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      1. 我是幸福的陽朝人演講稿

        時間:2021-01-20 15:43:49 演講稿范文 我要投稿

        我是幸福的陽朝人演講稿范文

          什么是幸福?我想陽朝的老師們以自己的探索和實踐,在某種程度上回答了這個問題。

        我是幸福的陽朝人演講稿范文

          幸福是一種感受,一種意識,是柔風拂面的愜意,是玫瑰盛開的芳香,是遠處掠過湖面傳來的小夜曲。體驗幸福,要有一顆純正的心靈,要有懂得欣賞自然,甘于淡泊的智慧,要有寵辱不驚、縱橫天地的氣度。幸福在我們的日常生活之中,在我們的舉手投足之間,甚至在不經意中,稍縱即逝。幸福需要人去感受、去發現、去創造,而幸福的教育不僅可以幫助學生生成正確的價值觀、養成陽光的生活態度、修煉善良純潔的心靈、自由奔放的思想,而且能夠營造出幸福的教育生活和教育環境,使教育充盈著幸福的元素,從而使師生有幸?勺健⒂行腋?筛、有幸?蓜、有幸?上。

          教育意味著一種和諧,而和諧是一種美,感受美就是一種幸福,教育的發展就應該是和諧的,要把學校、社會、家庭、教師、學生、家長等等因素和諧地協調起來。面對著那些天真無邪的孩子們,教師理應保護好他們的童真,保護好那正在開發的心靈。

          20xx年9月,我來到陽朝國際,就被周圍的同事,團結的領導班子所深深吸引,對“朝陽的幸福觀”逐漸有了深刻的理解和感悟,在與大家分享工作中的點點滴滴,分享成功與失敗,分享快樂與痛苦的同時,體驗到了真正的幸福,并把自己融入到這個集體、這個大家庭,成為其中的一員。

          想到課余時間老師們在一起背詩詞、對對聯、說相聲、演小品、學圍棋、跳拉丁、練瑜伽的情景。陽朝的大家庭就是那無盡的江河、浩瀚的大海。我要融入其中,用一種厚積博發的力量展示出陽朝人的壯美。我要努力創造一種境界,與大家在幽默中關心、學習,在幽默中鼓勵,在幽默中笑對失敗與成功。

          教師的幸福全在一念之間,累時想想累后的收獲,珍惜孩子的未來;苦時思忖苦過的價值,憧憬教育的明天,在教學中實踐教育,在教育中探尋理想,魔鬼的背面就是幸福的天使,教師是幸福的!

          每天當自己愜意地站在陽朝國際教室的窗前,看太陽冉冉升起,陽光穿過濃霧,透過樹梢,然后水一樣地傾瀉下來,無聲地照射在孩子們的臉上,看得見那小臉上細細的絨毛,隨著讀書時鼓動的腮幫輕輕顫栗愈顯可愛,孩子們讀書時專注的神情總讓我不經意就想起兒時求學的過往,熟悉而親切,于是,我輕輕地在心底歡笑,幸福剎那間充盈心間。

          來到陽朝,走進小四(6)班,我看到一群天真、可愛、活潑,幼稚、頑皮的孩子,現在還記得剛接手這個班時,感覺孩子們特別的好動,也不大聽話,紀律性很不強。當時就覺得這個任務很艱巨,但我想,我決不能就這么輕易的放棄,有困難才會有挑戰,我應該迎接挑戰,接受挑戰,把挑戰變成機遇,最終戰勝自我。

          班上有個叫臧強的孩子,開學報名的那天,我問他叫什么名字,他咬著嘴唇不說話,站在旁邊的媽媽忍不住提醒,他倒好,桌子一拍:“我不講!你自己跟她講!”那拍在講臺的一巴掌,讓我記憶深刻。我越來越熟悉他,是因為他課堂上從不聽講,作業總不完成,第一學月考試,語文竟然只有45分。課間和同學打架,把講臺上老師的凳子摔得稀爛,教室里的窗簾被他一把扯下來當成了抹布,周末的特長培訓他一個人在校園里閑逛,害得老師們到處尋找……所有的這一切,讓我一想起他就頭疼。我耐下性子一次次找他談話,和他的家長密切交流,和任課老師交換意見,發現一點點進步我就當眾表揚他,讓全班的孩子都發現他的閃光點。時間一點點流逝,臧強敢于在課堂上發言了,他的作業很少欠交了,打架的次數越來越少,得到表揚的次數越來越多,期中總結的時候,雖然他的成績沒有大的提高,經過和任課老師的協商,我們把他評為班級的“進步之星”。晚自習的時候,第一次看到他拿著作業本跑過來問我:“老師,這個怎么做?”最讓我欣喜的'是月假的那天,我讓孩子們回家后打電話或短信通知我安全到家了,他是為數不多的幾個給我發短信的:“老師,我已經到家了。臧強”短短的幾個字,讓我覺得在他身上花多少心血都是值得的。

          新接手的這個班級,在自己的耐心與細心澆灌下,越來越顯現活力與生機。教室里越來越整潔干凈;吵鬧打架告狀到我辦公室的越來越少;每次拉開抽屜,看到孩子們給我親手畫的愛心和賀卡,想到他們的笑臉,我心里總會涌動著一份激情和感動。

          親愛的同事們,我不是一位學者,我不會用深邃的思想來思考我的價值。我也不是一位詩人,為我無法用優美的詞匯來謳歌我的職業。但是我有一顆熾熱的心,一顆愛著每個孩子的心。我把我的愛給了孩子們,同時也收獲了孩子們對我的愛,我是幸福的。泰戈爾曾經說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的”而我就愿意去做一片小小的葉子,用我的慈愛去呵護純真,用我的智慧去孕育成長,用我的真誠去開啟心靈,用我的雙翼去放飛夢想。

          我愛我的事業!

          我愛我的學生!

          我是幸福的陽朝人!

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