暑期師德教育集中學習工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此要我們寫一份總結。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的暑期師德教育集中學習工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
20xx小學暑期師德教育集中學習,已于10日下午圓滿完成各項學習教育任務,落下帷幕。
我校建立嚴格的學習點名制度,學習請假制度。每天上午八點按時點名,學校統一發放學習資料,學習內容,學校統一發放學習記錄本。學校按中心校集中學習安排要求,結合我校實際,再加上多雨天氣,靈活加以安排。學校要求教師上午完成集中學習討論,下午在家自學。每天上午十一點前,教師把學習記錄、學習心得交給學校。沒寫好的教師下午來學校繼續學習。我校組織學習教育教學法規六種,每個教師撰寫學習心得六篇。張義平,尤傳楊、鄒小勇三位教師把學習感悟,學習小結,在連城鎮青年教師群交流。張義平師德學習感悟《為有源頭活水來》在固鎮縣教育網發表。學校為提高學習效果,每次學習,提前確定主題發言人。先后六位教師結合自身教育教學實踐,對《中小學教師職業道德規范》、《學校傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律進行宣傳教育,增強教師法制觀念,提高教師依法從教、依法育人的自覺性和主動性。教師間積極開展批評與自我批評,反思工作中不足。找到阻礙學校發展的不良因素在哪里,開展“我能為學校發展做什么”大討論。使教師看清教育形勢,努力做好本職工作。對存在問題,及時整改。通過集中學習教育活動,
教師統一認識,達到空前團結。大大提高我校教師的`凝聚力和戰斗力。
我校組織教師學習《給教師的一百條建議》,及時寫出讀后感。除個別有病教師外,教師都能完成五十余篇讀后感寫作。
組織教師參加中心校開展的感動學校人物先進事跡報告會,并組織教師開展 討論,凈化教師心靈,引起強烈共鳴。號召教師向優秀教師學習,努力提高自身思想道德水平和業務能力,做一名合格的人民教師。
此次教師集中學習教育活動,學校安排得當,組織有效,措施得力,取得良好的教育效果。
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