學習部個人工作總結模板集錦七篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的學習部個人工作總結7篇，歡迎大家分享。
學習部個人工作總結 篇1
學習部月末總結及月初計劃 時間總是那么的稍縱即逝，轉眼間，20xx年已接近尾聲。我不知道時間的流逝對別人來說意味著什么，但對我們學習部來說，時間的流逝意味著成長。我們在成長中，褪去最初的稚嫩與迷茫，擺脫最初的雜亂無章。盡管冬風冷冽，但我們學習部工作的熱情卻不會因風而止，因冷而降。我們學習部的每一位成員依然會在部長的帶領下帶著飽滿的熱情，本著認真負責的態度做好部門里的每一件事。 12月即將結束，我們對本月的工作做如下總結：
1. 組織普通話水平測試(PSC)
2. 歷山學院與公管學院辯論賽友誼示范賽。本著“友誼第一”的原則我院從初賽的最佳辯手中選出4位與公管學院進行辯論賽，邀請他院校級辯手擔當評委。
3. 下發20xx年9月全國計算機等級考試過關的證書
4. 20xx年全國計算機等級考試（NCRE）報名
5. 學生火車優惠卡的充值。根據教育部和鐵道部：“火車票學生優惠卡“每充值一次最多只能購票4次的有關規定，我部完成了為每位學生進行了火車優惠卡的充值業務。
6. 英語四六級考試（CET）。我們安全的`度過了傳說中的世界末日，終于在22日迎來了英語四六級考試。我部順利完成了從報名到發準考證等一系列工作，為我院學生的四六級考試做好前期準備。
7. 黨課背誦檢查。由于23日是黨課的考試日所以為加強同學
們對黨課的重視程度及通過率配合教務處工作決定進行黨課背誦檢查工作。
通過本月的工作，我們進一步明確了部門職能，加深了成員們間的了解，明確了各成員的職能分工與合作方案，進一步熟悉了我部門的工作環境與工作程序。
接下來我們將迎接新的一年，相信在我部全體成員的共同努力下，我們的學習部會越干越好。下面是新一月的計劃：
1. 考前開展推廣“誠信考試”的活動。與考生們簽署關于“誠信考試”的文件，并整理存檔。
2. 由于接下來的一月是考試月，所以希望大家能抓緊時間認真學習，為本學期的努力畫上圓滿的句號。
我們部會立足現在，把握未來，在今后的工作中再接再厲，在團結合作下再創佳績。在新的一年里，我們要以全新的面貌接受新的挑戰，讓暴風雨來的更猛烈些吧！最后，預祝大家元旦，春節愉快!
歷山學院學習部
王梅雪 20xx.12.23
學習部個人工作總結 篇2
一步一個腳印，轉眼間，即將迎來xx年。在學生會又一個學期的工作也即將結束。一個學期以來經歷了太多的事情，也讓我在這一學期成長了很多。
回眸這一學期：這學期是我升入大二第一個學期。首先是學生會的納新工作在如火如荼的展開。我作為一名學生會的老成員，參加了這次工作。一張張渴望進入學生會的面孔，一份份填滿字跡的簡歷，無不感受到學弟學妹對大學生活，對學生好工作的熱情。而越是這樣，作為學長的我就越要拿出十分精神，對他們進入學生會，進入建工系學習部負責。在面試忠，我學到了作為一名學長，一名“小應聘員”應該具備的素質，以及怎樣和學弟學妹們進行溝通，通過我的語言讓她們了解學生會各部門的職責和能在其中學到什么。我更是在學生會換屆的這段時間里感受到什么叫“有能者居上”。老師和學長學姐的諄諄教誨，讓我明白“我能行”很重要。我很榮幸自己能被任命為建工系學習班干部，盡著我的所能，帶領部門成員，配合其他部門完成這學期的工作。這學期我們學習部取得的所有成績，都凝聚了我們學習部每一位成員的辛勞付出，每一位成功活動的背后都有大家辛勤的汗水。
第一份接受的工作當然是運動會召開，在運動會上我們負責的是加油搞這塊。給我系運動員寫加油稿助威是我們學習部的事情，在這過程中就發現了許多的漏洞。由于事先的疏忽班級分區的管理也沒有到位，在現場也難得找到各項負責人，都比較混亂，建議在以后的活動中要全方位的考慮詳盡，大型活動可以與上一屆的同學多討論。但是總體而言，運動會是我們建工系學生會的第一次對外亮相，我們都盡著最大的努力，反映也還不錯。
緊接著就是我們的日常工作，收取考勤日報表，旁聽，考勤，差班會記錄本，打掃衛生等等，而就這些日常工作而言，本部門部員做的還算到位。但畢竟是新接觸的工作，難免會有疏忽。尤其是在旁聽和考勤這倆大方面，很重要的一個原因是班級里的同學對本部門的工作不積極配合。而針對部員對工作的不可了解之處，我們三個部長在平時也經常給本部成員講解在日常工作中的注意事項。當然也多次邀請各班學委和班長開會，就學習部進班考勤和旁聽方面展開過討論。就針對這些日常工作中國出現的問題，我部會積極去盡快針對性的.解決平時多與各班學位和班長溝通，希望在今后的日常工作中能真正起到學習部應起的作用：在平時的考勤，旁聽對同學們的學習能起到真正的督促作用。
在我校的60年校慶到偶來之際，我部與社團部聯合舉辦了“英語口語大賽”的演講比賽，首先我們在各班選出了代表，然后舉辦復賽，從中篩選出了更加優秀的選手進行決賽。在決賽前，我們作了詳細周密的策劃。對于工作的各個細節方面均落實到位。比如比賽流程，比賽形式，記分員，計時員，評委的安排以及現場互動等等。這個活動提高了我們部醒來部位的熱情，也給他們積累了經驗，鍛煉了他們處理工作的能力。這次活動整體來說舉辦得十分順利，但由于是第一次舉辦活動，還存在著經驗上的不足和工作上的缺陷。相信經過一次次的活動之后，我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛煉，提高自己處理事情的能力，提高自己的人際交往能力。
學習部個人工作總結 篇3
時光如同白駒過隙般，回首間，自己已立于學期之末�；毓蔬@學期的工作，感覺生活很充實，在為學院老師和同學服務的同時自己也收獲了很多。只有總結了過去，才能更好的提高自身能力，有利于開展以后的工作。下面是我這學年的個人工作總結：
說到自己的工作，當然就是學習部的工作了。新生辯論賽，學院晚自習考勤以及課堂考勤，四級模擬考試，校辯論賽，以及全學生會成員參與的元旦晚會、校運動會、三院運動運、承接兩次招聘會，每一項活動都是大家齊心協力才能辦好的。
下面就我參與的活動中，我擔任的工作和自己認為的教訓經驗進行總結如下：
活動前要有明確分工。記憶最深刻的是第一次舉辦的活動-------院辯論賽。由于分工不明確，第一場辯論賽期間出現混亂，大家都以為其他人已經做了某事，結果是誰也沒做�；顒涌偨Y后，我們詳細明確了每個人的分工，接下來的兩場辯論賽進行的很順利。有了這次的教訓和經驗，在后來的晚自習和課堂考勤，三次四級模擬考試，校辯論賽中，每次活動都有詳細的書面策劃，開部門例會，大家共同討論活動的各個細節，列出突發事件并附上處理辦法，把注意事項列成文，明確每個人的分工。
應積極的做一些計劃，規劃。學院辯論賽和四級�？荚嚨牟邉潟贫ㄟ^程中，我和部里同學開例會討論具體事項，想想那些對大家是最有用，而非一味的是進行“官方的管理”。產生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營造一個良好的環境能個為大家有一個學習的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因為這樣只會讓大家產生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。所以這兩次活動我們充分考慮同學利益，比如四級模擬考試是免費的，前期準備工作的花銷都是自費，監考人員以及試卷批改人院都是靠私人關系處理的 ，有的就直接將多余試卷作為工本費送給監考和四卷批改人員，此外我們還不斷征求參加考試的同學意見，盡我們的使活動收到最佳效果。
宣傳工作很重要。本學期的四級模擬考試，本是為提高學院的四級通過率和加強學風建設，是一項為學院四級考試同學服務的事情。從策劃書的制作到審批，以及前期準備工作，比如考場的申請和試卷的印制程序都是需要一次次的和老師協調，可是要參加考試的同學卻有一部分不理解和支持甚至持有抵觸情緒，考試期間的考場紀律很不好。之后我和部里其他同學總結了一下：我們模擬考試的宣傳工作做的很不到位，只是通知同學考試時間和地點，沒有做考前動員工作。如果能在考試前一周開一次四級模擬考試動員大會，做一些宣傳板，寫一下通訊稿到校廣播站多做一些宣傳工作，本次模擬考試將會收到更大的效果。
每次活動結束后要有總結。不管活動是順利進行還是期間出現了挫折，活動后都需要大家坐在一起好好總結。這一點是我在學生會工作最大的收獲。無論是兩次與土木系共同承接的招聘會，三院運動會，校運動會，校辯論賽這些以學院名義參加的活動，還是學院內部的各項活動，正是對這些活動的總結才是我在每次活動后都有很大的收獲，一次比一次的成熟，一次比一次的更好的完成每次活動任務。
說句實在話，在起初開始展開工作的`時候，我根本沒有想到，這學期竟然有這么多的事情，組織這么多的活動。還記得上學期有一段時間因為工作太多就產生了懼怕工作心理，不過現在回想，真是不磨練不出人 。累是事實，開心不后悔也是事實。
無論是工作還是生活中，一個人帶著情緒工作，不會做好一件事只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的家伙，當然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因為事實上你真的存在很多的問題，但不能一味的埋怨而不進行合理積極的補救。對個人而言，最大的收獲就是性格成熟了很多，情緒化處理事情的情況有很大的改善。
我們學習部在一學年的工作中出色完成了各項任務，院領導、學生會內部、全體同學都給與了我們很大的肯定，身為其中的一員，我有很大的成就感，當然也留下了不少遺憾與自責。總結過去，寄望未來，我很期待有很多的機會和更廣闊的天地，在學院學生會留下更多的汗水和辛勤，為學院進自己的一份力。
學習部個人工作總結 篇4
】
時間匆匆而過，在學生會工作近一年半了。在這近一年半的時間里，我收獲了友情，收獲了實踐的經驗。對于學生會的工作從無從下手到輕車熟路，最重要的是：通過從做一名系學會的干事到現在擔任學習部副部長一職，讓我對做人的原則，做事的準則有了更正確地認識，更堅定的信念。
經過近一年半的系學會工作，我對學習部已經有了深深的感情。學習部是一個很特別的部門。第一其所負責的內容是關系到同學們的學習考試報考方面，需要我們做到認真負責、準確無誤；第二其所負責的內這需容又很專業化，都需要創新性，都要有區別于其他部門的特色，要一定的專業知識和素養。第三其所負責的活動工作量大，細節多，持續時間長。
在剛擔任學習部副部長一職之初，我摸不清頭腦，工作也不知從何下手，經過各位同事的幫助，我慢慢的，找到了自己的方法，并運用到實踐中，取得了有效的成績。在學習部的一年工作中，有緊張有快樂有憂愁，但無論什么時候我都告訴自己，要堅持，要努力。
在這近三個月的工作中，我一直在為本部門的建設及發展而努力。其實，我在這里收獲了很多東西，新進入的學習部成員值得我去培養，幫助他們段煉能力，及適應學習部門的工作�，F將我的工作匯報如下：
1、培養11級的學習部新成員。10月份，我學習部通過納新，招新工作之后，輸入了新的資源。通過努力，我找到了方法，那就是在生活中積累經驗，在工作中獲得學習的機會，助他們成長。而今，每一位成員的進步讓我欣慰。
2、和其他兩個部長共同策劃新生辯論比賽，并且組織了這個活動，在學院取到了很好的反響！
3、加強部門內部建設，加強部門之間的聯系，評選每月之星。
4、11月中旬是協助學校的四六級�？疾⑶野l放本系四六級的英語�？紲士甲C，保證準考證到相應同學的.手中，做到準確無誤，讓同學們順利參加考試。
5、12月初接到校學生會的關于學期末的教學工作評價表，組織了我院學習委員（信息員）開了會，并對這學期教學質量做了個反饋。
當然，在肯定成績的同時，我也清楚的看到自身存在的不足，我還須要進一步加強努力與鍛煉。我想，每一次的活動都是對我及部門人的考驗，當我們遇到的時候，更多的是在其中學到很多。彌補不足，以更加飽滿的熱情去完成今后的工作。成績屬于過去，奮斗成就未來。我會一如既往地做好本職工作，以一名優秀團學會成員的姿態展現我們的品牌與特色，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰。
最后，還是要謝謝系學會所給予我的一切，無論是快樂，痛苦，成長，挫折，都讓我收獲良多。謝謝對我無論是生活還是學習各方面的幫助和培養，讓我更有一顆平常心去應對一切。謝謝“戰友”們，讓我體會了責任與友情的重量。
學習部個人工作總結 篇5
作為學校最大系的分團委學生會的一名理事，在這一學期中，無論在哪方面的工作，都讓我感覺到了我們國貿系分團委學生會相對于其他系學生會的效率都高，而且我們系在工作上都取得很多很好的成績。下面是我對于這一學期有關情況的分述。
—、我系學生會的相關工作
我們國貿系份有十幾個部門，每個部門都有不同的工作安排。比如作為學習部的我們要負責有關學習方面的工作：如辯論賽的舉辦，統分方面;而作為外聯部主要是負責系部的一些活動向外拉贊助等等。每個部門的工作都被安排得井井有條，不過在大型的活動中我們國貿系的晚會五臺設備的搬運，舞臺設計、安裝就需要我們學生會所有成員共同完成，就是這樣分工合作的方式把我們國貿系的工作做得很出色。
二、我系學會生會的工作取得的成績
有了我們這一群團結能干的的成員，我系在工作上都取得了驕人的成績。這學期學院舉辦的第一次校運會上，我們系學生會背后的各種準備工作，才使得我們系的運動員有序地進行，并且最終于只差管理系3分獲得了院第二名的好成績。而且這學期唯一的晚會， 也是由我們國貿系舉辦的，不管是舞臺的設計還是節目的演出，更是得到學院領導的'好評，這不能不說是我們學生會的功勞。在這一年一度的隆重的圣誕晚會上，無論是節日的演出還是游園活動的負責，我們系學生會都站立主體部分，不知是這些，還有很多的工作都做得很出色，這些成績的取得是足以證明我們國貿系學生會相對于其他西部學生會能干。
三、我系學生會存在問題和今后的努力。
雖然說我們國貿系在成績上都很不錯，但是還是存在很不足的地方，比如說一些理事對于自己工作上信心不足，還有一些理事缺席一些活動或者是不嫩干事出席一些重要活動會議等等，這些或多或少都回影響整個西部工作的進度，所以西洋今后的工作中，每一個歷史都應該加強個人信心和責任感，共同把我們國貿系的各項工作做得更好更出色。
學習部個人工作總結 篇6
轉眼又是新春佳節，依稀去年此時也如現在白雪飄飄，銀裝素裹。冬天的學校在白雪的映襯下依舊如從前一樣美。只是物是人非，昔日不在。
半年光陰轉瞬即逝，學習部依然還是當年的樣子，只是不同的人而已。去年的部長副部都投入了他們自己的生活，去年與我們并肩戰斗的干事們也離開了學習部，我才德疏淺，竟得副部之職，心里不免慚愧。時至今日，我所做無甚大事，雖期間也不免有疏漏之處，但幸甚未給學習部帶來麻煩。心里十分感激部長對我的遷就，學弟學妹對我的包涵。子曰：三人行，必有我師焉，在半年的相處過程中，我從學習部的每個人身上都學會了很多，比如做事情的態度，處理事情的方法，當然也包括處世的態度。我想大家進入學習部的初衷各種各樣，我都已經忘記了當初進入學習部的目的，只記得當時的部長副部都很厲害，所以就報了學習部，幸運的`是最終我得以進入學習部。進入學習部就發現進入了一個新天地，部長副部確實都很厲害，同事也個個“身懷絕技”。一年的干事生活可謂豐富多彩。
大二了，沒想到能繼續留在學習部。很高興看到一批新的同學走進了學習部，依稀看到當年的自己，不免有些感慨時光的流逝。尤其是相處時間長了，看到他們身上那種激情，總覺得自己老了，再也不能有當年的那種心情了。記得是大一聽過的一場講座里一個學姐的一句話“那時候還年輕……”，當時臺下的人都笑，那個學姐只比我大一屆，卻稱自己老了�，F在我是實實在在理解了那個學姐。并不是倚老賣老，是真的輸給了時間。想到不久的將來我也會離開學習部，然后離開煙大，雖然傷感，但既然是避免不了的，也就坦然面對了。
至于工作，似乎我對各位干事提過過分的要求，我曾經試圖按照我的標準去改變他們。我認為學習部成員應該具有什么標準，我就對他們提出了要求。后來我覺悟了，只要心在，努力去做就夠了，選擇什么樣的生活方式是每個人自己的權利。我所謂標準根本是強人所難。而且，這根本就超出了一個副部的權利范圍，幸好部長不和我計較，所以這幾個月來大家才能相安無事，學習部的幾個活動都很順利的完成。另外對于部長，我還是要說聲抱歉，我的一些做法的確欠妥，望請原諒。
我相信不管每個人來學習部的人最初的目的是什么，現在每個人心里想的肯定是學習部越來越好。盡自己最大的努力做好每件事。這是一個溫馨的大家庭，以前是，現在是，將來也是。
希望每個人越來越好。
學習部個人工作總結 篇7
隨著期末臨近，管理學院學生會20xx—20xx學年的各項工作也已接近尾聲。學習部作為管院學生會的重要分支機構，一年來在院團委和學生會主席團的領導下，在學習部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題。現將學習部本學年工作總結如下，以期服務于學習部今后發展：
一、全年工作概況
（一）、工作開展
1、xx級新生入學之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學院第二節專業辯論賽”，活動分為海選﹑初賽﹑復賽和決賽。經過一個月的角逐，涌現出營銷﹑國貿等優秀代表隊及一大批優秀辯手。
2、院辯論隊的組建與培訓。在新生辯論賽的基礎上，以大一優秀辯手為主體組建了院辯論隊。隨后，邀請歷屆優秀辯手對院隊進行各種形式的培訓，并在隨后與生命﹑電信﹑設藝等學院辯論隊進行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊伍。
3、“挑戰杯”創業計劃大賽協辦工作。在校團委的統一安排下，協助�？茀f舉辦了“挑戰杯”大學生創業計劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負責管理學院參賽的組織宣傳、報名、團隊組建、協調溝通等工作。
4、xx級學生英語四級模擬考試。xx年xx月，舉辦了旨在提高我院大二學生英語四級備考熱情服務于英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動，受到一致好評。
5、圖書推薦活動。今年4月，由學習部委員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始，通過在學生會會議室開設專欄推薦圖書并定期更新以提高人文內涵，倡導組織文化。
6、組織院辯論隊參加第六屆“至博杯”大學生辯論賽。
7、“大四臨別贈言”活動。由委員提出創意，并由委員策劃組織實施。將在近期開展。
8、協助其他部門開展大型活動。在校園紅歌會﹑校運動會﹑風箏節和各類體育比賽中，學習部按照統一安排積極投入到協助工作中。
�。ǘ�、部門建設
1、圓滿完成納新。新生入學初，在統一安排下開展納新，共吸收新委員13人。男生3人，女生xx人，組建了組織基礎。
2、建立完善部門例會制度，在學生會的統一要求下建立了學習部的例會制度，每兩周舉行一次學習部例會，時間為隔周的周三晚七點半，并進行詳細的會議記錄。
3、建立委員考評制度，以評分制為主要形式建立了委員考核表，（隨后被秘書處制定的考核制度取代）。
�。ㄈ⑷藛T發展
1、從公文書寫開始培養委員工作能力。學習部每項活動的策劃﹑總結均有委員參與撰寫，并由部長指導完善，是委員公文書寫能力有長足進步。
2、以辯論賽為契機培養主持人。管院辯論賽主持人均由學習部委員擔任，旨在為管院學生會建立相關人才儲備。
3、學生會干部培養。在中后期的學習部工作中逐漸的涌現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的委員，我們予以重點培養，以期更好地為管院學生會儲備干部人才。
二、全年工作反思
回顧學習部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹列舉如下：
（一）、工作開展方面
1、活動內容單一，過多精力集中于辯論賽。
縱觀本年度學習部工作，真正談得上品質和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上皆差強人意。這一點已成學習部工作的硬傷，亟待解決。
2、活動缺乏創意，沒能“走出去”。
今年學習部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎上有所改進但也只是“炒好了冷飯”。創新活動內容“烹出新的美味佳肴”仍是當務之急。此外各項活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產生必要交流。
3、部門觀念濃重，部門間協調困難。
委員對自己部門工作積極參與認真對待，但對其他部門主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協調難度和不信任感。這一點不僅在學習不出現其他部門也普遍存在。
4、對其他部門工作缺少了解和認識。
在校園紅歌會中學習部曾負責后臺組織工作，但因對工作缺乏了解曾手忙腳亂屢出差錯；在運動會中學習部負責篩選和上報稿件，但因沒有相關經驗，篩選過細導致送交稿件數量較少各部門之間缺少應有了解已經成為影響各部門之間協作質量的重要瓶頸，應予以足夠重視。
�。ǘ�、部門建設方面
1、委員性別和專業結構不合理。
納新時沒有充分考慮到委員性別和專業分部的問題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會計和國貿兩個專業，給隨后的工作帶來了很多困難。
2、例會制度實施不到位，例會效率不夠高。
在每學期后期，隨著部門工作減少例會次數也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率仍有待提高。
3、委員考評制度沒有真正落實。
委員考評制度對于提高委員凝聚力和工作積極性、規范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門干部缺少足夠的重視和實踐的膽魄。
4、沒能建立起組織文化，沒能有效地激發委員的工作熱情。我們一直試圖在學習部建立一種謙虛謹慎、踏實進取的文化氛圍，雖然從委員的作風來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應的組織文化。第二學期，隨著委員工作熱情的下降部門風氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進一步下降，而作為部長，我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發委員工作熱情。
�。ㄈ�、人員發展方面
1、對委員的“重點培養”過于盲目。
毋庸諱言，人才培養的重點就是為下一屆學生會培養學生干部。然而就學習部自身而言，選擇培養對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現就將其列為培養對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點培養對象。給學習部今后發展帶來了一些不必要的風險。
2、很多計劃中的委員培訓計劃未能實施。
后期的一系列要求委員發揮自主工作能力的活動已經告訴我們，委員的全面培養極其關鍵，而我們恰恰沒有做好這一點。
3、第二學期在發揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。對部分活動過問太細，限制了委員發揮的余地。在辯論隊負責人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點，總體上也沒有形成重點培養的局面。
三、部門發展設想
通過在學習部一年的工作、思考和總結，對學習部以后的發展提出以下設想，希望有助于下一屆學習部的更好發展和管院學生會的蒸蒸日上。
1、尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上摒棄因循守舊。
學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環境著眼、充分借鑒其他學院學習部優秀經驗來進行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經曝露出巨大不足，必須另辟蹊徑。下學年學習部工作可嘗試從宣揚國學、文學等方面尋找切入點。循序漸進的實現職能重新定位。此外培養演講、主持方面的人才也應成為學習部的重要工作目標。
2、從組織文化入手，建立“部門精神”。建設有“魂”的學習部。
一個組織單位無論大小，都應該具有一種在組織內被普遍認同的并被成員主動用以規范自己行為的價值標準、行為風格、為事態度和精神狀態。這種組織精神將會對激勵委員工作積極性、提高工作效率、增強部門凝聚力起到巨大的作用。本學年學習部上到部長下到委員，始終體現一種謙虛、踏實、嚴謹、負責的工作作風，這對學習部本學年工作起到了巨大的推動作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學期得到很好的維持和深化。下學年學習部應從納新開始，通過例會、私下交流、部門聯誼等一系列交流途徑從委員踏進學習部起就努力去灌輸一種符合長遠發展要求的部門精神。只有建設有“魂”的學習部才能談得上后續的`一切工作。
3、從自身做起，從部長做起，摒棄門戶之見，充分利用學生會整體資源。
部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協作、難以形成合力，已經成為削弱本學年管院學生會工作能力的一個重要原因。對其他部活動漠不關心、部長護犢子、等這些現象將是學生會發展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個部門入手。從學習部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風來自部長。部長一貫都是一邊說著“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學生會各部形成合力？部門間的協作絕對不是你干多我干少的計較，缺少了其他部門，任何一個部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做，從委員進入學習部起給委員做好榜樣。寧要學生會整體合格的螺絲釘，也不要學習部桀驁的發動機。
4、選人、育人、留人、用人。
這句話是從校學生會辦公室看到的，現在到處都在強調以人為本，而就學習部本身而言做得并不夠，首先是對委員的尊重不夠，辦活動確定時間從來沒有認真考慮過委員訴求，安排任務也只是強硬下達，不在乎委員感受，更不要說偶爾對委員頤指氣使，甚至無端指責，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人？
其次是對委員的培養不夠，部門戰斗力不是由部長的能力決定的，反而是取決于委員的工作表現。一方面只有提高委員能力才能提高整個部門的工作質量。另一方面，只有使委員切實感受到自身的進步才能激發他們的工作積極性。無論是學生會整體還是學習部這個小分支，主人永遠都是委員，近百名委員永遠大于十幾個部長和五個主席！
回顧學習部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發現的，而進步總是在反思改進中產生的。在此總結管理學院學生會學習部20xx～20xx學年度工作，謹希望總結經驗，發現問題，找出方法，助管院學生會蒸蒸日上。
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