個人學習總結

[精]個人學習總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的個人學習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人學習總結1

　　經過一學期的努力之后，每日拼命學習的努力終于開花結果。還記自己在從老師手中拿到試卷的之前，信心滿滿，覺得自己一定能拿下滿意的分數。但是在看到試卷的情況之后，我卻發現自己的情況遠沒有自己所想的順利。在這次的期末考試中，自己因為大意和檢查上的疏忽，漏掉了許多不應該的分數。甚至有些丟分的問題，完全是自己對題目的理解錯誤所導致的！這實在是讓人非常的慚愧。

　　一、考試反省

　　好好的檢查過試卷后，我認識到自己自大的心理給自己帶來了很大的麻煩。那些自己認為不需要重復檢查的地方，往往就是自己的失分點！那些自己自信滿滿的答案，很多都因為沒有認真的深入解答而丟掉寶貴的分數�？傊�在最后評價一下我這次的期考，盡管成績有所上升，但實際上是滿卷的敗績。想著之前自己的自信，真是感到萬分的慚愧。

　　在老師們簡單的分析了這次的試卷后，我真的每一句都感到老師們的先見之明是多么的重要。在考試前，老師們都對可能出現的題目進行了大量的復習鞏固，而在考試后，我們也同樣找出很多考試中的題目，其實就是老師所預測的題目，甚至有些題目都是原模原樣的照搬題！但是，因為自己在復習中的不用心，只想著記住關鍵點就好，反而沒對這樣的典型題下功夫。導致白白的丟掉了這樣的分數。這本身是送上門的肥肉��！其次，老師還要求架加強我們的閱讀理解能力。我沒有在意，只認為這不過是讀的用不用心的區別。結果也因此“大意失荊州”！浪費了很多的分數。

　　細觀我的試卷，其實很多地方都有失分，盡管丟的分小，但是當整張卷子分數加起來的時候，就沒剩下多少分數了。這也同樣體現出我在做題時對細節的.掌控非常不到位，每題都不好好的檢查，導致每題都丟一點，這樣最后怎么可能有高分呢？

　　二、對情況的總結

　　自己在知識方面最大的問題是基礎不牢固，很多本該記得的基礎都沒能好好的答上，甚至都忘記了！而且在學習方面，自己因為怕麻煩，導致丟掉了很多老師講解的珍貴經驗，要是我都能好好的聽課，就能更好的將試卷完成的圓滿。最后，自己對于細節的不認真，注定自己在學習和考試中都會受到極大的影響！這次的考試讓我感到非常有些害怕，這次的錯誤如果不是盡早的發現，在高考時我真是怎么被自己坑下去的都不知道�？吹阶约哼�有這么多的問題，我明白我必須趕緊行動起來，并且，在今后的學習中，我要更加的努力，更加下功夫！這才能徹底改變自己的逆境！

個人學習總結2

　　時間飛快，我們渡過了整個大一的學習生活。立刻迎來大二的學習生活，回頭想想這個學期，學校，班級，同學之間發生的事情都歷歷在目！這個學期的最后階段，我總結一下我這個學期的各方面狀況。大概能夠歸納以下幾個要點。

　　一、學習上

　　比起上個學期的學習生活，這個學期沒有那時的相對簡單，因為我們開了有關專業知識課程。如；解剖、營養、剛學的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。但是時間長啦適應了老師的獎開放式也就習慣了這個學期的`學習制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時在雙休日閱讀課外書，或讀一些有關的書。將中的知識記下來。從而提高自己的知識面，拓寬自己的思考角度。在學習上有一樣東西是十分重要的，那就是態度，只有有好的態度才能決定好的成敗。還有一點我參加啦“興牧杯”知識競賽，既鍛煉了自己，又使自己的專業知識有所提高，雖說最后的結果不是很理想，但我覺得也是受益匪淺。

　　二、生活上

　　和同學們和睦相處，建立好的同學關系，互幫互愛，構成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，只有這樣才能和好相處，為我們創造一個良好的學習和休息的環境。這個方面我們宿舍就做的很好。

　　三、娛樂上

　　除了課上跟著老師學習輪滑課下還和同學去操場、廣場去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認為有了很大的提高，從中找到了其中的樂趣。有時在空閑時間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話說’身體是革命的本錢‘只有一個好的身體，才能使自己更健康。所以在學習中，也要做到勞逸結合。

　　綜合上述，雖然我在這個學期有了必須的進步，但是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改善的問題�？傊�，我要發揚優點改正缺點。大學生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書機會，為自己創造更加完美的大學生活色彩。

個人學習總結3

　　時光飛逝，不知不覺間進入大學已經整整兩年了。兩年前，我滿懷憧憬走進了大學�；仡欉@兩年來的大學生活，深感不論是在生活上、交際上還是學習上我都得到鍛煉和發展，特別是在同學的幫助下我的生活態度、交際能力都有了進一步的提高，在學習上，我明確了學習方向，認識到了自身的不足。為了在今后的學習和工作中做的更好，現對自身情況作如下總結。

　　一、專業理論學習方面：

　　在學習上，我以前是抱著“得過且過”的心態。但是，現在我意識到“學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作�！币虼�，學習依然是大學生的首要任務，作為一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的`科學文化知識和過硬的專業技能�，F在，我改掉了一有作業就抄的壞習慣，每次都是自己認真完成。上課相對于以前也更專心了。但是，還是有一些很重要的問題依然沒有改掉。由于我性格內向，所以一遇到問題還是不敢問老師，而是問身邊的同學。

　　二、專業操作技術方面：

　　在不斷鞏固理論知識的時候，我也不忘了加強實際動手操作能力。相比于以前做實驗時的茫然無措，手忙腳亂，現在我在每次做實驗的時候能夠根據實驗方法聯想到實驗步驟、實驗原理、實驗相關儀器以及試劑、操作方法、注意事項。拿著實驗器材能夠嚴格按照操作規程進行操作，并且在操作的時候更加細心。因此，現在的實驗數據更為準確、可靠，也很少再出現打壞實驗儀器的情況。但是，在做實驗的時候我的臺面不能保持整潔，做不到標準的實驗室5S管理。這是今后應該改進的地方。

　　三、業余知識方面：

　　在專業課之外，我選修了地理集錦這門課。一方面，我認為人人都應該了解最基本的地理常識，而且多一份博學，多一份修養；另一方面，是為了彌補高中沒能學到喜愛的課程的遺憾。在這門課上，我積極出勤，盡量不缺課。在課上，我認真聽老師講解中國地理地貌，期望豐富自己的業余知識。此外，在課余時間，我還會到圖書館借閱歷史類書籍，充實自己的課余生活�？傊�，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。今后，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，努力拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

個人學習總結4

　　校本培訓是在職教師素養提升的有效途徑，是最接地氣的教師培訓。本學年，我從自己的教學實際出發，樹立“以人為本，以校為本”的理念，以學校教研、學科教研為平臺，與教師相互切磋，取長補短，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，進一步增強業務能力并不斷完善自己，也為了更好地開展以后的工作，現就本學年我在校本研修方面所做的工作總結如下：

　　一、主動加強理論學習，努力提高思想認識

　　每學年我都會認真制訂學年個人研修計劃、學期個人研修計劃。每周四上午是語文教研組活動時間，我一直堅持按時參加，并在活動中做好筆記。在集體備課、教研評課中都能踴躍發言，提出自己的見解，并認真撰寫心得體會。在學習中不斷充實自己，提高自己的.理論素養。在校本培訓活動中通過學習《溫州各學科教學新常規》《給教師的一百條建議》等專題進一步提升了自己對教學新理念，新方法的認識和理解；通過電教技術的培訓，提高了對運用電教技術上課的能力；在集體培訓之都會預先查閱相關資料，學習相關知識文獻，并做好理論學習記錄。積極參加學校組織的聽課評課活動，能夠通過聽課評課學習別人的優點和長處。以此提高自己的教學水平。

　　二、開展高效課堂研究，提高課堂教學質量以理論指導實踐

　　用實踐驗證理論，這是提升的最有效方法。在上課前，我認真備課，精心設計教學各環節，做到了有的放矢。教學工作做到備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導要“細”、負擔要“輕”、考核要“嚴”、質量要“高”。同時我結合“學業項目測評”要求進行教學改革，進行《小學生課堂參與度的提高策略和方法的研究》課題研究，積極對課堂進行反思與改進，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。由此撰寫教學反思與教育教學論文、案例，并多次獲得縣獎次。

　　三、積極參加多種研修模式，全面提升業務素質

　　1、積極參與絡研修。本學年我加入了“《小學語文教學》作文群”、“校長和班主任/德育報”群、“鰲江鎮青年干部讀書”群，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位學習者溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野。

　　2、自主學習模式。我充分利用業余時間學習最新教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，并在工作中主動進行改進，以此來提升自己的教育教學能力。關注自我反思及案例。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法。

　　3、積極參加平臺選課培訓。本學年我積極參加浙江省教師培訓平臺的選課，有名班主任工作室培訓，有平陽縣教科室主任培訓，有課題研究培訓，有心理健康B證培訓。每一次的培訓都有每一次的收獲，那是精神的引領，視野的拓展，也是經驗的學習。因此，我認真對待這樣的培訓，珍惜這樣的學習機會。

　　總之，通過校本研修，我更新了理念，學會了學習，學會了反思，學會了成長。在今后的工作中，我將繼續努力學習，銳意創新，切實以新觀念、新思路投入教學，努力使自己的教育教學工作更上一層樓。

個人學習總結5

　　《閱讀與寫作》課程是小學教育專業的必修課，內容分為兩大部分，上編是閱讀，下編是寫作。本學期，我們完成了《閱讀與寫作（一）》的學習。這門課程實踐性很強，在學習中，我一方面認真鉆研教材，掌握基本理論；另一方面，我認真地投入到閱讀實踐和寫作實踐中，注重把理論知識轉化為能力。雖然平時學校的工作任務繁重，但我總是利用一切可以利用的時間和機會，妥善處理學習和工作的矛盾。學習上，我充分利用“電大在線”的資源，積極參與形成性考核的在線測試，收獲不小。

　　一、通過學習，我將過去的經驗上升到了理論的高度

　　以前閱讀課文或者課外文章，我僅僅是憑多年積累的感性經驗來閱讀理解文章，力求把文章弄懂，只知其然，不知其所以然，不明白其中的道理。學習閱讀理論以后，幫助我將過去的經驗上升到理論的高度，并在理論的指導下，深入閱讀理解文章，眼界比以前更開闊，理閱讀實踐和寫作實踐中，注重把理論知識轉化為能力。雖然平時學校的工作任務繁重，但我總是利用一切可以利用的時間和機會，妥善處理學習和工作的矛盾。學習上，我充分利用“電大在線”的資源，積極參與形成性考核的在線測試，收獲不小。

　　二、古詩鑒賞的`理論和方法使我受益匪淺

　　以前接觸古詩，只是覺得寫得很優美，但如何鑒賞，我不得要領，往往還存在畏難情緒。學習了古詩鑒賞的相關理論知識以后，我茅塞頓開，掌握了鑒賞古詩的方法。那就是要把古詩放在一定的歷史文化背景中，注重分析作品的藝術技巧和獨特風格，理解詩歌所表現的深刻思想內容和審美藝術內涵。但是，古詩的鑒賞又不能限于那個時代的歷史環境，要在具體的藝術畫面中尋找那些具有穿透力，超越歷史朝代的文化精華，從而得到思想和哲理的啟迪。

　　三、我學到了閱讀教學的新方法閱讀教學的學習。

　　讓我們學員提高了對閱讀教學的認識，改變了過去的一些陳舊觀念，不僅讓我們知道怎樣去閱讀，更重要的是讓我們懂得怎樣去教學生閱讀，運用哪些方法。在這些方法中，激發學生主體的閱讀興趣和使用學生自己的眼光和視角對我的啟發非常大。過去在教學中，我往往不顧學生的感受，把自己對作品的理解告訴學生，用一個老師的視角和積淀來解讀__，如此解讀，自己覺得十分透徹精辟，卻得不到學生的認同和共鳴，效果不好。當我嘗試注重調動。激發學生本體的閱讀興趣，鼓勵學生用自己的眼光和視角來閱讀課文后，學生積極性非常高，課堂氣氛十分活躍，效果很好。所以，在閱讀教學中，我都會運用自己學到的新理論和新方法，課堂教學越來越受到學生的歡迎。

　　我合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。雖然苦了點但卻很充實，認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，本學期的大好時光沒有虛度。堅韌不拔，勇于面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養成將使我終身受益。

　　在上兩學期的期末考試中，盡管取得了一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。爭取本學期期末考試取得理想的成績！我深深地體會到電大老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

【個人學習總結】相關文章：

公司拓展訓練學習總結個人-學習總結01-01

參觀工地個人學習總結-學習總結01-01

鉗工實習個人學習總結-學習總結01-01

培訓學習個人總結04-19

個人的學習總結范文05-10

個人學習總結06-26

學習委員個人總結06-13

學習方面個人總結06-01

酒店學習個人總結07-05

學習經驗個人總結08-04