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      1. 保健知識講座演講稿

        時間:2020-12-21 20:28:47 演講稿范文 我要投稿

        保健知識講座演講稿范文(精選3篇)

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日常生活和工作中,越來越多人會去使用演講稿,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的保健知識講座演講稿范文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        保健知識講座演講稿范文(精選3篇)

          保健知識講座演講稿1

        各位領導,各位同志:

          大家好,我叫××,來自區婦幼保健站,我演講的題目是《責任,奉獻我們永遠的追求》。

          今天,我們在這里緬懷一位國際主義戰士,一位偉人—諾爾曼·白求恩,剛才從大家的演講中,我再一次深刻地感受到了白求恩毫不利己專門利人,無私奉獻,極端負責的精神。這種精神是衛生事業發展壯大的動力,是醫療衛生戰線上每位戰士畢生的追求,同樣也是婦幼衛生工作的靈魂。

          說到我們單位,我想用兩組反義詞形容:小—大、弱—強。

          大,我們的服務范圍涉及全區三分之二人口的所有婦女和兒童,我們的工作關系每個家庭,可謂服務范圍大,肩上責任大。弱,婦女是人類傳承的象征。兒童是未來的希望。她們需要社會更多的關心和愛護,她們也往往被視為“弱勢群體”。強,我們是一支善于戰斗,敢打硬仗的堅強集體,12名同志用堅韌、奉獻、負責筑起了全區婦女、兒童健康的堅實屏障。

          **年,更大的挑戰在考驗著我們。領導交替,業務骨干調離。而此時,國家新醫改婦幼項目也進入關鍵的落實階段。一邊是人員短缺,基礎工作開展都面臨困難,一邊是國家利國利民的好政策需要我們不折不扣地落實下去。怎么辦?在發展的快車道上,不進則退。我們清醒地知道,此時我們不進不僅是退的問題,是對全區新醫改政策能否落實的牽絆,是對衛生工作以人為本宗旨的背叛,更是對衛生系統傳統的白求恩精神的褻瀆。

          相信,只要來過婦幼保健站的人一定對這樣的場景不陌生:早晨不到八點,106辦公室門前蹦蹦跳跳的孩子在家長的陪同下排起了長隊,那是等待入托體檢的孩子;109辦公室門前的座椅上大腹便便的孕婦坐成一溜,那是等待孕檢的年輕媽媽;111辦公室襁褓中的嬰兒在等待保健醫生對她生長發育的檢閱。此時,我們一天的工作也拉開了序幕:身高、體重、頭圍、胸圍、聽力、視力、肝功、聽診,我們細致地做著每一項檢查,還不忘指導家長新入園兒童注意事項;做b超、聽胎心、測血壓、做婦檢,全面分析每位孕婦身體狀況,量身訂作孕期保健計劃,耐心解答,化解她們孕期的疑惑和恐懼;孩子長了多少斤,高了幾厘米,吃奶怎么樣,睡幾個小時,這些看似簡單的問題,在我們兒童保健醫生的口中一天卻要重復無數次,因為它們是孩子健康成長的標尺。往往這時,孩子的哭鬧聲,家長的喊叫聲一曲曲不太動聽的“交響樂”此起彼伏,而此時,我們又是引導調子走上軌道的弦律。在這樣的一次次迎來送往中漸漸安靜下來了。

          不過,我們的工作還遠遠沒有結束:鄉村婦幼醫生要培訓了,需要準備培訓資料,裝訂培訓教材;市里每個月的監測報表應該統計數據了;高危孕婦到復診期了,需要通知;托幼園所搬遷,衛生保健工作需要指導。

          當然,這還不是全部。深夜的'電話響了,那是生病的孩子家長打來咨詢的,又或是被狗咬傷需要接種疫苗的。這樣的事情對于我們來說習以為常。

          就是在這樣重復、繁瑣的婦幼保健工作中,我們共同體會到了它的酸甜苦辣。這其中有被人誤解的酸楚,有繁重工作下的辛苦,更有辛苦工作得到贊許后心頭的甘甜,還有這個團結、努力、上進的集體練就我們每個人潑辣的工作風格。一切以工作為先,一切以婦女、兒童健康為重。王玉梅大夫孩子要去石家莊上學,她顧不上送。許麗平大夫母親有病顧不上管。還有楊鑫、邊靜帶病堅持工作。

          沒有豪言壯語,我們只是腳踏實地地走好每一步。沒有遠大志向,我們只愿永遠是婦女、兒童健康的天使。我們有愛,我們有責任,我們有信心,因為我們是白求恩式的戰士,是白求恩精神的延續者,我們要用堅韌、責任、奉獻撐起婦女、兒童永遠健康的藍天!

          我的演講結束了,謝謝大家!

          保健知識講座演講稿2

          大家好!今天我國旗下演講的題目是:強體魄,保健康。

          如果有人問,世界上什么東西最寶貴?我想許多人會不假思索地回答——是金錢。我覺得這不準確,人生中最寶貴的東西是生命,是健康。因為生命和健康是一個人最快樂的源泉,它才是人生中最大的財富。

          我健康,因為父母給了我一個健全的身體,對體育的愛好又使我擁有了一顆鮮活的心。我健康,因為我活潑開朗,興趣廣泛,愛交朋友,樂于助人,對生活充滿了美好的憧憬。我健康,因為當同學沮喪時,我為他送上一句慰問;當朋友喪失信心時,我為他奉上一句鼓勵;當同桌哭泣時,我為他獻上一雙輕拍肩膀以做安慰的手……于是我便成了一個快樂富有的人。

          聽說過這樣一則故事:一青年埋怨自己時運不濟,發不了財,終日愁眉不展。一日,他遇見財富老人。青年哀求財富老人給他財富。財富老人并沒給他,而是對他說:"你不窮,你很富有。"青年很納悶。財富老人接著說:"假如斬斷你一只手,給你一萬元干不干?""不干。""假如讓你馬上變成八十歲的老人,給你一百萬元干不干?""當然不干。""假如讓你馬上去死,給你一千萬元干不干?""絕對不干。""這就對了,你已經擁有了超過一千萬元的財富,為什么還哀嘆自己貧窮呢?"說完,財富老人笑盈盈地揚長而去……

          是呀!那個青年擁有了寶貴的生命,健康的身體,強壯的體魄,這是他人生中最大的財富呀,青年竟然不知,還貪心不足,他本可以用智慧和雙手創造出世上最大的財富!

          金錢固然重要,但是金錢買不到生命,買不到健康。一個人擁有了寶貴的生命,健康的身體,只要去努力,那就會擁有無數的財富。讓我們從現在做起,擁有一個健康的心理,強健的身體,珍惜生命,愛惜生命,它就是你一生中最大的財富!

          你健康,你富有!

          保健知識講座演講稿3

        各位家長:

          大家下午好!幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉折點,孩子產生不適應是正常的。由于本學期我園開設了四天的新生適應班,使幼兒對幼兒園及班級環境、教師有所認識和熟悉,消除了陌生感。從而使大多數幼兒在入園后能很快適應幼兒園生活。今天我重點向家長朋友們介紹一些有關我園小班幼兒衛生保健方面的內容。

          一、合理的生活制度

          合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素,我園根據小班幼兒年齡、生理特點及季節情況,動靜交替、合理地安排了他們一天的生活內容,具體安排剛才夏老師已經講過了。

          二、衛生保健教育

          幼兒生活衛生保健是以健康為目標,以衛生科學、體育科學為內容的教育,也是向幼兒進行自我保護促進心理健康的教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟,各個組織都柔嫩,其身體素質還相當薄弱;同時,他們又處于生長發育十分迅速的時期,這時進行教育,有利于發展幼兒良好的身體素質,形成有益終身的健康行為方式。

          三、具體措施:

          首先:豐富幼兒的健康保健知識,教給幼兒促進和保持健康的方法、行為,使幼兒養成良好的生活習慣,衛生習慣和體育鍛煉習慣。結合日常生活、其他學科,用動作模仿、行為練習、游戲、講解示范等,訓練幼兒的行為,培養其良好的習慣。通過戶外體育游戲活動,使幼兒的肌體達到的有效鍛煉,使幼兒能較協調地走、跑、跳。學會一個跟著一個走成圓圈,學會做操,進而促進幼兒大肌肉的發展。在小肌肉的訓練上,由于小班幼兒小肌肉發展不夠靈活,因此我們設計了豐富多彩的區域活動,鍛煉他們精細動作和小肌肉的靈活性。如:系紐扣,串珠、撕紙、夾子游戲、旋鏍帽等。

          其次:在培養幼兒健康行為的過程中,我們注重集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育,改變整個群體的衛生行為習慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

          第三:家園合作。在幼兒教育過程中,我們熟知:家長的配合,對促進孩子全面發展,更好的組織開展幼兒園教育活動具有十分重要的意義。所以我們希望廣大家長朋友們能與我們老師密切配合,使幼兒養成以下良好的生活衛生習慣:

          1.高高興興上幼兒園,有禮貌地向老師、小朋友問好,道再見。

          2.每天堅持帶手帕,衣著整潔,能高興地接受晨檢,正確插放晨檢牌。

          3.會獨立穿脫簡單的衣服褲子,會將自己的衣物疊整齊,放在固定的地方。

          4.愿意進行簡單的勞動,如擦個人桌椅,雙手輕拿輕放小椅子。

          5.養成飯前、便后、手臟時洗手的習慣。懂得節約用水。

          6.洗手時不玩水,學會擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手。

          7.注意用眼衛生與口腔衛生保健。有正確的坐姿及看書繪畫姿勢。

          8.安靜就座,愉快進餐。并會獨立的用調羹進餐,能逐漸吃完自己的一份飯菜。飯后主動進行漱口,擦嘴。

          9.午睡時有正確的睡姿,能安靜入睡。

          10.在日常生活中,能根據成人的提醒,注意安全,有初步的自我保護意識。

          11.逐漸適應集體生活,知道必須遵守共同生活中的基本常規,情緒愉快,親近老師,喜歡與同伴一起游戲,學習分享、等待與輪流,體驗與老師、同伴共處地快樂。

          最后,希望在我們小班組人員的共同努力下,在家長的配合下,使孩子們能健康、愉快的成長。

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