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學校學習月總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的學校學習月總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校學習月總結1
為期一個月的光亞學校西部農村教師培訓，轉瞬結束。好像昨天才踏入光亞學校，可今天我們就要離開了，再見了光亞，再見了老師，再見了同學。
在光亞學校的學習期間，學習的點點滴滴都歷歷在目，MrDon富有激情、幽默風趣的肢體語言，抑揚頓挫的語調，生動形象的動作；MissErika可愛的笑容，清晰的語音；靦腆的MrDan；MissAmada的優美歌聲，MrRob的盡責盡職；音樂李小華老師動聽的歌聲，滑稽的語言，舞蹈老師的認真勁，都深深地烙在了我的`頭腦中。在光亞學校的學習我們回到了學生時代的生活，在一次體驗了現在學生在校生活，體會了他們上課時的酸甜苦辣，讓我們更加理解學生，特別是中差生心理狀態。
在teachingMethod課上，MrDon讓我們深刻地明白了，我們作為英語老師在教學工作中所應完成的目標不只是教英語，不只是教學生，不只是教教材，而是教學生更好地運用英語，這才是重點。并且講解了，Students-centeredInstruction和InteractiveInstruction,在教學中，我們應運用LearningPreferences讓學生通過Visnal,AnditoryandKinesthetic的方法獲得知識。幫助學生克服fear,讓學生通過think-write-pair-share為提高他們運用英語語言的能力，針對不同的學生，問不同層次的問題，幫助他們樹立學習英語的信心。在平時的教學工作中，我們應采用contextualization,activateBackgroundKnowledge和spiraling教學法，并且我們應允許學生犯錯誤，只有犯過錯誤，他們才能記得更清晰，使學生學習更輕松，記得更深刻。最后在DefinationofTeacherProfessional中，讓我們更深刻地認識到教師應有的態度和職責，作用和身份。以及作為一名教師，我們應該不斷地學習,lovelearning,lovestudentsandloveteaching,這樣我們才能從工作中獲得樂趣。這一切，就像海上的領航燈一樣為我們的教學指明了方向。
MissErike系統地講解了consonantsandvowels的發音，并特別強調了幾個我們中國人在學習英語時易犯和常犯的錯誤，進行了比對練習，并做了些學生易感興趣的游戲。也講授了英語中的linking和reducing，MrDon和MissAmada的口語課，練習英語，提高了我們的聽說英語的水平和能力，MrRob的盡心盡責，不受干擾的教學態度，真是讓我們這些學生汗顏。MissAmada的地理文化課，讓我們更加了解了美國的十三個州和那里的風土人情。
在這次學習中，對我的教學技能技巧最有幫助的要數四川師范大學附屬第一實驗學校的陳小磊老師的講解，他系統地講解了怎樣備教材，備學生以及備教法，并對圖片進行了分析，剖解；并詳細地講解了聽說課和讀寫課的教學重點，教學目標；怎樣做到以聽導讀，和以讀導寫，怎樣做到生生互動、生生互評，并提供了許多怎樣提高自己教學技能技巧的途徑，怎樣提高學生的閱讀和寫作技能。
音樂李小華老師的幽默風趣，動聽的歌聲，舞蹈老師的認真負責，提高了我們對音樂的修養。班主任老師盡責盡職，非常理解我們，為學生的出發點考慮讓我們銘記于心。
一個月的學習是一瞬即過，在這一個月里，我們對英語的聽說能力得到了提高，也收獲了優秀的教學理念。“人不學，不知義�！币虼嗽谕瓿闪诉@一個月的學習后，我們還需要在以后的工作生活中不斷地學習，不斷地進步。=己。
學校學習月總結2
明媚的春光，送來了嶄新的開始，帶來了嶄新的希望，迎來了嶄新的學期。在這樣一個伴著燦爛的春光，聞著清脆的鳥鳴，并且時值毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四xx周年之際，為弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，xx大學管理學院會計x班開展了學雷鋒系列主題團日活動。
三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節。會計08-1班如一面鮮紅的團旗在學雷鋒工作中咧咧作響，積極響應，廣泛參加。
為了積極響應校團委的要求，我班團支部全力配合，組織了一系列的學習討論活動和實踐活動。
(一)“講雷鋒故事，學雷鋒精神”主題團會
雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。
學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事，學雷鋒精神”為主題的團會活動。
利用ppt展示了大量的圖文資料，團支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。
此次的學雷鋒團會不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，大家仔細的看著大屏幕，認真的聽著雷鋒的`故事，思考著自己的人生。團會后，同學們紛紛表態：“看了這么多雷鋒的資料，我對于今后的學習、生活、工作有了更加明確的方向！”“遇到困難的時候就要想一想雷鋒！”
(二)做新時代的雷鋒——清掃校園
4月22日下午，會計x班的全體同學在班長的帶領下來到雷鋒庭院，同學帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長分配任務，并強調了各項注意事項，最重要的是安全，全體團員一致表示遵守原則，展示大學生風采，出色的完成任務。
來到活動目的地，當大家看到雷鋒的塑像時，回想雷鋒的事跡，都被雷鋒的舍己為人，肯于奉獻的精神鼓舞著，大家帶著對雷鋒的這種敬愛之情投入了勞動中。
按照大家事前分好的小組，以小組為單位進行活動。有的小組看到雷鋒塑像風吹日曬，紛紛主動上前去擦拭；有的小組選擇對曾經陪伴雷鋒很多歲月的，有紀念意義的解放牌卡車進行清潔；有的小組對地面進行了徹底清潔。在活動中，大家積極踴躍，投入了大量的熱情，活動進行的非常順利。在活動中，我們大家深刻體會到了：“人的生命是有限的，于是，為人民服務是無限的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！钡木�。
總結：對于這次活動，總體來說是成功的
通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:
1、團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2、使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。
3、三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
4、我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高。通過學習討論，增強了自身修養，改進了工作方法，樹立了服務意識。班級凝聚力增強，充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用，為同學們的發展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識�！百浫嗣倒澹至粲嘞恪�，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大！
5、學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神�！跋蚶卒h同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。
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