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擺渡人心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的擺渡人心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擺渡人心得體會(huì)1
感覺故事構(gòu)思的大背景是不錯(cuò)的，但故事走向的邏輯是混亂和有諸多漏洞的。如果把它歸為兒童讀物，感覺還不錯(cuò)。里面對(duì)人性直白的描述我覺得還是很直接的。迪倫的自我、無畏、獨(dú)斷專行、自我沉浸、還有固執(zhí)的自以為是都是人性上很直接的表現(xiàn)，每每看她在某件事的自以為是，都讓人好生氣，但感覺這才是真的.16、7歲的女孩子。家庭的不幸福，讓他渴望有一個(gè)王子的出現(xiàn)。固執(zhí)的抓緊一個(gè)人不放手，不顧一切的堅(jiān)持自己想要的、無畏前路和未來。其實(shí)我是羨慕的�？磿晃皇且粋�(gè)又一個(gè)小故事，看了簡介發(fā)現(xiàn)是講一個(gè)女孩死后的經(jīng)歷。看了書，感覺是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的依賴和托付還有兩個(gè)人的奮不顧身。正本小說都很理想化，削弱了現(xiàn)實(shí)和規(guī)則的殘酷性，重點(diǎn)描述了人們理想只中的精神力量。
故事從起點(diǎn)又回到起點(diǎn)，一個(gè)輪回一個(gè)故事，不知道作者是否想表達(dá)：人生若如初見，萬事皆得圓滿。的感慨。
好吧，就喜歡封面的那一句：如果我真的存在，那是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
愿現(xiàn)實(shí)也能給童話一個(gè)故事。
擺渡人心得體會(huì)2
最近一段時(shí)間，讀完了麥克福爾的《擺渡人》一書，說起這本書還是去年從一位淮工書友里用一百多元收購的十多本書中的一本，本人愛書卻又并非真愛，只能算是以愛書之名行不愛之實(shí)。總想著有一個(gè)大書櫥穿著古今中外各種各樣的書，然而至今家中也僅有二三十本書籍而已，其中真正讀過的屈指可數(shù)，反復(fù)琢磨的一本沒有，往往心里一激動(dòng)將書買來草草翻了兩頁就扔在那里生灰。總以家庭工作繁忙等等各種借口為由，說服的也僅僅是自己表面而已，自己讀書與否與他人有P的關(guān)系。將此些言論寫下來也僅僅是為了督促自己讀書而已，無論是名著亦或是教育書籍，但愿到三天以后還能記得此翻言語也算是自己進(jìn)步了。
談到《擺渡人》一書，前不久偶遇一文科妹子說張嘉佳也有一本《擺渡人》，可惜我只看過他的《從你的全世界路過》，有機(jī)會(huì)定要買來看一看，比較一下作家同課異構(gòu)的區(qū)別。以前從未認(rèn)真的寫過一篇讀后感，這篇也不能算是吧，按照我從小學(xué)老師那學(xué)來的慣例讀后感因先介紹一下文章內(nèi)容，這就是一半的篇幅，那么我先應(yīng)該講一講迪倫和崔斯坦那奇怪又動(dòng)人的關(guān)于一點(diǎn)愛情的故事吧……此處還是自己把書讀一讀的好。
這本書讀完以后，首先感到作者的良苦用心，從一列火車出事到只有主人公一人去世，前期雖未點(diǎn)名但卻留有種種暗示，直到崔斯特說出真相才讓我突然噢了一下，但此時(shí)我也在想這是否是主人公做的一場(chǎng)夢(mèng)而已，文章雖未說明但直到最后迪倫又重新復(fù)活我們不妨就當(dāng)她是做了一場(chǎng)奇快的`夢(mèng)，只是夢(mèng)的那么真切，夢(mèng)的那么讓人心驚。讀完此書，仿佛自己也如同作者一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇怪的死亡之旅一樣，當(dāng)感受到這個(gè)敏感詞匯時(shí)，人們免不了會(huì)打一個(gè)冷顫，人們常說經(jīng)歷了生死會(huì)看透很多東西，其實(shí)仔細(xì)品味生死也會(huì)想到許多，催人奮進(jìn)，誰也不知明天和意外誰會(huì)來的更快。為由將眼下每件事做好，去追逐自己所愛所喜，才不至于措手不及。
將非教育博客放于此處僅當(dāng)對(duì)自己教育事業(yè)的一個(gè)自勉，做好每件事，上好每節(jié)課，無愧我心足以。
擺渡人心得體會(huì)3
《擺渡人》故事梗概：單親女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車禍，死亡，擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過荒原帶到安全地帶，擺渡人會(huì)依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會(huì)依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過的其他人很不同，在路途中，兩人因?yàn)榉N種原因相愛了，但是�。�！擺渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進(jìn)入，于是在到達(dá)目的地的瞬間，他們就分開了，崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險(xiǎn)，之前有很多人都想穿過荒原回到自己的身體里，但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實(shí)世界，但迪倫則滿懷希望。最終，她倆都回人間了！
這是一個(gè)寓言式的故事，靈魂是誰的？誰是誰靈魂的擺渡人？什么才是真正的超度？故事情節(jié)不復(fù)雜，有點(diǎn)像戀愛故事，又不像是戀愛故事，不知道為何這本書的評(píng)價(jià)很高，可我覺得他宣揚(yáng)的應(yīng)該就是幾個(gè)觀點(diǎn)：1。你是什么樣的人，取決于你的心中意愿；2。善良和愛，是戰(zhàn)勝一切困難的助力器；3。要相信愛的力量，要相信意志的力量，這會(huì)幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?。勇敢的去嘗試，勇敢的去愛，會(huì)有意想不到的收獲！
擺渡人讀書心得體會(huì)14
昨日臨睡前看了一篇文章，讓我重新拾起了寫讀書筆記的想法。摘取一段：
問：一直宅在家里看書是否可行？
答：你必須保持入和出平衡。
你不輸出，等于沒有輸入。
直到開始輸出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，以前所謂的度過根本就是錯(cuò)過，所謂的宏圖根本就是執(zhí)念。
跟知識(shí)的邂逅就跟談戀愛一樣，沒有什么命中注定，能做成的事，能讀精的書，很少是從計(jì)劃表中出來的。以為看完豆瓣上評(píng)分8。8以上的書和電影機(jī)就會(huì)成為大牛嗎？
圖樣圖森破。
因?yàn)椴徽撝R(shí)還是經(jīng)驗(yàn)的獲取路徑，永遠(yuǎn)都不是一條直線，而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復(fù)折返。靠直線獲取的總是費(fèi)效比最高的。就像你可以背大英百科全書，然而卻并沒有什么卵用。
于是，決定開始嘗試著有意識(shí)地去記錄一些讀書感受了。有些凌亂。
最近看的2本書是《擺渡人》和《島上書店》。我看書一向很雜，但是大多數(shù)時(shí)候是以娛樂為主，因?yàn)橄矚g故事，所以看的書中通常以小說，或者回憶錄為主。這兩本書是一起買的，只是網(wǎng)上很多推薦書單里有，就買下了，擱置了一段時(shí)間，就完成了閱讀。
我算是比較喜歡買書，不論盜版或是正版，書頁質(zhì)量好就行，不論價(jià)格高低，只要讀了就覺得沒有浪費(fèi)，總是要吃飯的，總是要吃零食的`。
我覺得可以把兩本書放在一起說，因?yàn)橐晕业奈膶W(xué)修養(yǎng)來講，這兩本書于我而言只是2本比較暖的小說而已。后來在網(wǎng)上問了下讀過這兩本書人的感受，發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我?guī)缀跤X得文字有點(diǎn)晦澀，我一直以為是翻譯的問題，不過后來有人告訴我說，這兩本書要有一點(diǎn)外國文學(xué)底蘊(yùn)的人看了才能有更多共鳴。
好吧，我丑還我有理了。
拋開文字上的晦澀不流暢，《擺渡人》和《島上書店》給我感覺還是很溫暖的關(guān)于愛的故事，因?yàn)閻�，我們變得勇敢和�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻�，我們變得不一樣�?/p>
我很喜歡這樣的落腳點(diǎn)，因?yàn)椴徽撌俏膶W(xué)作品還是電影作品，中國人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災(zāi)難和挫折，在主人公跌入谷底后逆襲成功，結(jié)局恨不得把這些災(zāi)難或者敵人神話成幸福成功的必備神器。殊不知，還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。
這兩部作品，如出一轍更加強(qiáng)化了愛存在的意義，讓我感受到的主人公變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的過程，這個(gè)過程有時(shí)候一開始其實(shí)并不是有意義的，只是出于本心去做這件事而已，然后不小心就邂逅生命的向日葵，讓陽光灑向了主人公原本有些灰暗的生活，至少因此變得有勇氣和堅(jiān)持去爭取生活欠我們的各種可能。
《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因?yàn)樵诔錆M艱險(xiǎn)的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛上了自己的擺渡人崔斯坦，因?yàn)椴荒苋淌懿荒茉僖姷叫膼鄣娜�，她重新踏上了這段路，去尋找愛，尋找另一種未知的可能。
《島上書店》的主人公AJF的改變是因?yàn)槭震B(yǎng)了一個(gè)被遺落在書店的小姑涼，那時(shí)的他妻子離世，他日日買醉，不諳世事。小姑涼的到來讓他不得不開始好好生活，他重新愛上了一個(gè)好女孩，雖然最后還是患癌去世，但是自己的妻姐和警察朋友繼續(xù)經(jīng)營了他的書店。延續(xù)了他的理念“沒有書店的地方算不上是一個(gè)書店”。
其實(shí)蝴蝶效應(yīng)并不僅僅是適用于那些壞事情，對(duì)于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的，從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開始，一件影響另一件，才會(huì)最后成就我們期盼的皆大歡喜，這樣的美好帶有更多的驚喜，帶有更多喜出望外。這份收獲，就如AJF后來收獲了愛情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。
那些做成的事，那些精讀的書，從來不是從計(jì)劃表里出來的。
比起那些多么感人肺腑的愛情勵(lì)志故事，這樣的娓娓道來，這樣的理所當(dāng)然是不是更接地氣，更有共鳴。
擺渡人心得體會(huì)4
擺渡是一種特殊的交通工具，被用于將人們從一個(gè)地方送往另一個(gè)地方。我曾經(jīng)有幸體驗(yàn)過乘坐擺渡，在這個(gè)過程中，我收獲了許多珍貴的體會(huì)和感悟。接下來，我將分享我對(duì)擺渡的心得體會(huì)。
當(dāng)我第一次踏上擺渡船時(shí)，我被湖光山色所包圍，一種寧靜和悠閑的氛圍油然而生。船行湖中，身處水上，我感受到湖水的柔和，仿佛湖水與擺渡船變得無縫連接。我被湖面的波紋所迷住，感受到擺渡船輕輕搖曳的韻律。這種經(jīng)歷讓我意識(shí)到，人與自然之間的和諧共生是多么的美妙，也讓我明白，我們應(yīng)該更加珍惜自然資源，保持與自然的平衡。
在擺渡的航程中，我結(jié)識(shí)了一些陌生人。他們來自不同的地方，不同的背景，各自有著自己的故事。與他們交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和經(jīng)歷，這讓我深刻體會(huì)到人與人之間的多樣性和包容。在擺渡船上與陌生人相遇，我們默契地分享彼此的故事和情感，讓我明白了人際關(guān)系中的互相理解和共享的重要性。
有一次，我選擇在清晨坐上擺渡船，迎接第一縷陽光。湖面上，水天一色，湖水中倒映出天空的變幻，給人一種夢(mèng)幻般的美感。這個(gè)時(shí)刻讓我靜下心來，思考自己的生活和未來。在這個(gè)忙碌的社會(huì)中，我們經(jīng)常沉浸在瑣碎的'工作和責(zé)任中，很少有機(jī)會(huì)享受寧靜和冥想的時(shí)刻。拂曉時(shí)刻的擺渡船讓我有機(jī)會(huì)與內(nèi)心真實(shí)的對(duì)話，平衡生活的重要性也深深烙印在我心中。
擺渡心得體會(huì)讓我深刻明白了很多事情。我意識(shí)到，擺渡不僅僅是一種交通工具，它背后蘊(yùn)含著更深層次的意義。擺渡帶給我對(duì)自然的敬畏和感恩之情，讓我更加熱愛大自然并更加注重環(huán)境保護(hù)。擺渡也展示了人們的包容和彼此之間互相支持的親近。擺渡船上的時(shí)光教會(huì)了我如何欣賞寂靜和內(nèi)心的反省，以平衡忙碌的生活節(jié)奏，讓我有機(jī)會(huì)思考人生的意義和目標(biāo)。
通過乘坐擺渡，我獲得了許多寶貴的經(jīng)歷和心得體會(huì)。舟行湖中的平和與美麗讓我感受到了與自然和諧相處的重要性，與他人的相遇和交流讓我體會(huì)到人際關(guān)系的紐帶和共享的重要性。拂曉時(shí)分的冥想讓我學(xué)會(huì)放慢腳步，平衡生活中的工作和內(nèi)心追求。我深信，擺渡帶給我的這些啟發(fā)和教訓(xùn)將伴隨我一生，引領(lǐng)我在這個(gè)充滿喧囂的世界中走向更加堅(jiān)定和成熟的人生道路。
擺渡人心得體會(huì)5
作為擺渡者，我們扮演著橋梁的角色，連接著兩個(gè)不同的世界。我們的職責(zé)不僅僅是簡單地將人們從一個(gè)地方帶到另一個(gè)地方，更是為乘客提供舒適、安全的過渡體驗(yàn)。我們的體現(xiàn)不僅僅是技能和知識(shí)，更是對(duì)人與人之間的聯(lián)系、相互理解的激發(fā)。
在擺渡者的工作中，交流與溝通是至關(guān)重要的。我們與乘客打交道時(shí)，需要用心傾聽，了解他們的需求和期望。通過與乘客的積極互動(dòng)，我們可以縮小彼此之間的距離，為他們提供更好的服務(wù)體驗(yàn)。善于聽取和回應(yīng)乘客的意見，能夠更好地滿足他們的需求，建立起相互信任與尊重的關(guān)系。
細(xì)心是擺渡者需要具備的重要品質(zhì)之一。我們需要對(duì)客人的需求保持敏感，及時(shí)提供幫助和解決問題。即使在繁忙的工作環(huán)境下，我們也要確保每一位乘客都受到關(guān)注和照顧。另外，耐心也是我們需要具備的品質(zhì)。有時(shí)乘客可能會(huì)有一些特殊的需求或情緒，我們需要用理解和寬容的'心態(tài)去面對(duì)，并盡力協(xié)助解決問題，保持良好的工作態(tài)度和專業(yè)水準(zhǔn)。
作為擺渡者，我們必須時(shí)刻牢記人們的安全至上。我們要確保擺渡工具的正常運(yùn)行，維護(hù)其良好狀態(tài)，并遵守所有的安全規(guī)定和操作流程。在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，我們需要保持冷靜，并且快速、正確地做出應(yīng)對(duì)措施。從預(yù)防意外到迅速應(yīng)對(duì)，我們的專業(yè)素養(yǎng)將在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
在擺渡工作中，樂觀的心態(tài)和感恩的心境是必不可少的。擺渡工作不僅僅是為了完成任務(wù)，更是一次與他人交流、溝通、幫助和服務(wù)的過程。盡管工作中可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但只要保持樂觀的態(tài)度和感恩的心情，我們就能夠在工作中感受到快樂和滿足，并且更好地與他人建立起信任和友誼的紐帶。
作為擺渡者，我們不僅僅是簡單地完成任務(wù)，更是扮演著橋梁的角色，連接著兩個(gè)世界。在這個(gè)過程中，交流與溝通、細(xì)心與耐心、安全與應(yīng)急響應(yīng)的重要性不可忽視，同時(shí)樂觀和感恩的心態(tài)也是我們需要時(shí)刻保持的。通過擺渡者的日常工作，我們展現(xiàn)了作為人類的團(tuán)結(jié)和共融。
擺渡人心得體會(huì)6
《擺渡人》是一部由張嘉佳所著的小說，講述了一個(gè)特殊的職業(yè)，即“擺渡人”的故事。這些擺渡人是存在于現(xiàn)實(shí)和幽靈世界之間的操控者，他們的使命是幫助那些未能平靜離去的幽靈們完成最后的任務(wù)，以便他們能夠安息。這個(gè)獨(dú)特的設(shè)定引發(fā)了我對(duì)生命和死亡的思考，同時(shí)也引發(fā)了對(duì)人性和復(fù)雜情感的思考。
小說的.主角李青是一個(gè)年輕的擺渡人，他有著幽靈般的美麗外貌和卓越的擺渡技巧。然而，在獨(dú)自應(yīng)對(duì)各種情感時(shí)，他的內(nèi)心卻是一片荒蕪。伴隨著他日復(fù)一日的工作，李青逐漸意識(shí)到自己的迷失和冷漠。他與不同的幽靈相遇，每一個(gè)幽靈背后都有一個(gè)不為人知的故事。這些故事使他深深觸動(dòng)，也使他明白了人性的復(fù)雜與脆弱。
《擺渡人》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了擺渡人職業(yè)的重要性。這些擺渡人以自己的生命為代價(jià)，幫助那些幽靈們完成未竟的使命，讓他們得以安息。這個(gè)過程中，擺渡人需要變得無私和勇敢，而幽靈們也在與擺渡人相處的過程中重新找到了希望和寬慰。這種給予幽靈安寧的行為打動(dòng)了我的心靈，讓我更加關(guān)注身邊的人和事。
通過閱讀《擺渡人》，我開始反思自己對(duì)生命的態(tài)度。每當(dāng)擺渡人將幽靈帶走時(shí)，我都不禁產(chǎn)生了對(duì)生命的敬畏之情。在人生的旅途中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，但是只要我們肯努力追求自己的夢(mèng)想，就能找到生命的價(jià)值，并且在逆境中獲得成長。這本書讓我明白了每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的意義和使命，無論是幽靈還是現(xiàn)實(shí)中的人。
在《擺渡人》中，擺渡人和幽靈都是對(duì)人性的真實(shí)寫照。人性的復(fù)雜、脆弱、渴望與努力在小說中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。無論是擺渡人還是幽靈都有自己的過去和背后的故事，這些故事使他們顯得更加真實(shí)和令人心動(dòng)。小說讓我明白了每一個(gè)人都是有故事的，我們應(yīng)該更加理解和寬容，給予別人更多的關(guān)懷和支持。
通過閱讀《擺渡人》，我不僅享受到了一個(gè)扣人心弦的故事，還在思想上得到了諸多啟發(fā)。這本小說用一個(gè)特殊的職業(yè)和角色，給予了讀者深入思考的機(jī)會(huì)。對(duì)生命的敬畏、對(duì)自我的反思、對(duì)人性的思考，這些都讓我對(duì)人與人之間的關(guān)系和對(duì)待生命的態(tài)度有了更深層次的思考和理解。
擺渡人心得體會(huì)7
作為一名擺渡人，我有幸親身經(jīng)歷了無數(shù)次接送旅客的旅程。對(duì)于這份職業(yè)，我深感自豪。在這個(gè)充滿喧囂與繁忙的世界里，人們總是匆忙地奔波，尤其是在旅途中。作為一名擺渡人，我不僅可以幫助旅客從一個(gè)地方到達(dá)另一個(gè)地方，更能成為他們旅程中的一個(gè)陪伴者。通過這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了擺渡人的重要性以及內(nèi)心的成長與收獲。
作為一名擺渡人，最重要的是要承擔(dān)起責(zé)任并保持耐心。每天我都會(huì)面對(duì)不同需求的旅客，他們有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過航班或者遇到意外情況而有所不快。在這種情況下，作為擺渡人，我們不僅要提供及時(shí)的解決方案，還需要保持冷靜和耐心。我記得有一次，一位旅客因?yàn)楹桨嘌诱`耽誤了她的重要會(huì)議，她情緒激動(dòng)地責(zé)怪起航空公司。我耐心地聽她傾訴，安慰她，并盡力提供幫助。最終，她意識(shí)到并欣賞到我的輔助，不僅向我道謝，還承認(rèn)了自己的沖動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，擺渡人的責(zé)任不僅僅是把旅客從一個(gè)地方帶到另一個(gè)地方，更是要在他們需要的`時(shí)候給予幫助和支持。
作為一名擺渡人，除了責(zé)任和耐心外，我還發(fā)現(xiàn)熱情和服務(wù)態(tài)度也是非常重要的品質(zhì)。對(duì)每位旅客都保持友善熱情的態(tài)度，不僅可以給他們帶來舒適和安心的感覺，還能傳遞積極和正能量。我記得有一次，有一位旅客因?yàn)闅w國的航班取消而情緒低落。我看到她的困惑和無助，主動(dòng)上前詢問情況，并提供了其他航班選項(xiàng)和酒店推薦。她聽了我的建議后，重新振作起來，感激地握著我的手說了聲謝謝。我深深體會(huì)到，熱情和關(guān)懷是我們工作中最重要的品質(zhì)之一。
作為一名擺渡人，與旅客之間的溝通和忍讓也是必不可少的。每個(gè)人都有不同的需要和要求，而我們必須學(xué)會(huì)傾聽和理解他們的意愿。不僅與旅客溝通，我還需要與同事和管理層保持良好的溝通。曾經(jīng)有一次我遇到了一位需要特殊照顧的年長旅客。雖然他的需求很多，但我一直保持平和的態(tài)度，充分溝通并細(xì)致照顧。他在之后寫了一封感謝信，表達(dá)了對(duì)我的理解和關(guān)懷的感激之情。通過這次經(jīng)歷，我更加明白溝通和忍讓對(duì)于建立良好的人際關(guān)系和解決問題的重要性。
作為一名擺渡人，我在這份工作中不僅體驗(yàn)到了與旅客之間的親近，更是感受到了自己的成長與收獲。通過與不同背景、不同需求的旅客互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽和理解他人，提供解決方案和幫助。我也更加自信和勇敢，能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了許多來自世界各地的有趣且友善的人，他們的故事和經(jīng)歷也豐富了我的視野。作為一名擺渡人，我感受到了與旅客一同成長的喜悅，我將繼續(xù)盡我的努力，為每一個(gè)旅客帶來最好的服務(wù)體驗(yàn)。
作為一名擺渡人,我深知自己的責(zé)任與義務(wù)，需要保持耐心與熱情并進(jìn)行良好的溝通與忍讓。通過這份工作，我成長與收獲很多，不僅提升了個(gè)人的技能，也結(jié)識(shí)了許多有趣的人。擺渡人工作雖然忙碌而繁重，但作為一名擺渡人，我次次都感到驕傲與滿足。帶著這份初心與責(zé)任，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，為每一個(gè)旅客提供最好的服務(wù)。
擺渡人心得體會(huì)8
有人說教師是辛勤的園丁，有人說教師是心靈的建筑師。然而經(jīng)過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我覺得作為教師這個(gè)職業(yè)更像一個(gè)擺渡人。
在每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，教師從一個(gè)岸邊將渴求知識(shí)的擺渡，停泊到另一個(gè)岸邊。在這漫漫的擺渡行程中，教師不僅是擺渡他人，也是渡己。在傳授學(xué)生們知識(shí)的同時(shí)，也讓自己從中獲益匪淺。
在過去的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，對(duì)于這一點(diǎn)我更是尤為深刻。剛接觸我的第一批學(xué)生的時(shí)候，他們就像一群迷茫的小羊群，沒有目標(biāo)，沒有方向。每天都是恍恍惚惚的虛度著時(shí)光。在一次語文課堂上，我利用課上的時(shí)間給他們看了一個(gè)經(jīng)典電影《放牛班的春天》。全程每一個(gè)學(xué)生都凝無語。這是我上過所有語文課中最安靜的一節(jié)課。課后布置了觀后感的作業(yè)。令我驚奇的是，在那些作業(yè)中，許多同學(xué)都說出了自己從未對(duì)我說出口的想法。我也第一次發(fā)現(xiàn)，我從未真正認(rèn)識(shí)這些可愛的孩子們。我想也許電影里的那群學(xué)生許多老師都在現(xiàn)實(shí)生活中曾遇到過，但老師們的做法卻各不相同。在學(xué)習(xí)的路途上，老師對(duì)學(xué)生的影響力，可以說是無遠(yuǎn)弗介，一位壞的老師，可以毀掉一個(gè)孩子的一生，反之，一位好的老師，往往一句溫柔的鼓勵(lì)，一個(gè)肯定的眼神，就可以讓他人眼中，毫無希望的壞學(xué)生，重新找到他們自己人生的方向。
當(dāng)一位好老師如此重要，卻非常困難，因?yàn)槊鎸?duì)一群不同個(gè)性，不同資質(zhì)的.學(xué)生，如何因材施教，實(shí)在是一門很大的學(xué)問，在我看來，“耐心是一位好的老師，最須要擁有的，對(duì)學(xué)生不要時(shí)常大吼大叫，甚至拳腳相向，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要用愛心與信心，總有一天，學(xué)生們會(huì)蛻變成美麗的蝴蝶。我希望自己也能成為學(xué)生眼里的馬修老師！
“君看渡口淘沙處，渡卻人間多少人�！苯處煙o法陪伴每一個(gè)學(xué)生去經(jīng)歷人生中所有的精彩。但可以擺渡學(xué)生的同時(shí)擺渡自己，尋找自己的彼岸。一個(gè)真正善待自己的人，無論處境多么艱辛，永遠(yuǎn)都會(huì)為自己編織華美綺麗的夢(mèng)想，善待自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，并用夢(mèng)想陶冶自己的情操，潤色自己的生活，將灰色的現(xiàn)實(shí)加上粉色的底片。
擺渡人心得體會(huì)9
擺渡人，川渝地區(qū)常見的一個(gè)職業(yè)。他們的主要任務(wù)是在兩岸之間運(yùn)送人們，幫助他們安全地渡過江河，這個(gè)最基本的工作背后卻蘊(yùn)含著深刻的意義。我曾有幸成為一名擺渡人，在這個(gè)崗位上工作的經(jīng)歷帶給我了很多啟示和感悟。
擺渡人的職責(zé)并不復(fù)雜，但卻要求極高的責(zé)任心和專注力。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在江面上時(shí)，我就開始上崗了。作為一名擺渡人，我們需要時(shí)刻關(guān)注天氣、水流等情況，確保渡船在各種環(huán)境下安全順利地運(yùn)行。有時(shí)候，江水湍急、雨雪交加，但我們不能有絲毫懈怠，因?yàn)槲覀冎苯雨P(guān)系到乘客的安全。這種高度的責(zé)任感鍛煉了我的專注力和應(yīng)變能力。
擺渡人的工作是一種默契與信任的體現(xiàn)。河心總是藏有千絲萬縷的隱患，擺渡人必須時(shí)刻保持警覺，預(yù)見潛在的危險(xiǎn)。然而，乘客并不清楚這些，他們只是相信我們能帶領(lǐng)他們安全渡過江河。這種信任和默契是擺渡人的寶貴財(cái)富，更是我們工作的動(dòng)力源泉。我記得有一次刮大風(fēng)，江面波濤洶涌，雖然渡船晃動(dòng)不止，乘客仍然保持鎮(zhèn)定，緊緊抓住扶手，靜靜等待到達(dá)對(duì)岸。這一幕深深觸動(dòng)了我，也讓我明白了信任和默契的力量。
擺渡人的工作不僅僅是簡單的運(yùn)送人和物，更是一種奉獻(xiàn)和關(guān)愛的行為。在工作過程中，我們時(shí)常會(huì)遇到一些老人和小孩，他們需要額外的'幫助和照顧。我記得有一位老人行動(dòng)不便，他每天都選擇坐我們的渡船過江去市區(qū)。剛開始的時(shí)候，他總是抱怨我們船搖搖晃晃，感覺不舒服。為了讓他感到安心，我花了很多時(shí)間與他聊天，幫他安排座位使他感到舒適。漸漸地，他變得習(xí)慣了搖搖晃晃，看到我們渡船就有種親切感。這時(shí)，我才真正體會(huì)到擺渡人的工作不僅是簡單的運(yùn)輸，更是在不經(jīng)意間給予他人關(guān)懷和溫暖。
擺渡人的工作讓我領(lǐng)略到了人情世故的真諦。每天都會(huì)遇到各式各樣的乘客，有些人上船時(shí)滿面笑容，有些人則沉默寡言。通過與他們的交流，我感受到了人情世故的復(fù)雜和多樣。有時(shí)候，我們只需用心傾聽，關(guān)注他們的情緒變化，就能讓他們的心情稍稍明朗起來。我曾經(jīng)和一位剛剛失去親人的女士聊天，她痛苦地低頭哭泣，而我則默默陪伴在她的身旁。雖然我無法給予她實(shí)質(zhì)性的幫助，但通過與她的交談，她漸漸地變得平靜起來，我也感到非常欣慰。
回首擺渡人的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到這個(gè)職業(yè)的真諦。擺渡人不僅是一種職業(yè)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在渡船上，我們承載著乘客的期待和信任，我們時(shí)刻保持著警覺，時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)乘客的安全。擺渡人之間的默契與信任使我們能夠團(tuán)結(jié)一心應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，擺渡人的工作也讓我體會(huì)到了關(guān)愛和奉獻(xiàn)的意義，通過給予乘客關(guān)懷和照顧，我們?yōu)樗麄儙チ藴嘏桶参俊Ｗ钪匾氖�，擺渡人的工作讓我學(xué)會(huì)了與人相處，通過傾聽和關(guān)注，使我能夠更好地理解和體諒他人。這些經(jīng)歷都成為了我人生中寶貴的財(cái)富，也讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。
擺渡人心得體會(huì)10
在中國傳統(tǒng)文化中，“靈魂擺渡”被視為與死亡相關(guān)的儀式，是在某個(gè)人離世之后，親朋受死者遺愿，冥福靈感的敬仰心態(tài)為基礎(chǔ)，經(jīng)過一定的規(guī)范認(rèn)真地儀式手法，把死者的靈魂送歸極樂世界的過程。在這個(gè)過程中，擺渡人的責(zé)任與使命是非常重大的。作為一個(gè)習(xí)慣性的文化習(xí)俗，靈魂擺渡有著深刻的社會(huì)影響，同時(shí)也可以給我們的生命體驗(yàn)和人生追求帶來一些啟示和訓(xùn)練。
一、倫理道德的擔(dān)當(dāng)。
靈魂擺渡是一個(gè)團(tuán)結(jié)、擔(dān)當(dāng)和關(guān)愛之形式，它引出了冥界與人間的聯(lián)系，使人類社會(huì)具有了更加廣闊的人文精神和凝聚力。擺渡人必須要有高度的`責(zé)任心與敬業(yè)精神、以及對(duì)家庭社會(huì)倫理道德的嚴(yán)格把握，這種道德?lián)?dāng)可以滲透到生活中的各個(gè)方面，幫助我們更好地面對(duì)生活與經(jīng)歷，提升自身的品德。
二、神秘主義中心的探索。
靈魂擺渡在某種程度上也是一種神秘主義的儀式，是對(duì)超然存在的探索及體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，擺渡人不僅需要認(rèn)真把握每個(gè)環(huán)節(jié)的形式與內(nèi)容，還要評(píng)估個(gè)體的需要并對(duì)之有所應(yīng)變。在這個(gè)過程中，我們可以超越日常生活中的繁瑣紛擾，接近自己內(nèi)心的深處，并發(fā)現(xiàn)自己的一些盲點(diǎn)和不足之處，提高自我狀態(tài)。
三、重視人性關(guān)懷。
靈魂擺渡中最核心的儀式——拜親、敬志、封材、送往、還情，更加突出了擺渡人對(duì)于死者的全方位關(guān)心與關(guān)懷。在這個(gè)過程中，我們可以感受到“以人為本”的價(jià)值理念，也可以放大人性的光輝。擺渡人在處理這些手續(xù)時(shí)，不論是口吻還是神情，都應(yīng)當(dāng)滿懷崇敬和感激的心態(tài)。這可以為我們的生活中帶來沉靜與體悟，讓我們更多地關(guān)注身邊那些需要我們幫助的人。
四、體驗(yàn)堅(jiān)強(qiáng)與和諧。
擺渡人在繁瑣的手續(xù)和環(huán)節(jié)中，必須要有執(zhí)著的耐力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。只有在這樣的環(huán)境中，我們才能體驗(yàn)到人生道路上最撲朔迷離的艱難與困惑。當(dāng)我們能夠執(zhí)著地完成這些功課時(shí)，內(nèi)心對(duì)于自身的信心和認(rèn)可就可以得到增強(qiáng)，我們也可以體會(huì)到與家庭親屬、社會(huì)眾人的和諧之處。
五、帶給我們生命的啟示。
靈魂擺渡是一種超然存在的儀式，它不僅僅是一個(gè)程序和儀式的過程，還為我們的生命體驗(yàn)帶來了很多啟示和訓(xùn)練。在這個(gè)過程中，我們可以學(xué)會(huì)關(guān)注生命的重要性，增強(qiáng)對(duì)于家庭的認(rèn)同與關(guān)愛，增進(jìn)對(duì)于人生追求的向心力與持之以恒的毅力。在這個(gè)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的良心，也可以接觸到自己的心靈。這些啟示將以更多的形式加入到我們的人生經(jīng)驗(yàn)中。
總之，靈魂擺渡雖然與死亡相關(guān)，但它也為我們帶來了很多啟示和教育意義。在這個(gè)過程中，我們需要熱愛生命，關(guān)心關(guān)懷他人，保持良好的品德，不忘初心，始終堅(jiān)持對(duì)于生命關(guān)懷與追求的追尋。相信靈魂擺渡的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中依然有著深遠(yuǎn)的影響力，也可以為我們深度體驗(yàn)人生提供了新的方向和思考。
擺渡人心得體會(huì)11
擺渡人是指在人們的生活中充當(dāng)著重要角色的人員，他們給予人們指導(dǎo)、幫助和支持，幫助他們渡過困難或迷茫的階段。作為一個(gè)擺渡人，我深刻地體會(huì)到這個(gè)角色的重要性和意義。在接觸和幫助他人的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我作為擺渡人的心得體會(huì)。
首先，擺渡人需要有耐心和善于傾聽。在我們的生活中，每個(gè)人都面臨著不同的問題和困難。作為擺渡人，我們需要傾聽他們的聲音，了解他們的需求，并盡力幫助他們找到解決問題的方法。這需要我們具備耐心和善于傾聽的品質(zhì)。有時(shí)候，人們只是需要有人傾聽他們的心聲，而不是給出建議或解決方案。在我接觸的眾多被幫助者中，有許多人因?yàn)榈玫搅藘A聽而感到寬慰和釋放，這讓我明白了傾聽的重要性。
其次，擺渡人需要具備情感的共鳴和同理心。很多時(shí)候，我們必須與被幫助者建立起情感的聯(lián)系，這樣才能更好地理解他們的感受和處境。通過共鳴，我們能夠給予他們更有幫助和意義的'建議或支持。在我的經(jīng)歷中，有一位年輕人因?yàn)楣ぷ鲏毫^大而感到沮喪和困惑。我與他分享了我曾經(jīng)面對(duì)類似問題的經(jīng)歷，并給予了他一些建議和鼓勵(lì)。通過共鳴和同理心，我?guī)椭冗^了困難的時(shí)刻，并讓他重新找到了人生的方向。
第三，擺渡人需要有良好的溝通能力。一個(gè)好的擺渡人應(yīng)該能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議，同時(shí)也能夠理解他人的意圖和需求。良好的溝通能力不僅能夠提高幫助的效果，還能夠建立起與被幫助者之間的良好關(guān)系。通過與不同背景和需求的人們交流，我意識(shí)到溝通的重要性。有時(shí)候，只是簡單的言語或肢體語言的交流就能夠打開彼此的心扉，幫助他們更好地理解和被理解。
第四，擺渡人需要保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為擺渡人，我們不能自以為是或者認(rèn)為自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就是唯一正確的。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的需求和問題。我們需要保持謙虛的心態(tài)，愿意學(xué)習(xí)和接納新的觀點(diǎn)和方法。通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地幫助他人。在我作為擺渡人的過程中，我遇到了許多具有豐富經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的被幫助者，通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我不斷擴(kuò)展了自己的視野和知識(shí)。
最后，作為擺渡人，最重要的是要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。幫助他人是一項(xiàng)艱巨而崇高的任務(wù)，我們需要為此付出時(shí)間和精力。我們需要盡自己最大的努力，為被幫助者創(chuàng)造一個(gè)積極、有益和安全的環(huán)境。通過我的擺渡人經(jīng)歷，我意識(shí)到只有真正關(guān)心他人的需求，并付諸行動(dòng)來幫助他們，我們才能在他人心中留下深刻的印象，并產(chǎn)生積極的影響。
總之，作為一個(gè)擺渡人，我深刻地體會(huì)到了這一角色的重要性和意義。通過與被幫助者的交流和幫助，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。耐心傾聽、情感共鳴、良好的溝通能力、謙虛學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)精神是擺渡人所需要具備的品質(zhì)。通過這些品質(zhì)的發(fā)揮，我們能夠真正幫助到他人，并在他們的生活中引起積極的變化。作為一個(gè)擺渡人，我會(huì)繼續(xù)努力，將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)傳遞下去，為更多的人們帶來幫助和改變。
擺渡人心得體會(huì)12
約摸三天的時(shí)間，我讀完了《擺渡人》，因?yàn)樗俏沂路莸臅鴨沃弧?/p>
單親家庭，缺失父愛的迪倫在踏上尋找父親的途中喪生。
崔斯坦是她的擺渡人，擺渡她到另一個(gè)世界里。
再讀，那不過是迪倫的靈魂，但她卻不知道自己已經(jīng)在那場(chǎng)火車事故中喪生，才會(huì)遇見她的擺渡人。
我不想用過多的語言來形容她們?nèi)绾未┰秸麄�(gè)荒原，再回到荒原。
一路上的惡魔和艱難的.路程曾讓迪倫疲憊不堪，恐懼不已;然而到達(dá)分界線后進(jìn)入另一個(gè)世界的迪倫卻因?yàn)樯類壑匏固苟氐皆?jīng)涉險(xiǎn)的荒原尋找他，正如崔斯坦所說，迪倫孤身穿過那些惡魔的手掌，已經(jīng)激怒他們想要吞噬迪倫。
迪倫為了深愛的崔斯坦，再次回到荒原，連崔斯坦都沒有把握是否能跟隨迪倫回到現(xiàn)實(shí)的世界里生活，像正常一樣，讀書上學(xué)，結(jié)婚生子，多虧迪倫的勇敢，他們又回到事故的現(xiàn)場(chǎng)，是的，迪倫不再像靈魂離去的時(shí)候身邊一片荒涼，沒有救護(hù)車，消防車，沒有想跟她想象的一樣周圍充滿人。此時(shí)她會(huì)回到自己的身體里，她正被求護(hù)著，而她掛念的崔斯坦也出現(xiàn)了，是一個(gè)十幾歲的男孩子;他們年齡相仿。
你想象的到和想象不到的，迪倫都做到了，她是一個(gè)勇敢的女孩子。
擺渡人心得體會(huì)13
靈魂擺渡，是一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)儀式，是為了幫助已故靈魂順利地進(jìn)入來世。如今，這一傳統(tǒng)已經(jīng)被復(fù)興，成為了一項(xiàng)深受人們喜愛的文化活動(dòng)。我近日參加了一次靈魂擺渡儀式，并從中體會(huì)到了很多心得和感悟。
靈魂擺渡儀式起源于中國民間傳統(tǒng)宗教文化中。在古代，人們普遍認(rèn)為死后會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界。因此，靈魂擺渡就成為一種幫助逝者靈魂順利進(jìn)入來世的儀式。在現(xiàn)代，靈魂擺渡越來越受到人們的重視，成為了一種獨(dú)特的文化活動(dòng)。
當(dāng)我參加靈魂擺渡儀式的時(shí)候，我感受到了一種沉靜、祥和和肅穆的氣氛。在這種氛圍中，我開始思考生命的意義和價(jià)值。而在擺渡儀式中，逝者的親友們最深情的發(fā)出的哀思，也讓我心靈深處感觸到了生命的短暫和珍貴。
在靈魂擺渡儀式上，我們通過祈福、焚香、掃墓等一系列儀式來紀(jì)念逝者并引導(dǎo)他們進(jìn)入來世。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，逝者的靈魂是具有極大重要性的。雖然生命短暫，但我們逝去之后還有另一個(gè)世界等待我們走進(jìn)。逝者的靈魂需要被引導(dǎo)、被悼念、被記憶，這是對(duì)逝者最好的紀(jì)念。
靈魂擺渡儀式提醒我們珍惜與親友間的交流，改善生活細(xì)節(jié)，并放下所有的.惋惜和無奈。我們不要等到失去親友時(shí)什么都來不及了。要抓住當(dāng)下，珍惜相處的每一刻，這樣的話即使訣別也不會(huì)感到那么失落。親友之間的情感交流可以讓我們擁有終身難忘的回憶，這樣，就算人離世了，關(guān)愛依舊。
在這次靈魂擺渡儀式中，我從親友的情感交流、逝者靈魂的重要性、生命的珍貴等方面得到了很多的啟迪和體會(huì)。靈魂擺渡不僅是幫助逝者靈魂順利進(jìn)入來世的儀式，同時(shí)也喚起了人們對(duì)生命、親情、友情和愛情等方面的深刻思考和感悟。通過進(jìn)行這樣的文化活動(dòng)，我們可以更好的珍惜眼前人和事，活出人生中更有意義和價(jià)值的每一刻。
總體而言，靈魂擺渡儀式是一項(xiàng)讓人感悟生命重要性的文化活動(dòng)，也是親友之間情感交流的重要時(shí)刻。通過這樣的文化體驗(yàn)，我們更能珍惜生命，更好地關(guān)愛自己身邊的人。同時(shí)，我們也能夠通過這樣的方式紀(jì)念逝去的親友，讓他們的靈魂得到莫大的安寧。
在《擺渡人》這本書中，迪倫勇敢的邁出了那一步，并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界，在那個(gè)世界，也許沒有“家”美好，卻能和愛人生活在一起，那才是“家”
擺渡人心得體會(huì)14
今天一口氣讀完了克萊兒麥克福爾的小說《擺渡人》，在書中我看到了人類最美的情感和品質(zhì)：愛和堅(jiān)持。
這部小說的情節(jié)并不復(fù)雜： 15歲的單親女孩迪倫，成績優(yōu)異，但卻由于父母的離異把青春叛逆期的生活過得一片狼藉。與母親總是無話可說，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切讓這個(gè)女孩無比痛苦，她決定逃離這個(gè)讓人抓狂的現(xiàn)狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親�？墒峭局谢疖囋诤诎档乃淼览锍鍪铝恕人疵莱龌疖嚉埡『�，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，而幸存者好像只有她一個(gè)。
神秘男孩崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚天駭浪……而這樣簡單的情節(jié)卻建構(gòu)出震撼人心的力量：一個(gè)是懵懂中以為自己是幸存者的花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中，一個(gè)是為了履行工作職責(zé)進(jìn)力保護(hù)自己超度對(duì)象的無生命體，他們?cè)诨ハ嗟钠饰龊臀械玫搅耸篱g最純潔的愛情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險(xiǎn)的“愛”指引他們堅(jiān)持共同走過了彼此的心靈荒原，成為彼此的擺渡人，最后得以共同走向新的生命歷程。
“I exist because you need me。 （我存在因?yàn)槟阈枰遥�，這句寫在書本封皮上的句子在我讀完全文再次會(huì)看的時(shí)候竟然淚濕眼眶，這不是世間最美的.語言嗎？夫妻間的存在因?yàn)閻矍�；父母和子女間的存在因?yàn)橛H情；同學(xué)朋友間的存在因?yàn)橛亚�；我們�(cè)谑澜缟系拇嬖谝驗(yàn)槲覀兪沁@個(gè)星球上獨(dú)一無二的必不可少的一份子，我們每個(gè)人的存在都是因?yàn)橛小澳恪毙枰�，為著這份“需要”我們還有什么荒原不能穿過？還有什么困難不能克服？還有什么目標(biāo)不能堅(jiān)持達(dá)到——那怕靈魂在某一時(shí)刻會(huì)灰飛煙滅？ 因著這本書我完成了自我心靈的擺渡：抓住每一天，活好每一秒，奮斗每一刻，因?yàn)橛小澳恪毙枰遥?/p>
擺渡人心得體會(huì)15
擺渡人這本小說是由郭敬明所著，是一部以愛情為主線的青春小說。通過主人公的遭遇和成長，作者反思了現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間的冷漠和缺乏信任，并呼吁人們關(guān)注他人的需要和感受。在閱讀這本小說之后，我深受觸動(dòng)，意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)體貼關(guān)懷他人的“擺渡人”。
《擺渡人》的故事主要講述了無桿擺渡公交車上駕駛員賈啟銘的故事。這艘擺渡車是連接一個(gè)神秘的公墓和城市的樞紐，只有特殊人士才能駕駛，并且司機(jī)的任務(wù)是在死者和活者之間搭起一座橋梁。賈啟銘一直是這艘擺渡車的司機(jī)，他對(duì)每個(gè)乘客都很關(guān)心，給他們慰藉和幫助。故事中，他遇見了一位叫小曉的乘客，她對(duì)自己的人生感到迷茫和無助。通過與小曉的接觸，賈啟銘幫助她重拾對(duì)生活的信心，并在最后用自己的生命救了她，傳遞出了作者反思的主題。
賈啟銘這個(gè)角色是一個(gè)單純而溫暖的人，他將乘客們的需要放在第一位，甚至為此犧牲自己。從小到大，他身臨其境地觀察了許多人的故事，他對(duì)人性的了解和洞察力讓人深感敬佩。他始終相信人的內(nèi)心是善良的，他不斷通過行動(dòng)來為他人提供幫助，傳遞愛和溫暖。這種關(guān)懷和無私令人肅然起敬。
小說中描繪的現(xiàn)代社會(huì)給人一種冷漠和無情的`感覺。人們生活在同一個(gè)城市，但很少有人真正關(guān)心他人。賈啟銘在擺渡車上駕駛的每一天，都經(jīng)歷著生離死別、悲歡離合，他通過服從價(jià)值觀和對(duì)自己的責(zé)任感來解釋他自己的行為。作者通過賈啟銘的故事，呼吁我們關(guān)注他人的需要，多一些關(guān)愛和尊重，讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖和希望。
賈啟銘是一個(gè)十分可敬的人物，他無論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)和困難，都能堅(jiān)持他對(duì)于生命和愛的信念。他通過一己之力改變了小曉的人生軌跡，同時(shí)也通過自己的行動(dòng)，喚起了更多人對(duì)于他人需求的關(guān)注和關(guān)心。他的存在和行動(dòng)讓人們看到了希望，讓人們知道人性中依然有著美好和善良。
擺渡人這一角色觸動(dòng)了我，讓我思考自己在生活中是否關(guān)心他人。我意識(shí)到自己有時(shí)也會(huì)過分拘泥于自己的事情，忽視了他人的感受和需要。擺渡人的存在提醒著我，無論是大事還是小事，我們都應(yīng)該關(guān)心他人，幫助他人，并給予他人溫暖和愛。在生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力成為一個(gè)體貼關(guān)懷他人的“擺渡人”。
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