學習主題班會總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的學習主題班會總結，希望對大家有所幫助。
學習主題班會總結 篇1
通過班會讓同學們懂得傳承中華傳統美德就是從日常生活做起，不能只說不做，倡導五個習慣。
五個習慣是：文明習慣、學習習慣、衛生習慣、生活習慣、健體習慣。
同學針對這五種習慣分組進行討論，然后請代表發言。
文明習慣：
教育學生行走穩健，坐正、立直，談吐舉止文明。
學習習慣：
指學生對學習知識的一種態度。在日常上課，每一節課前充分預習，課上專心聽講，抓住重點。認真復習及時鞏固，獨立、按時完成作業。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學不到的知識。
衛生習慣：
既要講究個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤理發，養成講究個人衛生的好習慣。更要注意環境衛生，講究社會公德，維護公共秩序保護環境衛生。
生活習慣：
按時休息，按時起床，不影響工作和學習。養成良好的飲食習慣等。
健體習慣：
選擇適當的適合自己身體的.體育鍛煉。要樹立終身健體的思想，積極參加有益的體育運動。
真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現的，真正的文明素養也不是一時能養成的，它應該體現在平時的一點一滴中。每一名同學首先要做一個身心健康的人，努力學習文化知識，掌握過硬的本領，做美德少年。
學習主題班會總結 篇2
活動主題：勤學，樂學，好學，會學
活動目的：學生的基本任務就是學習，所以懂得如何學習是至關重要的。通過讓一些學習成績較好的同學在班上演講來讓大家學習到更多的.學習方法以此提高學習效率。此外通過進行背與學習相關詩句和對聯的游戲來激發大家對學習的興趣以及實踐學習方法。
活動時間及人員：
20xx年xx月xx日晚上7：30-9：00
師范一班全體成員
活動地點：xxxx教室
活動內容及收獲
1. 本次班會由師范一班副班長周志林主持，他簡單地介紹了班會的相關細節。
2. 班長xx第一個上臺發言，她與大家分享了一些與學習相關的名言詩句。
3. 之后，主持人與大家進行了背詩句和對對聯的游戲。大家都積極參與到這游戲中，游戲進展的較好。
4. 學習委員xx跟大家分享了有關勤學的歷史故事讓大家進一步了解了什么是勤學。
5.xx用自己的經歷告訴了大家什么是勤學和如何做到勤學。
6.xx跟大家分享了學習的首要方法就是培養興趣。
7. xxx通過與大家分享了有關諸葛亮等人好學的故事讓大家進一步了解了好學。
8. xxx跟大家分享了勤學，樂學以及好學的方法。
9. 班會在同學們關于學習方法的熱烈討論中圓滿結束。
這次主題班會的舉行讓20xx級外語系師范一班的全體同學受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，激發了同學們學習的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。
學習主題班會總結 篇3
班會主題：談學習 論人生
時間：20xx年5月24日
地點：c328
主持人：xx
記錄人：xx
參加成員：xx全體成員
考試在即，同學們的學習氛圍變得緊張，一聲聲對于將至考試的嘆息聲紛擁而來。同學們也開始變得不安起來。此次班會意在幫助大家放松心理壓力，正確對待考試，對待學習與人生。
本次班會以“談學習 論人生”為主題展開。
下面 ，將對此次班會進行總結：
一：話題導入，大學生活，雖說應該是展示自己的'地方，但是，我們還應以學習為主，以中國國情來看，我們也是要學習，因為學習對于我們發展有著重要作用，更加關系到我們以后的人生之路，考試，更是測評我們努力與否的有力證明，因此，考試與學習密不可分，更與人生密切相關。
二：交流，班會期間，班長和心理委員請大家積極上臺發言，和大家交流自己的先發與見解，王志濤同學更是首當其沖，發表自己對班會的獨特見解和對大家的期望。接著，又陸續上臺幾名同學發表自己的言論，王忠營，劉帥，張金峰等同學及班級成員更是獨到的進行了講解與理解，和同學們談論學習心得與考試經驗，氣氛不覺得活躍了起來，使得班會進行到了高潮。
學習主題班會總結 篇4
20xx年是奧運中國年，為迎接奧運會的到來，全面提升當代大學生的素質，我校開展了主題為“20xx，尋找身邊的榜樣”的先鋒杯團日活動，我班積極響應學校的號召，全班于4月日在東區教學樓B101開展了“學習吳瑤老師事跡，爭做太學薪火傳人”主題班會活動。
活動由班長陳政.擔任總策劃，團支書羅丹擔任主持人。開始前我們積極籌備，班委及學生代表分工明確，策劃詳盡，并對吳瑤老師進行了深入.訪。
活動定于下午3點開始，2點40分，全班同學全部到齊，71人無缺席。3點正式開始，團支書羅丹同學作為主持人，首先介紹了本次班會的背景，目的，接下來邀請吳瑤老師作報告。吳老師講了從高中時代一直到大學本科及工作后的經歷，平時的吳老師工作認真嚴謹，平易近人，但很少聽她談起自己的過去，直到今天大家才知道，原來我們一向敬重，全身散發著成功女人魅力的吳老師也有一段不為人知的奮斗史，吳老師大學四年在學好法學專業課的同時充分利用課余時間做好學生會工作，積極投身社會實踐，在保證學習成績名列前茅的同時不斷鍛煉提高自身的綜合素質，在河師大學生會里由一名委員到部長一直干到主席，她畢業時以優秀的成績，豐富的學生管理工作經驗，出類拔萃的綜合實力被我校錄用為輔導員。她在政法學院幾年間工作成績突出，名次榮獲校級優秀輔導員，從普通輔導員做到政法學院團總支負責人，是基礎教育工作者的榜樣，吳老師以其干練的作風，嫻熟的方法，認真負責的工作態度，博得歷屆學生的喜歡，是他們的貼心人，口碑極好。
報告中，同學們的陣陣掌聲幾次使吳老師中斷了發言，演講結束后，同學們分組進行了廣泛而深入的.學習討論，氣氛熱烈，隨后各小組派出代表發言，大家紛紛表示要以當代大學生的歷史使命為己任，努力學習吳老師做人坦誠寬厚、做事執著嚴謹、做學問專注的精神，利用好自己美好的大學時光，深入學習專業知識，更多參與社會實踐活動，加強與人溝通交流，全面提升自身綜合素質。
本次班會開的很成功，到達了預期目的，同學們對吳老師的認識更深了一步，融洽了師生關系，是打造和諧政法的一個重要部分，通過這次活動，大家充分認識到榜樣的力量是無窮的，我們只有不斷充實完善自己，也為本次先鋒杯活動劃上了圓滿的句號。
希望我班的先鋒杯活動成為學校的亮點之作，也希望我們的班級在大家的共同努力下取得更加輝煌的成績，展望未來，我們信心百倍。
學習主題班會總結 篇5
一：時間：xx年xx月27日
二：地點：教學樓404
三：人物：化工系044全班同學、班主任閻杰
四：班主任發言：
同學們最近一段時間學習積極性不高，沒有外界壓力，自覺性和子控力較低，自己管理自己的方法行不通。同宿舍的同學要互相監督，合理安排好學習時間和娛樂時間，上好課。
全體同學發言情況：
每個同學都如實反映了自己存在的問題，綜合起來有：時間安排不合理，上課打瞌睡；學科多且課程安排不合理，學不過來；沒目標，沒壓力，游戲時間過長。
在反思過程中，同學們認識到學業重修問題嚴峻，都表示要調整作息時間，認真上課，設定近期目標-----不重修，明確表示增加自修時間，還提議同宿舍同學保管對方電腦密碼等，減少上機時間。
五：結論
通過這次班會，同學們在思想上有了一定程度的`覺悟，都表示要“把握時間，搞好學習”，把學習搞上去。
由于本班同學英語基礎較弱，組織自愿的同學早讀英語，進攻英語四級過關。
本次班會取得一定成效，同學們都提高了學習積極性，學風大有改進。
學習主題班會總結 篇6
一、活動目的
作為“四自四會”內容的重要一部分，學會學習是我們作為當代大學生的首要目的。同學們互相交流學習經驗，彼此探討學習的問題，解釋什么是學習，為什么學習，怎樣學習來使同學們達到學會學習的目的。讓同學們學會學習的問題有了進一步的認識和理解。
二、活動對象08級電信本全體同學
三、活動時間及地點
時間：二零一零年三月十四日19：00-20：00地點：知津樓J-A1107
四、組織機構組長：劉星副組長：李佳
成員：羅德志、顏優美、田蒙蒙、田莎、盧川
五、工作職責工作任務組織同學評委安排
完成時間三月十二日三月十四日負責人劉星李佳備注
打掃教室三月十四日盧川
六、活動流程
1.全體合唱校歌《星湖放歌》。
2.班長講述此次主題班會的目的和意義，以及強調本次班會的紀律。
3.同學們共同商討為什么學習、學習是什么、怎樣學習。
4.同學通過現實生活中的一些鮮活的事例來談自己對學會生存的.認識。5.同學們簡述自己的感想。
6.班長對此次班會進行總結，并宣布班會的結束。7.打掃教室。
七、活動過程精彩瞬間記錄
照片說明：大家認真參與其中，并發表自己的看法。
八、活動總結
本次活動開展的很成功，也很精彩，氣氛也相當活躍。同學們積極的參與，認真的演講，班干部也積極的參與其中，做好帶頭作用。
但是這次活動還是有以下不足之處：
1.出勤情況不是很理想，有少部分同學缺勤。2.整個主題班會的流程不的很流暢，時間沒有把我好。針對以上不足之處，我們將積極的發動同學的積極性。讓同學們了解主題班會的主要性。并且在準備工作上要做好。
電子電氣工程學院20xx級電信本1班
二00九年十一月五日
學習主題班會總結 篇7
活動主題：
勤學，樂學，好學，會學
活動目的：
學生的基本任務就是學習，所以懂得如何學習是至關重要的。通過讓一些學習成績較好的同學在班上演講來讓大家學習到更多的學習方法以此提高學習效率。此外通過進行背與學習相關詩句和對聯的.游戲來激發大家對學習的興趣以及實踐學習方法。
活動時間及人員：
20xx年4月5日晚上7：30-9：00師范一班全體成員活動地點：外語系602教室活動內容及收獲
1.本次班會由師范一班副班長周志林主持，他簡單地介紹了班會的相關細節。
2.班長楊穩第一個上臺發言，她與大家分享了一些與學習相關的名言詩句。
3.之后，主持人與大家進行了背詩句和對對聯的游戲。大家都積極參與到這游戲中，游戲進展的較好。
4.學習委員彭雅跟大家分享了有關勤學的歷史故事讓大家進一步了解了什么是勤學。
5.李霞用自己的經歷告訴了大家什么是勤學和如何做到勤學。
6.李婷跟大家分享了學習的首要方法就是培養興趣。
7.彭素芳通過與大家分享了有關諸葛亮等人好學的故事讓大家進一步了解了好學。
8.李雅楠跟大家分享了勤學，樂學以及好學的方法。
9.班會在同學們關于學習方法的熱烈討論中圓滿結束。這次主題班會的舉行讓20xx級外語系師范一班的全體同學受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，激發了同學們學習的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。
學習主題班會總結 篇8
三月是我們共同學習雷鋒的日子，經過班委充分的籌備，同學們的積極參與，我班于3月22日舉行了“學習雷鋒精神”的主題班會。這次班會取得了一定的成效。這是我們班全體同學的共同努力，是雷鋒的精神影響著我們。豐富了雷鋒精神的內涵。班會內容涵蓋各屆領袖人物的題詞、雷鋒的生平事跡和雷鋒日記的精華內容。
雷鋒精神對凈化社會環境產生了潛移默化的影響，有人說，社會
風氣不正是普遍現象，我們無力改變。這種看法是片面的`，要凈化社
會環境更要從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點 一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。
首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節約、奮發進取、
樂于奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉，也
代表先進生產力的發展要求。雷鋒時時想著別人，處處為人民服務的
無私奉獻的精神。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優秀結晶，一方面，由社會主義經濟基礎決定并服務于經濟基礎；另一方面，雷鋒精神是屬于社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。
雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量�？傊�，弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣自覺堅持知行統一、言行一致的道德修養原則，從自身做起，從現在做起，從平凡的小事做起，腳踏實地、勤勤懇懇、持之以恒、一步一個腳印地為祖國和人民做好每一件有意義的事情，使雷鋒精神的時代文明之花，在學校、在全社會開放得更加普遍，更加美麗。
我們當代大學生即將踏入社會的大門。在我們廣大大學生中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經驗，全面推進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止， 雷鋒精神不能丟。我們班會在今后的學習、生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生 的心靈。
這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。
學習主題班會總結 篇9
學習吳瑤老師事跡主題班會總結2010年是奧運中國年，為迎接奧運會的到來，全面提升當代大學生的素質，我校開展了主題為“2010，尋找身邊的榜樣”的先鋒杯團日活動，我班積極響應學校的號召，全班于4月日在東區教學樓b101開展了“學習吳瑤老師事跡，爭做太學薪火傳人”主題班會活動。
活動由班長陳政理擔任總策劃，團支書羅丹擔任主持人。開始前我們積極籌備，班委及學生代表分工明確，策劃詳盡，并對吳瑤老師進行了深入采訪。
活動定于下午3點開始，2點40分，全班同學全部到齊，71人無缺席。3點正式開始，團支書羅丹同學作為主持人，首先介紹了本次班會的背景，目的，接下來邀請吳瑤老師作報告。吳老師講了從高中時代一直到大學本科及工作后的經歷，平時的.吳老師工作認真嚴謹，平易近人，但很少聽她談起自己的過去，直到今天大家才知道，原來我們一向敬重，全身散發著成功女人魅力的吳老師也有一段不為人知的奮斗史，吳老師大學四年在學好法學專業課的同時充分利用課余時間做好學生會工作，積極投身社會實踐，在保證學習成績名列前茅的同時不斷鍛煉提高自身的綜合素質，在河師大學生會里由一名委員到部長一直干到主席，她畢業時以優秀的成績，豐富的學生管理工作經驗，出類拔萃的綜合實力被我校錄用為輔導員。她在政法學院幾年間工作成績突出，名次榮獲校級優秀輔導員，從普通輔導員做到政法學院團總支負責人，是基礎教育工作者的榜樣，吳老師以其干練的作風，嫻熟的方法，認真負責的工作態度，博得歷屆學生的喜歡，是他們的貼心人，口碑極好。
報告中，同學們的陣陣掌聲幾次使吳老師中斷了發言，演講結束后，同學們分組進行了廣泛而深入的學習討論，氣氛熱烈，隨后各小組派出代表發言，大家紛紛表示要以當代大學生的歷史使命為己任，努力學習吳老師做人坦誠寬厚、做事執著嚴謹、做學問專注的精神，利用好自己美好的大學時光，深入學習專業知識，更多參與社會實踐活動，加強與人溝通交流，全面提升自身綜合素質。
本次班會開的很成功，到達了預期目的，同學們對吳老師的認識更深了一步，融洽了師生關系，是打造和諧政法的一個重要部分，通過這次活動，大家充分認識到榜樣的力量是無窮的，我們只有不斷充實完善自己，也為本次先鋒杯活動劃上了圓滿的句號。
希望我班的先鋒杯活動成為學校的亮點之作，也希望我們的班級在大家的共同努力下取得更加輝煌的成績，展望未來，我們信心百倍。
學習主題班會總結 篇10
為全面提高學校教育教學質量，為學生們提供、搭建一個互相交流、學習的平臺，幫助同學們解決學習中的困難疑惑、掌握更有效的學習方法、進而為中考最后的沖刺做好準備，麻池中學在初三年級開展了學習交流主題班會。
這次學生經驗交流會以班級為單位，每班安排學科學習能力較強的3-5名學生進行了經驗介紹。
20xx年4月24日九年級3班開展“愛學習”之學習經驗交流主題班會
20xx年4月24日九年級3班開展“愛學習”之學習經驗交流主題班會（學生交流學習經驗）
20xx年4月24日九年級5班開展“愛學習”之學習經驗交流主題班會
發言學生精心準備，分別從課前預習、認真聽課、課后總結、反思，獨立完成作業，建立錯題集等方面分享了自己的學習心得。臺上的同學結合自己的`學習實際現身說法，臺下的同學針對自身學習存在的問題全面記錄，聽得仔細。
活動的開展為同學們提供了更為有效地學習方法，調動了同學們的熱情。本次學習經驗交流會，圓滿地完成了各項活動內容，取得了既定的效果，為同學們今后的學習和工作指明了方向和帶來了動力。
麻池中學
20xx年4月26日
學習主題班會總結 篇11
一、活動背景：
學風建設是教育與學習中一個永恒的主題，它是培養高素質人才的重要組成部分，它包括學生的學習態度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等，優良的學習風氣是保證提高學習質量的重要條件，因此我班積極響應系里要求，于20xx年3月11日晚自習開展了一次以學風建設為主題的班會。
二、活動主題：
建設優良學風，共創學習型班級。
三、活動前期：
1、系里下達通知后，班委共同研討班會形式及主要流程并應系里要求于20xx年3月11日晚自習開展班會。
2、班長在班會前對我班同學學習成績以及學習風氣做深入分析，總結以往班級學習情況。
3、學習委員整理班級有關學習的材料，對我班近期學習情況做總結，指出不足的地方并根據我班實際情況提出改善的想法和建議。
4、班會開始前，班級擅長文藝的同學布置黑板。
四、活動過程：
楊健偉同學主持班會，宣布班會開始，并為大家闡述良好的學習風氣對同學的好處及其重要性，引人深思，啟人思考。然后班長上臺總結了以往我班學習情況并作出指導，勸誡學習不努力上學期掛科的同學好好學習，課上認真聽講，找他人幫助等方法提高學習質量。接下來班級學委根據我班實際情況指出了同學上課聽講態度等方面上存在的不足，并提出建議希望大家平時上課時虛心聽講，注意力集中，不要玩手機，走神溜號等，課下更要及時完成作業，有事不能來上課要及時和老師，班長請假，告知學委是什么類型假，以便學委填寫出勤表。接下來班級每名同學根據自己對學風建設的認知及自己的`學習經驗上臺發言，使在座的同學受益頗多。班會最后班長對此次班會做總結。主持人宣布班會結束。
五、活動效果：
通過這次班會使大家認識到了學生的主要任務是學習，好的學習風氣需要大家共同創造，所以學風一定要建設成一種勤奮向上、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風。也明白了好的學風是學生成為德、智、替、美全面發展的人才的基礎。
六、活動不足：
1、活動內容準備不充分，班會形式不夠生動有趣味。
2、班會前準備不足，宣傳力度不夠。
電自12-2班
20xx年3月12日
學習主題班會總結 篇12
根據上級文件精神，我們針對我校地處山區的實際，我校對學生開展了“森林防火”宣傳教育活動。學校專門召開了班主任會議，布置森林防火宣傳工作，即“五個一”宣傳活動，要求各班出一期黑板報，上一堂森林防火班隊課，講一次森林防火知識，學生給家長寫一封森林防火信件，學生寫一條森林防火宣傳標語。
本次活動，采用講、說、寫、做四種方式�！爸v”就是教師講解森林防火的常識，讓學生知道防火的重要性； “說”就是讓學生做一個小宣傳員，把學到的森林防火知識帶回家說給父母和鄰居聽； 進行一次國旗下講話； “寫”就是學生給家長寫一封森林防火信件； “做”就是各班隊上一堂森林防火課、出一期防火內容黑板報、動手制作森林防火宣傳標語。這樣，努力使“森林防火、人人有責”更進一步深入人心�，F把活動小結如下：
二、組織一次有意義的森林防火班隊活動。在班隊課時，教師先講解有關森林防火知識，再利用小組競賽的方式，讓每個學生了解基本的森林防火知識，從中真正學到有用的本領。
三、每一位學生都了解有關森林防火知識，同時向家長宣傳森林防火知識，并給家長寫一封森林防火宣傳信，使森林防火從小做起，從我們做起。同時要求要求同學們小手拉大手提高預防火災的意識，清明節文明祭祀，如果要燒紙錢必須要等到全部燒完，沒有火星才能離開，一旦發生火患要立即處理，大聲呼救，請求周邊人員幫忙及時消除火患，避免發生火災。
四、進行國旗下講話，利用周一升旗儀式的時間，對學生進行森林防火教育。
五、制作森林防火宣傳標語
學生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知識，讓學生親手制作森林防火的標語，這樣讓學生更加強了防火意識。
經過這一系列的活動，學生對于森林防火的'常識有了最基本的認識，明白了森林是人類的朋友，明白“防患于未然”，森林與我們人類之間的關系是息息相關的，讓孩子懂得“森林防火”的有關知識，再通過向家長宣傳，達到更好的宣傳目的，明白環境保護的重要，培養孩子好的文明道德素養。
根據xx縣森林防火指揮部和縣教育局通知精神，xx鎮xx小學小學多措并舉開展“森林防火”暨“清明節”假期安全教育活動。
一是通過下午路隊集隊講話，開展了“森林防火”暨“清明節”假前安全宣傳教育活動。4月3日放學路隊集隊時，向全校師生宣讀了xx縣森林防火指揮部下發的《關于加強清明節三月三森林防火工作的通知》;并開展小手拉大手活動，派發《xx鎮人民政府致家長一封“森林防火”書信》和《森林防火倡議書》。
二是在4月4日，全校各班級開展“森林防火”暨“清明節”假前安全宣傳教育主題班會。教育學生要深刻吸取往年出現的重大火災事故的教訓，不得帶火種上山，在掃墓時，要建議家長不焚燒紙錢和燃放鞭炮，要文明祭祀、安全祭祀;嚴禁學生參加森林火災撲救工作，以免發生不必要的人身傷亡事故。
三是加大宣傳力度。在校內電子顯示屏滾動顯示“森林防火，人人有責”等宣傳標語;學校印發《清明節假期致學生家長一封信》，告知家長注意森林防火和假期孩子的安全管理工作。
我校校秋季森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色三是加大宣傳力度。在校內電子顯示屏滾動顯示“森林防火，人人有責”等宣傳標語;學校印發《清明節假期致學生家長一封信》，告知家長注意森林防火和假期孩子的安全管理工作。
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