校演講稿范文
篇一：學校演講稿
演講稿
各位家長，上午好，非常高興有這樣一個機會跟各位家長探討一下中學生在學習中遇見的種種問題，同時我能夠代表黃岡中學及黃岡中學網(wǎng)校給大家介紹全國中學第一名校黃岡中學學生的學習方法感到非常榮幸。
談到學習，首先我們先回憶一下我們當初讀中學時是怎樣學習的？有人是這樣來形容自己的 “學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”或是“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”或是“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”，雖然讀書很辛苦，但是每個人都希望自己通過學習成績來改變自己的人生，所以再苦再累也不怕。對當時的情形，用一句話形容“千軍萬馬過獨木橋�！逼谕灰�、勤奮就可以獲得好成績。但是大多數(shù)人成績還是平平。
講到這里，我想問各位家長一個問題：為什么我們及我們的孩子非常努力，但是結(jié)果成績往往不如人意呢？特別是孩子心里到底在想什么呢？到底怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣和提高孩子的考試成績呢？講到這里，很多家長都很疑惑，不知從何下手來跟孩子溝通，來幫助孩子提高成績？
其實有一句話“選擇比努力更重要”與其采用想辦法說服孩子努力，還不如給孩子選擇一種正確的學習方法，再加上努力，就可以獲得理想的成績要有好的學習成績，必須具備兩個條件：
1、讓孩子對學習產(chǎn)生興趣，這種興趣的培養(yǎng)必須要采用一個全新的學習形態(tài)，讓孩子愿意學，主動學，能堅持學。
2、是提高學習效率，提高孩子的應試能力，讓孩子對于基礎知識的學習作到記得住，能理解，能發(fā)揮。
我們很多人認為現(xiàn)在的教育體制，教育形式不好，其實并不是不好，如果真的不好，就不可能培養(yǎng)出那么多的人才，把在座的各位培養(yǎng)成各行各業(yè)的精英。只不過是隨著社會的進步，時代的發(fā)展，顯得有些地方存在著不足。在這種不足的長期影響下，升學就業(yè)形成了一定的壓力，在學生學習習慣及學習方法的培養(yǎng)上造成了一定的后果，在家長的心中形成了一定的擔心和恐慌。無論現(xiàn)行的教育體制及教育方式好不好，這些都是你我沒有辦法改變的，我們必須要認清現(xiàn)狀，找出現(xiàn)狀的不足給予解決，這樣才能幫助建立起正確的學習方式，從而提高學習成績。
首先我們先來了解一下的社會現(xiàn)狀：（就業(yè)形式嚴峻，高考競爭激烈） 。越是重點的大學就業(yè)率越高，也就意味著孩子要找好的工作就需要進重點大學，而要進重點大學就需要好的分數(shù)，也就意味著孩子要進重點中學，因為重點中學有著普通學校不可代替的師資力量和學習方法，才能教出好的成績。
同時高考尤其是重點大學的競爭非常的激烈�？忌形磥碇挥�14。5%的學生能夠憑自己的本事來找到滿意的工作。
所以，在現(xiàn)在就業(yè)形式嚴峻，高考競爭激烈的情況下，我們不得不看重孩子的分數(shù)，孩子的分數(shù)間接的決定了就業(yè)率，決定了孩子的前途。 我們來了解一下家長的問題現(xiàn)狀。
1、學習成績就是學校的事，家長只負責把孩子送到學校
這里我們要說到中國教育的兩個現(xiàn)狀：一是投入嚴重不足，一是分配嚴重不均。1985年世界各國教育投入平均水平5.2%，發(fā)達國家5.5%發(fā)展中4.5%，中國2.3%，美國7%，日本9.1%，古巴6.3%。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確規(guī)定，20世紀末達到4%，但是2004年只有2.79%，至今“遙不可及”。中美教育公共經(jīng)費分配比 中國1：1：23 美國1：3：2國家拿出二十五塊錢辦教育，高等教育分到二十三塊錢，小學，中學各分到一塊錢，這么少得可憐的教育投入和教育資源分配到您孩子頭上有多少呢？在基礎教育投入如此少的情況下，分配還是嚴重不均的，以經(jīng)濟教育最發(fā)達的首都北京為例：北京市共有中學338所，其中市重點、區(qū)重點加起來，也不過74所，占不到中學總數(shù)的不過22%。而優(yōu)秀的師資更是非常短缺，以代表發(fā)達地區(qū)的北京、代表中部地區(qū)的湖北為例，全北京在職特級教師不過160多人，全南京不到150名，湖北也不過800人，就是說即使是在一所一般的重點中學，也很難攤上1--2個特級教師，優(yōu)秀師資的比例也很低。
孩子成績不好，咱也不能怪老師不負責任，老師也不容易，一個老師帶兩個班，一個班60名學生，一個老師教100多學生，再負責又能怎樣！況且好老師帶的學生更多，你的孩子想受到重視，要么就是成績優(yōu)秀，出類拔萃，要么就是成績很差，倒數(shù)幾名。很多朋友跟我說孩子遇到一位好老師，實在是太不容易了，家長朋友們，你的孩子會有那么幸運嗎？
我國教育的這種投入嚴重不足和分配嚴重不均的狀況就意味著如果你僅僅依賴著國家的投入，僅僅把孩子往學校一推，，是嚴重不足的。
2、 盲目性很大
我經(jīng)常遇到這樣的家長，為了孩子考出好成績，搬到學校附近住，給孩子洗衣做飯，照顧孩子的生活，但是沒有和孩子深入的溝通，也不知道怎樣提高他的成績。同時還有很多的家長盲目的為孩子選了一對教材，教輔書，不了解學習情況盲目的讓孩子做作業(yè)和習題，認為題越多越好，這其實都是一相情愿的操勞，沒有針對性的給孩子對癥下藥，只會給孩子增加負擔。
3 、認為請家教和補習解決一切的問題
家長強制給孩子請家教的話，會造成孩子的反感，而且現(xiàn)在大多數(shù)的家教是大學生，不是有著豐富經(jīng)驗的老師，他們講解缺乏系統(tǒng)，針對性差，可能他們在知識量上是比較豐富，但是他們并不懂得教學的方法，對學習成績的提高往往是愛莫能助，而且如果處理不好家教和學生的關系，反而會適得其反。還有很多家長把孩子送到各種補習班，各補習班的教學質(zhì)量也是參差不齊，可能花了很多錢和時間，也沒有效果。
4 、認為孩子很忙，沒時間，除了課堂學習以外的所有事情，一律禁止。 其實我們很多的家長生活在一種矛盾的心情里面，又想讓孩子輕松，但又不得不讓孩子抓緊時間學習。從內(nèi)心深處感覺孩子很辛苦，但是實際的做法卻控制了孩子課堂以外的所有時間。我們很多家長對于孩子的一些認定，其實存在一定的偏差，很多孩子都很抓緊時間學習，但是最終的學習效果并沒有很明顯的改善。其實最根本的原因還是沒有找到一套有效的學習方法。如何真的想幫孩子，想讓孩子輕松一點，就要幫孩子找一套行之有效的學習方法。
5、談網(wǎng)變色
認為孩子上網(wǎng)就是玩網(wǎng)絡游戲，我們不能否認這個現(xiàn)象的存在，同時我們也要看到網(wǎng)絡對我們工作和學習的幫助。因為網(wǎng)絡實現(xiàn)了資源的共享
其次我們來了解一下的學生的現(xiàn)狀
1、厭學，不喜歡學習
我們曾對一所中學進行了調(diào)查，26%的學生回答對學習不感興趣，43%的人認為學習內(nèi)容枯燥乏味，19%的學生回答不愿上學。而在一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，有厭學思想的學生比率更高。這說明，存在厭學思想的人不是個別現(xiàn)象，而是一種普遍的現(xiàn)象。還有很多孩子偏科，也是一種形式的厭學，是對某一科的厭學。據(jù)統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)在小學偏科的占24.47％，61.7%的同學在初中階段有不同程度的偏科，高中偏科為19．15％。
2、 缺乏自信心
由于很多家長并不懂得教育心理學，對孩子總是抱著一種負面的、批評的、否定的態(tài)度，很多老師也有這種情況，對于學生不懂、不會的提問，去批評他，或者很不耐煩，導致了孩子自己對自己的評價很低，很多孩子是自己打敗了自己，他們自暴自棄，認為反正我怎樣都不行，不如別人，我也不去費這個勁了。這里不得不提到一個定理：皮格馬利翁定理 是由美國著名心理學家羅森塔爾與雅各布森于１９６８年建立的。皮格馬利翁定理表明：教師對學生的期望影響著學生的學習成績。應證一句老話“名師出高徒”。很多孩子厭學、偏科、缺乏自信的原因是由于班主任，家長或其他任課老師、同學、朋友的影響。所以各位家長你對你的孩子要“正螺旋”，不要“負螺旋”。而且要讓老師喜歡你的孩子，使孩子在正螺旋”中長大。
篇二：學校演講稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天在這個隆重而熱烈的慶典上，我非常榮幸代表2008屆全體畢業(yè)研究生在這里發(fā)言，向我們的母校道別，向我們的師長道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段美好的歲月道別。寒暑往來，三易春秋，三年前，當我們滿懷求知的欲望踏進學校大門的時候，你的第一反應是什么，我相信很多人可能和我一樣，那就是這個學校真大。三年里，一棟棟大樓拔地而起，氣勢宏偉的圖書館，厚重而又不乏生機的新實驗大樓，還有那嶄新的研究生公寓，無不為我們提供了良好的學習環(huán)境。有人說，這是學校發(fā)展的必然，是的，但我們也深知，雞不鳴而起，月已落而不息，這里面包含了學校領導和員工們太多的辛勤和汗水。這一切我們看在眼里，記在心里，離別時刻，我代表全體研究生向關心我們的各級領導、老師道一聲：您辛苦了。
研究生與本科有很多不同，讓我感受最深刻的就是我們的生活里多了一位良師益友，他就是我們的導師。從我們拜見導師的那一刻起，我們的一切就牽動著導師的心，從一篇篇文章到一門門課程，從論文選題到實驗取證，每一個環(huán)節(jié)都使我們受益匪淺。一千多個日日夜夜，敬愛的導師，您又因為學生而新添白發(fā)，因為我們而新添皺紋。多少次，您第一個踏進實驗室；多少次，您和我們一起為課題加班到廢寢忘食；多少次，夜已深，人已靜，可有一扇窗卻仍然雕刻著您躬耕的身影。您不是簡單的說教，而是身體力行的向我們傳授知識，教我們做人。我是一個不善于，甚至不懂得如何去表達感謝的人，但是有一句話在我心底深埋了三年，在這里，在這個時刻，我代表所有的研究生向我們敬愛的導師們深深鞠躬，謝謝您，老師！
漢語中的“畢業(yè)”是“學習期滿，達到規(guī)定要求”，而英語中的“畢業(yè)”（commencement）則是“新的開始”的意思。如果把中英兩個詞義結(jié)合起來，那么畢業(yè)既是一個終點，又是一個起點�！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的研究生生活也即將畫上一個圓滿的句號，這個句號也將吹響我們邁向更高追求的號角！
“今日我以理工大為榮，明天理工大以我為榮”，同學們，讓我們牢記“厚德、博學、篤行、至善”的校訓，牢記學校領導、老師對我們的殷切期望，牢記“效法羲和馭天馬，志在千里牧群星”的大氣之歌，帶著三年的點點滴滴奔赴四面八方，用我們的汗水繼續(xù)譜寫新的篇章。最后，祝老師們身體健康，家庭幸福！
祝師弟師妹們學業(yè)有成，夢想成真！
祝同窗們工作順利，前程似錦！
祝愿我們的母校——明天更加美好！ 謝謝大家！
謝謝大家。
篇三
敬愛的母校，尊敬的校領導、老師、同學們：
大家好！我非常榮幸的代表200X屆全體研究生在這里發(fā)言，表達學子對母校的感激和眷戀之情！感謝幾年來母校對我們的關懷和愛護。沒有母校良好的學習環(huán)境和濃厚的學術氛圍，就沒有我們今天的成長和進步！感謝恩師的教誨和叮嚀，沒有你們無私的傳道授業(yè)，就沒有學生的今天！
研究生的三年是飛躍的三年，走出青澀，它賦予了我們每個人智慧、理性和成熟。我們?yōu)檫@三年來知識的積累、毅力的抗爭而感到自豪；更為明天的拼搏、事業(yè)的成功而充滿自信與希望！書生意氣，揮斥方遒。告別學生生涯，我們背負起時代的重任！
站在時間的交匯點上，我們感慨萬千。我們解讀著母校，我們咀嚼著財大，這熟悉的校舍，這親切的草木，這微笑的面龐，早已鐫刻在每一位莘莘學子的心上，我們懂得了：西南財大，她是江海交匯的人才基地，她是浣花溪畔的精英搖籃，她是培植科學理性和人文修養(yǎng)的精神家園。
三年的學習生活中，讓我們大家感動的事情太多太多，回想起來，有三件事讓我覺得，我跟母�？康奶貏e近：2002年10月5日我校50周年校慶那天，我作為一名青年志愿者見證了那激動人心的歷史時刻；2003年4、5月間，全校師生眾志成城抵御非典疫情，使我深深感覺，個人之于集體就像浪花之于大海；今天，我有機會站在這里面對母校傾訴我的心聲，我相信，這份感激和眷戀不僅屬于我個人，它發(fā)自在座每一位畢業(yè)生的肺腑！
徜徉在美麗的財大校園，你是否覺得天空格外湛藍，花草樹木格外清新呢？深呼吸，站在梧桐大道上遙望，你的思緒就會穿越時空隧道：那個躊躇滿志的意氣青年，那個眼睛里閃著靈氣的雅致女孩，不就是三年前的我們嗎？三年靜心苦讀，今天品嘗甜美的果實；三年奮發(fā)進取，今天迎來母校的檢閱；三年攜手并進，今天分享成功的喜悅。我們用“嚴謹、勤儉、求實、開拓”的校訓要求自己，用我們的成績展示了財大人風采。
親愛的同學們，那時的激情或?qū)庫o你還保留幾許？那時的理想和抱負你已實現(xiàn)幾分？
不會忘記教學樓里的寧靜，那是我們圣潔的殿堂；不會忘記圖書館里的安詳，那是我們知識的海洋；不會忘記校園里小路上的朗朗書聲，它讓我們感覺到青春的小溪在安靜的流淌；不會忘記籃球場上的騰躍、足球場子上的馳騁，那是我們年輕的生命在盡情綻放！
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷！
昂首闊步明天，未來夢、強國心熠熠生輝！
別了，五月的梔子香！別了，八月的桂花香！我們將這香味永遠銘記，這是您——財大獨有的味道！也是我——生命中青春的氣息！
豈無寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥，繞樹啞啞飛。
游子遠行，離路在前，就讓這殷殷離情化作深深祝福：
愿我們的母校碩果累累，再書華章！
愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆！
愿您，我的學伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！
篇四
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能夠在這隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表2010年畢業(yè)研究生向各位領導、老師多年來的關心和指導表示衷心的感謝，向順利完成學業(yè)獲得博士學位、碩士學位的親愛的同學們表示熱烈的祝賀！
一分耕耘一分收獲。我們懷揣著夢想從祖國四面八方來到民大，在過去的三年里勤奮鉆研、不斷進取，一步一步堅定實踐著學術理想；我們積極參加社會調(diào)查、掛職鍛煉等社會實踐活動，以高度的責任感、使命感和良好的職業(yè)素養(yǎng)在相關領域里展現(xiàn)著民大
研究生的風采；2008年北京奧運、2009年祖國60年大慶有我們的熱忱歡呼；在抗震救災系列活動中我們共同挽起了堅定的臂膀！同學們都在認真書寫著研究生求學生涯的絢麗篇章！
求學之路并非一帆風順，我們孜孜不倦、嚴謹認真，為查閱文獻埋頭苦讀，為核對資料字字斟酌，為論文撰寫而茶飯不思。通過磨礪，我們進一步學會了思考、培養(yǎng)了品格、鍛煉了能力，取得了成功。今天取得的成績得益于學校為我們創(chuàng)造的良好學習環(huán)境和導師們傾注的心血汗水，離不開多年來在背后默默支持我們的親人們，也離不開同學們相互的幫助和鼓勵。同學們真誠以待、相互幫助，三年來我們結(jié)下了深厚的友誼，我們是歡樂融洽的一家人。
時光如梭、年華似水，此時此刻，我們歡聚一堂、充滿喜悅，既有面對未來的無限憧憬，也有即將分別時的無盡留戀。圖書館、教學樓，精致美麗的校園里留下了我們勤奮的足跡，聽講座時執(zhí)著而熱切的眼神、熱烈而精彩的討論讓我們興奮不已，民族風情濃郁的魏公街讓我們流連忘返。無論此去何方，我們都無愧于“中央民族大學研究生”這一稱號，在今后的工作中，將繼續(xù)秉承“美美與共，知行合一”，真正成為堅持正確政治立場、道德修養(yǎng)良好、業(yè)務能力精湛的優(yōu)秀人才，為文化的繁榮、經(jīng)濟的發(fā)展、社會的和諧貢獻力量！
衷心祝愿我們的老師身體健康、萬事如意！祝愿親愛的同學們生活幸福、前程似錦！祝愿我們的母�！醒朊褡宕髮W明天更美好！
謝謝大家！
研究生畢業(yè)生代表雷磊在畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上發(fā)言
各位老師、各位同學：
大家早上好！今天對于我們每個畢業(yè)生來說都是不平凡的一天！在這個特殊的日子里，我們的大學生活即將告一段落。今天，我們將收拾行囊，重拾美好的回憶，為踏上明天的征途做好準備。
今天是屬于我們的。經(jīng)過幾年知識的積累，經(jīng)過無數(shù)次心靈的激蕩，我們終于順利畢業(yè)了，為此，大家應該為自己感到高興，因為我們一直在努力。
今天又不光是屬于我們的。幾年來，有無數(shù)關心著、幫助著、支持著我們的人在我們的身邊。我們今天能順利畢業(yè)，我們今天取得的成績，得益于父母無私的奉獻，得益于尊師諄諄的教誨，得益于我們身邊每一位同學、朋友無數(shù)次的幫助，當我們沉浸在今天的欣喜之中時，我們需要對那些關心我們的親人、老師、同學和朋友真誠地說一聲：謝謝！沒有你們的幫助便沒有今天的自己。今天是屬于我們的，更是屬于曾經(jīng)支持過我們的老師和同學的。
在這里，我們留下了三年、四年甚至是七年寶貴的青春，得到的是知識、能力的積累；在這里，我們有過激動、喜悅和感動，也有過沮喪、郁悶和悲傷；在這里，我們在每條道路，在操場，在體育館，在教室都留下了自己的足跡和汗水；在這里，我們認識了一個個和自己志趣相投的朋友，收獲了一段段讓人依戀的情感。就是這里，幾年來，一直是我們的家，在這里的每一個人都是我們的兄弟姐妹。因為你們，我們的生活才更豐富多彩，生命才更有意義。而作為同學，只希望多年后當你回憶起這段時光時，還能記得那段年輕的歲月中還有一個我，更希望在記起我時你能有會心的一笑，笑笑當年那個跟你抬杠，跟你一起做課題，跟你一起在球場揮灑汗水，甚至是晚上睡覺打呼嚕的我。
今天，當我們在這里回首往事之時，也正是我們面臨畢業(yè)之際。
即將畢業(yè)，我們不曾有過任何時候能像此時如此地依戀母校，依戀我們身邊的老師、同學、朋友。多情自古傷離別，此時我們的心中有無數(shù)個舍不得，舍不得含辛茹苦哺育了我們的母校；舍不得為我們忙得不可開交的導師；舍不得那些純真的朋友；舍不得那一段青澀的感情……然而此時此刻，我們把這些舍不得都打包放進我們的行囊，我們把在這幾年中收獲的知識、感情當成是一種積淀，這些積淀必將成為我們以后工作、生活中最寶貴的財富。
畢業(yè)了，我們即將投入到各行各業(yè)的工作崗位。在這里我們向我們的母校表下決心，我們有信心把自己的工作做好，要把民大人的風采展現(xiàn)給社會。母校給予我們的不僅僅是知識，同時勤奮、務實的校園文化更是培養(yǎng)了我們民大人獨有的熱情和踏實，我們有比其他人在工作中更吃苦的覺悟和準備。我們一定在自己的崗位上打造出屬于民大人的品牌，給母校增光添彩。
最后，讓我們再一次對培養(yǎng)我們的母校，對幫助過我們的親人、老師、同學和朋友們表示感謝：感謝中央民族大學，我們的母校！感謝你們，我們最敬愛的老師！感謝你們，我們最親的兄弟姐妹！
“來不及等待來不及沉醉， 年輕的心迎著太陽， 一同把那希望去追， 我們和心愿再一次約會，讓光陰見證讓歲月體會， 我們是否無怨無悔，再過二十年我們來相會”。同學們，今天我們畢業(yè)了，我們都將各走天涯，但是，讓我們在這里約定，二十年后我們再相會，那時的你那時的我，那時的成就必定讓人欣慰！
今天讓我們歡呼畢業(yè)，明天讓我們一起努力！加油吧！兄弟姐妹們！
謝謝大家！
研究生畢業(yè)生代表魏婧在畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上發(fā)言
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸代表碩士畢業(yè)生發(fā)言。在今天這個神圣而特別的日子里，我謹代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的母校致以最崇高的敬意！向諄諄教誨我們的各位領導、老師致以最誠摯的謝意！向關心支持我們的父母、朋友致以最衷心的感謝！ 親愛的母校，作為中國少數(shù)民族教育的最高學府和培養(yǎng)少數(shù)民族高級人才的搖籃，您優(yōu)良的學風與傳統(tǒng)為我們提供了良好的學習環(huán)境；老師們淵博的學術知識、忘我的工作精神為我們的茁壯成長，揚起堅實的風帆，讓我們告別懵懂與青澀，走向理性和成熟。我們?yōu)槟艹蔀橹醒朊褡宕髮W的畢業(yè)生而感到驕傲和自豪！母校，這個響亮而親切的名字也將永遠鐫刻在我們心中。
親愛的母校，我們就要畢業(yè)了。此時，我們深深體會到這里有太多的東西值得我
們留戀與回味。整潔的校園、明亮的路燈、綠樹青青，芳草茵茵，讓我們在緊張的學習之余，體味大自然的恩賜。獨具民族特色的人文環(huán)境，是我們強大的精神港灣。校園里一次次精彩的記憶，讓人難以忘懷。圖書館里，我們盡情享受知識的魅力；實驗室里，我們勇于實踐，開拓進��；自習室里，我們認真?zhèn)淇迹f雀無聲；辯論賽上，我們唇槍舌戰(zhàn)，各抒己見；宿舍里，我們高談闊論，歡聲笑語，球場上，我們揮汗如雨，體會運動的快樂。餐廳里，我們一起腐敗，品味各地美食。這一切一切，都是那么富有新意。這一幕一幕，就像一張張多彩的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，更見證著我們對母校的眷戀與不舍。
作為一名學子，母校給了我們展示自我、鍛煉自我的舞臺，讓我們從一個渴求知識的新生成長為一名略有所成的畢業(yè)生。多年來，母校非常注重學生的課程設置與社會實踐，通過邀請國內(nèi)外知名學者，講授學術前沿知識，讓學生在眾多高層次的學術講座中汲取養(yǎng)分，不斷進步。通過舉辦各類學術會議及論壇，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的學術實踐能力與社會實踐能力。通過對學生進行就業(yè)指導，為我們順利就業(yè)創(chuàng)造良好條件。我們的老師，傳道授業(yè)，辛勤耕耘。課堂講授，課后交流，從論文選題到最終定稿，每個細節(jié)都凝聚著導師的心血。每次教誨都令我們回味久遠，受益匪淺。是他們授予我們知識，給予我們啟迪、賦予我們關懷，教會我們做人的道理，賜予我們展翅高飛的翅膀。
揮別昨天，師生情誼難以忘懷。
唱響明天，未來征程星光璀璨。
親愛的母校，敬愛的老師，在即將畢業(yè)之際，我們向您保證，在今后的學習和工作崗位上，一定謹記“美美與共，知行合一”的校訓，腳踏實地，拼搏進取，服務社會，用我們的青春和智慧續(xù)寫民族大學的輝煌篇章。
最后，衷心祝愿我們的母校碩果累累，再書華章！
祝愿我們的老師身體健康，桃李芬芳！
祝愿所有畢業(yè)生心想事成，前程似錦！
謝謝大家！
研究生畢業(yè)生代表楊維強在畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上發(fā)言
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這個莊嚴的畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上，能夠代表畢業(yè)研究生發(fā)言，我感到無比榮幸！此刻，請允許我代表全體畢業(yè)研究生，向辛勤培育我們的母校，向關心愛護我們的領導和老師表示最衷心的感謝！
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，又到了畢業(yè)的季節(jié)。回想這不平凡的三年，我們走的辛苦而快樂，我們過的充實而精彩�！昂沃^研究生，石開為研，深察為究，門徒曰生” 這句入學時老師的教誨一直激勵著我們在學習研究的道路上“上下求索，矢志不渝”。文科樓里回蕩著我們“憂國憂民、指點江山”的豪情，圖書館里留下了我們漫游學海、奮筆疾書的背影。畢業(yè)了，我們也明白了，合格的研究生，就要心中 正氣浩然，說話 擲地有聲！
古語有言，“讀萬卷書，行萬里路”，我們做到了。如果有人問起民族大學的校園在哪里？我們會自豪地說，在呼倫貝爾遼闊的大草原上，在西雙版納的傣族竹樓里，在青藏高原之巔，在瀘沽湖之畔。我想三年的學習生涯中，最令人難忘的便是這學
篇五：關于愛校的演講稿
篇一：關于愛校的演講稿范文
尊敬的校領導，各位老師：大家好！ 一個人能不能發(fā)揮他的價值，關鍵在于有沒有賞識他的伯樂。而智升學校正是我的伯樂，很榮幸智升學校給了我一個發(fā)揮自我價值的平臺。讓我在這里迅速成長。在我的教育事業(yè)成長歷程中，智升像一盞明燈引導我，關心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我這個剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學校這個大家庭中以迅猛的速度成長，使我有機會站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對智升的感情。我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績。但是，在校領導的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個火種，以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對智升教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。 我自豪，我是一名教育事業(yè)者！我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去！未來的日子里，我要把這份自豪之情化作前進的動力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務學校，服務學生。為智升校園貢獻出自己的力量！今天，智升像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風風雨雨之后更加傲岸挺拔。今天，智升像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會更加閃耀奪目。今天我們充滿執(zhí)著的信念，發(fā)揚“智升有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績。讓智升因有我而更精彩，更輝煌！——騰飛吧智升！最后祝愿唐彩教育事業(yè)蒸蒸日上！我的演講完畢！謝謝
篇二：
大家好！我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《xx初級中學，我愛你》！ 同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。 我們的校園——xx初級中學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光！在這樣的環(huán)境中學習，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志�。� 走近校園，教學樓頂上“xx中學”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚；寬闊的操場上，鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍；四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。 聽！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復于平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答；每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。 看！教學樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè)；頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。 我愛我的校園，我愛校園里清幽的環(huán)境，我愛校園里意氣風發(fā)的同學，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領我們在知識的海洋里遨游。 “明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！薄钦Z文老師指導我們吟誦詩詞美文；x+y=z，(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是數(shù)學老師引領我們探索數(shù)學王國的奧秘；iloveyou，mymotherland；iloveyou，myschool——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長！啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得
知識的'動力，展翅高飛！ 也許，在外人看來，我們的校園并不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”。 是的，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設施，沒有城里名校的規(guī)模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級中學，建校14年來，卻為上一級學校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派�，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設者！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學子！也許，正是xx初級中學的樸實無華，正是xx初級中學全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻，正是xx初級中學全體學生的勤奮進取，才使xx初級中學這個本不起眼的學校，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽！ 我為我現(xiàn)在是xx初級中學的學生而自豪，我也希望將來xx初級中學會因我而驕傲！ xx初級中學，我愛你!! 謝謝大家
篇三：
和諧校園，美麗花開的地方 各位領導、各位老師、同學們：大家下午好！ 今天，我演講的題目是《和諧校園，美麗花開的地方》 在碩果飄香的金秋十月，我校迎來了建校六十五周年隆重慶典。首先，請允許我代表我們所有學子，向母校的六十五周年華誕獻上我們最衷心的祝賀：“母親，節(jié)日快樂！”藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，六十五年時光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠是科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學業(yè)的精進，人格的塑造，靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵學子們以不斷探索的精神去無所畏懼地進行拼搏；她是那樣以清純的校風、嚴謹?shù)慕田L和求真的學風，去熏陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學子們！母校較高的教育質(zhì)量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰！用任何語言去描述母校，都會顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著學子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。 一句話，我們從內(nèi)心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母親。在慶祝母親六十五歲生日的時候，我們尤其留戀和懷念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學文化知識傳授給了我們，使我們學到了思考問題的方法和能力，學到了為人、治學、處世的準則和道理；是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)人才！構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。憶往昔學海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點成績，每一次進步，無不得益于母校的育人環(huán)境和師長的精心培養(yǎng)。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天！母校的師恩難忘！我們從內(nèi)心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀里繼往開來、奮發(fā)圖強，再造新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌！我親愛的母校!在我傷心時，您給了我撫慰;在我迷茫時，您為我指明了方向;在我煩惱時，您給了我歡樂;在我饑餓時，您給了我食糧!您給了我攀登的階梯，給了我無畏的勇氣，給了我堅實的翅膀!我不再茫然，不再畏縮，不再彷徨!我身上翻騰著火熱的血，心里激蕩著亢奮的情，我期盼著去拼搏，渴望著去闖蕩!我堅信在五彩繽紛的世界里，有一片屬于我們的天地，正等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!!! 同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響�；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未
來不是夢，今天，在我們手中。最后，讓我們再一次——祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的師長青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！
篇四：
愛校愛班 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好！我代表×班的同學們做這次演講。我今天要演講的題目是《愛校愛班》。 時間過得飛快，剎那間我已經(jīng)從小學進入初中兩個多月了，已經(jīng)從一個貪玩的孩子變成了一個積極進取的中學生。在這兩個多月里，我已經(jīng)和新老師、新同學們成為了好朋友。 我們的學校美麗、和諧。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮、博學、進取、爭先，成為我們××中學每一個學生的追求。 我們的學校班是一個團結(jié)的家園，在這次期中考試前，老師認真的輔導同學們做好復習工作。有些時候老師只需要一個眼色，我們就能心領神會。這一切都讓我們更加的親密，成為了真正的一個大家庭。 我愛我的校園，我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的足球場，最愛的還是老師和同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。 同學們，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在××中學的成長歲月變成我們永世難忘的記憶！ 謝謝大家！
篇五：
我愛我的校園 大家好，我是來自八年級三班的趙小寒，我演講的題目問題是《我愛我的校園》。 “悄然的海風悠悠傳送，劣秀的人才緩緩匯攏�！迸阃瑴绾炅恋母杪暎覀冊佬峦鈱W送來了每一天的校園糊口。校園是我的第二個家，阿誰家再小，正在我的眼外葉是一個溫暖幸福的港灣。 曾記得，我們以前仍是一所教學設備不如何好，辦學聲毀令家長不合錯誤勁的學校，到了現(xiàn)正在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了良多，她去的的成就是眾目睽睽的，一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起。 我們的校園，是一座比力斑斕的校園。清晨你一走進校園，就可以或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁，以不平的綠意向我們展現(xiàn)了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學大樓矗立正在面前，取別的一座大樓守望滅，操場外無一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人登時感受神清氣爽。 我愛我們的同窗，他們是一群長進躍的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲正在校園的上空回蕩，他們認實傾聽滅教員的講解，盡情遨逛于學問的海洋外。課間，校園的每一個角落都留下了同窗們逃逐游玩的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及廣大的操場。學校為學生供給了一片膏壤，使他們正在那里健壯成長。勾當會上，同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑，盡顯青春的訊息。藝術節(jié)上，同窗們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來展現(xiàn)我們一代少年的風度。平安教育演講稿我愛我們的教員，他們是敬業(yè)愛崗的花匠，他們正在教育的場地里傳道授業(yè)，處置我們正在進修外逢到的利誘。他們辛勤地耕作滅。正在講臺上，他們?nèi)鱿聦W問的類女，為我們的成長供給滋養(yǎng)，教研勾當外，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，暢所欲言，展開強烈熱鬧的會商。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈仍然亮滅，我們的教員仍然正在燈下批改滅做業(yè)。朝花夕拾，春類秋收，反是教員們的一言語，一筆一劃，協(xié)幫我們的同窗們勾勒出本人的藍圖。 我感謝感動我們的率領，因為他們是一收團結(jié)向上的干部步隊，他們關懷每一位教師的工做，糊口。為了學校的成長，率領常常工做到深夜，我們無那樣一收率領步隊，學校能不成長嗎？ 我們的學校反我愛我的校園演講稿處于成長強大之外，今天，她以精采的成就博得了社會的認可，明天，她的成就將更光耀。愿我們師生配合勤懇，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
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