紀律教育學習月階段性總結

紀律教育學習月階段性總結（通用5篇）

　　一段時間的學習生活又將謝下帷幕，回顧這段時間的學習，知識和閱歷都得到了很大提高，在學習總結中記錄下這來之不易的成果吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的學習總結，下面是小編精心整理的紀律教育學習月階段性總結（通用5篇），歡迎大家分享。

　　紀律教育學習月階段性總結1

　　自省市紀委開展紀律教育學習宣傳月活動以來，XX縣積極響應，認真安排部署，通過督促、督查、核查保證通過宣傳月活動切實增強黨員干部的紀律規矩意識。

　　派駐紀檢組及時督促，確保各單位活動按期開展。縣紀委監委第一至第六派駐紀檢組結合各單位制定的實施方案，不定期明察暗訪，對所聯單位活動開展情況進行細致指導并督促提醒，確保各單位的活動按計劃壓茬推進。

　　督查組按計劃督查，對落實不力單位限時整改。7月初，縣紀委監委成立縣委常委、紀委書記為組長的'專項督查領導小組，領導小組下設八個督查組。按照活動要求制定督查表，于7月中旬開始進行督導檢查，重點對各單位“五個一”活動落實情況進行檢查，對落實不力的單位限時整改，避免活動紙質化落實。

　　組宣部細致檢查，將上報資料認真收集整理�？h紀委組織宣傳部及時收集各單位實施方案、黨課材料等活動過程資料，并對資料進行細致檢查。對檢查過程中發現不符合要求的限時補充，確保過程資料真實完整體現各單位活動開展情況和取得效果。

　　截止目前，XX縣紀委監委已經開展電話和實地督促70余次，督查單位43個，歸類整理資料150余份，切實通過及時督促、嚴格督查、細致檢查，把全縣紀律教育學習宣傳月活動引向深入。

　　紀律教育學習月階段性總結2

　　“做負責人的中學生”主題教育月的第一階段作風紀律周結束了�，F將情況總結如下：

　　利用周一晨會舉行較為隆重的升旗儀式，由高二27班郭曉銳同學做國旗下講話“責任在我心中”，她以美國前總統林肯的名言“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。

　　那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界�！�，提出“責任”是一個人道德素質的核心，是人類道德中最閃亮的一顆寶石。作為高中生應該承擔的責任是父母的希望、老師的期盼、建設祖國的重任、中華民族的未來。申英印校長就開展活動月的目的`、要求以及要達到的效果作了重要講話，他指出：讓每一個學生學會負責，就是以學生的“責任心”為突破口，將學生培養為一個有責任感的人。

　　他要求學生主要從六方面學會負責：

　　一、學會對自己負責；

　　二、學會對他人負責；

　　三、學會對集體負責；

　　四、學會對家庭負責；

　　五、學會對國家、社會負責；

　　六、學會對人類賴以生存的自然環境負責。

　　德育處在動員會之后組織的各項檢查中看到，各級部師生、各科（處）室職工都能嚴格要求自己，按時到班、到崗，做到不遲到、不早退、不曠課，學生自習時不說話，教室內學習氛圍好，秩序井然。教室衛生、環境衛生有大的改觀，亂丟亂扔的現象明顯減少，各班學生的節電、節水意識有所增強。

　　高三年級后級部召開了“做負責人的中學生”主題班會，各班級出了一期以“做負責人的中學生”為主題的板報，全體學生積極投入了本次活動中去。紀律周期間沒有發生學生打架事件，同學們把精力投入到學習上，各種日�；顒佑行蜷_展。作風紀律周對師生紀律觀念的提高，踏實的工作作風和學風的形成，起到了很大的促進作用。

　　但是，在作風紀律周中也發現個別老師、學生有遲到現象，高一個別學生有抽煙現象、厭學情緒。極個別個班級、辦公室有忘關燈、忘關空調現象；部分教職工的自行車（電車）有在教學樓前亂停亂放現象，對這些不良現象，我們將在下一步的工作中采取有力措施加以解決，務求打造潔凈、節能、文明、X的教學環境，為學校綜合管理水平的提高做出應有的貢獻。

　　經綜合評比，作風紀律周中優勝級部是高一后級部。

　　紀律教育學習月階段性總結3

　　經過為期一個月的入學紀律整頓，本班學生在儀容儀表、學風、紀律等各方面均有不同程度的轉變�，F將本班紀律整頓總結如下：

　　第一階段活動總結

　　1、利用晚點及三飯時間組織學生學習了學校的各項規章制度（如《中學生守則》《中學生日常行為規范》《羊中一日十問》等），對學生的儀容儀表進行全面整頓，讓學生對照制度反思了自己存在哪些問題并進行改正。

　　2、從新組建了班委會，明確成員的職責。重新劃分小組，制定組內的制度，組訓，人員職責，在組內承擔的職務等。將班委會成員名單、職責、小組分工等上墻。

　　3、徹底清理了教室和所轄區域的衛生，清理宿舍衛生。

　　第二階段活動總結

　　1、對學生的著裝、指甲、頭發等儀容儀表已全部有所改觀，符合中學生行為規范。

　　2、對班級進行文化建設，清理區域衛生死角，美化宿舍。

　　3、三月植樹節，學生積極的給班級添綠色，部分學生從家里帶花到班級，綠化班級，位同學們創造良好的學習環境。如任、孟曉娜、張瑜等。班委會組織學生利用課間撿拾校園垃圾，并在晚點期間引導學生不隨便亂扔垃圾。做的較好的學生有吳曉會、

　　樊敏、高歡、尉璽等學生。

　　4、通過晚點、板報、圖書交流、主題晚點等形式激發學生愛校如家、遵守紀律愛護花草，從我做起的教育。

　　5、針對學生的實際情況為激發學生學習的.積極性，學校組織九年級召開百日沖刺誓師大會，班級里設置了目標墻、倒計時等讓學生從心里感動時間的緊迫，有壓力才有動力。

　　6、利用兩操對學生的跑步、做操進行了規范和要求。

　　第三階段活動總結

　　1、利用晚點時間學生以小組為單位對本組在紀律整頓中的優點和不足進行了總結表現尤為突出的有日新月異組、風掣電制組。

　　2、每人對本次活動都進行了反思，并以書面形式呈現。在晚點上交流。

　　3、在本次紀律整頓中還存在一些問題如：學生的學習積極性不高，部分學生早到校做的不是很好，在校期間不能合理處理她與同學老師間的關系等。但總體來說本次整頓本班還是有相當一部風學生做的不錯。如高歡、雷凱等。

　　紀律教育學習月階段性總結4

　　增強群眾觀念，關心群眾才能帶動群眾，發動群眾積極投身工作。具體地講，在當前的電信工作中，主要應抓好以下幾個著力點：

　　一是密切聯系群眾，在實際工作中考察選拔干部。在選拔任用干部上，必須嚴格遵循干部工作原則，在干部工作中發揚民主，確立正確的用人導向；堅持集體討論決定，不搞一言堂，自覺抵制用人上的不正之風，用好的作風選人，選作風好的人。對認真貫徹執行黨的路線方針政策，開拓進取，成績突出，清正廉潔，群眾擁護的干部委以重任；對脫離群眾，脫離實際，搞形式主義，作風漂浮，不干實事，不思進取，弄虛作假，因循守舊，照搬照抄，唱高調，說空話，得不到群眾信任的人，不能提拔重用，還要嚴肅批評。

　　二是在重大問題上發展民主，進一步提高決策的科學水平；推行企務公開，發動職工參與，使職工對領導決策的內容和過程有全面及時的了解，最大限度聽取職工的呼聲和要求，使職工的意見建議反映到領導的決策中，保證決策的民主性和科學性，實現科學決策與職工參與的良性互動。

　　三是正確處理好發展、改革和穩定的關系，保持隊伍的穩定。在社會主義市場經濟條件下，許多矛盾和問題，都與職工群眾的利益直接相聯。當前“兩代”回歸、競爭上崗、薪酬分配、教育培訓等改革正在深入開展，在這種情況下，必須堅持“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，改善對改革工作的領導，加強調查研究，做好員工的思想工作，妥善處理各種利益關系，努力把職工群眾的利益實現好、維護好和發展好；進一步密切黨群、干群關系，把職工群眾的積極性、主動性、創造性調動好、保護好和發揮好。

　　四是必須牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，把人民群眾的.根本利益作為出發點和歸宿。繼續強化“用戶至上，用心服務”的理念，繼續強化服務質量領導責任制，完善激勵與約束機制，不斷完善服務質量管理體系，加大監督檢查與考核力度，認真落實“首問負責制”，不斷提高用戶的滿意度。

　　五是進一步加強企業文化建設。要結合信息產業的特點，結合并借鑒國內外優秀的企業文化，相應地建立起一套先進科學的，有電信行業特色的企業文化體系，從而增強集體凝聚力，為中國電信的發展提供強有力的精神和智力支持，為推進社會和國民經濟信息化建設做出更大的貢獻。

　　紀律教育學習月階段性總結5

　　為響應學�！霸鰪娂o律與安全意識，構建和諧平安校園”的號召，增強我班學生的紀律觀念，加強對本班學生的思想教育和行為管理，提高本班學生文明素質、安全防范意識和危機處理能力，創造良好的學習、生活環境，更好地促進學生健康成長，我班經討論決定高度重視此項工作，周密部署，于11月11號生態0901班召開了紀律教育主題班會。而且本次安全紀律教育活動，取得了良好的效果�，F將此次活動內容總結如下：

　�。ㄒ唬┗顒邮紫扔尚麄魑瘑T講解紀律教育的必要性，并帶領大家結合《學生手冊》，通過進一步對規章制度的學習，使大家詳細掌握了有關請銷假、違紀處理、綜合測評、獎學金評定等有關規章制度。

　　（二）對于一些生活、學習、日常行為等方面的紀律問題采取分組形式的討論，即以小組為單位進行討論，各小組出一名代表將本小組的討論結果與大家分享。同學們熱烈討論并自我反思，使大家進一步明確自身責任，使學生更加深刻認識違反校規校紀的嚴重后果。

　　（三）學習委員就學風考風問題進行了總結，督促大家養成良好的.學習習慣，不遲到早退無故曠課，認真完成課堂任務，并根據《學生手冊》讓每個同學了解我校關于考風考紀的相關規定，力爭我班以優良的考風誠信的態度迎接每一次考試。

　�。ㄋ模┳詈笥砂嚅L進行總結，叮囑大家遵守學校紀律，指出大家可能違反的紀律，并強調了《關于禁止學生在校園內參與經商活動的規定》，希望大家能夠為構建和諧校園加強自身約束并貢獻出自己的力量。班會總結：

　　雖然生態0901班總體來說班風良好，今年獲得優秀學風班的榮譽，但是仍存在這樣或那樣的問題，通過開展此次紀律教育班會活動，在班內得到了良好的效果，不僅嚴謹了我班的學風紀律，而且創造出一個安全舒適的學習生活環境。在以后的日常生活學習中，我班仍會以安全紀律教育為重點，積極整改生活中出現的各類問題，鞏固主題班會取得的良好成果。我們相信，只要思想重視、防范到位，絕大多數事故都可以得到控制。同時我班還會再接再厲，在以后的日子中我班將會在認真總結安全工作經驗的基礎上，真正提高紀律教育的實效，不斷探索學校安全工作的新規律，扎扎實實落實好各項防范措施，確保學校安全穩定發展，為構建和諧校園、平安校園做出應有的努力。

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