2022學年第二學期個人學習總結（通用10篇）
一段充實而忙碌的學習生活結束了，想必你學習了很多新學習技巧，讓我們一起來寫學習總結吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編為大家收集的2022學年第二學期個人學習總結，歡迎閱讀與收藏。
第二學期個人學習總結 篇1
現在覺得總結這回事，真的很重要。其實，每堂課后，每天過后我們都需要總結一下，理清一下自己的思路，認識清楚自己下一步要做什么。通過總結，我們認識到自己的成績與不足，從而使自己對以后的每一步有清楚的認識。這樣的話我們就不會有太多的迷惘，不會走太多的彎路。
經過上個學期，我覺得自己在思想認識上成熟了不少，也改變了不少，對很多事情的認識都比原來深刻了許多。現在越來越覺得在人生歷程中的每一段經歷，都值得我們好好地珍惜仔細地回味認真地思考。時間在慢慢流過，我們能做的就是在它流動的過程中給自己留下一些可供琢磨的有價值的體驗，將短暫化為永恒的記憶。
我們都已經不是小孩子了，即使不成熟，我們也要開始用成人的方式來思考問題，來做事情。我們不能單純的任性的完全按照自己的意愿去做事，“我需要，我應該”已經取代了“我想，我喜歡”。隨心所欲已經成了一種不負責任，站在對自己負責的角度，我們必須學會去適應我們原本排斥擔確確實實又存在的一些事物。
在這個學期中，聽的最多的詞就是“讀書”、“泡圖書館”。在接觸過幾位重量級學長之后，越發覺得自己其實很淺薄。他們讀書的范圍很寬泛，歷史地理、文學古籍、政治經濟，我只是局限在文學的小圈子里。教師節給帶了我三年的初中老師打電話，她問我“你的寫作才華在大學里有沒有充分發揮”，我當時簡直無地自容了，從進入高二就不怎么寫東西了，我的“才華”？她說這么多年再也沒有教過我這樣有靈性的學生了，希望我能把丟掉的東西拾起來。我很慚愧，翻翻以前的作文本，那些詩意的語句，精致的思想……天啊，我當時怎么能寫出那樣的文章！
高二高三機械式的忙高考，寫東西完全是一種公式化的行為。大一大二幾乎不怎么寫東西，有時腦中會有無限的感慨，但，只是懶了，不愿意再動筆�，F在后悔了，以后會及時將自己的見聞與感受寫一下，重新提起筆來。這個學期沒有沉下心來讀書，缺少對所讀內容的思考。所以，在以后的日子里，我要多讀書，勤思考，動手寫寫讀書筆記，有意識的背誦一些東西。此外，不讓自己局限在文學的小圈子里了，要變成一個雜食動物，讓自己接觸的范圍更廣一些。
“厚積”才能“薄發”。還有一句“腹有詩書氣自華”，我們要學會用書籍為自己化妝。
我的學習成績在這個學期下滑了，主要原因是考試之前沒有去全力以赴的復習，那段時間就覺得為了考個好成績就在考試前的幾天猛烈突擊真的很沒有意思，所以復習時干勁不是很足。在圖書館自習時，學一會兒就跑到書架前看復習之外的書。所以復習時覺得挺輕松的，不過還好，所有的科目都通過了。記得上學期是要計劃進入班級前十名的，很慚愧沒有做到。不過，我現在覺得成績不是那么重要了，因為想要考個好一點的成績只要在考試前幾天努力一把就可以了，但是在學習過程中真正得到我們想要的需要的東西卻是很難的（正如老師所說的關鍵是培養自己的學習能力）。我們要學會在老師傳授的知識中吸收我們所需要的東西。當然了，以后復習的時候還是要重視起來，不管做什么認真一點還是必須的。
第二學期個人學習總結 篇2
時間就是這么快，又一學期過去了�？偨Y這一學期自己走過的路程，有收獲也有很多惡習，為了使自己踏實穩定的前進，特總結一下我學習中存在的不足。
從思想認識上看，我明白，八年級對于一名初中學生來說是富有挑戰的一年，它決定初中階段成敗的關鍵一年。從行為習慣、德性的形成來說，是逐漸告別幼稚，走向成熟的起步年。從學習任務來看，八年級是整個初中學習中承上啟下的關鍵一年。既要把基礎知識打扎實，又要為初四的學習作好充分的鋪墊�？墒俏铱偸遣荒芡耆o下心來，總有出工不出力的現象，學習不刻苦，也不善于總結方法。老師和家長殷切的期望我知道，可手機一天不看就很失落，這個惡習不改，將直接讓我不能考上理想學校。學習還存在偏科現象，政治很不愿意背題，背了一遍沒記住，再背一遍還是沒記牢。語文不愿意做作文，寫時還易跑題。知道問題的嚴重性，就是不改！我還有很大的缺點是懶惰——尤其體現在“思而不學”，想到的事不愿意去做，比如：元旦聯歡會，我很早就想做一個視頻，把自己掌握的化學知識結合一些手機應用與大家分享。素材都想好了，該買的拉花和氣球都弄好了，可就是手懶，視頻沒做，節目也沒出上，等于沒想。我一定改掉壞毛病，努力前進！
當然，這一學期我有很多缺點，但也有很多收獲，我越來越熱愛我的老師，熱愛我的同學，熱愛我的班級，熱愛我的工作。自己也感覺成熟了很多。我經常聽到老師和同學對我的表揚，我進步了，我永遠感恩我的老師。
在今后的學習生活中，要發揚成績，糾正缺點，為了理想，為了祖國媽媽和老師的微笑，拼搏奮斗！
第二學期個人學習總結 篇3
一句話概括這個學期的情況：“革命“尚未成功，同志仍需努力。光陰荏苒，大學兩年的時間，“嗖“的一聲就過去了——我們嘴里說自己是09新生，耳朵就聽著師弟師妹叫”師姐“。時間就是在你不經意的時候，悄然地從你身邊溜過，它不帶走任何云彩，卻給你帶來憂傷。年輕人，總會蹉跎那么一點兒歲月，但愿偶爾的這種不成熟的行為只是成長過程中的過客。人無時無刻都在學習，學習知識、生活、工作……
比起大一課程，大二的確實相對地增加了難度。就個人而言，西方文化概論和中國文化概論的期末論文最讓我苦惱。這個學期結束后讓我體會最深的是：平時不涉獵各類書籍，寫出來的文章是沒血沒肉的。其實自己也有看書的計劃，只是平時的意志確實不夠堅定，大方地接受了各種誘惑，以至于看書計劃老是被自己破壞了。我是一個辦事有計劃的人，但是計劃就是擺在那兒，自己卻在那兒拖拖拉拉不開始實施計劃。這個壞毛病自懂事以來到現在就根深蒂固，就像中國人迷信這一詬病一樣。如今已經知道這個詬病會為現在或是將來的學習工作帶來禍患，因此要時刻提醒自己：行動勝于一切。
雖然我不能做到時時刻刻用行動說話，但是對于自己喜歡的一切，我卻是一個行動派。為期一年半的日語輔修課結束了，我也順利“畢業”。課程是完結了，但我的日語學習才剛剛開始。學習一門語言隨時隨地會耗盡一個人的時間和精力，因此有且只有一個辦法使我們繼續航行：享受痛苦的學習過程。這可以說是一種“自虐”。也正正是因為我學習日語還沒達到這種“自虐”程度，才會經常懈怠。歸根到底，還是得做到意志堅強。學習知識，就是為實踐做準備。學校的活動多種多樣，大一的我幾乎與這個活動真空隔絕。本學期，我嘗試挑戰自己，參加了一些小活動。通過參加活動，才知道自己懂的不夠多更不用說精了。對于自己喜歡的事情，一旦開始了，就應該堅持這份熱情。
校園生活除了學習就是跟室友生活。這個學期，我們積極參與了中文系主辦的“溫馨宿舍評比活動“，雖然最后的結果讓我們倍受打擊，但現在回想起我們熬夜制作參賽視頻；同心協力為宿舍打扮；一起緊張等待結果等等這些，都為我們的大學生活增添了無限的色彩，與此同時，我們彼此能在此過程中了解對方的更多。 除此之外，我們宿舍熱衷于拍DV，正是因為這種業余愛好，我們在這兩年期間合作能力和多媒體運用能力上了一個臺階。
俗話說：“相見好同住難�！斑@句話說的一點兒都不錯。解決相處時出現的問題對于我們來說也是成長的重要一課。一向作為“模范宿舍“的我們，這個學期也避不了一些小風波。一般來說，矛盾是因為解決不了小問題而造成的。如今
朋友或同學之間，吵架已經不是最高級的不妥協態度，殺傷力更強的應該是“冷戰”。這種“沉默的攻擊”，心理承受能力差一些就可能招架不住了。最終大家都沒有做情緒的“奴隸“，理性地“退一步“。人與人之間一旦出現了誤會，根本無人能判斷孰對孰錯，各執一詞，倘若把事情鬧大，最終必定是不歡而散的。
明天又是另外一天，最重要的是掌握今天，忘卻昨天，展望明天。掌握今天的時間和機會，忘卻昨天的憂傷和失落、展望明天的希冀和愉悅。我們青春自己做主，大學生就應該是最朝氣蓬勃的一代。
第二學期個人學習總結 篇4
在畢業短短不到一年的時間里經歷了學校的大變革，在學校的變化和改革中，我也領悟了很多東西，有好的也有壞的，但這些東西對我來說都是財富。
自電大托管以來已有5個月左右，在這5個月的工作過程中經歷了很多，開始帶領12級學生實習，在實習的過程中遇到了很多問題，我也努力去解決了，遺憾的就是沒能帶領自己班級將實習進行完，通過這件事我得到很多啟示，希望在以后的工作中能夠處理好類似的情況。這半年我也沒有作出什么有成果的事情，在招生方面雖然也努力了，但是始終也沒有什么成效，不過卻為學校做了宣傳，很多人由原來的不知道皇明學校到現在對學校有了初步的了解，同時，我還盡最大努力動員了自己班級里的學生，讓他們報了函授，由于班級太小，所以人數不多，招生工作還會繼續努力做，那么，剩下我能做的就是上好每節課，我可以向領導保證，在這半年的教學過程中，我費了不少心思，或許成果不是太好，但是，感覺自己進步了很多，比如，在帶領各班同學進行Led燈焊接的時候面臨了很多的困難，有的時候學生少，有的時候卻很多，如何合理安排時間、每堂課如何進行、如何控制好課堂，這些問題都在一次次的實踐中得到了解決，現在基本能夠分配好每節課，同時，在兩位主任的幫助下，對工作和教學也都有了新的認識，特別是在教學上，從原來的喜歡妥協變為了嚴厲，真正把自己定位到一個老師的位置，嚴格要求學生達到教學的要求，而且，我想在以后的教學中，我應該更加認真負責嚴格要求重視效果，爭取讓班里的每個學生都能學到東西，并且能夠掌握一種技能。
半年時間不算短，我看到了學校的進步，也看到了自己的進步，希望在今后的工作中能為學校做更多地貢獻，能夠充分發揮自己最大的作用，充分發揮自己的長處，努力彌補自己的不足，在接下來的時間里讓自己不斷進步，爭取做一個合格的優秀的教師，認真完成好學校交給的每個任務，跟大家一起把學校辦好。
第二學期個人學習總結 篇5
本周是學堂施行新課表的第一周，學習生活，上課、吃飯、睡覺基本能夠按照課表的計劃施行。（南寧最近天氣暖暖，孩子午睡時間比上周加長，由原來的14：30延到15：00，由于課程安排中考慮到，早上晚到半小時，午睡晚起半小時等因素，所以都在可控制的范圍內，沒有影響到每日讀經的課程進度。）
本周完成《述而第七》1——28章（650字）122遍的讀誦量（領讀100遍，跟讀100遍）。學習計劃是保本100遍，超出讀到的算是多賺。常常上到最后一節課已到放學時間，看大家仍興致勃勃，未有絲毫倦怠之意，小小孩亦安靜的在座位上悠然自得地各做各事。見到如此氣氛，不忍劇止，便繼續反復的再讀下去，如此大家便經常的有撿到錢的感覺。周三下午更是不知不覺地讀到6：20（超出40分鐘），大家仍興致不減，直到某家長來接小孩，大家才作罷。古人云：“至樂莫若讀書，至要莫若教子”，誠不欺也。大人小孩，齊聚一堂，長者捧書而讀，幼兒各做各事，相忘江湖，優哉游哉，其樂融融。
上下課意識、課堂紀律（坐在座位上，不說話）逐步建立。上學期的課堂，基本是“小米加步槍”的游擊戰，課堂隨著小孩而移動。小孩定性不足，又初到學堂這個陌生的地方，上課坐上不到10分鐘就按耐不住。考慮到小孩年紀小，又是初到學堂讀書，便用一“松”字訣，寬以待之。于是乎，陽臺、走廊、臥室、廚房、窗臺等，都成了“教室”，我們以“跟屁蟲”的姿態，用死纏爛打的手法，度過了XX年末的學期的7個星期學堂學習。
隨著小兵的成長，老師、家長革命斗爭經驗的豐富，課堂由上學期的游擊戰轉為正規戰。上課時間，11歲的菲艷要求看書指讀，其余3個小小孩，僅要求坐在座位上即可（有時是在餐桌的座位上），對看書念書不做硬性要求，提供工具，任其畫畫、剪紙、看圖等。
誠如季謙先生所言，越是年齡小的孩子，越是可一心多用，越是不需要用注意力學習。孩子在“玩”的情況下，就能夠把聽到的經典記憶下來，甚至比端身正坐，看書指讀的大人還記得清楚。小的孩子在玩著手中的東西時，偶爾口中念念有詞，不自覺地跟著念出聲來，有時念到上句，孩子就自然接到下句。眾人在旁作驚訝竊喜狀。這是多么偉大的具有吸收力的心靈！我們切不可辜負了老天給予的天才，蓋時過不復，永不再來！
第二學期個人學習總結 篇6
時光荏苒，學生會的各項基本工作也臨近了尾聲，我們學習部跟其它職能部門一樣正在做著最后一點的收尾工作�；仡欉^去這一學年來在學生會的工作，是謂得失并舉。工作中遇到的諸多問題，對我們來說很多極具挑戰性，也更加的讓我們懂得以后該如何去應對。為了更好的貫徹學生會的宗旨，為了今后圓滿的完成學習部的各項工作任務，也為了使我們部門在工作上有更大的提高，便于今后更好的服務于廣大同學，結合過去所遇到的問題及現狀，現將學習部20XX-20XX學年第一學期工作總結如下：
一、“正確認識自我,規劃大學生活”主題征文比賽
為全面推進我校大學生立人教育素質提升工程，加強大學生社會主義核心價值觀的教育，培養大學生傳承中華民族的傳統美德意識，學習部承辦了此次的主題征文比賽。得到了校區各學院的同學積極配合與參與。
二、配合各部門開展工作
在這一學期當中，本部門的工作相較上一學期來說并不輕松。除了本部門的常規工作外，配合其它兄弟部門的工作也是我們部門的職責所在。積極的與各部門合作同時跟相對應的院系部門溝通，這才使得整個本部門的工作在這一學期當中順利進行。
通過一學期的學生會工作，我們部門的所有成員都受益匪淺，無論是從思想教育，還是從工作能力，都有了顯著的提高，同時我們也很感謝學工辦老師和主席團的照顧。在工作中我們有的地方沒能做到位，對細節性的工作還未能完全把握、這些不足之處，我們都將在今后的工作中更加注意。
第二學期個人學習總結 篇7
一、考試前的準備工作
根據校教務處下發的《內蒙古民族大學學年度第二學期期末考試工作安排》要求，我院在期末考試開始之前成立了以主管教學副院長劉艷為總主考、卜范達院長為組長，由姚全勝書記、教學秘書和院辦主任、學工辦主任組成的期末考試領導小組。并于7月10日召開全院教職工大會，傳達了教務處的有關文件精神，具體安排了學院的期末考試工作。會后學院學工辦就加強考風考紀教育進行了布署并以班級為單位，組織學生學習“學生成績考核及管理辦法”、“考場規則”和“ 學生考試違紀作弊處分規定”等文件。在教學主管院長的領導下，學院辦公室對學生考試資格進行了認真的審查，嚴格控制緩考學生人次，精心組織安排了本次期末考試。
二、考試情況
本學期我院有4個教學班共有20門課程進行了考試，其中共同課4門，專業課16門，參加考試的學生達267人（次），緩考1人（次），補考20人（次）。考試過程中，監考教師能按時到位，認真履行監考教師職責�？紙鲋刃蛄己茫^大部分同學能自覺遵守考場規則。整個考試過程中，共有1人作弊。 按照學校今年期末考試試卷全部集中評卷的要求，我院根據考試安排情況，于7月21日和22日全天組織學院相關課程教師進行了集中評卷。各任課教師任勞任怨、廢寢忘食，高質量地按時完成了評卷任務，保證在學生離校前公布了成績�？荚嚱Y果表明，各門課程的試題難易適度，試題結構和內容的分布較為合理。
三、存在的問題
每一學期的期末考試對于學院的教學工作來說，無疑都是一場艱難的戰役。由于班級數量、學生人數逐年增加，教室使用相對緊張，導致考試場次成倍增長，監考教師工作量大，而函授教學也在同時進行，給監考安排工作帶來了很大壓力；加之監考不計課時，沒有報酬，個別教師對此有怨言，也使監考安排工作難度加大。另外，仍有個別學生存在僥幸心理，有違紀行為，專科生居多，有等進一步加強考風考紀。
第二學期個人學習總結 篇8
這是我對這一學期部門工作的總結。站在大二走向大三的階梯口，回首這一學期的部門工作，有付出汗水的辛勞，也有收獲成功時的欣喜，朗誦賽、考研交流會、考公交流會……這一路走來看到了大家的團結實干，也看到了大伙在創新與發展上的付出，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無論是成功的經驗還是不好的教訓，留給我們的都是受用不盡的寶貴財富。
這學期一系列的活動不僅鍛煉了我們的能力，也讓我們在工作的同時感受別樣的精彩，當我們順利的將一個又一個活動舉辦下來的時候，那份成功的喜悅欣然越于言表，收獲的種種經驗也讓我們日益走向成熟，在此我舉幾個例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會，對于現場的掌控是十分重要的，我們的干事能在一次又一次的過程中總結經驗，展開批評與自我批評，從第一次掌控場面的稚嫩到后來在這方面的輕車熟路，我認為這個總結經驗教訓，展開批評與自我批評是一個很好的方式，讓她成為傳統傳承下去；其次是各干事之間的交流與合作，我們是一個團隊，要充分發揮我們集體的智慧就必須堅持交流與合作，集思廣益，就像我們在每次活動前都召開籌備會，是一個集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因；還有就是作為學生會學習部的一份子的.那份責任心，無心的人將干不成任何事，無論做事還是做人，用心是最重要的，在這里我也可以很自豪的說：“我們部門的孩子是很有責任心的！”這三個經驗是我個人覺得最為客觀明顯的：總結經驗，批評與自我批評；交流合作，集思廣益；做事的責任心。
在上學期的工作總結中也有提出部門會議時間過長的問題，但這學期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無論是與部門之外的交流還是干事之間的交流，都顯得太少，如果不是學習部每個禮拜都開會的話，我想很多人都是彼此陌生的吧。學習部的每一次開會幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點時間單純的聚聚。
我們的大一干事呢，也將在幾個月之后挑起做學長學姐的擔子，我們到了大三，作為“三朝元老”，自然是希望把所有的機會都給大二的同志，學習部這一套人才培養計劃既然做出來了，就該好好的落實到實處，不要讓制度成為一紙空文！
以上是我的工作總結，感謝新聞傳播系學生會學習部各位同仁的關心與照顧，謝謝！
第二學期個人學習總結 篇9
這是我對這一學期部門工作的總結。站在大二走向大三的階梯口，回首這一學期的部門工作，有付出汗水的辛勞，也有收獲成功時的欣喜，朗誦賽、考研交流會、考公交流會……這一路走來看到了大家的團結實干，也看到了大伙在創新與發展上的付出，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無論是成功的經驗還是不好的教訓，留給我們的都是受用不盡的寶貴財富。
這學期一系列的活動不僅鍛煉了我們的能力，也讓我們在工作的同時感受別樣的精彩，當我們順利的將一個又一個活動舉辦下來的時候，那份成功的喜悅欣然越于言表，收獲的種種經驗也讓我們日益走向成熟，在此我舉幾個例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會，對于現場的掌控是十分重要的，我們的干事能在一次又一次的過程中總結經驗，展開批評與自我批評，從第一次掌控場面的稚嫩到后來在這方面的輕車熟路，我認為這個總結經驗教訓，展開批評與自我批評是一個很好的方式，讓她成為傳統傳承下去；其次是各干事之間的交流與合作。
我們是一個團隊，要充分發揮我們集體的智慧就必須堅持交流與合作，集思廣益，就像我們在每次活動前都召開籌備會，是一個集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因；還有就是作為學生會學習部的一份子的那份責任心，無心的人將干不成任何事，無論做事還是做人，用心是最重要的，在這里我也可以很自豪的說：“我們部門的孩子是很有責任心的！“這三個經驗是我個人覺得最為客觀明顯的：總結經驗，批評與自我批評；交流合作，集思廣益；做事的責任心。
在上學期的工作總結中也有提出部門會議時間過長的問題，但這學期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無論是與部門之外的交流還是干事之間的交流，都顯得太少，如果不是學習部每個禮拜都開會的話，我想很多人都是彼此陌生的吧。學習部的每一次開會幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點時間單純的聚聚。
我們的大一干事呢，也將在幾個月之后挑起做學長學姐的擔子，我們到了大三，作為“三朝元老“，自然是希望把所有的機會都給大二的同志，學習部這一套人才培養計劃既然做出來了，就該好好的落實到實處，不要讓制度成為一紙空文！
以上是我的工作總結，感謝新聞傳播系學生會學習部各位同仁的關心與照顧，謝謝！
第二學期個人學習總結 篇10
這是我對這一學期部門工作的總結，站在大二走向大三的階梯口，回首這一學期的部門工作，有付出汗水的辛勞，也有收獲成功時的欣喜，朗誦賽、考研交流會、考公交流會……這一路走來看到了大家的團結實干，也看到了大伙在創新與發展上的付出，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無論是成功的經驗還是不好的教訓，留給我們的都是受用不盡的寶貴財富。
這學期一系列的活動不僅鍛煉了我們的能力，也讓我們在工作的同時感受別樣的精彩，當我們順利的將一個又一個活動舉辦下來的時候，那份成功的喜悅欣然越于言表，收獲的種種經驗也讓我們日益走向成熟，在此我舉幾個例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會，對于現場的掌控是十分重要的，我們的干事能在一次又一次的過程中總結經驗，展開批評與自我批評，從第一次掌控場面的稚嫩到后來在這方面的輕車熟路，我認為這個總結經驗教訓，展開批評與自我批評是一個很好的方式，讓她成為傳統傳承下去；其次是各干事之間的交流與合作，我們是一個團隊，要充分發揮我們集體的智慧就必須堅持交流與合作，集思廣益，就像我們在每次活動前都召開籌備會，是一個集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因；還有就是作為學生會學習部的一份子的那份責任心，無心的人將干不成任何事，無論做事還是做人，用心是最重要的，在這里我也可以很自豪的說：“我們部門的孩子是很有責任心的！”這三個經驗是我個人覺得最為客觀明顯的：總結經驗，批評與自我批評；交流合作，集思廣益；做事的責任心。！
在上學期的工作總結中也有提出部門會議時間過長的問題，但這學期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無論是與部門之外的交流還是干事之間的交流，都顯得太少，如果不是學習部每個禮拜都開會的話，我想很多人都是彼此陌生的吧。學習部的每一次開會幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點時間單純的聚聚。
我們的大一干事呢，也將在幾個月之后挑起做學長學姐的擔子，我們到了大三，作為“三朝元老”，自然是希望把所有的機會都給大二的同志，學習部這一套人才培養計劃既然做出來了，就該好好的落實到實處，不要讓制度成為一紙空文！
以上是我的工作總結，感謝新聞傳播系學生會學習部各位同仁的關心與照顧，謝謝！
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