂趣和健康，同時也拓展了我的思維空間。初中的一位體育老師利用了自己當(dāng)?shù)亍爸瘛钡奶厣O(shè)計了一堂民族傳統(tǒng)體育課“踩高蹺”。在課上學(xué)生感到特別的新奇，學(xué)習(xí)積極性一下就提高。學(xué)生互幫互助，課堂氣氛活躍，真是獨具匠心。
特點三，水平一和水平二的選手幾乎都采用了情景教學(xué)模式，設(shè)計了各種主題式的情景貫穿在整個教學(xué)過程中，讓學(xué)生在教師的情景引導(dǎo)下感受到快樂的童趣和運動的精彩�！稑吩谄恐小愤@一課教師采用剛剛閉幕的亞運會來倒入課堂，讓學(xué)生也在自己班級里組織一次運動會，讓學(xué)生身臨其境，快樂無窮。達到意想不到的效果。
以上是我這次聽課的幾點感受，我覺得體育課不僅是一堂展示課，更是一節(jié)信息課，即使這些課有那么一點點小瑕疵，也是我今后努力的方向。讓我們大家努力在體育課程和教學(xué)改革之中，把握體育學(xué)科的本質(zhì)，認真研究學(xué)理，鉆研教法，把體育課上成對學(xué)生的終生體育鍛煉有用的，為學(xué)生所喜愛的課程。
體育觀摩心得體會3
11月4日，本人有幸在市洋思中學(xué)觀摩了一節(jié)由陸小明老師的武術(shù)示范課。這節(jié)課是省級優(yōu)質(zhì)課的一等獎。45分鐘下來，沒有感覺到較為壯觀的那種大場面，看似很平淡。可教學(xué)效果卻出奇的好。幾乎所有學(xué)生都掌握了所學(xué)的知識、技能。完成了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面我就針對本次觀摩談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會：
1.游戲?qū)搿ぐl(fā)學(xué)生興趣。
課的開始通過游戲—“仍飛盤”導(dǎo)入，不僅讓學(xué)生身體得到一個很好的準(zhǔn)備，同時讓學(xué)生的身心得到愉悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。在游戲過程中讓學(xué)生發(fā)出“哈”的聲音出來，為后面的武術(shù)教學(xué)打下一個基礎(chǔ)。解決了武術(shù)套路中學(xué)生不好意思發(fā)聲的難題。
2.課的結(jié)構(gòu)清晰明了。
這一節(jié)課從開始部分的集合整隊、宣布課的目標(biāo)，到準(zhǔn)備部分的游戲再到基本部分的武術(shù)套路練習(xí)，最后放松部分的拉手舞，感覺一氣呵成，但各部分又清晰明了。學(xué)生一直處于快樂的學(xué)習(xí)中。老師能夠以技能教學(xué)為載體，把運動參與、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)的有關(guān)目標(biāo)有機的整合起來。
3.新穎的學(xué)習(xí)方法更激發(fā)了學(xué)生的探索知識的熱情。
本節(jié)課很好地詮釋了洋思中學(xué)“先學(xué)后教”的先進教學(xué)理念。教師多引導(dǎo)學(xué)生采用新穎的學(xué)習(xí)方法，注重全體學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。基本部分的武術(shù)教學(xué)要求學(xué)生掌握套路中的8個動作。學(xué)生先按飛盤上的'動作要求學(xué)好自己的動作，然后二人一組互相學(xué)習(xí)，再四人一組，最后八人一組。學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，相互交流。整個過程中教師及時評價。充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，學(xué)生們學(xué)得輕松，樂在其中。很快地就學(xué)完了所有的動作。這種教學(xué)手段改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式—“教師教，學(xué)生學(xué)”。教師能根據(jù)教學(xué)的實際需要，有目的地選擇與運用了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中，注意給學(xué)生恰當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，學(xué)生在這樣融洽的學(xué)習(xí)氛圍中，熱情洋溢，快樂體驗。
4.教師基本功扎實，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。
教師在教學(xué)設(shè)計、教材處理、組織教法的選擇與運用，以及教學(xué)評價等方面都起到了主導(dǎo)的作用。教師關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，傾聽學(xué)生意見，學(xué)生尊敬教師，自覺積極的學(xué)習(xí)，師生之間、同學(xué)之間互幫互學(xué)、教學(xué)相長。教學(xué)中，無論是教師的身體姿態(tài)，語言表達，還是教師的教學(xué)風(fēng)度，都表現(xiàn)的非常的出色，教師的主導(dǎo)作用充分發(fā)揮，教師能通過一句話或一個肢態(tài)語言很簡潔的表達教師的意圖，教師的每一個動作，每一句話都在引導(dǎo)學(xué)生的自主活動中起到畫龍點睛的作用。
通過本次觀摩學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，對今后體育教學(xué)有了更新的認識，在今后的教學(xué)過程中，有一個正確的方向。盡量使每個學(xué)生都學(xué)有所得。
體育觀摩心得體會4
20xx年11月2-6日，在我校舉行了校內(nèi)體育教學(xué)說課和優(yōu)質(zhì)課比賽，參加展示課的教師都是來自我校的體育教師和班主任，通過觀摩了這次展示課，我收獲很大，給我留下很深的印象，讓我清晰地認識到小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展趨勢。
一、觀摩了這三節(jié)小學(xué)體育課，他們很具有代表性，有的是教法新，教法活為代表的，有的在器材開發(fā)上有創(chuàng)新，打破了常規(guī)器材的運用，讓一些較少見的且更加適合兒童體育活動的器材運用到了課堂，使課堂更安全更有趣，他們克服場地小，器材少的困難采用多形式的教學(xué)，自制器材的運用，讓我們耳目一新，甚至還有把我們丟棄的廢紙片，紙箱，塑料瓶子，泡沫板運用在教學(xué)中，我認為這都是我們老師用他們的智慧，用他們的行動譜寫一堂堂孩子們喜歡的課。
二、教學(xué)中老師培養(yǎng)學(xué)生的興趣。小學(xué)體育讓孩子們學(xué)得有趣，學(xué)得開心，感覺好玩，這更有利于教學(xué)目標(biāo)的達成，因此很多老師在這些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用不同的情景，會讓課堂生動有趣，如低段的跳躍部分的教學(xué)，采用了《青蛙捉害蟲》，學(xué)生的協(xié)調(diào)性練習(xí)，老師用《森林爬行運動會》的情景引入，新課程標(biāo)準(zhǔn)告訴我們，讓課堂生動有趣，情景的引入更適合孩子們的學(xué)習(xí)特點，讓孩子們學(xué)習(xí)更加投入。
三、很多老師在教學(xué)中，能引導(dǎo)學(xué)生進行自主探小組合作學(xué)習(xí)。很多教師并不是把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容喂給學(xué)生，而是不斷引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試摸索，最后得到新知識，這樣不僅能讓學(xué)生牢固地掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，更重要地培養(yǎng)了學(xué)生自主探究能力，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，小組合作學(xué)習(xí)在這次觀摩課中也有所體現(xiàn)。有的老師在教學(xué)活動開始時，就將學(xué)生進行分組，有的教師在教學(xué)活動中，讓學(xué)生分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同組學(xué)生互相幫助，互相評價，利用小組優(yōu)勢學(xué)生幫助弱勢學(xué)生的方式解決學(xué)生水平參差不齊的問題，以利于全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同提高。
四、大部分的教學(xué)設(shè)計都把音樂和體育進行了有機的整合，各學(xué)科的整合在體育教學(xué)中，給學(xué)生美的感受，會給孩子們留下深刻的印象，整合首先一定要恰當(dāng)，要科學(xué)，要有效，無效的整合會適得其反，在我們體育教學(xué)中，不僅讓學(xué)生掌握，一定的運動技能，培養(yǎng)孩子們會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，還要讓孩子們在運動中感受體育的“美”。在這次教學(xué)觀摩中，我們清晰地看到老師們在示范的.時候那種肢體動作的美，老師在組織教學(xué)中，那種貼近體育本質(zhì)的語言美，老師在帶孩子們走進大自然的時候，孩子們會感受到大自然的美，當(dāng)孩子們在和老師一起放松的時候，他們會感受到優(yōu)美動聽的音樂美……其實各學(xué)科都會有“美”的內(nèi)涵，這次無論是上課的教師，還是觀摩的教師中都不乏教學(xué)能手和技術(shù)高手，可貴的是一些觀摩老師在課后和上課老師對課進行研討交流，大家都能在互動中互相學(xué)習(xí)，取長補短。
體育觀摩心得體會5
體育是人類生活中不可或缺的一部分，其中的美學(xué)因素也令人感受深刻。我經(jīng)常會參加各種比賽或觀賽，在這些活動中，體育美學(xué)會給人留下深刻印象。在這篇文章中，我將分享自己對于體育美學(xué)的感受和體會。
當(dāng)我們看到精湛的運動員比賽時，我們會被他們出色的技巧所吸引，但其中還有許多的美學(xué)元素。運動員的靈活性、力量和速度，令人印象深刻，激起人們的美感。在籃球比賽中，運動員的精準(zhǔn)投籃、盤帶以及傳球會帶來強烈的美感，保持比賽的緊張感和吸引人的興趣。
第二段：體育運動的美感。
除此之外，身體姿勢也是一種美感體現(xiàn)。在跳高比賽中，運動員翩翩起舞，身體在空中劃出華美的.曲線，奇妙的動作令人目不轉(zhuǎn)睛。這種身體姿勢的美感在運動員身上得到了充分的發(fā)揮，同時激發(fā)了觀眾的想象力，讓我們感覺到自己就在那里觀看。
第三段：比賽氛圍的美學(xué)元素。
比賽的氛圍也是體育美學(xué)的一個重要組成部分。當(dāng)我們到場觀看比賽時，可以看到海量觀眾熱情高昂，加油聲和吶喊聲旋繞在我們身邊，讓比賽的氣氛更加緊張刺激。同時，舞臺造型、燈光效果以及獎杯制作等等，這些都是體育美學(xué)的元素，讓比賽豐富多彩。
第四段：身心愉悅的價值。
從另一方面來看，體育美學(xué)可以帶來身心愉悅。當(dāng)我們觀看運動員展現(xiàn)自己的最高水平，暢通無阻的行動和藝術(shù)性的技巧，就會讓我們感到欣喜和愉快。同時，我們也可以通過這些比賽，鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高生活素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
總之，體育美學(xué)不僅可以讓我們享受比賽，還可以讓我們領(lǐng)略到各項體育運動中孕育的美感。當(dāng)我們關(guān)注體育美學(xué)的時候，會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的精彩之處。在今后的體育活動中，我也會繼續(xù)體會和欣賞其中的美學(xué)之美，加深自己對體育的熱愛和理解。
體育觀摩心得體會6
體育是每個人都應(yīng)該關(guān)注且參與的活動。其中觀摩比賽則是更好地理解體育的重要途徑之一。在體育觀摩中，不僅可以學(xué)到一些專業(yè)的技巧和戰(zhàn)術(shù)，還能夠感受到運動員和團隊的拼搏精神，以及他們?yōu)榱粟A下比賽所做出的努力。本次體育觀摩讓我感受到了體育的魅力，對此我有如下的心得體會。
首先，觀摩比賽的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。在觀摩比賽時，不能只是被場上精彩的操作所吸引，還應(yīng)該留意到比賽的場面和環(huán)境。觀眾的席位、裁判的舉動、場上隊員的動作、教練員的指導(dǎo)等等，這些不同的元素都可以成為我們學(xué)習(xí)的對象。特別是，解讀比賽的整體節(jié)奏和變化，分析戰(zhàn)術(shù)的組合和運用，這都是非常重要的課題。在整個比賽的過程中，我能夠發(fā)現(xiàn)到面對不利的情況，選手依舊不放棄，堅定不移地追求勝利。這使我認識到要學(xué)會憑借自身的`信心和毅力以及團隊合作精神，面對困境勇往直前，才能夠真正取得成功。
其次，觀摩比賽讓我明白到體育精神的真正含義。在比賽期間，我看到了一些非常獨特的場景：運動員的笑容、團隊間的互動、教練員的鼓勵等等。這些場景讓我想起了一個偉大的名言：“奧林匹克精神的重要性不在于勝負，而在于參與。”體育精神并不是為了獲勝而獲勝，而是在競爭的過程中保持一份風(fēng)度和尊重。我在觀摩中看到的運動員們，不僅在比賽中展現(xiàn)出自己的實力，還在場上展現(xiàn)出他們的友誼和尊重。這些場景讓我認識到體育精神是一個更全面的概念，不僅僅是比賽的勝利，也包括我們個人的道德規(guī)范。
第三，觀摩比賽還讓我感受到了通往勝利之路的坎坷。作為一個完整的比賽過程，面對困難和挑戰(zhàn)總是在所難免。這些挑戰(zhàn)也讓我深刻認識到“天道酬勤”的真正含義。為了在比賽中有所斬獲，運動員們不僅需要經(jīng)受訓(xùn)練的磨練，還要在賽場上屢戰(zhàn)屢敗。他們在失敗后并沒有停下來，而是繼續(xù)進行努力，為贏得勝利而努力工作。這種持續(xù)不斷的努力使我感受到了奮斗的緊迫性和重要性。
第四，觀摩比賽還讓我認識到了一個更廣泛的群體，不再局限于自己。參加體育賽事，也是一個社交的體驗，讓我認識到新的人和事。在比賽期間，我不僅認識了那些業(yè)余運動員，還認識了一些教練、裁判、志愿者等等。如果沒有比賽，我們可能永遠不會接觸到這些人群。這些不同背景、不同年齡、不同性別的人讓我對生活的觀察和理解都有了更為深入的體認。
最后，我也認識到了自身的局限性。無論是觀摩比賽還是參加賽事，都讓我了解到自己的實力和能力。在這個過程中，我看到了真實的自我，以及自身可能需要進一步改進的地方。這也讓我認識到提升自身的能力和技能的重要性，以及自己能力的另一種定義。
總之，在本次體育觀摩中，我不僅認識到了競技體育的魅力，更從運動員能夠勝利這個事實中得到了很大的啟示。這些體育實踐觀摩的心得和體會對我來說是非常寶貴的經(jīng)歷。我希望能夠繼續(xù)關(guān)注和參與體育運動，不斷成長和改進自身的技能和素質(zhì)。
體育觀摩心得體會7
此次比賽內(nèi)容涵蓋了田徑、球類、技巧、舞蹈等，總的來說，教學(xué)內(nèi)容選擇范圍較廣，作課教師都有較高的教學(xué)水平和駕馭課的能力，不同程度反映出當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)特點，給參加觀摩的老師提供了多階段，多種教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)機會，使參加觀摩的老師能夠?qū)W有所獲。
體育學(xué)習(xí)的功能性目標(biāo)是新課標(biāo)提出和提倡的。唐山市張漢娜教師的《發(fā)展速度能力》的.教學(xué)都從體育學(xué)習(xí)的功能性出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活情境，將體育學(xué)習(xí)與生活實際相結(jié)合，強調(diào)體育學(xué)習(xí)的生活應(yīng)用價值，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得如何通過所學(xué)知識，技能保護自己，提高自己的活動能力，將自己課堂所學(xué)運用于課外生活活動中，保障自己的生命安全和生存質(zhì)量。
縱觀23節(jié)觀摩課的教學(xué)，均不同程度的采用了音樂進入到體育課的教學(xué)之中，有的應(yīng)用在課的熱身活動和放松活動中，有的讓音樂貫穿整節(jié)課的始終。音樂出現(xiàn)在課堂，一是教學(xué)內(nèi)容的需要，比如熱身和放松以及舞蹈，二是構(gòu)建教學(xué)情境，配合情景教學(xué)，三是創(chuàng)設(shè)環(huán)境，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)心理。這種做法在許多類似的體育教學(xué)展示課均有出現(xiàn)，特別是邢臺市張建明教師的健美操，在優(yōu)美的音樂旋律中，學(xué)生跟著音樂節(jié)奏學(xué)習(xí)各個動作，從熱身運動開始到本課結(jié)束，學(xué)生們始終在音樂熏陶下，學(xué)習(xí)興趣濃厚并保持飽滿的精神狀態(tài)完成上課任務(wù)。
通過幾天的體育課觀摩活動，使我對新課標(biāo)有了更深一層的了解，也從這些優(yōu)秀課中學(xué)到了很多實用的知識。在以后的學(xué)習(xí)工作中要充分的實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，把在本次活動中學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)工作中去，并且通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的工作能力。
體育觀摩心得體會8
體育觀摩是一種非常有意義的活動，無論是參與其中還是觀看，在這個過程中都能夠獲得很多的收獲。通過對體育賽事的觀摩，我不僅學(xué)到了團隊合作、努力拼搏的精神，還感受到了運動帶給人們的快樂和健康。下面是我在體育觀摩過程中的心得體會。
首先，體育觀摩讓我領(lǐng)略到了團隊合作的重要性。在比賽現(xiàn)場，我看到了運動員們默契的配合和團隊意識。他們不是一個人在戰(zhàn)斗，而是一個整體，彼此之間相互支持、相互幫助。只有通過團隊的合力才能夠取得勝利，在這個過程中每個人都盡自己的努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同為團隊爭取榮耀。這種團隊精神和協(xié)作能力不僅在體育賽場上重要，也在生活和工作中起著不可替代的作用。
其次，體育觀摩讓我深刻體會到了努力拼搏的精神。運動員們通過訓(xùn)練和比賽，不斷提高自己的技術(shù)水平和體能。他們會付出大量的時間和精力，經(jīng)歷各種艱苦的.訓(xùn)練，只為了在比賽中取得更好的成績。他們不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)自己的極限。這種努力拼搏的精神不僅在體育賽場上有用，也可以應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和工作中。只有勇于挑戰(zhàn)自己的極限，才能夠不斷進步，取得更好的成績。
再次，體育觀摩讓我感受到了運動的快樂和健康的重要性。體育運動是一種可以釋放壓力、增強體質(zhì)的有效途徑。無論是運動員還是觀眾，都能夠通過體育活動來保持身體健康，增加快樂感。在比賽現(xiàn)場，我看到了運動員們?yōu)⒚撟匀绲谋憩F(xiàn)和快樂的笑容，他們享受著運動帶來的樂趣，忘卻了一切煩惱和困擾。這給了我很大的啟示，無論在何種情況下，只要保持積極的心態(tài)，運動都可以給我們帶來無限的快樂和滿足。
最后，體育觀摩讓我明白到了競爭與友誼并存的道理。在體育賽事中，雖然各隊之間競爭激烈，但是場上場下都體現(xiàn)出了友誼和團結(jié)。無論輸贏，運動員們都會彼此鼓勵、慶祝，互相得到認可和尊重。這個過程中，我看到了運動能夠團結(jié)人心，改善人際關(guān)系。在我們的日常生活中，也需要保持一種積極向上、充滿競爭意識的心態(tài)，與他人友好地相處，共同進步。
通過這次體育觀摩，我深切地體會到了體育的魅力和意義。它不僅是一項運動，也是一種精神和文化的傳承。體育讓我們懂得團隊合作，發(fā)揮個人優(yōu)勢；體育讓我們學(xué)會努力拼搏，挑戰(zhàn)自我；體育讓我們感受快樂和健康，釋放壓力；體育讓我們明白競爭與友誼的關(guān)系，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系。因此，我會積極參與體育活動，用真實的行動向體育致敬，傳承并發(fā)揚體育精神。相信通過體育的力量，我們能夠成為更好的自己，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
體育觀摩心得體會9
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，線上教育正逐漸成為一種重要的教育方式。線上體育課作為一種新興的在線課程，不僅節(jié)省了時間和成本，還拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，讓學(xué)生能夠在家中就能學(xué)習(xí)體育知識。最近，我觀看了一堂線上體育課，讓我對線上教育的未來和線上體育課程的發(fā)展有了新的認識。
在線上體育課上聽課和面對面的課堂有所不同，但我仍然感到了老師的熱情和專業(yè)性。在課堂上，老師一邊講解理論知識，一邊配合動畫演示，在視聽上都為我們提供極大的便利。同時，線上體育課程具有免費、自由、靈活等特點，在時間、空間等方面都為學(xué)生創(chuàng)造更多便捷條件。
盡管線上體育課程具有諸多優(yōu)勢，但也存在一些劣勢。首先，由于缺乏實踐環(huán)節(jié)，很難達到動手能力和操作技巧的.訓(xùn)練。其次，線上體育課很難進行互動交流，孤立化問題會逐漸出現(xiàn)。再次，線上課程很難滿足不同層次、目標(biāo)不同的學(xué)生個性化的需求。這需要課程開設(shè)者在設(shè)計線上課程時有針對性地選擇教學(xué)方式，提高線上課程的質(zhì)量。
第四段：提高線上課程質(zhì)量的電子工具。
為了提高線上體育課的質(zhì)量，我們可以采用一些電子工具來輔助教學(xué)。首先，選用互動性強的教材，通過語音、圖像和視頻進行內(nèi)容講解，達到目的和效果。其次，采用一些互聯(lián)網(wǎng)教育軟件，比如慕課網(wǎng)等。這些在線課程制作及評測軟件，可供學(xué)生自由觀看，并為每個學(xué)生制定一個方案，滿足不同層次、需求和目標(biāo)的學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生的交互能力和個性化需求將得到更好的滿足。
第五段：總結(jié)和展望。
線上體育課程可以說是未來體育教學(xué)的新趨勢，其可操作性和效率是傳統(tǒng)體育課堂難以匹敵的。但是，它僅僅是體育教學(xué)的輔助，極易被孤立化問題所滲透。因此，我們需要在線上課程中加強互動性和實踐性，并注意慢慢完善在線課程評測體系，才能使監(jiān)管、發(fā)展和應(yīng)用線上體育課程更加可靠和有效。
體育觀摩心得體會10
戶外體育觀摩是一種非常有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動。參與戶外體育觀摩可以讓人們親身體驗到運動的樂趣，同時也能享受到大自然的美景。在這篇文章中，我將分享我個人參與戶外體育觀摩活動的心得體會。
第二段：體驗快樂。
戶外體育觀摩活動不僅僅是一種鍛煉身體的機會，還能給人帶來快樂。在觀摩現(xiàn)場，我看到了各種各樣令人驚嘆的運動技巧和動作。無論是攀巖、跑酷還是高空飛躍，每一次的觀摩都讓我興奮不已。尤其是當(dāng)運動員順利完成一次困難的動作時，現(xiàn)場的歡呼和掌聲讓人感受到了一種身臨其境的快樂。
第三段：挑戰(zhàn)自我。
戶外體育觀摩注重個人的挑戰(zhàn)和突破。作為觀摩者，我常常被運動員們的勇氣和毅力所打動�？粗麄兛朔鞣N困難和挑戰(zhàn)自我的精神，我感悟到了自己在面對生活中的困難時，也應(yīng)該學(xué)會勇敢面對并不斷突破自我。戶外體育觀摩激勵了我去追求更高的目標(biāo)，并教會了我堅持不懈地努力奮斗。
第四段：認識到大自然的美麗。
戶外體育觀摩活動讓我更好地認識了大自然的美麗。在參與觀摩的過程中，我常常可以欣賞到宏大的山川河流、清新的空氣和美麗的風(fēng)景。這讓我感悟到，我們生活在一個美麗的世界中，大自然的力量和美景是無法替代的。這也激勵著我加強對環(huán)境保護的'意識，保護環(huán)境，讓我們能夠長久地享受大自然的美麗。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過參與戶外體育觀摩活動，我體驗到了運動的樂趣，收獲了快樂和滿足感。在面對困難和挑戰(zhàn)時，運動員們的精神激勵著我去挑戰(zhàn)自我。同時，我也更深入地認識了大自然的美麗和力量。通過這次觀摩，我不僅僅是參與了一項體育活動，更是收獲了生活中的智慧和感悟。因此，我相信戶外體育觀摩活動將持續(xù)發(fā)展，并繼續(xù)對參與者們產(chǎn)生積極的影響。
體育觀摩心得體會11
身為一名體育愛好者，在這個快節(jié)奏的都市生活中，追求戶外體育運動已成為一種風(fēng)靡的時尚。為了體驗刺激與快樂，我參與了一次戶外體育觀摩活動。通過這次活動，我深刻體會到戶外體育的魅力，并從中獲得了一些重要的心得體會。
在觀摩活動中，我首先感受到了戶外體育運動所帶來的自由與解放感。與室內(nèi)運動不同，戶外運動給我一種天地廣闊的感覺，沒有拘束，可以盡情舒展身體，與大自然融為一體。例如，在觀摩攀巖活動中，我看到參與者在高高的巖壁上攀爬，不禁讓我心生敬佩。他們像一群自由的鳥兒，在這個廣袤的天地中自由翱翔，給人一種寬廣無邊的感覺。這種自由和解放感是室內(nèi)運動所無法帶來的，它讓我深刻體會到戶外體育的獨特魅力。
其次，戶外體育觀摩讓我意識到了團隊合作在戶外運動中的重要性。戶外體育運動中往往需要一群人合作才能順利完成任務(wù)。比如，在觀摩獨木舟活動中，我看到參與者必須密切協(xié)作，手拉手推動獨木舟，才能穿越湖面。這種團隊合作對每個人都有嚴(yán)格的'要求，一個人的失誤可能會導(dǎo)致整個團隊的失敗。只有通過團隊的默契和合作，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。通過觀摩，我認識到團隊合作的重要性，并深刻體會到團隊中每個人的角色都是不可或缺的。
再次，戶外體育觀摩給我?guī)砹藢ψ匀画h(huán)境的尊重和保護意識。參與戶外體育運動需要面對大自然的挑戰(zhàn)，也要與大自然和諧共處。如果我們毫不顧忌破壞環(huán)境，不僅會給自己帶來危險，也會破壞生態(tài)平衡。在觀摩活動中，我看到參與者在攀登山峰時小心翼翼保護植被，野外露營時嚴(yán)禁亂扔垃圾。這種對自然環(huán)境的尊重和保護意識深深地影響了我，讓我認識到只有與自然和諧相處，才能真正享受到戶外體育的樂趣。
此外，戶外體育觀摩也給我?guī)砹颂魬?zhàn)自我的勇氣和毅力。戶外體育運動往往需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要克服身體和心理的障礙。在觀摩活動中，我看到參與者攀登陡峭的山峰，穿越險惡的河流，他們毫不退縮，充滿勇氣地面對困難。這種勇于挑戰(zhàn)自我的精神深深地打動了我，讓我明白只有經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，才能真正成長和進步。
最后，通過戶外體育觀摩，我認識到了生命的寶貴。在戶外運動中，我們不僅可以鍛煉身體，放松心情，更能感受到生命的美妙和寶貴。觀摩活動中，我看到參與者享受著戶外運動帶來的快樂，他們笑聲和汗水交織在一起，散發(fā)著無比的活力。這種充滿生命力的場景讓我深刻體會到生命的無限可能和價值。只有珍惜生命，才能真正感受到戶外體育的樂趣。
通過這次戶外體育觀摩活動，我深刻領(lǐng)悟到戶外體育運動的魅力和價值。它不僅給人帶來自由與解放感，鍛煉身心，更能培養(yǎng)團隊合作精神和保護環(huán)境意識，讓人更加勇敢和堅毅。同時，戶外體育也讓我深入思考生命的意義和價值，珍惜時間和機會。我相信，通過持續(xù)的參與戶外體育活動，我將能夠獲得更多的快樂和成長，充實自己的生活。
體育觀摩心得體會12
今年九月二十三日至二十八日在教體局�？崎L的帶領(lǐng)下，我們一行十人去吉林長春參加了第二十六屆全國十城市體育教學(xué)觀摩活動，觀摩了十余個城市作課老師的精彩課堂展示，有較多感觸。
一、教學(xué)內(nèi)容范圍較廣，水平階段分布均勻，長春研討會共展示了從小學(xué)到高中15節(jié)體育課，水平段分布比較均衡(小學(xué)8節(jié)、初中3節(jié)、高中4節(jié))，內(nèi)容涵蓋了田徑、球類、體操(技巧，支撐跳躍)、花樣跳繩、武術(shù)、民族傳統(tǒng)內(nèi)容、現(xiàn)代新興體育(毽球)等，教學(xué)內(nèi)容選擇范圍較廣，做課教師都有較高的教學(xué)水平和駕馭課的能力，不同程度反映出當(dāng)?shù)爻鞘袑W(xué)校的教學(xué)特點，給我們參加觀摩的老師提供了多階段、多種教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)機會，使參加觀摩的老師能夠?qū)W有所獲。在觀摩的十五節(jié)中小學(xué)體育課中，作課教師的教法、教材設(shè)計、器材運用、熱身放松環(huán)節(jié)都給人留下了深刻、美好的印象。
二、教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)步驟清晰，運動負荷適當(dāng)，流程設(shè)計合理。
比如：重慶市南岸區(qū)天臺崗小學(xué)李玉龍老師展示的一節(jié)《快速跑》課，雖然是一節(jié)跑的練習(xí)課，我們知道跑很枯燥乏味的，但通過李老師周密的設(shè)計，課堂上用“阻力傘” 教具貫穿本課始終，以“嘗試、自主、合作、延伸”為教學(xué)主線，以改變練習(xí)條件為手段，讓學(xué)生的個性得到發(fā)展，身體素質(zhì)得到提高。在教學(xué)時運用講解示范、思考、探索、討論、師評、自評、互評等教學(xué)方法，通過“阻力傘”使教學(xué)與游戲有機結(jié)合，改變練習(xí)條件，強化過程，激發(fā)興趣，使這節(jié)課自始至終都學(xué)生的參與積極性很高，提高學(xué)生快速奔跑的能力，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。本課教學(xué)做到一物多用，內(nèi)容貼切，方法多樣很好，這給我在今后的教學(xué)有啟發(fā)作用。
三、音樂在熱身和放松環(huán)節(jié)中的運用。
在這些展示課上，無一例外地突出了音樂在體育課中的運用，特別是熱身環(huán)節(jié)和放松環(huán)節(jié)，恰到好處的音樂伴奏使學(xué)生能夠很快的進入課堂氛圍中，放松環(huán)節(jié)同樣可使學(xué)生比較徹底地放松身心，這種輔助作用非常值 得借鑒。當(dāng)然在選取音樂時要與教材相匹配，而不能隨便選，才會起到更好的作用。 四、能充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
比如說：天津市濱海新區(qū)漢沽八中劉青老師上的一節(jié)《三級跳遠》課。
這是我最為推崇的一節(jié)課，從熱身環(huán)節(jié)開始，老師設(shè)計了利用體操墊和音樂相結(jié)合舞蹈熱身練習(xí)，并很好的利用了小墊子這個教具，教學(xué)過程采用近似于游戲的形式，使學(xué)生在老師的.引導(dǎo)下能夠自己領(lǐng)悟三級跳遠的動作結(jié)構(gòu)，并通過教師對道具(小墊子)多次的排列組合使學(xué)生在玩的過程中不僅掌握技術(shù)動作，而且對跳遠的遠度有所提高。本課改變傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué)模式，將學(xué)生被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動的探索。我認為現(xiàn)今的體育教師應(yīng)該思考一個問題，怎么讓學(xué)生理解一個教學(xué)內(nèi)容為什么要這么做，是怎么樣一步一步完成的。如果學(xué)生們很好的理解了教學(xué)內(nèi)容的目的與構(gòu)成在很大程度上學(xué)生們也掌握了很多體育的基礎(chǔ)知識。
五、面向全體學(xué)生。 在所有作課教師中，都能很好地兼顧統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的問題。既能解決好教學(xué)中的共性問題，使全體學(xué)生能達到體育課程學(xué)習(xí)的基本要求，又能關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教、區(qū)別對待，使每個學(xué)生各有所得。 對于“后進生”和“學(xué)困生”的激勵：常規(guī)教學(xué)是針對班級中的每一位學(xué)生，而不是極個別優(yōu)秀的學(xué)生，主要的教學(xué)主體是在班級中處于中等或是“后進生”，有些學(xué)生總是缺乏自信，總把原因歸咎在自己身體素質(zhì)不好等原因上，覺得每一項內(nèi)容都不能完成，這時就需要教師的關(guān)心和語言的激勵，去激勵學(xué)生們完成;同時教師也到投入情感，是學(xué)生感受到老師對于他得關(guān)懷，從而提升學(xué)生的自信心;及時的鼓勵在很大程度上會起到事半功倍的效果，對于“后進生”和“學(xué)困生”及時的鼓勵，可以提升其自信心，幫助其積極的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。在蘭州市永登縣第六中學(xué)朱紅芳老師就“后進生”和“學(xué)困生”在教學(xué)過程當(dāng)中很大的鼓勵，個別學(xué)生從不敢做到有幫助的情況下完成動作，直至能獨立完成動作，讓在場觀摩教師為之鼓掌，體現(xiàn)了一名體育教師最為基本的職業(yè)素養(yǎng)。
六、以身體鍛煉為主旨，扎扎實實進行運動技術(shù)教學(xué)，促進學(xué)生心理健康水平的提高和社會適應(yīng)能力的增強。
比如：在廣州市玉巖中學(xué)黃欽鑾老師的《舞龍》和廈門外國語學(xué)校湖里分校廖惠萍老師的《合作跑》教學(xué)中，通過講解、示范、練習(xí)、指導(dǎo)、糾正等環(huán)節(jié)，確實使學(xué)生較好地掌握了一種運動技能。再如，在重慶市南岸區(qū)天臺崗小學(xué)李玉龍老師的《快速跑》的教學(xué)，對提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力都有很好的促進作用。
七、課堂氣氛的掌握。 雖然是現(xiàn)場示范課，但有些課過于拘謹，整個課堂的氣氛不夠活躍、學(xué)生的積極能動性不高，尤其是一些低水平段的課程，沒有現(xiàn)象出孩子們天真可愛的天性，而是被老師嚴(yán)厲的“枷鎖”困住。
成都市泡桐樹小學(xué)董崇龍老師的《快樂足球》課堂學(xué)生們地氛圍很好，學(xué)生們玩得很開心、學(xué)得很開心。 八、教師扎實的個人基本功。 課堂上老師語言的簡練、準(zhǔn)確，總結(jié)恰到好處，示范時動作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美、協(xié)調(diào)，讓學(xué)生有一種躍躍欲試的沖動。比如：昆明市第二中學(xué)的馮燦老師的傣族舞蹈真是優(yōu)美養(yǎng)眼。還有長春108中學(xué)小學(xué)部李佳老師的花樣跳繩動作嫻熟。長春希望高中姜華老師的毽球技術(shù)高超。另外，在練習(xí)環(huán)節(jié)中，老師語言的親和力，使師生很融洽地活動在一起，教師個人素質(zhì)的展示，也令我感到學(xué)無止境。我們自身還存許多不足，我認為在這方面還像個小學(xué)生，它將成為我今后不斷努力學(xué)習(xí)的推動力，有了這個目標(biāo)，有了這種推動力，我將在體育教學(xué)的道路上不斷創(chuàng)新，更快進步。
以往我在小學(xué)工作時間短，沒有什么經(jīng)驗，通過本屆觀摩，使我受益匪淺，從不會看課到開始于其他老師進行討論的轉(zhuǎn)變。這同時也給予我很大的啟示，在今后的教學(xué)中，要改變教學(xué)觀念，大膽嘗試。課的重點在哪，應(yīng)該怎么樣去教，而不是讓學(xué)生們一味的去模仿，注重分析教材;課堂上采用巧妙的語言，吸引學(xué)生們的注意力，提升學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性;關(guān)注“后進生”和“學(xué)困生”的發(fā)展，更加科學(xué)有效的促進其健康成長;以及對校園環(huán)境的觀察，善于思考問題，及時的記錄，便于在今后工作中取長補短能更好的為教學(xué)服務(wù)。
體育觀摩心得體會13
隨著人民生活水平的持續(xù)提高，越來越多的家長開始重視子女的身心健康發(fā)展。作為一項重要的體育考試制度，體育高考吸引了眾多學(xué)生和家長的關(guān)注和參與。近期，我有機會觀摩了一場體育高考，此行使我對體育高考有了更深刻的理解，并獲得了一些心得體會。以下將從體育高考的意義、體育水平的全面提升、互相學(xué)習(xí)的氛圍、壓力與拼搏精神以及對未來體育發(fā)展的啟示這幾個方面，來分享我的觀摩心得體會。
首先，體育高考的意義無法忽視。體育，作為一門學(xué)科，正逐漸成為培養(yǎng)學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力以及身心健康的重要環(huán)節(jié)。體育高考促進了學(xué)生全面發(fā)展的需求，并有效解決了考生學(xué)術(shù)壓力過大的問題。體育高考能夠?qū)W(xué)生的體育素養(yǎng)納入評價體系，同時也給了體育特長生更多的機會進入重點中學(xué)和大學(xué)。從這個意義上說，體育高考真正實現(xiàn)了人人皆可擁有平等競爭的機會。
其次，體育高考的舉辦使得各地體育水平得到了全面提升。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)參與體育高考的學(xué)生身體素質(zhì)相當(dāng)突出，技術(shù)水平也遠高于普通學(xué)生。無論是長跑、跳高、游泳還是羽毛球、籃球等項目，他們都展示出了高超的技術(shù)與卓越的身體素質(zhì)。這不僅顯示了廣大同學(xué)的辛勤付出，還反映了家長和學(xué)校對體育教育的重視。隨著體育高考的普及，我相信體育水平的全面提高將成為我們社會推進體育事業(yè)發(fā)展的重要保證。
其次，在觀摩中我深深感受到了相互學(xué)習(xí)的氛圍。雖然每個學(xué)生的表現(xiàn)各不相同，但他們之間都存在著相互學(xué)習(xí)、相互競爭的氛圍。我看到有的學(xué)生在項目上的技術(shù)非常優(yōu)秀，他們成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；也有一些學(xué)生在個別項目上表現(xiàn)出眾，大家非常享受從他們身上學(xué)習(xí)的機會。這種積極的比學(xué)趕幫活動使得每個參與者都能在體育高考中得到提高，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
觀摩中我還感受到了體育高考帶來的.壓力與拼搏精神。體育高考對于每位學(xué)生都是一次重要的考驗，要求他們在短時間內(nèi)充分發(fā)揮出自己的潛力。所以，每一位參與體育高考的學(xué)生都要面對巨大的競爭壓力。觀摩中，我看到有的學(xué)生在沒有達到滿意成績時并沒有氣餒，而是借此激勵自己更加努力訓(xùn)練。這種在壓力面前表現(xiàn)出來的堅韌和拼搏精神同樣值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
最后，觀摩體育高考對于我對未來體育發(fā)展的啟示很大。在體育高考的過程中，我看到了體育的巨大潛能和市場需求，也看到了體育高考制度不斷完善的追求。這使我更加堅信，體育作為一門學(xué)科，將在未來得到更多的重視和發(fā)展。無論是體育培訓(xùn)機構(gòu)的興起，還是大型運動會的舉辦，體育領(lǐng)域都充滿了無限的商機。作為一個追求體育事業(yè)的年輕人，我將不斷努力學(xué)習(xí)，為體育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
總之，通過觀摩體育高考，我對這一制度有了更深刻的理解，同時也獲得了一些心得體會。體育高考的意義不可忽視，它既滿足了學(xué)生全面發(fā)展的需求，又促進了體育水平的全面提升。觀摩中我感受到了相互學(xué)習(xí)的氛圍和壓力與拼搏精神的重要性，同時也對未來體育的發(fā)展充滿了希望。希望隨著體育高考的不斷推廣，體育事業(yè)能夠迎來更加輝煌的明天。
體育觀摩心得體會14
在市教師進修學(xué)校的精心組織安排下，全市體育教師、各縣體育骨干于20xx年4月21日到xx區(qū)葛布一校進行體育課教學(xué)觀摩研討。
由于受天氣影響，原定室外的體育觀摩課改在教室內(nèi)以說課的方式進行，由于臨時決定，所以這更加深刻的體現(xiàn)了幾位任課教師高超的教學(xué)本領(lǐng)，靈活的應(yīng)變能力，和扎實的教學(xué)基本功。這更加令我肅然起敬。
在說課過程中，葛布一校教師于建新的《快樂的`小青蛙》通過一系列的游戲既“打扮池塘”——“小青蛙戲水”——“搶占荷葉”“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”——“小青蛙本領(lǐng)大”“小青蛙玩荷葉”——“搭建荷葉宮殿”“荷葉上的小青蛙”等。創(chuàng)設(shè)情境、寓教于樂使學(xué)生在玩中學(xué)，樂中學(xué)。
再通過教師的講解示范、表揚鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)等形象的姿體語言和靈活多變的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力，靈敏反應(yīng)協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)，以及培養(yǎng)了學(xué)生積極進取、友好合作、克服困難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的精神。
通過此次活動，使我深刻體會到了快樂體育的真諦，創(chuàng)設(shè)情境的重要性，以及如何在體育教學(xué)中使學(xué)生的身心都得到全面發(fā)展，促使我在今后的工作中全身心的投入到課改中去，不斷完善和提升自己的教育教學(xué)水平。
體育觀摩心得體會15
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性。
觀摩學(xué)習(xí)是人們在學(xué)習(xí)過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享。
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學(xué)們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的.不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延。
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，增強自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語。
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
體育觀摩心得體會16
近年來，體育高考逐漸興起，成為許多學(xué)子們夢寐以求的途徑。作為一名對體育感興趣的學(xué)生，我有幸參觀了一場體育高考觀摩比賽，并從中收獲了很多。以下將結(jié)合我的觀察和感悟，談?wù)勎覍w育高考的深刻認識和體會。
首先，體育高考的競爭激烈程度令人印象深刻。在觀摩比賽中，我看到了許多優(yōu)秀的選手們展示出來的才藝和激情。無論是體能素質(zhì)，還是技術(shù)水平，他們都達到了一個令人震撼的高度，多次超越了普通人的認知。他們在場上的每一個動作都充滿了力量和精確度，尤其是讓我印象深刻的是他們那種頑強拼搏的精神，他們不怕困難和痛苦，始終堅持到底。這種競爭激烈的氛圍讓我深感到，體育高考絕非是一件容易的事情，需要付出比常人更多的努力和汗水。
其次，體育高考的全面發(fā)展帶來了對體育知識的更高要求。觀摩比賽期間，我注意到選手們不僅在實際操作中發(fā)揮出了高超的技術(shù)，還在賽后的深度分析中展示了對體育理論的深刻理解。他們能夠準(zhǔn)確無誤地解釋每一次動作的原理和技巧，并給出相關(guān)的科學(xué)依據(jù)。這種全面發(fā)展的要求使得體育高考排除了運動天賦的干擾，更加注重選手的綜合素質(zhì)和潛力的發(fā)掘。這對于我們學(xué)校體育教育的改革和提高有著重要的借鑒意義，使人們重新認識到體育知識對于學(xué)生綜合素質(zhì)的`培養(yǎng)的重要性。
第三，體育高考的培養(yǎng)模式值得借鑒。觀摩比賽的選手們在多年的專業(yè)訓(xùn)練中，注重積累，大量練習(xí)。通過不斷的反思和總結(jié)，他們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并加以針對性的訓(xùn)練和改進。這種培養(yǎng)模式在體育高考中得到了充分體現(xiàn)，相信也適用于其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為一名普通學(xué)生，我將更加重視細節(jié)，持之以恒地鉆研學(xué)問，不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。
最后，體育高考的成功經(jīng)驗與我們普通學(xué)子們的交流和分享有著重要的意義。觀摩比賽中，我有幸與一位體育高考的學(xué)生交談，他分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。他強調(diào)了理論和實踐的結(jié)合，并提到了在團隊中鍛煉自己的能力。聽后，我深感到與其說他在講述一個體育高考學(xué)生的經(jīng)驗，更像是在教導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸W(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。這種積極樂觀的心態(tài)和對于學(xué)習(xí)的堅持和不懈努力，是我們每個學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
總結(jié)而言，體育高考觀摩比賽給我留下了深刻的印象和啟示。體育高考的競爭激烈程度，體育知識的全面發(fā)展要求，培養(yǎng)模式的借鑒和成功經(jīng)驗的交流與分享，無一不使我對于體育高考有了更深入的認識和更深切的體會。希望通過這次觀摩，我能夠更加關(guān)注體育高考的發(fā)展，并在自己的學(xué)習(xí)生涯中借鑒和應(yīng)用它所展示的優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗。
體育觀摩心得體會17
體育觀摩是一種近年來受到越來越多關(guān)注的活動，它不僅可以提供娛樂，還能夠啟迪我們的思維，增強我們的團隊精神和合作能力。最近，我有幸參加了一場精彩的體育賽事觀摩活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。以下是我對這次體育觀摩活動的感悟，希望能與大家分享。
首先，觀摩體育比賽讓我深深感受到了運動的魅力和快樂。比賽現(xiàn)場的緊張氣氛、選手們的拼搏精神以及觀眾們的喝彩聲，都讓我充滿了激情和動力。尤其是當(dāng)我看到運動員們?nèi)σ愿�、盡力拼搏的場面，我深刻地意識到體育運動的力量和能量。運動不僅能夠幫助我們保持健康，還能夠培養(yǎng)我們的毅力和堅持的精神。這讓我對體育運動產(chǎn)生了更加濃厚的興趣和熱愛。
其次，體育觀摩也讓我認識到了團隊合作的重要性。在比賽中，每個隊員都要互相配合，密切協(xié)作，才能夠取得好的成績。沒有團隊合作，就沒有成功。比賽現(xiàn)場給我留下了深刻的`印象，即使是最出色的個人選手，也必須依靠團隊的力量才能獲得勝利。這讓我明白到要想在生活中取得成功，就必須學(xué)會與他人合作，尊重他人的意見和貢獻。只有團隊的力量才能夠發(fā)揮出最大的效益，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
另外，體育觀摩也給了我很多的啟示和思考。比賽中，成功和失敗往往只是一線之差，運動員們不僅要有出色的技術(shù)和實力，還需要有穩(wěn)定的心理素質(zhì)和過硬的意志力。每個運動員在經(jīng)歷了無數(shù)次的挑戰(zhàn)和困難后，才能站在領(lǐng)獎臺上接受觀眾們的掌聲。這讓我明白到要想取得成功，就必須付出更多的努力和堅持，并且在遭遇困難和挫折時能夠堅持下去。體育觀摩讓我意識到，只要我們擁有足夠的毅力和決心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接成功的到來。
與此同時，觀摩體育比賽還讓我認識到了體育精神的重要性。比賽中那種互相尊重、公平競爭的精神讓我感動不已。在比賽中，運動員們不僅要盡力發(fā)揮自己的水平，還要尊重對手，遵守比賽規(guī)則。無論輸贏，他們都能以平常心對待，向?qū)κ种乱哉\摯的祝賀。這讓我明白到競爭并不是為了彼此之間的敵對和對抗，而是為了讓每個人都能充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的價值。體育精神鼓舞著我在生活中面對各種困難時保持樂觀和積極的態(tài)度，與人為善、彼此尊重。
最后，觀摩體育賽事不僅僅是一種樂趣，更是一種學(xué)習(xí)和成長的機會。通過觀摩，我學(xué)到了很多關(guān)于體育運動的知識和技巧，也意識到了自己在這方面的不足之處。這讓我下決心要更加努力，鍛煉自己的身體，提高自己的體育素養(yǎng)。同時，觀摩體育賽事還讓我了解到了一些不同領(lǐng)域的運動項目，豐富了自己的知識儲備。這無疑對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總之，體育觀摩讓我深刻地認識到了運動的魅力、團隊合作的重要性、毅力與堅持的價值以及體育精神的真諦。我將把這些心得體會融入到自己的生活中，努力實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。同時，我也將鼓勵身邊的人們多關(guān)注體育運動，從中獲得快樂和成長。
體育觀摩心得體會18
體育觀摩作為一種活動，旨在通過觀看體育比賽來增加對體育運動的了解和體驗。在體育觀摩活動中，我深深體會到了體育的魅力及其對個人和社會的積極影響。以下是我在體育觀摩中所得到的心得體會。
第一段：體育的魅力。
通過觀摩各類體育比賽，我意識到體育運動的魅力是如此多元和廣泛。不論是籃球、足球還是乒乓球等各類運動，都有其獨特的魅力和特點。比賽中運動員的技藝展示、賽場上的激烈競爭、觀眾們的熱情吶喊，都使我感受到了體育的活力和激情。體育運動不僅能培養(yǎng)人們的身體素質(zhì)，更能激發(fā)人們的競爭意識和團隊精神。
第二段：體育運動對個人的'積極影響。
參與體育觀摩讓我深刻體會到體育運動對個人的積極影響。首先，體育運動能夠增強健康意識，鍛煉身體，提高個人的體質(zhì)和抵抗力。其次，參與體育運動可以培養(yǎng)個人的毅力和堅持不懈的精神。在激烈的比賽中，運動員們面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不輕易放棄，堅持到最后。這種精神對每個人都有啟示作用，讓我明白只有堅持不懈，才能追求真正的成功。
第三段：體育運動對社會的積極影響。
觀摩體育比賽還讓我深深感受到體育運動對社會的積極影響。首先，體育運動可以促進社會和諧。通過參與體育活動，人們可以建立友誼，增進相互理解，減少各種矛盾和沖突。此外，體育運動也可以帶動經(jīng)濟的發(fā)展。舉辦大型體育賽事，如奧運會和世界杯，不僅可以吸引大量觀眾和游客，推動旅游和商業(yè)發(fā)展，也可以為城市提供良好的形象展示平臺，提高城市的影響力和知名度。
通過參與體育觀摩活動，我明白了體育觀摩的重要意義。首先，體育觀摩促進了對體育運動的了解和熱愛。觀摩比賽讓我能夠近距離接觸到優(yōu)秀的運動員和精彩的比賽，讓我對體育產(chǎn)生了濃厚的興趣。其次，體育觀摩激發(fā)了我追求卓越的動力�？吹竭\動員們百折不撓的精神和優(yōu)秀的表現(xiàn)，讓我意識到只有付出努力，才能取得優(yōu)秀的成績。最后，體育觀摩培養(yǎng)了我的愛國情懷和團隊精神。通過觀摩國際性體育賽事，我深切感受到了國家的榮耀和團結(jié)一心的力量，讓我更加熱愛我的祖國。
通過個人的體育觀摩，我得到了很多的收獲。首先，我認識到體育運動的重要性，它不僅能夠讓人身體健康，還能提高個人的自信心及團隊合作能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)體育運動能帶給人們快樂和幸福感，使人們更加積極向上。另外，體育觀摩也開闊了我的視野，讓我認識到世界上還有很多優(yōu)秀的運動員和體育項目，這也激發(fā)了我參與更多體育運動的熱情。
總結(jié)：
通過參與體育觀摩活動，我深切地感受到了體育運動的魅力及其對個人和社會的積極影響。體育運動不僅能提高個人的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)人們的競爭意識和團隊精神。同時，體育觀摩還能促進社會和諧，推動經(jīng)濟發(fā)展。個人的體育觀摩也讓我體驗到了體育運動的樂趣和幸福感，同時也開闊了我的視野。在今后的生活中，我將繼續(xù)積極參與體育運動，享受體育的魅力，并將其帶給更多的人。
體育觀摩心得體會19
20xx年5月24日，有幸參加了省小學(xué)體育課堂教學(xué)的評比活動，作為觀摩者，無比榮幸的學(xué)習(xí)到很多寶貴的內(nèi)容和上課技巧，更有重量級評委對每堂課的麻辣點評，使我們這些新老師受益匪淺，現(xiàn)在就我自己的淺見來談?wù)勛约旱男牡皿w會。
一、好的方面：
1、課前準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計教學(xué)。
參加這次比賽的老師總共有十一位，教學(xué)內(nèi)容多樣，有的投擲有的跳躍，有的籃球有的肩肘倒立、有的武術(shù)有的快速跑等等，在聽課中時常看到老師們獨特的教學(xué)設(shè)計，例如施建華老師的這堂《直跑曲腿跳高》他較好的引用小貓來做引導(dǎo)，小貓?zhí)臅r候是屈膝上提，輕緩落地的，那么小朋友一下子就知道跳的時候應(yīng)該怎么樣去做，又如《肩肘倒立》這堂課，有四位老師進行了不同的演繹，每位老師設(shè)計了不同的教學(xué)方式，有的進行夾圖板后倒、翻臀比賽，有的讓學(xué)生變成金元寶翻滾，有的讓學(xué)生利用雙腿倒騎自行車，有的讓學(xué)生去頂空中的道具等等，方式五花八門，但是一切為了學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動作很好的服務(wù);同樣精美的器材使用也讓我心動!如有位教師將瑜伽墊子弄成中國象棋運用到體育課堂中來，讓我們眼前一亮，再如有位教師將一塊紅布一開始變成斗牛的道具，一下子又快速變成投擲物;使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)體育的教學(xué)。
2、注重快樂為本，凸顯學(xué)科特點。
課程改革時至今日，體育學(xué)習(xí)，快樂為本的教學(xué)理念已經(jīng)深深的基于廣大體育教師的思想中，無論是技能的學(xué)校還是其他形式的學(xué)習(xí)活動，教師都能遵循“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)理念，是學(xué)生在愉悅的心境下不知不覺掌握體育技能，從而提高了體育課堂的有效性。如有位教師在輔教材快速跑的.游戲中，利用雙人合作跑和多人合作跑，較好的增進了學(xué)生的感情，讓學(xué)生明白了團結(jié)就是力量，誰都少不了誰，同時激發(fā)了學(xué)生頑強拼搏的精神。
3，老師所特有的魅力，比如說教師的語言、組織。
人們常說:教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)評價的語言以及引導(dǎo)的方式，對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和研究體育的信心。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價，在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的。
二、值得商榷的方面：
1、教材的研究任重道遠。
內(nèi)容是快速啟動而上課內(nèi)容卻是站立式起跑，對象卻是二年級學(xué)生，評委也將疑惑的問題進行了點評，是否符合二年級現(xiàn)階段學(xué)習(xí)，而在肩肘倒立這堂課中，省教研員也提出了一個問題，讓大家一起思考，就是在學(xué)習(xí)過程中，教學(xué)步驟是否可以本末倒置，而這樣的安排是否合理。
2、不能及時解決課堂生成性問題。
不少教師的課堂教學(xué)過程完全按照預(yù)設(shè)進行，而對教學(xué)中出現(xiàn)的生成性問題卻忽略它，教師們往往只注重教學(xué)過程，結(jié)果如何卻不予理睬，而最終使教學(xué)效果受到不同程度的影響。讓我感悟最大的也是肩肘倒立這節(jié)課，有四位老師上同一內(nèi)容，面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的挺髖夾肘這個問題，很多老師都不去解決它，學(xué)生們很多頂不上去，如果這時發(fā)現(xiàn)了問題重點的再去解決它，我相信這個課堂教學(xué)也是不會差的，而不是為了形式而形式。
3、一物多用要有體現(xiàn)。
多種器材的使用都是為了教學(xué)服務(wù)的，器材是否安全、簡潔、有效，成為衡量一堂課成功與否的一部分，在一堂不同方向跳躍的課中，有位老師設(shè)計了很多的板子讓學(xué)生進行擺放，學(xué)生大概用了6、7分鐘在擺放道具，可想而知，這堂課注定失敗，體育課是什么，是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的課;有的老師利用半個小時動員10多個人進行擺放器材才開始上課，我想如果是這樣的課堂，你即使再花哨，是否符合體育教學(xué)理念。
4、要針對不同層次施以教學(xué)。
在體育課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、身體素質(zhì)等是不一樣的，教師應(yīng)針對不同情況，采取不同的方法分別對待，通過教學(xué)，是全體學(xué)生的身體素質(zhì)、體育能力在原有的基礎(chǔ)上得到提高。在這次的評比中，有位教師的教學(xué)方法非常值得學(xué)習(xí)，在跳的練習(xí)中，老師利用彩帶，把真正認為跳的好的同學(xué)掛上彩帶，這樣在分層次學(xué)習(xí)中就一目了然，掛彩帶的挑戰(zhàn)更高的難度，沒有掛的同學(xué)繼續(xù)加油，進步了再掛上彩帶，真正的做到了“差異教學(xué)”。
體育教學(xué)是一門深奧的學(xué)科，想真正的研究透，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)驗，提高自身的專業(yè)水平和能力，這次心得體會如有不當(dāng)，請同仁們批評指正并提出寶貴的意見。
體育觀摩心得體會20
兩天的聽課雖然有點累，但受益匪淺。這些課都是他們經(jīng)過精心設(shè)計和準(zhǔn)備，本次展示和參賽的體育課都充分體現(xiàn)了新課程的理念和新課標(biāo)的精神，所滲透出三個特點：一是都注重了教學(xué)常規(guī)的練習(xí)，把我們先前所忽視的隊列常規(guī)滲透、融入到了教學(xué)的全過程，使傳統(tǒng)的體育教材得到了繼承和發(fā)展。
特點二，選手對體育器材的開發(fā)利用使我感到汗顏。有平時沒用的可樂瓶、有用竹尾和棕毛制作的高蹺、有平時洗臉的塑料盆等等，可謂挖空了心思。
但這些自制的器材的'確給課堂帶來了新的生命和活力，給學(xué)生帶去了無窮的樂趣和健康，同時也拓展了我的思維空間。初中的一位體育老師利用了自己當(dāng)?shù)亍爸瘛钡奶厣O(shè)計了一堂民族傳統(tǒng)體育課“踩高蹺”。在課上學(xué)生感到特別的新奇，學(xué)習(xí)積極性一下就提高。學(xué)生互幫互助，課堂氣氛活躍，真是獨具匠心。
特點三，水平一和水平二的選手幾乎都采用了情景教學(xué)模式，設(shè)計了各種主題式的情景貫穿在整個教學(xué)過程中，讓學(xué)生在教師的情景引導(dǎo)下感受到快樂的童趣和運動的精彩�！稑吩谄恐小愤@一課教師采用剛剛閉幕的亞運會來倒入課堂，讓學(xué)生也在自己班級里組織一次運動會，讓學(xué)生身臨其境，快樂無窮。達到意想不到的效果。
體育觀摩心得體會21
體育實踐觀摩一直是學(xué)生體育教育中重要的一部分。通過實踐與觀摩，我們可以更好地了解不同的體育項目，提高自己的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)身體素質(zhì)和健康意識。在這次體育實踐觀摩中，我收獲頗豐，在這里分享一下我的心得體會。
第二段：了解不同的體育項目。
在體育實踐觀摩中，我對很多不同的體育項目有了更深入的了解。其中我最感興趣的是籃球。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)籃球不僅需要技巧和速度，還需要團隊精神和合作意識。每個球員都有自己的任務(wù)和角色，他們需要互相配合才能完成比賽。同時，在實踐中，我也意識到籃球需要良好的體能和靈活性，這促使我更加注重自己的訓(xùn)練和健康生活。
第三段：提高體育素養(yǎng)。
通過實踐和觀摩，我不僅了解了不同體育項目，還提高了自己的體育素養(yǎng)。在實踐中，我學(xué)會了正確的運動技巧和姿勢，同時收獲了更多的運動經(jīng)驗。在觀摩中，我也學(xué)會了欣賞和分析比賽。我學(xué)會了研究比賽中的技巧和策略，以及如何從他人的經(jīng)驗中吸取知識和技巧。這一切都讓我更加熱愛體育運動，同時也更加自信和有動力去嘗試新的挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)身體素質(zhì)和健康意識。
在實踐和觀摩中，我也意識到身體素質(zhì)和健康意識的.重要性。只有保持良好的身體素質(zhì)和健康的生活習(xí)慣，才能更好地發(fā)揮自己的潛力和展現(xiàn)自己的身體能力。因此，我開始注重自己的鍛煉和身體素質(zhì)，同時也注意飲食和生活習(xí)慣。這些都是成為一個優(yōu)秀運動員或者健康的人所必須具備的。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，體育實踐觀摩對我有著重要的意義。它不僅讓我了解了不同的體育項目，提高了體育素養(yǎng)，同時也促使我更加注重身體素質(zhì)和健康生活。我相信這些經(jīng)驗和收獲將對我的將來有著積極的影響。因此，我將繼續(xù)努力訓(xùn)練和參加體育活動，追求更高的目標(biāo)和成就。
體育觀摩心得體會22
學(xué)校只我一人專職體育，很多時候都是自己在學(xué)校里閉門造車，自己的發(fā)散思維發(fā)揮的也不好，有些時候很是急人，不知道該如何是好，沒有一起分擔(dān)和商量的同事，很多事情都是自己一味的盲目行事，所以一直以來都想有出去學(xué)習(xí)的機會，哪怕只是去附近的學(xué)校學(xué)習(xí)，爭取到這次省優(yōu)質(zhì)課評比學(xué)習(xí)的機會，自己是很興奮的，本身自己對課堂教學(xué)，對講課這方面就不精通，能去省里聽各個市里選拔出來的高手講課，這個機會真的是來之不易，這要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)的機會，讓我有幸參加了河南省小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課的觀摩，在鄭州度過了快樂、感動、充實的一周，帶回的是沉甸甸的收獲和思考�，F(xiàn)將本次活動的心得體會向大家做一匯報交流，供大家交流探討。
本次共上了五十節(jié)精彩的體育課，有傳統(tǒng)的田徑課、籃球課、足球課、武術(shù)課，也有新興的運動項目。由于是兩個場地同時進行，所以只能顧及一個場地的課，其中印象最深的是鄭州的《快樂足球》，鄭州上街的《前滾翻》，周口的《籃球行進間運球》，商水的《跨越式跳高》等。每一節(jié)課，我都被老師們所營造的大氣、流暢、和諧的課堂所感動，孩子們和老師融為一體，老師們沉浸于課堂，課能上到如此境界，我感受頗深!淄博體育老師的完全放手，讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主人，鄭州體育老師以自己完美的鏈接讓我們感受到體育課的完美境界。在聽課過程中，我始終被老師們感動著，感動于老師的縱橫千里，收放有度，感動于學(xué)生靈動思維，勇于創(chuàng)新，感動于老師的激情投入，生機勃發(fā)，感動于教師對教材的理解，大膽的創(chuàng)新，完美結(jié)合。
我本人尤其欣賞鄭州上街體育老師所講的《前滾翻》這節(jié)課，聽完這節(jié)課，讓人有豁然開朗的感覺，原來體育課還可以這樣上，上得如此從容不迫，上得如此興味盎然，上得如此富有激情。由這節(jié)課引出了我對體育課的一些思考，這節(jié)課之所以這么讓我們覺得震撼，覺得耳目一新，就因為它是一節(jié)體現(xiàn)體育課改精神實質(zhì)的課，它讓我們對體育課改的理論有了更加直觀的感性的認識。近距離的接觸和感受，使我受益匪淺。具體體現(xiàn)在：
一、教學(xué)理念的新
以學(xué)生為本。教師的教學(xué)設(shè)計是面向全體學(xué)生，教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價等都考慮到每一個學(xué)生。、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)能力。教師們在教學(xué)中借助折疊海綿墊這一器材，為學(xué)生創(chuàng)造自主探究與合作學(xué)習(xí)的時間和空間。
多元的評價。教師能在教學(xué)中注意評價方式的多元化，學(xué)生自評、生生互評、教師點評等，既有終結(jié)性評價，也有過程性評價，以評價引導(dǎo)學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。、是教材理念的體現(xiàn)。教師在教學(xué)中，對教材進行了二次加工，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生，更貼近生活實際，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教師角色發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變。我所感覺到張老師在課堂上不像是老師，反而像一位朋友，沒有一味的去講授知識，而是幫助學(xué)生通過一系列的引導(dǎo)，讓學(xué)生主動的獲取知識。指明學(xué)生提要求，而自已卻和其他同學(xué)一起按要求做動作，不但活躍了課堂氣氛，而且也體現(xiàn)出教師角色的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。打破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，而是綜合運用了觀察法、實驗法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果，在教學(xué)中，尤其給學(xué)生創(chuàng)設(shè)觀察的`情境和思考的余地，讓他們有機會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。采取各種形式的課堂活動來教學(xué)，活躍了課堂氣氛，真正實現(xiàn)了課堂形式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性原則。
二、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理、緊湊課的教學(xué)層次十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間以也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當(dāng)。
三、教師的語言
教師對學(xué)生回答問題給予肯定，讓他們得到心理上的滿足，從而使學(xué)生始終以積極的狀態(tài)參與學(xué)習(xí)過程。真正把自己看作是和學(xué)生平等的一員，和學(xué)生平等對話，全神貫注地聆聽，并及時作出回應(yīng)，熱情、全面地對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)加以評價，激發(fā)學(xué)生的欲望。
四、課后放松活動
很多老師都會利用音樂放松操來進行放松活動，表演的性質(zhì)比較高，而且學(xué)生的身心并沒有完全受到放松，在這節(jié)課中課后的放松活動尤為讓我們在場的所有老師所震驚，音樂和肢體的結(jié)合再完美不過了。
總之，參加省級小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課觀摩之后，使我清醒認識到，講課教師的教學(xué)設(shè)計都是從學(xué)生的角度設(shè)計課堂活動，一般是情境導(dǎo)入、重難點突破、梯度練習(xí)、小結(jié)鞏固、布置作業(yè)。而好課都在重難點突破、梯度練習(xí)、小結(jié)鞏固上采取了新方法，尊重了兒童的認知規(guī)律，達到了良好的效果。
體育觀摩心得體會23
體育美觀是體育運動在美學(xué)上的表現(xiàn)，其具有美感、感染力和展示力等特征，在運動中體現(xiàn)出來，給人們留下深刻的印象。我作為一名體育愛好者，也深深感受到了體育的美觀之處，下面我將分享一些我的體育美觀摩心得體會。
第二段：體育美觀的表現(xiàn)形式。
體育美觀不僅體現(xiàn)在運動員的動態(tài)美上，還包括場館美、器材美、服裝美等。其中，運動員的`動態(tài)美表現(xiàn)在他們每個動作都顯得流暢、精準(zhǔn)、優(yōu)美，例如舞蹈、花樣游泳等項目；場館美則是指場館的結(jié)構(gòu)、顏色和功能美觀，讓人一進入體育場館就能感受到其美感；器材美則是指運動過程中使用的器材，例如運動鞋、游泳眼鏡等，這些器材不僅在功能上表現(xiàn)好，還具有設(shè)計美感；最后，服裝美則是指選手們的運動服飾，通過各種顏色、款式的搭配，讓運動員更加突出、鮮明，呈現(xiàn)出美感和個性。
體育美觀不僅在運動場館中表現(xiàn)出來，同時也對人們的日常生活產(chǎn)生了深遠的影響。它可以調(diào)動人們的各種感官，讓人們更好地體驗體育運動，也可以引發(fā)人們的興趣，從而推廣體育運動的普及和發(fā)展。此外，觀賞體育運動中的美也可以促進人們身心的健康，讓人們從中學(xué)到更多的品質(zhì)和道德，從而改善人們的生活和心理狀態(tài)。
第四段：體育美觀對運動員的要求。
要想在體育比賽中表現(xiàn)出美感，運動員需要具備一定的基礎(chǔ)素質(zhì)和專業(yè)技能。例如某些項目需要運動員具備靈活、敏捷、協(xié)調(diào)等特點；還有一些項目需要運動員具備力量、跑速等特點。除此之外，運動員還需要掌握一些技巧和戰(zhàn)術(shù)，提升自己的競技水平，從而更好地展現(xiàn)出美感的一面。
第五段：總結(jié)。
總體來說，體育美觀是體育運動的重要方面，其具有廣泛的影響和深遠的意義。不僅可以激發(fā)人們的興趣，推廣體育運動的發(fā)展，也可以提高人們的身心健康和教育意義。希望我們每一個人，在享受體育美觀的同時，也能在自己的生活中更好地體現(xiàn)出美感，讓我們的生活更加美好！
【體育觀摩心得體會】相關(guān)文章：
體育教學(xué)觀摩心得體會03-31
體育課觀摩心得體會04-23
體育觀摩課心得體會03-24
體育觀摩課心得體會范文05-19
體育觀摩課心得體會范文（精選8篇）09-15
觀摩心得體會09-02
觀摩心得體會(熱)08-29
法庭觀摩心得體會04-11
中學(xué)觀摩心得體會10-26