[必備]學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會15篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會1
8月14日，我隨公司一行來到浙江大學(xué)，開始了為期五天的中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。幾天來緊湊的學(xué)習(xí)生活，課堂培訓(xùn)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，給我記憶深刻，老師運(yùn)用通俗、幽默的語言，對一些案例進(jìn)行剖析，不時結(jié)合自身經(jīng)歷來加以詮釋，期間還進(jìn)行分組傳遞數(shù)據(jù)信息的小游戲，深入淺出，使我對領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了進(jìn)一步的認(rèn)識，懂得了凡事要從小事做起，不怕吃虧，少抱怨，少空談，積極主動，多干實(shí)事，要自覺學(xué)習(xí)，主動工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。
一、找準(zhǔn)定位，負(fù)起責(zé)任
作為一名中層管理者，必須對自己的角色有一個明顯的認(rèn)識和理解，做好上下左右間的溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮好承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)帶面的作用。只有清楚地理解自己的角色，才能更好地進(jìn)入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能，才能做到“到位”而不“越位”，帶領(lǐng)處室員工完成好公司下達(dá)的各頂工作任務(wù)。
二、主動學(xué)習(xí)，提升自我
提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力。中層管理者必須具備良好的個人素質(zhì)，良好的個人品德，積極向上的心態(tài)，主動學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)。隨著市場形勢的不斷變化，知識結(jié)構(gòu)的不斷更新，新的管理方法不斷涌現(xiàn)，單靠吃老本或延席老的方法和經(jīng)驗(yàn)，已不能滿足新形勢下管理工作的要求，因此，作為一級執(zhí)行者，中層更應(yīng)時刻懷有危機(jī)感，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，提高自己，豐富自己，要轉(zhuǎn)變思想觀念，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，同時要培養(yǎng)興趣，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，還要講究學(xué)習(xí)方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
三、態(tài)度積極，執(zhí)行有力
工作態(tài)度是影響執(zhí)行力的重要因素，是個人能力、意愿、想法、價值觀在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。所以工作態(tài)度和責(zé)任心也體現(xiàn)在執(zhí)行力上，而如果沒有良好的執(zhí)行力，再好的決策都只是空談。作為中層的執(zhí)行力，對上，表現(xiàn)為貫徹落實(shí)，但決不僅僅是“上傳下達(dá)”，還要努力把目標(biāo)變?yōu)樾袆�，把一些勵志的口號，變成�?zhí)行的精神。作為公司的中層管理人員，要切實(shí)本著對企業(yè)、對員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分調(diào)動本部門員工積極的心態(tài)來面對工作，使每位員工都把工作當(dāng)事業(yè)來做。
四、真誠待人，厚道做人
《贏》一文中說：“最偉大的將軍，不是自身有多大的能力，而是能讓普通軍隊(duì)發(fā)揮最大作用的人�！崩侵詡ゴ螅褪且�?yàn)樗鼈兊暮献骶?合作共贏是團(tuán)隊(duì)的精髓，在目前建筑市場競爭日趨激烈的形勢下，團(tuán)隊(duì)觀念極為重要，作為中層管理人員，應(yīng)該勇敢站在團(tuán)隊(duì)的.最前面，身先士卒、率先垂范，積極幫助下屬解決問題，引導(dǎo)本部門員工積極提合理化建議，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一要有氣節(jié)，敢于擔(dān)當(dāng)，要帶頭維護(hù)企業(yè)的形象和利益，二是要厚道，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，講方法，只有大家好，才是真的好。
五、打造高效，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
要實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)，就要讓我們的團(tuán)隊(duì)了解共同目標(biāo)需要達(dá)到的業(yè)績，讓每位員工知道自己工作的重要性，把他們凝聚在一起，擰成一股繩，營造濃郁的團(tuán)隊(duì)氛圍，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，保證每個人的參與和貢獻(xiàn)，讓每個人都具有競爭力，有共同的意愿和信心克服一時的困難取得成功。
六、積極心態(tài)，有效溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途經(jīng)，良好的溝通是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中我們每個人要端正溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)交流，確保成效。我們每個人都應(yīng)該從我做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵，做到知人、知面、知心，最終將個人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當(dāng)中。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會2
我懷著激動與驕傲的心情，到達(dá)獐子中心小學(xué)，成為一位英語專業(yè)課教師。當(dāng)上老師，這是我兒時的夢想，此刻得以實(shí)現(xiàn)，我感覺特別
熱忱，但同時在方法上也缺乏經(jīng)驗(yàn)，這樣就組成一個心理矛盾�？墒菍W(xué)校給了我好多學(xué)習(xí)的時機(jī)，經(jīng)過此次的培訓(xùn)內(nèi)容包含《新期間中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》，《教課慣例與教課方案》，《新課程背景下的課程教課》，《新理念下的班級管理》，《教育學(xué)管理》，等諸多方面。讓我受益匪淺。
這是我此次培訓(xùn)的一些領(lǐng)會。老師的《教課慣例與教課方案》給我們在新課改方面補(bǔ)上了一節(jié)很好的理論課，他從頭課程的特色和新課程需要我們成立哪些理念兩大方面進(jìn)行講解，讓我們在明確新課程特色的條件下，從而聯(lián)合實(shí)質(zhì)成立新的教師觀、學(xué)生觀和教課觀，從而適應(yīng)新期間對我們教師角色的新期望和新要求。
老師的《新理念下的班級管理》讓我們知曉了傳統(tǒng)班級管理模式的缺點(diǎn)及改革題目，讓我們深入的認(rèn)識了新期間的班主任不僅僅教與學(xué)的關(guān)系，要成立同樣合作，交往互動的新式師生關(guān)系。老師的《新期間中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》讓我學(xué)到了好多教師職業(yè)道德。第一，作為新教師，要向那些在教課崗位上辛苦工作的優(yōu)異教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻(xiàn)的精神。教師是楷模，因?yàn)閷W(xué)生受教育的進(jìn)度就是人品不停完美的進(jìn)度，教師的人品魅力是不可以預(yù)計(jì)的，教師是學(xué)生成長的領(lǐng)路人。
教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理調(diào)解能力，才能使教課更有效勞，更能增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父親母親，作為一位教師應(yīng)有愛心，就像父親母親對待孩子百般包庇，所以我們說教師是父親母親。教師是朋友，所謂“良師良友”，就是重申師生之間的和睦度、親和力要抵達(dá)貼心朋友同樣。教師是學(xué)生的心理指導(dǎo)者，教師應(yīng)認(rèn)識不一樣學(xué)生的心理特色，有針對性地培育每一個學(xué)生健康的心理質(zhì)量。
經(jīng)過培訓(xùn)，我認(rèn)識了只有在講堂中能激起學(xué)生喜好、拓展教課樂趣的老師，才是一位好老師。所以，第一我就得要求自己獲得就業(yè)所應(yīng)擁有的最基本的專業(yè)知識和基本技術(shù)。其次，教課內(nèi)容應(yīng)盡可能奇特豐富，讓學(xué)生有所得。教課方式的多樣化，可引起學(xué)生的新鮮和氣奇，兩者都可使學(xué)生獲得精神的知足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的喜好，特別是教課方式的'多樣化，最能吸引學(xué)生的喜好。親和力教課，是美國哈佛大學(xué)倡導(dǎo)的一種教課方式。親和力教課的目的是：進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)和進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)喜好，從而進(jìn)步教課質(zhì)量。
親和力教課的方法是：上課努力保持一種輕松、自由的思惟方式，對上課內(nèi)容有一種故意與無心地都會吸引學(xué)生到講堂中來，而且有一種凝集到講堂中的無形的氣力。它能夠進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)喜好。再次，集體氣氛對其在成員的學(xué)習(xí)動機(jī)、 個性有重要的影響。個人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要乞降期看，個人的學(xué)習(xí)動機(jī)因?yàn)橄氆@得所在集體的重視而受到激起，學(xué)習(xí)效勞也能夠由此而進(jìn)步。所以，努力組成一個互相競爭又互相理解和支持的集體氣氛，對培育和激起優(yōu)異的學(xué)習(xí)動機(jī)有著踴躍的作用。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會3
為期一個月的基層干部管理培訓(xùn)課程給我留下了深刻的印象，收獲是沉甸甸的，其中有領(lǐng)悟、有靈感、有激勵、也有反省。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了如此好的一個學(xué)習(xí)平臺，使我得以有如此珍貴的機(jī)會從各方面提升自己�？偟膩碚f，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教授專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的考察，也有學(xué)員的互動討論。通過這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有管理水平的增長。
培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋企業(yè)宏觀管理方面，有宏觀經(jīng)濟(jì)與政策分析、企業(yè)戰(zhàn)略、情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中層干部管理培訓(xùn)、相關(guān)的法律政策等。這些行業(yè)專家、知名教授的精彩講課，用深入淺出的語言、生動活躍的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析演講傳授給我們。讓我從不同角度去體會最新的企業(yè)管理知識，進(jìn)一步拓寬了視野，使我對企業(yè)管理的思路、觀念和思維方式的認(rèn)識都得到了一次全面的更新。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)使我體會到對創(chuàng)新的理念對當(dāng)今中國新的經(jīng)濟(jì)時代的深刻意義加深了理解。企業(yè)面臨全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。殘酷的市場競爭，使我們認(rèn)識到企業(yè)只有持續(xù)不斷地變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的保證。創(chuàng)新的理念可以說貫穿著整個培訓(xùn)的過程，并且把不同的學(xué)科和知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機(jī)的串聯(lián)起來進(jìn)行思考，對現(xiàn)代企業(yè)管理的知識和認(rèn)識有了觀念上、思維意識上的提升。認(rèn)識到持續(xù)不斷的市場創(chuàng)新是企業(yè)成功的唯一出路，不斷跨越過去的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)造新的理念和新的方法，用創(chuàng)新提升企業(yè)的核心競爭力。
回到工作崗位，學(xué)習(xí)把學(xué)到的`知識與現(xiàn)在的工作有意識的結(jié)合，特別是與以往學(xué)到和正在應(yīng)用的知識進(jìn)行整合，將新的知識和思想融入自己的工作中，不斷發(fā)展和提升自身的能力，為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
一、積極樂觀對待本職工作
在工作中尋找快樂，用樂觀積極的心態(tài)對待工作對待生活，給自己設(shè)定一個長遠(yuǎn)的以及短期的目標(biāo)，時時在心里想著目標(biāo)，激勵自己不斷進(jìn)步，并制定詳盡的計(jì)劃朝著目標(biāo)前進(jìn)。時刻謹(jǐn)記企業(yè)的宏觀目標(biāo)，并且使得自己的目標(biāo)與企業(yè)的目標(biāo)相一致，完成自己目標(biāo)的同時，也要為完成企業(yè)的目標(biāo)而作努力！學(xué)習(xí)中我也學(xué)會了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說了多少，而是對方聽進(jìn)去多少，所以溝通一定要是直接的，專注的，看著對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時一定要平等，不要給對方距離感，在日常生活中一定要學(xué)會微笑，學(xué)會說是的，當(dāng)你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦！天哪，你今天真漂亮”當(dāng)你的隊(duì)員第一次出業(yè)績你要告訴他“哦！天哪，你真的很優(yōu)秀”但這一定時真誠的，發(fā)自內(nèi)心的，當(dāng)別人否定你時，要學(xué)會說是的，當(dāng)有人說你笨，你可以說“是的，你希望我更聰明，對嗎？”還要學(xué)會用積極正面的詞語，比如“我比你高一點(diǎn)”而不是“你比我低一點(diǎn)”，這樣可以營造很好的氣氛，形成積極正面的心態(tài)。在培訓(xùn)的最后我們玩了跳繩，在這個過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，這需要每個人的配合，在整個團(tuán)隊(duì)中每個人都很重要，缺一不可，這需要每個人都有超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，能真的為團(tuán)隊(duì)付出，真正的做到“團(tuán)隊(duì)是我，我是團(tuán)隊(duì)”在游戲的我體驗(yàn)到了什么叫“標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)”真的，你的標(biāo)準(zhǔn)定的多高，那么你的水準(zhǔn)就有多高，作為潤達(dá)人，我們寧可高目標(biāo)失敗，也不要低目標(biāo)滿足
二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名企業(yè)員工，我們不僅要讀企業(yè)管理方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地提高，如何在為企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新？如何與時俱進(jìn)地掌握管理技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名企業(yè)員工，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，工作時才能做到游刃有余，高質(zhì)量完成自己的工作任務(wù)。特別是現(xiàn)在的塔里木蓬勃的發(fā)展局勢，為我們企業(yè)員工提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、要做創(chuàng)新型、研究型的企業(yè)員工
通過此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與優(yōu)秀員工之間的距離。我經(jīng)常會思考：在具體的工作中怎樣做才能算是一位好的管理者？怎樣成為領(lǐng)導(dǎo)好的下屬。平時我們疲于應(yīng)付日常事物，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，更沒有做到管理創(chuàng)新，用新的方法去提高效率。目前的社會，創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的源泉，是企業(yè)重要的競爭力。要想企業(yè)不斷進(jìn)步，在多變的競爭處于不敗之地，只有與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。作為中石油里面的一名員工，我們更要具備創(chuàng)新意識，為企業(yè)做出一份貢獻(xiàn)！
通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座，通過與各學(xué)員的相互交流，我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就成為優(yōu)秀的企業(yè)員工的必要因素。企業(yè)的成長離不開每個員工的成長在專業(yè)技能以及人格素養(yǎng)方面的進(jìn)步，離不開現(xiàn)代先進(jìn)的管理管理理論和企業(yè)管理技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)力及管理理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為企業(yè)中的一員，必須有系統(tǒng)的專業(yè)知識，良好的思想品質(zhì)，我要把所學(xué)的管理理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的職業(yè)準(zhǔn)則，指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí)。要不斷搜集專業(yè)信息，學(xué)習(xí)專業(yè)理論，增長專業(yè)知識。
我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會4
通過豐富多彩的培訓(xùn)活動，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強(qiáng)了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為輝南縣教育的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的后備干部隊(duì)伍。培訓(xùn)心得體會
在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學(xué)生都獲得成功。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是
提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團(tuán)隊(duì)快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學(xué)�！保疑钜詾槿�。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強(qiáng)他們的主人意識。
短短的六天培訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會對學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們堅(jiān)信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的.正確領(lǐng)導(dǎo)，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責(zé)任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿無限希望！
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗(yàn)收工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、�？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時也希望大家一齊。
20xx年1月，我懷著激動與自豪的心情，來到杭州市中策職業(yè)學(xué)校，成為一名專業(yè)課教師。這是我兒時的夢想，現(xiàn)在得以實(shí)現(xiàn)，我感到非常榮幸。作為一名新教師，我對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但同時在方法上也缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣就形成一個心理矛盾。所幸的是，20xx年7月，學(xué)校通過杭州師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院給我們安排了這次教學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對高中新課程方案、教師職業(yè)道德、教育技術(shù)、班主任師德修養(yǎng)、人際溝通藝術(shù)等諸多方面，正很好地滿足了我們這方面的需求。因此對于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都非常認(rèn)真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記�；貞涍@些天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗大，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會5
經(jīng)過公司舉行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗(yàn)到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標(biāo)，和規(guī)劃等，同時也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓(xùn)老師講的幾個細(xì)節(jié)，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗(yàn)了作為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊(duì)列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊(duì)員都要以最快迅速到位，經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的.進(jìn)步，做事有組織性，不單獨(dú)行動，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛，也更明白了團(tuán)隊(duì)的力量是最大的，只有我們團(tuán)一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時間管理，工商法律相關(guān)知識，xx之歌的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在xx發(fā)展的奮斗目標(biāo)，做好個人定位，在x總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是x總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是x總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點(diǎn)也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間x總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識，最后在x總離開時，我們體人員為x總演唱xx之歌，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負(fù)有心人，我們得到了x總的認(rèn)可。
最后四天我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識。我是做銷售的，在這次培訓(xùn)中，產(chǎn)品知識的培訓(xùn)是非常豐富的，從汽車基本知識，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程，讓我們更加認(rèn)識到做為一銷售人員掌握好知識是多么的重要，只有掌握了產(chǎn)品知識，才能更好的給客戶講解，讓客戶認(rèn)可我們，這就需要我不斷提升自我價值，嚴(yán)格要求自我，時刻提醒自己做好每一項(xiàng)銷售流程，做好客戶滿意，在以后的工作臺中，我會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠的xx四有人而奮斗，我相信在不久的將來，我會以優(yōu)秀的業(yè)績來回報(bào)公司，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會6
為了進(jìn)一步提升我縣中學(xué)數(shù)學(xué)教師的課改理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強(qiáng)對新教程的理解能力，并掌握新教程的教學(xué)要求，提高教師應(yīng)用新教材的能力，從而提升課堂教學(xué)質(zhì)量，縣教育局教研室于20xx年3月27日組織了中學(xué)數(shù)學(xué)新課程的培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)邀請了來自北京的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，他們對七年級數(shù)學(xué)新教材進(jìn)行了深入解讀與評析，使我們受益匪淺。通過對教材的整理和梳理，我對七年級數(shù)學(xué)教材有了更加深入的認(rèn)識，消除了對一些數(shù)學(xué)問題的模糊認(rèn)識。同時，這次培訓(xùn)也對我今后如何踐行課改理念、實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用。接下來，我將結(jié)合這次新教材培訓(xùn)，談?wù)勗诮虒W(xué)中如何創(chuàng)造性地運(yùn)用新教材的幾點(diǎn)體會。
一、新時期的教育需要的是一支自身素質(zhì)高，技能水平過硬的教師隊(duì)伍。
1、教育的發(fā)展是國家、地區(qū)百年大計(jì)的核心。在這個百年大計(jì)中，教師是教育的關(guān)鍵，是推動教育事業(yè)向前發(fā)展的中堅(jiān)力量。當(dāng)前，國內(nèi)外教育形勢的變化，使得人才資源成為最為重要的戰(zhàn)略資源。作為一支培養(yǎng)人才的教師隊(duì)伍，我們必須具備高度綜合素質(zhì)和強(qiáng)大的業(yè)務(wù)能力。這是我們更好履行教育使命的基礎(chǔ)和保障。
2、開闊了教師的視野，提高了知識素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。
這位講座的'老師深具知識淵博，專研精深，觀點(diǎn)獨(dú)到，緊跟科技前沿，他的講座開闊了教師們封閉的思維，使大家得以煥發(fā)精神。有些教師在聆聽完講座后感嘆道：“之前一直不知道，直到現(xiàn)在才真切感受到自己對知識的匱乏，學(xué)得太少了。”。
二，對人教版的中學(xué)數(shù)學(xué)教材有了更詳細(xì)和深刻的理解。
通過參加講座，我對教材的編排特點(diǎn)和用途有了更深入的了解。在此之前，我常常抱怨教材中的練習(xí)題太少，以至于無法提供足夠的訓(xùn)練給學(xué)生。然而，在聽完老師的講解后，我才意識到教材的編寫是有一定要求的，甚至連教材的重量都有嚴(yán)格的規(guī)定。并且，老師還提到了教材中的練習(xí)題是充分的，優(yōu)秀的教師可以根據(jù)原有的練習(xí)題進(jìn)行變通和推理，例如將“=5”改為“或=5”或“—5”。
三，對教育教學(xué)中的一些常規(guī)教學(xué)有了新的認(rèn)識。
應(yīng)用題新課不要講過多的內(nèi)容，一節(jié)新課兩道題足夠。在教學(xué)過程中，要兩線并行：建模（閱讀——分析——找量）；練習(xí)（學(xué)案）。要給學(xué)生足夠的建模時間，可以通過檢查學(xué)案給學(xué)生獨(dú)立思考時間。在教學(xué)過程中，思維方式也很重要，蓋高樓瘦身，不要越講，內(nèi)容越多。
總之，通過本次培訓(xùn)，我不僅在教材的理解和課堂教學(xué)方面有所提高，還獲得了很多收獲。首先，我重新認(rèn)識了自己，并了解到了新的教學(xué)理念和教材的要點(diǎn)，深刻體會到作為一名任課教師的責(zé)任重大。此外，在與各位老師的共同學(xué)習(xí)中，我從他們身上汲取了更多知識。我堅(jiān)信，通過這次新教材培訓(xùn)，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)技能。因?yàn)橹挥姓嬲莆樟私虒W(xué)的核心，才能成為一位優(yōu)秀的老師，受到學(xué)生歡迎，并給予學(xué)生很大的幫助。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會7
非常有幸于楊金麗7月4日——7月19日，參加了20xx年新疆省農(nóng)村幼兒園骨干教師在烏魯木齊的培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)由新疆省教育廳出資舉辦、烏魯木齊教育局組織，由烏魯木齊市新疆幼兒師范學(xué)校承辦實(shí)施。參訓(xùn)的幾百名學(xué)員來自新疆各縣市區(qū)的幼兒園，雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間只是短暫的十五天，但留給我的記憶卻是珍貴的、永久的。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，無處不使我感動。這次培訓(xùn)是對我們鄉(xiāng)村教師做了比較全面地系統(tǒng)地教育教學(xué)方面的繼續(xù)教育，無論從課程的設(shè)置還是其它方面都是我所敬佩的。
在為期15天的培訓(xùn)中，新疆幼兒師范共邀請了十多位省內(nèi)外高校教授、幼兒園知名園長、特級教師開設(shè)專題講座，開展理論培訓(xùn)；邀請多名省、市教育活動獲獎教師開設(shè)觀摩課，現(xiàn)場展示教學(xué)方法；組織學(xué)員奔赴烏魯木齊市婦聯(lián)幼兒園、烏市第三幼兒園等有辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，開展跟崗培訓(xùn)。
開班儀式后，特級教師、烏市第三幼兒園老師張欣琳為我們做了題為幼兒園教師專業(yè)成長的專題講座。她通過自身優(yōu)美的語言給我們創(chuàng)設(shè)出一個又一個唯美的課堂，一幅又一幅精彩絕倫的畫面。
來自幼兒師范的桑楠老師通過許多她教學(xué)中的打擊樂案例，結(jié)合圖譜、動作、旋律帶我們共同步入美麗的音樂殿堂。在那里，我們學(xué)會了如何有序地開展打擊樂教學(xué)，如何創(chuàng)造性地發(fā)揮孩子的作用，學(xué)會指揮和配合。桑楠老師用她的激情和魅力四射帶領(lǐng)所有參訓(xùn)的教師在《世上只有媽媽好》《我是快樂的小馬》等耳熟能詳?shù)臉非幸淮斡忠淮蔚睾退黄鹞鑴�，一起�?chuàng)造？？
短短十五天的時間，我們從理論到實(shí)踐，給我們做報(bào)告和上展示課的每位老師都讓我們學(xué)到了不同知識和技能。老師是那樣關(guān)注和精彩，她們以淵博的知識耐心地為我們講解，無處不讓我感受到老師對教育愛的呵護(hù)，這猶如給我注入了一股清泉。這次學(xué)習(xí)對于我來說不論從知識層面和意識層面都得到了一個很大的提升。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，對于21世紀(jì)教師的工作挑戰(zhàn)越來越嚴(yán)峻，這就要求我們教師要“終身學(xué)習(xí)”，這對提高一名老師自身修養(yǎng)和素質(zhì)太重要了。通過學(xué)習(xí)，我深刻地感悟到要想成為一名優(yōu)秀的骨干教師，必須努力做到如下幾點(diǎn)：
一、要有良好的師德。
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。正如朱家雄老師給我們做報(bào)告中講的那樣，“教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個
社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。教師要具有非常高等的專業(yè)素養(yǎng)�！钡赂邽閹煟碚欠�，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。
二、要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。桑楠老師課堂中孩子們跟蹤打開袋子后，被風(fēng)扇吹出的蒲公英奔向室外，就是一個很好的.體現(xiàn)。她們的好奇、求知和興趣在那一刻被激發(fā)。
三、要學(xué)會寬容。
寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時要因勢利導(dǎo)，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。
四、要學(xué)會反思。
應(yīng)該說，反思對于激發(fā)教師的自我進(jìn)步動機(jī)，調(diào)動教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投進(jìn)其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的進(jìn)步來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。
五、要做終身學(xué)習(xí)型教師。
只有與時俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負(fù)歷史的重任。
通過這次培訓(xùn)我知道先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動的時候，我們應(yīng)更多的關(guān)注“幼兒如何去學(xué)”，而不是很大程度上考慮“我該如何教”。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今后的日子里，我會更嚴(yán)格地要求自己，不斷加強(qiáng)提煉自身的綜合素養(yǎng)，以取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會8
在得知要進(jìn)行入職培訓(xùn)時，心中充滿了期待，以前總認(rèn)為只有外企才會做系統(tǒng)的入職教育。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬分，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實(shí)又處處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系到項(xiàng)目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變角色，以積極、樂觀的心態(tài)來面對工作。
培訓(xùn)伊始，我們這個由新成員組成的班級分為四個小組，每個小組都是一個獨(dú)立的團(tuán)隊(duì)，擁有自己的團(tuán)隊(duì)名稱和隊(duì)徽。就像我所在的“藍(lán)天白云”小組一樣，我們都懷揣著對環(huán)保事業(yè)的熱愛，致力于推動我們學(xué)校的綠色發(fā)展。這種方式極大地激勵了每位團(tuán)隊(duì)成員的集體意識，在培訓(xùn)期間，每個人都能為團(tuán)隊(duì)做出自己的貢獻(xiàn)，并提供寶貴的.建議。正因?yàn)槿绱耍覀冎g的友誼更加深厚，團(tuán)隊(duì)凝聚力也更加強(qiáng)大。
在吳院長關(guān)于企業(yè)文化的報(bào)告中，我第一次對企業(yè)文化有了深刻的認(rèn)識。通俗地說，企業(yè)文化就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”。企業(yè)文化能夠樹立企業(yè)形象，打造企業(yè)名牌，并增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)涵蓋了許多方面。我們武漢院的核心價值觀是：不斷創(chuàng)造精品，為顧客提供最有價值的工程并提供滿意的服務(wù)。我認(rèn)為這個核心價值觀既簡潔明了又具有遠(yuǎn)見。只有全院員工同心協(xié)力，思想認(rèn)識高度統(tǒng)一，我們才能實(shí)現(xiàn)這一核心價值觀。我們的愿景是成為國際領(lǐng)先的煤炭公司，員工成為備受尊重的專家和人才。這樣的愿景讓我充滿信心和動力，并為我指明了前進(jìn)的方向。在認(rèn)識到企業(yè)文化的重要性和實(shí)用性后，我決定在以后的工作中自覺學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以企業(yè)文化作為自己的指導(dǎo)原則。
看到布爾臺礦井的介紹時，我內(nèi)心感到無比自豪。這座世界上最大的井工礦、群礦選煤廠正是由我們武漢院設(shè)計(jì)完成的。能夠在如此龐大的系統(tǒng)工程中取得如此出色的成績，充分證明了我們院的實(shí)力與眾不同。站在行業(yè)制高點(diǎn)上，我們正在改革煤炭工業(yè)設(shè)計(jì)的理念。設(shè)計(jì)院的工作需要多個專業(yè)之間的協(xié)調(diào)合作，只有通過充分的溝通才能設(shè)計(jì)出更加合理的內(nèi)容。這一點(diǎn)深深告訴我們，在工作中要勇于溝通、善于溝通、樂于溝通。只有做好溝通工作，我們才能做好設(shè)計(jì)工作。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。人力資源部鐘處長和財(cái)務(wù)部王主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來的《員工手冊》，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認(rèn)識，做到按章辦事。
正如前文所述，培訓(xùn)的內(nèi)容非常詳實(shí)，培訓(xùn)效果也非常顯著。這一周的培訓(xùn)對我的職業(yè)生涯將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。最后引用一句話：勤勉可以讓工作做得出色，專注才能把工作做到最好。在工作中，我要學(xué)會待人接物，并且全心全意地投入到工作中去。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會9
首先，我得感謝xx的公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會參加企業(yè)管理骨干培訓(xùn)，在這里讓我學(xué)到了很多的東西。下面節(jié)點(diǎn)給我腦海留下了深深的印記：
針對我司的目前情況，很多管理者都是從基層員工中提拔起來的，當(dāng)前來看還沒有找到自己的定位，明確自己的角色。很多底層管理者針對具體項(xiàng)目的時候，確實(shí)是做到了領(lǐng)頭羊的角色，但太深入了，而輕視了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的重要性，造成了一個團(tuán)隊(duì)老大特別牛，而員工都是跟著老大打雜的。
甚至在整個項(xiàng)目運(yùn)行過程中，只有老大走在了正確的道路上，而員工都各種按照各自的方向前進(jìn)著。因此，作為XX公司的管理者，重要要重新審視自己的角色，找到自己的定位，重點(diǎn)培養(yǎng)好首先的員工解決問題的能力，然后好好把控好項(xiàng)目的方向，才能創(chuàng)造更大的.加值。因?yàn)椋耗愀冻隽?4小時的工作，卻浪費(fèi)了員工nX24小時的時間;你安排好了員工的工作，只是浪費(fèi)了你24小時的時間，卻充分利用了(n-1)X24小時的時間。正如周老師所說，管理者的真正責(zé)任就是：培養(yǎng)一群解決問題的人，而不是自己去解決所有問題! 再來說說團(tuán)隊(duì)，任何一個組織、學(xué)校還是公司，團(tuán)隊(duì)效應(yīng)都是特別重要的。團(tuán)隊(duì)就是氛圍，就好比大家都想去一個名牌學(xué)校上學(xué)，進(jìn)一個大的企業(yè)一樣。一個好的團(tuán)隊(duì)，好的氛圍，可以給員工帶來愉悅的心情，快樂的工作，甚至忘記是在這里來工作的，從而就更能讓員工感覺到成就感，也就更能發(fā)揮出。正如前面周老師所講良好的組織氣氛，員工可發(fā)揮80%~90%的能力。但具體到我司來說，如何才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，而不是底層管理者全力解決問題呢?這里再次引用周老師提的兩點(diǎn)：
作為管理者，而且要想長期往管理方面發(fā)展，一定要深刻認(rèn)識到?jīng)]有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，你再優(yōu)秀不會有一個組織優(yōu)秀! 最后，針對公司和我自身的情況做一個總結(jié)。公司目前來說，是計(jì)劃趕不上變化，花大批量的時間去計(jì)劃，還不如看好了就干!就像棗子所說的：作自己認(rèn)為正確的決定，是推動事情向前進(jìn)的唯一方法。我之前就是太注重細(xì)節(jié)，注重計(jì)劃了，害怕變化，而導(dǎo)致過于糾結(jié)，無法落實(shí)計(jì)劃等，這讓我與公司環(huán)境有點(diǎn)格格不入。
認(rèn)識到這點(diǎn)，我如釋重負(fù)，與其在岔路口猶豫不決，久久不能邁出第一步，還不如確定一個方向，馬上行動。善于思考與總結(jié)，是摩羯座的優(yōu)點(diǎn)，但事情都未開始就在大力思考與總結(jié)，就是一大缺點(diǎn)了，等到別人跑出去都看不到背影再后悔就來不及了。因此，我需要將我思考與總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)放在事后，事前抓住主線，抓住重點(diǎn)，以中心為導(dǎo)向，以實(shí)干為基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)不務(wù)虛，并在事情完成之后，仔細(xì)思考總結(jié)，形成知識結(jié)晶，這才是于公于私正確的道路。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會10
今年3月30日至7月30日，根據(jù)國網(wǎng)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的時機(jī)。這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)展的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)開展方式，加快建立“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共根底課如《國網(wǎng)企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建立與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識課如《平安規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)展了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最根底的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識，通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)展學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的根底，這門課通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以(!)及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kV及以下電壓等級的保護(hù)原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱CT、PT)的學(xué)習(xí)。CT和PT是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對一次系統(tǒng)的'保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，CT、PT將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí)，我掌握了CT二次繞組有好幾個，分別供保護(hù)、測量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法;CT、PT的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前，我對其進(jìn)展了惡補(bǔ)，有什么不會的問題，找老師和有工作經(jīng)歷的同學(xué)請教，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。 (五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法。
繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作，對今后的工作有一個初步的了解。比方做母線差動保護(hù)實(shí)驗(yàn)時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)展分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識，而不是單個獨(dú)立的知識點(diǎn)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會11
12月19日上午，公明路小學(xué)的多功能報(bào)告廳里暖意融融，在這里我觀摩了三位名師的示范課，使我受益匪淺。三位老師不同的教學(xué)授課風(fēng)格和特點(diǎn)、不同的設(shè)計(jì)思路卻展現(xiàn)同樣的精彩。他們對教材透徹的理解、清晰的教學(xué)思路和靈活的教法方法，讓我切實(shí)感受到了他們扎實(shí)的教學(xué)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、嫻熟的教學(xué)技巧。同時他們毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會與大家分享，讓我頓時茅塞頓開。下面我就結(jié)合實(shí)際來談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、讓學(xué)生真正成為課堂的主體
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。李小慧老師帶來蘇教版四年級上冊《直線、射線、角》，這節(jié)課老師的語言生動活潑，利用蜘蛛織網(wǎng)的這個例子，完美的講解了直線、射線和角之間的關(guān)系。
劉曉宏老師講的`是蘇教版五年級上冊《字母表示數(shù)》，劉老師的課堂嚴(yán)謹(jǐn)、周密，讓孩子自己觀察、思考、總結(jié)字母可以表示一個任意的數(shù)，也可以表示一個符合條件的某一個數(shù)，明白了字母可以簡明地將數(shù)量關(guān)系表示出來。充分詮釋了教師是課堂的引導(dǎo)者而不是主導(dǎo)者。
王曉玉老師，她帶來的是蘇教版五年級上冊的《小數(shù)乘整數(shù)》，王老師的言語淡淡沁人心脾，課堂環(huán)環(huán)相扣，整個課堂都彌漫著輕松的氛圍。
在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事，而過難的題目會打擊學(xué)生的積極性,簡單的題目沒有意義。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生充分調(diào)動已有的知識經(jīng)驗(yàn)，把新舊知識相互聯(lián)系，更好的理解分?jǐn)?shù)的意義。在這3節(jié)課，我看到了老師與學(xué)生真實(shí)的交流，讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。給學(xué)生提供了更大的自由發(fā)揮、處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會，讓每位學(xué)生都成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
二、教師要學(xué)會思考
李老師說：“深度學(xué)習(xí)對于各個老師和學(xué)生都非常重要，老師的課堂不能拘于形式、流于表面、老師要備好課，在課堂上提出有價值的問題，引起學(xué)生的深層次思考，從而達(dá)到深度學(xué)習(xí)的狀態(tài)�！�
艾彥麗老師指出，核心素養(yǎng)是一個人為適應(yīng)現(xiàn)在生活和未來挑戰(zhàn)所具備的
知識、能力和態(tài)度。數(shù)學(xué)與生活是息息相關(guān)的，我們要思考為什么要學(xué)數(shù)學(xué)？什么時候用數(shù)學(xué)？一個有追求，愛鉆研，會思考的老師帶給學(xué)生的不僅僅是課本知識，還有數(shù)學(xué)的思考。這節(jié)課最讓我醍醐灌頂。
三、教學(xué)要與時俱進(jìn)
王峰濤老師指出，教師要利用一切可以利用的現(xiàn)代化手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我們要與時俱進(jìn)、順應(yīng)時代發(fā)展。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行研究，即不是在書齋中進(jìn)行研究，而是在教學(xué)活動中研究。必須具有現(xiàn)代教育理念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。
通過本次培訓(xùn)，更加堅(jiān)定了我要努力成為一名優(yōu)秀教師的信念。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定努力了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備多元化的教學(xué)知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)策略。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會12
在人們的細(xì)心傾聽中，大家期盼已久的學(xué)習(xí)培訓(xùn)在人們的依依不舍中打響了末尾的鐘響。針對這段時間的課程培訓(xùn)，我想我只有用獲益匪淺這四個字來描述了。老師們的博聞廣識、栩栩如生解讀、精彩紛呈實(shí)例莫不在我的腦子里留下來了深入的印像，我只恨自己孤陋寡聞、文采槽糕，不能夠?qū)⑷康母惺芏几鶕?jù)文本顯而易見于白紙�？墒俏疫�是竭盡全力煞費(fèi)苦心，以祈禱能將學(xué)習(xí)培訓(xùn)完后心里所感所獲能表現(xiàn)出來。
本次精彩紛呈的學(xué)習(xí)培訓(xùn)關(guān)鍵體會心得有下列一些層面：
一、讓自身更為掌握漣鋼，了解煉鐵的加工工藝全過程，掌握漣鋼的規(guī)模化和組織架構(gòu)。
要來自身確實(shí)應(yīng)當(dāng)覺得愧疚，盡管在漣鋼成長，卻還確實(shí)沒有很掌握漣鋼。對漣鋼的辦廠歷史時間，生產(chǎn)量，經(jīng)營規(guī)模，所歷經(jīng)的諸多，以致于鋼材的鑄造全過程，我全是一知半解。根據(jù)這一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，總算知道漣鋼老一輩職工即然是將1958年的年產(chǎn)值5萬噸級的小冶煉廠發(fā)展趨勢到現(xiàn)在的450萬噸級(沒有集團(tuán)公司別的企業(yè))的大中型冶煉廠，經(jīng)歷50年長盛不衰，并且仍在迅猛發(fā)展，并多次得到了許多全國榮譽(yù)獎。并且還知道煉鐵的加工工藝全過程，知道煉鐵最初是以焦化廠、煅燒逐漸，經(jīng)歷了許多重要環(huán)節(jié)，擺脫許多艱難，最終根據(jù)煉鋼廠將大家必須的不銹鋼板材生產(chǎn)出去。并知道漣鋼有著比較復(fù)雜的組織架構(gòu)，使我們一時一下消化吸收不了，但是我覺得這一在大家日后的工作上迅速會清晰的，為了更好地大家能更強(qiáng)在漣鋼發(fā)展趨勢，我覺得大家也需要積極的去認(rèn)識這種的。
二、了解了大量的'安全生產(chǎn)、道路交通安全和安全消防的專業(yè)知識。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，花了非常大一部分時長去學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)、道路交通安全和安全消防的專業(yè)知識，由于安全性是大家高度重視的物品，大家通常會把安全性擺在首位，也就是大家常常說的安全第一。
盡管平常大家也了解過一些安全性領(lǐng)域的物品，并加入過消防演練等主題活動，但并沒有那么系統(tǒng)軟件的，并在線留言之后的崗位開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)過。根據(jù)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解了漣鋼的眾多會產(chǎn)生不安全事件的要素，乃至有的到達(dá)了可怕的水平，此次大家學(xué)了該如何防范它，防止它，并避免它，使我們之后能認(rèn)真的在崗位上保護(hù)自己。針對交通運(yùn)輸和消防安全層面，了解了許多交通出行層面和消防安全層面的專業(yè)知識，使我們之后能更快的避開風(fēng)險。果斷將國內(nèi)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、防患于未然、環(huán)境整治—付諸行動。
三、學(xué)了許多禮儀與涵養(yǎng)
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)還專業(yè)布置了一個早上來給大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)禮儀與涵養(yǎng)的專業(yè)知識。在此次課上，我學(xué)習(xí)到了應(yīng)當(dāng)怎樣激發(fā)自身的情商智商，解決好與其他人的關(guān)聯(lián)。怎么讓自身日后的一言一行更為具備素養(yǎng)與涵養(yǎng)。讓自身在待人接物層面漸漸地走向成熟與沉穩(wěn)。
四、最終培訓(xùn)基地還找來了企業(yè)的管理意味著和職工意味著
給大家進(jìn)行了精彩紛呈的交談，告知大家之后在漣鋼應(yīng)當(dāng)如何好好地的去工作中。主要是要靠自己的聰明智慧，努力勤奮好學(xué)，仔細(xì)認(rèn)真細(xì)致的心態(tài)，那樣才可以漸漸地在工作上磨煉自身，發(fā)展自身。
學(xué)習(xí)是寶貴的，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是出彩的。根據(jù)此次寶貴而出彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家向漣鋼更進(jìn)一步了一步。感嘆與期待之外，我覺得大家只能靠自己的聰慧與智謀、勤奮與努力去搭建好漣鋼，為咱們的漣鋼更強(qiáng)的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自身新浪微博的能量。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會13
為提高財(cái)務(wù)管理水平，本人有幸參加了集團(tuán)公司組織的為期3天的財(cái)務(wù)專題培訓(xùn)。在開班式上，集團(tuán)公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理金國斌在致辭說道：“作為一名財(cái)務(wù)人員，不僅僅要干好本職工作，要遵紀(jì)守法，更要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨員綜合素質(zhì)，把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)當(dāng)做對自己的基本要求”，這句話給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)的課程做了精心的安排，內(nèi)容分為銀行管理、結(jié)算模塊、授信審查及風(fēng)險管控模塊、企業(yè)的并購重組、新收入準(zhǔn)則、租賃準(zhǔn)則等幾個模塊，讓我在專業(yè)知識上得到了提升；同時也安排了警示教育、參觀烈士陵園、有色陳列館，讓我們再一次見證聆聽老一輩的有色革命先烈們的英勇事跡，教育大家。最后集團(tuán)公司總經(jīng)濟(jì)師黃威對我們有色集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了專題講座。培訓(xùn)中間，各個公司的財(cái)務(wù)人員分成了5個小組進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，在這些有意義的.活動中，大家分別起了自己的隊(duì)名、口號、隊(duì)歌還做了隊(duì)旗，為了自己的團(tuán)隊(duì)能取得好的成績，原本不太熟悉的我們瞬間團(tuán)結(jié)了起來，大家擰成了一股繩，相互協(xié)調(diào)，玩得不亦樂乎！通過參加這次培訓(xùn)，不僅開拓了我們財(cái)務(wù)人員的眼界，提高了思想認(rèn)識，更新了工作觀念，更重要的是給各個兄弟公司聚在這里的財(cái)務(wù)人員們提供了一個相互交流、相互學(xué)習(xí)和增進(jìn)感情的機(jī)會與平臺，讓我們受益匪淺。時，我覺得有動力在鼓舞我－－因?yàn)橛型碌膸椭蓄I(lǐng)導(dǎo)的支持，有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會努力的！
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會14
20xx年xx月15日至19日，我參加了為期五天的白沙縣骨干教師培訓(xùn)，此次培訓(xùn)共有100名教師參加，縣教育局邀請了香港中文大學(xué)黃顯華教授主講，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《學(xué)習(xí)。課程與教學(xué)》。五天的學(xué)習(xí)，我收獲很大，黃教授別開生面的教學(xué)風(fēng)格，深入淺出的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言都給我留下了深刻的印象。
課的開始，黃教授首先問了我們一個問題：你們來進(jìn)修要帶備哪三種東西？在經(jīng)過了一番思索后，我們都給出了自己的答案。每一個培訓(xùn)者的答案都不盡相同，但都有共同的地方，大家都是帶著一點(diǎn)困惑的心理，一份熱情的態(tài)度，一顆求知的心態(tài)來參加培訓(xùn)。我明白黃教授給我們提出了這個問題，其實(shí)是希望我們大家都抱著一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成這五天的培訓(xùn)任務(wù)。黃教授的課很特別，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)與大家分享：
一、用活動啟發(fā)教學(xué)。
在第二節(jié)課前，黃教授讓我們都站立起來，做了一個身體動作：雙手掌心相握舉過頭頂，伸出一個習(xí)慣的拇指朝上；雙臂交叉放在胸前，習(xí)慣左臂還是右臂擺放的位置。做完這兩個動作后，再變換不同的位置。他以這樣簡單的動作告訴我們：習(xí)慣或行為的改變要有一個從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程。換一個姿勢反思，就是換一個角度去思考，自己做的事是否合理。不要總覺得自己是對的，有不對的地方可以改變。在第三節(jié)課前，黃教授又讓我們做了一個"單腳站立，睜眼與閉眼"的游戲。我有一個很奇怪的發(fā)現(xiàn)，睜開眼睛單站立時，我們可以堅(jiān)持一分鐘以上，閉上眼睛單腳站立時，我們的身體會站立不穩(wěn)，很快就堅(jiān)持不住了。黃教授讓我們思考，討論，然后回答他這是為什么。學(xué)員的回答都很好，有說關(guān)注點(diǎn)的`問題，意念的問題，有說平衡點(diǎn)與參照物的問題，有的聯(lián)系到教學(xué)中，師生之間的配合上，腳和眼的配合，才能完成教學(xué)任務(wù)。黃教授的用游戲活動啟發(fā)教學(xué)的方法，極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，
在第三節(jié)中，黃教授還設(shè)計(jì)了一個砌4紙活動：每人有四張紙，過程是把自己手頭上的紙給別人，目的是使同組所有人的四張紙都可以砌成一個和別人相同的正四方，便完成任務(wù)。過程中不能發(fā)聲，只能把紙給別人，不可拿去別人的紙，不可用眼神，面部表情，手指等肢體動作示意其他組員你自己希望有哪張紙。活動一開始，我們便迅速打開信封，拿出了不同形狀的紙片拼接，開始不敢發(fā)聲，大家只是默默地傳遞紙片，可是砌起來的正方形總是和別人的不一樣，后來誰都忍不住互相以手勢示意自己還缺了哪張紙，最終才得以完成。黃教授是想通過這個砌四紙的活動告訴我們合作與交流的重要性。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果沒有合作與交流，就不能充分地學(xué)習(xí)。合作的同時看別人需要什么給別人什么，還要留意自己的需求，考慮到整體的需求。黃教授喻教于樂，在活動中學(xué)習(xí)的方法給了我很大的啟發(fā)。在活動中學(xué)習(xí)，能使人身心愉悅，興趣盎然。
二、用直觀的圖畫，生動的故事啟發(fā)教學(xué)
在課堂的學(xué)習(xí)中，黃教授給我們印發(fā)了許多生動有趣的圖畫和故事資料。如在講解"怎樣讓學(xué)生更投入學(xué)習(xí)？你覺得自己的教學(xué)方法是不是一個好的方法？"時，他分別用了"牛和樹""牛吃草"的故事和圖片。"為什么要拉牛上樹""怎樣拉牛上樹",除了"拉"這一辦法，還有別的辦法嗎？如何反思我們的教學(xué)目的和學(xué)生們的學(xué)習(xí)目的。這都是我們需要共同探討的。"牛和草的故事"則告訴我們，要給牛一個消化、吸收的過程，不能在"牛"還沒有產(chǎn)出奶之前拼命給他們施壓，使奶牛失去了愛吃草的天性。教學(xué)過程就如同給牛吃草的過程，良好的教學(xué)模式能讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。我們無需花大量時間去"稱牛",而要用心去"養(yǎng)牛".
三、用寫"評價報(bào)告"的形式檢驗(yàn)教學(xué)
在每節(jié)課后，黃教授都會設(shè)計(jì)七道作業(yè)題供我們選擇，有寫對活動的啟示，有讀后評，有摘錄最關(guān)鍵的句子等。他要求在七道問題中選擇一道做一個小組報(bào)告。用12開白紙書寫并張貼出來供其他組員評價。我們做的評價報(bào)告，每一次都比前一次有進(jìn)步，我們首先用文字表達(dá)，之后用圖畫和表格的形式表達(dá)。整個教室的玻璃窗上都貼滿了各小組的報(bào)告，黃教授則在第二天的早上提前十分鐘到教室，給我們的報(bào)告分類，記錄，然后每小題選幾個小組代表對自己的報(bào)告進(jìn)行陳述。這樣的評價方式，更能調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)員的思維和表達(dá)能力。在小組寫評價報(bào)告的活動過程中，我感悟到，個人的智慧是有限的，集體的智慧是無限的。合作能創(chuàng)造更大的價值。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會15
一、首先是統(tǒng)一認(rèn)識，采用新的觀念
1、我們應(yīng)當(dāng)始終將質(zhì)量作為產(chǎn)品的核心思想，并在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過程中注入高質(zhì)量的要求。僅依靠大量的檢驗(yàn)來保證產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)不再可行，因此需要從一開始就注重質(zhì)量，而非事后的檢驗(yàn)。事后找缺陷的方法無法保證最終產(chǎn)品的質(zhì)量。只重視產(chǎn)品質(zhì)量而不采取有效措施不僅沒有意義，還會增加成本，而不會使產(chǎn)品增值。
2、現(xiàn)場質(zhì)量管理是指在工作現(xiàn)場上對質(zhì)量進(jìn)行有效的管控和整理。我們需要及時發(fā)現(xiàn)并提出可能影響質(zhì)量的問題，同時對質(zhì)量問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)自己的工作方法。
我現(xiàn)在是：工作基本都是業(yè)務(wù)上的工作，少于質(zhì)量上管控、梳理。老是事后的分析問題，我應(yīng)該要總結(jié)以前問題頻發(fā)處，提高對于問題頻發(fā)處控制，敢于提出問題點(diǎn)，同時改變自身不良的工作方法提高自身水平
3、把重大的責(zé)任從數(shù)量上轉(zhuǎn)移到質(zhì)量上，工作中一定相互溝通，做到對上工序問題的明白，樹立對于質(zhì)量就是企業(yè)生命的認(rèn)識，不把問題遺留。
4、堅(jiān)持一個新的思想，不允許出現(xiàn)有缺陷的產(chǎn)品和交給用戶，牢牢堅(jiān)持這個思想把工作落實(shí)到實(shí)處。
5、沒有能力，就不會引起重視。所以要提高自身水平，做到打鐵還需自身硬站里的'工作目前多數(shù)都是被動的接受，沒有主動對質(zhì)量問題進(jìn)行分析總結(jié)，提出合理化建議，我今后工作中要時刻總結(jié)，根據(jù)質(zhì)量問題改進(jìn)自身工作方法。
二、我將堅(jiān)決貫徹標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)作業(yè)書（SOP）
確保我的檢查過程規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，并在各類產(chǎn)品上增加合理的控制點(diǎn)，以嚴(yán)格監(jiān)控和收集數(shù)據(jù)。根據(jù)我在現(xiàn)場工作的經(jīng)驗(yàn)，及時改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)作業(yè)書，使其能夠及時應(yīng)用于實(shí)際工作環(huán)境。
三、即時學(xué)習(xí)質(zhì)量管理知識
不要靠以往經(jīng)驗(yàn)式工作。自己要在今后認(rèn)真學(xué)習(xí)部里的有關(guān)質(zhì)量管理、質(zhì)量體系的宣傳APP，比如國軍標(biāo)、ISO9000標(biāo)準(zhǔn)、核電產(chǎn)品加工程序文件等。提高自身在加工產(chǎn)品前有質(zhì)量管理意識、提前知道可能發(fā)生的問題、提前做好風(fēng)控，把質(zhì)量造進(jìn)產(chǎn)品中。讓自己已有的技術(shù)能力和風(fēng)險意識發(fā)揮在需要發(fā)揮的地方
質(zhì)量的定義，產(chǎn)品質(zhì)量是指產(chǎn)品在使用過程中能夠滿足用戶需求的程度。這一定義包含了兩個關(guān)鍵方面：使用要求和滿足程度。產(chǎn)品質(zhì)量并非靜態(tài)不變的概念，而是一個動態(tài)、發(fā)展、變化的過程。
質(zhì)量是一個綜合的概念。
現(xiàn)在根據(jù)時代進(jìn)步則要我們建立起好質(zhì)量的觀念。
根據(jù)實(shí)力觀點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)是非常必要的，而且檢驗(yàn)應(yīng)該由專業(yè)人士來完成，同時也需要嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行操作。除此之外，我們還應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)和用戶對我們的新要求來提升自己的服務(wù)意識，確保用戶能夠滿意。同時，我們也需要加強(qiáng)現(xiàn)場管理，對那些不符合規(guī)范的行為要堅(jiān)決說不。在制造環(huán)節(jié)中，我們需要頻繁地進(jìn)行問題的控制，及時發(fā)現(xiàn)隱患，并提出并跟蹤完成改進(jìn)。只有完成了質(zhì)量檢查工作，我們才能為企業(yè)的效益做出貢獻(xiàn)。
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