學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)1
“丹桂飄香，金秋送爽”，這句話又在耳畔響起，兩年前的我還在憧憬著一個(gè)飽滿充實(shí)的大學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)在翻開過(guò)去的時(shí)光日記，學(xué)習(xí)、生活和工作寫滿了回憶，感受良多。
本來(lái)信誓旦旦地想在入學(xué)時(shí)，為學(xué)習(xí)好好拼一把，可是經(jīng)過(guò)一系列耗時(shí)耗力的學(xué)生崗位鍛煉之后，我發(fā)現(xiàn)自己真的不擅長(zhǎng)類似從海綿里擠出水來(lái)，從工作里抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。
大一并不理想的成績(jī)讓我很失望，但為了鼓勵(lì)自己在大二挽回一些損失，還是找了借口安慰自己：專業(yè)課的吸引力比物理數(shù)學(xué)大多了，一切會(huì)好起來(lái)的。
我一直相信興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力，所以對(duì)這一學(xué)年的課程學(xué)習(xí)倍感自信，于是依舊回到了工作崗位，忙碌起來(lái)。
大學(xué)需要適應(yīng)，我不得不說(shuō)自己始終處在對(duì)適應(yīng)的探索階段。
自信和成功不可茍同，就像愿望和現(xiàn)實(shí)一樣。
個(gè)人很喜歡在學(xué)生分會(huì)的那份工作，以至于接管了整個(gè)部門，不知疲倦地傾注時(shí)間和精力，享受著為學(xué)生服務(wù)的快樂(lè)，和完成任務(wù)的喜悅。
偶爾光顧一下課本里的習(xí)題，沒(méi)有書在身邊的光陰里，都是自信陪我度過(guò)的。
我愿望能夠統(tǒng)籌兼顧，工作學(xué)習(xí)兼得，但現(xiàn)實(shí)有時(shí)好心提醒，也還是以“繼續(xù)探索”為開端進(jìn)入大三。
大二的計(jì)劃完成得不夠圓滿。
但是我相信這些不足一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷得到改善。
在我的意識(shí)里，大學(xué)生有一個(gè)很重要的能力需要學(xué)習(xí)，那就是自控力，自我調(diào)節(jié)和控制時(shí)間的能力。
這樣的話，我就有很多“如果”可以描述了。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，這是毋庸置疑的，關(guān)鍵是有沒(méi)有從中真正領(lǐng)悟到一些什么，比如學(xué)習(xí)效率的提高、工作的取舍、人際關(guān)系的維持和發(fā)展。
自學(xué)二字的含義已完全滲入了我的潛意識(shí)，這是大學(xué)學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)一個(gè)重大的區(qū)別。
身邊的學(xué)習(xí)健將是很好的自學(xué)教材，我相信知識(shí)掌握的多少、深淺，不在于聰慧與否，而在于類似高手的自學(xué)妙招，大二未來(lái)得及將之真正付諸實(shí)踐，大三更要自勉了。
學(xué)生工作瑣事多，自然切斷了很多完整的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間;家教兼職能在某個(gè)程度上為我提供一些生活費(fèi)用，這倒是一件好控制的.事;偶爾，同學(xué)朋友一起消遣娛樂(lè)，他們才是調(diào)節(jié)心情的開心果。
學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論工作、學(xué)習(xí)、生活，感謝身邊的人，哪怕只是陌生人的一個(gè)微笑;感謝我所經(jīng)歷過(guò)的每一件事，學(xué)會(huì)用整體的眼光去看待事物。
新的一年，新的開始，我會(huì)以去年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)今年的學(xué)習(xí)安排，更加充分合理的利用好時(shí)間，盡我最大努力在學(xué)習(xí)專業(yè)課上取得好成績(jī)。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)2
隨著期末考試的臨近，學(xué)習(xí)部各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為系學(xué)生會(huì)的活動(dòng)部門，一年來(lái)在指導(dǎo)老師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部全體成員共同努力和學(xué)生會(huì)其他部門的支持下，各項(xiàng)工作得到了順利進(jìn)展，部門成員素質(zhì)也得到了進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間﹑精力和組織成員個(gè)人等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部在本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在很多問(wèn)題�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，希望能對(duì)學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展有所幫助。
一. 全年工作概況
1、配合院學(xué)生會(huì)“讀書工程”，組織本系的隊(duì)伍參加“巔峰之辯”辯論賽比賽。但由于準(zhǔn)備不充分，在系里賽選辯手時(shí)，過(guò)于倉(cāng)促，對(duì)選手的培訓(xùn)工作也做的不到位。
2、查課等學(xué)習(xí)部日常工作。在第1學(xué)期，學(xué)習(xí)部沒(méi)有做好與各班學(xué)委的交流，導(dǎo)致班上的.到課情況不是很好。但第2學(xué)期，在這方面有了很大的改善。
3、第1學(xué)期，系評(píng)教月卡是由學(xué)委自己上交到教務(wù)處，但常常出現(xiàn)問(wèn)題。第2學(xué)期在指導(dǎo)老師的提議下，由系學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)一收集、上交。評(píng)教月卡的準(zhǔn)時(shí)上交有了很大提高。
二.全年工作反思
回顧學(xué)習(xí)部全年工作，雖然有成績(jī)，但很多工作計(jì)劃和目標(biāo)并未完成，依然存在很多突出的問(wèn)題有待解決。
1.活動(dòng)內(nèi)容單一較少。
在本年度學(xué)習(xí)部工作，因?yàn)楦鞣N原因，學(xué)習(xí)部并未舉辦過(guò)特別有影響力的活動(dòng)，沒(méi)能很好的完成學(xué)習(xí)部的工作職責(zé)，因此也導(dǎo)致了本部門成員缺少鍛煉能力的機(jī)會(huì)，不利于以后工作的開展。
2.部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。成員對(duì)自己部門工作積極參與認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因是學(xué)生會(huì)部門間缺少交流與理解，部門間形成了隔閡。
3.與各班學(xué)委的聯(lián)系不夠密切，沒(méi)能及時(shí)反饋本系班級(jí)動(dòng)態(tài)。
三．部門發(fā)展設(shè)想對(duì)下學(xué)期學(xué)生會(huì)的一些建議：
1、合作機(jī)制：加強(qiáng)與其他學(xué)生組織的合作，提升我系學(xué)生會(huì)的實(shí)力和影響力；增強(qiáng)各部門工作上的協(xié)調(diào)和整體凝聚力；做到整合內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
2、工作開展及分配：在原先活動(dòng)基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更多的創(chuàng)新，為同學(xué)們舉辦更多有意義的活動(dòng)。工作分配上根據(jù)不同部門的職責(zé)，分配相應(yīng)任務(wù)，以更好的使學(xué)生會(huì)各部門履行好本部門的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)工作量上的均載負(fù)衡。
作為一個(gè)部門，學(xué)習(xí)部一年來(lái)的工作只能說(shuō)中規(guī)中矩，沒(méi)有很出色。也有一些客觀的主觀的原因的影響，導(dǎo)致一直想主辦的活動(dòng)沒(méi)有辦成，留下了遺憾。
作為一個(gè)部長(zhǎng)，應(yīng)注重干事的培養(yǎng)和內(nèi)外的溝通，處理好內(nèi)部的工作之后增加和其他兄弟部門的聯(lián)系合作，并且努力讓干事保持自始至終保持熱情，這一點(diǎn)對(duì)于我這個(gè)部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是做得比較失敗的。但對(duì)于每個(gè)干事出現(xiàn)的問(wèn)題，基本都能及時(shí)找他們談話了解情況，并具體分析問(wèn)題所在，增強(qiáng)了部門的凝聚力。再者是關(guān)于部門之間的溝通上，這點(diǎn)我部做的不是很好。一開始內(nèi)部溝通不善，之后是工作沒(méi)有交接好，重視內(nèi)部但沒(méi)有注意“外交”也是不好的，在以后應(yīng)努力改善，完善各項(xiàng)工作。以后有機(jī)會(huì)會(huì)注意改善。如若沒(méi)有機(jī)會(huì)完成，希望下界部長(zhǎng)能將學(xué)習(xí)部工作做得更好。
以上是學(xué)習(xí)部的工作總結(jié)，不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)3
在校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的領(lǐng)導(dǎo)和體育學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，體育學(xué)院學(xué)習(xí)部以“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，將工作認(rèn)真落實(shí)”的工作精神，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)本職工作。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)部在總體上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也有不足之處。我們的活動(dòng)開展與其他兄弟學(xué)院相關(guān)部門聯(lián)系較少。然而，我們認(rèn)為學(xué)習(xí)部本學(xué)期在人才培養(yǎng)方面有了很大的提高，兩個(gè)干事在學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)精神，并且各方面的能力都有了較大的進(jìn)步，例如新聞稿、策劃書的格式和寫作，語(yǔ)言表達(dá)能力的加強(qiáng)等。相信他們會(huì)在以后的工作中發(fā)揮出更大的作用。本學(xué)期學(xué)習(xí)部的'具體工作情況總結(jié)如下：
一、開學(xué)初，學(xué)校組織開展低年級(jí)學(xué)生辯論賽。我部門組織學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)員認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備。此次比賽中，我們聘請(qǐng)了法學(xué)院的齊東文老師作為我們的指導(dǎo)老師，進(jìn)行較為全面和詳細(xì)地指導(dǎo)。使辯論隊(duì)隊(duì)員受益匪淺。雖然我們此次成績(jī)不是很理想，但對(duì)于09級(jí)辯論隊(duì)成員來(lái)說(shuō)，都得到了很好的鍛煉，也見識(shí)了其他學(xué)院的風(fēng)采。我們將在信科杯辯論賽中，發(fā)揚(yáng)體育人堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)作風(fēng)精神，盡自身最大的努力來(lái)捍衛(wèi)以前的輝煌成績(jī)。
二、文明禮儀是我國(guó)千百年來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)。為此，我部門組織開展xx和xx級(jí)全體同學(xué)參與的文明禮儀講座和觀看相關(guān)優(yōu)秀視屏。在活動(dòng)同學(xué)們的積極性是值得肯定的，活動(dòng)后同學(xué)們的待人接物、禮貌用語(yǔ)等文明禮儀得到較大地提升。
三、學(xué)長(zhǎng)制工作是我們學(xué)習(xí)部的亮點(diǎn)和特色。既上學(xué)期的優(yōu)秀表現(xiàn)，本學(xué)期我們?cè)诨竟ぷ魃弦灿兴鶆?chuàng)新，即早操的改革。改革的對(duì)象是09級(jí)同學(xué)，改革的內(nèi)容針對(duì)09級(jí)即將選擇專項(xiàng)的情況，學(xué)習(xí)部提出09級(jí)早操改革為07級(jí)學(xué)長(zhǎng)對(duì)其五個(gè)專項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)和溝通的方式。最后經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)意見獲得通過(guò)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的時(shí)間，改革實(shí)施取得了較好的效果。09級(jí)同學(xué)對(duì)專項(xiàng)的選擇普遍有了更多較好了解。此外，07級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在指導(dǎo)中也對(duì)其自身專業(yè)的技能和知識(shí)也取得到了較大升華，為將來(lái)的實(shí)習(xí)、就業(yè)等積累了不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。針對(duì)06級(jí)學(xué)長(zhǎng)在考研、實(shí)習(xí)、就業(yè)、考公務(wù)員等方面的經(jīng)驗(yàn)，我們部門組織召開了此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。活動(dòng)給三個(gè)低年級(jí)的同學(xué)做出了優(yōu)秀的胖樣和提供了更多的關(guān)于考研、實(shí)習(xí)、就業(yè)的信息，此外也給同學(xué)完成自我目標(biāo)在心中敲響了警鐘。
五、捐書活動(dòng)。我部門和學(xué)院實(shí)踐服務(wù)部組織開展了針對(duì)我院所有同學(xué)的自愿捐獻(xiàn)書籍的活動(dòng)。此次活動(dòng)是介于我們專業(yè)書籍少、不便于購(gòu)買和為同學(xué)理論學(xué)習(xí)提供書籍等原因而開展的�；顒�(dòng)得到了大多數(shù)同學(xué)的積極響應(yīng)，捐獻(xiàn)的書籍也是對(duì)于我們學(xué)習(xí)有很大的幫助。我們希望此活動(dòng)能夠每年的開展，積累更多的書籍為以后加入我們學(xué)院的同學(xué)提供更多的學(xué)習(xí)書籍。
六、我學(xué)習(xí)部還針對(duì)加強(qiáng)干事綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行了較為辛苦的努力，兩位干事也在學(xué)習(xí)工作中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，我部門也積極的協(xié)助完成了學(xué)校、兄弟學(xué)院和學(xué)院的各項(xiàng)工作任務(wù)。
通過(guò)以上的各種工作和活動(dòng)，我們看到了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和特色，我們對(duì)部門的未來(lái)充滿了信心和期待。同時(shí)，這對(duì)我們下學(xué)期部門工作的開展和部門發(fā)展計(jì)劃有所啟發(fā)。尤其是在開展特色活動(dòng)方面提供了許多有意義的積極想法。
最后，我們將堅(jiān)定決心，繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)，克服不足，認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)，爭(zhēng)取把我們的各項(xiàng)工作推向一個(gè)新的局面。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)4
本學(xué)期，我校依據(jù)“xx市中小學(xué)xx學(xué)年度課程計(jì)劃”（xx教委基〔xx〕xx號(hào)），貫徹落實(shí)《xx市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的評(píng)價(jià)》和《xx區(qū)小學(xué)一年級(jí)課程優(yōu)化方案》，體現(xiàn)立德樹人的根本要求，牢固樹立基于課程標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明晰一年級(jí)起始階段的教學(xué)內(nèi)容及要求，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教育與幼兒園的有效銜接，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，認(rèn)真組織并做好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期這項(xiàng)工作，現(xiàn)作如下小結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，我校成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任、一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)等組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員，有組織有計(jì)劃地開展好“一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作。教導(dǎo)處制定了“xx小學(xué)xx學(xué)年學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期（學(xué)科課程）實(shí)施方案”，要求放慢教學(xué)進(jìn)度、精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，增進(jìn)師生情感交流；德育部制訂了“xx學(xué)年xx小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期‘綜合活動(dòng)’實(shí)施方案”，設(shè)計(jì)了“溫馨校園我喜愛、基本規(guī)范我知曉、安全自護(hù)記心中、良好習(xí)慣伴我行、成長(zhǎng)足跡共分享”五大模塊。并要求各教研組、備課組在計(jì)劃中重點(diǎn)落實(shí)此項(xiàng)工作。
二、召開家長(zhǎng)會(huì)議，實(shí)現(xiàn)溝通
學(xué)校的任何工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合，為此，在8月27日新生報(bào)到前，我們就召開了以“幸福起航，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的新生家長(zhǎng)會(huì)。孫國(guó)清校長(zhǎng)首先向一年級(jí)家長(zhǎng)們介紹了該校的基本情況、辦學(xué)理念，以及近年來(lái)所取得的成績(jī)。接著德育主任楊老師對(duì)怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡、以及一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)的具體內(nèi)容和入學(xué)前的安全教育等項(xiàng)家長(zhǎng)們作了詳細(xì)的輔導(dǎo)。最后教導(dǎo)主任徐老師就一年級(jí)家長(zhǎng)們?cè)摓樽约旱暮⒆幼髂男⿲W(xué)習(xí)的準(zhǔn)備以及學(xué)校在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)、游戲課程、等第評(píng)估作了介紹，使家長(zhǎng)明確了在這段時(shí)間，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的教學(xué)內(nèi)容均發(fā)生了變化，進(jìn)度放慢了、內(nèi)容減少了。在準(zhǔn)備期中，加強(qiáng)了小學(xué)與幼兒園的銜接，變以往重“知識(shí)傳播”為重“興趣培養(yǎng)”，讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中順利實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣培養(yǎng)。隨后，分班召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，各班班主任及任課老師與家長(zhǎng)們分別針對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)要求以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為養(yǎng)成教育、家校之間的聯(lián)系等問(wèn)題進(jìn)行了有效的溝通與交流。這次新生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們深刻感受到了xx小學(xué)全心的教學(xué)理念的同時(shí)也為今后更好的家校交流提供了很好的平臺(tái)。
三、重視教師培訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的真正落實(shí)者是一線的教師。為了轉(zhuǎn)變教師的觀念，引導(dǎo)他們接受新的理念，學(xué)校召開了全體一年級(jí)教師會(huì)議，布置“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的具體工作。會(huì)上要求一年級(jí)教師在教學(xué)中設(shè)計(jì)多樣活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、師生的情感交往等，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，消除對(duì)新環(huán)境的陌生感，產(chǎn)生愉悅情感，讓學(xué)習(xí)充滿快樂(lè)。
教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間，由組長(zhǎng)組織大家開展對(duì)課程調(diào)整意見的集體學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)指導(dǎo)意見》，確保在課堂教學(xué)中有效落實(shí)《關(guān)于小學(xué)低年段（一至二年級(jí)）課程調(diào)整方案》中關(guān)于學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的相關(guān)精神。
大家在研討中一致認(rèn)為傳統(tǒng)的整齊劃一的模式化教學(xué)是不符合兒童天性的，也不符合課改要求的。為此，可把豐富多彩的游戲活動(dòng)引入到教學(xué)之中，使學(xué)生熱情地參與到學(xué)習(xí)中。因?yàn)橛螒虮旧砭褪且环N學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智能的妙方，教師應(yīng)在豐富有趣的游戲活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)用眼看、用耳聽、動(dòng)手做、動(dòng)腦想來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。根據(jù)剛?cè)雽W(xué)孩子的心理年齡特征，他們的注意力只能保持20分鐘左右，因此，可以嘗試著在課上到一半的時(shí)候，帶著孩子動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，做一些有趣的“課間操”加以調(diào)節(jié)，以確保學(xué)生接下去的學(xué)習(xí)能順利開展。
四、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化評(píng)價(jià)
我們開展了xx市小學(xué)各學(xué)科學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)指導(dǎo)意見和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（xx年版）研讀活動(dòng)，通過(guò)對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，把握學(xué)科要求，做到：科學(xué)運(yùn)用、創(chuàng)新提高、務(wù)實(shí)到位。同時(shí)，我們還制定了“xx小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)（xx區(qū)學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)實(shí)施）實(shí)施框架”，要求教師在教學(xué)中要有目標(biāo)意識(shí)，并設(shè)計(jì)了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)（課時(shí)目標(biāo)）的教學(xué)設(shè)計(jì)范式”，以此來(lái)改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)思想和行為模式。
一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科在“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”階段，“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”，讓學(xué)生在嘗試中獲得成就感，培養(yǎng)自信心，分別設(shè)計(jì)了“課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表”。評(píng)價(jià)從“學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度的考查、學(xué)科知識(shí)的理解、學(xué)習(xí)能力的提高”等方面及時(shí)、明確、有針對(duì)地反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的精準(zhǔn)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并采取有效措施改進(jìn)教學(xué)。
我們幸喜地看到，在課堂上教師以游戲的形式貫穿識(shí)字的始終，用猜謎的方式加強(qiáng)對(duì)生字的記憶，滿足了孩子們愛玩的天性，這種寓教于樂(lè)的方式，將枯燥無(wú)味的識(shí)字融于趣味游戲中，給孩子們帶來(lái)了學(xué)習(xí)上的收獲。每節(jié)課后讓學(xué)生想一想你上課的表現(xiàn)怎么樣，每周一次自評(píng)，在這一周里自己認(rèn)為表現(xiàn)很好，就可以為自己贏得（最好的，還有些要努力的就得，做得不怎么好的就得）。學(xué)生自評(píng)以后，再由同桌對(duì)學(xué)生自評(píng)的結(jié)果進(jìn)行互評(píng)。老師的微笑、點(diǎn)頭；“好！”、“不錯(cuò)！”、“你真棒！”、“你真聰明！”一句句夸獎(jiǎng)聲；同學(xué)的掌聲、羨慕的眼神，更給他們帶來(lái)了心靈上的愉悅。另外，對(duì)于學(xué)生讀書方式、讀書姿勢(shì)、認(rèn)真傾聽、大膽發(fā)言、大聲回答、文明游戲等習(xí)慣的培養(yǎng)也有機(jī)地滲透在課堂中。整堂課體現(xiàn)了設(shè)置學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的`初衷。
五、精心組織游戲，完善課程
為了有效落實(shí)《關(guān)于小學(xué)低年段（一至二年級(jí)）課程調(diào)整方案》，針對(duì)《xx區(qū)小學(xué)一年級(jí)課程優(yōu)化方案》中提出的有序建構(gòu)“游戲課程”，關(guān)注幼小銜接，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生情感交流，增強(qiáng)學(xué)生手眼的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生邏輯理解、語(yǔ)言表達(dá)及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。我們制定了“xx小學(xué)一年級(jí)游戲課程實(shí)施方案”。
我們利用學(xué)生休息時(shí)間，每周周一、三、五中午共三次，各安排30分鐘的結(jié)構(gòu)游戲；每周利用1課時(shí)的拓展型課程，安排教師圍繞“規(guī)律探索”、“空間認(rèn)知”、“集合類推”和“整合創(chuàng)新”四大板塊內(nèi)容開設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生手和眼的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)其邏輯理解、語(yǔ)言表達(dá)及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
六、依托特色課程，培育興趣
以學(xué)校“撥動(dòng)教育情弦，締造禮樂(lè)人生”的教育理念為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校教育資源、學(xué)生發(fā)展需求等實(shí)際情況，充分尊重學(xué)生的不同需要，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和愛好在學(xué)校確定的課程范圍內(nèi)選擇項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛好和專長(zhǎng)，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，學(xué)校自行開設(shè)了《我喜歡什么》自主拓展課程。
拓展型課程《我喜歡什么》，開發(fā)的目的主要針對(duì)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，主要的目標(biāo)是讓學(xué)生知道和了解學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)科目，從中發(fā)現(xiàn)自己喜歡的活動(dòng)科目。在這一個(gè)月中，我們一方面針對(duì)一年級(jí)新生第一學(xué)期學(xué)習(xí)使用，開設(shè)了15個(gè)項(xiàng)目，讓班主任帶著新生對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)加以比較觀察，看看是怎樣活動(dòng)的，在哪里活動(dòng)，感受活動(dòng)的氣氛。指導(dǎo)新生自主選課的能力。另一方面讓學(xué)生在參觀的同時(shí)，參加某個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)或體驗(yàn)一下活動(dòng)器材。如下一下棋、吹一吹笛、彈一彈琴、畫一畫圖、玩一玩游戲等。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的參觀、體驗(yàn)和實(shí)踐，會(huì)選擇參加自己喜歡的活動(dòng)；感受和融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七、舉辦開放活動(dòng)，擰成合力
xx年9月30日下午，我校舉行了旨在對(duì)一年級(jí)小學(xué)生上學(xué)一個(gè)月來(lái)的知識(shí)技能和習(xí)慣等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期開放日活動(dòng)�；顒�(dòng)分為游園和大會(huì)集中兩部分。在游園活動(dòng)中，一年級(jí)各班學(xué)生手持實(shí)踐卡在小引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)入摘星高手、模仿秀、小紅軍長(zhǎng)征路、我能行等八個(gè)實(shí)踐區(qū)。同學(xué)們每過(guò)一關(guān)，老師就會(huì)這樣他的實(shí)踐卡上敲一個(gè)“你真棒”章。看，模仿秀區(qū)域，同學(xué)們模仿鴨子的動(dòng)作引起大家會(huì)心的微笑；小紅軍長(zhǎng)征路區(qū)域，當(dāng)一個(gè)同學(xué)穿過(guò)呼啦圈，踩過(guò)墊子，繞過(guò)障礙走“長(zhǎng)征路”時(shí)，后面的同學(xué)都會(huì)情不自禁地為他鼓掌加油。還有的小朋友看到自己的媽媽或老師時(shí)，就會(huì)揮著實(shí)踐卡，得意地說(shuō)：“我已經(jīng)通過(guò)五關(guān)了，只剩下三個(gè)章沒(méi)有敲！”這時(shí)候我們的老師或家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)上一句：“加油！”
游園活動(dòng)結(jié)束后，全體一年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)都集中到多功能室。四個(gè)班級(jí)的小朋友分別為家長(zhǎng)展示了兒歌連誦、兒歌演唱、你問(wèn)我答、數(shù)字兒歌，學(xué)生們的良好表現(xiàn)獲得家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。在“禮樂(lè)星星露一手”時(shí)刻，小朋友們紛紛為參加理書包、系鞋帶、跳繩、拼雪花片比賽的同學(xué)加油助威，年級(jí)主任曹老師就家校合作提出自己的一些看法和建議，孫國(guó)清校長(zhǎng)也送上了自己祝福語(yǔ)，希望孩子們能夠在xx小學(xué)健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
開放日活動(dòng)讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期有了一定更全面的了解，也進(jìn)一步促進(jìn)了家�；�(dòng)，為家長(zhǎng)以后更好地配合學(xué)校，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下了良好基礎(chǔ)。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期在匆匆忙忙中悄然而去，雖然我們的教師付出了艱辛的勞動(dòng)，也碰到了好多困難，譬如今年學(xué)生人數(shù)多，不好管理；學(xué)生層次參差不齊，掌握所學(xué)知識(shí)上差異較大；不能布置書面回家作業(yè)，練習(xí)時(shí)間不夠，如何擠出時(shí)間讓學(xué)生多練習(xí)……但當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)燦爛的笑容時(shí)，我們倍感自豪與責(zé)任，我們要及時(shí)地總結(jié)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的所得、所失，給明年的一年級(jí)教師留下值得學(xué)習(xí)借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，共同做好小幼銜接這一具有重要意義的工作。
轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)年的工作即將接近尾聲，在這一年里，我的工作得到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)同事的大力支持和幫助，在此，我表示衷心的感謝。
本學(xué)年來(lái)，我開始擔(dān)任高三年級(jí)地理教學(xué)工作，兼任辦公室干事的工作，雖然參加工作的時(shí)間不短了，但是擔(dān)任高三年級(jí)的地理科任老師還是第一次，因此我在這一學(xué)年始終堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度以及勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈的精神去面對(duì)自己的教育教學(xué)工作。
我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，提前認(rèn)真?zhèn)湔n并要求自己在上新課前去聽老教師的課，并積極向老教師請(qǐng)教教學(xué)方面的問(wèn)題。努力讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于辦公室干事的任務(wù)則是擺正態(tài)度，積極主動(dòng)的面對(duì)自己處理的每一件事情。不煩其厭地落實(shí)辦公室的事務(wù)，如文件處理落實(shí)的追蹤，重要通知的落實(shí)等等。
現(xiàn)在就將我這一學(xué)年的工作總結(jié)如下，請(qǐng)予以批評(píng)指正，以促使我在今后的工作中能取得更大的進(jìn)步。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)5
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了.,在初二學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn).
這一年來(lái).在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，
將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的.所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)�！�
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)6
在即將過(guò)去的這一學(xué)年中，我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門之一，在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)院黨總支、分團(tuán)委和上級(jí)學(xué)生組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新，以同學(xué)為本、全心全意服務(wù)同學(xué)的宗旨，努力讓同學(xué)們樹立“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束”的意識(shí)。積極探索，勇于實(shí)踐，為學(xué)院的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和同學(xué)們的肯定。現(xiàn)將我部本年度的工作從兩方面進(jìn)行總結(jié)：
一、 加強(qiáng)自身基礎(chǔ)建設(shè)，日�；竟ぷ髡ｉ_展，推進(jìn)各項(xiàng)制度的完善與團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新。
1.20年9月通過(guò)學(xué)生會(huì)的干事招聘，使一批有熱情、有能力的同學(xué)加入了我部，為我部注入了新的血液，同時(shí)帶來(lái)了新的激情與活力。在工作中，對(duì)部門的工作工作作了相應(yīng)的分工，使各成員在工作過(guò)程中的任務(wù)得到了明確，并做到了相應(yīng)之間的和諧相處，共同完成工作。
2.為加強(qiáng)學(xué)習(xí)部及班級(jí)的管理。在學(xué)院的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生的基本情況制定及修訂了相應(yīng)的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部管理：《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部章程》；班級(jí)工作管理：《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部考核條例》；晚自習(xí)管理：《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)習(xí)部學(xué)晚自習(xí)管理?xiàng)l例及評(píng)比細(xì)則》。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格按管理?xiàng)l例進(jìn)行，并針對(duì)學(xué)生考勤和晚自習(xí)管理，特制定了統(tǒng)一的請(qǐng)假條，從而得到了考勤的規(guī)范。
3.為加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)院之間的聯(lián)系，同時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，我部于20年10月由各班學(xué)習(xí)委員作為成員成立了“學(xué)習(xí)情況反饋小組”，以隨時(shí)了解同學(xué)及任課老師的相關(guān)情況。
4．通過(guò)班周會(huì)及相關(guān)的活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們了解到學(xué)習(xí)的重要性，積極投入到學(xué)習(xí)中去。
5.配合學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行班周會(huì)檢查和統(tǒng)計(jì)工作，以及積極協(xié)助其他部門的相關(guān)工作。
6．我部與學(xué)院團(tuán)總支組織部、紀(jì)檢部、學(xué)生會(huì)體育部聯(lián)合檢查12級(jí)晨讀情況，整頓了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
7.學(xué)生的考勤檢查及12級(jí)的晚自習(xí)檢查，每周班周會(huì)的考勤表收發(fā)，并作了相應(yīng)的匯總制作了報(bào)表，將相關(guān)情況上報(bào)了學(xué)院學(xué)管辦及學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，利于進(jìn)行班級(jí)的綜合評(píng)定。
8.針對(duì)平時(shí)上課曠課情況比較嚴(yán)重的同學(xué)和相對(duì)應(yīng)的班級(jí)，學(xué)院相關(guān)部門作了相應(yīng)的處理，我部也通過(guò)部門會(huì)議和制作展板進(jìn)行了通報(bào)。
二、通過(guò)各種活動(dòng)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，豐富大家的業(yè)余生活。
1.20年9月，由學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部開展的“新老生交流座談會(huì)”，我部組織我院學(xué)生積極參與，并在交流中取得了良好的效果，為新老同學(xué)之間的交流劃上絢麗的一筆。
2.20年11月，學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在新圖書樓廣場(chǎng)舉行了以“知識(shí)的階梯”為主題的大型知識(shí)競(jìng)賽。我部積極組織學(xué)院學(xué)生參與，并于10月對(duì)全院報(bào)名選手進(jìn)行了初選，最后確定了五名同學(xué)代表學(xué)院參加學(xué)校的總決賽。在比賽中我院同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，葉秀嬌取得了大賽的二等獎(jiǎng)。
3.20年11月，我部舉辦了以“呼喚誠(chéng)信，做誠(chéng)信大學(xué)生”為主題的演講比賽初賽，最終確定了三名選手進(jìn)入了學(xué)校的總決賽，并取得了良好的的成績(jī)。
4．20年11月，我部應(yīng)分院分團(tuán)委指示舉行了“增強(qiáng)榮辱觀，傳乘長(zhǎng)征魂”主題的演講比賽初賽。參賽選手經(jīng)過(guò)精彩的演說(shuō)和我部的精心選取，最終確定了三名選手進(jìn)入了學(xué)校的總決賽。
5．為加強(qiáng)12級(jí)新生和11、10級(jí)老生之間的交流，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。為同學(xué)們營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的大力支持下，我部于20年11月底在學(xué)生活動(dòng)中心舉行了以“新老交流，和諧共進(jìn)”為主題的大型知識(shí)競(jìng)賽。首次以專業(yè)為代表隊(duì)參加比賽，并取得了很好的成果。讓同學(xué)們從活動(dòng)中提升了自己的學(xué)習(xí)積極性，并促進(jìn)了廣大同學(xué)之間的交流。同時(shí)，我部也在本次活動(dòng)中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6．在學(xué)校、學(xué)院的'要求和臨近期末等客觀事實(shí)的強(qiáng)烈要求下，我部聯(lián)合學(xué)院宣傳部于20年12月中旬—20xx年1月中旬舉行了以“誠(chéng)信我先行”為主題的大型征文比賽。以此提升全院同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)及自律意識(shí)，牢固樹立“守誠(chéng)為榮，失信可恥”的道德觀念，從而提高我院學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。
7．為了充分展示我院同學(xué)的演講才華，我部借助學(xué)院以“弘揚(yáng)五四精神，放飛青春夢(mèng)想”為主題的五四演講比賽的宗旨。經(jīng)過(guò)近1個(gè)月時(shí)間的策劃、籌備與實(shí)施，通過(guò)了初賽、復(fù)賽和決賽選出了6名同學(xué)（11級(jí)4名、12級(jí)2名）編入了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“演講隊(duì)”并代表我院參加學(xué)校了比賽。通過(guò)這次活動(dòng)的開展，充分體現(xiàn)了我院學(xué)子的風(fēng)采，展現(xiàn)出了我院蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同樣也展示了當(dāng)代大學(xué)生銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的信念。
8．從經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“演講隊(duì)”中選出了三名同學(xué)代表我院參加學(xué)校的“20xx年5.25大學(xué)生心理健康宣傳周”活動(dòng)之“珍愛生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題演講比賽，在比賽中，演講隊(duì)麥楊、闞菲分別獲此次大賽的二等、三等獎(jiǎng)。
9．學(xué)校于20xx年5月舉辦成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院第三屆技能大賽，我院應(yīng)學(xué)校要求舉辦了普通話技能大賽，我部負(fù)責(zé)承辦了本次大賽。經(jīng)過(guò)近3周的時(shí)間的策劃、組織和評(píng)選，通過(guò)初賽和決賽，成功的進(jìn)行了本次大賽。最終評(píng)出出了一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。本次大賽在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大同學(xué)的支持下取得不菲的成績(jī)，本次大賽也是我校的首屆普通話技能大賽，為以后進(jìn)行學(xué)年度活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)多次活動(dòng)的開展使我院同學(xué)在獲取知識(shí)的過(guò)程中享受到了學(xué)習(xí)之余滿足與歡樂(lè)，真正做到了“寓娛于學(xué)”，廣大同學(xué)也在學(xué)活動(dòng)中的到了實(shí)踐，在活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我部也在活動(dòng)中對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況和新挑戰(zhàn)積極面對(duì)，全面提升了我不的團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。
回顧和總結(jié)一年來(lái)的工作歷程，我們深深感到，我部組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，工作中的每一次微笑，同學(xué)們的每一聲喝彩，無(wú)一不包容著學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和鼓勵(lì)；無(wú)不凝結(jié)著我部每一位成員的智慧和汗水；離不開給予我們真誠(chéng)理解和大力支持的同學(xué)，同時(shí)也離不開學(xué)院各部門對(duì)我們工作的支持。雖然在過(guò)去的一年中，我部經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨但也經(jīng)歷了雨后彩虹。同時(shí)，我們也堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各部門的支持下，我部成員的共同配合和不懈努力下，在未來(lái)的日子里，我部工作一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)7
尊敬的學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人和學(xué)習(xí)部的同事們：
本學(xué)期即將結(jié)束，在本學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)部秉承之前的工作作風(fēng)，作為聯(lián)系系辦公室與學(xué)生之間的職能部門，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)下發(fā)的通知、反饋同學(xué)意見。同時(shí)還承辦了系里多次活動(dòng)。
在3、4月份我指導(dǎo)旭玲策劃籌備了“中華誦·經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽”之新聞傳播系選拔賽活動(dòng)。這次的工作使我認(rèn)識(shí)到了老干事身上的責(zé)任，不再是依賴別人而是成為別人依賴的對(duì)象，這對(duì)我來(lái)說(shuō)最關(guān)鍵的便是怎么讓自己變得更強(qiáng)大和可依靠。“授之以魚不如授之以漁”，不僅是簡(jiǎn)單的告訴別人應(yīng)該怎么做，而是讓她形成自己的做事風(fēng)格，我總結(jié)之前做主策劃的經(jīng)驗(yàn)，在避免她和我范同樣錯(cuò)誤的情況下最好的發(fā)揮作為主策劃的權(quán)利，更好的將整場(chǎng)活動(dòng)順利完成。在這次工作中，我領(lǐng)悟了“扶別人過(guò)橋比自己過(guò)橋難”這句話的中意義。同時(shí)，我自己的能力也在這次工作中得到了很好的鍛煉。
學(xué)習(xí)部部門制度的建設(shè)是本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作中的一項(xiàng)重要工作。在部門制度的建設(shè)中，我們認(rèn)識(shí)到了擁有了一套健全的部門制度可以避免工作中存在的不足，讓工作更好的完成。通過(guò)部門成員的共同努力，我們學(xué)習(xí)部部門制度于5月完成，當(dāng)然，在接下去的工作中，我們還需要進(jìn)一步的改進(jìn)完善部門制度，使他能夠更好的為部門的工作服務(wù)。
在這學(xué)期的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的一些不足。缺少領(lǐng)導(dǎo)能力和工作時(shí)必須的氣場(chǎng)是我最大的問(wèn)題，我必須克服自己性格上的不足，加強(qiáng)自己領(lǐng)導(dǎo)的能力和氣場(chǎng)的'培養(yǎng)。讓自己更好的做到獨(dú)擋一面和處事不驚。
在接下來(lái)的工作中，10級(jí)干事的納新和培養(yǎng)將是最主要的工作。首先，通過(guò)納新，篩選出我們所需要的具備“團(tuán)結(jié)、責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的人才。其實(shí)，便是人才的再培養(yǎng)。對(duì)于新干事，第一，要讓他們熟悉學(xué)習(xí)部的工作氛圍和工作內(nèi)容，樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們可以沿用老干事帶新干事的模式，讓老干事向新干事傳授自己的工作經(jīng)驗(yàn)。第二，要讓新干事加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)，盡可能的讓新干事接觸部門中的不同工作，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和鍛煉意愿主動(dòng)承擔(dān)部門工作，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，并在日后工作中改進(jìn)不足、發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，更好的培養(yǎng)工作能力。
�。▽�(duì)于大二的干事，則著重進(jìn)一步強(qiáng)化他們的策劃能力、培養(yǎng)他們的組織能力和應(yīng)急、解決問(wèn)題的能力，使他們能夠更好的把握全局。）
以上就是我對(duì)本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)、工作中存在的不足的總結(jié)，以及對(duì)于新一屆干事培養(yǎng)的想法。再次感謝所有同事對(duì)我這學(xué)期工作的支持。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)8
在電信學(xué)院學(xué)生會(huì)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)部按照學(xué)生會(huì)的要求，積極有效的配合了學(xué)院和學(xué)生會(huì)其他部門的各種工作，并且也順利的完成了學(xué)習(xí)部自身本職的工作，但這其中無(wú)論哪種工作中，我們學(xué)習(xí)部也存在許多不足之處，在這里我們功過(guò)分明的總結(jié)出來(lái)，秉著全心全意的為同學(xué)服務(wù)的宗旨，繼續(xù)發(fā)展我部的優(yōu)點(diǎn)，但也會(huì)虛心虔誠(chéng)的請(qǐng)教，及時(shí)改掉本部工作中存在的不足之處，真正的服務(wù)好同學(xué)們。在本學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)部秉承之前的工作作風(fēng)，組織管理12級(jí)新生晚自習(xí)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)下發(fā)的通知、配合各個(gè)部門的工作，反饋同學(xué)意見，同時(shí)還承辦了院里的辯論賽。大致工作總結(jié)如下：
一、安排12級(jí)新生晚自習(xí)
晚自習(xí)對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)一時(shí)間失去約束督促的大一新生來(lái)說(shuō)在保證成績(jī)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)方面具有重要意義，因此學(xué)習(xí)部始終將組織管理大一晚自習(xí)作為工作重點(diǎn)之一。首先結(jié)合各班級(jí)人數(shù)為之安排了自習(xí)室，之后建立起晚自習(xí)制度如對(duì)上課出勤紀(jì)律等各方面的要求，并不斷結(jié)合實(shí)際進(jìn)行合理調(diào)整，極大地規(guī)范了晚自習(xí)的情況，之后學(xué)習(xí)部又建立起晚自習(xí)的考勤制度，組織安排副部查自習(xí)，我部會(huì)周期性的組織副部們嚴(yán)查遲到、早退、缺席壯況，及時(shí)的向老師匯報(bào)，并且與老師共同監(jiān)督和教導(dǎo)好同學(xué)們自我控制及約束能力，指引大一新生規(guī)劃好大學(xué)生活。并根據(jù)考勤結(jié)果予以合理通報(bào)表?yè)P(yáng)或批評(píng)，有效地保證了各班的出勤率�？傊诿恳环矫娑几叨日J(rèn)真，以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，保證了晚自習(xí)的正常的進(jìn)行。同時(shí)在主席團(tuán)的支持下，在團(tuán)學(xué)會(huì)各部成員的配合下，本著堅(jiān)持原則的態(tài)度，狠抓我院學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良學(xué)風(fēng)。即時(shí)給與批評(píng)指導(dǎo)，讓大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。但由于我部成員多為新部級(jí)，所以有些工作流程及措施實(shí)施的并不好，例如在剛開學(xué)之處，頻繁出現(xiàn)丟失假條的事情，這為我部每周統(tǒng)計(jì)通報(bào)情況留下了很多麻煩，也讓很多違紀(jì)的學(xué)生有機(jī)可乘，但是，當(dāng)我部發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，及時(shí)的采取了有力措施，安排每晚有一學(xué)習(xí)部的人值班，主要目的就是管理好假條。同時(shí)，我部還采取了嚴(yán)懲事后假條的措施，充分的讓大一新生度絕了逃自習(xí)及曠自習(xí)思想的滋生、蔓延，很好的控制好了新生上自習(xí)的紀(jì)律及出席。這個(gè)學(xué)期有很多大一新生要上C語(yǔ)言補(bǔ)習(xí)班，我部依然嚴(yán)查留守在班級(jí)同學(xué)自習(xí)的情況，真正的做到盡職盡責(zé)。
二、安排觀眾，下發(fā)通知
學(xué)習(xí)部在做好本部應(yīng)做的工作之外，還積極配合其它部門的工作，當(dāng)其它部門有活動(dòng)時(shí)，我部會(huì)為其安排好觀眾情況，并做好相應(yīng)的記載統(tǒng)計(jì)，盡量讓每個(gè)班出觀眾的次數(shù)相差不多，讓大一新生都能參加到各種活動(dòng)中，拓寬自身的視野，鍛煉自己的各種能力。在做好本職工作同時(shí)，學(xué)習(xí)部也同時(shí)積極配合學(xué)生會(huì)各部門的工作。憑借與各班學(xué)委建立的完善的聯(lián)系系統(tǒng)，學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)與各班之間架起了另一架溝通橋梁，出色高效的完成了每一次活動(dòng)的出觀眾工作，有效地保證了每一次活動(dòng)的正常進(jìn)行，為學(xué)院學(xué)生會(huì)的精彩活動(dòng)全面的展開奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)在評(píng)教等工作中高效的傳達(dá)了上級(jí)的命令通知，最后再將班級(jí)同學(xué)意見以及所需信息高效的返回，以及時(shí)做好反饋，出色的發(fā)揮出橋梁作用，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
三、月考勤表統(tǒng)計(jì)工作
我部也積極配合學(xué)校的日�？记诠ぷ�，完善考勤制度。每個(gè)月25號(hào)都會(huì)對(duì)本月院里所有班級(jí)的考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)并匯總，考勤結(jié)果將會(huì)及時(shí)的交到學(xué)辦老師那里，同時(shí)我部也會(huì)將同樣的考勤結(jié)果交到校學(xué)生處（2#樓C219）姜鑫老師那里，并且再發(fā)一份電子版的考勤結(jié)果到學(xué)生處郵箱。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，但真正操縱起來(lái)時(shí)卻是較繁瑣的事情，因?yàn)槊總�(gè)班的學(xué)委上交考勤表時(shí)并不是那么及時(shí)統(tǒng)一，這潛行中不得不讓我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)上交的班級(jí)考勤表的時(shí)候，還不得不督處沒(méi)上交考勤表班級(jí)的學(xué)委上交考勤表，這讓我們的工作不能盡快完成，每個(gè)月也都會(huì)用盡一個(gè)禮拜的時(shí)間去統(tǒng)計(jì)考勤表。所以，吸取這個(gè)影響工作效率的經(jīng)驗(yàn)，我部會(huì)在下學(xué)期有所措施去實(shí)施，規(guī)定日期統(tǒng)一讓學(xué)委們上交考勤表，這樣于人于己都是省時(shí)、省力的事情，也會(huì)讓我院的月考勤總表更加完整、完善。
四、組織承辦院辯論賽
每年一度的辯論賽是我們學(xué)院活動(dòng)的必有項(xiàng)目，更是學(xué)習(xí)部的工作的重頭戲。辯論賽一方面讓當(dāng)代大學(xué)生在思維與口才的賽場(chǎng)上真正培養(yǎng)自己的`口才與思維辯證能力，同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，讓同學(xué)們?cè)谂c人辯論的同時(shí)認(rèn)知與發(fā)現(xiàn)事物與世界的本質(zhì)，提高了我院學(xué)生思辨能力；另一方面也肩負(fù)著為校辯論賽培養(yǎng)選拔優(yōu)秀辯手的重任。
9月下旬我們開始積極準(zhǔn)備辯論賽，經(jīng)過(guò)全面細(xì)致的精心準(zhǔn)備，辯論賽初賽終于與10月15日正式開始，基于賽前的全面準(zhǔn)備，各賽場(chǎng)比賽正常有序進(jìn)行，之后復(fù)賽半決賽也穩(wěn)健結(jié)束，之后，經(jīng)過(guò)近兩周的充足準(zhǔn)備，辯論賽決賽終于打響，至此辯論賽全程達(dá)到高潮，場(chǎng)上選手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下選手也氣氛高漲，最后隨著結(jié)果的公布，持續(xù)長(zhǎng)達(dá)將近兩月的辯論賽正式落下帷幕，辯論賽發(fā)揮到了預(yù)期的良好的效果，取得圓滿的成功。
五、新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為了構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)；解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問(wèn)題；讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣；為新生們樹立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過(guò)美好的大學(xué)生活。大學(xué)時(shí)新生活的新起點(diǎn)。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對(duì)大學(xué)的生活方式學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣。這已經(jīng)不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關(guān)系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學(xué)習(xí)單方面發(fā)展專項(xiàng)了高素質(zhì)人才的全面發(fā)展，大學(xué)對(duì)大家是一個(gè)全新的事物，就在大家還沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)候走進(jìn)了大家的生活中。本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學(xué)習(xí)與生活上的各種問(wèn)題，各級(jí)同學(xué)反映良好，取得較好效果。
六、組織12級(jí)新生基礎(chǔ)課考試在學(xué)期末，為了檢查我院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我院為此特舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我部很好的配合了院里舉行的數(shù)學(xué)比賽的活動(dòng)，及時(shí)有效的安排好大一考生的考場(chǎng)、監(jiān)考、披卷子等一系列工作，為此次活動(dòng)的順利完成起到了決定性的作用。為了加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)技能的訓(xùn)練和積極備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)考試，校里會(huì)定期的組織各二級(jí)學(xué)院各屆學(xué)生的英語(yǔ)考試模擬考試，我部則負(fù)責(zé)本院各屆學(xué)生的英語(yǔ)考試的所有相關(guān)事情的安排，其中包括負(fù)責(zé)安排好各班級(jí)考英語(yǔ)的考場(chǎng)及監(jiān)考人員，同時(shí)還負(fù)責(zé)通知考試時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)取和上交考試試卷的工作。在此之外，學(xué)習(xí)部也迎接配合了其他的許多的工作，如組織各班學(xué)委參加學(xué)校組織的學(xué)生座談會(huì)，組織各班學(xué)委利用學(xué)生評(píng)教工作委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)對(duì)學(xué)校。的管理工作提出意見和建議
最后回顧這一學(xué)期一路走來(lái)，學(xué)習(xí)部在部長(zhǎng)郎希開的帶領(lǐng)下，四個(gè)副部緊密配合積極努力下，履行了肩負(fù)的職責(zé)，但無(wú)需否認(rèn)，我們?cè)诠ぷ髦幸卜噶撕芏噱e(cuò)誤，造成過(guò)很大影響，但正是一次次錯(cuò)誤中我們茁壯成長(zhǎng)，正是在一次次錯(cuò)誤中我們從青澀走向成熟，正是在一次次錯(cuò)誤中，我們沉頭深思而后大步向前！如今，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，昔日歡聲笑語(yǔ)依在耳畔，汗水心酸也仍在眼前，但抬頭向前，學(xué)習(xí)部將繼續(xù)以滿腔的熱情走向?qū)儆谧约旱拿魈欤?/p>
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)9
一、寫在前言
記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學(xué)過(guò)的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會(huì)大學(xué)——這一深刻的詞匯。
和所有高中生一樣的夢(mèng)想與激動(dòng)、幻想，走進(jìn)為之寒窗苦讀十二載的大學(xué)殿堂，說(shuō)實(shí)在的，我們很多時(shí)候都活在一種混亂的幻想之中——沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，一味尋找大學(xué)讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無(wú)情的撕開，我們必將陷入無(wú)限的恐慌中——這就是大學(xué)不該有的.悲哀。
二、 我眼中的大學(xué)
何謂大學(xué)呢?首先，大學(xué)是“學(xué)以載道”：學(xué)，是我們終身的途徑，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)意識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng);道，使我們終身的目標(biāo)，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開傳統(tǒng)的孔孟仁義觀念，在當(dāng)今時(shí)代下，道是我們生存的法則，修身養(yǎng)性，自我提高，做個(gè)有道義的人，才能“齊家治國(guó)平天下”。
其次，大學(xué)是“優(yōu)而不惑”：優(yōu)，縱觀千萬(wàn)計(jì)大學(xué)生，為國(guó)為社會(huì)做了多少貢獻(xiàn)，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的大學(xué)生是可以在國(guó)家需要的時(shí)候挺身而出，書寫一段可歌可泣的壯麗詩(shī)篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個(gè)世界越來(lái)越文明，也越來(lái)越充滿誘惑，充滿浮躁感，以至于大學(xué)生心高氣傲，眼高手低，我們就要學(xué)會(huì)不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習(xí)，養(yǎng)心怡情，方是大學(xué)之道。
三、 我的大一·學(xué)習(xí)篇
經(jīng)過(guò)大一一整年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，對(duì)專業(yè)有了一個(gè)很好的定位，明確了專業(yè)規(guī)劃、就業(yè)前景，以及怎樣去看待應(yīng)用心理學(xué)在社會(huì)中的地位，怎樣調(diào)節(jié)自身與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的平衡，按部就班的做好“早適應(yīng)、準(zhǔn)定位、明目標(biāo)、深鉆研”四步驟，每一個(gè)本科大學(xué)生的前途是美好的，就在于怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來(lái)，為以后的美好前程添磚加瓦，總的說(shuō)來(lái)，大一這一年，除了適應(yīng)高中生向大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變之外，還多了一點(diǎn)，就是多想多思、多行多探，培養(yǎng)自我獨(dú)立意識(shí)，批判意識(shí)，多維意識(shí)，更要做一個(gè)生活中的有心人，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，更要培養(yǎng)堅(jiān)韌性格，這些我不敢說(shuō)全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求著……
根據(jù)專業(yè)的特殊性，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)所學(xué)知識(shí)廣泛，內(nèi)容更是抽象，記得我們這些文科生學(xué)解剖生理學(xué)的時(shí)候，一問(wèn)三不知，或多或少的走了不少?gòu)澛�，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動(dòng)搖的時(shí)候。好在很快適應(yīng)了專業(yè)特征，再加上教授們不遺余力的教導(dǎo)，對(duì)心理學(xué)有了明確的認(rèn)識(shí)、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學(xué)科，發(fā)展前景其實(shí)很大，畢竟可用范圍廣，專業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒(méi)有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統(tǒng)，到了考試進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)的模式，但是呢，這些所學(xué)過(guò)的知識(shí)還是或多或少的進(jìn)入我們的記憶中，成為長(zhǎng)時(shí)記憶的一部分。記得一位名人說(shuō)過(guò)，你不能熱愛一門學(xué)科的話，請(qǐng)?jiān)囍ビH近這門學(xué)科。這句話放在我們身上再好不過(guò)了。這里要做個(gè)檢討，對(duì)于本專業(yè)，我的積極性還不強(qiáng)，投入度不夠，對(duì)于一些課外的專業(yè)論文、文章沒(méi)有去閱讀，就連圖書館除了期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我很少去，從下學(xué)期開始，就要常常出入圖書館，充分挖掘這座知識(shí)寶庫(kù)，不斷充實(shí)自己。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)10
流星轉(zhuǎn)瞬，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去了。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)年做出了優(yōu)異的工作成績(jī)，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作、配合其他部門的工作、為同學(xué)們精心打造了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)……這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的�；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
根據(jù)學(xué)習(xí)部的計(jì)劃和職責(zé)，我部這學(xué)期的主要工作包括以下幾個(gè)方面：
主要工作和日常工作
定期舉行的大型活動(dòng)
協(xié)助其他部門工作
在主要工作和日常工作方面：
�。�1）晚自習(xí)檢查：由于學(xué)習(xí)部是一個(gè)與每位同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的部門，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作重心之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)持續(xù)且須循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能冀望于一朝一夕就從根本上解決問(wèn)題。因此，我們采用了通過(guò)實(shí)施嚴(yán)格的考勤制度來(lái)對(duì)同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活加以約束的方法來(lái)幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)每一位同學(xué)起到了監(jiān)督作用。同時(shí)對(duì)于同學(xué)們反映的部分問(wèn)題進(jìn)行了糾正，同時(shí)也積極聽取同學(xué)們所反饋的.建議。不斷改進(jìn)我們的工作。學(xué)生會(huì)作為服務(wù)同學(xué)們的學(xué)生組織就應(yīng)當(dāng)端正我們的服務(wù)態(tài)度。在這一思想的指導(dǎo)下，我們還需要加強(qiáng)對(duì)自身的監(jiān)督，以身作則。
�。�2）教學(xué)信息表的收發(fā)：教學(xué)信息表的收發(fā)，匯總工作也是我部主要活動(dòng)之一， ，我們不但要掌握到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中面對(duì)的問(wèn)題而且需要及時(shí)進(jìn)行反饋，工作的責(zé)任意識(shí)感使我們必須認(rèn)真對(duì)待這一關(guān)系到同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)的大事。然而對(duì)于部分教學(xué)信息員態(tài)度不積極的情況，我們已經(jīng)給予一定的勸說(shuō)。我們組織了教學(xué)信息員會(huì)議，對(duì)部分教學(xué)信息員的情況進(jìn)行了核實(shí)，發(fā)現(xiàn)其中存在著一定的誤差，我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題便及時(shí)糾正，對(duì)部分事宜進(jìn)行了更正。補(bǔ)就了工作上的缺漏，使以后的工作可以盡善盡美。
（3）寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)選工作：作為我部的主要工作，在10年開學(xué)伊始，我部就開始了對(duì)寒假實(shí)踐報(bào)告的評(píng)比的工作。我們對(duì)班級(jí)上交狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、并計(jì)算出班級(jí)上交率，經(jīng)過(guò)初選和復(fù)選后，選出我系優(yōu)秀作品。并且再?gòu)闹刑暨x精品報(bào)送院學(xué)生會(huì)。采加院評(píng)選。在評(píng)選過(guò)程中我們堅(jiān)持民主，公正的原則，爭(zhēng)取不遺漏任何一份好的報(bào)告，也不多選任何一份平平內(nèi)容。
在定期舉行的大型活動(dòng)方面：
（1）院杯辯論賽：院杯辯論賽是我部這學(xué)期的重要工作之一，在活動(dòng)中我們積極準(zhǔn)備，從系杯辯論賽中挑選優(yōu)秀辯手，以及往屆的優(yōu)秀辯手，在賽前對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo)。但是由于戰(zhàn)略的失誤我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，沒(méi)有取得往屆的優(yōu)秀成績(jī)，這就給了我們更大的壓力和目標(biāo)！
�。�2）院第三屆企業(yè)管理知識(shí)競(jìng)賽：這項(xiàng)活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)部承辦院里的重要活動(dòng)，從接到通知的那一刻起我們就積極準(zhǔn)備！從初賽到復(fù)賽，從通知、宣傳、報(bào)名到考試安排我們都盡力而為。今年我們?cè)谕鶎玫幕A(chǔ)上積極創(chuàng)新，達(dá)到了非常好的效果！但是其中還是有很多我們要注意的細(xì)節(jié)，在以后的活動(dòng)中我們會(huì)再接再厲，我們相信會(huì)取得更好的成績(jī)！
協(xié)助其他部門工作：我們深知自己的職責(zé)是與其他部門積極合作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭(zhēng)搶功勞。因此我們十分注意加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其他部門及校內(nèi)其他學(xué)生團(tuán)體的合作互助。其中我們協(xié)外聯(lián)部舉行“演講與讀書比賽”，協(xié)助女生部舉辦“女子風(fēng)采大賽”等。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)內(nèi)部、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責(zé)。比如不少活動(dòng)的宣傳力度還不夠大，今后還應(yīng)加強(qiáng)工作的前期宣傳；工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng)新……這些缺點(diǎn)我們一定會(huì)在今后的工作中改正，爭(zhēng)取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續(xù)秉承學(xué)習(xí)部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作努力。
管理工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年6月3日
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)11
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)習(xí)部在各項(xiàng)工作中充分展示出先鋒模范的標(biāo)榜。在與各部的聯(lián)系及互持中，均得到大家的肯定，綜合本學(xué)期的工作情況，以下為我部在20xx年上學(xué)年的總結(jié)：
一、順利交接工作，
換屆改選大會(huì)落幕后，我部的新、老干部之間的工作交接十分順利，新干部繼承和發(fā)揚(yáng)往屆干部的優(yōu)良作風(fēng)，通過(guò)本學(xué)期的實(shí)踐，在各個(gè)方面都得到了一定的鍛煉，同時(shí)也得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。
二、常規(guī)工作正常運(yùn)行，
各個(gè)方面的表格作業(yè)順利完成，每周的宣傳通報(bào)，都能準(zhǔn)時(shí)發(fā)布，早，晚自習(xí)的值班干部完全處理好當(dāng)天的.工作要求，各成員兢兢業(yè)業(yè)，共同描繪出，自建會(huì)以來(lái)的最佳戰(zhàn)果。
三、提高會(huì)議質(zhì)量，落實(shí)“上傳下達(dá)”的任務(wù)。
副班長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)委員會(huì)議，以及院里常規(guī)學(xué)習(xí)部會(huì)議，都能做到“上傳下達(dá)”的會(huì)議慣例，本學(xué)期中，就我部大大小小會(huì)議中，均有提到，各工作人員將工作期間所遇到的問(wèn)題，上報(bào)我部委會(huì)，能當(dāng)場(chǎng)解決當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決就上報(bào)系里。對(duì)于各班的聯(lián)系，以及個(gè)工作人員的思想動(dòng)態(tài)都有促進(jìn)作用。
四、主辦了“初教系第三屆教師綜合技能競(jìng)賽”
大賽在激活“三筆字”的同時(shí)，為銜接“未來(lái)教師全面發(fā)展”的方針。特將，美術(shù)、音樂(lè)擴(kuò)展與此，分別命名“美術(shù)展覽”和“文藝表演”，其中，“美術(shù)作品展覽”共展出優(yōu)秀作品125份，系里收藏獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品86份，“三筆字”分別評(píng)出“毛筆”、“鋼筆”和“粉筆”各單項(xiàng)的“十佳作品”。“文藝表演”在 演唱、舞蹈、樂(lè)器表演和朗誦等方面中，人才杰出。充分展現(xiàn)教師各方面技能的豐富內(nèi)涵，同時(shí)，也塑造了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
五、協(xié)助其他部門，共同落實(shí)相關(guān)指標(biāo)
本學(xué)期，分別同體育部，團(tuán)委，文藝部等其它部門，落實(shí)了，各個(gè)部門的相關(guān)指標(biāo)，讓我系學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。
以上即為我部在20xx年上學(xué)年的工作總結(jié)，期望通過(guò)本期以及往期的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，在以后的工作中能取得更好的成績(jī)！
初等教育系學(xué)習(xí)部
20xx年6月11日
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)12
這一學(xué)期的工作在校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生科老師的協(xié)助下，依舊一如既往順利開展并結(jié)束。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)期團(tuán)結(jié)一心，出色的完成了一些自定任務(wù)，并協(xié)助其他部門更高效率的完成了一些活動(dòng)。為更多在校生打造了豐富多彩的校園生活。
本學(xué)期學(xué)習(xí)部的.工作細(xì)致周全，管理嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，部?jī)?nèi)成員腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)一心完成了每一項(xiàng)工作任務(wù)，我們忙碌的同時(shí)也成長(zhǎng)著�；厥妆緦W(xué)期的工作如下：
一、 學(xué)習(xí)部活動(dòng)組織
1、于今年9月份我部協(xié)助高職辦老師成功舉辦“衛(wèi)校杯英語(yǔ)書法比賽”。在此期間學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)通知選手比賽時(shí)間、發(fā)放比賽紙張、計(jì)算評(píng)分、書寫榮譽(yù)證書并蓋章、頒發(fā)榮譽(yù)證書等。
2、于今年10月份我部協(xié)助學(xué)生科老師舉辦了獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮儀式，從各班一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者組成護(hù)旗方隊(duì)，我們要做的是通知到他們來(lái)彩排再參加頒獎(jiǎng)典禮。我們前期的準(zhǔn)備工作是把獎(jiǎng)學(xué)金證書寫好，再蓋章。
3、于今年9底我部協(xié)助舉行了“秋韻杯”普通話大賽初賽，我部主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加海選人員名單并打表、通知選手比賽時(shí)間地點(diǎn)、安排選手按次序進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)參加海選。于10月10號(hào)舉行了“秋韻杯”普通話大賽復(fù)賽，選出了進(jìn)入決賽的選手。于12月26號(hào)舉辦了“秋韻杯”普通話大賽決賽，在此期間學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)通知選手上交比賽PPT、比賽服裝、比賽演講稿，比賽期間主要負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序、催場(chǎng)、播放PPT、傳話、遞話筒、照相記錄、收分評(píng)分等。
4、于11月下旬我部協(xié)助高職辦召開“英語(yǔ)培訓(xùn)班”介紹會(huì)議，并統(tǒng)計(jì)各班報(bào)名參加人數(shù)，通知開班時(shí)間等。
二、學(xué)習(xí)部日常工作
1、學(xué)習(xí)部每天早晨7：40到下午3：40安排人員協(xié)助老師發(fā)放報(bào)紙、信、郵件等。
2、于周一到周四下午安排人員通知相關(guān)班級(jí)學(xué)習(xí)委員和學(xué)生看官閱覽室，并按時(shí)向老師匯報(bào)看管人數(shù)，以便督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)習(xí)部是一個(gè)連接老師和同學(xué)們的橋梁，我們會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系同學(xué)們而轉(zhuǎn)達(dá)老師們給予的任務(wù)以及盡可能多的展開與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的知識(shí)修養(yǎng)。
相對(duì)于上學(xué)期，學(xué)習(xí)部在各方面也有了很大的提升，組織能力逐漸成熟，對(duì)于簡(jiǎn)單的工作也是易中求細(xì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)部依舊會(huì)認(rèn)真反思工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)，吸取經(jīng)驗(yàn)，望老師監(jiān)督教育，我們也會(huì)認(rèn)真聽取及學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能讓日后工作錦上添花，取得佳績(jī)。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)13
XX年—XX年，生活過(guò)得平淡但不乏味，時(shí)間過(guò)的匆忙但很有意義。從小學(xué)到大學(xué)又到小學(xué)好像轉(zhuǎn)眼間的事情，從泥土地里走出來(lái)，到祖國(guó)的首都北京，又到了我們的省會(huì)濟(jì)南。一路走來(lái)，一路奔波，曾經(jīng)失落，曾經(jīng)欣喜。
來(lái)到緯三路小學(xué)這個(gè)大家庭馬上就要一年了，在這一年里我工作著、學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。在這一年里我看到了緯三路小學(xué)的發(fā)展與變化。還是那句話，我在濟(jì)南沒(méi)有家，自從來(lái)到濟(jì)南，緯三就成了我在濟(jì)南的家。我希望我的家越來(lái)越好、越來(lái)越幸福、越來(lái)越溫暖。
XX年是中國(guó)年，是中國(guó)的奧運(yùn)年，也是中國(guó)的災(zāi)難年。今年我們要第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)！全國(guó)人民歡慶！因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了，受到世界各族人民的認(rèn)可和信任！XX年我們的災(zāi)難年，但是接二連三的災(zāi)難體現(xiàn)我們整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族的團(tuán)結(jié)與大愛！作為緯三路小學(xué)一名普普通通的人民教師，祖國(guó)大家庭的事情一樣與我和我們學(xué)校息息相關(guān)。在災(zāi)難發(fā)生的第一時(shí)間我們學(xué)校師生發(fā)揚(yáng)一方有難八方支援的優(yōu)秀傳統(tǒng)紛紛解囊，用愛心和實(shí)際行動(dòng)支持災(zāi)區(qū)。祖國(guó)上下齊心協(xié)力攻讀難關(guān)！同樣，我們的學(xué)校也有些波折。但是我相信，我們學(xué)校的每一個(gè)人都會(huì)在困難中奮發(fā)圖強(qiáng)！相信我們會(huì)更好！緯三的明天會(huì)燦爛輝煌！
初識(shí)緯三是在網(wǎng)絡(luò)上，看到照片，圍棋氛圍不錯(cuò)引起了我的注意。來(lái)到濟(jì)南好不容易找到了學(xué)校，看到大門感覺(jué)一般，但是進(jìn)入學(xué)校大門映入眼簾的是優(yōu)雅清凈的校園。我一下子喜歡上了這所小巧雅致學(xué)校，那一刻我覺(jué)得這是我最向往的地方！
來(lái)到緯三路小學(xué)我從事學(xué)校六個(gè)年級(jí)十二個(gè)班的校本課走進(jìn)中國(guó)棋文化的教學(xué)工作，第一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作我在不斷的摸索中學(xué)習(xí)并前進(jìn)著。根據(jù)我校本身的特點(diǎn)和基礎(chǔ)情況指定了基本的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。在校本課的不斷摸索過(guò)程中，我制定了各個(gè)年級(jí)段不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。而且根據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)采用了不同的教學(xué)方法。此外，我還擔(dān)任了四年級(jí)二班的體育課教學(xué)，教體育聽過(guò)說(shuō)是我的專業(yè)。在四年級(jí)的體育課上我盡量做到學(xué)生自主，本著健康快樂(lè)的目的在學(xué)生的笑聲中得到鍛煉。半個(gè)學(xué)期的體育課教學(xué)讓我感受頗多，同時(shí)也受到了學(xué)生的認(rèn)可。半個(gè)學(xué)期的客串體育課教學(xué)我很開心。
在一二年級(jí)，由于孩子年齡小接受能力有限，所以我把調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性放在主要位置。調(diào)動(dòng)所有孩子的積極性是很不容易的事情，在教學(xué)過(guò)程中，我采取講故事、做游戲、看有關(guān)圍棋的動(dòng)畫片等方法。在教學(xué)內(nèi)容方面，我主要從圍棋技術(shù)啟蒙入手，讓孩子學(xué)會(huì)怎樣下圍棋，在下棋的過(guò)程中逐步培養(yǎng)孩子興趣。在低年級(jí)教學(xué)中我還特別注意培養(yǎng)學(xué)生的`基本禮儀知識(shí)，從圍棋禮儀入手，逐步規(guī)范學(xué)生日常行為。在三四年級(jí)，孩子接受能力有所提高，所以我把圍棋詩(shī)詞的欣賞作為教學(xué)內(nèi)容的一部分。在圍棋技術(shù)學(xué)習(xí)的同時(shí)穿插其中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)圍棋技術(shù)的同時(shí)欣賞中國(guó)有關(guān)圍棋的詩(shī)詞歌賦。此階段培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣還是應(yīng)該作為重點(diǎn)，增多學(xué)生練習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，多給學(xué)生練習(xí)及發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中保持良好的興趣，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。五六年級(jí)學(xué)生有了一定的理解能力，在教學(xué)過(guò)程中我逐步增加到圍棋的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、圍棋名人、圍棋賽事的介紹。增加圍棋文化方面的內(nèi)容，從圍棋與中國(guó)文化多方面讓學(xué)生了解圍棋與我國(guó)古老文化的密切聯(lián)系。在教學(xué)過(guò)程中我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生積極收集圍棋知識(shí)。
在第一個(gè)學(xué)期緊張的教學(xué)工作接近尾聲時(shí),在最后的總結(jié)中，我對(duì)以后的校本課教學(xué)工作制定了相對(duì)明確的目標(biāo)：培養(yǎng)品格、端正禮儀、訓(xùn)練思維、修身養(yǎng)性。教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)從圍棋技術(shù)水平的提高和圍棋與中國(guó)文化兩個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)習(xí)圍棋技術(shù)的過(guò)程中，讓學(xué)生了解圍棋的歷史及其發(fā)展，欣賞和圍棋有關(guān)的詩(shī)詞歌賦，注重學(xué)生品格培養(yǎng)，結(jié)合圍棋禮儀端正學(xué)生日常行為，訓(xùn)練思維的同時(shí)達(dá)到修身養(yǎng)性之目的。
第二學(xué)期，我的教學(xué)工作逐步步入正軌。在圍棋普及發(fā)展的基礎(chǔ)上又引入了目前國(guó)內(nèi)空白的棋種“國(guó)際跳棋”，從而使我們的校本課內(nèi)容更加豐富多彩，內(nèi)容已經(jīng)不僅僅是走進(jìn)中國(guó)棋文化，而是面向世界各國(guó)棋類和世界棋類文化。國(guó)際跳棋的開展開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)棋類知識(shí)的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作非常的支持，在這一年里我曾經(jīng)有兩次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。第一次去天津和今年去北京參加國(guó)家體育總局舉辦的國(guó)際跳棋教練員裁判員培訓(xùn)班。
為了讓學(xué)生了解更多的圍棋知識(shí)，我把自己的博客做成了《緯三路小學(xué)棋文化》：在博客中我收集整理了許多和圍棋有關(guān)的知識(shí)，從圍棋技術(shù)到圍棋文化，從圍棋學(xué)習(xí)口訣到圍棋教學(xué)心得，從圍棋名人到圍棋大師，從緯三路圍棋文化到圍棋與中國(guó)文化。在廣泛收集圍棋知識(shí)的同時(shí)，我還在博克上建立了和大家溝通、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，家長(zhǎng)和學(xué)生可以在博客中給我留言、提問(wèn)等等。
在第一學(xué)期，我就非常榮幸的在各位老師的幫助下參加了我校研究課活動(dòng)，并且受到了大家的好評(píng)。最主要的是通過(guò)這次研究課活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的很多很好的建議，讓我受益匪淺。第二學(xué)期，我還參加了學(xué)�！捌肺墩n堂”活動(dòng)，在課的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備上我絞盡腦汁，希望上好這一節(jié)展示課。雖然在后來(lái)的品味課堂活動(dòng)交流中，我受到我們組長(zhǎng)和老師的好評(píng)，但是我自己對(duì)那一節(jié)課還是不太滿意。我還需要很大的改進(jìn)，需要學(xué)習(xí)。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)14
一、學(xué)習(xí)時(shí)間
5月4日—5月6日
二、學(xué)習(xí)主題
中職語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展評(píng)；中職專業(yè)說(shuō)課大賽；國(guó)家示范職中——**職中成果推廣會(huì)
三、日程安排
5月4日：報(bào)到，參賽選手抽簽和熟悉場(chǎng)地；
5月5日：
（1）會(huì)議開幕式（曾旭所長(zhǎng)主持）；
�。�2）語(yǔ)文課堂教學(xué)展評(píng)；
�。�3）各專業(yè)說(shuō)課及評(píng)課（三大專業(yè)：計(jì)算機(jī)類、機(jī)電類、旅游服務(wù)類）；
（4）會(huì)計(jì)類、旅游類、畜牧類的示范課展示觀課。
5月6日：國(guó)示重點(diǎn)職中專業(yè)成果展示、頒獎(jiǎng)儀式和閉幕式。
四、參會(huì)人員
何君、覃盛強(qiáng)、易高兵、徐紅霞
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲I(yè)說(shuō)課及評(píng)課，語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展評(píng)
1、5日覃老師全天參加了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽觀課，上午徐老師參加了機(jī)電類說(shuō)課觀課，易老師參加了計(jì)算機(jī)類說(shuō)課觀課，何老師參加了旅游類的說(shuō)課、聽課及評(píng)課活動(dòng)并擔(dān)任評(píng)委，每類各有6所學(xué)校（**等）的選手參賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，各組評(píng)出一等獎(jiǎng)2人，其余為二等獎(jiǎng)。下午徐老師參加了畜牧類、易老師參加了會(huì)計(jì)類、何老師參加了旅游類的示范課展示觀摩，時(shí)間90分鐘，三類觀摩課都采用了多媒體教學(xué)，在專用模擬實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。
（二）國(guó)示專業(yè)成果展示
5月6日上午，**職中就本校八大專業(yè)中四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)（機(jī)電類、會(huì)計(jì)類、旅游類、畜牧類）的成果進(jìn)行了展示。
1、專業(yè)基本情況
�。�1）機(jī)電類
現(xiàn)有學(xué)生550人，教師56個(gè)，7個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)備960多萬(wàn)，其設(shè)備完全可以開辦一個(gè)校辦工廠，學(xué)校也正有此規(guī)劃。**年有80多人獲特種行業(yè)操作證，500多人通過(guò)市級(jí)技能鑒定。
�。�2）會(huì)計(jì)類
學(xué)生人數(shù)729人，教師31人，設(shè)有四大崗位：出納、會(huì)計(jì)、辦稅、財(cái)務(wù)管理，**年有65人考取會(huì)計(jì)資格證。
（3）畜牧類
該專業(yè)是該學(xué)校的領(lǐng)頭專業(yè)，在校學(xué)生250人左右，中考350分以下者、城鎮(zhèn)戶口、家庭富裕者不得報(bào)讀該專業(yè)。與校外企業(yè)共建有規(guī)模化養(yǎng)殖場(chǎng)，與農(nóng)戶合作建有南江黃羊圈養(yǎng)場(chǎng)，槐樹村生豬養(yǎng)殖場(chǎng)、蛋雞場(chǎng)，黃金村大棚蔬菜養(yǎng)園場(chǎng)。
�。�4）旅游類
現(xiàn)有學(xué)生450多人（仍是所有專業(yè)中人數(shù)相應(yīng)較少的），10多個(gè)教學(xué)班，含訂單培養(yǎng)的光霧山班1個(gè)（旺入、淡出）、桃園大酒店聯(lián)辦的3個(gè)班酒店班。專業(yè)教師25人，兼職10人，與18家校外頂崗實(shí)習(xí)單位簽訂了就業(yè)合同。**年4人通過(guò)省級(jí)導(dǎo)游資格筆試，同學(xué)前教育專業(yè)一起共有106人考取普通話二甲證書，其余100考取二乙證書。
2、人才培養(yǎng)模式
�。�1）“雙元四步”模式
A、雙元：知識(shí)+技能（理實(shí)一體化教學(xué)）、旅游公司+酒店（旅游類）、學(xué)校+企業(yè)（校企合作）、職業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)歷教育+職業(yè)資格證書（如機(jī)電的特種行業(yè)操作證、技能等級(jí)證；會(huì)計(jì)證；導(dǎo)游證、普通話證等）
B、四步（即“4+1+1”）：①實(shí)訓(xùn)室模擬教學(xué)②校內(nèi)綜合模擬練習(xí)（前四學(xué)期）③校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)（第五學(xué)期）④企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)（第六學(xué)期）
（2）“332”模式
A、訂單聯(lián)合培養(yǎng)；
B、實(shí)際工作過(guò)程培養(yǎng)；
C、能力遞進(jìn)培養(yǎng)。
（3）“四共”、“四引進(jìn)”
A、四共：校企共建、校企共管、校企共用、校企共贏。
B、四引進(jìn)：引企業(yè)師傅入校、引企業(yè)技術(shù)入校、引企業(yè)文化入校、引企業(yè)產(chǎn)品入校。
�。�4）模塊化教學(xué)模式
基礎(chǔ)模塊——橫向發(fā)展；拓展模塊——縱向發(fā)展；技能模塊——縱深發(fā)展。
�。�5）“3321”的質(zhì)量管理與監(jiān)控體系
A、調(diào)動(dòng)學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)公眾3個(gè)監(jiān)控主體的積極性；
B、提出校內(nèi)教學(xué)過(guò)程和頂崗實(shí)習(xí)2個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)控；
C、明確教師、學(xué)生2個(gè)監(jiān)控對(duì)象；
D、形成1個(gè)質(zhì)量監(jiān)控信息反饋循環(huán)機(jī)制。
（三）課程設(shè)置
1、職業(yè)核心能力課程
思想政治、文化素質(zhì)課（普通話、禮儀等）
2、崗位核心能力課程（因崗設(shè)課）
�。�1）崗位基礎(chǔ)課程；
（2）崗位核心課程；
（3）崗位拓展課程。
3、修證課程
四大專業(yè)近兩年共制定標(biāo)準(zhǔn)課程24門，實(shí)訓(xùn)教材15門，校本教材4門。
4、專業(yè)文化建設(shè)
實(shí)現(xiàn)了企業(yè)文化與教室、實(shí)訓(xùn)室、技能節(jié)的對(duì)接，采用7S標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約。
5、構(gòu)建五位一體的.評(píng)價(jià)方式
學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生共同評(píng)價(jià)。
6、陽(yáng)光工程培訓(xùn)
近三年成功培訓(xùn)并轉(zhuǎn)移安置農(nóng)民工10800人次左右。
六、學(xué)習(xí)感受
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
1、分組式教學(xué)：學(xué)生分組分工合作。
2、教案設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，一目了然。教學(xué)三維目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）——能力訓(xùn)練——步驟（引入-——操作——評(píng)價(jià)——深化——總結(jié)——作業(yè)），整個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，并主動(dòng)參與。
3、課前任務(wù)布置和課堂目標(biāo)任務(wù)單的下達(dá)了目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。（行為驅(qū)動(dòng)法）
4、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性特別高漲（爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言）。
5、教學(xué)方法靈活多樣：行動(dòng)導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法、角色扮演法等。
6、每堂課都有師生共同評(píng)價(jià)的優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)生，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
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1、整個(gè)校園可用大、多、精、美四個(gè)字來(lái)形容。
�。�1）大：面積大（由開辦之初的40畝增至今天的230余畝，建筑面積由530平方米增至75000平方米）；投入大（實(shí)訓(xùn)設(shè)備從“0”增加到總價(jià)值2200多元）；名氣大（05年，學(xué)校被教育廳評(píng)為“四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)�！�。06年被四川省教育廳授予“首批示范性中等職業(yè)學(xué)�！�。09年被教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)�！�。20xx年被列為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)�！表�(xiàng)目建設(shè)學(xué)校），有特色，令人震驚。
�。�2）多：專業(yè)設(shè)置多，學(xué)生人數(shù)多（50-5000余名），專業(yè)設(shè)施設(shè)備多且先進(jìn)。
�。�3）校園文化精美：巨幅名人物雕像、刻字、名言警句精細(xì)、精美；禮儀操、呼啦圈動(dòng)作優(yōu)美，更提高和體現(xiàn)了學(xué)生素質(zhì)美。
2、學(xué)校秩序好，學(xué)生整體素質(zhì)高：無(wú)人在公共場(chǎng)合玩手機(jī)，無(wú)亂丟亂扔現(xiàn)象，學(xué)生懂禮節(jié)，參與食堂和超市服務(wù)及管理等。
3、校園警示牌語(yǔ)言溫馨有趣味且完好無(wú)損：如生命正在成長(zhǎng)，謝絕親密接觸；小樹正在成才，請(qǐng)勿打擾；瀟灑一吐，風(fēng)景全無(wú)；文明市民十不準(zhǔn)等。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)15
今天考試安排表出來(lái)了，也預(yù)示著這學(xué)期就要結(jié)束了，換言之我大學(xué)已經(jīng)過(guò)了一半。至此需做好總結(jié)。
與大一相比，這學(xué)期少了些許清閑，少了些許自由，多了些許忙碌與束縛。大一只是沉淀，因此全心全意將學(xué)習(xí)放在首位，圖書館是我最常去的地方，雖然充實(shí)但是似乎少了些什么，但是一直不解，本學(xué)期開學(xué)每一個(gè)月都有事情忙碌，但是少了為自己而活的自在。
20xx年9月入學(xué)開始了大二的征程。我深知本學(xué)期主要的任務(wù)在于通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和普通話。但是似乎這并不是全部，我需要走出一些與大一不一樣的道路。因此我9月份去競(jìng)聘了經(jīng)管院的班主任，并如愿以償成了13級(jí)金融保險(xiǎn)的班主任。競(jìng)聘班主任并不是為了顯示自己的能力，我只是想做一下改變，我是從農(nóng)村走出來(lái)的，腦子里根深蒂固的是在農(nóng)村的那種小農(nóng)思想，只知道一味的順從，成了班主任之后我會(huì)將管理學(xué)加以實(shí)踐。剛開學(xué)的時(shí)候我班級(jí)同學(xué)都認(rèn)為我太嚴(yán)肅，沒(méi)有親和感，因此在接班之后我一直致力于改，一直和顏悅色，盡量態(tài)度好，但是也因?yàn)槿绱诵掳嗉?jí)的同學(xué)都沒(méi)有了認(rèn)為我嚴(yán)肅的感覺(jué)。事實(shí)證明我這樣做的結(jié)果是我的性格沒(méi)有徹底改變，這也便是所謂的本性難移。9月份的全部重心在新班級(jí)和備考計(jì)算機(jī)二級(jí)中。后來(lái)的結(jié)果證明我9月份的努力全部得到了回報(bào)。我通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，我和新班級(jí)的關(guān)系也很好，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，關(guān)鍵是從他們身上我又看到了大一的激情與活力，讓我頹廢的心又重新活力，青春無(wú)限，感謝他們。
20xx年10月份我報(bào)考了普通話，本以為11月沒(méi)事就報(bào)了11月考試，這個(gè)無(wú)關(guān)緊要。10月對(duì)于我來(lái)講是極其重要的一個(gè)月份，我參加了營(yíng)銷大賽，成了藍(lán)細(xì)菌的一名成員，我是半路出家，前期的策劃培訓(xùn)我都沒(méi)有參加，在藍(lán)細(xì)菌里我也沒(méi)有實(shí)質(zhì)的貢獻(xiàn)，我雖然負(fù)責(zé)分銷，但是分銷渠道我做的最差，但是藍(lán)細(xì)菌是一個(gè)極其富有包容的團(tuán)隊(duì)，結(jié)果不重要，重要的是一個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程，歷時(shí)一個(gè)多月的奮戰(zhàn)，我們團(tuán)隊(duì)晉級(jí)15強(qiáng)，最終獲得“最佳人氣獎(jiǎng)”。整個(gè)過(guò)程我們團(tuán)隊(duì)獲得營(yíng)銷大賽的三個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)證書。但是我一直認(rèn)為這只是藍(lán)細(xì)菌的開始而不是藍(lán)細(xì)菌的結(jié)束。后來(lái)的結(jié)果證明除了營(yíng)銷大賽，藍(lán)細(xì)菌在很多方面都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
20xx年11月是我最為忙碌的一個(gè)月，也是我自己認(rèn)為是我得不償失的'一個(gè)月，這個(gè)月我放棄了學(xué)習(xí)，我放棄了新班級(jí)，我放棄了自己和朋友同學(xué)交流的機(jī)會(huì)和時(shí)間而是把自己全部的時(shí)間和經(jīng)歷放在學(xué)生黨支部里了。11月我競(jìng)聘成了學(xué)生副書記，但是這并不是榮譽(yù)。整個(gè)11月都用來(lái)發(fā)展黨員。發(fā)展黨員一直是一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，十分注重細(xì)節(jié)但是我似乎永遠(yuǎn)不善于做細(xì)節(jié)的活。整個(gè)十一月我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我這一個(gè)月所缺的課程比大一一年還多。我室友一直問(wèn)我值還是不值，我沒(méi)有回答，我自己也不知道是對(duì)還是錯(cuò)，是值還是不值。我只是知道我既然競(jìng)聘上了副書記這就是一個(gè)責(zé)任，我不可能半途退出，這是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，所以我沒(méi)有理會(huì)值還是不值，只是一直在咬牙堅(jiān)持。最后在結(jié)束了黨員發(fā)展之后我沒(méi)有想象的那么興奮，只是一如既往的淡定……在11月的最后我考了普通話。后來(lái)的結(jié)果只證明了我普通話過(guò)了二甲其他的沒(méi)有得到任何證明。
20xx年12月我有了太多的遺憾。11月落下太多的課程沒(méi)有辦法只有奮力補(bǔ)救。但是在是否報(bào)雙學(xué)位的問(wèn)題上我選擇了放棄，這可能是我的一大遺憾。但是路是我選的我怪不了別人。自己選擇的路就是跪著也要走完。我12月用來(lái)備考，結(jié)果只能在20xx年來(lái)證明了。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束這學(xué)期有很多收獲也有遺憾，未來(lái)的生活是為了不留遺憾，這學(xué)期過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)與普通話二甲，后期的全部重心應(yīng)該在英語(yǔ)四級(jí)和教師資格證了。英語(yǔ)永遠(yuǎn)是我的一個(gè)痛，所以我會(huì)提前備考全力以赴。我大永城走出來(lái)的人永遠(yuǎn)不會(huì)輕言放棄。相信自己，相信未來(lái)�。。。。。。�
20xx年12月18日星期三于宿舍記
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