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      1. 小學(xué)教師民族團(tuán)結(jié)演講稿

        時間:2020-07-19 13:47:10 演講稿范文 我要投稿

        小學(xué)教師民族團(tuán)結(jié)演講稿范文

          小學(xué)教師關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的演講稿怎么來說呢?下面是YJBYS小編整理的小學(xué)教師民族團(tuán)結(jié)演講稿范文,歡迎閱讀,希望能幫助到你。

        小學(xué)教師民族團(tuán)結(jié)演講稿范文

          小學(xué)教師民族團(tuán)結(jié)演講稿范文【一】

          尊敬的老師,親愛的同學(xué)大家好:

          “56個民族,56朵花”這句話寫出了天山兒女的心聲。在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的星球,上面有一個非常團(tuán)結(jié)的國家——中國。它是由56個民族組成的。那里有一個地方——新疆,那里有漢族、回族、蒙古族、哈薩克族等。

          全國56個民族在1949年一起手拉手、心連心、肩并肩同聲唱起《對祖國的祝!贰56個民族,56朵花,56個兄弟姐妹是一家。當(dāng)這首歌曲的作者——宋祖英的歌再次縈繞耳畔時,我們不得不想起前不久發(fā)生在新疆烏魯木齊的“5。22”巨大爆炸案,在這次爆炸案中有90余人受傷,31人死亡……這一炸,炸的讓全國人民關(guān)注新疆;這一炸,讓所有民族團(tuán)結(jié)起來;這一炸,炸的天顫抖;這一炸,炸的手牽手;這一炸,連一些還不懂事的小孩也做出了微不足道的愛心。我喜歡一個數(shù)子——56。因為它代表中國;代表中華;同時也代表中華民族。

          魯迅曾經(jīng)說過一句話“唯獨民魂是最值得寶貴的,也只有發(fā)揚起來,中國才會領(lǐng)先!闭玺斞刚f的話一樣,我們每一個都是民魂張的其中一小部分。從“桃園結(jié)義”到“兩萬五千里長征”;從“開國大典”到“2008”‘充分展現(xiàn)了中國日新月異的巨大變化。

          是的!56朵花競相開放,裝典祖國萬里花園。啊!這就是我們的中華!這就是我們民魂!

          小學(xué)教師民族團(tuán)結(jié)演講稿范文【二】

          各位老師、同志們:

          大家好!

          我演講的題目是《只有民族團(tuán)結(jié),才有社會穩(wěn)定》。

          團(tuán)結(jié)就興盛、就繁榮,分裂就動亂、就衰敗,這是新疆發(fā)展的一條重要的客觀規(guī)律。

          加強學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,切實提高責(zé)任意識。

          作為一名新疆首府的小學(xué)教師,我深切的知道祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益是多么的重要。沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境,什么事情都無從談起。

          我校作為市區(qū)農(nóng)村小學(xué),有很多寧夏、甘肅和外地打工者的子女,教學(xué)環(huán)境相對比較復(fù)雜,民族學(xué)生較多,在我們不斷提高教育教學(xué)水平的同時,學(xué)校周邊還必須要有一個穩(wěn)定的社會政治環(huán)境;這不僅關(guān)系到學(xué)校教育的發(fā)展、還關(guān)系到整個經(jīng)濟(jì)社會的順利發(fā)展,我們教職工都要樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想,把民族團(tuán)結(jié)作為自己義不容辭的神圣職責(zé),樹立優(yōu)患意識,時刻保持警惕,克服麻痹思想和松懈情緒,要把眼光放的長遠(yuǎn)一些,把問題和挑

          戰(zhàn)估計的充分一些,積極主動地做好本職工作,堅決維護(hù)社會穩(wěn)定。這就需要我們要大聲說出來,大膽做出來,并灌輸?shù)綄W(xué)生的生活中去。

          聯(lián)系實際,切實做好教育教學(xué)工作

          我們教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的政治使命,必須有高度的政治責(zé)任感,必須自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),旗幟鮮明的反對民族分裂主義,抵制非法宗教活動,用社會主義核心價值體系武裝廣大師生的頭腦。

          增強學(xué)生明辨是非和抵制民族分裂主義、非法宗教活動侵蝕的能力,引導(dǎo)青少年進(jìn)一步增強愛國情感,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,維護(hù)祖國統(tǒng)一,加強民族團(tuán)結(jié)。

          同志們,只有民族團(tuán)結(jié),才會有社會的穩(wěn)定,這也關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的健康快速發(fā)展。我們一定要認(rèn)清形勢,統(tǒng)一思想,堅定信心,以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感切實做好這項工作,真正做到“守土有責(zé)”。

          小學(xué)教師民族團(tuán)結(jié)演講稿范文【三】

          各位老師:

          大家好!今天,我演講的主題是“民族團(tuán)結(jié)不分你和我”。在全國上下深入貫徹落實黨的十八大及全國“兩*”精神的新形勢下,堅持不懈地開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動,對于打牢教育系統(tǒng)各族干部師生團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)、堅定戰(zhàn)勝困難的信心決心、進(jìn)一步推動教育事業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展、鞏固各民族大團(tuán)結(jié)的良好局面具有十分重要的意義。

          在祖國的西北邊陲有這樣一個地方,地處天山西部伊犁河谷盆地中央,是伊犁哈薩克自治州的政治,經(jīng)濟(jì),文化中心。居住著漢族、回族、哈薩克族和維吾爾族等32個民族。在這個地方,你隨處能聽到不同的語言交流;在這個地方,你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象,這里就是伊犁,一個與眾不同的城市。

          20**年9月,我懷著激動而又忐忑的心情來到了我今后要工作和生活的地方——伊寧市第十小學(xué)。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學(xué)方式,讓我覺得既充滿挑戰(zhàn)又茫然無措。在這個美麗的校園里,有很多少數(shù)民族學(xué)生和老師,當(dāng)時我覺得工作上最大的困難就是語言上的交流,后來的工作中我發(fā)現(xiàn)我校開展的有民漢結(jié)對子,師徒結(jié)對子,并且還有民漢班級結(jié)對子,民漢班主任結(jié)對子等活動,在工作中我們共同進(jìn)步,在生活中我們互相幫助。第十小學(xué)是一所民漢合校,隨時隨處都可以看到民族團(tuán)結(jié)之花的盛開。逢年過節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會去少數(shù)民族家慰問和看望;隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡;教學(xué)上,民漢教師雙語結(jié)對子,快速提高雙語教師漢語授課的水平,為促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步共同努力;教育上,民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進(jìn)行溝通,使得老師和民族孩子的關(guān)系更為親密。

          數(shù)不清的感人事跡,說不完的感人故事。其實,無論是誰,都愿意為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,都希望第十小學(xué)常開民族團(tuán)結(jié)之花,更希望學(xué)校早日成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意的學(xué)校。在這里,請允許我說出很多老師的心聲:在伊寧市第十小學(xué),無論什么時候、無論任何事情,漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開,因為我們是一家人,相親相愛的一家人。

          小學(xué)教師民族團(tuán)結(jié)演講稿范文【四】

          大家好,我是來自五團(tuán)中學(xué)的參賽選手崔永輝,今天在這里我要給大家講一個學(xué)生的故事——《我的維吾爾學(xué)生阿不都》。

          阿不都是我的學(xué)生,他熱情、大方、努力、陽光,他給了我許多美好的印象。今天就讓我們一起走入他的生活,一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。

          維吾爾族學(xué)生阿不都,是五團(tuán)中心中學(xué)八年級的學(xué)生,在他一年級時,他就跟隨父母來到五團(tuán),走進(jìn)了五團(tuán)一小的校門,從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了,在五團(tuán)學(xué)校上學(xué)也有8個年頭了。八年來,他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼,他的許多故事在五團(tuán)中學(xué)傳成了一段又一段的佳話。

          記得在他剛進(jìn)入五團(tuán)一小的那一年,由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的困難。他在學(xué)校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子,害怕同學(xué)和老師的嘲笑;他不會說漢語,害怕老師不喜歡他,同學(xué)們欺負(fù)他;但他的疑慮馬上就在小學(xué)班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶,曾幫他學(xué)寫漢字的是田老師,幫他說好漢語的是田老師,幫他處理同學(xué)關(guān)系的`還是田老師······這位田老師幫助了他,后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學(xué)校溫暖的大家庭里,他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力,從一年級到現(xiàn)在,他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當(dāng)他取得優(yōu)異成績時,他都會說:這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功勞,我自己并沒有那么優(yōu)秀。

          在這樣的環(huán)境下,阿不都漸漸地成長成為了一名中學(xué)生。進(jìn)入中學(xué)的阿不都明顯感到了課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重?墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時,總是想辦法解釋給他聽,同時還讓班里的同學(xué)幫助他。很快,阿不都就適應(yīng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí),在第一次考試時,他就進(jìn)入了年級前五十名。

          阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了,他總是第一個發(fā)現(xiàn),第一個維修;班里的玻璃碎了,他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學(xué)習(xí)有困難,他總是第一個前去幫助;在學(xué)校組織的為玉樹地震獻(xiàn)愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢,捐給了災(zāi)區(qū)人民。課外活動中,他總是不落人后,積極參加各種活動,曾在團(tuán)中學(xué)“五四匯演”中表演魔術(shù),他用自己精湛歡快的表演,贏得了觀眾的好評,成為五團(tuán)中學(xué)的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學(xué)們心中最可愛的人。

          但是與同學(xué)的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學(xué)期的事了,由于和班里的一名漢族女同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾,阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學(xué)會誤解他想幫助她提高學(xué)習(xí)成績的好意,卻總是對他心懷敵意,并且告到老師那里說自己欺負(fù)女同學(xué)。阿不都的困惑一度使自己很痛苦,但很快在阿不都了解了這位同學(xué)的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。

          阿不都的生活是快樂的,也是陽光的。但是一件本不關(guān)他的事卻讓他驚恐不已,那就是發(fā)生在xx年7月5日的烏魯木齊打砸燒事件!7·5”時間的發(fā)生,一夜之間似乎每一個維族同胞都成了懷疑的對象。7月7日這天阿不都沒來上課,老師們?yōu)樗麚?dān)心,同學(xué)們議論紛紛。7月8日,阿不都仍然像往常一樣,背著書包出現(xiàn)在同學(xué)們的視野當(dāng)中。有調(diào)皮的同學(xué)逗他,“阿不都,你昨天是不是去烏魯木齊了,干了啥壞事?”“阿不都,以后我們再也不去你們家玩了!薄ぁぁぁぁぁぷ鳛橐粋15歲的中學(xué)生,他承受的壓力可想而知,他只是微微一笑置之,和往常一樣上課、寫作業(yè)······在學(xué)校開展的少數(shù)民族同學(xué)座談會上,他道出了自己的心聲。他說,如過沒有漢族同胞對他們家的幫助,沒有漢族師生對他的照顧,沒有新疆的繁榮發(fā)展也就沒有他的幸福生活和來之不易的學(xué)習(xí)機會。“7·5”事的發(fā)生只是一小部分人的愚昧和無知而犯下的滔天罪行,他也深深地為遇難的同胞感到傷心和難過!因此他懂得民族團(tuán)結(jié)的重要意義。

          他,就是我的維吾爾學(xué)生阿不都,他正像一只小鷹展翅翱翔在藍(lán)天,他是大家學(xué)習(xí)的好榜樣,也是民族團(tuán)結(jié)的“新模范”,我們期待著他有一個美好的未來。

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