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基地實踐心得體會優
當我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的基地實踐心得體會優，希望對大家有所幫助。
基地實踐心得體會優1
盼望著，盼望著，三天的基地生活最終到了。
去的前一天，便把全部的東西都準備好了，自己的心好像不是自己的了。滿腦子都是對基地生活的憧憬，全部人都帶著與以往不同的感覺。
可不是，最難熬的便是周三上午的四節課，那才是老師常說的“人在心不在〞最好的詮釋了。上車的時間最終到了，大家大包小包的拎著，向青少年實踐基地動身。一路上大家有說有笑，一路都充溢著快樂氣氛，大家都吐露著內心的喜悅。不一會兒，便到了，首先大家排隊來到了大廳，里面早早的就擠滿了人，在老師與同學的發言過后，我們拿著行李向宿舍沖去，放好東西以后，便起先了下午的第一項活動——電子射擊。在老師的'師范下，許多同學都已經躍躍欲試了。在整個活動中，誕生了許多的神槍手，雖然有的同學失敗了，但從中體會到了只有閱歷了失敗能才相識到自己的缺乏，也算是一個小小的收獲了。課間休息之后，我們又來到了素養拓展區。大家所要挑戰的是一座座千姿百態的橋。雖然很多同學都很害怕，但是我們都特殊的歡樂，同時也磨練了我們得意志，讓我們有信念對面將來人生路上的一個個困難。
其次天上午，我們坐車去了奶牛場，親眼目睹了巧克力的制作過程，對奶牛業有了更多的相識。
下午的野炊活動令人期盼。在我們小組的精誠合作下，一個個菜接連擺上了桌，讓老師們都拍手叫絕。甚至個別同學都起先自我崇拜起來了。隨著陣陣香氣在我們四周漂浮，我們也起先了別樣的晚餐�？粗鴿M桌的菜，都舍不得下手，每個人都異樣珍惜自己的勞動成果。
最終一天，早早的就爬了起來，但是心中卻是無限的不舍。想著還有半天的時間就要回到學校，我們也異樣珍惜還有最終半天的活動時間。從電子百拼中，我們知道了才智是打開勝利之門的鑰匙，一場刺激的3D電影，帶著著我們走入了侏羅紀。雖然時間短暫，大家都大呼過癮。
時間，無情的為我們此次基地之行畫上了一個圓滿的句號。通過這次活動，我們又多了一份踏實，多了一份成熟，從實踐中將天真，無趣抹去，知道了什么是團結，如何合作，怎樣去生活。面對今后的學習，我們也必定會竭盡所能，綻放出勝利的花朵。
基地實踐心得體會優2
本學期，我回來到工作中，也遇到了又一個適應期。這一學期的工作主要是團體輔導、多米諾課以及少量的辦公室工作。這一學期，因為我們成員隊伍的壯大，一系列的政策措施，我感受到了大家工作的激情，我也深受影響。主要心得體會有；
首先，在課程上，我將原來的幾個主題心理課通過反復實踐反思不斷做出調整，以適應不同年齡、不同人數、不同風格的班級。但在實踐中也覺察一些問題，有時候人數過多，活動室的活動不好操控，而沙盤、詢問室以及宣泄室面積有限、功能局限，更無法協作課堂運用。
其次，未成年人成長指導中心工作方面，存在幾個問題開展活動需要向幾個上級主管部門反復申請，效率低下；活動缺乏制度化常態化；資金缺乏；志愿者團隊缺乏合作熱忱等幾大問題。我已向上級部門反應這個問題，提出幾個建議，一是開展心理詢問師成長活動；二是個案輔導常態化，正常運行電話接聽、網絡詢問以及面詢；三是加大宣揚力度，對中心服務功能、熱線電話進行公開宣揚，提高社會支持度；四是爭取相關部門的.重視程度；四是增加和志愿服務團隊的合作，每學期做好志愿服務工作。
另外，建議工會活動，老師們可以自己參與一下團建等活動，可讓老師們輪番主持，既給主持人鍛煉的機會，也能提高趣味性，節省本錢，也增進老師之間互動溝通。
基地實踐心得體會優3
今日，最終盼到了去勞動基地實踐，同學們都很興奮，一路上都在天馬行空的猜測著我們會制作什么樣有意思的玩具，有的同學猜是要做“航模〞，還有的同學猜要做“中國結〞。到了勞動實踐基地，我們跟隨著張老師來到了教室一看，全部的疑問也隨之解開，哦！我們今日的主課是“船模制作—東方號集裝箱船〞，副課是“微型機床〞。
上課了，我依據老師告知我們的制作方法起先工作，我先把船的電動部分、船架和甲板用膠水粘好，然后起先組裝船上的“別墅〞。這個“別墅〞說起來簡潔，做起來卻是特殊的麻煩。在制作的過程中，因為有細小的'零件，還要用膠水粘，所以相對比較難做。我先把輪廓粘好后，就起先粘細小的零件。在粘零件的過程中，經常不是把零件弄丟，就是把手指粘在一起，光是圍墻就粘了五遍。不過，功夫不負有心人，一個完備的“別墅〞就作好了。
下午，我們來到輔課教室用機床車一只KT板海豹，通過這一天的勞動，讓我明白，無論干什么事情都要細致、認真，只有付出，才會有收獲。
今日，我們結束了在勞動實踐基地快樂而有意義的一天。
基地實踐心得體會優4
伴著秋風的劃過，我們從晨陽中小學訓練基地回來了。
回憶起這六天的閱歷，我的心情特別安逸。幾天里，有歡樂，有苦痛，也有自由。
剛起先的幾天，我們都想回來，但隨著時間的推移，我們慢慢適應了，與教官的感情越來越深了，在要返回的時候甚至有點不舍。
“天下沒有不散的宴席〞，這是歡送儀式上教官的一句話。儀式上，每個班都講了這幾天與教官的感情，我們的教官，戴著眼鏡，很文氣，假如穿便衣看不出他是軍人，他對我們很好，很幽默，很有紳士風度，我們寵愛他。但是，在我們畢業前夕，他有事離開了。在歡送儀式上沒有了他的身影�；叵肫鹚看纬燥垥r，他總是一個個為我們盛飯，一個個叮囑我們要怎么做，他每天都去寢室看我們，并給我們指引。他很帥，吸引了我們班許多女生的眼球。我們寵愛他，愛他。
歡送儀式上，一向很少哭的我也哭了，不是我一人，全八年級，幾乎全部哭了。因為我們就要離開了，每個班的代表上臺發表對教官的看法，我們都很感動。到我們班了，教官不在，我們同學把這幾天的心得匯總了一下，寫了一篇文章，有代表上臺念了，聽完，我們全班痛哭流涕，因為我們愛教官。之后，袁教官又給我們年了我們教官臨走時給我們寫的信。信上說：
“我很愧疚我沒有把你們親自送回家，我尊敬的同學們，我愛你們，你們很棒。〞
“試驗中學只有一個八一班，唯一一個八一班，八一最強〞。
“尊敬的同學們，你們要走了，我祝你們一路順風。〞
這只是信的一少部分，整篇用了一張半紙。聽了信，我們又是痛哭流涕，不禁又回憶起來與他相處時的每個鏡頭。在場的教官也都流了淚，他們也舍不得這些可愛的'小臉蛋，有的沒有哭，但是我們也望見了他們眼眶中強忍的淚水，他們努力想笑，想給我們留下最終奇妙的印象。這輩子，可能與他們相處就這么短的六天，但是這份緣分我們都會藏在內心深處，因為我們愛他們，他們也愛我們。
回到學校，老師說我們：“生養你們的父母出遠門你們都沒哭過，和你們相處的老師有事你們也沒哭過，一個教官，僅僅相處了六天〔實際是五天，因為第五天下午教官走了〕的教官你們就哭成這樣，這算啥。〞聽了這句話，我們很憤憤，不自覺的都想罵她，這算什么屁話，我都想上去揍她一頓。為什么？父母，出遠門總有回來的時候；老師，有事之多耽誤一月的課就回來了。而那些教官，這輩子或許都見不到了。老師說這句話都不覺理屈，都不覺沒面子，甚至都不覺的丟人！或許老師說這些是勸慰我們吧，但是我們這種感情，她不懂，她沒閱歷過，所以她不知道這樣的勸慰個會引起我們的公憤。
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