網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)1
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育，給了我一把學(xué)習(xí)的鑰匙，這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的'培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
2、收獲頗豐我的收獲是還能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類(lèi)課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門(mén)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神，今后我將認(rèn)真在網(wǎng)上搞好自選專(zhuān)題的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2
參加了吉林省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在對(duì)新課程理念的理解、教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高、教學(xué)實(shí)踐的探索、對(duì)教育境界的理解等方面都有了新的提高和深入，下面就學(xué)習(xí)作出如下總結(jié)：
面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面和諧發(fā)展。新課程理念對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展作了新的定位，提出了三個(gè)有機(jī)的定位，目標(biāo)的落實(shí)，將滿足學(xué)生全面發(fā)展的要求，是課程目標(biāo)走向多元，面向全體學(xué)生順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展和教育發(fā)展的趨勢(shì)，是國(guó)家對(duì)人才需求的必然體現(xiàn)中小學(xué)教育必須面向全體學(xué)生，人情每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)并發(fā)展其潛能，是每個(gè)學(xué)生各自走上不同的成才子路，成為不同層次、不同規(guī)格的有用人才。
提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更要有求真、求實(shí)、求取的精神，謙虛謹(jǐn)慎的科學(xué)精神，認(rèn)真向書(shū)本、向現(xiàn)代化教學(xué)媒介、向其他同事學(xué)習(xí)，牢固地樹(shù)立科學(xué)的精神，在教育教學(xué)工作中勤勤懇懇，任勞任怨，求真務(wù)實(shí)。還要牢固地樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)新理論并指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。
規(guī)范教學(xué)行為，講究教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)是科學(xué)更是藝術(shù)，教師在教學(xué)工作中，不僅要規(guī)范自己的教學(xué)行為，更要講究自己的教學(xué)藝術(shù)，通過(guò)精心澆灌凈化學(xué)生的心靈。好的教師的人格魅力來(lái)源于其追求的教學(xué)藝術(shù)。
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