學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)6篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)1
隨著學(xué)期末的來(lái)臨，本學(xué)期的工作也告一段落了。一學(xué)期以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和書記的領(lǐng)導(dǎo)下；在分團(tuán)委各部長(zhǎng)的支持下；在本部門人員的配合下，我部門各項(xiàng)工作都還蠻順利地完成了。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、工作概況：
�。�1）工作交接與圓滿納新：在我得知自己擔(dān)任分團(tuán)委學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職時(shí)，就向上任部長(zhǎng)請(qǐng)教了一些工作方面的問(wèn)題，她也很熱情的.拷給了我一些資料，對(duì)此，我表示非常感謝。本部門自成立來(lái)的第一個(gè)任務(wù)就是挑選干事。通過(guò)與副部商討，我們盡量招些吃苦耐勞的人。在面試時(shí)我們更是對(duì)這方面進(jìn)行了考查，最終我們決定還是與上屆一樣挑了八個(gè)干事。
�。�2）部門會(huì)議的開展：招好干事后，我就立刻召開了本部門的第一次會(huì)議。大家坐在一起做下自我介紹，相互了解，增進(jìn)感情。此后也相繼的為本部門的發(fā)展開了幾次會(huì)。并在最后一次會(huì)議中，針對(duì)下學(xué)期任務(wù)的開展，給他們各自安排了任務(wù)。
�。�3）召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議：開學(xué)之初，同樣聯(lián)合了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議，并以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份告訴他們身為學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的責(zé)任。其次，他們從下周起就開始要填寫考勤表，并現(xiàn)場(chǎng)告訴他們考勤表該如何填寫。強(qiáng)調(diào)考勤表的重要性，要他們認(rèn)真對(duì)待�？记诒矶际欠种艽谓贿^(guò)來(lái)，由我匯總后于每周一交予劉老師。
（4）查課方面：雖然查課不是我這邊的主事，但在學(xué)期末的時(shí)候我也跟學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一起去查過(guò)新生的晚自習(xí)，我覺得都是學(xué)習(xí)部，工作方面就應(yīng)當(dāng)互相幫助，互相支持。
�。�5）接下來(lái)就是舉辦活動(dòng)的事情了：在力求創(chuàng)新并緊跟學(xué)習(xí)的方向上，最終決定舉辦一場(chǎng)“趣味知識(shí)競(jìng)賽”。因此我也開始開展工作了，首先是召集本部門的人開會(huì)，并分配一批人找題目，一批人寫。最終由我自己進(jìn)行整理與修改。隨后便把策劃書給各部長(zhǎng)看，也向他們尋求支援，分配他們一些任務(wù)。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)我專門寫了一篇總結(jié)，在此就不在多說(shuō)。
二、工作感想
回顧學(xué)習(xí)部一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，感慨萬(wàn)千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。今天在此總結(jié)分團(tuán)委學(xué)習(xí)部20xx年度的各項(xiàng)工作，謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出方法。助我院分團(tuán)委學(xué)習(xí)部以后更好的發(fā)展，助我院分團(tuán)委工作蒸蒸日上。
學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)2
一、常規(guī)工作
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部以系學(xué)生為工作中心，秉著為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度、勤奮努力的良好狀態(tài)，積極開展系有利于學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，為系學(xué)生的發(fā)展和提高能力營(yíng)造了良好的氛圍，成為系學(xué)生的有力幫手。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，部?jī)?nèi)成員通過(guò)積極與同學(xué)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，還會(huì)開展一系列的活動(dòng)，針對(duì)同學(xué)們不同的問(wèn)題、不同的學(xué)習(xí)情況，制定不同的方案，使同學(xué)們更好的生活和學(xué)習(xí)，積極參加的各項(xiàng)活動(dòng)。
我們學(xué)習(xí)部成員在本學(xué)期有顯著地工作效果。我們通過(guò)多次調(diào)查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、和熱心的為同學(xué)們解答各種問(wèn)題，看到同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步，臉上洋溢著燦爛的微笑，我們感到很開心。
二、特色活動(dòng)
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在本學(xué)期針對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)制定出妥善的計(jì)劃并落實(shí)到位
在九月份，學(xué)習(xí)部按照系學(xué)生會(huì)安排，開展納新活動(dòng)，吸收大一新生力量，實(shí)現(xiàn)新老交替，為學(xué)習(xí)部注入新鮮血液。在大一新生入學(xué)后的幾天中，學(xué)習(xí)部積極了解新生情況，搜集、整理并解決新生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的疑問(wèn)，并舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活提供幫助。
在十月份，學(xué)習(xí)部如期舉行班級(jí)交流會(huì)，在落實(shí)前一個(gè)月的工作后，我們獲得有效的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上很好的開展了十月份的交流會(huì)，給同學(xué)們帶來(lái)更大的便利，
十一月份以期中考試分析為主題的座談會(huì)的舉行，邀請(qǐng)大二大三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v解大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)考試，和分析此次考試的成績(jī)，給同學(xué)們很大幫助，同學(xué)們?nèi)玺~得水的獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。
十二月份的備考期末的方案正在實(shí)施中，與此同時(shí)，我們也緩解了同學(xué)們面對(duì)期末的緊張與畏怯，努力建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高系學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活。
此外，系學(xué)習(xí)部按照計(jì)劃，穩(wěn)步開展高年級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在系學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一安排下，為大二的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、大三的考研復(fù)習(xí)、大四的實(shí)習(xí)分配做好充分的準(zhǔn)備。
三、學(xué)風(fēng)工作
為了消除同學(xué)們的緊張氣氛，部?jī)?nèi)人員去同學(xué)們的教室或宿舍等放松的地方與同學(xué)們進(jìn)行交談，這樣同學(xué)們把自己的問(wèn)題告訴我們，我們會(huì)以真誠(chéng)的工作態(tài)度幫助他們解決問(wèn)題。
我們教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部本學(xué)在本學(xué)期開展的各項(xiàng)交流會(huì)與座談會(huì)，精心做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題做出了相應(yīng)的計(jì)劃，并有豐富多彩的活動(dòng)，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)3
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這段時(shí)間，總有一種時(shí)光飛逝的感覺，恍惚中還能看到自己身穿迷彩服和同學(xué)們頂著烈日軍訓(xùn)的身影。而如今，卻將成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院——管理技術(shù)學(xué)院學(xué)生中的元老了。
憶起曾在工商管理系時(shí)，被選為外聯(lián)部干事的喜悅，記得轉(zhuǎn)到計(jì)科系后，就是否繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)，是否能堅(jiān)持完成工作，是否能堅(jiān)守自己那一份責(zé)任的問(wèn)題不停的反復(fù)，不停的與自己的心對(duì)話。最終，還是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持。 從干事到部長(zhǎng)，付出了，同時(shí)也收獲了。記得剛為部長(zhǎng)時(shí)，自己對(duì)學(xué)習(xí)部的工作也并不十分了解，只得自己來(lái)學(xué)習(xí)與摸索。相對(duì)于三個(gè)干事來(lái)說(shuō)，也許我的優(yōu)勢(shì)僅在與我比他們?cè)谶@個(gè)組織里多呆了一年，比他們熟悉工作流程與工作制度。
一直以來(lái)，我都感到很很欣慰，三個(gè)干事給予我的感動(dòng)，在我為工作心煩在我想要放任不管的時(shí)候，是他們認(rèn)真的態(tài)度，是他們積極的身影，支持著我，鞭策著我，要努力，要堅(jiān)持，要對(duì)得起自己在競(jìng)選時(shí)說(shuō)過(guò)的話。 對(duì)于學(xué)習(xí)部，心里是有愧疚的。應(yīng)該每個(gè)干事都認(rèn)為，學(xué)習(xí)部工作就只是每周安排查課。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)。
而學(xué)習(xí)部則是聯(lián)通班級(jí)與老師、院系相互關(guān)系的途徑之一。對(duì)于我我這個(gè)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，盡管我也聯(lián)系了各班學(xué)委，但卻沒(méi)做到位。這點(diǎn)，我希望下界學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)能很好的與學(xué)委老師進(jìn)行交流溝通，創(chuàng)造良好的班風(fēng)與系風(fēng)，給予同學(xué)們更好學(xué)習(xí)氛圍。
再者，這一年來(lái)，學(xué)習(xí)部沒(méi)能舉辦一次活動(dòng)，我感到很遺憾。對(duì)于三個(gè)干事，我也覺得很愧疚，沒(méi)能給予他們很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們的.干事生涯留下了一頁(yè)空白。這一點(diǎn)，我感到很抱歉。我的懶散，我的得過(guò)且過(guò)，我的不重視，讓他們錯(cuò)過(guò)了大好的鍛煉時(shí)機(jī)。 時(shí)光在飛，即使現(xiàn)在有再多的想法，一切都不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。在這平凡的一年里，只能說(shuō)是按部就班，毫無(wú)新意。
做為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，不管將來(lái)會(huì)是誰(shuí)來(lái)接任，我都想對(duì)你說(shuō)：“跟時(shí)間來(lái)場(chǎng)比賽，抓住每一分每一秒，做你想做的�！�
學(xué)習(xí)部XX
年 月 日
學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)4
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過(guò)去。在這緊張而充實(shí)的一年里，學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部的工作有序開展，取得了優(yōu)異成績(jī)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向一年來(lái)給予學(xué)生會(huì)工作支持與幫助的老師和同學(xué)表達(dá)由衷地感謝。為了明年工作的順利進(jìn)行，我將學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部一年來(lái)的工作向大家做一匯報(bào)。
編輯部于今年3月、5月中旬出版了我校第二十二、二十三期校報(bào)。通過(guò)這種形式將同學(xué)們的優(yōu)秀中英文作品向全校師生展示，提供互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。豐富了同學(xué)們的校園生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣，提升了同學(xué)們的寫作與鑒賞能力。第二十四期校報(bào)正在編制中，即將出版。
學(xué)習(xí)部今年上半年于每周四在操場(chǎng)舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，在優(yōu)美動(dòng)聽的英文歌曲中，在風(fēng)趣幽默的英文故事中，在充滿智慧與哲理的英文辯論中，同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)英語(yǔ)的興趣，提升了自己的英語(yǔ)水平，受益匪淺。下半年學(xué)習(xí)部將外語(yǔ)角進(jìn)行了改版創(chuàng)新，在實(shí)驗(yàn)樓天井協(xié)助各班進(jìn)行英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)，為同學(xué)們提供了更加廣闊的表演與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，得到了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
學(xué)習(xí)部還在20xx——20xx年下半學(xué)期的期中考試后，組織各班前兩名同學(xué)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)法交流，將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與每位同學(xué)分享。這種形式有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從整體上改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
另外，在我校十月份召開的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，編輯部和學(xué)習(xí)部成員共同收集整理了各班上交的`運(yùn)動(dòng)會(huì)加油搞，并從中挑選出優(yōu)秀稿件，向在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒們加油助威。
明年，編輯部仍將把工作重心放在校報(bào)上，計(jì)劃于20xx年3月、5月、9月、11月分別出版四期校報(bào)。學(xué)習(xí)部將致力于外語(yǔ)展示活動(dòng)的創(chuàng)新與完善，并在每次期中考試后組織學(xué)法交流活動(dòng)。
一年來(lái)，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，付出與回報(bào)共存�？傊�，成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部將繼續(xù)努力，秉承“傳承發(fā)展，開拓創(chuàng)新”的理念，不斷完善自我，加強(qiáng)部門建設(shè)。相信，在政教處的指導(dǎo)下，在全校師生的監(jiān)督和支持下，明年學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作會(huì)更上一層樓。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過(guò)去。在這緊張而充實(shí)的一年里，學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部的工作有序開展，取得了優(yōu)異成績(jī)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向一年來(lái)給予學(xué)生會(huì)工作支持與幫助的老師和同學(xué)表達(dá)由衷地感謝。為了明年工作的順利進(jìn)行，我將學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部一年來(lái)的工作向大家做一匯報(bào)。
編輯部于今年3月、5月中旬出版了我校第二十二、二十三期校報(bào)。通過(guò)這種形式將同學(xué)們的優(yōu)秀中英文作品向全校師生展示，提供互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。豐富了同學(xué)們的校園生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣，提升了同學(xué)們的寫作與鑒賞能力。第二十四期校報(bào)正在編制中，即將出版。
學(xué)習(xí)部今年上半年于每周四在操場(chǎng)舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，在優(yōu)美動(dòng)聽的英文歌曲中，在風(fēng)趣幽默的英文故事中，在充滿智慧與哲理的英文辯論中，同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)英語(yǔ)的興趣，提升了自己的英語(yǔ)水平，受益匪淺。下半年學(xué)習(xí)部將外語(yǔ)角進(jìn)行了改版創(chuàng)新，在實(shí)驗(yàn)樓天井協(xié)助各班進(jìn)行英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)，為同學(xué)們提供了更加廣闊的表演與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，得到了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
學(xué)習(xí)部還在20xx——20xx年下半學(xué)期的期中考試后，組織各班前兩名同學(xué)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)法交流，將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與每位同學(xué)分享。這種形式有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從整體上改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
另外，在我校十月份召開的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，編輯部和學(xué)習(xí)部成員共同收集整理了各班上交的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油搞，并從中挑選出優(yōu)秀稿件，向在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒們加油助威。
明年，編輯部仍將把工作重心放在校報(bào)上，計(jì)劃于20xx年3月、5月、9月、11月分別出版四期校報(bào)。學(xué)習(xí)部將致力于外語(yǔ)展示活動(dòng)的創(chuàng)新與完善，并在每次期中考試后組織學(xué)法交流活動(dòng)。
一年來(lái)，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，付出與回報(bào)共存�？傊煽�(jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部將繼續(xù)努力，秉承“傳承發(fā)展，開拓創(chuàng)新”的理念，不斷完善自我，加強(qiáng)部門建設(shè)。相信，在政教處的指導(dǎo)下，在全校師生的監(jiān)督和支持下，明年學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作會(huì)更上一層樓。
學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)5
不知不覺，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下，有剛開始的一問(wèn)三不知，到后來(lái)的可以自己獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)，我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭里，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
一、工作經(jīng)驗(yàn)
1，今年的院運(yùn)會(huì)，因?yàn)闆](méi)有參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個(gè)全新的工作，在體科院師兄的提點(diǎn)下，我學(xué)會(huì)了讀米尺，學(xué)會(huì)了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作，我知道了在參加一項(xiàng)工作之前，要先了解下這個(gè)工作該如何做，不然之后幫倒忙；
2，演講比賽是本學(xué)期最重要的活動(dòng)，我基本上只參加了前期的方案撰寫，在部門同事的幫忙下，我知道了寫方案要注意什么，一個(gè)方案要怎樣寫才能吸引人，一個(gè)方案最重要的是哪部分；當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我負(fù)責(zé)是ppt的控制，這也是個(gè)重要的工作，我在控制室里，要時(shí)刻準(zhǔn)備播放哪一張ppt；
3，名師講座是部門的常規(guī)活動(dòng)，本學(xué)期我們?cè)O(shè)立了新的'制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面，這學(xué)期也較為系統(tǒng)了，就是由學(xué)習(xí)部通知各級(jí)學(xué)委，這樣有利于統(tǒng)籌，也有利于和其他各級(jí)建立良好的關(guān)系，方便交流和工作；
4，“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動(dòng)之“大學(xué)精神，你我共鑄”評(píng)說(shuō)比賽，這主要由我負(fù)責(zé)，由于開始到結(jié)尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程，清楚了如何統(tǒng)籌，知道遇到突發(fā)情況該怎么解決，學(xué)會(huì)了更積極的思考；
二、存在問(wèn)題
1，新干事積極性很低，在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時(shí)候，大家都互相推諉，理由也不充分，最后只好讓08的去做；
2，經(jīng)驗(yàn)不足，有些事情上沒(méi)辦法做主，一些方面做得也不夠好；
3，大家的分工不明確，在一些活動(dòng)上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無(wú)所事事、不知所措；
4，時(shí)間觀念不強(qiáng)，開會(huì)或者是舉辦活動(dòng)的時(shí)候，大家經(jīng)常遲到；
5，批評(píng)和表?yè)P(yáng)應(yīng)該更分明，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會(huì)挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒(méi)有為其指出，這樣不利于其進(jìn)步；
6，還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如演講比賽的時(shí)候，評(píng)分表還是出現(xiàn)了問(wèn)題。
三、對(duì)以后工作的完善
1，把工作落實(shí)到個(gè)人，提高大家對(duì)學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭的集體榮譽(yù)感，讓大家明白，進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)部是為了把這個(gè)小家庭建設(shè)的更好，而不是混日子的，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)；
2，增強(qiáng)大家的時(shí)間觀念，還有對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的重視；
3，讓大家參與到每一個(gè)活動(dòng)中，不要是誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)就忙，而且盡量是從寫方案就參與進(jìn)來(lái)，不要讓一些同事覺得無(wú)事可做或者不受重視；
4，大家要互相理解和體諒，要互相支持同事的工作，能幫忙就盡量幫忙。
學(xué)習(xí)部的年度工作總結(jié)6
活動(dòng)舉辦.由與目的:
1.從學(xué)生自身角度：在金融危機(jī)下，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì)，掌握現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道獲取更多的信息，在全球經(jīng)濟(jì)不景氣大環(huán)境下占有一席之地。也為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
2.從全院角度看：通過(guò)講座提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使我院有更好的學(xué)習(xí)氛圍。計(jì)算機(jī)二級(jí)的講座讓我院的同學(xué)能更清楚更有效地考證，并使我院學(xué)生領(lǐng)先于同等院校當(dāng)中。
3.從現(xiàn)實(shí)需要角度來(lái)看：通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一新生中有意參加九月份的全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的同學(xué)很多，但絕大多數(shù)都不知道考什么、怎么考、如何讓、如何備考。為此，很沒(méi)有必要舉辦一場(chǎng)講座，讓專業(yè)老師解決同學(xué)們的疑惑。
.頓考風(fēng)考紀(jì)
活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，營(yíng)造良好的考場(chǎng)環(huán)境，提高同學(xué)的自律自強(qiáng)意識(shí)，我院學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部與女生部將配合院教務(wù)部開展“.頓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)”的活動(dòng)。
第四屆新生辯論賽
辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之.。處利害，決嫌疑�！逼湟鉃�，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真.，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)整體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了為期近一個(gè)月的辯論賽。
一，籌備工作，宣傳工作
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地，桌椅，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報(bào)張貼于經(jīng)濟(jì)樓大廳。
二，辯論賽過(guò)程
“經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院第三屆新生辯論賽”總決賽于4月12日經(jīng)濟(jì)樓落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。
市場(chǎng)營(yíng)銷勇奪桂冠，物流工程位居第二，競(jìng)魏、趙冠軍、肖霜等十三名同學(xué)被評(píng)為最佳辯手。最后評(píng)委老師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀“經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院第三屆辯論賽”取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。
三，辯論賽取得的成效
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒(méi)有對(duì)事物的真知灼見，就不會(huì)有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語(yǔ)無(wú)倫次、前后矛盾少了，啞口無(wú)言沒(méi)了；妙語(yǔ)連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問(wèn)題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)。其次，語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)言的使用能力增強(qiáng)，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)、箴言，為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的.東西，第三，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備。俗語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘，他們?cè)谡n余下足了工夫：自己認(rèn)真..資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題..和組織材料，撰寫辯詞等。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升：俗話講“真.越辯越明”，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開。從初賽“金庸小說(shuō)應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)入中學(xué)課本”、復(fù)賽“大學(xué)，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”到?jīng)Q賽“奧運(yùn)會(huì)人文價(jià)值是否大于商業(yè)價(jià)值”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會(huì)以.服人，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手，文明了許多。
3.班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契，更離不開大整體----班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
4.增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。
四.值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確方的案,.歡的指導(dǎo)，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響。復(fù)賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀眾帶來(lái)了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會(huì)友，以辯明.的活動(dòng)宗旨。
經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)新生征文比賽
為活躍校園氣氛，豐富學(xué)生活動(dòng)，提高我院20xx級(jí)新生寫作水平，為廣大新生中的文學(xué)愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院舉辦的此次新生征文比賽，旨在激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真探索積極參與創(chuàng)作、敢于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
此外我們部還舉辦了演講比賽，現(xiàn)在漢語(yǔ)知識(shí)水平測(cè)試，都取得了的反響。
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