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      2. 師德師風(fēng)個人總結(jié)

        時間:2022-07-10 20:05:18 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

        師德師風(fēng)個人總結(jié)范文

          這次,我校開展了“講師德、就是講奉獻”師德師風(fēng)教育活動,通過這次活動,對提高自身的綜合素質(zhì)能起到不可估量的作用,對自身的影響將是深遠的。下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會:

        師德師風(fēng)個人總結(jié)范文

          講就是倡導(dǎo),比就是手段。對于教育行業(yè)而言,我們需要倡導(dǎo)一個“思想正,才能高,甘奉獻”的大環(huán)境,對于個人而言,我們需要通過對比“個人職業(yè)道德,個人能力業(yè)績,個人工作業(yè)績”的手段來提高個人綜合素質(zhì),從而增強教育界內(nèi)部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。

          講就是倡導(dǎo),比就是手段。對于教育行業(yè)而言,我們需要倡導(dǎo)一個“思想正,才能高,甘奉獻”的大環(huán)境,對于個人而言,我們需要通過對比“個人職業(yè)道德,個人能力業(yè)績,個人工作業(yè)績”的手段來提高個人綜合素質(zhì),從而增強教育界內(nèi)部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。

          “講奉獻,重師德”其實是我們做好工作的保障。我們的黨之所以取得革命的成功,很大程度上就是取決于正確的政治方向,高尚的革命精神,嚴明的紀律,過硬的作風(fēng)。我們所謂的講師德,不僅僅停留在遵守國家的法律法規(guī),單位的規(guī)章制度上,更應(yīng)該體現(xiàn)在有敏感的政治立場和嚴格的工作紀律上。要在政治信仰上不動搖,要講究警惕性和群眾性,服從國家、單位組織上的安排,個人利益服從集體利益。我們所謂的比師德,更多的是教師職業(yè)道德,比愛國守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生等。師德過得硬,才能把工作做好,才能樹立良好的形象。

          我們所說的講學(xué)習(xí)應(yīng)該涵蓋了理論學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),管理學(xué)習(xí)等等,這是從我們教師的工作實際出發(fā)的。要在日常的工作中善于發(fā)現(xiàn)自身的不足。學(xué)習(xí)無處不在,端正了謙虛謹慎的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能有利于我們發(fā)現(xiàn)問題,才能有利于我們虛心向書本,向同事,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。比師能,包括學(xué)習(xí)新知識的能力,掌握新業(yè)務(wù)的能力,提升工作方法和水平的能力。在與周圍同事的比較中尋找不足,在與自身過去的工作能力的比較中尋找進步。會學(xué)習(xí),重對比,才能使我們自己不斷進步和完善自己的工作能力。

          最后是“求創(chuàng)新,比奉獻”。這就要求我們立足本職,熟練掌握自身崗位的業(yè)務(wù)技能,善于提出工作思路和目標,積極探索教育教學(xué)新方法、新思路,講實干,敢負責(zé),強化責(zé)任意識,服從領(lǐng)導(dǎo)和上級的工作安排,不挑肥揀瘦,不怨天尤人。思想上有上進心,業(yè)務(wù)上有進取心,細節(jié)求完美,效果求實在。找不足,求進步,促工作,不斷突破自我。

          回首這次活動,我想,在今后的工作中講師德、就是講奉獻,我們整個教師行業(yè)的綜合素質(zhì)都將有顯著的提高,我爭取在不斷的對比中,不斷的進步。

        《&.doc》
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              講就是倡導(dǎo),比就是手段。對于教育行業(yè)而言,我們需要倡導(dǎo)一個“思想正,才能高,甘奉獻”的大環(huán)境,對于個人而言,我們需要通過對比“個人職業(yè)道德,個人能力業(yè)績,個人工作業(yè)績”的手段來提高個人綜合素質(zhì),從而增強教育界內(nèi)部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。

              講就是倡導(dǎo),比就是手段。對于教育行業(yè)而言,我們需要倡導(dǎo)一個“思想正,才能高,甘奉獻”的大環(huán)境,對于個人而言,我們需要通過對比“個人職業(yè)道德,個人能力業(yè)績,個人工作業(yè)績”的手段來提高個人綜合素質(zhì),從而增強教育界內(nèi)部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。

              “講奉獻,重師德”其實是我們做好工作的保障。我們的黨之所以取得革命的成功,很大程度上就是取決于正確的政治方向,高尚的革命精神,嚴明的紀律,過硬的作風(fēng)。我們所謂的講師德,不僅僅停留在遵守國家的法律法規(guī),單位的規(guī)章制度上,更應(yīng)該體現(xiàn)在有敏感的政治立場和嚴格的工作紀律上。要在政治信仰上不動搖,要講究警惕性和群眾性,服從國家、單位組織上的安排,個人利益服從集體利益。我們所謂的比師德,更多的是教師職業(yè)道德,比愛國守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生等。師德過得硬,才能把工作做好,才能樹立良好的形象。

              我們所說的講學(xué)習(xí)應(yīng)該涵蓋了理論學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),管理學(xué)習(xí)等等,這是從我們教師的工作實際出發(fā)的。要在日常的工作中善于發(fā)現(xiàn)自身的不足。學(xué)習(xí)無處不在,端正了謙虛謹慎的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能有利于我們發(fā)現(xiàn)問題,才能有利于我們虛心向書本,向同事,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。比師能,包括學(xué)習(xí)新知識的能力,掌握新業(yè)務(wù)的能力,提升工作方法和水平的能力。在與周圍同事的比較中尋找不足,在與自身過去的工作能力的比較中尋找進步。會學(xué)習(xí),重對比,才能使我們自己不斷進步和完善自己的工作能力。

              最后是“求創(chuàng)新,比奉獻”。這就要求我們立足本職,熟練掌握自身崗位的業(yè)務(wù)技能,善于提出工作思路和目標,積極探索教育教學(xué)新方法、新思路,講實干,敢負責(zé),強化責(zé)任意識,服從領(lǐng)導(dǎo)和上級的工作安排,不挑肥揀瘦,不怨天尤人。思想上有上進心,業(yè)務(wù)上有進取心,細節(jié)求完美,效果求實在。找不足,求進步,促工作,不斷突破自我。

              回首這次活動,我想,在今后的工作中講師德、就是講奉獻,我們整個教師行業(yè)的綜合素質(zhì)都將有顯著的提高,我爭取在不斷的對比中,不斷的進步。